感悟的作文（精選6篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的感悟的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
關(guān)于感悟，無(wú)疑是一個(gè)大的題目，不少人都竭盡全力把它寫(xiě)成一篇宏偉的文章。我只能把它寫(xiě)成一篇像草一樣樸實(shí)無(wú)華的散文。草也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。
馬路像貼在海浪上般起伏不止。車(chē)就像被浪頭推動(dòng)著(zhù)前進(jìn)的船一樣顛簸。
通過(guò)車(chē)窗能看到升起縹緲煙霧的鄉村房屋，感受著(zhù)來(lái)自鄉間雨后空氣的涼爽，里面夾雜著(zhù)青草與泥土的味道，清新而濕潤。恕我文詞稀缺，只能借助“清潤風(fēng)光雨后天，薔薇花謝綠窗前，碧琉璃瓦玉生煙�！眮�(lái)形容這一片景色。
下車(chē)步行，放眼觀(guān)望。一片舒服的青色映入我的眼簾，那是一片草地，被雨水沖刷過(guò)的青草像醉漢一般被打翻在地，其中也不缺乏使勁挺住雨水的蹂躪頑強不倒下的草，它們看起來(lái)跟海明威筆下的桑提亞哥很相似，憑借著(zhù)鋼鐵一般的意志力牢牢控制著(zhù)自己，也控制著(zhù)局勢�？梢�(jiàn)，在他們弱不禁風(fēng)的瘦小軀體里，隱含的是一顆強大的心。
同伴見(jiàn)我望著(zhù)草地出神，過(guò)來(lái)和我圍繞著(zhù)倒下的草交流了起來(lái)。我們逐漸把話(huà)題從草轉移到了人的身上，人不是草，草不知道能不能重新站立，但人卻有改變困境的可能。據說(shuō)古希臘人把所有能呼吸的分成三類(lèi)：神明、人和獸。好也罷壞也罷，人既不是神明，也不是野獸。人既不能像神明一樣，將所想的東西輕易變成現實(shí)；但人也不是走獸，人不會(huì )甘于被束縛在一個(gè)自己改變不了的現實(shí)里——現實(shí)是有這樣那樣的讓人不滿(mǎn)，所以人總想對現實(shí)作這樣那樣的改變，最奇妙的是，很多東西真的可以被人的力量所改變。只是很可惜，總有人無(wú)法逆轉的'事物，人畢竟不是神，同時(shí)也不是走獸。人雖有靈魂，但也有和走獸一樣的肉體。
“沒(méi)錯，”同伴笑道：“雖然我們不是神，但我們也要打破困境的權利不是嗎？像它們一樣�！�
隨著(zhù)他的手指的方向我回頭一看，身后的草其實(shí)全部開(kāi)花了，一大片，好像誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，把這一灘草全惹笑了，雖然它們身上還附著(zhù)大大小小的水珠，但已挺直了腰桿。
像塞弗爾特說(shuō)的：它們即使筋疲力盡，仍然昂揚奮起；針尖銘刻出我們的命運：不要哭泣，不要悲傷。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，希望的花環(huán)要用痛苦去編織。
我希望像華茲華斯一樣在有生之年，永遠懷著(zhù)赤子的虔誠。在困境導致的憂(yōu)慮中，打開(kāi)身心的籬笆，放飛心情。像草一樣努力使自己的軀體和心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己充滿(mǎn)強有力的生命氣息，找到自己閃光的青春。
像塞弗爾特說(shuō)的：不悲慟也不氣餒。當一個(gè)未實(shí)現的夢(mèng)突然毀滅，另一個(gè)更美好的夢(mèng)必將出現。
感悟的作文 篇2
愛(ài)是什么？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，愛(ài)到底是什么？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)愛(ài)也許是感恩，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)愛(ài)也許是溫暖，我問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)愛(ài)也許是榮耀，可我卻一直不明白愛(ài)到底是什么！愛(ài)，媽媽覺(jué)得愛(ài)是感恩，父母養育了我們這么多年，直到我們長(cháng)大成人，可我們怎么都彌補不了父母對我們的照顧，我們唯一能做的就是感恩他們。長(cháng)大以后，我們都有了輝煌的成就，有了好的工作，老師對我們的教育也是必不可少的，所以我們也要感恩老師。這個(gè)世界上有許許多多值得我們去感恩的人，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩他們！來(lái)感悟愛(ài)！愛(ài)，爸爸覺(jué)得愛(ài)是溫暖，在我們生病的時(shí)候，一句親切的問(wèn)候，就使我們感到很溫暖。在我們有因為不會(huì )的`題而犯愁時(shí)，你的同學(xué)伸出了援助之手，你會(huì )感到很溫暖。我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)溫暖，只要你用心去體會(huì )，用愛(ài)去感受就會(huì )發(fā)現的。愛(ài)，同學(xué)覺(jué)得是榮耀，在你獲的一個(gè)很高的榮譽(yù)，并得到了同學(xué)的認可，這時(shí)你就會(huì )感到愛(ài)的存在。當你被老師夸獎的時(shí)候就感到了愛(ài)的存在。愛(ài)在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都存在著(zhù)，只要我們用心去體會(huì )愛(ài)，感受愛(ài)、發(fā)現愛(ài)，愛(ài)就在你身邊！
感悟的作文 篇3
期待已久的新年終于如約而至，人人臉上洋溢著(zhù)節日的喜悅，大街上人山人海，熱鬧非凡。有各種各樣好玩的，有各式各樣好吃的；還有小商販的叫賣(mài)聲，孩子們的歡笑聲，真是熙熙攘攘，好不熱鬧。
大年初一，我和家人一同來(lái)到老十字路口大街，看見(jiàn)一個(gè)玩套圈的，妹妹非常高興，非要玩。媽媽就問(wèn)老板怎么玩法，老板熱情地回答道：“10元15個(gè)圈，套中什么要什么。非常簡(jiǎn)單，玩一玩吧�！泵妹寐�(tīng)了連蹦帶跳：“我要玩，我要玩�！眿寢屆�(zhù)妹妹的頭說(shuō)：“那就玩一下�！�
于是我們就買(mǎi)了15個(gè)套圈。媽媽站在線(xiàn)外，信心十足地問(wèn)妹妹：“想要哪個(gè)，媽媽給你套�！泵妹弥钢�(zhù)中間的一個(gè)洋娃娃說(shuō)：“要洋娃娃�！�
媽媽身體向前傾著(zhù)，用右腳支撐身體，左腳跟著(zhù)身體的重心向上抬，那架勢真有一種不套住洋娃娃不罷休的勁頭。妹妹兩眼盯著(zhù)媽媽手里的套圈，再用余光看著(zhù)遠處的洋娃娃，嘴巴閉得嚴嚴的，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)妹妹這么安靜過(guò)呢。只見(jiàn)媽媽醞釀了一會(huì )兒，手向回一彎，再向外一伸，套圈就飛了出去�？上兹υ诳罩行D了一會(huì )兒，就沒(méi)精打采地落在離洋娃娃五六厘米遠的地方了。媽媽和妹妹同時(shí)發(fā)出了嘆氣聲。
“媽媽?zhuān)愕腵力氣小了。這次力氣再大點(diǎn)就套住了�！蔽以谂赃吂膭顙寢�。
“嗯，有道理�！眿寢尣杉{了我的建議。重新擺好姿勢，又套了一次，可是仍然沒(méi)有套住。如此這番，媽媽連續嘗試了四次都沒(méi)有套住洋娃娃，妹妹也有些灰心了。
“媽媽?zhuān)赡苎笸尥揠x咱們距離有點(diǎn)遠，這個(gè)套圈又很輕，還有彈力。每次你扔出去之后，它都會(huì )受到風(fēng)力的影響而改變方向；即使套住了，也會(huì )向上彈出來(lái)。所以我感覺(jué)這個(gè)游戲咱們吃虧�！眿寢屄�(tīng)了我的分析，感覺(jué)很有道理�？墒羌热灰呀�(jīng)付了錢(qián)，總不能丟掉吧，那就繼續玩吧，反正只要快樂(lè )就行。
“你的思考很有道理。所以我決定套離咱們近的，這樣機會(huì )應該很大�！眿寢寗傉f(shuō)完這些話(huà)，連姿勢都沒(méi)有擺，就把套圈扔了出去，沒(méi)想到居然套住了，真是出人意料。雖然不是妹妹想要的洋娃娃，可是她已經(jīng)高興的手舞足蹈了。
回到家中，我把套圈的事情告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你很會(huì )思考，所以套圈也像我們做事情一樣，要先把眼前的事情做好，再去想更遠的事�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了爸爸的話(huà)。
感悟的作文 篇4
當第一縷晨光穿過(guò)乳白色窗簾的縫隙輕灑在我的臉上；當春日的第一滴清涼的雨落在我的臉上；當第一只沖破束縛的蝴蝶在我周?chē)h飛；當新綠的柳芽從我臉龐滑過(guò)；內心是暖暖的、淡淡的舒暢，是不可阻擋的感動(dòng)油然而生。
每天往返于家與學(xué)校兩點(diǎn)之間，總是匆匆而行，從不曾留意身邊的那些最自然最純樸的風(fēng)景。
晚風(fēng)拂笛，濕露沾衣。在匆匆的`行途中忽一抬頭才發(fā)現老樹(shù)的嫩芽已遍布全身，猛然才覺(jué)春天早已來(lái)到。
那一排排柳枝在風(fēng)中搖擺，那一只只粉蝶在油田飛舞，那一根根細線(xiàn)帶動(dòng)風(fēng)箏努力飛奔，那一朵朵浪花在雨中滌蕩，大地睜開(kāi)了朦朧的睡眼，伸了一個(gè)懶腰抖來(lái)了春天。
獨自一人赤腳漫步于還有點(diǎn)刺骨的水中，手掌從綠葉上輕輕拂過(guò)～沒(méi)有煩惱，腦海中一片空白倒也自在。
爬上山顛，迎面吹來(lái)的風(fēng)帶有凝重的泥土氣息，就那樣在風(fēng)中奔跑，在山顛高歌，發(fā)絲被風(fēng)掠起。東風(fēng)吹在臉上，沒(méi)有一絲寒意，有的只是感動(dòng)與安逸。
站在廣場(chǎng)看著(zhù)夕陽(yáng)隱去最后一絲甜蜜，然后便如小孩一般瞇著(zhù)眼睛笑容也甜蜜。沒(méi)有惆悵，也無(wú)嘆息。許多時(shí)候，我們太過(guò)于追求功祿名利，忘了停下腳步感受身邊最近的美麗。當炎熱的夏天來(lái)臨，我們才會(huì )回過(guò)神“春天走了？怎么這么快？”而當冬天已降臨人間時(shí)，人們又才回過(guò)頭發(fā)現秋的金黃已隨風(fēng)遠去。
人總是這樣，在失去后才懂得珍惜。為什么我們不可以靜下那浮躁的心來(lái)感受大自然的美麗？
其實(shí)生活中有許多東西值得我們駐足，并且用一生去銘記那一份純真的記憶。
感悟的作文 篇5
水，自然界最美的精靈，它擁有悄然洗滌的透明；擁有潤物細無(wú)聲的柔和；擁有打破前路困阻的堅毅……但是水給予他的是第二次生命。
他在同齡人中很聰慧，自小便沉浸在成功和贊揚中，從不知道失敗的滋味。也正因此，在潛移默化中養成了他驕傲的性格。在很長(cháng)的一段時(shí)間里，他揮霍青春，揮霍生命，也揮霍著(zhù)他榮譽(yù)，他以為這就是他的世界。然而一次考試給了他當頭一棒，那抹殘酷的鮮紅色彩給了他太過(guò)沉重的一擊，從此一蹶不振。他的世界仿佛也隨之而變，充滿(mǎn)了灰色。
父親看到他的樣子，深沉的說(shuō)：“孩子，你來(lái)�！彼懬拥钠沉艘谎鄹赣H，父親低著(zhù)頭，他無(wú)法看清父親的神色，但是他能夠感受到父親那無(wú)奈的眼神。突然父親站了起來(lái)，用不容拒絕的.語(yǔ)氣說(shuō)：“跟我走�！�
走了一會(huì )他們父子倆便來(lái)到了海邊的一塊大石頭旁�？粗�(zhù)海水來(lái)回涌動(dòng)，他的心也是一樣。父親望著(zhù)海面沉默了許久，這使他感到很奇怪，不知道父親叫他來(lái)這里要干什么。不禁心下亂想：一會(huì )是要罵我一頓，還是打我一頓……“你不知道我叫你來(lái)干什么嗎？”父親突然開(kāi)口說(shuō)道。他愣住了：“我……我……”他心里明白，但是他不好意思開(kāi)口。父親聲音再次響起：“你看那塊石頭，有什么變化嗎？”他抬頭望去，在洶涌的波濤中有一個(gè)斷崖在海水中屹立，海水一次一次淹沒(méi)它，但是它依然站在那里。這個(gè)情景對于一個(gè)長(cháng)在海邊的孩子來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了�！笆菙嘌��！彼摽诙��！澳阍僮屑毧纯�，斷崖有什么變化嗎？”這次父親盯著(zhù)他的眼睛說(shuō)。他再次集中自己的精神，把斷崖又仔細地觀(guān)察了一遍，發(fā)現斷崖的下面都是一個(gè)一個(gè)的洞洞。他心下訝然：哇！誰(shuí)這么厲害能把巖石鑿成這樣！“爸，斷崖下面有洞洞，是誰(shuí)這么厲害！”他不禁問(wèn)道。
父親的面容柔和了很多，繼續說(shuō)道：“孩子，那當然是水��！你看，海面上的海浪對巖石無(wú)可奈何，但是海面下伴隨著(zhù)一次次海浪沖刷而過(guò)的細小暗流，它們早已擊穿了巖石的身體。你知道為什么嗎？”他眼前一亮：“因為海浪只是一時(shí)，而暗流卻是常年堅持�！备赣H點(diǎn)點(diǎn)頭：“孩子，你的失敗也是如此。你很聰明，但那只是一時(shí)的風(fēng)浪，缺少了水滴石穿的精神。亡羊補牢，為時(shí)未晚，如果你從現在開(kāi)始努力，我相信一切都還來(lái)得及�！备赣H的話(huà)字字釘在他的心上。海風(fēng)吹過(guò)，將繽紛的色彩潑墨般吹進(jìn)了他的世界，仿佛一幅美麗的畫(huà)卷�？粗�(zhù)那被暗流擊穿的洞洞，他的心再次堅強起來(lái)。
八年一晃而過(guò)，他如愿考上了自己喜歡的大學(xué)，每當他獲得成功和受到別人贊揚的時(shí)候，他都會(huì )想起那天在海邊，父親說(shuō)過(guò)的話(huà)。
水是萬(wàn)物之母，水是萬(wàn)物靈魂，但是水給于他的，是第二次生命……
感悟的作文 篇6
新學(xué)期來(lái)了，我背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)新衣服，快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)學(xué)校。第一眼看到的是那棵陪伴我五年多的大樟樹(shù)，它的葉子似乎更綠了，枝干似乎更大了�；▔锏男〔萃ζ鹆搜�，頭上頂著(zhù)珍珠般的露水，好像在向我們招手，歡迎我們再次回到美麗的校園來(lái)。
這真是一個(gè)美麗的地方——桂花依舊那么香，大樹(shù)依舊那么綠，花兒依舊那么紅；親切的老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)前班的小朋友們走進(jìn)了他們的'課室，教給了他們學(xué)習的方法、生活的樂(lè )趣、做人的道理……
一張張新面孔、舊面孔，一起映入了我的眼睛里。同學(xué)們嘻嘻哈哈地述說(shuō)著(zhù)暑假的種種樂(lè )趣，回味著(zhù)、陶醉著(zhù)、期待著(zhù)……校長(cháng)換了，數學(xué)老師換了，語(yǔ)文老師換了，英語(yǔ)老師也換了……一切又都是新的了。我依舊是一名學(xué)生，帶著(zhù)“神圣的使命”，踏進(jìn)了這片充滿(mǎn)樂(lè )趣的學(xué)習圣地�，F在唯一能做的就是保持好的成績(jì)，不斷努力。因為我明白：在學(xué)習上沒(méi)有永遠的第一，只有不斷超越。
我愛(ài)我美麗的校園——孩子們的第二個(gè)家。我一定會(huì )讓它成為我努力、拼搏的見(jiàn)證人。
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