我最感謝的人作文【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我最感謝的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最感謝的人作文1
感謝一個(gè)人，并不需要他為你做多偉大的事，相反，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一句暖心的問(wèn)候，就夠了。
夏天，總是讓人覺(jué)得活力滿(mǎn)滿(mǎn)。但我卻截然相反，成天擺著(zhù)一副“我欠了別人八千萬(wàn)”的樣子，畏畏縮縮的，不敢與同學(xué)交流，也不敢與同學(xué)玩耍。不知道的，都以為我有自閉癥。就連她，初見(jiàn)時(shí)，也一樣。她是新轉來(lái)的學(xué)生，性格樂(lè )觀(guān)堅強，成績(jì)拔尖，所以她一來(lái)，就有很多同學(xué)跟她做朋友。還記得她剛來(lái)時(shí)，班主讓我們逐一介紹自己，好讓她熟悉一下我們。這讓一向內向的我緊張不安，導致輪到我，也不知覺(jué)。大概是見(jiàn)我愣愣的，她走到了我面前，拍了我一下：“同學(xué)，你叫什么名字��？”我明顯被嚇了一跳，反應過(guò)來(lái)，才支支吾吾地說(shuō)“君……君千夢(mèng)”�！巴�！好有詩(shī)意的名字��！還有，原來(lái)你會(huì )說(shuō)話(huà)啊，我還以為你有自閉癥呢……”“哈哈哈……”這話(huà)一出，頓時(shí)笑聲一片。我的臉上也布滿(mǎn)了尷尬。她見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“對不起，我不是那個(gè)意思�？傊�，希望我們能成為朋友�！蔽姨ь^看了看她，沒(méi)說(shuō)話(huà)。 之后的一段時(shí)間里，我總會(huì )莫名收到一些禮物， 而每當我生氣的`要將它們扔掉時(shí)，她總會(huì )及時(shí)出現并微笑的“逼”我收下。時(shí)間一長(cháng)，我越發(fā)習慣了她的存在，而在她的帶領(lǐng)下，我也日漸開(kāi)朗，有時(shí)還能與同學(xué)互相調侃。 我是時(shí)常會(huì )想，她大概是上帝派來(lái)的天使吧，來(lái)拯救我這顆孤獨的心，讓我也能在夏天充滿(mǎn)活力。所以，我感謝于她，感謝她賦予我友誼與快樂(lè )，感謝她讓我笑對青春。
夏日炎炎，我感謝微風(fēng)來(lái)解暑；冰天雪地，我感謝暖陽(yáng)來(lái)解凍。
我最感謝的人作文2
假如你問(wèn)我最要感謝誰(shuí)？我會(huì )不假思索的說(shuō)出“外婆”兩個(gè)字，因為我們每天的菜都是外燒的……幾乎大多數的活兒全是她一個(gè)人干的，除了這一些，其它還有很多呢！比如說(shuō)拖地、接送我和姐姐等。這種事情對于外婆來(lái)說(shuō)，都是一些非常普通的事，但是我做個(gè)一天就已經(jīng)受不了啦，可是外婆卻堅持了下來(lái)。
外婆很關(guān)心我們，所以我們之間也產(chǎn)生了許許多多的故事： 有一次，我的.一只袋子忘在了家里，恰恰那只袋子里有一本語(yǔ)文書(shū)，正當我在做語(yǔ)文課前準備的時(shí)候，外婆突然來(lái)了，我走過(guò)去一看，看見(jiàn)外婆受里那著(zhù)的就是我的那個(gè)袋子。外婆一看見(jiàn)我，急忙把袋子遞給我，并叫我認真上課，一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨我�！�。還有一次，當時(shí)我發(fā)了高燒，有四十多度，外婆不顧自己體弱，吃力地騎著(zhù)三輪車(chē)帶我去醫院，一個(gè)人忙前忙后地在醫院里來(lái)回奔波，直到我掛上了鹽水，又聽(tīng)到我肚子餓，又馬不停蹄地去給我買(mǎi)來(lái)了面包。直到爸爸來(lái)了，外婆才拖著(zhù)疲憊地步伐，摸黑回家。當時(shí)我在心理暗暗想，長(cháng)大后，我一定要好好報答外婆。
外婆不但在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們，而且在學(xué)習上也關(guān)注著(zhù)我們，盡管她識字不多，但當我們在考試的時(shí)候，她總要再三吩咐我們作題要仔細，審題要認真，作完要細心檢查。當考試考砸了，外婆總是耐心幫我分析原因，當然有時(shí)也很?chē)烂C地批評我們。
這就是我的外婆，一個(gè)我最要感謝的人。
我最感謝的人作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，每個(gè)人都要有一顆感恩的心，在世界各地每個(gè)國家有各種表達感謝的方式。有的寫(xiě)感謝卡，有的請對方吃飯，有的是給予你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心。而我最感謝的人，就是陪我度過(guò)一、二年級的郭綉娟老師。
為什么我會(huì )對郭老師的印象這么深刻呢?因為老師非常信任我們。有一次下課時(shí)，老師告訴我，她的保溫瓶放在車(chē)上，請我去幫她拿下來(lái)，當時(shí)我簡(jiǎn)直是不敢相信，老師竟然這么相信我，放心讓我幫她去車(chē)上拿東西。雖然也許是老師不經(jīng)意的一句話(huà)，卻讓我感覺(jué)到老師對我能力的肯定。
打從進(jìn)入國小開(kāi)始，老師便對我們很?chē)栏�，非常注重我的品德教育。曾�?jīng)有一次，我看到垃圾筒蓋子上黑黑的，不敢碰蓋子，而把垃圾丟在上面。到了快要放學(xué)時(shí)，老師突然把全班同學(xué)留住，正當我感到奇怪時(shí)，老師開(kāi)口了：“是誰(shuí)把垃圾丟在蓋子上?”我嚇了一跳，正當我猶豫到底要不要承認時(shí)，忽然有人舉手承認是他做的.，老師正準備要罵人時(shí)，我舉手承認，雖然被老師責罵，但至少沒(méi)人被冤枉，老師也讚美我知錯能改、勇於承認的勇氣。
我覺(jué)得郭老師是一個(gè)賞罰分明，以身作則的好榜樣，她總是告訴我們要知足感恩，我也因此更能感謝別人對我的付出。
我最感謝的人作文4
我感謝老師那諄諄的教誨；我感謝同學(xué)們對我的幫助；我感謝父母給予我的勇氣！但是，我還要鄭重感謝的是那位有著(zhù)高尚品質(zhì)的鄉下阿姨——一位與我素不相識的好心阿姨。
那是去年夏天的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，便到附近的空地上玩，誰(shuí)知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，我正玩在興頭上時(shí)，一不小心被腳下的石頭絆倒在地，站起來(lái)后，我感到兩手火燒火燎般的疼，抬起手一看，左右手的手心里，鮮血淋漓，血流不止。原來(lái)，我摔倒在地上的時(shí)候，手正好按在了玻璃碴子上。一個(gè)騎自行車(chē)的阿姨經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到我的哭聲，快速地放下車(chē)子，三步并作兩步跑了過(guò)來(lái)，看了看我的手，便抱起我直奔醫院。
我家離醫院挺遠的，可是這次，卻很快就到了。到了醫院，阿姨飛速地上樓、下樓、掛號、交錢(qián)、買(mǎi)藥……我很快得到了醫生的.治療，可阿姨卻累得滿(mǎn)頭大漢。醫生給我處理了傷口，止了血，包扎好。那位醫生說(shuō)：“幸好送得及時(shí)流血不多，要是流血多了，那治起來(lái)可就麻煩了！”于是，阿姨把我抱了起來(lái)，問(wèn)清了我家的地址后，就把我送回了家。這時(shí)我才發(fā)現，這位阿姨手上長(cháng)滿(mǎn)了老趼，臉也被太陽(yáng)曬得黑黑的，一看就是來(lái)城里打工的。到了我家門(mén)口，阿姨興許還有急事，放下我就急匆匆地走了。望著(zhù)阿姨遠去的背影我默默地在心里說(shuō)：“阿姨，謝謝您！”
阿姨，我感謝您！是您在我最需要幫助的時(shí)候，給予了我幫助。在以后的人生道路上，我一定會(huì )像您一樣幫助更多需要幫助的人！
我最感謝的人作文5
我要感謝的這個(gè)人再尋常不過(guò)了。這個(gè)人就是我的媽媽。媽媽為我做了許多事，然而讓我記憶最深的就是這件事了——
事情還要追究到小時(shí)候幼兒園。那是一天放學(xué)，我嚷著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)要吃西瓜，媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了一小盆西瓜，讓我站在電動(dòng)車(chē)的前面，帶著(zhù)我回家了。
那時(shí)候我們家住在郊區，離幼兒園很遠，在離家門(mén)口不遠處，我吃完了西瓜，將盒子隨手一扔，然后伸手問(wèn)媽媽要紙。媽媽說(shuō)：“站好，別動(dòng)，媽媽給你拿�！闭f(shuō)罷，便低頭去拿，誰(shuí)知道，車(chē)頭沒(méi)扶穩，往右一撇，眼看就要撞上停在路旁的大卡車(chē)尾上，我的臉正要刮上大卡車(chē)的尾牌，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽迅速用手護住了我的臉，而媽媽的手卻被鐵皮刮了一撩，頓時(shí)流了好多血，而我的.右眼和下面一點(diǎn)也撞在了卡車(chē)上，我的眼睛馬上就睜不開(kāi)了。我和媽媽翻滾下車(chē)，媽媽不顧傷口的疼痛，開(kāi)始找手機，淚水在她眼中打轉，可是手機找不到了，家里有沒(méi)人，這可怎么辦？碰巧，爸爸的朋友開(kāi)車(chē)路過(guò)，看見(jiàn)我和媽媽?zhuān)⒖虒⑽覀兯屯t院。媽媽在車(chē)上一直不停的哭，說(shuō)要是我的眼睛失明了，那該怎么辦？我看著(zhù)媽媽手上的傷，問(wèn)媽媽怎么樣了，還痛嗎？媽媽抱著(zhù)我的頭不說(shuō)話(huà)。
晚上，我在房間里吃飯，媽媽一個(gè)勁的埋怨自己，爸爸也很擔心。爸爸用一只手遮住我的左眼，看我的右眼能不能看見(jiàn)，那時(shí)我的眼睛腫的跟個(gè)包子一樣，很痛很痛。不過(guò)不幸中的萬(wàn)幸，我的眼睛幾個(gè)星期后就好了。以前的事我已經(jīng)不大記得了，還是聽(tīng)大人們說(shuō)才想起來(lái)的。
現在我的右眼下面還有一道很淡很淡的，幾乎是看不見(jiàn)的印痕，而媽媽的手臂上還有一大塊疤。要不是媽媽?zhuān)业挠已劭峙略僖搽y見(jiàn)光明了。你說(shuō)，我最要感謝的人不是媽媽那又是誰(shuí)呢？
我最感謝的人作文6
老師，你是培育花朵的園丁，你是燃燒自己照亮他人的紅燭，你是困難時(shí)的一縷希望。我四年級的老師姓盧，他中等個(gè)子，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，只要她一瞪眼睛，全班人就馬上安靜下來(lái)了。
盧老師雖然很兇，但卻很關(guān)心我們。有一次，我作業(yè)沒(méi)完成，留下來(lái)補作業(yè)，等我補完作業(yè)去食堂吃飯時(shí)，食堂已經(jīng)沒(méi)有飯了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我只好空著(zhù)肚子上課。我的肚子也不爭氣，隔一會(huì )就打鈴——“咕咕”，使我沒(méi)心思上課。盧老師發(fā)現我無(wú)精打采的樣子，問(wèn)我原因，我一五一十的把事情原委告訴了老師，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，帶著(zhù)我到附近的飯店吃了一碗面，我一邊吃一邊想。老師是最關(guān)心學(xué)生的。我快速地吃好面，老師又馬上把我帶了回來(lái)，跟同學(xué)說(shuō)以后作業(yè)沒(méi)做完不留下。
還有一次，盧老師教我們如何寫(xiě)作文，我只覺(jué)得頭一陣發(fā)熱，隨后一種鉆心痛向我襲來(lái)。我再也忍不住了，趴在位子上睡著(zhù)了，陸老師發(fā)現了我，立即放下手中的粉筆，急匆匆地來(lái)到我的座位邊，叫醒了我，伸手摸了摸我的額頭——她的手多輕柔呀！像春風(fēng)撫過(guò)我的額頭，我頓時(shí)感到了慈母般呵護，渾身舒服多了�！把�，真燙！”老師顯得十分焦急，皺起了眉頭，老師讓全班自習，扶起我向醫院走去。
課堂上，盧老師總是面帶微笑的向我們解題。每當我們遇上難題，她總是耐心為我們演示解題過(guò)程，一邊在嘴里念叨著(zhù)那句話(huà)——“大的困難是沒(méi)有的.”。每當這時(shí)，我們馬上接下一句——“小的困難是可以克服的！”“沒(méi)有困難這道題不就解決了嗎？”盧老師笑著(zhù)對我們說(shuō)，“所以，遇到困難我們要藐視它，并一定要勇敢面對，去克服它�！�
每當走在操場(chǎng)上，我的腦海不由自主地浮現出盧老師那溫暖、和藹、慈祥的臉龐。
我最感謝的人作文7
是誰(shuí)在我孤獨時(shí)陪伴我？是誰(shuí)在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，擁我入眠？是誰(shuí)在我饑腸轆轆的時(shí)候，讓我得已溫飽？她，就是我最感謝的人——奶奶。
從小，因為爸媽工作繁忙，便把我托給奶奶照料，奶奶照顧我無(wú)微不至，使我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )的像一只自由自在的鳥(niǎo)兒，任意展翅遨翔。除了日常生活，奶奶也教我讀書(shū)寫(xiě)字，雖然滿(mǎn)口鄉音，但是卻讓我認識了不少字，也讓我學(xué)會(huì )看書(shū)；他還教會(huì )我數數、減法、加法，可以知道站在屋檐上的麻雀有幾只。雖然奶奶的能力有限，可以教我的不多，不過(guò)，他卻讓我熱愛(ài)閱讀，我能懂這么多的字詞，一大半都是要歸功給奶奶呢！
住在山上時(shí)，奶奶時(shí)常教我一些生活上的技能和常識，比如說(shuō)種菜、喂魚(yú)，也教我怎么分辨能吃的野菜、野果。有一次在采收蔬菜時(shí)，看見(jiàn)一只長(cháng)長(cháng)的蟲(chóng)，從土壤中爬出來(lái)，我嚇得趕緊跳開(kāi)，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“不用怕，那是蚯蚓，會(huì )幫農夫松土，是農夫的好幫手喔！”山上沒(méi)有百貨公司，奶奶就是裁縫師，做衣服給我穿；山上沒(méi)有餐廳，奶奶就是大廚，煮美味的山珍給我吃。他是一位萬(wàn)事通，他的智慧真是無(wú)人能比��！
又記得我曾生病，高燒不退，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，夜以繼日的陪在我身旁，匆匆并忙忙的帶我下山看醫生，直到我燒退了，才放下心中的一塊大石頭。我抬起頭來(lái)看著(zhù)奶奶憂(yōu)心的'臉，說(shuō)不出有多感謝。
我最感謝的人是奶奶，他牽著(zhù)我的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，現在我長(cháng)大了，換我牽著(zhù)奶奶的手，走過(guò)他的年老歲月。
我最感謝的人作文8
在我的一生中，我要感謝許許多多的人，有教我的老師；有為了我辛勤勞動(dòng)的父親；又給了我生命、哺育我長(cháng)大的母親……但是，我最感謝的還是我最偉大的母親，我一生一世也報答不完。
我的母親現在才三十四歲，但無(wú)情的歲月掠去了媽媽美麗的肌膚，她眼角邊長(cháng)出了皺紋，那是刀一般的歲月割出來(lái)的；媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里長(cháng)出了幾根白銀發(fā)。但是，在我的眼里，媽媽永遠年輕，永遠美麗。
媽媽是一名會(huì )計員，一天到晚不停地工作，一有時(shí)間就檢查我的作業(yè)，但我卻很不耐煩。當我長(cháng)大后，想起原來(lái)的事時(shí)，我就覺(jué)得很慚愧。到了冬天，媽媽就利用放假的時(shí)間為我織毛衣。有一天晚上，我睡在溫暖的.被窩里，做著(zhù)香甜的美夢(mèng)，突然，我從夢(mèng)里驚醒起來(lái)，發(fā)現客廳的燈還亮著(zhù)，于是我從窩里爬了起來(lái)，向客廳走去，只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，看著(zhù)電視，手里織著(zhù)毛衣，那時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)鐘了，但媽媽為了我不生病，連夜給我織毛衣，當時(shí)我的心情是多么的激動(dòng)，于是，我走上去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！”
我的媽媽不但是家庭主婦，還是我的語(yǔ)、數老師，只要不懂的題問(wèn)問(wèn)我的母親，保證正確。有一次，當我做到最后一份家庭作業(yè)時(shí)，一道數學(xué)題攔住了我，好像眼看就要拿到寶藏了，但被一群老虎圍住了，就在我無(wú)計可施時(shí)，一位大仙出來(lái)給我解圍，這位大仙就是我的母親，經(jīng)過(guò)她的一番指點(diǎn)，這群“老虎”終于退去。
母愛(ài)如高山，母愛(ài)如春風(fēng)，母愛(ài)如……母親就是我一生的依靠樹(shù)。
我最感謝的人作文9
我的爺爺，他是一個(gè)有耐心的人，他是一個(gè)堅強的人，他是一個(gè)熱情好客的人，他也是我最敬佩的人。
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，周日上午，陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，爺爺說(shuō)，這么好的天氣，我們去外面運動(dòng)一下吧，生命在于運動(dòng)嘛，爺爺問(wèn)我，你想做什么運動(dòng)？爺爺問(wèn)到，我開(kāi)心的回答，我想去騎自行車(chē)，可是我不會(huì )騎兩輪的，爺爺說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”我可以教你呀”我高興的回答，好呀好呀，太好了，我連蹦帶跳，那我們現在就下樓吧！
一開(kāi)始，我兩手緊緊握著(zhù)車(chē)把，兩個(gè)腳實(shí)實(shí)地貼住地面，心臟砰砰砰的跳個(gè)不停，好緊張呀，這可是我第一次騎兩輪自行車(chē)呀，說(shuō)著(zhù)，爺爺抓好了車(chē)座，慢慢的推我往前走，我一開(kāi)始沒(méi)有平衡力，東倒倒，西晃晃，跟不倒翁似的。稍不留神還會(huì )摔跤，爺爺安慰我說(shuō)，不要急，多練練，熟能生巧嘛！爺爺淡定自如地在后面抓著(zhù)尾巴說(shuō)加油，慢慢地掌握平衡，爺爺臉上掛著(zhù)微笑，時(shí)不時(shí)就會(huì )鼓勵我。
很快，太陽(yáng)要落山了，我們的成功就要到來(lái)了。爺爺說(shuō)“我現在要松手了，你試著(zhù)騎一下，我連忙說(shuō)“不要不要，我現在還不行，正當我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爺爺回答，我已經(jīng)松手了。遠遠能聽(tīng)到爺爺在后面喊加油！原來(lái)我自己會(huì )騎了，等爺爺追上我的時(shí)候，我看到他大汗淋漓，我特別感動(dòng)，此時(shí)此刻我和爺爺的心情都很放輕松，也很激動(dòng)，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，歡快的的在院子里來(lái)來(lái)回回的'騎個(gè)不停，爺爺臉上也露出了欣慰的笑容。
每當暑假的時(shí)候我都會(huì )騎車(chē)，我永遠不會(huì )忘記教我學(xué)會(huì )騎車(chē)的人———我的爺爺，我很感謝他讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈的努力做事一定會(huì )成功！
我最感謝的人作文10
在我成長(cháng)經(jīng)歷中，有無(wú)數的人給過(guò)我溫暖，快樂(lè )，幸�！瓚阎�(zhù)一顆感恩的心回憶起這其中的第點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我最要感謝的是我的老師。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，懷著(zhù)一顆高興的心情踏進(jìn)學(xué)校，媽媽帶著(zhù)我去一個(gè)課室坐下，那是我第一次見(jiàn)到我們的老師，矮矮的，留著(zhù)一身烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去很和藹。老師上課的.時(shí)候很?chē)烂C，有一個(gè)同學(xué)講話(huà)都要點(diǎn)名，而下課的時(shí)候會(huì )和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩游戲，我特別喜歡這個(gè)老師。
有一次下午放學(xué)，天上下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘，爸爸媽媽出去了還沒(méi)回來(lái)，而我站在學(xué)校門(mén)口傻傻的等著(zhù)。這時(shí)候，我的老師連忙跑過(guò)來(lái)，給了我一把雨傘說(shuō)：“你怎么還在這？下這么大雨你的家人呢？”我一時(shí)忍不住，趴在老師的身上哭了，老師把我帶進(jìn)了辦公室，把她的衣服披在了我的身上，摸了摸我的頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，你在這坐著(zhù)我出去買(mǎi)藥�！崩蠋熯B傘都忘記拿就跑出去了，我本來(lái)想給老師傘的，但是我那是頭暈暈的，根本就無(wú)力拿傘給老師。老師買(mǎi)要回來(lái)了，渾身濕漉漉的，我很不容易的說(shuō)了一句：“老師，你怎么樣了？”老師那是說(shuō)沒(méi)事，但后來(lái)請了一個(gè)星期的病假。
現在我的老師已經(jīng)退休了，但我一想到那個(gè)教室，我就會(huì )想起我的老師，老師，謝謝你！
我最感謝的人作文11
在我的記憶中，媽媽給我的記憶最深刻是因為兩件事。
記得有一件事是在一個(gè)嚴寒的冬天。我突然發(fā)高燒，因為馬路上沒(méi)有車(chē)輛行駛，媽媽就給披上一張棉祆，然后，抱著(zhù)我就去醫院。在路上，媽媽不小心被一塊西瓜皮絆倒了，可媽媽還在嚴寒中爬起來(lái)，繼續向前進(jìn)。到了醫院，媽媽已經(jīng)氣喘吁吁了，卻還硬讓護士小姐給我看病。我出來(lái)事，跑過(guò)去抱著(zhù)媽媽?zhuān)⒚?zhù)她的手，我發(fā)現媽媽的手是冷冰冰的。問(wèn)：“媽媽?zhuān)氖衷趺蠢浔�？”“還不是被嚇的�！眿寢屨f(shuō)�！皩Σ黄�，媽媽?zhuān)也辉撟屇@么辛苦的。您才剛下班，我就若出那么多事來(lái)，真對不起！”我滿(mǎn)懷謙意地說(shuō)�！皼](méi)事”。媽媽回答。我們拿了藥就高高興興地回家了。
記得有件事是在二月的春天。同學(xué)們正在津津有味地讀著(zhù)書(shū)。突然，電閃雷鳴，外面下起了大雨，正好又剛剛放學(xué)。我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的被自己的家長(cháng)接回去，心里滿(mǎn)是羨慕。因為媽媽要到晚上七點(diǎn)鐘才下班，爸爸又去外面工作了，看來(lái)，我只能等雨停了才回家了�？捎晗碌脤�(shí)在太大了，估計要到晚上才能停了。我一邊想著(zhù)一邊淚珠嘩啦啦地落下來(lái)。突然，我看雨里冒出一個(gè)人來(lái)，仔細一看，原來(lái)是媽媽�！吧岛⒆�，哭什么？快快把眼淚擦了，咱們回家�！眿寢屨f(shuō)。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)F在不是正在上班嗎？怎么到這兒來(lái)了呢？”“我看天下了很大的雨，又知道你沒(méi)帶傘，就算你有帶傘，我也不放心讓你一個(gè)人回家呀！”媽媽回答。我聽(tīng)了之后，就高高地投入媽媽的.懷抱。在路上，媽媽總把雨傘往我這里擠，生怕我淋到雨，而自己的右半身卻淋到雨了。
媽媽?zhuān)覑?ài)您。我也很感謝您給予了我偉大的母愛(ài)，謝謝您——媽媽。
我最感謝的人作文12
敬愛(ài)的姑姑：
您好。在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多的人教導過(guò)我，幫助過(guò)我，對恩重如山，我都感謝他們。但我最想感謝的人，就是您，我的姑姑。
你有一頭棕紅色的秀發(fā)，一對有神的.眼睛上，還有一對“眼睛”，更顯出您廣博的智慧，不只如此，您還是我家對面的“小博士小學(xué)”里的老師，在學(xué)校里深受老師同學(xué)們的喜愛(ài)。
您從不亂發(fā)脾氣。有一次，我偶爾在您這里寫(xiě)作業(yè)。突然，我唄一道題目所困惑，心急如焚的我只好膽怯地走上講臺，向您尋求答案。此時(shí)，您還在改作文，但你還是放下手中的紅筆，轉過(guò)身來(lái)，接過(guò)本子，仔細的瀏覽了一遍，“這個(gè)嘛……我好像也不會(huì )�！蹦鸁o(wú)奈的笑讓我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“那再讓我想想吧……”終于，您向我坐的位置走過(guò)來(lái)：“這個(gè)應該先寫(xiě)……”您盡管那么仔細地說(shuō)，但我還是不明白；盡管我那么笨拙，但你還是不會(huì )像哥哥一樣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。最后，我還是寫(xiě)出了這道題。
還有一次，我要寫(xiě)出八個(gè)關(guān)于“著(zhù)急”的成語(yǔ)。我輕輕松松地寫(xiě)出了五個(gè)成語(yǔ)，可還有三個(gè)怎么辦，腦子在飛速旋轉，可半點(diǎn)思緒也沒(méi)有，我只好出此下策——來(lái)找您。
您一看，竟然根本不把這當成一回事，十分從容地說(shuō)道：“你現在這樣子不就很著(zhù)急嗎？把你的感受匯成三個(gè)成語(yǔ)不就好了�！币幌伦�，我的大腦似乎通了，一下子寫(xiě)出了這道題。
有了您的幫助和指導，才會(huì )有現在的我，謝謝您從小教我，您是我最要感謝的人。
敬祝
我最感謝的人作文13
老師，多么神圣的字眼！您像一個(gè)園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您像一只春蠶，把自己的一生無(wú)私地奉獻給教育事業(yè)；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮著(zhù)我們的'未來(lái)。
記得有一次，是下午最后一節課。天陰沉沉的，不一會(huì )兒，“轟隆隆”，電閃雷鳴，接著(zhù)，暴雨傾盆而至。恰在這時(shí)，“叮鈴鈴——”放學(xué)了。眼看著(zhù)天一點(diǎn)點(diǎn)黑下來(lái)，連最后一個(gè)同學(xué)也被家長(cháng)接走了。我孤零零地待在教室，萬(wàn)分著(zhù)急，沒(méi)有帶雨傘，爸爸媽媽又都出差了，怎么辦？！怎么辦？！
這時(shí)，老師，您來(lái)檢查教室門(mén)窗，發(fā)現了我，疑惑不解地問(wèn)：“何佩璇，你怎么不回家？”我紅著(zhù)臉，拉著(zhù)淚腔說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘……”“早說(shuō)嘛！走，先到老師家，老師給你做飯！”我有點(diǎn)不好意思，可您熱情的目光卻打動(dòng)了我，不由自主的就跟著(zhù)您走了。
老師，您的雨傘給我遮出一片晴天，您的手給我傳遞著(zhù)一股溫暖。您沒(méi)發(fā)現，我沒(méi)被雨淋到，但我的臉卻早已被淚水洗過(guò)。那時(shí)那刻，我多想喊您一聲“媽媽”。
回到家，您連外衣都沒(méi)顧上脫，鞋也沒(méi)有換，趕忙給我熱了一杯可樂(lè )，然后讓我做作業(yè)，就去給我做飯了�？吹侥β档纳碛�，我的淚珠又一次不由自主的從臉頰上滑了下來(lái)。
吃完飯后，您親自駕車(chē)把我送回家，并再三叮囑我要鎖好門(mén)，有事一定給您打電話(huà)�？粗�(zhù)您漸漸消失在夜色中的背影，我眼睛又模糊了！
老師，如果知識是山峰，那您就是引路的標志；如果知識是海洋，那您就是帆船。您不是我的媽媽?zhuān)瑓s渾身閃耀著(zhù)母性的光輝。您是我此生最值得感謝的人地址：甘肅省慶陽(yáng)市東方紅小學(xué)
我最感謝的人作文14
感謝陽(yáng)光給我們溫暖，感謝雨露滋潤我們心田，感謝父母給了我生命，而我最想感謝的人是四年級教我語(yǔ)文的陳老師。她可是一個(gè)教育有方的好老師。
記得那是一個(gè)星期三的下午，第一節課就是語(yǔ)文課。陳老師邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)。她今天穿著(zhù)粉紅格子裙，“丁鈴鈴”上課鈴響了，老師在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)課，我卻在下面偷偷看著(zhù)剛從圖書(shū)館借來(lái)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我邊看邊笑，沉醉在其中，老師突然發(fā)現我有點(diǎn)不對勁，平時(shí)我總是搶著(zhù)回答問(wèn)題，今天卻連手都沒(méi)舉一下，老師走到我面前，看我究竟在干什么，我卻渾然不知。突然，老師把我叫起來(lái)對我說(shuō)：“徐榕，你來(lái)回答一下我剛才提的'問(wèn)題�！薄鞍 蔽乙幌伦诱酒饋�(lái)，小聲說(shuō)：“什么？”老師便把剛才的問(wèn)題重復了一遍，我站在那里半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。老師叫我坐下，又讓單雅妮回答了這個(gè)問(wèn)題，后面半節課，我認真聽(tīng)講，不敢開(kāi)小差�！岸♀忊彙辈恢共挥X(jué)下課了，老師再一次走到我身邊微笑著(zhù)對我說(shuō)：“看課外書(shū)是好事，但選錯了時(shí)間就是壞事了�！崩蠋熣f(shuō)完，我心里暖暖的，臉上卻是伙辣辣的。
往事歷歷在目，當同學(xué)有矛盾時(shí)，是您幫我們化解，當同學(xué)考試“落伍”時(shí)，是您來(lái)幫我們分析原因；當同學(xué)生病時(shí)，是您幫我們補課……
有人說(shuō)老師是夜空中的星星,指引我們前進(jìn)的方向,有人說(shuō)老師是山澗甘甜的泉水,滋潤我們的心田……而陳老師就是天上最明亮的那一顆星,山澗最甘甜的泉水,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):老師,謝謝您!"
我最感謝的人作文15
在我成長(cháng)的過(guò)程中有很多人值得感謝，其中我想感謝的人就是我現在的班主任——韓老師。從三年級開(kāi)始，她就在我的身旁幫助我，教導我，我對韓老師的感激之情卻是永遠不可磨滅的。
春天，是個(gè)美麗殺手。因為在深夜里，作為懵懂無(wú)知的我們特別容易碰上病魔，但在韓老師的一聲聲提醒下，每一年的春天都會(huì )少了許多感染上病的同學(xué)。這都應歸功于韓老師的一聲聲親切提醒��！
夏天，是讓我最開(kāi)心的時(shí)候了，但同時(shí)也必須為厚厚的暑假作業(yè)而煩惱。一道道不會(huì )做的題目，在韓老師的聲聲教導下變得輕而易舉�！斑@每一道題目都是你成長(cháng)的鑒證，每當你解決一道難題，你就會(huì )有一種成就感。這應該比夏天的西瓜更讓人滿(mǎn)足�！毖谉岬年�(yáng)光轉為涼爽的風(fēng)，煩惱煙消云散，我想這就是韓老師的'魔力吧！
秋天，是金黃燦爛。在田地里，到處可見(jiàn)農民伯伯們的喜悅，那正是因為秋天是個(gè)豐收的季節。金燦燦的稻子，沉甸甸的果實(shí)，在這一刻都將成為韓老師的靈感，她會(huì )用照相機把它拍攝下來(lái)，和我們共同分享，讓我們寫(xiě)上一篇篇給秋天的信，讓我們的思路如泉水般的不停流淌。
冬天，是個(gè)寒冷的季節。每當這時(shí)，韓老師的手就會(huì )開(kāi)裂。但韓老師仍不顧那刺骨的寒冷，給開(kāi)裂的地方穿上“衣服”，然后繼續給我們上課。盡管手上開(kāi)裂的地方很疼，但韓老師仍用心的寫(xiě)好每一個(gè)字，帶著(zhù)微笑地講著(zhù)每一節課，讓人看不出她有什么異樣。
韓老師不僅在生活中細心關(guān)心我們，而且在教學(xué)上也是個(gè)有心人，能夠及時(shí)的抓住時(shí)機對我們進(jìn)行教育。我做為一名學(xué)生，我知道：只有好好學(xué)習才能對得起韓老師對我們的辛苦栽培，用成績(jì)來(lái)感謝韓老師所付出的辛苦。我現在只想說(shuō)一句：韓老師，謝謝你！
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