生命感悟的作文【范例8篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的生命感悟的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命感悟的作文 篇1

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰明的你，請告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　我不知道時(shí)間為什么那樣匆匆地流過(guò)，當早晨的`太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，當傍晚的夕陽(yáng)落了的時(shí)候，我知道，生命的日歷中，又撤去了一頁(yè)。

　　我不知道生命有多么長(cháng)，和朋友談笑時(shí)，生命從笑容中飄過(guò)；和同學(xué)玩樂(lè )時(shí)，生命在快樂(lè )中走過(guò)；和老師研究時(shí)，生命在探索中流過(guò)。我知道，生命的日記中，有太多的喜怒哀樂(lè )！

　　我不知道生命有多么深沉，雪壓彎了松，松在雪中掙扎；雨中有小蟲(chóng)艱難地爬行，它要拼搏長(cháng)大；野火燒盡了草，第二年接著(zhù)又冒出芽苞。我知道，生命的課本中，講述了許多人生哲理。

　　生命一如春水，它向遠方流著(zhù)，那里有它瑰麗的夢(mèng)--------進(jìn)長(cháng)江，東入大海。而進(jìn)入大海的路去那樣艱辛苦和困難。礁石擋住了它的去路，它拼搏著(zhù)，奮勇前進(jìn)。它沖過(guò)了堅硬的礁石，奮勇地向前沖著(zhù)；它誤入了泥濘的沼澤，沼澤貪婪地想將它擒拿，它一躍而起，戰勝它，向前沖……最終，它才進(jìn)入了大海。

　　生命如一朵花兒，在泥土中藏著(zhù)，小蟲(chóng)要來(lái)咬它，它堅強地防衛著(zhù)，鉆出泥土后，它努力地向上開(kāi)著(zhù)。剛長(cháng)出幾片嫩嫩的葉子，就被一個(gè)淘氣的孩子摘掉了�！安慌�，現來(lái)……”終于，它開(kāi)出了最美的花朵。

　　每個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命。生命，這個(gè)飽含真理的詞語(yǔ)有太多太多珍貴的含意……

生命感悟的作文 篇2

　　生命是珍貴的，人人都熱愛(ài)生命，植物也不例外。

　　看那一棵棵長(cháng)在懸崖峭壁上的松樹(shù)，它們生長(cháng)的環(huán)境是多么地惡劣啊，只有一丁點(diǎn)可憐兮兮的泥土，泥土中也只有所剩無(wú)幾的`養分，任何人都認為有植物能在這里生長(cháng)�？伤蓸�(shù)卻靠?jì)H有的這一點(diǎn)養分成長(cháng)成了參天大樹(shù)。那無(wú)比堅韌的樹(shù)干，那郁郁蔥蔥的松針，那直入云霄的樹(shù)枝，讓人們親眼見(jiàn)證了都認為不可能發(fā)生的事松樹(shù)做到了：緊靠這點(diǎn)養分松樹(shù)它就長(cháng)大了！松樹(shù)原本可以選擇不生長(cháng)或者死去，可它還是選擇存活，堅強地活著(zhù)。沒(méi)有任何人給它任何幫助，長(cháng)在懸崖峭壁上，扎根的地方?jīng)]有多少肥料，它默默地忍受著(zhù)，讓自己的枝丫、松針掉下來(lái)，成為自己的肥料；它在太陽(yáng)的猛曬下，沒(méi)有足夠的水分，它便努力地把根伸得遠一點(diǎn)，再遠一點(diǎn)，到有水分的地方，吸取水分；在狂風(fēng)暴雨的擊打下，它不懼怕，在風(fēng)雨中傲然挺立，堅持著(zhù)不被風(fēng)吹到，不被雨打倒。在如此惡劣的生存環(huán)境下依然不屈服，積極向上，茁壯成長(cháng)！

　　我思考著(zhù)，是什么力量令它可以在惡劣的環(huán)境中生存？我明白了，是生命的勇氣！它使我明白，生命的意味是珍惜、堅強、勇氣！

生命感悟的作文 篇3

　　一說(shuō)到生命，就總會(huì )想起我的童年的木槿，現在的木槿和未來(lái)的木槿。我們都是決絕的，單個(gè)的'生命體，從咿呀學(xué)語(yǔ)到肩負重任，直至死去�？赡鹃纫琅f漂亮著(zhù)。

　　木槿樹(shù)下的人換了一代又一代，每一代的人都會(huì )與新的木槿相遇�；ㄩ_(kāi)花落，生老病死，人與木槿彼此相互輪回，構成了永恒。

　　在枯萎的木槿花和凋零的人生中，我看見(jiàn)了新的生命，我們都像木槿一般盛開(kāi)過(guò)，就夠了。

生命感悟的作文 篇4

　　每個(gè)人都會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界，但你是否想過(guò)，離開(kāi)之時(shí)為別人做了些什么嗎？沒(méi)有；而周?chē)�一棵小小的幼苗，卻激發(fā)了我對生命的“渴望”！

　　那是一個(gè)春暖花開(kāi)的春季，我漫步在五彩繽紛的小道上，呼吸著(zhù)春天的氣息，我沿路看風(fēng)景，不知不覺(jué)走進(jìn)一條幽暗的小巷里，那里沒(méi)有一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，到處都是涼颼颼的，沒(méi)有一點(diǎn)生機。

　　我嘆了口氣，正失望地想離開(kāi)時(shí)，一處“生機”映入我的眼簾，那是一根小小的，不起眼卻散發(fā)著(zhù)濃濃生機味的小苗。它不像彩虹一樣絢麗，也不像西湖那樣嫵媚，但它卻讓我領(lǐng)悟出生命的可貴！

　　我俯下身，撫摸著(zhù)小苗嫩綠柔軟的葉子深思了許久：那是一個(gè)讓人遺忘的角落，連陽(yáng)光也照射不進(jìn)來(lái)，它卻誕生了。也許，它受盡了很大的挫折和困難；也許，它想過(guò)對生命的放棄；但是它并沒(méi)有絕望，它對生命的`渴望，就算能看世界一眼也心甘情愿！正如杏林子所說(shuō)：“生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！”不是每一條江河都能匯入大海，不是每一粒種子都能發(fā)芽長(cháng)大，如果只要就足夠，那你就錯了。生命短暫又寶貴，我們要珍惜它的每一分每一秒，爭取讓我們過(guò)得意義精彩！

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽铱释�能得到一份幸福，上天就賜予了我寶貴的生命，我要好好利用它，讓明天炫出最美麗的光彩！

生命感悟的作文 篇5

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強的向上生長(cháng)......

　　我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們在一生中必需做到的。我們不能糟蹋生命，更不能傷害生命，這樣會(huì )讓你感到生命毫無(wú)價(jià)值。一只蚊子、一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當我們用手想拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它們沒(méi)有不想活著(zhù)的思想，而是珍惜生命。一只蚊子、一只蒼蠅都能那樣熱愛(ài)生命，我們人類(lèi)擁有比它們多百倍活著(zhù)的時(shí)間，但那些人很不熱愛(ài)生命，這些人連蒼蠅、蚊子都不如。

　　為了一個(gè)幼小的生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí);為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起不畏泥石的.人梯;為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風(fēng)港......

　　細小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，它的根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼，只為了得到清風(fēng)的愛(ài)撫，陽(yáng)光的淋浴;一只小螞蟻為了一次難得生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。

　　生命是偉大的，生命是崇高的，所有人都不能輕易地放棄生命。每個(gè)人的心中都包含著(zhù)一種對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。當我們欣賞滿(mǎn)天繁星，體驗宇宙的神奇同時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著(zhù)宇宙中的未知物質(zhì);當我們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許在床上吃力地揮寫(xiě)著(zhù)她對生命的渴望;當我們駐足樹(shù)林望著(zhù)那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對生命的遐想中。這些殘缺地生命為了生命無(wú)悔地努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。

　　生命可貴，珍惜生命;關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強音。

生命感悟的作文 篇6

　　生命對于每一個(gè)人而言都是可貴的，一片樹(shù)葉離開(kāi)了枝干，獲得了自由也失去了生命，一只鳥(niǎo)劃過(guò)天穹，無(wú)痕。一群鳥(niǎo)后依舊是光滑的碧空。遙望之后還是一無(wú)所有。生命到底是什么？對于人生，我們會(huì )留下些什么呢？成為一個(gè)可以留在史冊上的象形文字，不枉此生？生命于人的時(shí)間總是有限的，百余年以后我們會(huì )在哪兒？另一個(gè)世界，一個(gè)魂魄？也許到時(shí)我們不過(guò)是一縷輕煙，什么也不是。于是我們珍惜著(zhù)這來(lái)之不易的時(shí)間，努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅留下一些美好的難忘的.記憶。

　　生命是脆弱的，但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿(mǎn)靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)。生命在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地延續著(zhù)。鶯鶯燕燕，花花草草，在我，已不只是一種繁茂與艷麗。

生命感悟的作文 篇7

　　生命的感悟 作者：李萌 生命是短暫的，是有限的，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。從哇哇啼哭的嬰兒到咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童，從朗朗讀書(shū)的少年到立足社會(huì )的成人，每一段經(jīng)歷都體現出一個(gè)人生命的價(jià)值。 記得在一本書(shū)中，提到一直被病魔纏身的霍金，二十一歲身患絕癥，醫生都說(shuō)沒(méi)救了，但他卻為了理想，與死神搏斗，現在已六十七歲，仍在頑強地生活著(zhù)，他堅強地說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的人。對了，我還有一顆感恩的心�！� 正因為霍金這份頑強的意志，才使他脆弱的.生命變得堅強，短暫的生命變得永恒。 珍愛(ài)生命，是我們每一個(gè)人做人的原則，既然父母給予了我們生命，那我們就應該好好地去體現出它的價(jià)值，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應該把學(xué)習放在第一位，把自己培養成一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，來(lái)報答父母的養育之恩，將生命的價(jià)值體現出精彩的一面！ 生命是脆弱的，也是堅強的：生命是短暫的，也是永恒的，生命的存在是一種希望！讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！

生命感悟的作文 篇8

給心靈騰出寧靜的空間

　　當我們置于都市之中，繁華的街道，車(chē)水馬龍給我們一種匆忙的壓抑�；蛟S是嘈雜的都市擾亂你的靜思，匆忙的腳步踏碎你的寧靜，我們和你都希望能給心靈騰出空間。

　　寧靜的空間不一定很大，即使很小，只要我們平靜下心來(lái)，不去思索那無(wú)味的煩躁。寧靜會(huì )讓空間膨脹，讓空間延伸，平靜的心會(huì )在這里觸及那久違的自然，觸及那些塵封的經(jīng)典，觸及那被冷落的善意。

　　回歸自然，給心靈騰出寧靜的空間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明回歸自然，喝酒種豆賞景之后對寧靜的感慨。他珍惜自己門(mén)前無(wú)車(chē)馬喧，給心靈騰出寧靜的空間來(lái)裝下他的山水的深情�！坝嘞忌⒊删_，澄江靜如練”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，深沉的.自然總給我們寧靜壯闊的美景，但我們如果心中無(wú)寧靜空間，又如何能體會(huì )這片寧靜�；貧w自然，是打開(kāi)我們的“心眼”，用心體會(huì )，才能在心中營(yíng)造屬于自己的寧靜自然空間。

　　回歸經(jīng)典，給心靈騰出寧靜的空間。唐詩(shī)宋詞元散曲，這些中華古代的經(jīng)典名篇經(jīng)歷時(shí)光淘洗，回味它們，在品賞之中心靈歸于寧靜。在散文中，我們也會(huì )夢(mèng)見(jiàn)那漸行漸遠的村莊，，夢(mèng)見(jiàn)湖畔林子上空那一輪寧靜的藍月亮；我們也會(huì )隨梭羅來(lái)到瓦爾登湖邊，共享他獨處的寧靜。在傳記中會(huì )遇上托爾斯泰這位耕作的詩(shī)人，那他的“耕作”給你心靈一劑寧靜良藥；還有但丁為愛(ài)和理想而創(chuàng )作，那沉靜的目光給你心靈照出一片寧靜的空間。經(jīng)典之作，越品越有味，走入苦中，我們的心會(huì )平靜下來(lái)，將經(jīng)典裝入這空間里，經(jīng)典難懂，正因為里面承載著(zhù)先輩的寧靜空間，走進(jìn)他們的空間，就是撫慰我們的心靈。

　　回歸善意，給心靈騰出寧靜的空間。善意給人以寧靜，善意給空間注入愛(ài)的空氣。就如你在艱難之時(shí)，別人的一只善意之手把你拉向光明，你那憂(yōu)愁的心會(huì )在善意中回歸寧靜。但你的心匆忙時(shí)，不如像郭明義一樣，總問(wèn)別人需要什么，還能幫別人什么。在幫助別人時(shí)，我們的心會(huì )感到無(wú)比滿(mǎn)足的幸福。家人的關(guān)心，朋友的友愛(ài)，老師的照顧，這些善意點(diǎn)燃一支蠟燭，照亮我們心中寧靜的空間。

　　心靈回歸自然、經(jīng)典、善意，不自覺(jué)心靈就騰出寧靜的空間，我們在這空間里坦然面對天上云卷云舒，地上花開(kāi)花落。

　　【點(diǎn)評】：

　　一是材料豐富，引例準確。作者信手拈來(lái)，融合自然文化、生活等方面的材料，顯示出開(kāi)闊的視野，從而使文章的內容充實(shí)。

　　二是結構嚴謹，構思精巧。由生活中的現象引出觀(guān)點(diǎn)，再從三個(gè)方面展開(kāi)論證，結尾總結全文。

　　三是分析充分到位，引議一致。

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