【精品】感謝師恩作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的感謝師恩作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝師恩作文 篇1
“一日為師，終身為父”老師就是我們的父母，諄諄的教育不時(shí)在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導我們但有時(shí)卻又是多么的嚴厲。在我們把他當作父母的同時(shí)，他們也同樣把我們當作自己的孩子。以嚴格的標準來(lái)要求我們，用耐心的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我們。
《呂氏春秋》中曾說(shuō)過(guò)“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確，尊重老師，沒(méi)有論高低貴賤貧富之分�；蛟S你的一杯熱茶可以溫暖老師，也許你的一個(gè)擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問(wèn)候，一聲稱(chēng)呼，一個(gè)微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰(shuí)都可以做的，這是人之常情。老師孜孜不倦的教導能讓我們受用一輩子，也可以讓我們一直感恩他們。
曾葛宏在《勤求》中說(shuō)過(guò)“明師之恩誠為過(guò)于天地重于父母多矣”。我們對老師的感恩之情應大過(guò)于天地比父母還多。我們在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間比在家時(shí)間還長(cháng)，接受老師的教育時(shí)間比接受家長(cháng)的教育時(shí)間還長(cháng)。老師的付出如此之多，我們?yōu)楹尾荒茏鹬厮麄兏嘁稽c(diǎn)呢？我們應像對待父母、尊重父母般對待他們和尊重他們。甚至比對待和尊重父母的更多，更廣。
感恩老師給我們指引前行的道路，感恩老師給我們帶來(lái)溫暖。感恩老師對我們細心的教導老師對我們的愛(ài)像茉莉花般含有淡淡的清香，是多么的無(wú)私和平凡，但又隱含著(zhù)偉大。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這么偉大的胸懷，我們?yōu)楹尾蝗ジ兄x的教導他們呢？
感謝師恩作文 篇2
邁開(kāi)你的一步子，前方有無(wú)限的精彩。
當你牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，可曾經(jīng)跌倒過(guò)？然后你是否不愿意爬起，害怕、畏懼過(guò)，僅邁出小小的一步，不敢上前邁出你穩穩的一大步。
幼時(shí)的自己常常不愛(ài)與人說(shuō)話(huà)、交談，心里總有一個(gè)屏障將我與外界隔閡。在課外時(shí)的自己，總是安靜的默默的坐在一角，耳旁、眼中都是同學(xué)歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團空氣，沒(méi)有人去注視。然而自己也不敢上前去說(shuō)幾句話(huà)。
在課堂時(shí)，老師時(shí)不時(shí)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，還沒(méi)有與我商量就上報我的名字去演講。
起初，回答不出問(wèn)題時(shí)，臉一下子紅了起來(lái)，有時(shí)結結巴巴的，毫無(wú)自信的回答了幾句，后來(lái)，老師點(diǎn)名的次數越來(lái)越多，我從回答問(wèn)題會(huì )臉紅，說(shuō)話(huà)結結巴巴、毫無(wú)自信的自己，在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎。當時(shí)的我又驚喜又驚嚇。
老師在此之前拿出了一張已核對的演講比賽名單在我眼前。視線(xiàn)不由掃了掃。竟然發(fā)現上面有我的名字。我的驚奇換來(lái)老師一副鼓勵的臉孔。她每天利用課余時(shí)間教我如何提音、把握音律，我不愿意好好學(xué)，心知肚明我上去臺上演講就是丟人�？墒抢蠋熞淮未文托牡闹笇c關(guān)懷，我不妨慢慢的消除了心中的屏障，開(kāi)始好好學(xué)，愿意張開(kāi)嘴，盡自己的努力從零出發(fā)，發(fā)音好每一個(gè)字。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，在輪到自己演講時(shí)，老師還鼓勵了一句你可以的，她的這句話(huà)溫暖了我的心。
我身旁從未有人對我這樣充滿(mǎn)信心。我由之前說(shuō)話(huà)結巴、面對大家時(shí)毫無(wú)自信，顫抖在講臺時(shí)，而今能穩穩的站上演講臺。自信堅定的拿出自己的最佳水平。
拿過(guò)獎后，身邊圍著(zhù)一群群的伙伴，不久，身邊的朋友就多了起來(lái)。
我感謝老師，是您讓我邁出了這一步。
感謝師恩作文 篇3
我有一個(gè)和藹可親的老師，叫張老師。同學(xué)們都非常喜歡她。
記的有一次，您生病了，喉嚨已經(jīng)啞得發(fā)不出聲音了,您不在家里好好的養病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。雖然那一節課，我們聽(tīng)到您的聲音是嘶啞的，卻覺(jué)得無(wú)比的動(dòng)聽(tīng)，大家都聚精會(huì )神地聽(tīng)您講課。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，有人哭了。老師不解地看著(zhù)大家，班長(cháng)忍不住站起來(lái)，“老師，您別講了，快休息一下吧�！卑嚅L(cháng)的話(huà)音剛落，大家都異口同聲地說(shuō):“老師，您休息一下吧！”您被感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
老師，您就像春蠶，用那連綿不斷地“絲”編織著(zhù)我們每個(gè)人的夢(mèng)想。您是一位園丁，把自己的每一滴汗水都滋潤進(jìn)了我們的心田。
老師，您不求一切回報，無(wú)私奉獻，教我們各種知識，我愛(ài)您，老師！我會(huì )刻苦學(xué)習，我一定要用自己優(yōu)異的成績(jì)感謝老師，報效祖國！
感謝師恩作文 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師辛勤培育了我。
記得我剛上一年級時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿(mǎn)了恐懼。我不知道自己能不能適應小學(xué)的學(xué)習、生活；能不能和其他的小朋友友好相處；能不能得到老師對我的關(guān)愛(ài)。種種能不能，充塞了我小小的心靈。就在我惶恐不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容，以及您一個(gè)個(gè)溫柔的眼神還有那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)給予我安慰，是您把我帶進(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂(lè )的學(xué)習殿堂，讓我感受到校園生活原來(lái)是那么豐富多彩。老師，您的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無(wú)盡的溫暖。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我知道老師您就是把我們當作您自己的孩子一樣看待。當我面對失敗，失去了信心與勇氣時(shí)，是老師您教會(huì )我要自信地面對一切。當我懷著(zhù)喜悅的心情等待成功時(shí)，又是您善意的提醒給我以謙虛，將我那顆驕傲、浮躁的心帶進(jìn)了自強不息的世界里。
記得您剛教我們時(shí)，我回答問(wèn)題一點(diǎn)也不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是難抬起那一只“高貴”的手。您見(jiàn)此情景，立即來(lái)找我談話(huà)，您對我說(shuō)：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！
在您的鼓勵下，學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，繪畫(huà)比賽，作文比賽，學(xué)校選拔的值日員，還有參與到學(xué)校的廣播站，榮幸地當上了一名播音員，隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成績(jì)都來(lái)自于您呀，老師。如果沒(méi)有您的細心栽培，我怎么可能有今天優(yōu)異的成績(jì)？
感謝您，我敬愛(ài)的老師！是您教會(huì )我如何搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面對人生；又是您激勵我勇于戰勝挫折、將來(lái)報效祖國。
在將來(lái)，無(wú)論我會(huì )成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將永遠記住您——我敬愛(ài)的老師！
感謝師恩作文 篇5
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生在世，都在接受著(zhù)別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)�？蓯�(ài)是什么呢？我們又很難說(shuō)得清楚，在我的小學(xué)生涯中，我就體會(huì )過(guò)老師對我的愛(ài)……
在一次偶然的機會(huì )，老師頭上那銀亮的白絲在我記憶中難以忘卻。
提起我那老師，先是受益終身，其后就有說(shuō)不盡的感激言語(yǔ)。他是我三至五年級的語(yǔ)文老師、班主任，姓孟，學(xué)校的師生都稱(chēng)他為“孟子”，他在校園里出風(fēng)頭的原因也顧名思義，他有數不盡的智慧，其師傅就是就是全國著(zhù)名的教育家于永正。
歲月已經(jīng)奪去了他年輕時(shí)的俊貌，滿(mǎn)臉憨厚，戴著(zhù)一副框架眼鏡，牙齒稍有突出，雙手早被風(fēng)霜吹得略顯蒼老，但最活躍的，就是他的頭腦，新的知識越積越多，雖然衣著(zhù)粗俗，但行為卻很紳士。
孟老師最為驕傲的就是他那高于常人的寫(xiě)作水平，他曾出版過(guò)很多書(shū)，他還留給了我們最重要的東西，就是那一本由我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文所匯集出版的《瞌睡蟲(chóng)的白日夢(mèng)》，雖說(shuō)他是一位資深的語(yǔ)文老師，但他從沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，他總在大家休閑娛樂(lè )的時(shí)間里，坐在他的電腦桌前，辛苦地為他的理想而奮斗著(zhù)。
那一天，我因下樓梯被一個(gè)同學(xué)絆倒了，左腳腳踝稍有扭傷，當時(shí)也只是微痛，便不多在意，一如既往地繼續與同學(xué)散著(zhù)步，說(shuō)笑著(zhù)，可竟想不到，扭傷的腳踝越來(lái)越繃緊……時(shí)間飛逝，大家都跑操場(chǎng)去上體育課，而我卻還要將班里的一些資料交給孟老師，而沒(méi)能跟上隊伍去操場(chǎng)上體育課。
我慢步來(lái)到辦公室門(mén)口，敲了敲門(mén)喊聲“報告”后，就抱著(zhù)一些資料走了進(jìn)去。辦公室里幾乎所有的電腦屏幕都黑著(zhù)，唯獨孟老師的辦公桌電腦是亮著(zhù)的，孟老師恰好就坐在他的電腦前，手指靈活地在鍵盤(pán)上跳躍著(zhù)，他正在修改自己所寫(xiě)的文章。我跟孟老師說(shuō)了一聲，但他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，總之正聚精會(huì )神地在他的文字海洋里遨游。
我走出了辦公室，可剛到了門(mén)口，我剛剛扭傷的腿踝突然劇痛，四周又沒(méi)能看到同學(xué)，頓時(shí)感到特別的無(wú)助，我坐在地上雙手繞腳，將發(fā)紫的地方慢慢揉著(zhù)，我曾嘗試著(zhù)站起來(lái)，即使我的腿沒(méi)有用一點(diǎn)力氣，我的腳仍是非常的痛，突然之間覺(jué)得天上的烏云密布，現在唯一的辦法就是等有同學(xué)經(jīng)過(guò)了……
“斯元，你怎么坐在這��！怎么不去上體育課呢？”孟老師從拐角處走了出來(lái)，我便與孟老師一一道來(lái)。
“原來(lái)是這么一回事啊，來(lái)，我背你到醫務(wù)室看看吧！”孟老師的話(huà)讓我的腦子一下子蒙了，可轉眼之間，他就已經(jīng)背對著(zhù)我，蹲下來(lái)了。
“快上來(lái)吧，沒(méi)事的，看一看就好了�！泵侠蠋煹氖謴娪辛Φ貙⑽依似饋�(lái)，我便小心翼翼地抓住了孟老師的衣服爬了上去。
我依靠在孟老師的背上，清楚地看到了他用勞苦所換來(lái)的白發(fā)，這使我感到絲絲悲涼，眼睛稍有點(diǎn)發(fā)熱，也不知為什么，我腳的痛感也隨之慢慢地消失了。
感謝您，孟老師，因為成長(cháng)道路上有您的陪伴，讓我懂得了愛(ài)的意義，也讓我知道了盡管世事無(wú)常，滄桑變化，但愛(ài)永遠是生活中最不可缺少的一部分……
感謝師恩作文 篇6
不管現在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠都會(huì )叫您：“老師!”是您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長(cháng)，讓我從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好。
回首從前，往事如流水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時(shí)，幼小的我——就是因為在您的.呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
在你播種第2批種子時(shí)，我希望您永遠也別忘了您奮斗5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您。
在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節里，祝你幸�？鞓�(lè )……
感謝師恩作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的腳我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。老師為我我們付出了那么多，難道我們不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精力設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課，老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由得聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音，我的心就像被千萬(wàn)根針扎進(jìn)一樣疼，頓時(shí)，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：“嘉瑜，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要再為我擔心，說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，你不要擔心，你要保護好自己的身子，別累壞了�！崩蠋熆赡苁潜晃腋袆�(dòng)了，留下了眼淚，老師，你的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師會(huì )為我們指點(diǎn)迷津；當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。老師，我永遠記住您！偉大的老師。
感謝師恩作文 篇8
在這里，我先跟我最值得愛(ài)戴和尊敬的老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了!”老師!您把最珍貴的青春奉獻給了我們，在黑暗中是您為我點(diǎn)亮了最明亮的燈，在我們迷途的道路上是您做了我們的引路人;在我們迷惘的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在這豐富的知識世界里遨游!是的，老師就是這么偉大，無(wú)私!
記得上五年級那年夏天的一個(gè)下午放學(xué)后，因為那天是我值日，所以我晚走了，當所有的同學(xué)都高興地背著(zhù)書(shū)包放學(xué)回家了，在空蕩蕩的教室里只見(jiàn)何老師還獨自坐在講臺上，不停地查閱教學(xué)資料，聚精會(huì )神的思索著(zhù)。這時(shí)，有幾只討厭的蚊子飛了進(jìn)來(lái)，停在何老師那消瘦的手臂上，無(wú)情地吸食著(zhù)她的鮮血，但何老師還是目不轉睛地看著(zhù)資料，是那么認真，那么仔細。她根本就沒(méi)有發(fā)現蚊子的存在�！� 唉!怎樣講課才能讓他們更容易懂進(jìn)去呢?”何老師煩惱的說(shuō)。此時(shí)，我的眼淚不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)。以前，我們總把老師用心的上課當作惡意的折磨，背里說(shuō)老師的壞話(huà)，現在想起來(lái)真是不應該啊!我們辛苦，老師比我們更辛苦。何老師，您是那么的偉大，像蠟燭一樣，默默地燃燒著(zhù)自己，用自己身上所有的光芒來(lái)照亮我們的前程，您對教育事業(yè)，對孩子們的一顆熱愛(ài)之心打造出一個(gè)又一個(gè)奇跡般地神話(huà)。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的。
每當我漫步在草坪兩旁的路上時(shí)，看到一朵朵含苞待放的花蕾時(shí)，不由地覺(jué)得它們很美。但我又想到，花兒美，育花人更美!育花人總是不宣揚自己，一直在默默地呵護著(zhù)他所培育的花朵。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
四年了，在這四年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。您為我們付出了太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老�?感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�!是的，何老師就是這樣一個(gè)人，她把她那最無(wú)私，最偉大的愛(ài)送給了每一個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都得到幸福和快樂(lè )。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人。她就是我敬愛(ài)的何蘭春老師。
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