感謝作文集錦8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的感謝作文8篇,希望對大家有所幫助。

感謝作文 篇1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當聽(tīng)到這首《感恩的心》,再平靜的我也無(wú)法平靜自己的心,腦海里不由得冒出學(xué)校、老師和同學(xué)的模樣,想起學(xué)校里的種種對我的溫暖。
在學(xué)校這個(gè)大家庭里,每天都上演了一幕幕感人的瞬間,那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我的片段都被我好好地珍藏在心里,永遠都不會(huì )忘記。
仔細看,這是鏡頭一——晚自習時(shí),我們的萬(wàn)老師,這個(gè)有著(zhù)慈祥的眼神和和藹的微笑的女老老師坐在講臺上,對我們說(shuō):“有不會(huì )做的題目就問(wèn)老師,千萬(wàn)不要害羞,不會(huì )做就說(shuō)出來(lái),老師決不會(huì )罵你們!甭(tīng)了老師這么說(shuō),心里頓時(shí)溫暖了許多,同時(shí)也涌起了股勇氣,自信地走上講臺,問(wèn)老師問(wèn)題,老師很仔細,慈祥、慢慢地講給我聽(tīng),老師點(diǎn)撥我該如何去思考,教我做題的方法?粗(zhù)草稿本上老師的字跡,有一股暖意直沁心房。是萬(wàn)老師的慈祥,溫暖了我。
再看,這是鏡頭二——同樣是晚自習,同樣是我的老師,不過(guò)不是慈祥的萬(wàn)老師,而是充滿(mǎn)活力、直來(lái)直去,也是我最喜歡的余老師。上她的英語(yǔ)課很輕松,而上她的“政治課”,卻更讓人受益匪淺。這天是感恩節,余老師對我們說(shuō):“今天是感恩節,學(xué)校舉行了免費生和“希望之星”生的感恩活動(dòng),但是那個(gè)資助這些學(xué)生(包括我)的董事長(cháng)卻說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人真心地跟她說(shuō)過(guò)感謝的話(huà)!蔽也挥傻孟氲搅俗约,羞愧不已,竟然連句謝謝也不說(shuō),覺(jué)得自己很可惡,連忙低下了頭。老師又嚴肅地對我們說(shuō):“其實(shí)人最重要的是要學(xué)會(huì )做人,一定要有顆感恩之心,去感恩身旁的人。如果連顆感恩的心都沒(méi)有的話(huà),還怎么學(xué)會(huì )學(xué)習,你們去看教學(xué)樓上的大字,不也是先學(xué)會(huì )做人,再學(xué)會(huì )學(xué)習嗎?可你們當中又有幾個(gè)是去謝過(guò)身旁的人呢?”我由老師的話(huà)聯(lián)想到了自己竟然還愚蠢地認為父母的愛(ài)是天經(jīng)地義,一下子我恨不得馬上消失,有種不敢面對現實(shí)的想法。
突然,嚴肅的老師卻又溫和地說(shuō):“不管怎么樣,知錯能改就是好學(xué)生,希望你們能明白這個(gè)道理!甭(tīng)老師這么說(shuō),我仿佛在困境中看見(jiàn)了一絲光芒,默默地照著(zhù)我……我暗下決心,一定要改。是余老師的話(huà),點(diǎn)醒了我,也溫暖了我。
不止這兩位老師,還有其他老師對我的關(guān)愛(ài),還有同學(xué)對我的友誼,都溫暖了我。
是學(xué)校這個(gè)大家庭,讓我感受到了溫暖,學(xué)會(huì )了感恩。當《感恩的心》再次響起,那便是我體會(huì )感恩的時(shí)候,“感恩的心,感謝命運……”。
感謝作文 篇2
“上課!”這是誰(shuí)的`聲音?那是我們和藹可親的班主任曾老師。
我與曾老師,可能只是回答問(wèn)題是那短短幾句話(huà)的距離?晌倚睦镆恢鄙盥裰(zhù)許多真心話(huà),直到今天才能在這里表達。
一天下午,我漫不經(jīng)心地準備走出校園回家。我突然發(fā)現辦公室里曾老師目不轉睛地凝視著(zhù)電腦屏幕,手指在鍵盤(pán)上“滴答,滴答”地按來(lái)按去。
我看了看,那不是下節課的課件嗎?我看著(zhù)那些陸陸續續回家的老師,想到老師竟然那么辛苦,還在忙著(zhù)準備明天的課件。在此,我謝謝您。
就在昨天晚上十點(diǎn),狂風(fēng)大作,大雨如注,我的心里忐忑不安。我一向做事認真謹慎,而且酷愛(ài)學(xué)習,是同學(xué)們公認的好學(xué)生?稍诮裉,我竟然忘了抄作業(yè)。本想給老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn),可又怕老師批評。
正當我猶豫不決時(shí),又突然停電了。我只好硬著(zhù)頭皮打了電話(huà)。我在電話(huà)上抽泣著(zhù),老師親切地告訴我作業(yè)。本想今天老師會(huì )批評我。沒(méi)想到老師不僅沒(méi)批評我,還表?yè)P我愛(ài)學(xué)習,沒(méi)抄作業(yè)都哭了。在此,我謝謝您。
老師您為我們日夜操勞,教我們做人,教我們知識。您就像春天的雨露一樣滋潤著(zhù)我們我們這些幼苗。使我們逐漸懂事,成長(cháng)。老師,您辛苦了,老師謝謝您。
“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!蹦亩髑,我終身難忘。
感謝作文 篇3
有的人感謝父母,因為父母用愛(ài)讓自己健康快樂(lè )的成長(cháng);有的人感謝老師,因為老師用知識教導自己;有的人感謝……而我要感謝壓力,因為它讓我不懈地向前追求! 壓力,也許對有的人來(lái)說(shuō),它是一個(gè)負擔,阻止自己向前邁步,背著(zhù)它,便自己有想放棄的念頭,讓自己?jiǎn)适繕;但是,也有的人把它當作?dòng)力的源泉,讓它鞭策自己,因為有了它,才使自己變得更堅定、迎難而上,越走越前!
一個(gè)星期天上午,我的作業(yè)做好了,休息了一下后,接下來(lái)要復習、完成那幾幅沒(méi)有畫(huà)完的圖畫(huà)作業(yè)、讀背知識,便認真地做起來(lái)。我本以為這些應該會(huì )好好完成的,可是那天奶奶和阿姨來(lái)訪(fǎng),我只好放下手頭的畫(huà)畫(huà)作業(yè),陪了她們一會(huì )兒后才繼續做,可是還欠好幾幅呢,畫(huà)好后還要涂黑、染色、完成讀背內容,我不禁有點(diǎn)煩悶了,心想:這樣畫(huà)要畫(huà)到什么時(shí)候?畫(huà)好后還要讀背知識,不如不要畫(huà)了吧,來(lái)復習好了。我便想合上畫(huà)畫(huà)作業(yè),心里又一想:這怎么行?今天畫(huà)不好明天畫(huà),可明天還有要做的事情呢,再說(shuō)了,這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)負擔,難道在壓力面前我要放棄嗎?在壓力面前我更應該有動(dòng)力!應該先把這做好!我渾身充滿(mǎn)了斗志,心里突然萌發(fā)出一股堅定的源泉。于是我堅持著(zhù)速度放快把圖畫(huà)好,然后又讀背了知識……
壓力,有了它就會(huì )釋放出一股前進(jìn)的力量——動(dòng)力,使能很好地完成這壓力所擔著(zhù)的任務(wù)!讓自己越戰越勇,無(wú)懈可擊!
壓力,感謝你,是你讓我有了催人奮進(jìn)的力量,讓我懂得了:有壓力就有動(dòng)力,讓我高瞻遠矚!
感謝作文 篇4
曾經(jīng)對我溫暖地笑的人:
你們好!
我感謝你們幫助過(guò)我,無(wú)處不在我身邊。我感謝你們給了我承擔責任勇氣;感謝你們教會(huì )我不要灰心喪氣;感謝你們給我純潔友誼;但是更感謝你們真誠的笑容。青春,我情緒多變,讓我摸不著(zhù)頭腦,看不清哪條是光明大道,哪條是陰暗小巷,是那一次次在腦海中一閃而過(guò)的笑容啟發(fā)著(zhù)我平凡的人生,讓我充滿(mǎn)了力量來(lái)面對困難,讓我在遇到挫折時(shí)勇往直前,就是那引人流連的笑容帶著(zhù)我奔跑。
爸媽?zhuān)悄銈兡樕系男θ萁o我勇氣。有一次我和鄰家的小伙伴鬧了矛盾,其實(shí)至始至終都是我的錯,但我卻沒(méi)有勇氣去承認那屬于我的錯,那時(shí)太小的我終究覺(jué)得認錯沒(méi)骨氣。因為這事,我整天悶悶不樂(lè ),看不下去的你們勸我和伙伴和好,聽(tīng)了不少道理的我才記起,你們并沒(méi)因為我的任性而責怪我,而是在臉上掛著(zhù)笑容來(lái)教我如何去擁有一份責任心。你們的笑容就像太陽(yáng)往東升那樣堅定,我不知道我怎么了,心里像打翻了五味瓶,于是,我敲開(kāi)了鄰居家的門(mén)。其實(shí),你們的笑容比道理更讓我涌起想承擔責任的勇氣……
老師,是你臉上的笑容給了我鼓勵。有一次,我們進(jìn)行了一次測驗,我竟然考砸了,出乎我的意料,向來(lái)成績(jì)一直不錯的我這次卻掛了科,我看著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的那張“×”比“√”還多的試卷,還刻著(zhù)不及格,早已深深地刻在我心里了,久不能抹去。但是,更出乎我意料的是,您并沒(méi)有對我進(jìn)行“愛(ài)”的教育,而是送了我一個(gè)溫暖的笑容,我頓時(shí)覺(jué)得我應該繼續努力,更加努力,才明白,您是在鼓勵我不要灰心喪氣,反而讓我更有力量。
朋友,是你臉上的笑容給我純潔。有一次我生病了,不能去學(xué)校上課,就只好呆在家中休息,落下了很多功課。又是臨近大考,很擔心會(huì )考差。不多還好有你,每次到了放學(xué)的時(shí)候,你總會(huì )主動(dòng)幫我把作業(yè)帶到我家來(lái),再順便幫我補習一些功課。有天下了大雨,沒(méi)想到你竟然像平時(shí)一樣敲響了門(mén)鈴,開(kāi)門(mén)一看,只見(jiàn)你披著(zhù)一件單色雨衣,前額的頭發(fā)被雨淋得濕透,鞋子上也滿(mǎn)是雨的印記?粗(zhù)你,有一些擔心。你拿出個(gè)袋子,抖了抖上面的水,伸出雙手遞給我本子,笑著(zhù)說(shuō):“有點(diǎn)濕不介意吧,安心復習吧!”你笑得那么真,標準地露出八顆牙。你讓我感到友誼是多么純潔!所謂中純潔友誼,讓我更覺(jué)得純真,潔凈……我謝謝我自己的笑容讓我樂(lè )觀(guān)。命運是自己掌握的。人生不是平行線(xiàn),別人更不能為你鋪好直長(cháng)的“紅地毯”。所以我不會(huì )氣餒,因為總是樂(lè )觀(guān)待事的我就是這樣。其實(shí)我并不想苦著(zhù)臉,我很愛(ài)笑,心里覺(jué)得挺舒服,當我走到人生坎坷的地方時(shí),我也會(huì )給自己一個(gè)最大的鼓勵;給自己最大勇氣;給自己最充實(shí)的力量;給自己當啟蒙老師。我感謝自己的笑容。
祝你們身體健康,萬(wàn)事如意。
最受益于你們微笑的:×××
20xx年4月24日
感謝作文 篇5
親愛(ài)的“裕哥”:
你好!不知道為什么,叫你“裕哥”總有一種親切感,原諒我叫你這么man的名字。不過(guò)你也不吃虧,跟我很好的人才有這待遇,哈哈!因為遇見(jiàn)你。還記得我們剛見(jiàn)面時(shí)嗎,你坐在我旁邊,我們就像春天剛剛冒出的小嫩芽,靦腆而朝氣。你不說(shuō)話(huà)我也不說(shuō)話(huà),各自沉默。后來(lái),在老師說(shuō)要自我介紹時(shí),我們不約而同地緊張,害怕。這時(shí)我才知道我們“同病相憐”,我們都膽小。我們也有了交談。其實(shí)剛開(kāi)始,我的同桌并不是你,只不過(guò)你同桌和我同桌恰好是要好的朋友,我們就這么有緣分,兩條平行線(xiàn)相交了。
因為熟知你。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),我們竟會(huì )這么“纏”在一起。我喜歡你微笑時(shí)的淺淺梨渦,雖然不是完美的兩邊都有。我喜歡你被我偷拍時(shí)的“傻懵”表情…還記得體育課,我們跑著(zhù)跑著(zhù),我莫名其妙地笑,你也跟著(zhù)笑,我指著(zhù)班長(cháng)胖胖的身軀跑步時(shí)的搞笑步姿,我們倆笑個(gè)不停。天很藍,陽(yáng)光也很燦爛,而你笑容也很美。身為朋友兼同桌,難免會(huì )有小摩擦,誰(shuí)也不理誰(shuí),只需要一點(diǎn)時(shí)間,我們的其中一個(gè)都會(huì )找對方,然后小摩擦就什么都沒(méi)了,依舊是好朋友。感謝緣分,讓我遇見(jiàn)你,世界那么大,能鬧在一起,不容易。我記得你說(shuō)過(guò)我打羽毛球很爛,沒(méi)錯,確實(shí)爛,你還說(shuō)不想跟我打,說(shuō)跟我打撿球太累,可我想跟你打阿,等我哪天球技賽過(guò)林丹了,定打你個(gè)“頭破血流”。
茫茫人海中遇見(jiàn)你,如同陽(yáng)光照進(jìn)心底,最美的時(shí)光有你相依,我心情無(wú)法言語(yǔ)。裕哥,你愿意當我這個(gè)可硬可軟可乖可萌可愛(ài)的Tfboys粉絲——四葉草一輩子朋友嗎?我猜你一定不會(huì )拒絕的,因為我們會(huì )是一輩子朋友。我們都要好好讀書(shū),去看外面的風(fēng)景,做讓自己喜歡的人。我曾說(shuō)過(guò),Tfboys的十年演唱會(huì )我想和你一起去看,雖然你并不是他們的粉絲,希望六年后,我們一起去看。你今天笑了嗎,“裕哥”。
你的好得不得了的朋友8月5日
感謝作文 篇6
生活中,我們要感謝的人有很多很多,讓我們常常懷有一顆感恩的心吧!
寂寞的我,無(wú)意間打開(kāi)一本畢業(yè)留言?xún),映入眼簾的是幾行熟悉的字體:“人的一生總會(huì )遇到一些不可預料的一些坎坷、曲折、磨難等,但你一定要記住,只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為堅強的人,有所作為的人,只有這樣,你才能成為生活中的強者!”是!多么深奧的一句話(huà)呀!感謝老師,感謝您對我的教導,感謝您對我辛勤的付出,感謝您對我六年的幫助,我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心報答您的,您會(huì )讓我終生難忘!
在溫暖、舒適的家里,總有一個(gè)背影在不停的忙碌著(zhù),那就是一位偉大而無(wú)私的母親。是啊,每天米、油、鹽、醋、的瑣碎,每天周而復始的家務(wù)操持,但正是這些孕育了偉大的母愛(ài)。感謝母親,感謝您對我十三年來(lái)的養育之恩,感謝您對我無(wú)微不至的呵護,感謝您兒時(shí)對我的教誨,感謝您給予了我偉大的母愛(ài)。是您,讓我感到倍感溫馨,倍感驕傲。您雖沒(méi)想孟母三遷,但是您給予了我的一切,給了我一輩子的財富,我一定會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心,讓滴水之恩當以涌泉相報!
當遇到不順心的時(shí)候,最先是要向朋友傾訴。是啊,朋友是失敗時(shí)的鼓勵;朋友是口渴時(shí)的一杯水;朋友是黑暗時(shí)的一盞燈,朋友是遇到危險時(shí)的一個(gè)安全出口……
無(wú)論是在生活中,還是在學(xué)習中,或大或小的挫折在于難免。于是,腦海中總會(huì )浮現出熟悉的身影,耳畔傳來(lái)親切的話(huà)語(yǔ):“努力吧!加油吧!我相信你是最棒的!!备兄x朋友,感謝你們的幫助;感謝你們的鼓勵;感謝你們的真誠;感謝你們給予我的信心和勇氣,也許朋友對我們來(lái)說(shuō)非常重要,那么就讓我們懷這一顆感恩的心吧!
感恩,讓人間更溫暖;感恩,讓人與人之間更和諧;感恩,讓我們學(xué)會(huì )了許多許多。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去報答他們吧!
感謝作文 篇7
人的一生當中,誰(shuí)都不可避免地要經(jīng)歷一些挫折,很多人都害怕遇到挫折,甚至憎恨挫折,然而,我卻要感謝挫折。
我感謝挫折,是因為它讓我愈挫愈勇,奮發(fā)向上。每一次遇到挫折都會(huì )激起我心中那股不服輸的勁兒,總會(huì )讓我有一個(gè)堅定的信念,那就是,一定要戰勝它,讓它對我無(wú)可奈何。
我感謝挫折,是因為挫折給了我許多珍貴的教訓。每一次,當我順利向前行時(shí),總是沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)總結成功的經(jīng)驗,但是,當我遇到挫折摔倒時(shí),總想看清是被什么東西絆住了腳以至于摔跤。這樣,有了教訓,下次就不會(huì )在同一個(gè)地方跌倒。挫折給我的教訓恰恰就是最寶貴的經(jīng)驗,可以讓我今后少走彎路。
我感謝挫折,是因為挫折助我成功。試想一下,如果沒(méi)有了挫折,人生就不會(huì )有壓力,沒(méi)有了壓力,那么又何來(lái)動(dòng)力?沒(méi)有動(dòng)力,自然就不會(huì )行動(dòng),也就更嘗不到成功后的甘甜的滋味。
期末考試失利,是我前一陣子遇到的一大挫折,我確實(shí)流過(guò)淚,但擦干眼淚,還是要上路,還是要去面對和戰勝挫折。于是,我仔細分析了試卷,找出了考試失利的原因,并好好反省了自己,努力尋找自身的缺陷和不足,并有信心改正它們,面對下一次的考試。
面對挫折,是逃避?還是沉淪?這兩樣,我一樣都不會(huì )選,因為,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?我相信,只有經(jīng)歷和戰勝了挫折,才能有成功的體會(huì )。我感謝挫折,因為我知道,它能讓我見(jiàn)到風(fēng)雨之后最美的彩虹!
感謝作文 篇8
感謝那場(chǎng)風(fēng)雨。讓我在鐵骨錚錚的浴血奮戰中遇見(jiàn)一個(gè)全新的自己。
—題記
網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)中的“腦子短路”可能就是形容我當時(shí)囧狀的最貼切代名詞,不知道太陽(yáng)是何時(shí)躡手躡腳爬上遠方的山頭,氣喘吁吁地閃著(zhù)耀眼的光,被我腦子里一片空白不斷反射成倒立的光斑。
“是不是分數輸錯了”母親仍然喋喋不休的質(zhì)問(wèn)我,不時(shí)頻頻蹙眉,“不知道啊,”我有些怫怒,胸腔中有種說(shuō)不出的麻木,有點(diǎn)輕飄飄的飄渺之感,雖說(shuō)對這種考試失利的事情已經(jīng)司空見(jiàn)慣,但當像攀巖者一樣艱難的手扣巖石縫,卻還要擔心自己會(huì )跌入萬(wàn)丈深淵時(shí),心中就像被白蟻嚙噬的千瘡百孔一樣鉆心地疼痛難忍,我低下頭悄無(wú)聲息地抹掉摻雜著(zhù)愧疚無(wú)奈的淚水,拼命的忍住不去抽噎。
“不過(guò)也好,小小的失誤也會(huì )更加有動(dòng)力呢!”。母親做了個(gè)鬼臉朝向我哭喪著(zhù)的臉,豪氣千云的拍了拍我的肩。我轉身,心中像堵了塊石頭不忍去面對母親的臉,母親卻似通徹人意般地對著(zhù)我說(shuō):“期待你下一次的翻身仗!”她對我表了個(gè)“v”字形,便起身去廚房,我望著(zhù)試卷,拿起筆狠狠地將分數打掉,開(kāi)始認真分析錯題。
“退出前100了”,心中總有一種回聲擾的我心煩意亂,想起母親的笑臉,我忍不住開(kāi)始生氣,倏地拿出一沓試卷,翻找錯題,練習試題,下定了決心要大干一場(chǎng)。
日復一日,月復一月,記憶的沙漏中那場(chǎng)前所未有的失利像是漏網(wǎng)之魚(yú),再給我以致命的打擊,榮譽(yù)的消散之后,漸漸退去它那張牙舞爪的色彩,我似乎喜歡徜徉于題海,潛心于課堂,努力于夜間,每每想起那場(chǎng)風(fēng)雨時(shí)的霹靂,我便寒毛直豎,卻又更加,卻又更加發(fā)奮地去鉆研,也許在某一個(gè)瞬間,我與繁星一起光明,與鬧鐘一起相伴,與習題成為摯友,自那次風(fēng)雨后,我似乎少了份憂(yōu)傷,多了份勉勵,少了份憂(yōu)郁,多了份動(dòng)力。
我似乎變得更加自信,更加興趣盎然,因為我知道歷史性的恥辱不能再次出現在未來(lái)的繁華似錦中。
“這次考的可真不錯。正常發(fā)揮!蹦赣H再次像我表"v",我則仍潛心于題海,望了望桌上的試卷,我莞爾一笑,感謝那份失利,感謝那場(chǎng)風(fēng)雨,讓我成為了一個(gè)自信而又有興味的學(xué)習者。
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