感謝有您作文12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的感謝有您作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝有您作文1
當我坐在窗前，寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，腦海里便映出您的模樣。一雙炯炯有神的眼睛，稀疏的黑發(fā)，時(shí)常穿著(zhù)套裙。您就是教我語(yǔ)文的潘老師。
一次課堂，您像往常一樣，用娟秀有力的字體在黑板上寫(xiě)下“沒(méi)人有義務(wù)透過(guò)潦草的書(shū)寫(xiě)看你優(yōu)秀的內在”這句贈言。正當我怔怔地盯著(zhù)黑板時(shí)，只聽(tīng)一聲：“周昱柢，你來(lái)解釋一下這句贈言�！蔽毅读艘幌�，趕緊站起來(lái)，結結巴巴地說(shuō)：“就是要把字寫(xiě)好，才能讓別人知道你很優(yōu)秀�！蔽掖藭r(shí)心中有一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)：為什么老師叫我的名字呢?為什么老師讓我回答這個(gè)問(wèn)題呢？為什么……
“請坐下！”我如釋重負，坐下了。心里的疑問(wèn)卻仍在思索著(zhù)，大概是老師批作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了這個(gè)有點(diǎn)特殊的名字吧！或許是老師想認識一下這個(gè)同學(xué)吧！再或者是這同學(xué)的字太丑了，老師叫她來(lái)解釋提醒她吧！回想起當時(shí)的情景和樣子，在眾目睽睽之下，我很緊張，也很尷尬，生怕自己回答錯了。我覺(jué)得，此時(shí)和您有些生疏，抬頭偷偷地望了您一眼，覺(jué)得您對我剛才的回答并沒(méi)有不滿(mǎn)。
而之后，您的鼓勵給我帶來(lái)了翻天覆地的變化。那是一次課間，您將我叫到講臺上去，臉色和悅，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“周昱柢，你這篇作文寫(xiě)得還不錯，回去讓家長(cháng)打成電子稿發(fā)給我�！钡ｎD了一下，接著(zhù)說(shuō)：“你這字，與你人并不相符啊，回去把字好好練練。這篇秋景還應該寫(xiě)寫(xiě)白鷺，它也是旬河的`一景�！蔽覒艘宦�，心中充滿(mǎn)了竊喜。因為我的從未被打成鉛字發(fā)給您，在這一剎那，我覺(jué)得您就是上帝派來(lái)拯救我作文的天使！走下講臺前，您還拍了拍我的肩膀，一股暖意涌上我的心頭。那天，這個(gè)小欣喜一直飄蕩在心里久久不肯離去，我多么想趕快把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽��！
月考之后，您一如既往地給我們上課，我也像往常一樣聽(tīng)課。周五那天，您說(shuō)要在下周一給我們發(fā)獎，我心想：“肯定沒(méi)有我，還是繼續努力吧！”周一很快就到了，我第二個(gè)上臺領(lǐng)您發(fā)的獎——一張獎狀和一本字帖。我的激動(dòng)不言而喻！打開(kāi)看，這本字帖里全是您的字。所寫(xiě)的內容是這學(xué)期要學(xué)的一些字詞、詩(shī)句和名言，每一頁(yè)都用碳素鋼筆書(shū)寫(xiě)兩豎行，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)從未間斷。合上字帖，我禁不住激動(dòng)，更被震撼了！這每一個(gè)娟秀剛勁的字無(wú)不透出您的心血，每一頁(yè)都無(wú)不顯現出您對我的關(guān)懷，而整本字帖則是您對我殷殷的期望！
我的拙筆，實(shí)在無(wú)法寫(xiě)出您對我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。在這美好的青春年華里，慶幸有您默默地陪伴我成長(cháng)，感謝有您！
�。ɡ蠋燑c(diǎn)評：周昱柢是個(gè)心細、懂得自省的姑娘，老師的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)她牢記在心，并默默下功夫積極上進(jìn)，這一點(diǎn)難能可貴。長(cháng)此以往，她還會(huì )獲得更大的進(jìn)步�。�
感謝有您作文2
龔老師，從相識到現在，已經(jīng)有100多個(gè)晝夜交替了。這段時(shí)間我們幾乎每天都與班主任您朝夕相處，感受著(zhù)彼此的氣息與溫暖。
您留給同學(xué)們的印象無(wú)非就是一個(gè)字“忙”，每天早晨，總是不見(jiàn)您的身影，從同學(xué)口中得知您早早就到了�！肮Ш颉敝�(zhù)一群“淘氣鬼”，這一天對您來(lái)說(shuō)可能是一種煎熬，可能有同學(xué)會(huì )惹您生氣；可能會(huì )因為同學(xué)們的領(lǐng)悟能力有限，無(wú)法理解那高深的幾何；更可能會(huì )有同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，可您都做出了讓步，您那一頭黑發(fā)也不再柔順，烏黑。唉，這難道不是您為我們操勞給累的嗎？
每每巡視一圈后，您閑不了幾分鐘，便仔細清理著(zhù)我們“細心”打掃過(guò)的所謂的“干凈”的教室。您總嫌我們值日不夠干凈，還未達到您所為的'高度。但是每次都是您肩負起默默奉獻的這個(gè)角色。
每一次作業(yè)，對您的眼睛未免又是一次創(chuàng )傷。您所期待著(zhù)的“祖國江山一片紅”并未實(shí)現，每一次考試，您都把我們的成績(jì)同上一次對比，并比較優(yōu)缺點(diǎn)，然后讓我們認真分析�？此坪�(jiǎn)單的分析，卻流露出一位老師的辛苦。這時(shí)，我仿佛看到了徹夜長(cháng)明的燈光，還有您那浮腫著(zhù)的黑眼圈……
身為班主任您什么事要親力親為，就連作業(yè)也會(huì )隔三岔五地親自檢查，空閑時(shí)，則會(huì )找一些學(xué)習或做人有些不足的同學(xué)一起談心。您的教育方式就是善于運用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告誡我們，警醒我們學(xué)習的重要性。
在學(xué)習上您不僅是一位好老師，在生活之中您則更像一位“好父親”。
天冷時(shí)，您會(huì )提醒我們該加件衣服，小心感冒……這一系列的叮囑，就更加彰顯您教師職業(yè)的無(wú)私，難道說(shuō)“教師是一種富予創(chuàng )造性的勞動(dòng)”，您的勞動(dòng)更體現在您愛(ài)生如子的情懷中。就連吃飯時(shí)，您都不會(huì )“放過(guò)”時(shí)常見(jiàn)到您的身影在我們身旁移動(dòng)，“哎，你多吃一點(diǎn)兒，吃完才能走！”“吃這么點(diǎn)能行嗎？人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌�！薄澳�，瞧你這個(gè)子，多吃點(diǎn)肉，爭取發(fā)�！�
咱們“班規”非常嚴格。我們每天午休要在12時(shí)50分之前進(jìn)寢室，12時(shí)45分左右才從教室出發(fā)。為了達到要求，只好一路狂奔到寢室，一個(gè)個(gè)快速移動(dòng)的身影與周?chē)撵o景相結合，成為706班的一道特殊的風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，要求我們做到的，您一直陪伴在左右，我不知幾個(gè)月甚至數年如此，對于一個(gè)成年人意味著(zhù)什么……
在這100多天里，您的身影時(shí)刻烙印在我的腦海中，化成一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)。您一直致力于以“靜心”治班，認為靜能生慧，號召我們學(xué)會(huì )靜、寧、安，甚至教室前方的橫聯(lián)也是警醒我們的又一陣地，您深刻地影響著(zhù)我們。
感謝于20xx年9月與您相遇，感謝能在茫茫人海中遇見(jiàn)您，更感謝您的嚴厲與督促、您的教化與鼓勵、您的提點(diǎn)與包容……
可敬的班主任，在成長(cháng)的路上，感恩有您一路陪伴！
感謝有您作文3
從生命開(kāi)始那一刻起，時(shí)間便拉著(zhù)我義無(wú)反顧的向前走，無(wú)論是在深夜里彷徨，還是在黎明前吶喊，一直陪伴我的只有你。傷了你一次又一次，你可曾走遠？錯了一次又一次，你的愛(ài)可曾消失？你給了我你的所有，而我又能拿什么回報你，我的母親？提筆之前，昔日的感動(dòng)就已襲遍全身，消失的感動(dòng)卻又莫名涌出，我只能用筆將這點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)的痕跡記錄下來(lái)。
這一路曾恐懼過(guò)黑夜漫漫，遲疑過(guò)前路坎坷，可是每當我跌倒，沾了滿(mǎn)身塵埃，在塵埃之中卻開(kāi)出了一朵花，花蕊中呈現出你的身影，你說(shuō)：“放棄自己該做的事便是敗北，不可輕言放棄，只要有一個(gè)明天，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的希望。太陽(yáng)每天都會(huì )升起，就像愛(ài)從未消失�！眲x那間，忘卻了恐懼，看清了前方，不再迷惘，認準了道路，追上歲月的`腳步向前跑去，任前路再艱難，也不敢輕言害怕。
追憶似水年華，從小體弱多病，深夜里發(fā)燒，你和姥爺深一腳淺一腳地將我背到醫院的情景還歷歷在目。長(cháng)大后，性格愈發(fā)內向，來(lái)到了縣城更加深了寂寞。不知哪天你說(shuō)：“如果真的不愿與人相交，那就與書(shū)為友吧�！甭貝�(ài)上了書(shū)，性格卻變得多愁善感�？粗�(zhù)窗外的樹(shù)葉無(wú)奈的落下，我像是聽(tīng)見(jiàn)遠方傳來(lái)了生命的哀歌。我疑惑：生命若真如此短暫，災難來(lái)臨就能抹殺一切雄心壯志，那么生命還有什么意義？我問(wèn)我自己，卻陷入了無(wú)限的迷茫中，我問(wèn)你：“生命中有那么多苦難，恐懼，可是為什么人們都還是懼怕死亡？”良久，你說(shuō)：“因為生命中還有愛(ài)的存在�！碑敃r(shí)，有太多不解；如今，你用行動(dòng)闡明了一切，所以，今天我才有勇氣寫(xiě)下這封信。
泰戈爾說(shuō)：“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是親手給愛(ài)你的人挖掘了一道無(wú)法跨越的溝渠�！边�沒(méi)來(lái)得及感謝你，時(shí)間已經(jīng)將我推到了青春期門(mén)口，叛逆心掩蓋了真心，煩惱拉遠了距離，你的愛(ài)被我肆意揮霍。一次次遠離你傷害你走錯了路卻不愿回頭，跌入了陷阱卻不愿爬起，我將學(xué)習置之不理，我將你的愛(ài)丟入冰冷的深淵中。終于，瘋狂了太久，你已無(wú)法承受我這般將歲月蹉跎。那天，你哭了，你哭著(zhù)說(shuō)：“這一切毀了的都是你自己�！毙睦锵袷潜蝗舜塘艘坏�，卻滴不出血。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我如何不知？可是行動(dòng)卻與內心背道而馳。以后，我要用真心將這道溝渠填平。
哀哀父母，生我劬勞。你的操勞注定我的感恩。我知道以前犯下了太多錯，日后還會(huì )犯錯，你還愿意一如既往的相信我嗎？當我被所有人打敗，當我被人嘲笑，當我看盡了世態(tài)炎涼，只要你不拋棄我，我還有高傲的資本。假如有一天我對你的不珍惜，促使了你的放棄，恐怕，那時(shí)我也會(huì )放棄我自己。左手倒影，右手年華，我將你的愛(ài)擺中央。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼！”你的愛(ài)便是兩旁的花，將我的人生點(diǎn)綴的花香彌漫！
說(shuō)了那么多，其實(shí)只想表達一個(gè)含義：感謝生命中有您！
感謝有您作文4
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮的眨巴著(zhù)亮晶晶的大眼睛，月亮發(fā)出淡淡的光芒，仿佛為世界披上了一層薄紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著(zhù)眼前的一片美景，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，好似母親那雙溫暖的手，溫和地撫摸著(zhù)我，我凝神細思：母親節快到了，給媽媽送什么禮物呢？這么難得的節日，我一定要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。
第二天中午，不出我所料，媽媽提前回來(lái)了。當聽(tīng)到鑰匙轉動(dòng)的聲音時(shí)，我趕緊清了清喉嚨，開(kāi)始了我聲情并茂的朗誦�！斑@是全世界女性的節日，現在我代表全家人，為你獻上最誠摯的祝�！�。駿馬奔騰是如飛的渴望，鮮花醉飲是三月的陽(yáng)光……”這個(gè)驚喜對于媽媽來(lái)得太突然了，她似乎沒(méi)有做好接受祝福的心理準備，一下子愣住了。好半晌，她才回過(guò)神來(lái)，朝我飛奔而來(lái)，一把把我摟進(jìn)了懷里“謝謝你，這是媽媽接到的第一份祝福，也是最美的祝福，媽媽太感動(dòng)了，我女兒真的長(cháng)大了！”媽媽哽咽著(zhù)說(shuō)�！翱�！媽媽?zhuān)@是我特意為你準備的，愿你永遠如花兒一般美麗！”我悄悄拿出了藏在背后的康乃馨，放到了媽媽有些粗糙的手中。我心中暗喜，待會(huì )兒，我還有一個(gè)更大的驚喜要給你呢！
最近，媽媽總是時(shí)不時(shí)腿疼，今天，我特意為她準備了一次足底按摩，我在溫水中撒上了特意曬制玫瑰花瓣。媽媽顯然很感動(dòng)，我注意到她的眼眶有些紅了�？伤�是堅持著(zhù)，不讓我碰她的腳。她說(shuō)自己從小到大都是自己洗腳的，不習慣別人洗。我調皮的眨了眨眼睛，說(shuō)道：“正好讓你嘗試一下當公主的滋味�！闭f(shuō)著(zhù)，我把媽媽的腳按到了水里。媽媽腳上一個(gè)大大的水泡映入了我的眼簾。��！媽媽為這個(gè)家付出了那么多。每天早晨，第一個(gè)起來(lái)的總是她，當我和爸爸兩個(gè)懶蟲(chóng)拖著(zhù)疲憊的身軀起來(lái)時(shí)，營(yíng)養美味的早餐早已擺在了桌上。由于媽媽的公司離家很遠，因而晚上，媽媽又總是最晚到家的，但她從未向我們訴過(guò)一句苦，一如既往的操持著(zhù)這個(gè)家。想到這兒，我鼻子一酸，情不自禁的伸出手，摸了一下那個(gè)紅紅的.水泡，誰(shuí)知媽媽卻笑了起來(lái)：“哎呀，你弄得我好癢，哈哈哈……”看著(zhù)媽媽笑的樣子，我也傻乎乎的笑了起來(lái)�！澳沭埩宋野�，我最怕癢了，算我求你啦！你要在拿我尋開(kāi)心，我可要扣你零花錢(qián)了……”媽媽繼續向我求饒。
家里被幸福的笑聲填滿(mǎn)了，媽媽笑的那么燦爛，仿佛一下子回到了十八歲的少女時(shí)代。好美的笑容，好真的笑容，這是媽媽發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )！我心中默念著(zhù)：今天是三八婦女節，愿天上的每一顆星星，都為你而在天空閃耀……
沒(méi)錯，世界因為有了女性，才顯得分外美麗；我因為有了母親，才感到無(wú)比幸福。
感謝有您作文5
一直以來(lái)，我很感謝讓我受益終生的班主任——燕老師。老師，是您讓我懂成長(cháng)；是您讓我感悟到人生的真諦；是您讓我有了人生的奮斗目標……經(jīng)常有一幕幕感人的畫(huà)面映在我的腦海里，充滿(mǎn)了溫馨。
老師，您經(jīng)常為我們講學(xué)長(cháng)們的許多刻苦學(xué)習而成功的故事，您希望我們能總結里面的經(jīng)驗。記憶最深的是那位殘疾的學(xué)哥。每當您講述著(zhù)他的感人事跡，寫(xiě)在您臉上的是幸福的，自豪！我記得您告訴我們：那位學(xué)哥上了初中后，腿摔了，都導致了殘疾，熱愛(ài)學(xué)習的他，并沒(méi)有放棄，但學(xué)習是辛苦的，那是多少困難，曾使他想要放棄。是您，及時(shí)給了他許多鼓勵，讓他有了動(dòng)力，他克服了許多困難，最后進(jìn)入了理想的高中。老師，每當您講述著(zhù)他的故事，我也曾憧憬：有一天，我走到成功的終點(diǎn)，您為我的學(xué)弟、學(xué)妹分享著(zhù)我的成功喜悅，那時(shí)的我是多么驕傲。老師，感謝您給我們的啟迪。
作為班主任，您大部分的時(shí)間都陪伴著(zhù)我們。班上，一位同學(xué)有些小叛逆，這曾經(jīng)讓您傷透了腦筋，您經(jīng)常和那位同學(xué)談心，講道理，給他最好的關(guān)愛(ài)，就猶如他的父母一樣教育。關(guān)心、呵護著(zhù)他，那位同學(xué)感動(dòng)了，上進(jìn)了！我記得還有一次，一位同學(xué)生病了，您得知情況后，急得像熱鍋上的螞蟻，立馬趕到教室，把同學(xué)背下樓，細言細語(yǔ)的說(shuō)：“孩子不要怕，有老師在呢！”老師，感謝您的呵護！
您也十分重視教育，提高我們的修養。您一直把我們當作您自己的孩子一樣，上課也用溫柔平和的話(huà)，為我們講述著(zhù)每篇優(yōu)美的文章�！鞍蜄|三峽巫峽長(cháng)，猿明三聲淚沾裳�！边@朗誦得多么滄桑；“在國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇用平穩的語(yǔ)調宣布北京成為2008年奧運會(huì )主辦城市后……”這朗誦得多么驕傲和自豪；“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@朗誦的多么優(yōu)美。當課文的每一句富有哲理的語(yǔ)句，您都會(huì )聯(lián)系實(shí)際來(lái)教育我們，提升我們的修養。您的每節課都是那么溫馨，有感染力。您希望我們每個(gè)孩子都能成才，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句感人的話(huà)：“我可以犧牲一切來(lái)幫助你們走向成功的終點(diǎn)，可是我又很渺小，只能讓你們每個(gè)孩子學(xué)好知識……”您這是對我們寄有多么大的`期盼��！不過(guò)正是這些期盼給了我們動(dòng)力。老師，感謝您的付出！
老師已經(jīng)開(kāi)始老了，您用青春的時(shí)光，為我們營(yíng)造更好的人生；老師的手已經(jīng)開(kāi)始起皺了，您把一塊塊玉雕琢得沒(méi)有任何瑕疵；老師的頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始脫落了，您每天都為我們操勞著(zhù)。老師，您歇歇吧！也許您不能停，就像一位船夫，將河東的人送到河西，接著(zhù)又會(huì )接下一撥渡船的人。我也曾經(jīng)想畢業(yè)后，我們該有多么思念您，您的微笑；您的訓斥；您的贊揚，都無(wú)比珍貴。
老師對我們的愛(ài)，用世界上任何言語(yǔ)也表達不了。我的一聲“辛苦了”，又怎能對的起您對我們這些孩子所付出的愛(ài)？一路上，有您的陪伴，我們感動(dòng)幸福；有您的贊揚，我們感到驕傲；有您的鼓勵，我們感動(dòng)奮進(jìn)。
老師，我的成長(cháng)路上，真的感謝有您。
感謝有您作文6
又是秋風(fēng)徐徐九月天，空氣中開(kāi)始氤氳著(zhù)教師節的氣息，引得身在三尺講臺我的思緒如大海般無(wú)盡蔓延，不由自主地回想起中學(xué)時(shí)的第一位班主任及語(yǔ)文老師——恩師周巧義。
許久未曾聯(lián)系。事實(shí)上是，初中畢業(yè)后，只在師范學(xué)習時(shí)跟同學(xué)去過(guò)周老師家，坐坐聊聊，很久，很久。在之后的很多年中，我時(shí)常會(huì )想起她，也會(huì )經(jīng)常跟同學(xué)打聽(tīng)她的消息，特別是進(jìn)入教師行列后，我更是經(jīng)常想起她當時(shí)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，給予過(guò)我的鼓勵，心里更加感激，感激她那時(shí)看到我的潛力，其實(shí)是看到每一個(gè)孩子的潛力。
初中一年級的時(shí)光中，因為班上孩子很多，加上不是最出色，也不是最調皮的那位，老師并沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)多少話(huà)。但她對我一直很好，很寬容，從不吝鼓勵。在她做我班主任的一年中，我犯過(guò)一些小錯誤：上學(xué)路遠偶有遲到，課堂上禁不住同伴的叨擾開(kāi)小差有分心，午休時(shí)更是因為睡不著(zhù)經(jīng)常當著(zhù)她似乎睡得很踏實(shí)，但一轉背又嘰嘰喳喳鬧騰……但周老師從來(lái)沒(méi)有劈頭蓋臉地批評過(guò)我，對我的批評總是很溫和，就是告訴我一些道理，而我當時(shí)呢，只是不好意思地站在她面前，講講是什么原因犯了錯誤。
記憶最深刻的，是第一學(xué)期的學(xué)期末，她在點(diǎn)評每個(gè)孩子一學(xué)期的表現。輪到我，她說(shuō)我“有很大的潛力可挖，如果努力，成績(jì)可以名列前茅”，她點(diǎn)評時(shí)，本是漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)的我一聽(tīng)到這話(huà)，吃了一驚，心想：這是在說(shuō)我嗎？我的名次和名列前茅相差得那么遠（班級30多名呢），老師怎么會(huì )這樣說(shuō)呢？事實(shí)表明，第二個(gè)學(xué)期我的成績(jì)果然到了前三甲（竊喜一下）。這事當時(shí)就這么過(guò)去了，后來(lái)也就漸漸地忘了，除了偶爾想起了一下。但是這些年不同了，越來(lái)越多地想起恩師周巧義和她說(shuō)的.這些話(huà)，每次想起，都帶給我很大的鼓舞，同時(shí)也覺(jué)得周老師說(shuō)得對，更增強了對張老師的思念。想想自己的慢知慢覺(jué)，過(guò)去了許多年，才逐漸明白當年周老師是那般的用心，不斷地肯定我、鼓勵我，而我卻從未親口對她說(shuō)一聲“謝謝”。
而今，即將迎來(lái)我教師生涯的第12個(gè)節日，而恩師周老師當年對我的鼓勵給了我更明確的努力方向：那就是在我的工作中，像周老師鼓勵我一樣去鼓勵、激發(fā)她人，要把周老師給予我的力量，傳遞給我的孩子，傳遞給更多的人，用正能量去幫助每個(gè)人去實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現偉大的中國夢(mèng)。
此刻，迎接新學(xué)期工作正在如火如荼精致有序地開(kāi)展，漫步美麗的校園，一棵棵茁壯成長(cháng)的美麗銀杏樹(shù)，使我由衷地想起自己敬愛(ài)的老師……
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，恩師對我的諄諄教導和鼓勵，使我終身難忘……
感謝有您，那剪不斷的師恩……
感謝有您作文7
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤他成長(cháng)；小樹(shù)感謝大地，因為大地辛勤養育了他；魚(yú)兒感謝大海，因為大海是它溫暖的家；鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為藍天給它翱翔的自由；我感謝您——老師，因為您傳授給我知識，教會(huì )了我做人的道理。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這個(gè)比喻一點(diǎn)也不夸大其詞。老師您那和藹可親的笑容、甜美清脆的聲音、嚴肅認真的眼神，隨時(shí)都在引導著(zhù)我們。您的關(guān)愛(ài)永遠無(wú)處不在，您的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻銘記腦海，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，幸福的種在了我的心田。
記得我剛走進(jìn)校園，第一次面對課本，密密麻麻的漢字，帶給我無(wú)窮的疑惑與不解，是您教給了我們揭開(kāi)它們神秘面紗的.方法。
那時(shí)候的我比較內向、膽小，從來(lái)不敢大聲說(shuō)話(huà)，更別說(shuō)上課主動(dòng)舉手發(fā)言了。但是，一節語(yǔ)文課卻改變了我�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，孟老師上課所問(wèn)到問(wèn)題，都是我預習過(guò)的，但是我的手卻像鉛球一樣沉重，想舉卻不敢。其他同學(xué)爭先恐后地搶著(zhù)舉手發(fā)言，老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍以后，似乎看透了我的心思，“王亙翛然，請你來(lái)回答”。我又害怕又緊張，慢吞吞地站起來(lái)，吞吞吐吐地回答著(zhù)。開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，當我抬起頭看見(jiàn)您的目光，好像在對我說(shuō)“別怕，要勇敢，你可以的”。我似乎有了信心，聲音越來(lái)越作文吧大、越來(lái)越清晰……感謝您，老師，是您給了我勇氣，是您讓我有了自信，讓我從一名普通學(xué)生到優(yōu)秀少先隊員，到課代表并晉升為班長(cháng)。
上個(gè)星期五下午，第二節語(yǔ)文課，孟老師正在認真地給我們訂正語(yǔ)文基礎訓練，而我卻不以為然，津津有味地摳著(zhù)手指玩，心思早已飛出教室，也不知神游到哪里了。猛然聽(tīng)見(jiàn)孟老師說(shuō)：“這道題很多人都寫(xiě)得不完整，還有人不仔細聽(tīng)，卻在那里做小動(dòng)作，在那玩，學(xué)習態(tài)度明顯下滑，千萬(wàn)不能因為元旦的事情而影響到自己的學(xué)習……”霎時(shí)，我的心怦怦地跳的更快了，一種無(wú)法言語(yǔ)的羞愧使我無(wú)地自容，真恨不得變成一只小蟲(chóng)鉆進(jìn)地縫里，臉上一陣陣的發(fā)燒，滾燙滾燙的�；氐郊�，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸嘏u了我一通。
我深刻地認識到了自己的錯誤，好的習慣不是一天就能養成的，可壞的習慣不及時(shí)改正，就會(huì )跟隨一生。對不起，老師，我辜負了您對我的期望，但我從今以后，一定會(huì )改正自己的缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地的學(xué)習。
從這件事中，我想起您對我們的噓寒問(wèn)暖，想起您對我們的學(xué)習耐心傳授，想起您帶病堅持為我們上課的一幕幕。是您用點(diǎn)滴的汗水滋潤了我的心田，是您用自己的身軀為我們遮擋風(fēng)雨，是您孜孜不倦的為我們講課……
謝謝您，老師！我愛(ài)您，老師！
感謝有您作文8
12月8日 星期四 陰有風(fēng)
今天，教育時(shí)報編輯吳松超老師來(lái)到我校，他是專(zhuān)程來(lái)采訪(fǎng)學(xué)校教科研室主任范通戰老師的，很高興有機會(huì )面對面聆聽(tīng)吳大編輯、范主任對教育的精彩言論，使我在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的思想認識上受益匪淺，感觸頗深：
一、堅守是一種美德。
教師個(gè)人成長(cháng)的道路絕非一帆風(fēng)順，許多意想不到的困難會(huì )接踵而來(lái)，個(gè)人思想、工作環(huán)境、家庭條件等等。教師生活在現實(shí)世界里，而非真空中，進(jìn)行個(gè)人的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)需要處理好與外部環(huán)境的關(guān)系、需要調整好內心思想的困擾，需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳，吃得消熬夜苦，沒(méi)有興趣有毅力，只要堅守，就一定能換來(lái)成功的一天。眾所周知，華東師大教授葉瀾曾說(shuō)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案成不了名師，而一個(gè)教師如果認真寫(xiě)三年教育反思，就能成為名師�！睍r(shí)下，有很多教師都在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，都在寫(xiě)教育反思，但為什么沒(méi)有成為名師，原因不外乎兩個(gè)：一是所寫(xiě)的教育反思是在應付，沒(méi)有真正用心去寫(xiě)。二是缺乏堅持，沒(méi)有一種持之以恒的決心，如此三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，恐怕一輩子也成不了名師。范主任對我正在堅持記錄的班級日記表示贊賞，鼓勵我一直做下去，成功就在不遠處。
二、注重閱讀，提升思想，用理念統領(lǐng)實(shí)踐。
范主任談到他在一年前曾指導一位物理教師參加省優(yōu)質(zhì)課大賽，原先幾次試講都不理想，雖然所教科目不同，但經(jīng)過(guò)范主任思想理念的點(diǎn)拔，觀(guān)念一變，授課效果得以很大提升，結果在省優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎。當我表示羨慕語(yǔ)文教師閱讀量大，有利于成長(cháng)，甚至有改教語(yǔ)文的想法時(shí)，吳老師微笑著(zhù)搖搖頭，舉例說(shuō)他大學(xué)時(shí)是學(xué)化學(xué)的，我省課改名師常作印老師是學(xué)美術(shù)的，通過(guò)個(gè)人大量的閱讀都有了很大提高，閱讀能夠提升自己的思想理念，讓自己的思想境界站得更高，能時(shí)常以思考審視的眼光看待生活中的事情，并加以升華，再放在理論的高度來(lái)看待，就能看得更準，看得更遠。我不好意思的點(diǎn)頭稱(chēng)是。
三、環(huán)境在教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)很重要。
范主任談到他自己的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，環(huán)境給予了他很大的幫助，他能夠始終將自己的'心態(tài)調整到積極興奮的狀態(tài)中，筆耕不綴，曾在一年中在各級各類(lèi)報刊雜志發(fā)表文章近60篇，榮獲焦作市首批科研型教師稱(chēng)號，令人羨慕不已。非常感謝范主任這么多年來(lái)對的關(guān)心和幫助，當自己遇到思想的困惑、實(shí)踐的難題時(shí)總要求教于他，一番促膝交流這后，我總有一種茅塞頓開(kāi)之感，原有的疲憊和懈怠一掃而光。有范主任這樣的引路人，是我成長(cháng)道路上最大的幸福。
目送著(zhù)吳老師遠去的身影，我暗下決心，以更加堅定的步伐在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上繼續前行。
成長(cháng)的路上，感謝有您！
感謝有您作文9
星期五。校園。畢業(yè)照。又是一個(gè)陰天，手中緊握的筆在寫(xiě)下這幾個(gè)詞后停立在紙上，許久，本子上留下一小塊墨跡，很快便凝結。幾個(gè)短短的詞語(yǔ)慢慢勾起心中記錄的點(diǎn)滴，泛起淡淡惆悵。
六年來(lái)，依舊清楚的記得一年級初進(jìn)校園的場(chǎng)景。秋風(fēng)起，剛從幼兒園畢業(yè)的我不懂得離別的悲傷，如鳥(niǎo)兒進(jìn)入蔚藍天際般快樂(lè )。進(jìn)入教室的我懵懂地望著(zhù)這一切，一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的面孔，甚至感覺(jué)這藍天也是陌生的。這時(shí)，您出現在我們這群孩童面前，用甜美的聲音告訴我們一些不知道的'事情。語(yǔ)文課上，您在黑板上書(shū)寫(xiě)的清秀板書(shū)，讓我在那一刻便下決心也要努力練字。
感謝有您
您是一位歌者，用最空靈的歌聲帶我們去領(lǐng)略那似神秘宇宙般的知識。您歌唱花兒努力綻放，歌唱綠葉默默奉獻，歌唱雨滴的孤單寂寞，歌唱陽(yáng)光的明媚溫暖……您可以歌唱花盛開(kāi)的聲音，歌唱秋葉飄落的蕭瑟，歌唱世間一切真善美的旋律……您用歌聲，讓我們發(fā)現并觀(guān)察事物，告訴我們只有流露出真情實(shí)感的文章才是好文章。每當看見(jiàn)您嘴角的一抹如陽(yáng)光般的微笑，總會(huì )想起昔日的一幕幕情景。
在沮喪時(shí)，您微微一笑，鼓勵我不要放棄，告訴我“面對光明，陰影就在身后”。記得六年級上半年的那次班際運動(dòng)會(huì )，看見(jiàn)一班的投球成績(jì)不錯，我們的手心便不由得冒出一陣陣汗，緊張得都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。上場(chǎng)，站穩，投球。三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作在平時(shí)用不了幾秒時(shí)間，而在此時(shí)，時(shí)間仿佛被無(wú)限拖長(cháng)了似的，每一秒都過(guò)得如此漫長(cháng)。而您微笑著(zhù)幫我們加油，讓我們放松著(zhù)投，不要緊張。
您年復一年，日復一日地教著(zhù)學(xué)生，從不隨意�！白尯⒆訉W(xué)得快樂(lè )，學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得有潛力”，是您教學(xué)的不變信念。每當路過(guò)您批改作業(yè)的桌前，偶然瞥見(jiàn)您頭發(fā)中的一根白發(fā)，頓時(shí)百感交集。您的華發(fā)或許是您為我們付出這么多的最好見(jiàn)證。您或許不知道，您的一句普普通通的話(huà)可能被我們這些學(xué)生珍藏在心間許久。
恩存于心
六年，一個(gè)可以說(shuō)漫長(cháng)也可以說(shuō)短暫的時(shí)間。您在我的心中播下了文學(xué)的種子，講著(zhù)語(yǔ)文，談著(zhù)文學(xué)，給了我屬于自己的寫(xiě)作與文學(xué)的天地。這片天地，天必須是蔚藍的，沒(méi)有霧霾，只有最純潔的云朵才能飛向它，投入它的懷抱。這片天地，地必須是廣闊的，沒(méi)有貧瘠的土地，只有最清澈的溪流才能流淌著(zhù)，投入它的懷抱。這一切，都是您創(chuàng )造的。您告訴我怎么樣才能寫(xiě)好它，才能使天空更湛藍，土地更肥沃。這一切，我都悄悄記錄下來(lái)，默默懷在心里，靜靜感恩……
感謝有您，讓我學(xué)會(huì )了許許多多，感謝有您，讓我有了一片屬于自己的美好天地。本子上的墨跡似水墨畫(huà)，雋永，美麗。字，已干；心，未涼，而您給我的啟迪與教誨，在我的心中，留下了美好的回憶。
感謝有您，恩存于心！
------------------以此敬致我心中永遠的班主任
感謝有您作文10
每當耳畔響起歌唱夢(mèng)想的旋律，我的內心總是倍感振奮。因為正是夢(mèng)想的一路相伴，我的舞者之路越走越堅實(shí)。
記得第一次看楊麗萍老師的《雀之舞》，我就被她的舞姿深深地吸引。她的舉手投足，盡顯著(zhù)舞動(dòng)的柔美。從那一刻起，我的腦海里就印下了這只美麗的孔雀�！皨寢�?zhuān)乙惨袼粯�！”那年我五歲，一個(gè)什么也不懂的年紀，卻在內心，堅定地播下了成為舞者的夢(mèng)想種子。
從此，我便開(kāi)始了學(xué)舞之旅，夢(mèng)想的種子在我心中生根發(fā)芽。
為了我的舞蹈夢(mèng)，我努力練習。幾個(gè)月下來(lái)，我覺(jué)得自己小小的身體快要支撐不住了。渾身上下沒(méi)有一個(gè)地方是不疼痛的，腳上磨出了許多水泡，每走一步路都鉆心的疼。我哭著(zhù)，痛著(zhù)告訴爸爸媽媽?zhuān)也灰賹W(xué)舞蹈了。媽媽卻對我說(shuō)：“你還記得當初為什么要學(xué)習舞蹈嗎？咱們先休息幾天，放松一下，能堅持的'話(huà)，咱們再堅持堅持好嗎？想想你心中的那只孔雀……”
幾天以后，媽媽把我送回了舞蹈室�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓地在練習，我不禁為自己的退縮感到羞愧。
訓練結束時(shí)，大家都忙著(zhù)換衣服回家，我卻被邊上那位大姐姐的舞鞋深深地震驚了。那是一雙很舊的舞鞋，泛白的鞋面上醒目地滲出絲絲的血跡，那么鮮艷，那么地觸目驚心。剛才，就在剛才，她還和我們一起在訓練，沒(méi)停歇過(guò)一分一秒��！那雙腳該是怎樣的痛��？我不解地問(wèn)：“大姐姐，你不怕疼嗎？”她說(shuō)：“成為舞蹈家是我從小的夢(mèng)想，我可不想因為這點(diǎn)疼痛就放棄。小妹妹，你也要加油哦！”我拼命地點(diǎn)頭，我暗暗地下定決心：我要堅持下來(lái)！
那一年，我六歲。我知道了要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須付出血淚，忍受痛苦。夢(mèng)想的種子已經(jīng)伸枝長(cháng)葉，激勵著(zhù)我不斷前行。
還記得第一次的舞蹈匯報演出，那時(shí)的我緊張得不行。雖然每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，我都練得非常熟練，但要站在那么大的舞臺上，我的心里還是緊張極了。 “見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了，相信自己，你一定行！”我在心里不斷鼓勵自己。音樂(lè )響起，我踏著(zhù)舞步，酣暢淋漓地舞出了自己的魅力和精彩。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了臺下熱烈的掌聲，那一刻我成功了！小小的我，深深體會(huì )到了努力拼搏和不懈堅持所獲得的成就感。那一刻，我告訴自己，不斷實(shí)現夢(mèng)想的人真了不起！夢(mèng)想之花會(huì )為努力的人綻放的！
如今，我開(kāi)始在各類(lèi)舞蹈比賽中嶄露頭角。每一次成功，我就離夢(mèng)想更近一步，心里別提有多高興了。此時(shí)，我只想告訴大家：實(shí)現夢(mèng)想雖很艱辛，但擁有夢(mèng)想就是最幸福的。
夢(mèng)想，感謝有您一路陪伴！相信我想成為舞者的夢(mèng)想之花將會(huì )越開(kāi)越艷！
感謝有您作文11
人生路上都是風(fēng)雨，每一次風(fēng)雨帶來(lái)的是成長(cháng)，而陪我走過(guò)風(fēng)雨的你留下的盡是滄桑，驀然回首，你已滿(mǎn)鬢白霜。這一路多虧有你。
——題記
您平凡得不再平凡，或許，在地球公轉一圈后，你也只默默地從陌生人身邊走過(guò)，沒(méi)有任何人留意，但是您卻用甘露無(wú)聲地滋潤著(zhù)我的成長(cháng)。
兒時(shí)·母親
憶起兒時(shí)的那件事，幸福溢滿(mǎn)心頭。那時(shí)一年級的我，在放學(xué)后對母親說(shuō)要去同學(xué)家玩，6：30就回來(lái)，母親說(shuō)了些路上小心，早點(diǎn)回來(lái)之類(lèi)的話(huà)，臨走前還讓我畫(huà)了一張圖，我有些不耐地隨手畫(huà)了畫(huà)，便出門(mén)了。在同學(xué)家玩了許久，才發(fā)現時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)已快7：00了，我想起了在家中等自己的母親，起身要回去，可禁不住同學(xué)的挽留，就又玩了會(huì )兒�？墒蔷o接著(zhù)，就聽(tīng)到了一聲聲熟悉而關(guān)懷的呼喚。那是母親！我急忙跑出去看，果然是母親！那雙手里還拿著(zhù)畫(huà)有路線(xiàn)的圖，那是我畫(huà)的，那么潦草可是母親卻仍拿著(zhù)圖沿路呼喚著(zhù)，尋找著(zhù)自己的女兒，我不禁鼻頭一酸，抱住了媽媽?zhuān)p眸濕濕的，溫暖了我的心。
母親，一路走來(lái)，感謝有您。
童年·母親
夜已深，可我仍在桌前為一道題煩躁不已。母親見(jiàn)我著(zhù)急的.樣子，不禁說(shuō)道：“不如別寫(xiě)了，明天去學(xué)再說(shuō)，快睡吧�！蔽一卮鹫f(shuō)：“不行，老師還要檢查呢！”我又煩躁地揉了揉頭。母親看見(jiàn)我的樣子，又說(shuō)：“要不，我去別人家問(wèn)問(wèn)吧�！薄叭思宜嗽趺崔k？”“沒(méi)事兒，我幫你問(wèn)問(wèn)去！”說(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)書(shū)出門(mén)了。許久，母親才回來(lái)，打開(kāi)門(mén)，看到母親凌亂的頭發(fā)，聽(tīng)見(jiàn)母親溫柔的聲音，我的心湖蕩起了陣陣漣漪。母親輕柔地說(shuō)道：“人家講的我沒(méi)聽(tīng)懂，你自己看看琢磨一下吧。我去洗衣服了�！甭�(tīng)到這話(huà)，鼻頭又是一酸，望著(zhù)那個(gè)辛苦而堅強的背影，我在心中默默地說(shuō)：“母親，謝謝您對我的愛(ài)�！�
母親，一路走來(lái)，感謝有您。
少年·母親
少年的我，該是懂事了，可是，依舊讓母親為我操勞。隨著(zhù)學(xué)業(yè)加重，我每晚挑燈夜戰，忘記了時(shí)間，只知道明月高懸在夜空很久很久了�？墒强蛷d仍有燈光閃爍。母親靠在沙發(fā)上看電視不肯睡去，是因為她在等她的女兒。一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了，母親端著(zhù)一杯水進(jìn)來(lái)了，對我說(shuō)：“別太累了，寫(xiě)一會(huì )兒就休息吧”。說(shuō)著(zhù)，便把一杯冒著(zhù)白煙的水放在桌上，轉身出去了。母親走后，我望著(zhù)那杯水出神：母親每天臨睡前都給我端來(lái)一杯熱騰騰的茶水，鼓勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我……回過(guò)神來(lái)，打起精神，忽然發(fā)現這道難題竟然解開(kāi)了，心中更是愉悅。那晚，白煙裊裊，窗外的明月格外的柔和，美麗……
母親，一路走來(lái)，感謝有您。
母親，遲來(lái)的謝謝，是否能點(diǎn)燃您的希望，若是可以，能否用錄音機錄下，天天在您耳邊回放，讓我用言語(yǔ)溫暖您的心，用未來(lái)回報您的愛(ài)。人生旅途漫漫，一路走來(lái)，感謝您的陪伴。
感謝有您作文12
時(shí)光在路上，你我的步伐也未停息，一路走來(lái)，我并不是一個(gè)人在奮斗。
夜晚相伴燈未滅
迷路的流螢在黑夜中閃爍，燈下褪去鉛華的燈絲，是誰(shuí)在守候？晨霞染紅曉露，阡陌伊始那一慈執杖的身影，是誰(shuí)在等待？子時(shí)午夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，穿行在密線(xiàn)的細針，是誰(shuí)在掛念？我夢(mèng)中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我，那是母親。
十二點(diǎn)的鐘聲敲醒了整個(gè)夜晚，我手中的筆還在肆意的揮灑著(zhù)，耷拉著(zhù)即將關(guān)閉的眼皮在不停奮斗著(zhù)�！皝�(lái)，喝點(diǎn)牛奶吧，補充點(diǎn)能量，別累會(huì )了身體，學(xué)習固然重要，身體更重要啊�！眿寢屆刻於紩�(huì )在這個(gè)時(shí)候端上牛奶，我望著(zhù)她嬌弱的身軀和已陪伴著(zhù)我整個(gè)初三留下的黛色眼圈，心中激起了陣陣感動(dòng)的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無(wú)私的母愛(ài)溫暖了我整個(gè)身體，掃去了一切疲憊去困意，心中的清泉不停翻涌著(zhù)，“媽?zhuān)阋苍琰c(diǎn)睡吧，別累壞了您的身體，好好休息吧�！蔽液�(zhù)眼淚哽咽地說(shuō)出了這些話(huà)，“沒(méi)事，你在這慢慢做，我在旁邊幫你把校服補好，你明天升國旗還要穿的，你也快點(diǎn)最，別搞垮了身體�！毖壑械臏I水不知何時(shí)奪眶而出，卻化作了我前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝有您，深夜的.陪伴，才讓我有無(wú)限動(dòng)力去朝著(zhù)前面的方向去追尋。
隱形翅膀伴我行
任憑時(shí)光染白了您的白發(fā)，卻從未淹沒(méi)你心中對學(xué)生無(wú)私奉獻的熱情。
課堂上你這是喜歡把陽(yáng)光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開(kāi)小差卻從不會(huì )讓我在全班人面前尷尬，而我一接到您的眼神信號就立馬回過(guò)神來(lái)，每當我在您課堂上皺一下眉，您似乎聽(tīng)到了我的招換，那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就問(wèn)我，不問(wèn)哪行�！边@句話(huà)就會(huì )在課后溫暖地在耳畔響起。
您那嘶啞的聲音，蒼老的手構成了我的世界中最美的風(fēng)景，使我快步前行去尋找最終的美麗。
因為有您的陪伴，化作了我無(wú)形的翅膀，激勵我去尋找實(shí)物的根源，去探究事物的秘密。
繽紛花兒始相襯
在課后的教室中，你總喜歡低著(zhù)頭，不停地揮舞著(zhù)鉛筆，旁邊的嘈雜煩惱的事物似乎與你無(wú)關(guān)。
你炯炯有神的眼神總愛(ài)盯著(zhù)黑板，所以才造就了你那良好的成績(jì)�！斑@道題怎么做？”我膽怯地問(wèn)你了，而你卻熱情地拿起了它“嗯，我看看……哦，這樣啊，你看啊，把這這條線(xiàn)連上……這樣就行了，聽(tīng)懂了嗎？我卻總是搞的一頭霧水，而你總是懂得我的心聲，“我再簡(jiǎn)單講一下……”“哦，原來(lái)是這樣”我不由得發(fā)出驚喜的聲音，看著(zhù)你那滿(mǎn)臉的自豪，再看看我的成績(jì)，我心中發(fā)了狠下了一個(gè)決心，我一定要打敗你！三年中，這句話(huà)一直刻在我的內心深處，激勵著(zhù)我不斷去奔跑，你也一直鼓勵著(zhù)我，使我不斷突破，這兩朵花兒似乎在不停搖曳。
時(shí)光在不停流逝，步履匆匆，世事變遷，唯獨有你的陪伴一直在，感謝有你的陪伴，我才不斷安全成長(cháng)。
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