關(guān)于感謝朋友作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的感謝朋友作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝朋友作文 篇1
“把微笑留給傷害你最深的人�！边@是我無(wú)意中看到的一句話(huà)，讀后就深深的記住了。這是多么堅強而灑脫的人生，這其中要經(jīng)歷多少愛(ài)與恨的交織。 男女之間從見(jiàn)面心跳到兩情相悅，再到彼此間出神入化的心靈呼喚，也許要走很長(cháng)的一段路程，而從一切不設防，連心帶身都純真地呈現給對方，再到萬(wàn)般柔情都化為一聲震撼心靈的嘆息，也只需短暫的一瞬。 當昔日的真愛(ài)已不存在，當感情的繁花已被秋雨打得殘紅飄零時(shí)，人們總是習慣于久久地停息在愛(ài)情的樹(shù)枝上低吟淺唱，不是心里仍眷戀那份早已隨風(fēng)而逝的柔情，企求傷害自己的人回心轉意，就是下定決心以同樣的方式實(shí)行報復，但這都是不明智不瀟灑不可愛(ài)。
最恰當的方法就是微笑著(zhù)向她道珍重。微笑留給負于我們的人，把淚水留給自己；把祝福給有負于我們的人，把痛苦留給自己。沒(méi)有較高的文化修養，沒(méi)有對感情細微的洞察，沒(méi)有對所愛(ài)的人發(fā)自?xún)刃牡膿磹?ài)，誰(shuí)能做到微笑告別？
把微笑留給一般朋友已不易，給有負我們的人更是難上加難。因為最傷害我們的人往往就是我們最深?lèi)?ài)的人，付出的越多，被傷害時(shí)心里越疼。然而我們不得不微笑，感情本身是個(gè)很玄很復雜的事。我們不能勉強他人，相愛(ài)的理由有千百條，不愛(ài)的千百條理由可能一條也站不住腳，這其中的奧秘又有誰(shuí)能說(shuō)得清？
愛(ài)情無(wú)解，愛(ài)情無(wú)常。我們可以犧牲愛(ài)情，卻不能犧牲人格和自尊，那是人活著(zhù)的首要意義。以傷害來(lái)對付傷害固然是一種解恨的辦法，但傷害的結果只能更加堅定你愛(ài)的人離去的決心。愛(ài)情是把雙刃劍，一頭對著(zhù)對方，另一頭直指自己。一時(shí)的宣泄雖淋漓，一世的悲愴更難耐。暫時(shí)的內心平衡只能加重自身的遍體鱗傷，何苦擾了別人，又傷了自己呢？
還是把那微笑留給傷害你最深的人吧！
感謝朋友作文 篇2
當我們成為朋友，我們相約要改掉壞毛病。如果我咬紅領(lǐng)巾，你會(huì )用目光來(lái)提醒我，讓我認真聽(tīng)講；有時(shí)候上課時(shí)我講話(huà)，你會(huì )制止我；平時(shí)見(jiàn)到你咬手指甲，我會(huì )批評你；如果你上課時(shí)講話(huà)，我也會(huì )阻止你。在我們互相幫助下，我們的壞毛病改掉了不少，在這期間，我們的友誼也更加深厚了。
有時(shí)候，下了課我就準備出去玩，突然一個(gè)身影出現在我面前，一看，是你，你對我說(shuō)，快去把作業(yè)寫(xiě)完，作業(yè)不寫(xiě)完不要去玩。聽(tīng)了你的話(huà)，看見(jiàn)你真誠的眼神，我乖乖回到座位上些作業(yè)。我知道你是不想我因為作業(yè)沒(méi)做完受到批評。
以前課間的時(shí)候，同學(xué)們不喜歡和我玩耍，是你帶動(dòng)同學(xué)們和我一起做游戲，一起玩耍，一起高興，留下了許多美好快樂(lè )的時(shí)光。我也深深融入到了班集體，感到自己也是四（2）班的一員，會(huì )為班級的榮譽(yù)感到高興和光榮。
衷心謝謝你，我的好朋友——饒舜。
感謝朋友作文 篇3
青春是一條漫長(cháng)的路：有米忙完，有失敗，有傷痛，有快樂(lè )。在這過(guò)程中，我們領(lǐng)略了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。朋友，就像是一束陽(yáng)光，照亮了青春的舞臺，任我們起舞，飛揚。
朋友是一本書(shū)，越讀越有益
在成長(cháng)的路上，有一個(gè)人總是陪伴在你身邊，時(shí)刻給予你警醒。她，是除父母，老師外，在你的成長(cháng)路上最重要的人。記得有一次，我惹怒了一個(gè)親近的朋友，但對于她生氣這件事我是真的摸不著(zhù)頭腦，我覺(jué)得我們之間的相處像往常一樣并沒(méi)有什么不正常的地方。過(guò)了幾天，我還是忍不住問(wèn)她生氣的原因。她嘆了口氣，說(shuō)起：“你就是說(shuō)話(huà)太直接了，雖然這是一種很好的性格，但太過(guò)于直接，就會(huì )不知不覺(jué)得罪許多人，以后進(jìn)了社會(huì )，沒(méi)有人義務(wù)包容你，所以說(shuō)話(huà)做事你要學(xué)會(huì )考量學(xué)會(huì )收斂�！迸笥�，讓我學(xué)會(huì )了收斂，學(xué)會(huì )了包容，考量。
朋友是一棵樹(shù)，能夠包容你的傷痛
不知你是否經(jīng)歷過(guò)失敗，那種挫敗的滋味，是難以忍受的。我一貫是一個(gè)在學(xué)習上功利心極強的人，受不了一點(diǎn)的打擊和失敗。但有一次我在對我十分重要的考試中失利了，我的心情一下子就從考試后放松的云端跌入了考試失利的谷底，一整天都在強顏歡笑。朋友發(fā)現了我的狀態(tài)不正常，問(wèn)我怎么了，我終于忍不住了，淚水奪眶而出，告訴她我考試失利了，感覺(jué)自己的驕傲被粉碎的一干二凈，忍受不了別人的嘲笑和指責。她看了我一眼，嘆了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你就是太在意你的成績(jì)，但你想想，成績(jì)真的對你那么重要嗎？”“是啊，成績(jì)真的那么重要嗎？”我想：“是我太急于求成了�！弊源艘院�，我認清了自己學(xué)習的本質(zhì)，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習。朋友，讓我傾訴了傷痛，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
朋友是一束光，照亮了你的青春
我有一個(gè)夢(mèng)想，是考進(jìn)國家重點(diǎn)大學(xué)，為此我不斷地努力，想要離夢(mèng)想更近一步，可現實(shí)總是殘忍的，有的同學(xué)問(wèn)我說(shuō)：“你知道夢(mèng)想與幻想的差別嗎？”聽(tīng)罷，我搖了搖頭�！皦�(mèng)想是可以期待的，可以實(shí)現的，而幻想呢？那就是一個(gè)想象，是永遠不可能的事！”我一下子怔住了，那么我的目標呢？到底是幻想還是夢(mèng)想呢？在我迷�？鄲罆r(shí)，又是哪個(gè)身影出現在了我的身旁�！盀槭裁炊鵁⿶滥�？”她詢(xún)問(wèn)到�！澳阌X(jué)得我的目標能夠實(shí)現嗎？”“為什么不能呢？”她反問(wèn)�！澳阒酪粋�(gè)人最失敗的地方是什么嗎？”我搖了搖頭，“那就是她否認了自己�！睂Π�，如果我連自己都不相信自己了，我的盲目奮斗終究是不會(huì )有結果了。我決定再努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，直到到達成功的彼岸。感謝朋友，陪我一起奮斗，她發(fā)光發(fā)亮，只為充盈你的青春。朋友，讓我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了奮斗。
如果說(shuō)青春是一支歌，那么朋友便是美妙的音符；如果說(shuō)青春是一棵樹(shù)，那么朋友便是甘甜的露水；如果說(shuō)青春是一只鳥(niǎo)兒，那么朋友便為它插上了翅膀，讓她展翅翱翔。
朋友啊，讓我為你唱一首贊歌，感謝你讓我學(xué)會(huì )了寬容，教我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。朋友啊，感謝你在我最迷惘的時(shí)候，盛裝蒞臨我的青春。
感謝朋友作文 篇4
有這么一個(gè)好朋友，在學(xué)習中能夠幫助你，跟你一起學(xué)習的朋友。真是幸福。
當時(shí)他還是剛剛來(lái)到這個(gè)班，對這個(gè)班還不太熟悉，所以在班上的活動(dòng)中也不怎么積極，上課的時(shí)候也不喜歡發(fā)言。慢慢地，他似乎成了個(gè)“孤獨者”。時(shí)間久了，她也注意到了，于是每天上課她都會(huì )注意他。這天上課的時(shí)候別的同學(xué)都舉手了，就只他一個(gè)人“按兵不動(dòng)”，她停頓了很久，他知道她在等我舉手，可他實(shí)在缺乏勇氣。到最后實(shí)在沒(méi)辦法了，她不得已才請一個(gè)同學(xué)回答。下課后，她叫他去她的辦公室，到了辦公室，她只對他說(shuō)了一句話(huà)：“你上課的時(shí)候要注意看我�！�
“你上課的時(shí)候要注意看我�！彼涀×怂脑�(huà)。到了第二天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，他按照她講的要多看她。她提出一個(gè)問(wèn)題后，他注意地看了她，這時(shí)就覺(jué)得很奇怪，在他看著(zhù)她的時(shí)候，她居然也在聚精會(huì )神地看著(zhù)他。這一回，他發(fā)現她的目光與往常不一樣，他從她的眼里讀到了信任、鼓勵，她好像在對他說(shuō)：“別膽怯，我相信你能行的�！币环q豫，他舉起了對他而言很難舉起來(lái)的那雙手。她很高興地點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題，他很流利地說(shuō)出了答案。她笑了，笑得那么燦爛，并且與同學(xué)們一起給了他掌聲，她輕聲地對他說(shuō)：“你看，你行的！真棒！”聽(tīng)了她的表?yè)P，他的心里十分高興。他也終于明白了她的目光里有信任，有鼓勵，還有愛(ài)。
從此以后，每當看到她的目光，他都充滿(mǎn)了信心。時(shí)間長(cháng)了，即使在其他老師的課上，他也照樣能夠有信心回答出問(wèn)題來(lái)了，他與同學(xué)們之間的交往也越來(lái)越多了，參加班級活動(dòng)也很踴躍了。這一切歸根到底還是歸功于她，因為是她給了他信心與力量。
他就是我，而她則是您，我的三年級的班主任——胡雅芳老師。
當我成長(cháng)為一個(gè)開(kāi)朗、自信的男孩，當我提起筆思考那些曾給予我無(wú)私幫助的人，我想到了您。曾經(jīng)的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著(zhù)一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿(mǎn)園桃李澆灌，用純凈的'愛(ài)心，把五彩花環(huán)編織。您的目光是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待，是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。它將久久地、久久地印在我的心里……踏遍我心田的每一角，踩透我心靈的每一寸，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對您的敬意——我敬愛(ài)的胡老師。
謝謝您！謝謝您的關(guān)懷，謝謝您給了我無(wú)限信任與鼓勵的目光！有你這樣的好朋友，我覺(jué)得很幸福，也很驕傲。
感謝朋友作文 篇5
有那么一些人，在你悲哀之時(shí)，給予你最大的安慰；有那么一些懷抱 ，在你需要之時(shí)，永遠為你敞開(kāi)；有那么一些手，在你最困難的時(shí)候，不會(huì )忘記拉你一把。他們如陽(yáng)光般溫和，輕輕地灑在我身上，總會(huì )讓我覺(jué)得暖暖的。是的，他們就是我的朋友，感謝他們盛裝蒞臨我的青春，讓我的青春因為有了你們的存在變得更加美好。
如果說(shuō)青春是曲譜，那么朋友就是譜曲上跳動(dòng)的音符，沒(méi)有他們，曲子就沒(méi)有了活力。一路走來(lái)如果沒(méi)有他們的存在，那么我也不可能一路走到高中，進(jìn)入高中生活。朋友已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分，我發(fā)現我已無(wú)法離不開(kāi)他們。無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，朋友們，我們都終將在一起，為我們的未來(lái)憧憬，只要和你們在一起，青春這段撓人心肺的美好就溫瀾潮生，不管多久回憶起來(lái)都令人繁花似錦，而那些在青春里流的眼淚對于成長(cháng)來(lái)說(shuō)都是微不足道的。
還記得嗎？放學(xué)后，你們總會(huì )對我說(shuō)一句話(huà)，多幾個(gè)人總好過(guò)一個(gè)人。那時(shí)候性格內向的我，開(kāi)始敞開(kāi)心扉多虧了你們，在這幾年我的人緣還不錯，在你們的幫助下，我在不知不覺(jué)中融入了集體生活，性格也漸漸開(kāi)朗，雖然我們現在分散在各個(gè)學(xué)校，但是我們的心永遠在一起，感謝你蒞臨我的青春，改變了我。
朋友，感謝你們不離不棄的陪伴，你們就像大山一樣幫我擋住那些傷害。我委屈難過(guò)時(shí)候，你們一定會(huì )陪在我的身邊，即使你們安慰人的技巧還是一如既往的讓人無(wú)奈，但我還是喜歡直言不諱的你們，包容我缺點(diǎn)的你們，幸好有你們，每次在我考砸后，被老師批評后，你們總是跟我許多安慰，成長(cháng)路上避免不了摔跤，跌倒的時(shí)候拍拍身上的灰塵告訴自己可以。感謝你們，一路陪我走來(lái)，給我無(wú)限力量。
感謝為我指出錯誤的你們。大概是我還有些不成熟罷了，所以有時(shí)候語(yǔ)言會(huì )傷害到別人，做錯誤的行為，每次你們總會(huì )給我指出來(lái)，幫我分析錯在哪里，找出答案告訴我應該怎么做。良藥苦口利于病，有了你們的存在，我改正了我的缺點(diǎn)，每天都過(guò)得很開(kāi)心，感謝你們。
在這青春的舞臺上，有你們在，沒(méi)有遺憾。友情獨特的滋味，日日縈繞心頭。感謝命運的安排，讓我遇到了你們，你們都是我的知己。感謝你們盛裝蒞臨我的青春，鄭重對待友誼，我的青春無(wú)怨亦無(wú)悔。
感謝朋友作文 篇6
我和她，是最好的知心朋友。
我霸道，她不爭。她學(xué)習上有不懂的，我幫助她。其實(shí)她長(cháng)得并不算漂亮，一雙小眼睛，一個(gè)塌鼻子，和一張不會(huì )花言巧語(yǔ)的嘴巴。但是不知道為什么，我就是喜歡和她一起玩，就是喜歡對她說(shuō)心里話(huà)。
沒(méi)有她，到哪兒我都會(huì )不善言談。有時(shí)候搞得人家不識我的“廬山真面目”，還口口聲聲夸我是個(gè)乖孩子�？梢挥鲆�(jiàn)她，淑女形象就不知道擺哪了，估計早已扔到九霄云外去了。如果說(shuō)她像個(gè)“神經(jīng)病”，那我就像個(gè)“精神病”。她有時(shí)像個(gè)跟屁蟲(chóng)，牢牢地跟在了我身后，有時(shí)我像她的跟屁蟲(chóng)，每時(shí)每刻地“黏”在了她身后。
她非常開(kāi)朗、活潑。一天，我正專(zhuān)心致志地做著(zhù)作業(yè)，好不容易一題一題的攻破，做到了最后一題，就在這節骨眼上，她像一只小兔子一樣，一蹦一跳地來(lái)到了我的身邊，“我們出去玩吧……去交朋友……”她半撒嬌半認真地說(shuō)。我滿(mǎn)臉疑惑地抬頭望著(zhù)她，心里覺(jué)得好笑：“交什么朋友��？我不是嗎？”“你是呀，我就是想出去逛一逛嘛�！彼终f(shuō)。
帶著(zhù)好奇心和好笑，我跟她出去，我說(shuō)：“去交吧�！彼酉聛�(lái)的行為讓我差點(diǎn)笑岔了氣。她走到一個(gè)人身邊，就說(shuō)：“交個(gè)朋友好嗎？來(lái)，我們握握手�！比思疫�莫名其妙的就與她糊里糊涂地握了握手，直到我們背影遠去，那個(gè)人還望著(zhù)我們，害的我當時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，哪怕像鴕鳥(niǎo)把頭埋進(jìn)沙子里也好啊。
不過(guò)，我現在還挺佩服和感謝她的。因為正是她用她的陽(yáng)光、活潑感染了我，不然我也不會(huì )有這么開(kāi)朗的性格。所以感謝你，我的朋友！
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