感謝那雙手作文2篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的感謝那雙手作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感謝那雙手作文1
每個(gè)人都有自己要感激的人或物,可我卻要感激那一雙手,這一雙手給予了我很多幫助。
我要感激老師的手。老師的手在我失意掉隊時(shí),會(huì )用力地拉了我一把。有一次,我考試沒(méi)考好,下課后,同學(xué)們都出去玩了,我一個(gè)人呆呆地坐在教室里想心事。這時(shí),一只纖細溫暖的手伸過(guò)來(lái)搭在我的肩上,我嚇了一跳,耳邊傳來(lái)老師親切的聲音:“怎么了呀,是不是考試沒(méi)考好呀?”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭,老師又用她的.手輕輕地撫摸我的頭發(fā),喃喃地說(shuō):“經(jīng)歷風(fēng)雨很正常,但要勇敢地面對……”老師的手教會(huì )了我勇敢面對現實(shí)。
我要感激好朋友的手。好朋友的手總在我傷心哭泣時(shí)遞給我紙巾。有一個(gè)周末,我不小心摔碎了媽媽心愛(ài)的餐盤(pán),被媽媽痛罵了一頓。下午和好朋友玩時(shí),也時(shí)不時(shí)地抹一把眼淚。好朋友注意到我的反常,從口袋里掏出一張紙巾,說(shuō):“給,別哭了,都哭成小花貓了!闭f(shuō)完還細心地用她那小巧的手幫我理了理頭發(fā),又說(shuō):“哭什么,要堅強!“一邊還伸出了自己的小拳頭,我破涕為笑,又和她一起歡笑著(zhù)打鬧。好朋友的手,教會(huì )了我堅強。
我還要感激妹妹的手,妹妹的手給我帶來(lái)了溫暖。有一天,我不下心打翻了水,媽媽罵我毛手毛腳的。我含著(zhù)淚坐在角落里,這時(shí),一個(gè)散發(fā)著(zhù)奶香味的小肉團撲進(jìn)我的懷抱,“姐姐!”妹妹甜甜地叫道!袄蠋熣f(shuō)過(guò),要勇敢面對錯誤!”妹妹伸出小手玩弄我的手指。我向媽媽承認了錯誤。,妹妹的手教會(huì )我勇敢承認錯誤。
這許多雙手,擺成一個(gè)大愛(ài)心,教會(huì )了我許多道理,我要感激那一雙雙手…。
感謝那雙手作文2
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽(yáng),因為它無(wú)私地播撒著(zhù)陽(yáng)光,賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水,因為它慷慨地奉獻著(zhù)自己的生命,使得世間萬(wàn)物都受到滋潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺的手。
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家,和姥姥姥爺一起生活。那時(shí)還小,不懂事,總是哭鬧。這時(shí),姥爺就會(huì )用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手,帶我去村里的小賣(mài)部買(mǎi)糖。走在路上,姥爺還給我講他年輕時(shí)當兵的`事,姥爺講的繪聲繪色,而我聽(tīng)的津津有味,也不哭鬧了。
再大一點(diǎn),姥爺就不帶我買(mǎi)糖了,而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去,我都興奮得不得了,在路上不停的說(shuō)著(zhù),笑著(zhù)。而姥爺則拉著(zhù)我的手,安靜的聽(tīng)著(zhù),還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,表示贊同。到了公園,我立馬跑的秋千上,坐下,并招呼著(zhù)姥爺:“快點(diǎn),快點(diǎn),我都等不及了!”姥爺沒(méi)有任何回應,只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千,我都喜歡讓姥爺在我身后推著(zhù)我。這次也不例外。姥爺在我身后,把他那雖然長(cháng)著(zhù)繭,但又很溫暖的大掌放在我后背,輕輕一推。但我還不滿(mǎn)足,對姥爺喊著(zhù):“高點(diǎn),再高點(diǎn)!”姥爺就會(huì )適當地加重手上的力量。每次蕩到最高點(diǎn),我總是感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo),在天空上翱翔,而姥爺的手透過(guò)衣服傳過(guò)來(lái)的溫暖,就是長(cháng)翅膀的地方。
在冬天,我總是凍得臉發(fā)白,姥爺就會(huì )把我冰涼的小手拉過(guò)去,用他溫暖又有著(zhù)厚繭的大掌包住我的手取暖,還時(shí)不時(shí)低下頭,用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣,我總會(huì )親一下姥爺長(cháng)著(zhù)胡渣的臉頰,并說(shuō)一句:“我最喜歡姥爺了!崩褷斂倳(huì )呵呵的笑著(zhù)。
雖然時(shí)隔多年,但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中,無(wú)法抹去。
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