我感謝的人作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我感謝的人作文9篇，希望對大家有所幫助。
我感謝的人作文 篇1
每當我在沐浴陽(yáng)光的時(shí)候，我就會(huì )想到張老師對我的關(guān)懷，她那無(wú)私的愛(ài)，就像陽(yáng)光一樣，照亮了我的心。
張老師是我們班的語(yǔ)文老師，個(gè)子不高不矮，她有一雙敏銳的眼睛和白皙的皮膚。留著(zhù)一頭短發(fā)，顯得精明干練。說(shuō)話(huà)的聲語(yǔ)細柔而有力，身上散發(fā)出一種淡淡的香味。
我們的張老師是一位嚴父慈母的老師，我就因為字寫(xiě)得丑，沒(méi)少挨她的懲罰。
有一次，因為我的字寫(xiě)得太難看，張老師讓我重抄。當時(shí)我很不服氣，心里自言自語(yǔ)：不就是丑了一點(diǎn)，有什么大不了的，抄這么多，那還不把我累死！雖然心里這么想，但是師命不可違，只好認認真真地抄了一遍。那時(shí)候我不知道老師是為我好，只知道字寫(xiě)得不好就要抄。直到現在，每當試卷發(fā)下來(lái)，我看著(zhù)因為字寫(xiě)得不好而被圈起來(lái)扣掉的分數時(shí)，就不由得后悔，后悔自己當初為什么不認真一點(diǎn)。這時(shí)我才體會(huì )到老師的良苦用心。
張老師雖然對我們十分嚴厲，可她也有慈祥的一面。無(wú)論哪位同學(xué)有不懂的問(wèn)題問(wèn)她，她都會(huì )不厭其煩地講解。
這次期中考試的卷子發(fā)下來(lái)后，有兩道題我絞盡腦汁也想不出錯在哪里。無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)老師。下課后，我把卷子拿給老師并提出問(wèn)題。張老師仔細地審題后，耐心地給我講解，還和我分析錯在哪里，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把題目分析得清清楚楚。經(jīng)她這么一說(shuō)，我頓時(shí)恍然大悟。
張老師不僅是一位有責任心的老師，在我的記憶中，張老師從沒(méi)請過(guò)假，就是有時(shí)頭疼腦熱，也還是堅持來(lái)給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習。為了提高我們的成績(jì)，張老師還用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)書(shū)。
一想起很快就要畢業(yè)了，還有半年的時(shí)間就要和張老師分別了，心里有許多的不舍。不過(guò)，不管未來(lái)是哪位老師教我，張老師在我心中永遠不會(huì )被代替的。
我要感激張老師，她的嚴厲與慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。
我感謝的人作文 篇2
我記得小的時(shí)候老師有一次在課堂上讓我們寫(xiě)一篇作文，作文的題目叫“如果要你感謝一個(gè)人”當時(shí)我聽(tīng)了后想了半天，我在想我要感謝那個(gè)人呢？我要感謝的人是爸爸還是媽媽。后來(lái)這篇作文寫(xiě)的很亂。最后老師在我的作文本上批了這樣一段話(huà)“世界上只有一個(gè)人把你生下來(lái)后不辭勞苦的養你，每當下雨是她總是用衣服來(lái)幫你擋雨，她是世界上最無(wú)私最偉大的，想想看這就是你應該要感謝的人，你現在知道樣她是誰(shuí)了吧”我看了后我知道我要感謝的人是我的媽媽?zhuān)业膵寢尵腿缥业睦蠋熣f(shuō)的一樣是世界上最無(wú)私最偉大的母親。
小的時(shí)候有一次下雨，那天剛好和媽媽一起去買(mǎi)菜，半路上下雨了。媽媽怕我淋到雨了，就把衣服脫下來(lái)為我擋著(zhù)�；氐郊液髬寢尩娜矶剂軡窳�，第二天發(fā)了燒，只吃了幾顆感冒藥。我那時(shí)哭了心里酸酸的，我對媽媽說(shuō)“媽媽我長(cháng)大后一定好好照顧你不要你感冒”媽媽聽(tīng)了后哭了……
還有一次我和媽媽吵了幾句后，我跑了出去，那天剛好下了雨。我沒(méi)有帶傘。媽媽沖了出來(lái)把傘遞到我手上說(shuō)“別生氣了，你下午放學(xué)后我們聊聊�，F在好好去上課吧”我聽(tīng)了后笑了笑。
媽媽對我的關(guān)愛(ài)像天上的星星一樣，數也數不完。我最欣賞媽媽每天在廚房里用鍋碗瓢盆奏出來(lái)的“交響曲”，伴隨著(zhù)媽媽忙碌的身影，構成了我們家里最美的一幅畫(huà)卷。
每天清晨六點(diǎn)鐘，媽媽像鬧鐘一樣準時(shí)起床。走進(jìn)屬于她的舞臺——廚房。于是，輕輕地流水聲，輕輕地切菜聲，所有的動(dòng)作就像踩在面包上一樣輕盈。因為媽媽生怕吵醒了熟睡中的我。很快，一頓營(yíng)養豐富的早餐就做好了。每天醒來(lái)便能聞到香噴噴的飯菜，香香的早餐中濃濃的愛(ài)，香甜了我每一個(gè)上學(xué)的日子。
中午放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)一桌可口的飯菜便映入眼簾。金黃的炒雞蛋，脆脆的綠黃瓜，油油的紅燒排骨……滿(mǎn)桌都是我喜歡的顏色喜歡的味道。我知道這又是媽媽在廚房里流著(zhù)汗水，忙碌了一上午時(shí)間為我做出的美食。是媽媽毫無(wú)怨言的操勞和默默的付出，才有了一個(gè)我溫暖�？康母蹫�。
辛苦一天的媽媽再累，也要在廚房給我熬一鍋香噴噴的八寶粥做為晚飯。媽媽從來(lái)不讓我在外面吃飯，既不衛生也愛(ài)上火。媽媽一天大部分的時(shí)間，都在狹小的廚房里忙碌著(zhù)�？粗�(zhù)我健康快樂(lè )的成長(cháng)，媽媽的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
還有太多的事情說(shuō)都說(shuō)不完，我的媽媽可以為了我不顧一切，而我，卻總是和媽媽貧嘴還時(shí)不時(shí)的生氣�，F在想一想還真對不起媽媽?zhuān)瑡寢尠盐疑硐聛?lái)把我養這么大我還不聽(tīng)話(huà)，而媽媽卻豪無(wú)怨言。從那以后我就決定我一定不會(huì )在讓媽媽傷心了只會(huì )讓媽媽開(kāi)心，因為我要永遠的做媽媽的開(kāi)心果。
我感謝的人作文 篇3
我要感謝的人，是我的外婆。
我從小就和外婆生活的一起。她不像個(gè)女人，她更像個(gè)男人。她卻少女性細膩的情懷，溫柔的撫摩；她有男人一樣粗糙的大手，倔強的性格。
小時(shí)候，總是她接我上幼兒園。幼兒園離家很遠，她便早早地出發(fā)。我上小班的時(shí)候，他便背著(zhù)我去。她的肩膀很寬，很松軟，我可以舒舒服服的躺在上面，把所有的一切都交個(gè)給她堅實(shí)的背，仿佛那是我永遠的依靠。是的，我可以永遠依靠她。一路上，她總帶著(zhù)小跑地走，不時(shí)抖動(dòng)一下肩膀，雙手配合著(zhù)把我往上一墊。每當這時(shí)，我就會(huì )笑出聲，她也笑，于是兩種截然不同的卻又默契的笑聲便飛揚在這籠著(zhù)輕紗的寧靜的小巷里了。
等我長(cháng)大一點(diǎn)了，她便不再背我了，要我自己走。他本讓我走在前面，我說(shuō)怕看不見(jiàn)她，硬要她走前面。于是以后，我便跟在她后面走。她走得很快，一雙大腳不停地向前邁步。跟著(zhù)她走，仿佛前面永遠是直道，永遠不會(huì )走錯，不會(huì )迷路。有時(shí)候，我跟不上，她便不時(shí)停一停，向后望。每當她的目光與我焦急的目光相遇，她的臉上就露出滿(mǎn)意的笑容，仿佛一朵菊花在額頭綻放。那時(shí)，我就有一種奇特的感覺(jué)，我會(huì )告訴自己她的確是個(gè)人，她很美。
后來(lái)，我漸漸跟上她了，便和她并排著(zhù)走，她也能不彎腰就牽著(zhù)我的啦！
我就這樣日復一日、年復一年地跟她走一步一步地走下來(lái)……
直到我上了小學(xué)。我爸買(mǎi)了車(chē)，每天接我便成了老爸的例行公事。自那以后，我再也沒(méi)有感受過(guò)她的松軟的背，粗糙而溫暖的手，再也沒(méi)有看到那開(kāi)著(zhù)菊花的臉了。
前不久，我陪外婆去買(mǎi)菜。一路上，她的嘴一刻也沒(méi)停過(guò)，看見(jiàn)什么就問(wèn)我想不想吃。我可煩了，整天都是雞呀鴨呀，腰都吃粗了一圈，她還在念叨：“瞧你瘦成這樣子……”真受不了。她或許從我表情覺(jué)察出什么，便不再多說(shuō)了。剩下的路，她一直沉默著(zhù)，我便不知不覺(jué)走到她前面去了。走著(zhù)走著(zhù)，我好像忽然想起什么，便神經(jīng)質(zhì)地停下了，我轉過(guò)身，看見(jiàn)外婆被遠遠地落在后面。陽(yáng)光很熱烈，照著(zhù)她的黃土高原似的額頭，閃閃的是一粒粒的汗。她右手挎著(zhù)一籃菜，左手提著(zhù)餃子，蹣跚向我走來(lái)。我這才發(fā)現，她已經(jīng)老了。她很努力地走著(zhù)，想趕上我，卻心有余而力不足�？赡芩匆�(jiàn)我在等她，便叫道“你走吧！你先走……”突然間，有一種異樣的感覺(jué)在我心中涌動(dòng)，那樣怪怪的酸楚的有溫暖的的一股情潮。我又回想起了外婆送我上幼兒園……
我感謝她，我的外婆，那從人流的街道向我走來(lái)的瑟瑟的分明的身影……
我感謝的人作文 篇4
小鳥(niǎo)感謝天空，是天空讓它自由飛翔；溪流感謝波濤洶涌的大海，是大海讓它認識了許多伙伴；而我，則要感謝你，是你讓我懂得了許多許多。每個(gè)人都有自己最想感謝的一個(gè)人，當然我也不例外，我最想感謝的那個(gè)人就是大我一歲的楊佳樂(lè )。
是你，讓我懂得了永不言棄。那一夜，在一陣笑聲中，我們朝著(zhù)團隊訓練基地出發(fā)了。到了那兒，教官把我們分成兩隊，比賽攀繩索。我自告奮勇，先去攀登。我雙手緊握繩索，小心翼翼的挪了起來(lái)。正當我爬到半中間時(shí)，只見(jiàn)繩索一歪，我就掉了下去。一連十幾人都是這樣，兩隊的隊員摔得只剩你一人了。你忐忑不安地上了繩索，一點(diǎn)一點(diǎn)地滑了起來(lái)。正當你快要走向成功之時(shí)，繩索劇烈地搖晃起來(lái)，你差一點(diǎn)就摔了下去。但是，我看到你的手緊緊地握住繩子，眼睛直視前方，牙齒緊緊咬住嘴唇，那一夜，當你攀住繩子，終于走向成功之時(shí)，你只是輕輕地說(shuō)：“勇前就是力量�！边@句話(huà)，我銘記在心。
是你，讓我懂得了團隊的力量。那一天，一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著(zhù)疲憊不堪的身子回到了宿舍，把一些臟兮兮的東西留給了操場(chǎng)。你偷偷地組織了我們去操場(chǎng)打掃衛生。你時(shí)而奔向一邊的塑料瓶，時(shí)而彎腰撿取腳下的紙，又時(shí)而拿起掃帚認真掃了起來(lái)。在銀光的月光下，我總覺(jué)得有好多珍珠在這里閃動(dòng)，��！是汗珠！第二天，總導員當場(chǎng)嘉獎了你，你只是說(shuō)了幾個(gè)字：“這是應該的�！边@幾個(gè)字，至今在我耳邊回蕩，他讓我懂得了團隊的力量。
那是初秋時(shí)節的一天，柔柔的微風(fēng)輕輕地吹拂，和煦的陽(yáng)光靜靜的照耀——《寶豐縣為民路小學(xué)授牌儀式》在這樣美好的環(huán)境中拉開(kāi)了序幕�？墒窃谶@樣美好的環(huán)境中卻摻雜著(zhù)一件與這環(huán)境不符的事情：每班只發(fā)三個(gè)中隊長(cháng)牌，可我們班有四個(gè)中隊長(cháng)，因而，好欺負的我就沾不上邊了。
我獨自漫步于操場(chǎng)，失去了往日的輕松與快樂(lè )。這時(shí)，楊佳樂(lè )走來(lái)對我說(shuō)：“我有兩個(gè)牌，來(lái)！給你一個(gè)�！蔽腋吲d地接過(guò)牌，那一刻，我覺(jué)得她很美。
可是事實(shí)直到第二天我才知道。
那天我正在教室里預習，忽然聽(tīng)到窗外一陣生氣的聲音：“你怎么那么不小心！昨天才發(fā)的牌，今天就丟了！那可是中隊長(cháng)的標志��！真是氣死我了！”我站起來(lái)往窗外看，看到的竟然是郭老師正在批評楊佳樂(lè )，都把楊佳樂(lè )的眼淚批評出來(lái)了。晶瑩的淚珠在她臉上掛著(zhù)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我覺(jué)得楊佳樂(lè )更美了，簡(jiǎn)直沉魚(yú)落雁、閉月羞花。
楊佳樂(lè )不僅人美，心更美！總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“楊佳樂(lè )，謝謝你！”
我感謝的人作文 篇5
魚(yú)兒感謝大海，是大海給了它自由；小鳥(niǎo)感謝天空，是天空讓它盡情飛翔；而我則要感謝我的老師，是老師讓我懂得了什么叫無(wú)私的奉獻。
我的老師很瘦，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，她說(shuō)話(huà)和講課的聲音清脆而響亮。一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師一如既往地給我們講課。但令我感到奇怪的是，為什么老師講課的聲音比往常要小很多呢？
講到一半的時(shí)候，老師問(wèn)：“你們發(fā)現老師今天和往常有什么不一樣的地方嗎？”大家七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái)，有的說(shuō)老師的馬尾辮到前面來(lái)了，有的說(shuō)老師換了新衣服，只有我大喊一聲：“老師說(shuō)話(huà)的聲音變小了！”老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)，她吃午飯的時(shí)候，被魚(yú)刺卡住了，不管是喝醋還是吃米飯都無(wú)濟于事，魚(yú)刺還是卡在嗓子里。老師急急忙忙去了醫院，結果發(fā)現傷口已經(jīng)有些發(fā)炎了。老師雖然想要把這根魚(yú)刺取出來(lái)，但我們已經(jīng)快上課了，老師毅然地放棄了治療，趕回了學(xué)校。但隨著(zhù)傷口一點(diǎn)點(diǎn)地惡化，老師如果大聲說(shuō)話(huà)嗓子就會(huì )很痛，但小聲說(shuō)話(huà)又怕我們聽(tīng)不清。
聽(tīng)完老師的話(huà)，就連平時(shí)最?lèi)?ài)調皮搗蛋的同學(xué)也閉上了嘴，端端正正地坐好。雖然老師說(shuō)話(huà)的聲音很小，但我們把每一個(gè)字都聽(tīng)入了心中。
老師，您不但教我們知識，還潛移默化地教給我們做人的道理。您就像一根燃燒自己的蠟燭，不但照亮了我們前進(jìn)的道路，還照亮了我們的心靈，讓我們從您身上學(xué)到一種兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻的精神。
您教育了我們這么多年而且沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，我們真的很感謝您，因為您教會(huì )了我們怎么做人，怎么感激別人，今天我就要感激一下您，您教會(huì )了我不要撒謊、不要忘恩負義、不要半途而廢，我們真的感謝您，您教會(huì )了我們要成人后給學(xué)會(huì )的一些東西，我們不會(huì )忘記您，您給我們帶來(lái)了快樂(lè )，同時(shí)我們也給您帶來(lái)了快樂(lè )，您是我們最好的老師，最好的依靠，我們不會(huì )忘記您的，因為您是我們的老師，一日為師，終身為父，真是對��！
老師，我感激你！
我感謝的人作文 篇6
他就是我最感激的`人他的頭圓溜溜像一個(gè)小皮球一對肥厚的耳朵里面一對笑嘻嘻的雙眼，一張嘴巴上翹的嘴唇，她的身體肉乎乎的如同如來(lái)佛祖一看就很命好。她身穿一件深藍色的短T恤衫，一條洗的泛白的黑色超短褲由此可見(jiàn)其日常生活質(zhì)樸他是我最感激的人薛宇鴻。
他在大家班級遙遙領(lǐng)先學(xué)識淵博尊稱(chēng)指多星他助人為樂(lè )在班級不但有威信和權威還很有風(fēng)趣經(jīng)常逗的學(xué)生們開(kāi)懷大笑令我迫不得已欽佩。
有一次我授課和同學(xué)說(shuō)小秘密沒(méi)留意聽(tīng)老師說(shuō)了些哪些課后作業(yè)一竅不通氣得我滿(mǎn)身是汗這時(shí)候薛宇宏走的回來(lái)他協(xié)助我用心解讀一點(diǎn)也不粗心大意講的有頭有尾塘廈一都協(xié)助了我卻占有了他的下課時(shí)間我一些過(guò)意不去他卻一點(diǎn)也不在意。
也有一次，我們在馬路邊玩樂(lè )，忽然去紅一把把我拉了以往，還沒(méi)等我反映回來(lái)一輛小跑車(chē)便是如彗星般從我身旁駛來(lái)去，多么的風(fēng)險啊，若不是他將我推了以往，我或許不良影響無(wú)法預料。
他對我說(shuō)，此次歷經(jīng)給了大家經(jīng)驗教訓之后可不可以在公路上玩了，想玩去公園兒童游樂(lè )場(chǎng)玩兒。
薛宇鴻，你是我心中最感激的人！
我感謝的人作文 篇7
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有許多要感激的人，如教我知識的老師，告訴我做人道理的爸爸，還有最疼愛(ài)我的外祖母，但是，我最要感激一個(gè)人，那就是我的媽媽。在我的記憶深處，埋藏著(zhù)一個(gè)人，她總是在我的生活上，學(xué)習上，無(wú)微不至的關(guān)心我，愛(ài)護我，不厭其煩的提醒我。從這些聽(tīng)的不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)中，我也知道了他給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
她在家中是辛勞的。每天都有許多家務(wù)要做，每天都為我做香甜可口的飯菜。在我孤獨時(shí)，是她給了我溫暖；在我受傷時(shí)，也是她第一個(gè)照顧我。
有一次，我和朋友出去玩兒，但是他們都騎著(zhù)自行車(chē)，而我那時(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì )騎行車(chē)，于是，讓他們陪我一起學(xué)，但是，他們說(shuō)，有這個(gè)時(shí)間還不如去玩兒。然后他們都走了。我卻坐在那里呆住了，過(guò)了一會(huì )兒便大哭了起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)溫柔的對我說(shuō)，不要傷心，我來(lái)陪你練。終于在媽媽每天的陪伴下，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。又可以和朋友們一起玩兒了。
還有一次，我正在做老師給我們布置的手工藝術(shù)品�？稍谟眯〉豆螙|西的時(shí)候，一下子刮到了自己的手，鮮血直流，我想去洗手間把血洗掉，不被媽媽發(fā)現�？上催^(guò)后還是流，媽媽見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，拉起我就去了醫院，到了醫院，醫生說(shuō)可以治，但不能打麻醉劑。我聽(tīng)了，小心臟好像被箭次中一樣。而媽媽卻說(shuō)我一定不怕，我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然治療的時(shí)候很痛，但因媽媽的鼓勵，使我感覺(jué)不到痛了。心里反復地想“我是個(gè)堅強的小女孩”。終于，治療好了。我的手又恢復正常了。
那年是我的本命年，那天我們全家都很開(kāi)心，尤其是我，因為那樣就可以收到許多親朋好友的禮物，奶奶忙的東跑西跑，爸爸忙著(zhù)招待客人，我在試新買(mǎi)的裙子。忽然，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，是叫她開(kāi)會(huì )的，媽媽說(shuō)她馬上回來(lái)�？蓩寢尅笆Ъs”了，我收到了許多人的禮物，可惟獨沒(méi)有媽媽的，我十分傷心。凌晨六點(diǎn)鐘，我聞到了廚房里有一陣香味，躡手躡腳的走到廚房，當媽媽聽(tīng)到我的腳步聲轉過(guò)身來(lái)時(shí)，我看到了媽媽那雙眼圈發(fā)黑的眼睛時(shí)，我知道她又一夜沒(méi)睡，這時(shí)我的眼圈紅了我好像對你說(shuō)一聲“謝謝”��！我只感覺(jué)到我的眼里有淚水，媽媽的心里有祝福。
媽媽?zhuān)x謝你，我一定不會(huì )辜負你的期望。今天，我已經(jīng)長(cháng)大了，可你還是把我當做孩子，我不會(huì )怪你。因為我知道，這是你對我的愛(ài)。
我感謝的人作文 篇8
今天我要向你們介紹一個(gè)令我最值得感謝的一個(gè)人，她就是我的媽媽。我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小嘴巴。微笑時(shí)嘴角還有兩個(gè)淺淺的酒窩。媽媽個(gè)子不高，瘦瘦的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。
有一次，由于我沒(méi)有認真，考試只得了79分，我非常傷心，想到媽媽和爸爸要來(lái)接我放學(xué)，我該怎么和他們說(shuō)，心想回家肯定要挨罵了。爸爸媽媽來(lái)到了，問(wèn)我考了多少分，我不敢說(shuō)吞吞吐吐�；氐郊依锇职挚戳宋业某煽�(jì)單，責罵了我一頓，我的淚水快要從眼睛里流出來(lái)了，被爸爸罵了一頓，我躲進(jìn)房間了，把門(mén)鎖起在一旁傷心流淚，突然有人在敲門(mén)，我馬上把眼淚擦干去開(kāi)門(mén)，門(mén)外的居然是媽媽?zhuān)瑡寢屪吡诉M(jìn)來(lái)，看到我眼睛紅紅的，衣袖濕透了，眼淚在眼睛里打滾，媽媽把房門(mén)關(guān)起來(lái)，讓我坐下然后親切的對我說(shuō)：“女兒，你不要再難過(guò)了，媽媽知道你這次考試成績(jì)退步了，而且剛才還被爸爸責罵了一頓，你現在的心情媽媽非常理解，媽媽小時(shí)候成績(jì)也不是很好，也被父母責罵過(guò)，但人生肯定要經(jīng)過(guò)失敗才能得到成功，世界上沒(méi)有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會(huì )輕易得到成功的人，媽媽小時(shí)候被罵了后沒(méi)人來(lái)安慰媽媽?zhuān)乙彩钱斪鳑](méi)有事情發(fā)生，一個(gè)人失敗了就要放的下，否則就會(huì )得不到成功�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)我感動(dòng)得眼淚花花的流了下來(lái)，看著(zhù)眼前這位善解人意的媽媽?zhuān)屛矣X(jué)得很幸福。
在我心里，媽媽一直是我最不喜歡的人。因為她就知道讓我學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。記得四年級暑假里的一天，我好不容易把作業(yè)寫(xiě)完了，準備去外面玩玩。剛要出門(mén)的時(shí)候被媽媽看到了。她問(wèn)我去干什么，我如實(shí)告訴了她�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽嚴厲的問(wèn)道�！皩�(xiě)完了�！蔽一卮��！澳悄憔筒粫�(huì )看看書(shū)嗎？就知道玩兒�！痹谝慌缘陌职终f(shuō)話(huà)了：“既然孩子寫(xiě)完了，就讓去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行�！薄澳悄銌�(wèn)她為什么每次考試都考不好？還不都因為她不好好學(xué)？去，回屋看書(shū)去�！蔽冶粐樀孟褚恢挥龅截堖涞男±鲜�，趕快回屋了。從那以后，我就更不喜歡我的媽媽了，甚至可以說(shuō)開(kāi)始討厭她了。
還有一次，我在玩電腦時(shí)，無(wú)意間打開(kāi)了媽媽的文件夾，其中有一封信。由于我當時(shí)很好奇，就打開(kāi)看了一下。那是一封媽媽寫(xiě)給姐姐的信。信上寫(xiě)的，都是媽媽的心里話(huà)。媽媽說(shuō)：這么多年來(lái)，她整天忙著(zhù)上班、做家務(wù)，一直沒(méi)有時(shí)間用關(guān)心我們。很多時(shí)候，她只是把我們丟給書(shū)本，希望我們能通過(guò)多讀書(shū)、讀好書(shū)，從書(shū)中去學(xué)習體會(huì )讀書(shū)和做人的道理，看著(zhù)看著(zhù)我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。原來(lái)媽媽是那么的愛(ài)我們，而我卻誤會(huì )了她。那天晚上睡覺(jué)前，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！我以前凈惹您生氣，請原諒我�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事兒，我很高興，因為你長(cháng)大了�！眿寢屝α�，我看到她眼里有淚光在閃動(dòng)……
從那以后，我漸漸改變了自己對媽媽的看法，我越來(lái)越喜歡她了。媽媽?zhuān)腋兄x您！
我感謝的人作文 篇9
對于青春，也許，我們都浪費掉了太多的時(shí)間，在一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月�？傋非笥陬j廢的快樂(lè )，陶醉于寂寞的美麗，堅信自己會(huì )與眾不同，堅信世界因我、會(huì )改變……覺(jué)醒，其實(shí)已經(jīng)不再年幼，前途或許也不再是無(wú)期限，其實(shí)它又何曾無(wú)期限？曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為長(cháng)大了。但是有一天，終于發(fā)現，長(cháng)大的含義，除了欲望，還有勇氣、責任、堅強以及某種必要的犧牲。在生活面前，我們還都是孩子，其實(shí)都從未長(cháng)大，還不懂什么是“長(cháng)大”！猛然停留，回頭看看，在自己頹廢的青春里，還有一段值得驕傲的記憶……
進(jìn)入學(xué)生會(huì )多久了呢？我沒(méi)有計算過(guò)。在學(xué)生會(huì )里的這些日子，有歡笑、也有淚水，有朝氣、也有頹廢，有快樂(lè )、也有荒唐，有自信、也有迷茫。敏感、偏執、頑固到底，故做堅強�？梢暂p易傷害到別人，卻也輕易的被別人傷害著(zhù)……回首，學(xué)生會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目。而我，就像一只風(fēng)箏，跌跌撞撞、搖搖擺擺飛上了藍天。從我剛進(jìn)來(lái)時(shí)奏起的進(jìn)行曲，到現在預示即將告一段落的片尾曲，律動(dòng)的節奏、流淌的音符，跌宕、起伏、平緩、激昂，期間匆匆忙忙、來(lái)來(lái)去去的身影，自己，又記得多少呢？
“對不起”——這是我最討厭的語(yǔ)言……一直認為，這三個(gè)字是無(wú)能的人的口頭禪。想用敷衍的三個(gè)字遮掩自己犯下的錯，認為這樣，別人的傷就會(huì )痊愈，其實(shí)，這不過(guò)是為了找一個(gè)讓自己心里好過(guò)一點(diǎn)的借口罷了……而現在，我自己卻也想說(shuō)——對不起……我對不起學(xué)生會(huì )里每一個(gè)人。我承認，我沒(méi)有能力、沒(méi)有能力領(lǐng)導學(xué)生會(huì )，讓這個(gè)集體蒸蒸日上。我更不知道，我怎樣才能讓你們快樂(lè )、開(kāi)心……在學(xué)生會(huì )里，我就像溫室里的一朵最最嬌嫩的小花，在這里，你們一直細心地呵護著(zhù)我。我知道，很多時(shí)候，你們都在為我著(zhù)想，每次問(wèn)你們，你們都告訴我說(shuō)不累；知道我要準備考試，你們都在幫我找資料、分擔工作，讓我好好復習；在我每一次失落時(shí)，你們都會(huì )鼓勵我……我明白，現在還留在學(xué)生會(huì )的你們，一直在撐，很感謝你們能為學(xué)生會(huì )留下來(lái)、能為我、留下來(lái)……真的很感謝你們！每一刻的感動(dòng)，我知道，我欠你們的，實(shí)在太多、太多了……
對于他，一個(gè)愛(ài)我的人。一直對我寄予厚望，一直幫我很多，從我進(jìn)入學(xué)生會(huì )到現在，他一如既往，讓我再一次成為學(xué)生中的焦點(diǎn)和同學(xué)們眼中幸福的寵兒，他就是我們的王老師……我不知道該怎么感謝您……我，總會(huì )闖禍、總有一大堆的問(wèn)題，我感到十分的抱歉，我知道，在我當主席的這段時(shí)間里，我不能好好地領(lǐng)導學(xué)生會(huì )，使您失望了……對不起……但我還想跟您說(shuō)一句“謝謝”，感謝您為我所做的一切……
一直倍受呵護的我，自私、任性……直到這個(gè)集體中，來(lái)來(lái)回回、匆匆忙忙，誰(shuí)和誰(shuí)辭職了，誰(shuí)和誰(shuí)又拖著(zhù)疲憊的身軀告訴我，“主席，好累��！我不想干了！”可能很多時(shí)候，我一味責怪你們的自私，質(zhì)問(wèn)你們的離開(kāi)是否為我想過(guò)……不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)生會(huì )每走一個(gè)人，我的情緒、我的熱情就會(huì )隨之減少幾分，直到現在每每想起都會(huì )痛得失去知覺(jué)……也不知道從什么時(shí)候我才開(kāi)始思索、開(kāi)始質(zhì)問(wèn)自己，這一切，為什么？我究竟可以做什么？我真的適合當這個(gè)“主席”嗎？我不知道。一直以來(lái)我始終追求的百分百完美，離我有多遠？所謂的百分百完美，是否無(wú)論如何我也做不到？也許，我真的做不到……
現在，說(shuō)的再多，一樣于事無(wú)補。我一直記得王老師跟我說(shuō)過(guò)的四個(gè)字——“不進(jìn)則退”。我感覺(jué)到學(xué)生會(huì )的停滯不前，甚至開(kāi)始后退，我早已懷疑自己，我是否有能力帶領(lǐng)你們？是否還可以讓學(xué)生會(huì )更好……但我希望，能和你們融為一體。我希望，能和你們成為真真正正的朋友……不管一切怎樣改變，我永遠是你們的朋友！更希望，你們可以堅持下去，我不希望，誰(shuí)會(huì )選擇中途退出，我想，你們應該不會(huì )那么殘忍吧……我相信，只要這個(gè)集體不變、我們彼此不變，我都會(huì )盡我所能，給學(xué)生會(huì )、給王老師、給你們，交一份滿(mǎn)意的答卷……
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