【精華】《感謝》作文500字集合六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的《感謝》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《感謝》作文500字 篇1
人的一生中，總會(huì )遇到許多困難，有時(shí)我們無(wú)法解決，身邊便總少不了許多關(guān)懷，促使我們成長(cháng)，度過(guò)難關(guān)。
一天早上，我早早地起了床，吃過(guò)飯，收拾好東西，便一路哼著(zhù)小曲兒來(lái)到了學(xué)校。
今天不知怎么回事，過(guò)往的同學(xué)都朝著(zhù)我看，瞧得我心里直發(fā)慌，總感覺(jué)那里不對勁，但卻怎么也意識不到究竟哪里不對。很快，我忽然明白了，終于知道自己和其他人最大的不同--我沒(méi)穿校服！
頓時(shí)，我如墜冰窟，心想：完了，怎么把這事忘了！今天學(xué)�？墒怯谢顒�(dòng)的！我急得像熱鍋上的螞蟻，卻又無(wú)可奈何，不禁更加焦急。
這時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？”我把事情對他講了一遍，又滿(mǎn)懷希翼地說(shuō)：“你能幫我借一件嗎？”他立刻豪爽地回答：“沒(méi)問(wèn)題！”不大一會(huì )兒，他就把校服遞給了我，我感動(dòng)地道了謝。
一次打籃球，正當我們打得熱火朝天，汗流浹背時(shí)，我一沒(méi)留神，隊友傳球過(guò)來(lái)都不知道，趕緊伸手去接，卻一不小心被球砸到了手。大家趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”有的.還拿來(lái)水，讓我到一旁休息。我不禁感動(dòng)萬(wàn)分。
一個(gè)下雨天，我忘了帶傘。放學(xué)了，我站在教室門(mén)口，望著(zhù)面前的傾盆大雨，無(wú)奈地嘆了口氣。這時(shí)，老師看見(jiàn)我窘迫的樣子，說(shuō)：“我這里還多一把傘，你拿去用吧�！蔽殷@喜不已，連連道謝。
正是這些關(guān)懷，促使我健康成長(cháng)。感謝一路走來(lái)的關(guān)懷。
《感謝》作文500字 篇2
教室似乎比以前更加安靜了。除了老師講課的聲音，其他什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。
可越是在這安靜的地方，我越急。
黃老師說(shuō)讓我們在數學(xué)書(shū)上用三角板畫(huà)上兩個(gè)同底等高的平行四邊形，可我偏偏沒(méi)有帶三角板。我能做的只有向用完的同學(xué)借了。
我靜靜地等待著(zhù)……
突然，黃老師向我這邊走了過(guò)來(lái)，可現在沒(méi)人用完。我外表看似平靜，可內心早已火山爆發(fā)了，只希望黃老師能走慢點(diǎn)兒。
我的同桌是班上出了名的推測心理大師，她一看就知道了我的小心思。
可是時(shí)間不等人啊，黃老師已經(jīng)一步步靠近我了，被發(fā)現的后果只有一個(gè)，站到后面去。下課交一份500字的'檢討到辦公室來(lái)，學(xué)習小組扣5分。我一想到這個(gè)結局，不禁打了個(gè)寒顫。
黃老師離我越來(lái)越近，我出的冷汗也越來(lái)越多。完了，離我只有三步了，只有兩步了，只有千鈞一發(fā)的一步了！我以為要完蛋時(shí)，��！
我突然感覺(jué)到手背一涼，一塊三角尺不明不白的出現在了我的手上。我放眼望去，發(fā)現我同桌的尺子不見(jiàn)了，難道說(shuō)，是同桌把尺子借給我了，我感到不可思議。平時(shí)的小氣包同桌，今天為什么那么大方呢？
我看了看她手上還差一半的平行四邊形，我心里一震，連她自己都沒(méi)用完，就借給我了，我又想拒絕，可又不能。我雙手好像不受控制了一樣，開(kāi)始瘋狂的畫(huà)著(zhù)……
當我畫(huà)完時(shí)，我感覺(jué)到心中好像失去了什么一樣，雙手又不受我管理了，開(kāi)始握住尺子，一直緊握著(zhù)。黃老師漸漸走遠了，我的手也開(kāi)始慢慢松開(kāi)了！
同桌，我對不起你！
同桌，我真感激你！
《感謝》作文500字 篇3
我有個(gè)讓我一直想要感謝的人，他非常文靜，他是我的同桌——王昱哲。
他有一雙亮晶晶的眼睛，就像兩顆星星閃閃發(fā)光。有一張白白胖胖的臉，小小的鼻子，看起來(lái)很聰明。不過(guò)這卻是真的，每次上課，他回答問(wèn)題都能夠把答案答對。
一次我忘記帶鉛筆了，他把鉛筆借給了我。還有一次我受傷了，他帶我去醫務(wù)室。每次我有不會(huì )的題目，他也給我講解清楚，他對我做的事情實(shí)在是太多太多了，說(shuō)都說(shuō)不完。
有一次，他坐在座位上，看起來(lái)很開(kāi)心，就像是發(fā)生了一件讓他非常高興的重要事。我問(wèn)他：“你的心情為什么這么好呢?”他說(shuō)：“昨天我的語(yǔ)文七、八單元試卷考了100分，我很開(kāi)心呀�！蔽衣�(tīng)了連忙低下頭說(shuō)：“可我只考了91分，我真不開(kāi)心啊�！彼�(tīng)了連忙安慰我：“只要努力學(xué)習了，一定可以考100分的，趙玉明，你加油，我相信你�！甭�(tīng)完他的話(huà)，我又有了信心。每次下課，我都會(huì )找他來(lái)教我一些方法，他會(huì )很認真地給我講題目。到了老師讓我們寫(xiě)課外閱讀的試卷時(shí)，我一看那張試卷，就覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，沒(méi)幾分鐘就寫(xiě)完了，而且還得了滿(mǎn)分。
多虧了他教我，現在經(jīng)過(guò)他的`幫助，我的試卷基本上都能考96分以上了。我真要好好謝謝他。我真的希望他每次都能夠考100分，也可以讓自己的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。
《感謝》作文500字 篇4
人生路上，總有幾個(gè)為你撥開(kāi)迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向，而我的一位提燈人是我的表弟。
大概在我六年級的時(shí)候吧。班里的同學(xué)下課總是打打鬧鬧，但如果有人說(shuō)了我什么，或是惡作劇一般打我一下，我總是會(huì )毫不留情地反擊，所以從不讓步的我也沒(méi)多少朋友。下課時(shí)，同學(xué)們都在教室里玩耍，我卻一人在座位上寫(xiě)作業(yè)。
我的表弟也和我在同一所小學(xué)，所以我負責接送他上下學(xué)。有時(shí)下課，我見(jiàn)他和他的同學(xué)們打鬧，但是不管是同學(xué)們取笑他，或開(kāi)玩笑地捉弄他，只要是沒(méi)有惡意的，他就從不還手。有時(shí)我去接他回家時(shí)，見(jiàn)他的同學(xué)們取笑他，而他卻只是一笑了之，我就覺(jué)得他很懦弱，沒(méi)有勇氣。
有一次，我實(shí)在煩了，打算出手“教訓”一下表弟的同學(xué)們，讓他們不要欺負表弟，但卻被他攔住了。我很不解，為什么不還手？俗話(huà)說(shuō)：忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍！而表弟卻一再忍讓?zhuān)y道他真的是一個(gè)“懦夫”？只聽(tīng)他調侃道：“沒(méi)事，別人說(shuō)你幾句，也別太當真了，你又不會(huì )少塊肉！而就算別人打你幾下，他們也不是出于惡意的，別太往心里去�！焙髞�(lái)我下課時(shí)去看他，也見(jiàn)他和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，難怪他人緣好！
表弟用行動(dòng)教會(huì )了我，人要懂得忍讓?zhuān)灰獣r(shí)刻和別人過(guò)不去，而同學(xué)之間的打打鬧鬧也是正常的.，不要太糾結。我一下子開(kāi)朗了，一直以來(lái)，我都以為表弟是個(gè)“懦夫”，現在才明白他是個(gè)智者。他的忍讓是對別人的寬容，我真有點(diǎn)佩服他了。是他的一席話(huà)，幫我撥開(kāi)了人生的“迷霧”，教會(huì )我如何與朋友更好的相處。
現在，我也寬容待人，朋友也多了起來(lái)，他們都說(shuō)我大度了許多。其實(shí)，我更應該感謝表弟，他雖然年齡小，卻讓我懂了一些大道理，他是我人生中的一位“提燈人”！
《感謝》作文500字 篇5
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人學(xué)會(huì )了感謝，他就成熟了�！笔堑�，有一個(gè)人，我還未曾跟她說(shuō)過(guò)感謝，她給予了我一個(gè)很大的啟發(fā)。
記得那一天，我和她是初遇�！忊忊彙抡n了。剛剛發(fā)下了測驗卷，我整個(gè)人都不好了。又是一百零五，又沒(méi)有達到目標—一百零八，每次英語(yǔ)測驗都是如此。在接下來(lái)的兩節課里，我一點(diǎn)心情也沒(méi)有了，反復看著(zhù)試卷，責怪自己怎么這么簡(jiǎn)單都會(huì )錯。終于，下課鈴再次響起，放學(xué)了。我帶著(zhù)沉重的`心情回到家里，把那張不達標的試卷給了哥哥，他說(shuō)如果他以前做這么簡(jiǎn)單的試卷，會(huì )滿(mǎn)分。他又安慰我盡力了就好，可是我還是不滿(mǎn)意。
下午放學(xué)后，我一個(gè)人跑到廣場(chǎng)去發(fā)泄。我到了廣場(chǎng)，發(fā)現有好多人，每個(gè)人都有人陪著(zhù)，就我一個(gè)孤零零的。跑著(zhù)跑著(zhù)，我發(fā)現了一個(gè)小妹妹，她和我一樣，一個(gè)人跑步。我沒(méi)怎么注意，繼續跑我的�！尽莻�(gè)小妹妹摔倒了，我跑過(guò)去，把她扶起來(lái)。我問(wèn)她，為什么一個(gè)人。她說(shuō)，爸爸媽媽都去工作了。她就一個(gè)人，腿上有很多傷痕，還是鮮紅的。我想，她這么堅強，如果我和她一樣就好了，這樣，我也許就不像現在一樣了�！拔襾�(lái)教你吧�！蔽艺f(shuō)�！班�，謝謝大姐姐！”她滿(mǎn)臉笑容，白色的連衣裙顯得她更加可愛(ài)。
我讓她先跑，我來(lái)發(fā)現問(wèn)題。我很專(zhuān)注，看她摔了一次又一次，我開(kāi)始著(zhù)急，心里暗示著(zhù)自己，慢慢鎮靜下來(lái)。終于，我發(fā)現她重心不穩。我一點(diǎn)一點(diǎn)的教她，不知過(guò)了多久，她學(xué)會(huì )了。我也懂得了一個(gè)道理—只要冷靜思考，總能發(fā)現問(wèn)題，學(xué)習應該持之以恒。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我考了一百一十分，比預算還要多兩分。我要感謝這位小妹妹，是她，使我受益無(wú)限。往后遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起她，就會(huì )重燃克服困難的信心——我真的很感謝她！
《感謝》作文500字 篇6
俗話(huà)說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五(一)班里，一個(gè)個(gè)各具特長(cháng)的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì )做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進(jìn)。我從那時(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報寫(xiě)什么內容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我幾經(jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報的內容來(lái)寫(xiě)我的.小報。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯誤。
同學(xué)也是團結的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認真地練著(zhù)廣播操，因為，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。
結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍
然滿(mǎn)意，因為我們用心去做了。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們仍是一個(gè)大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂(yōu)與歡樂(lè )，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
初夏，微涼的風(fēng)在耳畔吹過(guò)，熟悉的味道迎面而來(lái)。遠處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌
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