感謝您老師作文600字（精選11篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的感謝您老師作文600字（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　感謝您老師作文600字 篇1

　　20xx年寒假的期末考試，我考砸了！

　　第二天等待我的便是班主任楊老師的電話(huà)�！笆菒倵顔�？下午來(lái)一下學(xué)校，分析試卷！”電話(huà)另一頭便是楊老師，出乎我意料的是，她并沒(méi)有生氣，那聲音依舊是那樣的和藹。

　　我來(lái)到教室的前一刻，還是感到無(wú)比的緊張，我小心翼翼地跟在母親背后，生怕老師會(huì )責罵我，批評我�？蓪�(shí)際上并不是如此，楊老師像往常一樣戴著(zhù)黑框眼鏡，穿著(zhù)黑色運動(dòng)鞋，早早就等在了那兒，看到我們過(guò)來(lái)，臉上還露出了平日里不多有的笑容。我湊上前去坐了下來(lái)，翻開(kāi)卷子。老師俯下身子，帶著(zhù)我一步步深入分析。她耐心地一次次問(wèn)：“這道題你當時(shí)是怎么想的？”我把自己的思路理清后，老師笑著(zhù)說(shuō)：“是呀，下次做題就應該這樣思路清晰！”唉，這次粗心的毛病又犯了！我心想。不一會(huì )兒老師為了不讓我太難過(guò)，又開(kāi)始鼓勵我，告訴我該怎么做，還和我開(kāi)起玩笑來(lái)，瞬間，整個(gè)教室里便是我們之間的歡聲笑語(yǔ)……

　　在我的記憶中，這張試卷上不僅僅是我的錯題，還有著(zhù)老師做的細心筆記和那份沉甸甸的關(guān)愛(ài)！

　　楊老師給予我們的不僅僅是在學(xué)習上的幫助，更多的還是心靈上的激勵。還記得那一次校運動(dòng)會(huì )上，我們班在比賽集體跳八字長(cháng)繩，一位同學(xué)的.腳絆在了繩子上，好一會(huì )兒都沒(méi)有出來(lái)，結果楊老師并沒(méi)有責怪他，還安慰一旁失落的我們。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。楊老師就如同那春雨，滋潤著(zhù)我們的心靈，教會(huì )我們做人的道理，指明我們的人生方向！

　　感謝您，我敬愛(ài)的楊老師！感謝那沉甸甸的試卷，感謝那一句句激勵我，幫助我在迷失方向時(shí)找回自信的話(huà)語(yǔ)！

　　感謝您老師作文600字 篇2

　　臨近畢業(yè)，謹以此文，獻給伴我們六年學(xué)習的邵老師。

　　——題記

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”又是一年夏季時(shí)，又是一年畢業(yè)季。六年前，我懵懂地來(lái)到這兒。六年后，我又將成熟地走了。

　　記得在十周歲成長(cháng)禮上，我們第一次聽(tīng)到了邵老師您的歌聲。雖不及歌手專(zhuān)業(yè)，卻帶著(zhù)幾絲童真，幾分調皮。

　　平日里，您是我們的好老師。課堂上，您幽默地跟我們講解習題，還不時(shí)逗得所有人哄堂大笑。而有時(shí)又會(huì )用您的眼神提醒我，就好像您站在我身邊對我說(shuō)：“管好自己的手，我們在上課哦�！绷⒖�，我就會(huì )放下手中的紙筆，抬頭聽(tīng)講。

　　同時(shí)，您也是我們課間的玩伴。每回下課，只要您出現在教室里、走廊上，馬上便有一堆人涌向您。和您討論問(wèn)題時(shí)，仿佛不是師生，而是朋友。所以，我們也給您取了個(gè)外號“邵大哥”。

　　感謝您，伴我們走過(guò)六年的小學(xué)生涯。平日里的您，除了嚴格的要求我們以外，還時(shí)不時(shí)的給我們獎勵呢！

　　記得有一次，您在課上跟我們講解“雞兔同籠”，在講解其原理的時(shí)候，您給了我一個(gè)機會(huì )。我當即自信地說(shuō)出了自己的想法。第二節課時(shí)，您路過(guò)班級，輕輕地把窗戶(hù)推開(kāi)，又輕輕地跟我說(shuō)：“開(kāi)懷，放學(xué)后過(guò)來(lái)找我�！蹦枪澱n，我的心都不知如何安放。終于挨到了放學(xué)。當我走進(jìn)您的辦公室，您笑瞇瞇地說(shuō)：“跟我來(lái)�！蹦鷰е�(zhù)我來(lái)到階梯教室，把熱騰騰的'饅頭塞到了我的手中�！澳阍谡n堂上的發(fā)言很精彩，加油�！北M管只是幾句普通的話(huà)，但我現在想起來(lái)，心里都暖暖的。您的一番話(huà)，卻像一首歌，留在了我的心里。這份師生的情誼，我怎能忘掉？

　　小學(xué)的生活，不會(huì )再有了。正如一首歌，到了尾聲。耳邊的《童年》，似乎也要結束了吧，歲月真的如歌啊……

　　感謝您老師作文600字 篇3

　　20xx年3月5日，雖已過(guò)去了三年，可我仍記得那一天。

　　那天，我們上交了對新學(xué)期的規劃。

　　我在作文紙上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，將自己安排得明明白白的。其實(shí)我曉得，這僅是漂亮話(huà)而已。于是，當我收到批改的作文紙時(shí)，不以為然�；氐郊�，打開(kāi)紙，最先映入眼簾的是四個(gè)大字：行勝于言！我當時(shí)一怔，隨即心中有一股暖流經(jīng)過(guò)，我不禁啜泣了。因為四個(gè)字足以體現您對我的`關(guān)愛(ài)、關(guān)心。您寫(xiě)的這幾個(gè)字從此被我放在了桌子上，更被放進(jìn)了心里。

　　后來(lái)的一天，微風(fēng)習習，是一個(gè)下午。我和您在談話(huà)時(shí)說(shuō)了自己因前一晚和媽媽吵了架，心情不好。您就安慰我道：“沒(méi)事兒，這些事情不必放在心上，你呢，現在要以學(xué)習為主。我和你媽媽的關(guān)系，就如姐妹一樣的。有什么事，若與媽媽一時(shí)達不成一致，歡迎與我說(shuō)�！闭f(shuō)罷，對我一笑，就仿佛我還是小小孩。您又如剛入學(xué)時(shí)那樣，輕輕地摸了摸我的頭。

　　您的一番話(huà)再讓我感動(dòng)地潸然淚下。因為我在那一刻，真正感受到了師生情誼的美好。

　　感謝您！

　　其實(shí)，在我踏入校門(mén)的那一刻，心中是彷徨的。我不確定將發(fā)生什么。但六年后，我能勇敢地告訴自己，我遇到了一位好老師！

　　也許，那個(gè)評語(yǔ)，您已忘了；也許，那番對話(huà)，您已忘了。但我還是想感謝您為我們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，做過(guò)的每一件事，沒(méi)有它們就不會(huì )有今日的我們。若沒(méi)有您，也就不會(huì )有今天出彩的我們！

　　春去秋來(lái)，桂花也要開(kāi)了。老師的話(huà)，如一朵花，盛開(kāi)在我心中。老師的話(huà)，陪我走過(guò)匆匆年華。金桂飄香時(shí)，我還會(huì )來(lái)看您。

　　終是百花齊放，終是桃李滿(mǎn)天下的季節，我又記起了那一天。

　　感謝您老師作文600字 篇4

　　我讀三年級時(shí)，楊老師是我的班主任。她二十五歲，蘋(píng)果臉型，一雙水晶般明亮的大眼睛，特別引人注目，極具親和力的嗓音，會(huì )使人覺(jué)得就是你的母親。

　　是的，那一學(xué)期，楊老師挺著(zhù)一個(gè)大肚子，已經(jīng)是一個(gè)準媽媽了。行動(dòng)很不方便，我們想楊老師您該休息了�？伤�還擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，每天上課，改作業(yè)，指導學(xué)習上有困難的學(xué)生，真的很少有空余時(shí)間，實(shí)在太辛苦了。

　　記得有一次，我得了病毒性感冒，高燒發(fā)到了39.5度，一連幾天住院。后來(lái)病是好了，可我開(kāi)始擔心自己的學(xué)習，我已經(jīng)拉下許多課了。重新上學(xué)的第一天，我發(fā)現的顧慮完全是多想的。上早自習的時(shí)候，楊老師就走到我的桌子邊對我親切的說(shuō)：“家諧，你現在抓緊時(shí)間先讀通課文，大概了解一些。等放學(xué)后來(lái)我辦公室，我給你補課，好嗎？”我激動(dòng)的說(shuō)：“好的！謝謝老師！”

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)始背上書(shū)包回家，我膽怯的帶著(zhù)書(shū)走進(jìn)了辦公室。楊老師見(jiàn)我來(lái)了，親切的叫了我一聲：“家諧！你來(lái)啦！”然后就細心地給我補課，她把每個(gè)字，每個(gè)詞，每個(gè)段都仔細地講給我聽(tīng)。還輔導我做作業(yè)。我把前幾天拉下的課程都在短短的幾個(gè)小時(shí)里補好了。我心理的.害怕此時(shí)完全沒(méi)了，我們更像兩個(gè)朋友在一起。

　　天漸漸地暗下來(lái)，我們一起離開(kāi)的辦公室，走出校門(mén)。我向楊老師告別：“楊老師再見(jiàn)！”可我的心里并沒(méi)有平靜，回頭看了老師一眼，看著(zhù)她一搖一擺漸漸遠去的疲憊的身影，又是一陣莫名的感動(dòng)。心想：“我一定要努力學(xué)習報答老師�！�

　　那個(gè)學(xué)期期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，一半是自己的努力，另一半是您給于我的信心、力量，才能有這樣的進(jìn)步。由衷的感謝您，楊老師！

　　感謝您老師作文600字 篇5

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕地走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有花草的艷麗；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有老師，就沒(méi)有知識和進(jìn)步。老師，在我們生命中是多么重要，所以，我要感謝老師。

　　記得那個(gè)下午，朱老師特別忙，要趕著(zhù)去別的學(xué)校開(kāi)會(huì )，還得處理班里大大小小的'事，作業(yè)也還有一大堆沒(méi)批，那么多事情，忙得朱老師手足無(wú)措。講臺兩邊正排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，一大堆同學(xué)等著(zhù)批作業(yè)。朱老師批完了這本又批那本，批完了那本又批這本，還得一邊給同學(xué)講題目。時(shí)間很快就過(guò)去了，朱老師去開(kāi)會(huì )的時(shí)間也快到了，但是她還在班里講放假作業(yè)的要求，使自己誤了開(kāi)會(huì )的時(shí)間。好不容易處理完了一部分事情，匆匆趕去開(kāi)會(huì )，卻不到5分鐘之后，朱老師又背著(zhù)包氣喘呼呼的從外面回來(lái)，急急忙忙叮囑了幾句又“蹭蹭蹭”走出了教室。過(guò)了一會(huì )兒，朱老師又回來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句，又走了。就這樣，朱老師回來(lái)了一次又一次。許多同學(xué)都笑了起來(lái)，包括我。但是我馬上又意識到：朱老師不顧自己開(kāi)會(huì )為的是什么？她一次又一次從外面跑回來(lái)，為的又是什么？這不都是為了我們能夠做得更好？不都是為了……

　　老師，我感謝您！您想蠟燭一樣，默默燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師，您像蜜蜂，整天辛勤地勞動(dòng)，造福別人；老師，您像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟了知識寶庫的大門(mén)。

　　老師，我感謝您！您就像那辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵：您為我們澆灌智慧的甘露；您給我們道德的陽(yáng)光，使我們更加出色！老師，我感謝您！感謝您勤勞的付出，感謝你無(wú)私的奉獻，感謝您為我們付出的一切！

　　感謝您老師作文600字 篇6

　　當人們在黑暗中生活，渴求光明的時(shí)候，是普羅米修斯盜來(lái)火種照亮大地，賜予人們無(wú)盡的光明；當我們需要知識，渴求知識的時(shí)候，是老師托起了光明，揚起知識的風(fēng)帆，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。老師，您是多么神奇的名字呀！老師，您是多么神圣的事業(yè)呀！

　　老師，您是辛勤的園丁。正因為有您孜孜不倦地為我們這些幼苗澆灌，我們才能茁壯成長(cháng)；正因為有您春夏秋冬為我們帶來(lái)養分，我們才能貪婪地吸收；正因為有您瀝盡心血地培育，我們才能快樂(lè )地生活。

　　老師，您是燃燒的蠟燭。正因為有您默默無(wú)聞的精神；正因為有您燃燒自己，照亮別人的精神，才更加輝映著(zhù)您那光輝的形象。

　　老師，您是工程的靈魂師。正因為有您，讓我們明白了失敗乃成功之母；正因為有您，讓我們學(xué)會(huì )了寬容待人；正因為有您，讓我們知道了堅強，善良和勇敢；正因為有您，讓我們像大海一樣，有一顆寬容和博大的心；正因為有您，讓我們樹(shù)立積極向上的精神，鍛煉頑強的`意志。老師，您真是一位偉大的靈魂工程師！

　　老師，您如慈祥的母親。在我們有困難的時(shí)候，默默支持與鼓勵，讓我們有信心，有勇氣去克服；在我們取得成功時(shí)，為我們歡呼，為我們高興。您把我們照顧得無(wú)微不至。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能體會(huì )到您的溫暖，感受到您的呵護。

　　老師，您教育了一代又一代的孩子。雨雪不能阻礙您，刺骨的寒風(fēng)不能打倒您，您對工作是那么地投入，您把自己畢生的心血奉獻給我們，正如魯迅先生所說(shuō)的：“吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！�

　　老師，我們用心靈感謝您在我們痛苦時(shí)給我們帶來(lái)了一陣溫暖；感謝您在腳步蹣跚時(shí)幫助我們支撐起一片希望的天空；感謝您在我們不明方向時(shí)，指引我們邁開(kāi)前進(jìn)的腳步。

　　感謝您老師作文600字 篇7

　　敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是八1中隊的張奕欣。

　　在教師節到來(lái)之際，我有幸在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，向我們敬愛(ài)的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝。老師，你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )！

　　在這里，我們看到了呂巷中學(xué)蒸蒸日上的變化，校園里，學(xué)習氛圍越來(lái)越濃、課間秩序井然有條……我們?yōu)閷W(xué)校日新月異的`變化而驕傲，而這一切離不開(kāi)我們敬愛(ài)的老師們。

　　在這金秋九月的收獲季節，感念師恩是永恒的主題。同學(xué)們，還記得每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，老師幫我們答疑解惑；在我們彷徨找不到正確方向時(shí)，老師帶領(lǐng)我們走出困境……老師，多少含苞欲放的花朵，在您手中欣然綻放；多少顆枝零葉亂的小樹(shù)，在您的剪裁下茁壯成長(cháng)……一支粉筆點(diǎn)撥知識的王國的迷津，一根教鞭指點(diǎn)通向理想的道路，一塊黑板記下您無(wú)限的深情，一個(gè)講臺輝映著(zhù)您忘我的艱辛；您帶領(lǐng)我們投入到運動(dòng)會(huì )、演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽、藝術(shù)節、讀書(shū)節，是您無(wú)私的奉獻、辛勤的付出，哺育我們全面發(fā)展。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

　　感謝您——老師，您是我們永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　面對老師的恩情，我們無(wú)以回報，只有把深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)——尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認真上好每一節課，用頑強的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，苦戰四年勇創(chuàng )輝煌。

　　最后祝愿老師身體健康、工作順心，桃李滿(mǎn)天下。

　　姓名：

　　日期：

　　感謝您老師作文600字 篇8

　　老師是一種崇高的職業(yè)，處在這個(gè)職業(yè)上的師者是一群偉大的人，感恩老師，感謝老師對我們做出的奉獻，感謝老師日復一日的堅守。

　　老師是那一個(gè)教會(huì )我們拼音讀寫(xiě)的人，從幼兒園開(kāi)始，在我們的成長(cháng)道路上，老師就是不可缺少的一個(gè)群體，他們不僅教會(huì )我們許多書(shū)本上的知識，同樣也在生活中教會(huì )了我們許多做人處事的道理，我們在老師的關(guān)注下成長(cháng)，我們要感謝老師，感謝老師對我們的無(wú)私奉獻，感謝老師對我們不求回報的付出。

　　還記得，在我上小學(xué)的那一年，我因為風(fēng)寒感冒趴在課桌上，是時(shí)老師您親切的走向我，撫摸著(zhù)我的額頭，在知道我發(fā)燒了后，抱著(zhù)我就往學(xué)校的醫務(wù)室里跑了去，雖然當時(shí)我的意識有絲迷糊，但是我還是感受到了時(shí)老師您對我的關(guān)切。

　　感謝您，時(shí)老師，后來(lái)我的病好了后，您還不止一次的詢(xún)問(wèn)過(guò)我的身體情況，您語(yǔ)氣里的關(guān)愛(ài)一直讓我銘記于心，些許年過(guò)去了，可是，我的'腦海里還記得清楚，在那一天里，老師您守在打點(diǎn)滴的我的旁邊，時(shí)老師，感謝您當時(shí)的陪伴。

　　如今，我上初中了，出現在我成長(cháng)路上的老師有很多，每一位老師都值得我去感謝，但是時(shí)老師，您永遠都排在我心里的第一位，因為您讓原本叛逆的我走回了正道，后來(lái)也是因為您，我的學(xué)習成績(jì)才有所提高，更是因為您，如今我才能坐在縣里的重點(diǎn)中學(xué)之中。

　　我對時(shí)老師您的感激有千言萬(wàn)語(yǔ)，可這千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡您對我的恩情，也道不完我要對您的贊美。如此，時(shí)老師，我將千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話(huà)，老師，感謝您！

　　最后，我也向所有的老師道一句，老師感謝你們！

　　感謝您老師作文600字 篇9

　　在我三年的學(xué)畫(huà)生涯中，有許多老師教過(guò)我，這些老師各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而令我印象最深刻的是上學(xué)期的版畫(huà)老師--任老師。

　　任老師是一位溫柔、端莊的女性，在她的臉上我們經(jīng)常能看見(jiàn)一絲甜蜜的笑容。無(wú)論她有多累，有多疲憊，她總是神采奕奕，讓人看了就來(lái)精神。

　　任老師說(shuō)話(huà)時(shí)干脆利落，時(shí)不時(shí)還愛(ài)加上點(diǎn)手勢。她和其他老師不一樣的地方就是喜歡創(chuàng )新，著(zhù)重培養學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力。她會(huì )把同學(xué)們的作品掛在黑板上一一點(diǎn)評，對每份作業(yè)的點(diǎn)評都不重復，而且各有亮點(diǎn)。當有同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，她總是欣喜地大加贊賞。她的一次次贊賞，讓我心中涌動(dòng)著(zhù)波瀾。她像一抹彩虹，溫柔地激發(fā)了我內心的創(chuàng )造力和想象力。每次上課時(shí)，她都會(huì )把各種美術(shù)知識娓娓道來(lái)，抑揚頓挫的聲音就像一盤(pán)錄音帶一樣一直在我心里回放。那循循善誘的語(yǔ)句，娓娓動(dòng)聽(tīng)的教誨……

　　任老師自己也喜歡創(chuàng )新，用一張示范畫(huà)，她可以畫(huà)好幾十張不一樣的作品。她還把我們作畫(huà)的瞬間用相機記錄下來(lái)，在每一張照片上寫(xiě)上鼓勵的話(huà)，并簽上一個(gè)秀麗的“任”字。期末的`時(shí)候，任老師把照片發(fā)到每位同學(xué)的手上，作為永久的紀念。這種別出心裁的方式讓同學(xué)們意外，又讓同學(xué)們感動(dòng)。任老師的細心表達出了她對我們的愛(ài)。

　　讓我用響亮的聲音道一聲：“任老師，謝謝您！”或許多年以后，她已經(jīng)忘記了我們的名字，但是我們永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)為我們付出辛勞和汗水的老師。讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”

　　感謝您老師作文600字 篇10

　　記得我剛從大慈巖小學(xué)轉到新安江第一小學(xué)，語(yǔ)文課上，徐老師叫我站起來(lái)朗讀課文。我捧起書(shū)大聲朗讀起來(lái)。剛讀完，還沒(méi)等我坐下，教室里一片哄堂大笑。羞得我滿(mǎn)臉通紅，不知怎么辦才好。徐老師沒(méi)有笑，只見(jiàn)她走過(guò)來(lái)用手摸了摸我的頭，示意我坐下，然后和藹地說(shuō)：“唐輅小朋友讀書(shū)聲音很響亮啊，還帶著(zhù)濃濃的鄉音呢�！蔽疫@才明白，大家是笑我讀書(shū)帶著(zhù)方言味�？墒切炖蠋煵�沒(méi)有批評我啊，看著(zhù)徐老師，我暗暗佩服這位新學(xué)校的老師。

　　每當想起課堂上的'這一幕，我暗暗下決心，一定要把普通話(huà)練準來(lái)。從此以后，每天清早我都要大聲朗讀課文，查字典，聽(tīng)錄音，還請父母同桌作評判，課上還認真地模仿徐老師。

　　一段時(shí)間以后，徐老師用她那深邃的眼睛環(huán)視整個(gè)教室，好像在說(shuō)，今天該誰(shuí)來(lái)表現表現了？我猶豫不決，顫顫地舉起小手又放下去，放下去又舉起來(lái)。奇怪，徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來(lái)大聲地讀了起來(lái)……讀完了，我低下頭正準備聆聽(tīng)一次嘲笑�！皣W嘩嘩”，我抬起頭，眼睛告訴我，今天不是一片哈哈大笑，而是一陣熱烈的掌聲。大家向我投來(lái)驚異的目光。

　　這時(shí)的徐老師，正微笑地看著(zhù)我，眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)切。望著(zhù)徐老師，我心里在默默地說(shuō)，徐老師，謝謝你，我的每一個(gè)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)你��！

　　感謝您老師作文600字 篇11

　　在黑暗的夜晚，我迷失了方向，天空上的北極星仿佛突然閃爍起來(lái)，為我指明了方向。這北極星好似紀老師，為我照亮前方……

　　紀老師的樣貌普通但散發(fā)著(zhù)精氣神，身軀瘦小但又筆挺。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，葡萄似的眼睛，不大的鼻子和櫻桃小嘴湊成了一張精致的臉，透露著(zhù)書(shū)卷氣質(zhì)。紀老師對我們的要求嚴格，所以我們不敢辜負老師的教導。其他老師總說(shuō)，紀老師是“嚴師出高徒”，是呀，紀老師之前教的.大部分學(xué)生升學(xué)后，分在重點(diǎn)班。

　　嚴厲的紀老師私下會(huì )對我們噓寒問(wèn)暖，帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖和正能量。我也是經(jīng)歷了那一次，才讀懂老師那嚴厲的面孔下是一顆溫柔的心。

　　那天，我午覺(jué)沒(méi)睡好，下午老是犯困。老師一下子注意到了我�！叭翮�！”老師叫了一聲，我立馬站了起來(lái)，“我們講到第幾題了？”“第，第，第……”不管了，隨便蒙一個(gè)吧！“第3題�！板e了，我們開(kāi)始講了嗎？”接著(zhù)，老師冷冷地拋下一句話(huà)：“下課來(lái)辦公室�！蔽揖o張得直冒冷汗，這可是我第一次被叫去辦公室��！可是緊張又有什么用？下課后，我只能跟老師去了辦公室。

　　進(jìn)了辦公室，老師竟然溫柔地對我說(shuō)：“中午是不是沒(méi)睡好？最近功課很緊，你要多休息。來(lái)，喝杯茶清醒一下吧！”我驚訝極了。老師竟然請我喝茶？在我的印象里，紀老師是嚴厲的，不可能會(huì )如此關(guān)心學(xué)生呀？還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老師將茶杯端到我的手旁了。等我喝完茶，老師又說(shuō)：“一定要好好休息��！快期中考了，要早睡早起，多復習，爭取考得好成績(jì)！”我頓時(shí)愧疚不已，之前我還經(jīng)常在背地里埋怨老師……瞬間我的心里五味雜陳。

　　哪位老師不是園��？不是一顆北極星？這幾百字還不足以表達我對老師的感激與敬愛(ài)。我想深深地道一聲：“謝謝您，老師！”

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