感謝有你相伴作文通用15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的感謝有你相伴作文，歡迎大家分享。

感謝有你相伴作文1

　　人間四月天。在這暖陽(yáng)，鳥(niǎo)鳴，花香的環(huán)境中，我席地而生，捧書(shū)而讀，已然忘卻身在何處，只想抓住文字的尾巴，回到以前的夢(mèng)里，回到那黑瓦白墻，那素樸淡雅的屋子里去。

　　我在戰國與莊周相遇，他一身布衣，神情安然，與我暢談人生哲理，與我一同笑對名利誘惑，我捧著(zhù)書(shū)向他請教故事含義，他為我解答其意，傳授我他的學(xué)識經(jīng)歷，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便聽(tīng)癡了，便第一次明白了“緣起緣滅還自在”的含義。

　　他的音容笑貌漸漸模糊起來(lái)，一轉眼，便到了唐朝，在美景之旁，青山綠水中，我遇到了李白，我仍抱著(zhù)書(shū)，他英俊豪邁，正在飲酒作賦，我請他為我指點(diǎn)《行路難》的含義，請他給我講講他的`身平經(jīng)歷，他大笑三聲震天動(dòng)地，隨即講述他的遭遇，懷才不遇卻不能讓他停住賞山賞水的心，樂(lè )觀(guān)是唯一面對的方式，笑看人間沉浮，是對黑暗的最好的應對方式。

　　正在他滔滔不絕之即，我卻來(lái)到了清朝，來(lái)到了布達拉宮，年輕的活佛神色平靜，我拾階而上，不為請求一生安康，只想聽(tīng)聽(tīng)他內心真實(shí)的聲音，只想探探拉薩街頭的宕桑旺波對他深?lèi)?ài)的姑娘那復雜的感情。

　　他深紅僧衣披身，手中佛珠轉動(dòng)，若不是知道倉央嘉措便是宕桑旺波，大概也不會(huì )相信那便是拉薩最美的情郎。他對我講了他與她的故事，也便懂得了身為活佛卻留戀紅塵的無(wú)奈與不舍，你的老黃狗會(huì )幫你看門(mén)，只是想告訴你，那純白的雪藏不住你的秘密��！

　　我欲開(kāi)口之時(shí)，卻被清脆的鳥(niǎo)叫驚起，原來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，而至始至終，書(shū)都伴著(zhù)我，文字都陪伴著(zhù)我，陪我一起追尋美，追尋一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)詞的女子心中的夢(mèng)。

　　夢(mèng)醒，文字卻在，它仍是鮮活，而富有美感的，謝謝你一路相伴，謝謝你讓我與我所敬仰的人們有了一次會(huì )談。

感謝有你相伴作文2

　　四年時(shí)間短暫，有你一知己足矣----題記

　　雖然我們在一起的時(shí)間很短，僅一個(gè)多學(xué)期，可認識你真的很開(kāi)心。

　　一個(gè)多學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì )用心珍藏;你的開(kāi)心或不開(kāi)心，都愿與我分享;我的埋怨與傷心，你都會(huì )與我憂(yōu)愁;你我將心聲互相傾訴，做最好的同學(xué)和姐妹是永遠的快樂(lè )!

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你我都不認識，直到有一天你到了我們組，我才認識了你，慢慢的變的'開(kāi)朗，組里的人都說(shuō)，你一來(lái)為什么我像變了人似的，就連我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，可不知為什么跟你在一起我真的很開(kāi)心。

　　每當我翻開(kāi)一本本《每日簡(jiǎn)評》時(shí)腦子里都會(huì )浮現出我們在一起到笑容與憂(yōu)傷，快樂(lè )與難過(guò)。

　　我還清楚的記得我們之間的一件小事，還記得曉藝的包夾住我的頭發(fā)那件事嗎?本來(lái)我快要把辮子解救出來(lái)了，可你卻搗亂又給我弄了進(jìn)去，讓我哭笑不得。

　　你帶給我的溫暖，是在我不開(kāi)心時(shí)向你傾訴時(shí)，你會(huì )盡力的讓我走出傷心，帶給我溫暖與快樂(lè )。

　　在春天，我們一起追逐打鬧;

　　在夏天，我們一起跳繩跑步;

　　在秋天，我們在黃昏落日之下，一起漫步于枯黃落葉鋪成的小道;

　　在冬天，我們一起為下的毛毛小雪而歡呼雀躍……

　　還有多少個(gè)春夏秋冬陪你一起走過(guò)，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已隨時(shí)光慢慢流逝，可友誼的長(cháng)河在我們心中漸漸積攢，永遠不會(huì )忘記。

　　我們在一起的日子互幫互助，雖然又是你很能鬧，不過(guò)這也形成了你開(kāi)朗外向的脾氣和性格。

　　我們初中四年很短暫，但有你相伴，我不會(huì )感到孤單，我希望我們一起攜手再共同步入高中和大學(xué)!

感謝有你相伴作文3

　　老師，感謝您!在我成長(cháng)的道路上，陪伴我。也許，你是溫柔的;也許，你是嚴厲的。無(wú)論你怎么樣，你總是愛(ài)著(zhù)我們，我在這向你說(shuō)聲謝謝!可能我是老師教的學(xué)生中的千分之一，萬(wàn)分之一，是你時(shí)光中的小樹(shù)苗，等待著(zhù)您的雨露，希望茁壯成長(cháng)!今天是教師節，每個(gè)學(xué)生都希望，不同的方式感恩，來(lái)感恩我們敬愛(ài)的老師!

　　記憶里總是有那么感動(dòng)的幾件事，我們驚呆了，第一次，老師脫去嚴肅，心平氣和的講述著(zhù)一天的行程。啊!這么累!我們不該總是惹老師生氣，老師多累呀!那時(shí)，我的英語(yǔ)發(fā)音不好，背單詞時(shí)，我總是不敢找您檢查。每一節課望著(zhù)你那充滿(mǎn)鼓勵的眼睛，老是覺(jué)得慚愧，我鼓起勇氣來(lái)到你面前，哎呀!發(fā)音錯了，那一刻，我的內心充滿(mǎn)了緊張，老師會(huì )不會(huì )批評我呢?你，并沒(méi)有批評我，而且很耐心的糾正我的發(fā)音。你的溫柔，你的耐心，你的認真，使曾經(jīng)阻擋過(guò)我的挫折徹徹底底的消失了。在記憶中，不再有那段挫折，而是我對你的感恩。那時(shí)我們多讓您操心呀!班里的'紀律是全年級最差的，總是有那么幾個(gè)惹禍的人，那天你一瘸一拐的來(lái)到教室大家圍了上去，我在座位上，特別疑問(wèn)：咦，老師的腿怎么一瘸一拐的呢?東問(wèn)西問(wèn)，直到上課也沒(méi)問(wèn)出個(gè)結果來(lái)，你正在講你的大道理有個(gè)同學(xué)不經(jīng)意的問(wèn)老師，你的腿怎么樣了?

　　你說(shuō)，摔倒了沒(méi)有什么大礙，只是有些不方便罷了。當時(shí)我心里充滿(mǎn)了感激，一想到老師帶病為我們上課，就充滿(mǎn)了活力。認真聽(tīng)這從你嘴中吐出來(lái)的每一字，那是老師對我們的希望，我不會(huì )辜負老師的期望的!帶著(zhù)您的希望，向前沖!

　　我悄悄的走進(jìn)你的辦公室桌上送上祝福，送上一朵感恩的花我會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，好習慣，一定保留著(zhù)會(huì )喜歡，會(huì )永遠的丟掉，祝你健康，我會(huì )記得那個(gè)擁抱記得您的引領(lǐng)我不會(huì )讓你失望，感謝您一路陪伴著(zhù)我！

感謝有你相伴作文4

　　時(shí)光如流水般飛逝，不覺(jué)間，他已伴我走過(guò)四個(gè)春秋。

　　初識

　　那是四年前的一個(gè)下午，呆在家里無(wú)所事事的我督見(jiàn)各桌上擺著(zhù)幾本，《中學(xué)生閱讀》，眼前一亮，翻開(kāi)了第一頁(yè)，第二頁(yè)……很快就入了神。

　　“砰”，一只大手拍在我肩膀上，我被驚得攛了起來(lái)，回過(guò)頭迎接我的卻只是媽媽笑瞇瞇的面孔�！敖心惆胩於疾淮饝�，原來(lái)躲在這兒偷吃精神糧食！”她調侃道。我“嘿嘿” 一笑：“什么叫”偷“呀，竊書(shū)不算盜！”我笑著(zhù)坐過(guò)去，”你們吃著(zhù)，我一會(huì )兒過(guò)去！“便一頭扎進(jìn)知識的海洋。

　　相伴

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越來(lái)越離不開(kāi)它了，我總是先津津有味地讀上幾天，再仔細品讀，邊看邊記，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭“抄的多了，便變成了自己的東西。 我的作文水平也有了跨越式的發(fā)展。

　　《中學(xué)生閱讀》里摘錄了許多貼近我們生活的感人故事，關(guān)于親情、關(guān)于友情，我才發(fā)現這世間的美好我發(fā)現的還不夠。當我無(wú)助的時(shí)候、痛苦的時(shí)候，想想那些故事，想想也有好多愛(ài)我的人，為了他們也要挺��！最?lèi)?ài)的還是每期的佳作推薦，有名家力作，也有同齡人的稚嫩作品，從前就不怎么愛(ài)讀所謂的.名著(zhù)，現在卻喜歡上了文人墨客的人生故事，去品味他們的生活。

　　朋友

　　就這樣日復一日，年復一年，它始終給我提供著(zhù)“養料”，讓我不斷汲取，于是，他成了我最好的朋友。

　　在黃金時(shí)光中，我沉浸在每位嘉賓的回憶中；在閱讀特區中，我了解了形形色色的名人故事；在漫畫(huà)品讀中，我在開(kāi)懷一笑中明白了深刻的道理；在經(jīng)典閱讀中，我……

　　不覺(jué)間，他已伴我走過(guò)四個(gè)春秋，我早已離不開(kāi)他，對我而言，它是我的知心好友。感謝有你相伴！

感謝有你相伴作文5

　　“您好，您乘坐的20xx-20xx次一去不返號列車(chē)即將到達終點(diǎn)站，請您帶好隨身行李物品。下車(chē)前請不要忘記，回頭再看看車(chē)上的人們，并且向他們發(fā)起擁抱。他們和你一起成長(cháng)，日夜兼程的日子里，他們已與你相伴了一千多日子。請不要留下你的眼淚，以微笑面對未來(lái)�！�

　　這么快，我們畢業(yè)了！無(wú)論是小學(xué)，初中，高中的朋友們，即將迎來(lái)畢業(yè)季的朋友們。這一定是我們最難忘的時(shí)刻。第一次高喊“我們畢業(yè)了”的時(shí)候，我們還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩。再次說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我們已經(jīng)成為了一位少年兒童了。我從沒(méi)有想過(guò)，六年過(guò)得竟如此快！我們還能回到那個(gè)什么都不懂，快樂(lè )活潑的小孩子嗎？我多么希望我能重新回去��！不，不能了。我們再也回不去了。過(guò)去的日子里，我沒(méi)有想過(guò)，就在今天，我畢業(yè)了。我完成了人生中的其中一個(gè)上坡點(diǎn)。我想敞開(kāi)懷地笑出來(lái)，又想潸然淚下。

　　即將畢業(yè)的'我回想起在校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。眼淚止不往地下流，我打算來(lái)到學(xué)校，趁著(zhù)還有幾天的在校時(shí)間，我趕忙看看我的校園，仔細地觀(guān)察校園的一點(diǎn)一滴。我知道，等我長(cháng)大以后，這便是我的記憶，我的童年，我的回憶。我來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓最高的地方，從未想過(guò)，學(xué)校的景，這么美！

　　“丁零零”

　　當下課鈴聲再次響起時(shí)，我知道的，我這輩子聽(tīng)不了幾次來(lái)自于我小學(xué)的下課鈴聲了。我想趁著(zhù)最后幾天時(shí)間，再體驗幾次被老師罵的感覺(jué)，體驗幾次老師拖堂的感覺(jué)，體驗幾次和同學(xué)們一起玩的感覺(jué)。時(shí)間它有腳啊，在我不注意一剎那從我眼前閃過(guò)，我知道，我只能珍惜這幾天時(shí)間了，又有誰(shuí)能跑贏(yíng)時(shí)間呢？

　　六年相伴，感謝有你！不僅僅是同學(xué)、老師，更有學(xué)校的一景一色，都將會(huì )成為我的回憶。未來(lái)，我們會(huì )不會(huì )在某個(gè)地方再次相遇呢？

感謝有你相伴作文6

　　寧靜深沉的夜晚，聽(tīng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿(mǎn)回憶的歌曲，每一個(gè)音符無(wú)不激起對曾經(jīng)的留戀，看著(zhù)窗外的繁星，仔細一想，有你相伴的日子已過(guò)去三年之久。

　　放學(xué)的鈴聲響起，收拾書(shū)包之余，想著(zhù)我那不堪入目的成績(jì)。背上書(shū)包，快步走著(zhù)，一步步向教室外走去�！鞍�，沒(méi)事吧你！”正當我悶悶不樂(lè )時(shí)，你突然從后面叫住我，所有的煩惱和不快都被你的聲音沖走�！斑�在想你的成績(jì)啊�！蹦銓ξ艺f(shuō)，“這只是一次失誤嘛，別不高興了�！薄翱晌疫@次真的考得太差了�！毕胂氤煽�(jì)，不悅又涌上心頭�！鞍�，你這樣就覺(jué)得考得太差了，我就比你高幾分，還是正常發(fā)揮，你讓我怎么辦呀！”聽(tīng)著(zhù)你的`話(huà)，我忍不住笑了出來(lái)，心里也不再去想那成績(jì)了。然后我們便想往常一樣，一起走出校門(mén)。一路上，我們笑聲不斷，但又有誰(shuí)能想到，我們在一起的時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們正一步步走向分離。

　　無(wú)論以前的時(shí)光有多么美麗，也早已是過(guò)去三年之久的事了……

　　三年后的我們，被不同的學(xué)校遠遠地分隔，你我之間也不怎么再聯(lián)系。但我相信，我們的感情絕不會(huì )被彼此的距離所隔斷，我們都固執地保留著(zhù)心中那份稚嫩的情感，只因我們曾經(jīng)共同度過(guò)的美麗的時(shí)光。也許你我都在新學(xué)校找到了另一個(gè)知己，但最了解我的人依然就只有你。短暫的分離不代表不會(huì )再聚。我固執地相信……

　　一天，我走在燈火通明的街道上，突然被一聲呼喚叫停了腳步，原來(lái)是我們以前的同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你們在同一個(gè)班，真羨慕啊。我和她在路上聊了起來(lái)，聊起了以前的事�！巴蝗幌肫饋�(lái)，她對我說(shuō)過(guò)……”“她說(shuō)什么了？”一聽(tīng)見(jiàn)“她”我十分激動(dòng)。我們的同學(xué)看見(jiàn)我這樣，笑得都說(shuō)不出話(huà)了。在我的催促下，她終于說(shuō)道：“她說(shuō)她很想你�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，這對我來(lái)說(shuō)是世界上最好的消息。原來(lái)你也像我想念你一般想念我，我不再是孤身一人，有你的牽掛伴隨著(zhù)我，我們一直在一起！

　　如果有人問(wèn)我世上什么是永恒，我會(huì )堅定地說(shuō)是我們之間的友誼！

　　漫漫長(cháng)路，有你相伴，也就不再孤單。

　　感謝有你相伴。

感謝有你相伴作文7

　　感謝命運，讓我懂得了生命的意義；感謝命運，讓我懂得了生命的價(jià)值。題記

　　一個(gè)人，生命的意義，在于為自己的人生做鋪墊；一個(gè)人，生命的意義在于付出。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講述了一個(gè)真實(shí)的故事。

　　一天，我在公園散步，看見(jiàn)一位年老人正在賣(mài)著(zhù)雞蛋。我好奇地問(wèn)道：“老爺爺，你這雞蛋多少錢(qián)一斤？”老人回答說(shuō)：“三角錢(qián)一斤，不行�！甭�(tīng)了這話(huà)，我十分氣憤：“怎么可以這樣？你買(mǎi)來(lái)也是為自己買(mǎi)來(lái)的。這樣吧你的雞蛋只能賣(mài)給別人，不要給別人�！蔽业哪標⒌囊幌戮图t了。

　　這時(shí)，一位老奶奶對我說(shuō)：“你這個(gè)小孩子買(mǎi)來(lái)也不行嗎？怎么這么不懂事？”聽(tīng)了這句話(huà)，我感到十分震驚。老奶奶看我這么可憐，于是連忙對我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)懂事的孩子�！闭f(shuō)完這話(huà)，我的臉紅的像一個(gè)蘋(píng)果。

　　從此，我對生命充滿(mǎn)了好奇心。一次，我在公園散步，看見(jiàn)了一棵老樹(shù)，我便跑過(guò)去想把它摘下來(lái)�？墒俏乙簧焓�，一只雞蛋就從我手中掉了下來(lái)。

　　我回頭一想，這是一棵不起眼的枯樹(shù)，而那老樹(shù)卻是那么的'年老。老樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)，我不禁想到了那位老奶奶，我想：這位老奶奶年輕了一些，但她卻沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)搖。而且老樹(shù)的一切根本就是為了她的孫女。想到這兒，我的心情更加難受。

　　我突然感到，老奶奶年輕了，而且還有許多動(dòng)搖，她一定是被那位老樹(shù)給砍光了，我想這一定是她應該感到自愧，感到自愧不如。

　　一個(gè)人，一個(gè)生命的意義在于為自己的生命做鋪墊。只要你用心去感受，你就會(huì )感到生命的意義。

感謝有你相伴作文8

　　生日宴會(huì )上，我坐在你身旁，望著(zhù)那個(gè)寫(xiě)著(zhù)“寶貝生日快樂(lè )”的蛋糕和你眼角的皺紋。閉上眼睛，雙手合上許著(zhù)那個(gè)會(huì )被認為天真的愿望：祝媽媽永遠健康快樂(lè )長(cháng)壽。心里想著(zhù)那過(guò)去的十幾年里，記憶都被那匆匆流去的時(shí)光沖淡了一層又一層，唯有你與我相伴的時(shí)光久久流淌于心，感謝有你相伴……

　　媽媽?zhuān)�是你在我遇到困難時(shí)一直陪伴著(zhù)我，讓我不再懼怕風(fēng)雨，一直勇敢馳浪！

　　初中后的每個(gè)夜晚，我都會(huì )學(xué)習到深夜。每次都趴在桌上奮筆疾書(shū)，大顆的`汗珠從額頭上滾落下來(lái)，緊鎖著(zhù)眉頭，眼前的題目卻都像一只只小怪獸一樣在嘲笑著(zhù)我，一個(gè)個(gè)公式就像對付它們的武器一樣，使我真的把它們的戰場(chǎng)揉成一團，丟進(jìn)垃圾桶里。但你每次都是走進(jìn)房間，一只手里拿著(zhù)一把大蒲扇，另一只手里拿著(zhù)一杯蓮子水。你沒(méi)有多說(shuō)什么，只是把那杯蓮子水輕輕放在桌上，又拿起蒲扇，站在我身旁輕輕搖動(dòng)。心中頓時(shí)涼爽下來(lái)，焦慮也漸漸地平復了。

　　當我停下筆，回頭時(shí)的眼神不經(jīng)意地掃過(guò)了一張照片。那一定是你以前的照片吧。相片中的女兒是那么白，大眼睛，臉蛋異常精致，而現在的你呢？皮膚已經(jīng)松弛，眼角已有了魚(yú)尾紋，眼下也有了眼袋與黑眼圈。想著(zhù)你這些年一直為我操勞，幸福久久流淌于心……

　　在我的記錄里，你如一支毛筆，把我的青春勾勒成雋永散文；又如一把刻刀，將我的青春雕刻成精美作品；也會(huì )扣河蚌一樣，將我的青春孕育成奪目的明珠。

　　今后，無(wú)論你是否在我身旁，也無(wú)論是白天還是黑夜，感覺(jué)你都一直在我身旁。感謝你，在我成長(cháng)的路上，一直與我相伴。

感謝有你相伴作文9

　　我的房間里擺著(zhù)一盆簡(jiǎn)樸的吊蘭，樸素的花盆、普通的莖葉讓你顯得并未與眾不同，而我卻發(fā)自?xún)刃牡馗兄x你在成長(cháng)的道路上一直相伴在身旁。

　　你被放進(jìn)我的房間原本只是偶然，我也并未注意你太多。那時(shí)，正值期末考試將至之際，我連詳細復習的時(shí)間都沒(méi)有，談何照顧你？那些日子里，我覺(jué)得自己如同一根被繃緊到極點(diǎn)的弦，似乎只需輕輕一撥就會(huì )斷。直到那一天……

　　那天，夜黑得如同化不開(kāi)的濃墨，漆滿(mǎn)了窗外的一切景物。我強忍著(zhù)困倦在唯一亮著(zhù)的燈下不停地做題，生怕筆一停下就會(huì )睡著(zhù)，心中卻暗暗地嘆息，為何如此努力成績(jì)卻仍無(wú)起色？一不留神，那不聽(tīng)話(huà)的`筆很快滑出了我的手，滾到了你的盆邊�！斑�？這兒怎么有盆吊蘭？”我心生疑惑，看了看你干裂的盆土與稍有枯黃的葉梢，忍不住把水杯里的水倒進(jìn)了你的盆中�？粗�(zhù)水一點(diǎn)點(diǎn)滲入你的土壤，我竟感覺(jué)如此舒爽，似乎給自己澆去了一整晚的疲憊。

　　“休息一下舒服了嗎？”不知從何處傳出了一個(gè)小小的聲音，“你不該繃得那樣緊，一根弦只有適時(shí)放松才能發(fā)出最美妙的音樂(lè )，太緊了，一撥就會(huì )繃斷。好了，現在睡覺(jué)怎么樣？”我在這奇妙聲音的指引下，竟鬼使神差地合上了眼睛，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　至今，我也不知道那聲音是真是幻，但它確實(shí)讓我找到了一種新的學(xué)習方法。我不再把所有的時(shí)間用在學(xué)習上了，而是適當地放松，勞逸結合。隨著(zhù)時(shí)間慢慢地過(guò)去，這似乎有奇效——我的成績(jì)開(kāi)始“抬頭”了，朋友漸漸地增多了，身體也舒服了好多。我也更喜歡你了，一有空就給你澆點(diǎn)水，施點(diǎn)肥，松松土。不久你也長(cháng)大了不少，葉子漸漸地變得青翠欲滴，還開(kāi)出了許多小紅花，散發(fā)出的香味雖不濃烈卻沁人心脾，總能令我感到心神舒暢。時(shí)光似乎也放慢了腳步，似乎世上只有你和我，“適時(shí)地放松，有時(shí)可以讓你做得更好�！蹦闼坪蹩傇谖叶�畔嚀叮。

　　“感謝這一路上有你相伴�！蔽乙草p聲地應和著(zhù)。

感謝有你相伴作文10

　　時(shí)光的齒輪，輾轉這青蔥的韶華，進(jìn)入漫長(cháng)的歲月長(cháng)河，朦朧里打開(kāi)塵封已久的記憶大門(mén)，有多少曾歡笑過(guò)的日子，現在早已生了銹，唯余我們一同迤邐過(guò)的足跡，還簇新的安放在彼岸的這頭。

　　記得小學(xué)三年級，我每天都只坐在座位上，不交朋友，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，其他同學(xué)也都不和我玩，大課間幾個(gè)一伙兒去玩，而我，永遠坐在那個(gè)座位，看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)飛奔出教室，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑，然后繼續寫(xiě)自己的作業(yè)，那時(shí)我一直認為學(xué)習會(huì )讓自己快樂(lè )，可現實(shí)好似并不是這樣。我并不快樂(lè )，當我想和大家一起玩時(shí)，卻沒(méi)有人愿意帶我，我此時(shí)感到很孤單，我渴望和你們在一起玩，我也突然想有個(gè)朋友，我這樣一個(gè)人默默過(guò)了一周多，你卻好像天使一般來(lái)到我的世界，將我這昏暗無(wú)天際的世界帶來(lái)的光芒。每當下課，你都要帶我一起出班級去玩一會(huì )兒，這樣會(huì )吸取氧氣，才能更好、更有效的聽(tīng)下一節課，你總是這樣耐心的對我說(shuō)。當中午，大課間時(shí)，你會(huì )拉著(zhù)我一起和同學(xué)們玩，起初我不太適應也不太愿意，可你很執著(zhù)，堅決的拉著(zhù)我去融入集體，慢慢地，我覺(jué)得很開(kāi)心，我重新感覺(jué)到了快樂(lè )，我再也不像以前那樣！每當我們在操場(chǎng)上自由，無(wú)拘無(wú)束，你追我趕的奔跑，我就感覺(jué)格外的幸福，汗水盡情的揮灑，炙熱的`陽(yáng)光拷在臉上，照映了我們的童真與稚氣，在操場(chǎng)上總是會(huì )看到我們在一起抱團大笑的身影。我想，這一切都是你帶給我的。

　　我至今都記得你我之間的故事，我們之間的吵鬧，追逐，一起學(xué)習都會(huì )是我一生的記憶。你的笑容在我的腦海中久久蕩漾，卻總是揮之不去，也許這就是你陪我走過(guò)的時(shí)光驚艷、動(dòng)人。

　　若有請、何懼時(shí)光縷散，情既起一往深，無(wú)論以后我身在何處，你都會(huì )激勵我勇敢前行，而那段時(shí)光也將幻化成我內心最美的年華。

　　六年有你陪伴，六年時(shí)光友情相伴，林蔭路上，你陪著(zhù)我。謝謝你和我們的友誼，你陪我走過(guò)的日子我會(huì )永遠銘記，愿我們的友誼天長(cháng)地久！

感謝有你相伴作文11

　　時(shí)間如流水，匆匆而逝，身邊的人就猶如這時(shí)間的洪流中的水滴，一滴一滴地流過(guò)，一個(gè)一個(gè)總會(huì )遠離你的視線(xiàn)。但是總有那么一個(gè)人會(huì )那么關(guān)心你，給你留下深刻的印象，好像他時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊陪伴你一樣。

　　我和他從小就認識。他面目清秀，每當他看見(jiàn)我臉上總是帶著(zhù)溫文爾雅的笑。他明明比我大上好幾歲，卻和我永遠有著(zhù)共同的話(huà)題，并且很了解我，他會(huì )知道我為什么不開(kāi)心、知道怎樣逗我笑。和他在一起玩，讓我感到很輕松。

　　七年級時(shí)，我去了無(wú)錫，天天見(jiàn)不著(zhù)他，聯(lián)系的自然就少了，到最后，我已經(jīng)不怎么聯(lián)系他，他慢慢淡出了我的視線(xiàn)。我回到阜陽(yáng)的第二天，正在公園里散步，一個(gè)熟悉的身形出現在我的眼前。我只是漠然地走過(guò)，并沒(méi)有認出他來(lái)，他卻叫住了我。我終于認出了他，他的臉上依舊帶著(zhù)溫文爾雅的笑。那天，我們好像又回到了從前。

　　一個(gè)小雨后的清晨，我又在外面散步。樹(shù)葉無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋，我的心情也糟糕到了極點(diǎn)。他依然像往常一樣來(lái)到我面前，看我不說(shuō)話(huà)，他就默默地帶我到公園坐下，默默地陪在我身邊，靠在我身旁，環(huán)住我的肩膀以證明他的存在。過(guò)了一會(huì )，他見(jiàn)我的心情有所好轉，便拉我去了他家的院子，他家的'那只金毛狗見(jiàn)了我立即撲了上來(lái)一蹦一跳的，我的注意力立刻轉移，專(zhuān)心地和金毛狗玩了起來(lái)。不知玩了多久，我想到要回去了。臨走時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)：“下次見(jiàn)我記得笑哦，我總不能還不如我家的金毛嘍，再說(shuō)你笑起來(lái)才更好看啊�！蔽医K于開(kāi)心了起來(lái)，回家的路上，我看見(jiàn)樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，更加地青綠盎然了，在陽(yáng)光里快樂(lè )地生長(cháng)。那次，他沒(méi)有給我任何安慰的語(yǔ)言，更沒(méi)有不知所措地站在一旁，但他那次卻是給了我前所未有的溫暖。

　　這么多年過(guò)去，他依然在我身邊給我歡樂(lè )，像溫柔的哥哥，像溫暖的小太陽(yáng)。

　　我的心里一直想跟他真誠地說(shuō)一聲：“感謝你一路相伴�！�

感謝有你相伴作文12

　　唐朝著(zhù)名文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、所學(xué)的知識越來(lái)越多，對這句話(huà)也有了深刻的認識。老師們，在我人生前進(jìn)的道路上，感謝有你，感謝你們指明了方向并給于我無(wú)窮的力量。

　　當我從懵懂無(wú)知的兒童啟航，身邊從來(lái)都不乏老師們的諄諄教導和親切關(guān)懷，我前進(jìn)的每一小步、我成長(cháng)的每一個(gè)年輪里，都沉淀著(zhù)老師們辛勤的汗水與期望的目光。你們無(wú)私地傳授著(zhù)科學(xué)文化知識，好像滋養我身體的鮮血一樣充滿(mǎn)了神奇的正能量，教會(huì )了我嚴謹、精細、科學(xué)和無(wú)畏;你們細心地教導著(zhù)為人處事的方法，關(guān)注著(zhù)身心健康，讓我在火熱的集體生活中，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩，尋找到了友誼、幫助、理解和關(guān)心;正因為如此，我的腳步更加沉穩矯健、更加雄壯有力。

　　忘不了犯了錯誤受到的批評，那是一種要求，也是一份責任;忘不了取得進(jìn)步后受到的鼓勵，那是一股力量，也是一種鞭策;忘不了課堂上繪聲繪色的講解，讓我的心田多了一份感動(dòng)和愉悅;忘不了學(xué)校里多姿多彩的`生活，讓我的旅程多了一份凝重與欣喜，忘不了前進(jìn)路上，是你們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�，我才能飛得更高、飛得更遠!

　　你們年復一年辛勤的工作著(zhù)，迎來(lái)送走了一批批莘莘學(xué)子，讓桃李之花綻放在祖國的四面八方，讓累累碩果孕育著(zhù)偉大的中國夢(mèng)。

　　老師們，前進(jìn)路上，感謝有你!你們現在的奉獻精神將成為我人生的終極追求目標，在你們的精心呵護下，我會(huì )逐漸長(cháng)大，和同齡朋友們一樣，勇敢擔當其建設者的責任，奮勇向前，迎接未來(lái)的挑戰和燦爛的明天。

感謝有你相伴作文13

　　母親，又一次因為你的工作原因走進(jìn)自習室里，寂靜的教室里不曾發(fā)出一點(diǎn)聲音。未曾注意，角落里又多了一對母女的身影，還不時(shí)的發(fā)出不標準的讀音“miss”思念。無(wú)意間竟又一次聽(tīng)到這個(gè)單詞，記憶深處那顆沉睡已久的星點(diǎn)再一次被點(diǎn)燃，又一次，回到了和你一起走過(guò)的時(shí)光。

　　“青春年華里最美的不是追夢(mèng)，而是一起陪你追夢(mèng)的人”。熟悉的歌聲再次響起，淚水泛濫了眼底。成長(cháng)路上，感謝有你相伴。

　　仍記得，那次搬家時(shí)無(wú)意間翻出的單詞條。那是以泛黃的紙張上抹不去的是用心勾勒的字跡與滿(mǎn)是溫情的愛(ài)。那些是你在我小學(xué)時(shí)代時(shí)寫(xiě)的。那時(shí)的我面對那些由寥寥字母拼湊成的單詞時(shí)，經(jīng)常頭昏欲睡。而那英語(yǔ)成績(jì)自然也是少的可憐。你放棄了晚間工作上的整理，伴著(zhù)那柔和的燈光，同我在書(shū)桌旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讀著(zhù)。而手里的筆也不停的動(dòng)著(zhù)，抄著(zhù)那別人家孩子工整的.筆記，手里的格尺不時(shí)的移動(dòng)著(zhù)，你怕漏下任何一個(gè)知識點(diǎn)，所以就像考試時(shí)緊張的孩子一樣。但細心獨到的你，知道那時(shí)我的喜好，于是你將買(mǎi)來(lái)的白紙裁剪成各式各樣的圖形，費勁腦汁的將它們生動(dòng)的串連在一起，編成一個(gè)有趣的故事。那一年，你因為休息時(shí)間過(guò)少，疲勞過(guò)度，烏黑的發(fā)絲變成了耀眼的青絲。而成長(cháng)路上不論多么艱苦，你的陪伴卻從未缺席。

　　那單詞卡上勾勒的墨跡見(jiàn)證了我的成長(cháng)，經(jīng)歷無(wú)數與你日夜同行后的我，成功的完成了一次艱難的蛻變。如今，我終于能完整的拼湊出思念。而那無(wú)數日夜的陪伴也造就了舞臺上自信的我。

　　不再因為你的工作原因抱怨你陪伴我的時(shí)光太少，而是靜下心來(lái)慢慢回味你我一同走過(guò)的無(wú)數日夜。成長(cháng)路上，感謝有你相伴。感謝有你相伴！

感謝有你相伴作文14

　　我的一生都是要度過(guò)的，在這個(gè)漫長(cháng)而又短暫的一生中，我要感謝的太多太多了！

　　我的一生，我做主。每天，是一個(gè)人在這個(gè)漫長(cháng)的時(shí)光里度過(guò)的`，我們一家人一直在這個(gè)漫長(cháng)的世界里度過(guò)的，是時(shí)光在伴我們成長(cháng)的，也是時(shí)間在伴我一生。

　　每當我回到童年，我的童年就在一瞬間的回憶中開(kāi)始了

　　那年我14歲，一個(gè)人在家里度過(guò)的，我的童年很幸福，很充實(shí)

　　那年我5歲，剛上三年級，我有一雙炯炯有神，炯炯有神的大眼睛上架著(zhù)一副黑眼鏡，一對順風(fēng)耳。

　　記得那一次，我的語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，我卻站起來(lái)回答不出來(lái)，這時(shí)一股冷風(fēng)刮進(jìn)了我的鼻子里，我不禁打了一個(gè)寒顫，不過(guò)一會(huì )兒，同學(xué)們都陸續回答了出來(lái)。我一看就知道，老師肯定是想鍛煉我，讓我站在這兒。我一邊走一邊想：如果我答不出的話(huà)，我可不會(huì )這樣的，回答不出來(lái)，這樣我就不會(huì )那么緊張的

　　回到家后，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂，可媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)懂，我只知道老師沒(méi)有聽(tīng)懂，但是我還是想聽(tīng)懂了�！眿寢屄�(tīng)了，拍拍我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，但是要知道，老師也沒(méi)有講過(guò)的，不要緊的，你要聽(tīng)懂就不要緊張，要認真聽(tīng)�！�

　　我聽(tīng)完以后，覺(jué)得媽媽說(shuō)的非常有道理，于是我又開(kāi)始回憶著(zhù)老師的話(huà)，我的眼睛一直盯著(zhù)老師，終于，我看見(jiàn)媽媽那嚴肅的眼神，我知道媽媽的話(huà)不是在說(shuō)謊了，而是說(shuō)實(shí)話(huà)，我想：以后一定要好好聽(tīng)話(huà)，不能再這樣做了

　　現在，我上四年級了，在這個(gè)漫長(cháng)的一個(gè)月里，我要感謝的太多太多了，因為，我的童年是美好的，是幸福的。

感謝有你相伴作文15

　　朋友們，從一年級到六年級，你們一直都陪伴著(zhù)我，感謝你們的陪伴，從天真無(wú)邪的童年，到多夢(mèng)惆帳的少年時(shí)期，你們都在我身邊，我生病的時(shí)候，是你們在我身旁，是你們送我去醫院，是你們提著(zhù)水杯給我喂水，我傷心的時(shí)候，你們想盡一切辦法來(lái)逗我開(kāi)心，你們的溫言婉語(yǔ)，你們的不離不棄，是我最難割舍的。

　　如今，六年過(guò)去，我們各奔東西，這，是最后一次歡聚在教室，即便我在舍不得你們，即便我再割舍不下這份情，但也都是時(shí)候離開(kāi)了，想起六年來(lái)我們一起攜手走過(guò)的路程，想起六年來(lái)我們每一次歡樂(lè )的玩耍，想起六年來(lái)我們一起攻克的難題，我的眼淚就忍不住落下，如果可以，我希望時(shí)間可以倒流，倒流回我們剛剛認識的時(shí)候，如今，我們手拉這手，告別的話(huà)語(yǔ)充斥在耳畔，整個(gè)人的心，都要麻木了。

　　從認識你們，到彼此熟悉，再到舍不得分離，我們經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)雨，無(wú)數次的晴天，這校園，包含了我們的眼淚，包含了我們的憂(yōu)愁，包含了我們的歡笑，包含了我們的一切，時(shí)間像流水一樣，過(guò)去的永遠也回不來(lái)，如果時(shí)間可以延長(cháng)一些，如果時(shí)間了可以停止在這一刻，那該多好……

　　以前最害怕的'時(shí)候就是這分別的一刻，更害怕沒(méi)有你們之后的孤獨，如今，我們散了，如果今后有機會(huì )再次相見(jiàn)，你們又是否記得我，我又是否記得你們，割舍不下的這一份友情，我會(huì )將它永遠的埋于心間，永遠永遠……

　　以前覺(jué)得自己非常喜歡小學(xué)畢業(yè)，如今看來(lái)，是我錯了，我錯的一塌糊涂，原來(lái)，我舍不得的并非是什么電腦，并非是什么手機，而是……你們……

　　朋友，再見(jiàn)了……

【感謝有你相伴作文】相關(guān)文章：

感謝有你相伴作文10-26

感謝有你相伴作文11-30

感謝有你相伴的作文10-08

感謝有你相伴作文04-16

【薦】感謝有你相伴作文09-25

【熱】感謝有你相伴作文08-08

感謝有你相伴作文【精】07-28

【推薦】感謝有你相伴作文11-26

[精品]感謝有你相伴作文12-08

感謝有你相伴的優(yōu)秀作文12-14