假期感悟的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的假期感悟的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假期感悟的作文1

　　可我想著(zhù)，反正也不會(huì )有人知道，就再玩十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，闖過(guò)這一關(guān)，在過(guò)一個(gè)……就這樣一節課，我根本什么都沒(méi)學(xué)到。

　　我?jiàn)^斗著(zhù)，這是一場(chǎng)與自我欲望的搏斗，我想著(zhù)，明天，明天又是一個(gè)新的開(kāi)始，我想著(zhù)明天，我一定不會(huì )再抵制不住誘惑了。我想著(zhù)，明天，我不會(huì )再對不起爸爸的信任，制住自己的手。

　　晚上，我又一次站在了爸爸的面前。電腦上的游戲記錄刺傷了我的眼睛，我扭過(guò)頭，不愿再看到那些記錄，那像是在得意洋洋的示威。爸爸的眼神里帶著(zhù)失望，這種安安靜靜地譴責比大吼大叫更令我難受。我躺在床上，卻無(wú)法入睡。自己之前說(shuō)過(guò)的那些話(huà)語(yǔ)，此刻無(wú)力地飛舞在我面前。

　　我卻更加難受了，爸爸仍舊向我投來(lái)了信任的眼光。即使兩次的.失信，他也仍舊相信我可以控制我自己。

　　那似乎就像是一道輕柔有力的指令，使人不愿意去違逆。我下定了決心，即使再困難，我也會(huì )控制好我自己，不讓自己的欲望再一次勝利。那一刻，我確實(shí)有所收獲。

　　雖然這個(gè)暑假，除了每日打卡鍛煉寫(xiě)作業(yè)，我也有外出活動(dòng)，比如陪著(zhù)媽媽去做古城義工，比如去看電影，比如去洲際酒店放松一個(gè)周末，但是這些活動(dòng)都沒(méi)有我在游戲上所感受到的事情印象深刻。希望暑假結束，下一個(gè)學(xué)年生活，我會(huì )克服我自己的欲望，走向成熟！

假期感悟的作文2

　　昨天，我看了一篇文章，題目叫做《美國孩子的假期》。里面的主人公香香在放寒假當天晚上，從書(shū)包里掏出一塊抹布，對家人說(shuō)：“這是老師剛發(fā)給我們的抹布，每位同學(xué)一塊。作業(yè)是用你手中的'抹布。最后，請大家評判，寫(xiě)評語(yǔ)�！�

　　此后的21天假期，她用了14天整理房間，得到家人14個(gè)“優(yōu)秀”的評價(jià)；另外7天，她給自己安排。開(kāi)學(xué)那天，家長(cháng)到學(xué)校參加班務(wù)會(huì )。老師說(shuō)，從抹布的磨損情況可以看出孩子們不平凡的假期。讓孩子們把抹布放桌子上給大家參觀(guān)，并發(fā)表各自的感想。最后，大人和孩子高唱兒歌《你來(lái)到地球上是要勞動(dòng)的》。

　　看了以后，我想，相比之下，我們中國小朋友真是不懂事，假期作業(yè)兩三天就完成了。另外的時(shí)間全都用在玩耍上了，幾乎沒(méi)有勞動(dòng)過(guò)，大多數都是家長(cháng)幫忙的。就算做了，也只是一兩天，而且做得笨手笨腳的。老師雖然沒(méi)有布置這樣的作業(yè)。但我還是天天幫家人做事。掃地、整理房間、洗碗……我樣樣都干。

　　小朋友們，不要再老讓家人勞動(dòng)了。自己行動(dòng)起來(lái)吧！

假期感悟的作文3

　　暑假我去了浙江，我們一行先來(lái)到了紹興的魯迅故居。最有名的當屬三味書(shū)屋了。魯迅先生早年就在三味書(shū)屋讀書(shū)求學(xué)，魯迅先生酷愛(ài)學(xué)習、敢于發(fā)表自我言論，他是著(zhù)名的思想家、作家和革命家，三味書(shū)屋至今保存完好。據說(shuō)“三味”的意思是‘布衣暖，菜根香，詩(shī)書(shū)滋味長(cháng)’。魯迅先生的老師壽鏡吾老先生說(shuō)：“‘布衣’就是老百姓，‘布衣暖’就是甘當老百姓，不去當官做老爺；‘菜根香’就是滿(mǎn)足于粗茶淡飯，不羨慕、不向往于山珍海味的享受；‘詩(shī)書(shū)滋味長(cháng)’就是認真體會(huì )詩(shī)書(shū)的深奧內容，從而獲得深長(cháng)的滋味�！边@是壽鏡吾老先生的父親壽韻樵親手擬定的，要子孫認真體會(huì )，身體力行。在三味書(shū)屋的正中間是書(shū)房，房間正墻上掛著(zhù)一塊匾，題名“三味書(shū)屋”。下面是一幅畫(huà)，畫(huà)中一只肥碩的梅花鹿伏在古樹(shù)下，屋內擺放著(zhù)當年的書(shū)桌椅，整間房屋古香古色。在魯迅先生小的時(shí)候，他有一次上學(xué)遲到了，被老師壽鏡吾先生狠批了一通，魯迅很慚愧，在自己的書(shū)桌上刻下了一個(gè)”早”字，以此來(lái)激勵自己，從此他再也沒(méi)有遲到過(guò)。魯迅先生的這種精神令人敬佩，值得我去學(xué)習。

　　從三味書(shū)屋來(lái)到百草園，那里是魯迅先生童年的樂(lè )園。百草園里，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，園內還有一群群的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去。那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，形狀奇特，歷史悠久。園子里還有何首烏、皂莢樹(shù)、桑葚等等，有的地里還種上了新鮮的蔬菜。時(shí)不時(shí)的還能看到一些小蟲(chóng)、蟋蟀穿梭在花草間。我感覺(jué)好像回到了魯迅的童年時(shí)代，想起了先生筆下的“碧綠的萊畦’光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；嗚蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)�的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”眼見(jiàn)為實(shí)了，真是奇趣無(wú)比！走出百草園，我們坐著(zhù)小烏篷船，搖搖擺擺地蕩著(zhù)，欣賞河邊的.風(fēng)景，微風(fēng)習習，兩邊的樹(shù)木青翠欲滴，我們心情舒暢，非常愜意。魯迅先生筆下的文字，頓時(shí)活生生地展現在我的眼前，生動(dòng)貼切。正如陶行知先生所說(shuō)的“行是知之始”。

　　離開(kāi)魯迅故居，我們前往浙江大學(xué)。在這所百年老校里我感受到了她濃厚的文化氣息和深厚的文化底蘊。

　　在校園中央綠地，矗立著(zhù)一座毛澤東的雕像，一代偉人，以鼓勵學(xué)子們勤奮讀書(shū)，報效祖國。走在校園里，還有很多學(xué)哥學(xué)姐，他們沒(méi)有回去放暑假，而是留在校園里堅持學(xué)習，考研究生、博士生，繼續深造和勤工儉學(xué)。天道酬勤，我從他們身上看到了樂(lè )學(xué)、勤奮和堅持！我要以他們?yōu)榘駱�，確立目標努力拼搏，堅持不懈，做更好的自己！

假期感悟的作文4

　　今天，我一口氣就讀完了一本叫《杰羅尼摩的歡樂(lè )假期》的書(shū)，這本書(shū)的封面很漂亮，里面的字體也形態(tài)各異，令人心曠神怡。

　　本書(shū)主要講了主人公杰羅尼摩斯蒂頓在生活中經(jīng)歷的種種倒霉事：打印機壞了、倉庫進(jìn)水了、尾巴被電扇卷傷了、去旅游的航班毅然次次趕不上，還去了破爛的'鼠酒店，而且還得在那待一個(gè)月……這些倒霉天天在它身邊發(fā)生，使得它的日子過(guò)得很不好，還有年輕的助手畢粉紅也讓它丟盡了臉。

　　來(lái)到“旅游勝地”時(shí)，眼前的景色讓人大吃一驚：住的房子竟然非常破爛；游泳池竟是一個(gè)臭臭的大木盆；吃得是臭蟲(chóng)三明治。杰羅尼摩看到這樣的情景，一心只回家�？墒歉ダ椎绿�蚤鼠卻說(shuō)長(cháng)途汽車(chē)下個(gè)月才能回來(lái)。無(wú)奈，杰羅尼摩只能再等一個(gè)月。

　　還好年輕助手畢粉紅教杰羅尼摩玩了許多游戲，讓杰羅尼摩和朋友們度過(guò)了一段美妙的時(shí)光，最后還吃到了美味的食品。

　　杰羅尼摩，祝你好運啰！

假期感悟的作文5

　　日月如梭，歲月如流。轉眼間，寒假過(guò)去了，新的學(xué)期要開(kāi)始了。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)許多事：有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。但是，最值得懷念的就是和弟在一起的'日子。

　　那是春節的一個(gè)晚上，我和弟正玩著(zhù)電腦。突然，阿姨跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“放煙花了，你們快點(diǎn)下去搶煙花�！彼�說(shuō)完，我們馬上就跑下去，弟拿了兩根香，點(diǎn)著(zhù)了。他給了我一根，然后，我們沖到裝煙花的箱子前面，每人拿了一個(gè)后，“拔腿就跑”。拿到一個(gè)空地點(diǎn)燃了�！班病钡囊宦曪w到天上“砰”，漂亮極了。后來(lái)，我們去拿了“x火”玩，它的名字叫雷王。我用香一點(diǎn)，然后一扔，“砰”的一聲，鄰居的車(chē)全響了。弟扔到一個(gè)發(fā)射器里，它還沒(méi)炸，我就把它射到太空中“砰”，幾乎跟白天一樣明亮。之后我們又玩了蝴蝶飛舞……

　　凡事經(jīng)過(guò)了就會(huì )有感受，而我的感受是：雖然寒假玩得很爽，但是也要時(shí)刻記著(zhù)學(xué)習，學(xué)習才是主要的，其它都是次要的，新的學(xué)期又將要開(kāi)始，所以現在不能玩了，隨時(shí)迎接新的挑戰。

假期感悟的作文6

　　在這個(gè)假期里，我去了書(shū)店買(mǎi)了一本名叫《莫莉的假期》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很好看，于是，我把這本書(shū)看了一遍又一遍，對它愛(ài)不釋手。

　　《莫莉的假期》這本書(shū)的作者是龐婕蕾。她從中學(xué)時(shí)代起，作品經(jīng)常發(fā)表于《兒童文學(xué)》、《當代學(xué)生》、《少女》等報刊雜志，曾獲得首屆“新概念作文大賽”二等獎。已出版小說(shuō)《穿過(guò)歲月憂(yōu)傷的女孩》、《女生宿舍》、《和媽媽一起長(cháng)大》、《天上掉下個(gè)帥同桌》、《胖妞其實(shí)挺可愛(ài)》等十六本書(shū)。是個(gè)十分優(yōu)秀的作家，我很敬佩她。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是莫莉在外婆家過(guò)暑假時(shí)，她與好朋友俞庭還有被別人稱(chēng)“猩猩”的周鑫發(fā)生許多有趣的故事。如一起去了一次華麗的冒險、一起去偶像的書(shū)店打工等故事。在這個(gè)假期里，莫莉的表弟也去了外婆家住了一陣子，他讓莫莉對他的感覺(jué)改變了，使莫莉對他沒(méi)那么討厭。這本書(shū)還寫(xiě)了莫莉經(jīng)過(guò)這次假期，感覺(jué)大家一下子都長(cháng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。

　　通過(guò)這本書(shū)，讓我體會(huì )到了小學(xué)生的煩惱與憂(yōu)慮，開(kāi)心與快樂(lè )的事。

　　這本書(shū)最吸引我的故事是第三章——如果我們心有靈犀。這一章寫(xiě)的是莫莉表弟也要來(lái)外婆家，莫莉想起表弟小時(shí)候讓她傷心的事，外婆那時(shí)重男輕女。于是，莫莉十分討厭表弟，可是到了最后，莫莉才發(fā)現表弟變了。表弟送了一個(gè)電子表給莫莉，讓莫莉十分感動(dòng)。我的感受是：表弟雖然小時(shí)候經(jīng)常欺負莫莉，可是現在他也希望讓表姐莫莉原諒，所以我認為莫莉也應該原諒他，我也被表弟那想求表姐原諒的做法深深的感動(dòng)了。

　　第三章吸引我的'地方是表弟那純潔、善良的心靈。他想讓莫莉原諒他小時(shí)候所做的事，想盡一切辦法去彌補這個(gè)過(guò)錯，讓表姐莫莉原諒了他。這一章還吸引我的是龐婕蕾姐姐那優(yōu)美文筆，十分細膩的寫(xiě)出這生動(dòng)有趣的故事。我要向龐婕蕾姐姐學(xué)習那寫(xiě)作方法與寫(xiě)作手法，提高寫(xiě)作水平。

　　這本書(shū)寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣，讓大家看了后有一種深刻的感受�？赐赀@本書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作手法，提高寫(xiě)作水平。還讓我羨慕莫莉那美好、快樂(lè )的假期。

假期感悟的作文7

　　在這個(gè)暑假里，我看了好幾本好書(shū)，其中有一本書(shū)名叫《莫莉的假期》，這本《莫莉的假期》，有一句話(huà)使我印象特別深刻；懵懵懂懂的長(cháng)成歷程，跌跌撞撞地走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。

　　這本書(shū)的'主人公是一位聰明、善良、天真的小女孩，她的名字叫莫莉。她暑假的時(shí)候去了外婆家。莫莉在暑假里跟她的朋友一起玩耍，她跟她的好伙伴度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、刺激、五彩繽紛的假期。莫莉每天與朋友們在一起，不開(kāi)心時(shí)與朋友說(shuō)說(shuō)心事，共同解決這些煩惱的心事；開(kāi)心時(shí)與朋友談天說(shuō)地；朋友難過(guò)時(shí)邊去安慰她(他)……她與朋友們一同進(jìn)行了一次驚險、刺激而又短暫的“旅行”，偶爾與朋友們一起去“偶像”的店中打工：與朋友們結識一位自卑的女孩……莫莉的假期是多么五彩繽紛呀！

　　讀完了這本書(shū)，我深切的體會(huì )到主人公和她的朋友們堅固的友情，再一次華麗的冒險中發(fā)生了意外，他們沒(méi)有選擇拋棄朋友，而是選擇一起擔當，一起面對。因為朋友不光是玩樂(lè )的，還要共同面對困難。一個(gè)人是孤單的，而三個(gè)人就是一個(gè)穩定的三角形，堅固，不會(huì )輕易摧毀。在這里，我懂得了：以后，我不會(huì )為了一些小事而傷害我和我朋友的友誼。

假期感悟的作文8

　　40余天的寒假，終于走到了尾聲。在這個(gè)漫長(cháng)的假期中，做了一點(diǎn)項目，讀了幾本書(shū)，看了很多電影�，F在想起來(lái)要完成學(xué)校布置的讀后感，但是我并不想寫(xiě)看上去很高深的《萬(wàn)歷十五年》，或者是歌頌人性與愛(ài)的堅強的《島》。我只想寫(xiě)一寫(xiě)自己對一本看上去不配寫(xiě)讀后感的書(shū)的感想，我看的第一本言情小說(shuō)——《那些年，我們一起追的女孩》。

　　接觸到這本書(shū)，完全是由于喜歡由它改編而成的那部電影。和蘇穎妹坨一起坐在空蕩蕩的放映廳里看這部電影，許多許多的記憶，就這樣被翻攪上來(lái)。后來(lái)買(mǎi)回電影的原著(zhù)細讀，發(fā)現書(shū)比電影更加耐人尋味。九把刀這部小說(shuō)的精彩之處，并不在于多么奇詭的構思，或者多么驚心動(dòng)魄的情節，而只是因為這部幾乎接近于戀愛(ài)回憶錄的小說(shuō)敘述的是在我們每個(gè)人身上都曾經(jīng)或多或少發(fā)生的故事，或者說(shuō)，小說(shuō)中蘊藏的源于每個(gè)80后90后的青春的平平淡淡，本身就足夠讓每個(gè)讀者驚心動(dòng)魄。

　　故事的內容非常簡(jiǎn)單，男主角柯景騰就是九把刀的本名，他讀國中時(shí)是一個(gè)成績(jì)暴爛而且又調皮搗蛋的男生，老師將他“托付”給班里最優(yōu)秀的女生沈佳儀。只要他不認真學(xué)習，沈佳儀就會(huì )用圓珠筆戳他的衣服。在沈佳儀的監督和鼓勵下，柯景騰的成績(jì)就像芝麻開(kāi)花節節高，漸漸地，他也喜歡上了氣質(zhì)優(yōu)雅的沈佳儀，但在八年的暗戀長(cháng)跑中始終不敢向沈佳儀告白。最終，在沈佳儀結婚之后，柯景騰搜集記憶中溫馨的段落，連綴成了小說(shuō)《那些年，我們一起追的女孩》。

　　也許很多人會(huì )覺(jué)得，我拿這么一部言情小說(shuō)來(lái)寫(xiě)假期作業(yè)的讀后感真是不可理喻。不錯，至少在我們成長(cháng)的大陸，學(xué)生時(shí)代的`“早戀”早已被視為毒蛇猛獸，是不可觸碰的禁地。與之相關(guān)的言情小說(shuō)，也早已被列入各大中小學(xué)校的首席禁忌品行列。因此，很少有人用正常的眼光去看待這一現象，或者，我更愿意說(shuō)，去欣賞這份最純真的感情的美好。究其原因，是很多家長(cháng)認為——也的確有很多實(shí)例證明——“早戀”對于學(xué)習成績(jì)具有可怕的大規模殺傷性，而在我們成長(cháng)的過(guò)程中，身邊也總會(huì )有那么幾個(gè)朋友，特立獨行的總要給這份證明再加點(diǎn)料。然而，柯景騰的故事卻不是這樣。我十分欣賞小說(shuō)中的一句話(huà)：

　　“死板的父母該清醒一下了，別老是停在戀愛(ài)阻擋課業(yè)的舊思維，快點(diǎn)督促你們貪玩的小鬼頭談場(chǎng)熱血K書(shū)的奮斗式愛(ài)情吧！”

　　在小說(shuō)中，柯景騰為了讓自己配得上成績(jì)拔尖的沈佳儀，拼了命地熱血讀書(shū)，把自己從一個(gè)墊底的爛學(xué)生，近乎殘酷地錘打為一個(gè)成績(jì)穩定在年級前30名的優(yōu)等生。而這，常常是為我們很多年輕人所忽視的一種巨大的愛(ài)情力量。當我們在沉醉于愛(ài)情的纏綿悱惻之余，可曾想到過(guò)如果把它作為一劑燃料，成為兩個(gè)人人生的助推劑，那么當兩個(gè)人共享成功果實(shí)的時(shí)候，會(huì )不會(huì )比僅僅是天天膩在一起更有意義，更加甜蜜呢？讀書(shū)筆記

　　談到這里，不禁想起自己在念高中的時(shí)候總結的“高中生愛(ài)情三原則”——其一，不可影響成績(jì)，應當成為自己發(fā)奮學(xué)習的助推劑；其二，不可霍亂軍心，影響班級整體學(xué)習氛圍；其三，不可互相傷害，應當彼此尊重，彼此扶持，彼此關(guān)心，彼此信賴(lài)，切記不可強求�，F在看來(lái)，這三原則中的第一條，與九把刀當年的“熱血K書(shū)”頗有異曲同工之妙……如今，已經(jīng)成為大學(xué)生的我們，在面對愛(ài)情時(shí)，也未嘗不可采取這種態(tài)度。其實(shí)，換一個(gè)角度看（以男生為例），當你和自己喜歡的女生圍坐在同一張課桌邊，一起破解同一道難題，或者攻克課題學(xué)術(shù)上的一道難關(guān)，最后一起感受豁然開(kāi)朗的快感，并不比故弄玄虛說(shuō)些自己都不懂的情話(huà)來(lái)得不浪漫，甚至在今后回憶起這段感情的時(shí)候，都會(huì )比所謂單純的“談戀愛(ài)”的卿卿我我要來(lái)的充實(shí)。至少我可以說(shuō)，我為這段愛(ài)情熱血過(guò)，拼搏過(guò)，竭盡全力過(guò)！

　　我們有著(zhù)共同的美好回憶！

　　回到小說(shuō)本身�！赌切┠辍返慕Y局很難定義為單純的喜劇或是悲劇�；蛘哂梦闹凶杂械囊痪湓�(huà)來(lái)總結會(huì )比較好：

　　“我與她之間的愛(ài)情，總算有了一個(gè)不圓滿(mǎn)，卻很踏實(shí)的句點(diǎn)�！�

　　柯景騰與沈佳儀在大學(xué)期間終于是因為性格上的一些不一致而分道揚鑣。但在此之后兩人卻成為十分要好的朋友。用文中的話(huà)說(shuō)，兩個(gè)人的軌跡始終“羈絆”在一起，即使做朋友，也有一種溫暖人心的淡淡默契�；蛟S，這又恰好契合了我所說(shuō)“三原則”中的“其三”，相互尊重，不可強求。在我的觀(guān)念里，22年的人生經(jīng)歷告訴我，愛(ài)情和婚姻不一樣。我一直很鄙視那種因為自己有個(gè)漂亮的女友，而四處吹噓“她是我女朋友”的男生。在我看來(lái)，如果你真正愛(ài)一個(gè)人，那么你的終極目標應該是讓他或她快樂(lè )，祝愿TA永遠幸福，而不是擁有TA。你可以拼命提升自己的實(shí)力，為了你愛(ài)的人付出一切去爭取TA的心意，卻不應該為了自己的私心和占有欲而去傷害不愿愛(ài)你的人，因為你為了所有愛(ài)你和你愛(ài)的人而努力，但終不可否認愛(ài)你的人和你愛(ài)的人可能存在區別的現實(shí)。所以，當你真正面對自己所渴望的愛(ài)情的時(shí)候，為什么不來(lái)一次不求回報的燃燒？就像陳學(xué)工老師所言：“你愛(ài)一個(gè)人，是因為你覺(jué)得對她付出不夠多；而你恨一個(gè)人，是因為你覺(jué)得對他索取不夠多�！闭鎼�(ài)與“談戀愛(ài)”的區別，就在這一個(gè)字上。讀后感

　　就像柯景騰與沈佳儀最終沒(méi)能在一起，我們卻不能把這個(gè)故事定義為悲劇一樣。當九把刀回憶起他為沈佳儀燃燒了八年的青春時(shí)，他沒(méi)有后悔，只覺(jué)得那是一份美麗的記憶。亦如我自己寫(xiě)過(guò)的一篇亂七八糟的文章的標題——虛空之上，愛(ài)唯信仰。其實(shí)，細細想來(lái)，一個(gè)人一生的信仰，并不見(jiàn)得是什么看上去很神圣的東西。于我，一場(chǎng)能夠讓我們?yōu)橹�努力改變，提升自我，不計回報的付出，只為可能不屬于自己的美好而犧牲奉獻的事件，或感情，或這樣的一個(gè)人，就是我們的信仰。我喜愛(ài)的作家史鐵生在《病隙碎筆》中有言——真正的信仰前面，其實(shí)是一片空曠，除了希望什么也沒(méi)有�！笆裁匆矝](méi)有”，包括對福樂(lè )的期許，包括最后確定可以得到的結局。但我們并不后悔，因為在這個(gè)層面上，愛(ài)與信仰等價(jià)，縱使犧牲在追尋信仰的路上，信徒所感受到的也只是光榮與夢(mèng)想。很多平凡的信仰，正是因為于平凡之中踐行在夜夜天天，而變得神圣與偉大。

　　所以，人生最初的愛(ài)戀，實(shí)際上是于靈魂最潔凈的時(shí)刻，最溫暖美好的情感。這樣的愛(ài)情，是沒(méi)有悲劇的，無(wú)論結果如何，縱使是無(wú)盡的等待，也值得珍惜。

　　“對愛(ài)者而言，愛(ài)情怎么會(huì )是悲��？對春天而言，秋天是它的悲劇嗎？

　　‘結尾是什么？’

　　‘等待�！�

　　‘之后呢？’

　　‘沒(méi)有之后�！�

　　‘或者說(shuō)，等待的結果呢？’

　　‘等待就是結果�！�

　　‘那，不是悲劇嗎？’

　　‘不，是秋天�！�”

　　——史鐵生《我與地壇》

　　是的，是成熟的，看著(zhù)愛(ài)的人幸�？鞓�(lè )的秋天，不管其中是否有我的成分，我都依然為她快樂(lè )，我依然幸福�；蛘呔拖窨戮膀v和沈佳儀分手后，他自己在《那些年》中寫(xiě)到的：

　　“我能怎么樣呢，我已經(jīng)退出了與沈佳儀的愛(ài)情，守在一個(gè)名為‘友誼長(cháng)存’的疆界。這個(gè)疆界里，有最充足的愉快陽(yáng)光，如果我們需要，隨時(shí)都可以毫無(wú)芥蒂地拍拍彼此的背。

　　這是塊，真正不求回報的土地。也是我始終沒(méi)有離開(kāi)的過(guò)的地方�！�

　　和自己曾經(jīng)為之熱血過(guò)的女生，成為一生的可以毫無(wú)芥蒂的朋友，也是信仰的一分勝利吧。但愿在許多許多年以后，當我們回憶起那些年，我們喜歡過(guò)的男孩女孩時(shí)，也可以驕傲地說(shuō)：

　　在我的青春里，也曾有一段讓我熱血沸騰，一生羈絆的信仰，面對它時(shí)，我只有驕傲，沒(méi)有遺憾！

　　“一場(chǎng)名為青春的潮水淹沒(méi)了我們。

　　浪退時(shí)，渾身濕透的我們一起坐在沙灘上，看著(zhù)我們最喜愛(ài)的女孩子用力揮舞雙手，幸福踏向人生的另一端。

　　下一次浪來(lái)，會(huì )帶走女孩留在沙灘上的美好足跡。

　　但我們還在。

　　刻在我們心中的女孩模樣，也還會(huì )在。

　　豪情不減，嬉笑當年�！�

　　謹以《那些年，我們一起追的女孩》的結尾，作為本文和這個(gè)假期的最終謝幕……

假期感悟的作文9

　　暑假里我看到了一本書(shū)叫《小豆芽的海洋假期》。

　　這本書(shū)主要講的是要小豆芽在剛上學(xué)的時(shí)候，是大家眼中的“受氣包”不被重視，但是善良可愛(ài)。在這次放暑假，小豆芽和小墨誤入了刺猬島，里面有長(cháng)著(zhù)大頭的兔子、像糖葫蘆一樣的蛇、帶著(zhù)翅膀的魚(yú)…和一位科學(xué)怪人。小豆芽和小墨跟刺猬島上的科學(xué)怪人遇到了很多危險，但他們都一一克服了。渡過(guò)了一個(gè)豐富多彩的海洋假期。

　　讀完這本書(shū)以后，我學(xué)到了小豆芽和小墨在遇到危險的時(shí)候，一定不能慌張，要冷靜下來(lái)想想辦法。

　　在現實(shí)生活中，我一定要學(xué)習小豆芽和小墨的這種精神。有一次我和我的小伙伴一起在人民公園里玩，玩了很多個(gè)項目，在玩到一半的時(shí)候，突然有一個(gè)小伙伴不知怎么回事受傷了，我們都跑過(guò)去問(wèn)她，她說(shuō)沒(méi)事，有點(diǎn)兒擦傷�？戳丝粗�后，我們都有一點(diǎn)慌了問(wèn)她能不能自己站起來(lái)走路，她說(shuō)不能后，我們就開(kāi)始想各種各樣的'辦法把她送回家。功夫不負有心人，我們終于想出了一個(gè)好辦法。把她送回了家。

　　在這本書(shū)里，我還認識到了很多的植物，比如說(shuō)：海石花、海木耳、唐松草、矮白蒿、龍須草、蒲葵、水芹等植物。

　　我還給粉頭、海龜、龍須草等其他生物寫(xiě)了漂流瓶。

　　這就是我在暑假期間看的書(shū)——《小豆芽的海洋假期》！本主題由 最新資料 于 20xx-8-21 06:45 移動(dòng)

假期感悟的作文10

　　在暑假期間，我看了一本書(shū)名叫：《小豆芽的海洋假期》

　　這本書(shū)的主要講的是：小墨的爺爺大墨公生病了，小豆芽和小墨準備去珍珠島去采一些海木耳之類(lèi)的東西，換些錢(qián)給大墨公看病，但不小心走錯了路，來(lái)到了刺猬島，來(lái)的時(shí)候船漂走了，他們發(fā)現船不見(jiàn)了就開(kāi)始砍木頭造船，可是島上的`木頭太硬了他們拿的刀根本砍不倒，一直砍到傍晚才砍了一層皮，晚上小豆芽非常餓小墨就給小豆芽找了一些海木耳墊吧墊吧，晚上睡覺(jué)的時(shí)候有一個(gè)人給了他們一些果子吃，早上起來(lái)他們才發(fā)現昨天晚上給他們果子的是一只猴子，猴子跳下樹(shù)來(lái)讓小豆芽和小墨跟著(zhù)它走，猴子帶著(zhù)他們來(lái)到了一間小木屋，猴子一直拿手來(lái)弄屋子上的鎖，小墨拿起一個(gè)石頭照鎖上一敲鎖就開(kāi)了，他們進(jìn)去之后發(fā)現有一個(gè)鐵籠關(guān)著(zhù)一群猴子，小豆芽說(shuō)：“原來(lái)昨天晚上那只猴子給我們果子是想讓我們去救這群猴子呀！”小豆芽剛說(shuō)完小墨就拿起剛才那塊石頭把鎖砸開(kāi)就出了那群猴子，鎖剛砸開(kāi)那群猴子就一窩蜂涌了出去。

　　小墨和小豆芽也出來(lái)了，出來(lái)的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)野人，那個(gè)科學(xué)怪人神經(jīng)不正常，拿動(dòng)物做實(shí)驗，組建一個(gè)自己的王國，想讓動(dòng)物做自己的臣民，他以前是個(gè)食品工程家衛斯理，由于對抗島上的毒氣所以變得不正常，怪人回到屋里一看自己捉的那群猴子不見(jiàn)了，怪人以為是他們放走的，小墨說(shuō)不是他們放的，怪人就把小墨封成護國大將，把小豆芽封成狩獵使者，小墨他們早就識破了怪人的詭計，只是暫時(shí)聽(tīng)命于他，想看他到底有什么陰謀，怪人衛斯理把任務(wù)告訴他們：“護國大將負責撿石頭蓋皇宮，狩獵使者負責追捕背叛和逃跑的動(dòng)物�！毙《寡空f(shuō)：遵命，大王。小豆芽和小墨暗中造船，小豆芽把衛斯理的工具拿了過(guò)來(lái)，還把衛斯理要做實(shí)驗的動(dòng)物給救了，還有幾次他們的陰謀被衛斯理識破了，最后大墨公見(jiàn)小墨和小豆芽這么多天都沒(méi)回來(lái)就出來(lái)找他們，把小墨和小豆芽救了回去。

　　看了這本書(shū)，我明白無(wú)論惡勢力多強大都不能屈服，我們要敢于挑戰一切不可能，調動(dòng)自己的大腦，勇敢向前，光明是屬于勇者的。

假期感悟的作文11

　　暑假之初，我領(lǐng)略了老舍先生的文章《濟南的冬天》，原來(lái)濟南被老舍先生稱(chēng)為他的“第二故鄉”，字里行間流露出老舍先生對濟南的喜愛(ài)和贊美之情�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！庇谑�，我整理行囊，化身為旅者去追尋老舍先生的足跡，感受老舍先生眼中的濟南。

　　“分干自岱宗，岡巒雄且繡”，千佛山?jīng)]有泰山之巍峨，沒(méi)有華山之險峻，沒(méi)有峨眉之秀麗，它卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格。佛眾多，這是它最大的特色�！耙郎借彿鹑藸幇�，生怕金身壞；不知是佛是山靈，都說(shuō)城南山似佛頭青�！泵孔鸱鹣竦窨痰描蜩蛉缟�，莊嚴而沉穩，數不勝數。有的慈祥，有的憨態(tài)，有的怒眉……有的斜臥，有的端坐，有的矗立……表情豐富，形態(tài)各異。我不禁感嘆這古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。徜徉在林間小道上，綠樹(shù)成蔭，偶有繁花星綴，幽靜而又愜意。拾階而上，登至山頂，泉城一覽無(wú)遺，濟南夏天的`上空籠罩著(zhù)一層薄薄的水霧，朦朦朧朧，整個(gè)濟南被可愛(ài)的千佛山環(huán)抱。

　　“濼水發(fā)源天下無(wú)，平地涌出白玉壺�！边@就是被譽(yù)為“天下第一泉”的趵突泉。雖是盛夏，一入園便有一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。趵突泉的三窟泉眼好似三個(gè)調皮的孩子，不知疲憊地噴涌迸發(fā)。泉水幽深，波光粼粼，清澈透明，就連水藻中穿梭的游魚(yú)都清晰可見(jiàn)。園中的泉水隨處可見(jiàn)，我們來(lái)到晴雨堂旁的一處泉眼，被岸邊的一只小麻雀吸引，它時(shí)而跳進(jìn)泉水引頸嬉戲，時(shí)而跳上岸邊梳理羽毛。我也按捺不住心中的喜悅，跟著(zhù)大家進(jìn)入水中，水很淺，剛過(guò)腳腕，但是那股清涼卻是溪水、海水不可比擬的，給這酷熱的夏天帶來(lái)一絲舒暢。不只泉水，幽靜的園中景觀(guān)亦別有雅致，亭臺小樓古色古香，曲徑通幽，茂林疊翠，易讓人醉迷其中。

　　天色漸晚，我們信步來(lái)到曲水亭街，這里一派祥和熱鬧的景色，街心湖里的鯉魚(yú)攢動(dòng)，天鵝嬉戲；街邊茶館正在招攬游客入內飲茶賞曲；街上漫步的人們三五成群，歡聲笑語(yǔ)，正享受著(zhù)暮色的斑斕�！皳渫�！”湖心傳來(lái)的聲音引起了我的注意，只見(jiàn)一條鯉魚(yú)躍出水面，鯉魚(yú)“跳龍門(mén)”��！黑天鵝一頭扎進(jìn)了水里，不停地擺動(dòng)水面上的尾巴，它是在找那條鯉魚(yú)玩耍嗎？

　　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！背赃^(guò)晚飯，為了不錯過(guò)大明湖的夜景，我們借著(zhù)月色趕到了大明湖。正值荷花盛開(kāi)的季節，滿(mǎn)湖的荷花令人陶醉，大明湖的夜景更是別有一番風(fēng)味。清風(fēng)蕩過(guò)，柳條輕舞，荷葉微擺，湖波閃動(dòng)，伴著(zhù)蟬鳴，我們與大自然這鬼斧神工的佳作來(lái)了一次親密接觸。她如一位女子，端莊而不失嫵媚，大方而不失秀氣，令人流連忘返。

　　這樣水靈山秀的濟南怎會(huì )不令老舍先生喜愛(ài)與贊美呢？

假期感悟的作文12

　　這個(gè)暑假，我來(lái)到國家公園，并有所感悟。

　　上完了三周夏令營(yíng)，我來(lái)到了加拿大的班夫國家公園。我們一家三口先乘車(chē)來(lái)到了路易斯湖。路易斯湖被譽(yù)為“洛基山脈的藍寶石”，來(lái)到這里，果然名不虛傳：藍綠色的湖水平靜無(wú)痕，周?chē)�綠樹(shù)環(huán)繞，上面藍天白云。突然，我看見(jiàn)了在淡淡白云上，竟然有幾座朦朧高大的雪山。這些壯麗的雪山竟高過(guò)了云層，云層把雪山和路易斯湖分開(kāi)，就像有了上下兩個(gè)世界一樣，非常震撼。

　　看完了下面的美景，便忍不住沿著(zhù)健行步道上山，俯視美麗的路易斯湖。到山上的路很長(cháng)，我馬上就累得上氣不接下氣，但為了看到風(fēng)景，我堅持下來(lái)，并到達頂峰。

　　在山上的觀(guān)景臺看路易斯湖，它就像一塊被樹(shù)木圍繞的藍綠色寶石，鑲嵌在群山中，靜靜地等待游客的到來(lái)。

　　過(guò)了幾天，驅車(chē)到冰原大道，發(fā)現有一片森林的樹(shù)木都干枯了，非常奇怪。當來(lái)到雪山上時(shí)，發(fā)現冰里有黑色、燒焦的.東西，讓我們更加百思不得其解。下山后，爸爸向景點(diǎn)工作人員詢(xún)問(wèn)，才知道由于溫哥華附近的森林有大火，燒毀了很多樹(shù)木，由其產(chǎn)生的煙隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)，煙霧把藍天和白云遮蔽住了，空氣中彌漫著(zhù)焦糊的味道，冰原也失去了往日的圣潔。森林大火讓我感同身受地體驗到保護環(huán)境的重要性。

　　在這美麗的地球上生活，不論是哪個(gè)國家和人民，都應該從自己做起，保護環(huán)境，為后代留下這寶貴的綺麗風(fēng)景。

假期感悟的作文13

　　去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)偶然發(fā)現了這本馬克·李維寫(xiě)的書(shū)，《伊斯坦布爾假期》。

　　文中主要講述了調香師阿麗斯在倫敦過(guò)著(zhù)隨心所欲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每周五晚上都會(huì )請好友到家做客。然而喧嘩聲一次次引起了脾氣古怪的鄰居戴德利的不滿(mǎn)。就在圣誕前夕，阿麗斯與自己的好友一同去了布賴(lài)頓。在這兒遇到了一位算命人，這位算命人對她預言：阿麗斯必須經(jīng)過(guò)一次漫長(cháng)的旅行，在旅途中她會(huì )遇到六個(gè)人，最后，會(huì )引導她找出生命中對她最重要的人。

　　這段預言使阿麗斯每天每夜陷入了一連串的夢(mèng)境。她夢(mèng)到了很多奇怪的事情。她開(kāi)始向鄰居戴徳利先生傾訴自己的痛苦，這位鄰居耐心的勸她要接受命運的安排，踏上旅途，最終兩人決定結伴前往充滿(mǎn)異國風(fēng)情的伊斯坦布爾。

　　在這段旅途中，他遇到了六個(gè)人坎、領(lǐng)事先生、澤米爾利先生、卡迪孔的小學(xué)老師、伊瑪澤太太和她弟弟拉斐爾。最后找到了第七個(gè)人，那個(gè)最重要的人就是她的鄰居戴德利。

　　作者用即溫柔又幽默的.風(fēng)格寫(xiě)作，講了女孩尋找真命天子的旅程。命運的征兆，遇然的巧合，女孩的秘密身世都在充滿(mǎn)異國情調的伊斯坦布爾發(fā)生。

假期感悟的作文14

　　寒假，我讀了《西游記》，這本書(shū)主要講了：唐僧帶著(zhù)三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這本書(shū)告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會(huì )成功。

　　在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他個(gè)子不高，是只從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子們成了親人。后來(lái)因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保護唐僧西天取經(jīng)。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。

　　在我的同學(xué)中，又像豬八戒一樣的.葛瑋。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯!別人喝一口水，他就能喝三杯······因此他長(cháng)得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到葛偉跑了，只聽(tīng)一聲槍響，葛偉跑了出去，可他太胖了，根本跑不動(dòng)，還差點(diǎn)么摔倒。唉，葛偉該減肥了，我想：豬八戒也應該減肥了。

　　讀完《西游記》，我終身受益。長(cháng)大后，我要像唐僧一樣善良�？吹酱蠼稚嫌幸�錢(qián)的可憐的人們，我總會(huì )施舍他們一些錢(qián);看到有希望工程活動(dòng)，我會(huì )第一個(gè)捐文具、書(shū)和錢(qián);有些有意義的獻血，我也會(huì )參加。

假期感悟的作文15

　　在今年的國慶假期里，我做了許多有意義的事情，回農村老家看到農民繁忙秋收的景象就是其中之一。

　　國慶假期的第四天，我們一家人一起來(lái)到了鄉下的老家。我們走在農村的小路上，呼吸著(zhù)田野里的新鮮空氣。路旁是一望無(wú)際的稻田。遠遠望去，就像一片金色的海洋。走近一看，沉甸甸的稻穗挨挨擠擠地垂下來(lái)，等待人們來(lái)收獲�？諝庵袕浡�著(zhù)稻子的`清香和泥土的芬芳。收割機在稻田里轟隆隆地轉著(zhù)圈收割，不一會(huì )兒就收滿(mǎn)了一倉稻谷，然后裝袋運回家。農民們的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了豐收的喜悅。家家門(mén)口都曬著(zhù)金燦燦的稻子。這是農民用辛勤的汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果。

　　當稻子被風(fēng)吹倒和田塊比較小的時(shí)候，就不適合用收割機收割。這時(shí)候就要農民們自己手工收割。手工收割十分辛苦，他們戴上草帽，拿著(zhù)鐮刀，在田里彎著(zhù)腰費勁地割稻，往往一站就是大半天。收割完之后，把割下來(lái)的稻子運到打谷場(chǎng)上散開(kāi)鋪平。駕駛員開(kāi)著(zhù)脫粒機，在上面轉圈子碾壓，直到稻草與稻粒分開(kāi)才停下機子，改用叉子把稻草掀起抖動(dòng)，然后把沒(méi)有稻粒的稻草拿走。剩下的稻子再揚去雜物，鋪開(kāi)進(jìn)行晾曬。我看到此情此景，心里無(wú)限感慨：我們平時(shí)吃的糧食，就是這樣用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。這真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”啊!

　　在農村，我還體會(huì )到自己勞動(dòng)的快樂(lè )。我們挖山芋、摘豇豆、摘棉花、掰玉米，忙得不亦樂(lè )乎。挖山芋時(shí)，我們掀開(kāi)山芋壟上的芋頭秧，看到壟上有大裂縫時(shí)，一挖下去就是一個(gè)大山芋。摘豇豆時(shí)，我們輕輕走在豇豆地里，摘已經(jīng)成熟的豇豆莢，摘的時(shí)候要十分小心，因為稍一用力豆莢就炸開(kāi)了。摘棉花時(shí)，我們也很小心，稍不注意就會(huì )被尖尖的棉殼扎到。掰玉米時(shí)，我想起了“狗熊掰玉米”的故事。我在勞動(dòng)時(shí)可不能像狗熊那樣笨。我掰一個(gè)收一個(gè)，不一會(huì )兒就掰了一籃子。中午，我們分享了勞動(dòng)成果，吃了一頓農村風(fēng)味的飯菜。由于我們今天有些勞累，飯菜又十分豐盛，這頓飯我們吃得又香又飽。

　　在這個(gè)國慶假期里，我既看到了農民勞動(dòng)的辛苦和糧食的來(lái)之不易，又感受到自己勞動(dòng)的快樂(lè )。這個(gè)國慶，我過(guò)得很有意義!

假期感悟的作文16

　　放寒假了，我開(kāi)心極了，又可以玩我的電腦游戲了，可等爸爸把一本名叫《101個(gè)成長(cháng)故事》的書(shū)放到我面前時(shí)，我一下子被它吸引住了，連電腦游戲也顧不上玩就津津有味的看了起來(lái)。

　　一遍看過(guò)后，我被一篇《小鳥(niǎo)趕火》的故事深深吸引。這個(gè)故事講的是三個(gè)小朋友在一片森林的樹(shù)下點(diǎn)起篝火的時(shí)候，林中的長(cháng)尾巴鳥(niǎo)為了不使森林著(zhù)火想出了一個(gè)挺妙的辦法：就是讓鳥(niǎo)兒們和著(zhù)節拍抖動(dòng)樹(shù)枝，使樹(shù)上的水珠落下去將篝火撲滅，保護了自己的領(lǐng)地，最終三個(gè)小朋友只好放棄這片森林而到邊上另一片森林里玩篝火，而隔壁森林的鳥(niǎo)兒不懂得如何保護自己，不僅失去了落腳的地方，而且自身的羽毛都被火熏黑、燒焦了。

　　我覺(jué)得故事中的長(cháng)尾巴鳥(niǎo)很勇敢，也很聰明，當他們的家園被“入侵”時(shí)，它們不是像鴕鳥(niǎo)一樣選擇逃避，也不像另一片森林里的鳥(niǎo)兒那樣----事不關(guān)己，高高掛起----而是選擇了戰斗，用自己的智慧和力量保護了自己的家園。它們沒(méi)有蠻干，沒(méi)有用自己的雞蛋去和三個(gè)小朋友的石頭相碰，而是動(dòng)足了腦筋，想出了那個(gè)絕妙的辦法-----和著(zhù)拍子搖動(dòng)樹(shù)枝----一次一次的堅持著(zhù)，直到三個(gè)小朋友垂頭喪氣的離開(kāi)它們的家園。而另一片森林的鳥(niǎo)兒們說(shuō)“那是地面上的時(shí)，與我們有什么關(guān)系”，這是多么的自私和愚蠢��！試想一下，如果正處于危險處境的是你，而你的耳邊聽(tīng)到的都是“和我有什么關(guān)系”的聲音，看到的都是一副副冰冷的面孔，你能不絕望嗎？可誰(shuí)又能保證下一個(gè)處于危險處境的不是自己呢？所以，無(wú)論何時(shí)何地我們都應該關(guān)心自己關(guān)心他人，更應該像長(cháng)尾巴鳥(niǎo)一樣不但要保護自己，而且要善于保護自己。遇到有人想破壞我們的美好家園時(shí)，一定要堅決地和他們作斗爭，維護自己的權益，這是不給悲劇任何機會(huì )的'最好辦法，當災難發(fā)生時(shí)，沉默、躲避、忍讓往往是一把殺人不見(jiàn)血的刀，直刺你的喉嚨。

　　記得5.12大地震中，有個(gè)小男孩，就是那個(gè)和姚明叔叔一起走進(jìn)奧運的，來(lái)自四川汶川映秀鎮的小學(xué)生、年僅九歲的“抗震救災英雄少年”林浩，在地震中他表現出的成熟、冷靜和大氣讓人欽佩。地震發(fā)生后，林浩沒(méi)有坐等救援，而是用自己的智慧和力量經(jīng)過(guò)艱難掙扎，爬出廢墟，脫險后沒(méi)有慌亂逃離，而是冒著(zhù)受傷的危險將救援之手伸向他力所能及的兩名同學(xué)；記得還是在大地震中，那位被埋了108小時(shí)后被就出的余老師，那天中午他還在午休，地崩山搖之后，他幸運地被壓在一扇傾倒的門(mén)下，在狹小的空間里，腳比頭高，身體幾乎動(dòng)不了，短暫昏迷后，他醒來(lái)，一片漆黑，他沒(méi)有慌，他要活下去！他要和地震作“斗爭”，于是他用手摸索著(zhù)，居然找到一個(gè)空的礦泉水瓶！在接下難熬的每一分秒里，他盡量放松自己，然后用那空瓶子接自己的尿喝，如此艱難循環(huán)，后來(lái)又摸到幾本學(xué)生的作業(yè)本，就著(zhù)尿、嚼著(zhù)紙，維持著(zhù)生命的運轉，滿(mǎn)懷希望地等待著(zhù)人們的救援。他們就像故事里的長(cháng)尾巴鳥(niǎo)！令人敬佩的長(cháng)尾巴鳥(niǎo)�。�！

　　生活中總要遇上各種各樣的困難，看完這篇故事，我不但懂得了保護自己的重要性，更懂得了正確保護自己的重要性。這本書(shū)里的故事真是引人入勝，有機會(huì )你也去看看吧，相信你會(huì )和我一樣連電腦游戲也拋到腦后的。

假期感悟的作文17

　　楓葉從它寬闊的胸膛里透過(guò)來(lái)一縷悠悠的氣息，斜坡上有如水一般的清明在散開(kāi)，四下里的雞蛋花也開(kāi)始在微風(fēng)里搖曳，樹(shù)葉變得從容而寬余。露水回來(lái)了，在清晨和傍晚潤濕了小徑，悄悄地掛上林間。知了的叫聲似乎不再那么響亮，沒(méi)有那么穿透人心了。

　　低頭，昨天還在暑假開(kāi)始那個(gè)炎熱的夏日，抬頭，金黃的初秋撫過(guò)大地，染紅了綠意盈盈的樹(shù)葉。是秋來(lái)了。

　　在一把把綠瑩瑩的大傘撐開(kāi)時(shí)，我和我的家人們制定了暑假計劃，并約定好了，這個(gè)暑假一定要把鋼琴考過(guò)。這可不是什么簡(jiǎn)單的事。于是我開(kāi)始，一天浸在琴房里五個(gè)小時(shí)。把曲子練熟，那是一條美麗而曲折的小徑。五個(gè)小時(shí)，一開(kāi)始我并不能接受，甚至會(huì )和我的鋼琴老師賭上氣來(lái)。在練琴時(shí)，常會(huì )有不耐煩和放棄兩個(gè)魔頭縈繞在身邊。從一開(kāi)始的興致勃勃到中途的厭煩枯燥。我甚至萌生了想中途放棄的念頭。但是鋼琴老師告訴我“你現在放棄了，你這一個(gè)月來(lái)的努力就白費。你自己想好了。要不要再拼一把？別等明年暑假的這個(gè)時(shí)候再來(lái)后悔�！�

　　那個(gè)下午我獨自坐在琴房里自我反省了好久，刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)琴房，讓鋼琴渡上一層金黃的光，窗外樹(shù)葉窸窸窣窣地響，斑駁的樹(shù)影照在窗戶(hù)上。這樣好的'時(shí)間，如果我不練琴，回家，我能完成什么事，做成功什么東西。原來(lái)制定好的計劃不能完成，那后面緊接著(zhù)的作業(yè)計劃，我是否還會(huì )像現在這樣煩躁并放棄。有了一次就有兩次。

　　我找到老師，堅定的跟老師說(shuō)“我要堅持下去！”

　　在那之后，每天的下午，一次又一次的訓練，一次又一次的錯音。但我不再有放棄的念頭，咬咬牙，再繼續！一天，兩天，三天……

　　今天是8月21號，我成功的完成了我的考級，并且完成了我原來(lái)制定的其他暑假計劃。因為，我堅持下來(lái)了。

　　輕微的茴香氣息彌漫在天空中，還有金菊的芬芳氣味。霧氣翻騰，被八月的月色沖破，露出一片蔚藍色的天空。

假期感悟的作文18

　　在假期里我讀了一本《莫莉的假期》這本書(shū)，對我感受很深。莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè )的假期，能和外婆家樓下的好朋友們談天說(shuō)地，能和好朋友們進(jìn)行華麗的冒險，還能和好朋友們到書(shū)店打工�？墒�，這個(gè)假期又仿佛與從不同，身邊和自己無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友都有這樣或者那樣的煩惱。

　　其中令我最感動(dòng)的是，《如果我們心有靈犀》這一章。里面講了莫莉最討厭的表弟來(lái)到了外婆家，因為莫莉的外婆重男輕女，表弟一來(lái)莫莉的地位就由高山落到了谷底。表弟總是仗著(zhù)自己比莫利不而欺負莫利。比如“把莫利的玩具給搶走、把莫莉不愛(ài)看的電視節目聲音放的很大。還有一次表弟和莫莉去河邊玩，表弟非要讓莫莉摘一朵河邊土坡上的`蒲公英。無(wú)可奈何的莫莉只好讓他拉著(zhù)自己的手小心翼翼的下去摘。正當馬上就要摘到的時(shí)候，表弟的手突然松開(kāi)了！

　　莫莉一下子就掉進(jìn)了河里，差點(diǎn)被淹死。等回到家的時(shí)候，表弟竟然若無(wú)其事的吃著(zhù)飯，莫莉上去就給了他一巴掌。當外婆知道了事情的經(jīng)過(guò)之后，不但沒(méi)有教訓表弟，還更加袒護的說(shuō)：“軍軍還小，不懂事�！弊x到這里我的都要滴下來(lái)了。我多么想沖進(jìn)書(shū)里為莫莉打抱不平呀！難道軍軍不知道莫莉是他姐姐嗎？后來(lái)，因為軍軍的爸爸投資失敗，他們一家就要搬到南方了。我多么希望莫莉能再有一次了解他表弟的機會(huì )就好了。也給他表弟一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。我真的很喜歡這本書(shū)，喜歡文章中的主人公。

假期感悟的作文19

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎，鬧鐘又響了，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)現在又到了看書(shū)的時(shí)間了�！皶�(shū)書(shū)書(shū)”又是書(shū)，我簡(jiǎn)直煩透了。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)“讀書(shū)要心靜，不能心亂”聽(tīng)了這話(huà)我無(wú)可奈何得隨便拿起一本《閃閃的紅星》，心不在焉讀了起來(lái)。隨著(zhù)一步一步的深入閱讀，我感覺(jué)對這本書(shū)有了濃厚的興趣，書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引了我。

　　《閃閃的紅星》這本書(shū)主要講了紅軍戰士抗日的故事。我被書(shū)中每一個(gè)小故事感動(dòng)著(zhù)。故事中的主人公潘冬子十分可憐，在他很小的時(shí)候自己的媽媽為了掩護同志壯烈犧牲，爸爸隨紅軍轉移，就把他留到了一位老鄉家里。爸爸臨走時(shí)留下來(lái)的一顆八角帽上的紅五星，在艱苦的歲月和漫漫長(cháng)夜中溫暖著(zhù)潘冬子幼小的心靈，堅定了他爸爸一定會(huì )回來(lái)、紅軍一定會(huì )勝利的信念。當映山紅再次開(kāi)滿(mǎn)山野的時(shí)候，長(cháng)大了的`冬子肩扛槍?zhuān)瑤е?zhù)綴著(zhù)閃閃的紅星的帽子，和父親并肩走上了解放全中國的隊伍中。

　　通過(guò)讀這本書(shū)我對書(shū)有了新的看法，一開(kāi)始我把書(shū)比做是我的“敵人”，現在我把書(shū)好比是我良師益友，“書(shū)”它可以給我帶來(lái)快樂(lè )、感動(dòng)和充實(shí)，是我一生享用不完的財富。

假期感悟的作文20

　　考完試之后，我們就要進(jìn)入暑假了。暑假讀一本好書(shū)，能增加知識呢。

　　這個(gè)暑假我讀了一本有趣的書(shū)《陽(yáng)光姐姐劇場(chǎng)派之女生的秘密武器》。我們班有大部分女生喜歡看：伍美珍、楊紅櫻等作者寫(xiě)的書(shū)。其中伍美珍就是陽(yáng)光姐姐。班上很多女生也會(huì )交換看這幾本書(shū)。

　　這本書(shū)分為四章，而一章里又有三幕。第一章我是便利貼女生是講：盛欣怡是一個(gè)處處為別人著(zhù)想、萬(wàn)事委屈求全的女生。面對朋友的要求總是習慣性地說(shuō)“yes”，結果卻變成好朋友用完就丟的“便利貼”。她的媽媽也有相似的性格，一味滿(mǎn)足小姨的無(wú)理要求·····我是便利貼女生——迎合他人、放低自己并不是交友處事的好方法，說(shuō)出自己的想法，展現自信的光芒，才能贏(yíng)得他人尊重。

　　第二章我們班的狗仔隊：號外！號外！六（5）班的`秦大博、杜子騰和錢(qián)青毛，居然成立了狗仔隊。一時(shí)間，老師、同學(xué)的緋聞和謠言滿(mǎn)天飛。我們班的狗仔隊——狗仔隊的確很可恨，但在那些緋聞的背后，卻隱藏著(zhù)少年時(shí)期的我們對異性那隱約而朦朧的好奇心。如果在單調的學(xué)習之外有豐富的娛樂(lè )生活，緋聞大概也會(huì )像微風(fēng)一樣，輕輕地來(lái)，又輕輕的走了吧。

　　第三章長(cháng)大拒絕變虛偽：畢業(yè)班統考在即，袁老師忽然進(jìn)行了一次奇怪的座位大調換。12中一個(gè)初中女生忽然跳樓，信息被校方封鎖……長(cháng)大拒絕變虛偽——如果成長(cháng)必須戴上虛偽的面具，那我們寧愿不長(cháng)大。用真實(shí)抵抗虛偽。

　　第四章我班女生愛(ài)打人：自從猴子——郭晶晶轉到班級后，錢(qián)青毛的日子就陷入了水深火熱之中�！叭倘柝撝亍钡墓纷嘘犈既话l(fā)現了郭晶晶的秘密……我班女生愛(ài)打人——正如“蛋殼組合”一樣，每個(gè)班里都有幾個(gè)愛(ài)打人的"母老虎“。相處久了我們就會(huì )發(fā)現，在他們”暴力“的外表下，其實(shí)也隱藏著(zhù)俠義的勇敢之心。

　　讀完這本書(shū)后，我獲益無(wú)限。

假期感悟的作文21

　　今年暑假，我閱讀了龐婕蕾大姐姐的《莫莉的假期》，書(shū)中那精彩的情節深深吸引了我，這本書(shū)充實(shí)了我的假期生活。書(shū)中主要寫(xiě)了莫莉這個(gè)正在上初一的女孩子成長(cháng)中的煩惱和秘密。

　　讀到書(shū)中莫莉和她表弟軍軍的關(guān)系，我就想了我和妹妹的關(guān)系。妹妹小時(shí)候心眼兒也特多，有一次她拉著(zhù)我去玩冰箱里的冰，我不想挨罵，就跟她說(shuō)不想去。她又撒嬌了，還威脅我說(shuō)她告訴奶奶說(shuō)我欺負她，我只好順著(zhù)她的意思去做。奶奶發(fā)現了，她就說(shuō)是我要玩的，奶奶就把我罵了一頓，真冤枉！此后的.日子我也沒(méi)多好過(guò)，稍稍不如她意了她就向奶奶告狀，最后挨罵的肯定是我。

　　不過(guò)，后來(lái)妹妹不知在什么時(shí)候開(kāi)始變了。變得很在意我，不再是在我挨罵時(shí)若無(wú)其事，甚至掩嘴偷笑的妹妹了。她送我本子筆盒，在奶奶家吃飯她總會(huì )刻意留給我好吃的飯菜，在她的房里總會(huì )剩下半包還帶著(zhù)余香的薯片……她為什么變了？我也不知道，可能是長(cháng)大了吧。

　　當讀到第五章“華麗的冒險”，我不由得想起自己連一次能自由自在地和同學(xué)去逛街的的機會(huì )都沒(méi)有。爸爸媽媽都把我看得很緊，我曾經(jīng)跟他們吵過(guò)，結果當然是我輸。

　　但這不能怪他們吧，他們的擔心是對的，我的確很大頭，跑步時(shí)一摔能三處帶傷；稍不留神就被淘氣的小孩砸傷臉；聊天太起勁兒了到家了都不知道……嘿嘿！

　　讀完這本書(shū)，真的是給了我許多的感觸，“懵懵懂懂的成長(cháng)歷程，跌跌撞撞的走過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放�！钡拇_，沒(méi)有煩惱的成長(cháng)是到不了遙遠的彼岸的，雖然在成長(cháng)中跌跌撞撞，但是有瑕疵的成長(cháng)也美麗。只有我們經(jīng)歷了這個(gè)時(shí)期，我們的人生才豐富多彩！

假期感悟的作文22

　　前幾天，姑姑發(fā)了一個(gè)鏈接：洞頭鹿西島一日游。媽媽報了名，我激動(dòng)萬(wàn)分，想早點(diǎn)去鹿西島一探究竟。

　　星期六中午，我們吃完飯就開(kāi)著(zhù)車(chē)往大門(mén)島方向走。四十分鐘后，我們到了轉渡口，水是青綠色，不像別的海很混濁臟兮兮的。又過(guò)了半小時(shí)，我們上了船，里面非常悶熱，有的人坐上去就暈船了，所以我想到甲板上找一個(gè)位子。我們幾次上去都被轟下來(lái)，我再也受不住這種悶熱，只好跑到船頭上去。船頭是露天的，站在柵欄邊上，海風(fēng)呼呼呼地吹過(guò)來(lái)，非常涼快，再也感受不到悶熱，這個(gè)世界變涼了，我們出來(lái)就不想再進(jìn)去。

　　下了船，我們走了一段路，就上了車(chē)，一直往山上開(kāi)，我想：不是去游泳，為何要往山上開(kāi)呢?后來(lái)我知道了。車(chē)停在了一個(gè)山區里，司機說(shuō)：“下車(chē)了，游泳去�！逼鸪跷液芘d奮，但后來(lái)我卻覺(jué)得這是個(gè)騙局：連個(gè)沙灘的.影子都沒(méi)有，不會(huì )要走很長(cháng)一大段路吧。事情真是如此，我們沿著(zhù)山路一直走，非常崎嶇，一不小心就會(huì )摔倒。越后頭越難走，荊棘伸出來(lái)，我都要跨過(guò)去一步步小心地向前。一直走了四十分鐘，我終于到了沙灘。這沙灘雖說(shuō)沙灘，但都是鵝卵石，有的鵝卵石一砸就碎。下了水，水是溫的，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，我就被沖回了沙灘上。這里的還水非常咸，我和哥哥游到深處，一個(gè)巨浪沖過(guò)來(lái)，趁我們不注意，就把我們吞沒(méi)到水里，那些海水都滲入嘴里，無(wú)比咸，怎么也吐不完。我嗆得上氣不接下氣，只想有礦泉水倒入嘴里漱一漱。

　　游泳結束后，已是傍晚，太陽(yáng)剛落山，白云已穿上了一件金燦燦的上衣，給世界多了份美麗。對面是無(wú)邊無(wú)際的大海，怎么也看不到邊。聽(tīng)爸爸說(shuō)一直走就是太平洋了。

　　現在已沒(méi)那么悶熱了，我也不感到累了。

假期感悟的作文23

　　快樂(lè )的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的時(shí)光總是耐人尋味，這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在讓我們成長(cháng)。

　　假期的實(shí)踐生活，一直在我腦海里回映著(zhù)，我反復回憶，思考著(zhù)假期實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐生活，有汗水，有歡笑，更有甸甸的收獲，社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束了，回想起來(lái)，雖然鍛煉的時(shí)間不長(cháng)，但它給我帶來(lái)的影響卻永遠存在，它為我們走出課堂，離開(kāi)校園，走社會(huì )，走上理論與實(shí)踐相結合的道路奠定了基礎，更讓我們到社會(huì )這個(gè)大課堂上去，開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、磨練意志、在實(shí)踐中檢驗自己的能力，假期實(shí)踐是對我的挑戰，也是我技術(shù)人生中的寶貴財富。在我看來(lái)工作是一件神圣的事情，因為那樣我們就可以通過(guò)自己的努力用自己的勞動(dòng)換來(lái)應得報酬，讓我們體驗到只有付出才會(huì )有收獲。

　　今年寒假，我應聘到了一個(gè)汽服店工作，從這天起，我的技術(shù)將得到驗證，這將是對自我的挑戰，也是我技術(shù)人生的知識財富，在穿上工服實(shí)際操作之前，首先要經(jīng)過(guò)熟練老技術(shù)師的帶領(lǐng)，雖然在學(xué)校也有實(shí)訓車(chē)間，但此時(shí)此刻的我還是很緊張，因為沒(méi)有工作經(jīng)驗，一些學(xué)到的理論知識和實(shí)際操作體驗還是有些不同的，就這樣我從生疏到熟練、從別手蹩腳到應付自如，同時(shí)也讓我感到自己掌握的知識還是遠遠不的，我要學(xué)習的`還有太多太多，工作期間我了解到汽車(chē)行業(yè)的高速發(fā)展、讓我看到了汽車(chē)售后服務(wù)的市場(chǎng)有多大、這所有的一切都讓我更加堅定了我的理想。工作要面對各種各樣的顧客，有一次碰到一個(gè)顧客，他讓我懂得了作為一個(gè)汽車(chē)修理工不僅要有高超的技術(shù)，也要學(xué)會(huì )如何更好地與顧客溝通，我要以百分百的熱情真誠去面對每一位顧客，顧客的夸獎會(huì )讓我更加有自信、更加努力工作，在這里工作的每一天，都很快樂(lè )，偶爾也會(huì )遇到一些刁難的顧客，但這樣也鍛煉了我的忍耐力，讓我懂得了寬容忍讓?zhuān)�使我成長(cháng)了不少，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”這次的實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，讓我受益匪淺。

　　實(shí)踐生活很快就結束了，我懂得了參加社會(huì )實(shí)踐的必要性，這對于以后要踏入社會(huì )的我們與其說(shuō)是一次磨練，不如說(shuō)是一種生活體驗，這實(shí)踐讓我明白了想要融入社會(huì )，就要適應社會(huì )，收起自己的小脾氣，以不變應萬(wàn)變，這就是真實(shí)的生活。我們生活在這個(gè)既現實(shí)又殘酷的社會(huì )中我們就必須要對自己的未來(lái)負責，必須讓自己超越自己，比別人多付出百倍的努力，只有這樣才能夠鶴立雞群，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。

　　一片葉子擁有一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子，擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)我們不意氣風(fēng)發(fā)，誰(shuí)說(shuō)我們年少癡狂，我們正在成長(cháng)，我們也會(huì )大，會(huì )變得成熟穩重,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹。

假期感悟的作文24

　　一個(gè)暑假過(guò)去了，不同的人有不同的想法:

　　有的人覺(jué)得在家很無(wú)聊，很想到學(xué)校跟同學(xué)們一起玩兒，有的人根本不想結束假期，只想窩在家里打游戲，有的人在最后一天作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，他們還有一個(gè)共同的臺詞:“一支筆，一套作業(yè)，一個(gè)晚上，我要創(chuàng )造奇跡！”

　　當然，暑假也是多姿多彩的，有的人暑假跟父母一起出去旅行，游玩，生活很充實(shí)，有的人暑假就只窩在家里打游戲，不僅變胖了，身體變差了，度數也增加了，有的人是屬于前兩種結合在一起的，又是打游戲，又是出去玩兒，在最后一個(gè)晚上補作業(yè)，有的人暑假幾乎被假期作業(yè)或者是補習班兒占滿(mǎn)了時(shí)間，愣是玩兒也沒(méi)玩兒上。

　　有的人開(kāi)學(xué)時(shí)趕緊向朋友或者同桌分享了自己的暑假見(jiàn)聞。

　　老師也不落后，讓幾個(gè)同學(xué)站到講臺上分享。

　　有個(gè)同學(xué)假期出國旅游去了，體驗到了當地的風(fēng)俗和文化，玩兒了一圈，自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在講臺上看著(zhù)他的樣子，滿(mǎn)面春風(fēng)，得意洋洋，走路都帶風(fēng)！

　　一個(gè)同學(xué)假期里回到了老家，和他弟弟在一起玩兒，雖然他的弟弟經(jīng)常和他爭寵，有時(shí)感到無(wú)可奈何，但是自己還是愛(ài)他的，畢竟是弟弟嘛！

　　下一個(gè)同學(xué)就慘多了，假期里的時(shí)間幾乎被“魔鬼老師”占滿(mǎn)了。那個(gè)老師每次聽(tīng)寫(xiě)錯一個(gè)就要抄100遍，一次聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，1000遍20xx遍都有了。要是誰(shuí)上課沒(méi)認真聽(tīng)講，誰(shuí)上課講的`題沒(méi)有聽(tīng)懂，不會(huì )做，老師就遵守著(zhù)一個(gè)原則“抄，給我使勁兒抄，抄到你們手軟自己就知道了！”。怪不得這位同學(xué)這學(xué)期的寫(xiě)字速度提快了不少，因為中午時(shí)上的課，抄到晚上八點(diǎn)還沒(méi)有抄完。

　　我印象最深刻的就是最后一位同學(xué)，我們兩個(gè)學(xué)的是同一個(gè)教材，但我慶幸的是我們的老師比她溫柔多了，但是也沒(méi)好到哪兒去，又是要背課文，默課文兒，抄課文兒，那些課外擴展的題，一本兒又一本兒，每天都要寫(xiě)這個(gè)的作業(yè)，但是寫(xiě)這種的作業(yè)在時(shí)間頂上，我寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)的時(shí)間了。

　　暑假多姿多彩，你的暑假是怎么樣度過(guò)的呢？

假期感悟的作文25

　　在緊張的學(xué)習生活過(guò)后，期盼已久的寒假終于姍姍來(lái)遲了。精神上終于可以得到短暫的放松了，我也在好好的計劃著(zhù)寒假該怎么過(guò)。

　　與漫長(cháng)的暑假相比，三周左右的寒假總讓我們覺(jué)得有點(diǎn)意猶未盡，短短的幾天，對于我們來(lái)說(shuō)好象有點(diǎn)不夠用��！雖然時(shí)間短，但如果我們早些計劃，合理安排的話(huà)，同樣可以過(guò)一個(gè)健康，快樂(lè )而又有意義的寒假哦！我想有序的寒假生活才是快樂(lè )的，我的寒假我做主！寒假剛開(kāi)始，我相信有許多家長(cháng)都會(huì )紛紛給自己的子女去報一些課外輔導班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長(cháng)們都希望我們學(xué)生可以利用整個(gè)寒假來(lái)補習功課，爭取比別人更努力，更優(yōu)秀！

　　高一雖然說(shuō)不是離高考最近的一年，但也是很關(guān)鍵的'一年。高一生活適當補習是應該的。需要注意的是，寒假補習一定要有針對性，而且要根據水平找到適合的補習班，從而提高學(xué)習水平。而且也要針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。

　　對于高中生來(lái)說(shuō)，知識面廣是一定的。所以我們應該在寒假里多讀一些中外名著(zhù)，以便擴展我們的閱讀量。

　　但是雖然學(xué)業(yè)很重要，但高一的生活本來(lái)就是很緊張的，所以我們不能對自己過(guò)于苛刻。一味地學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，應該注意適當的休息，適當地進(jìn)行一些體育鍛煉。

　　除了學(xué)習之外，我們也應該找一些有意義的事情去做。記得在江月路上新開(kāi)張的易初蓮花那里，我看到了很多跟我年齡一樣的同學(xué)在那里打工，有的甚至還是我認識的。這給了我新的啟發(fā)。其實(shí)像我們這樣的學(xué)生打工，有未必不是一件壞事��！這可以鍛煉我們的意志力和頑強力。而且也可以讓我們知道其實(shí)大人們賺到的錢(qián)也是來(lái)之不易的，我們不應該亂花錢(qián)。

　　這會(huì )是一個(gè)充實(shí)的寒假的，我希望在合理的規劃下能夠使自己有所進(jìn)步，做好準備去迎接新的挑戰。

假期感悟的作文26

　　不知不覺(jué)間寒假已經(jīng)過(guò)去一半，不禁感嘆道時(shí)間過(guò)得真快。

　　沒(méi)有事情可做的時(shí)候我經(jīng)常會(huì )胡思亂想，甚至還幻想著(zhù)自己會(huì )穿越之類(lèi)的可笑事情，所以我每天都會(huì )把自己沉浸在書(shū)海中，這樣自己便不再會(huì )有時(shí)間去想那些不現實(shí)的事情了。也不得不說(shuō)我的想象力真的`很強，每個(gè)故事讀到一半的時(shí)候我都會(huì )在心里構想一個(gè)結局，最后如果和我構想的結局不一樣的話(huà)，我就會(huì )把滿(mǎn)意的結局用筆寫(xiě)在一張紙上，然后在夾到書(shū)里，這是我寒假里每天必做的事，為此我還用掉了一個(gè)我最喜歡的本子。

　　當然，時(shí)間寶貴，我不可能全部都用在閱讀上。在復習以前功課上我也花了不少時(shí)間，以前的功課雖然都學(xué)過(guò)，但是卻不能保證我沒(méi)忘記，所以這個(gè)寒假我用的最多的時(shí)間是復習功課，每天有規律的復習著(zhù)功課，時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去了，而我復習的那些功課也可以說(shuō)是十分漂亮!

　　女孩子總是會(huì )“臭美”的，我也不例外，每天用二十分鐘打扮自己，然后用十分鐘看著(zhù)鏡子里的自己，嘴上還嚷嚷著(zhù)說(shuō):“這是誰(shuí)家的小姑娘，怎么這么漂亮呢?”每當話(huà)音剛落的時(shí)候，媽媽總是會(huì )白我一眼，然后說(shuō)：“切，你怎么這么自戀呢?”我就會(huì )微微一笑，用蚊子般的聲音說(shuō)道“切，本來(lái)就是，我才不自戀�！碑斎�，這種話(huà)我可敢被媽媽聽(tīng)到。

假期感悟的作文27

　　李鎮西老師是著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基的追隨者，對教學(xué)及學(xué)生的心理研究有其獨到的見(jiàn)解。聽(tīng)說(shuō)李老師給我們教育工作者，尤其是一線(xiàn)教師，提供了一本具有借鑒意義的教育教學(xué)方面的參考書(shū)，今年暑假，我讀了李老師所著(zhù)的《做最好的老師》一書(shū)。這本書(shū)是李老師根據自己的教學(xué)工作實(shí)際及時(shí)總結寫(xiě)成的。他在書(shū)中極力強調“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育”，整本書(shū)貫穿的教育思想就是“愛(ài)”。讀后感到收獲不小。下面我就兩方面談?wù)勛约旱拇譁\看法。

　　一、用愛(ài)去感化學(xué)生

　　教學(xué)的兩個(gè)主要角色就是老師和學(xué)生�？梢哉f(shuō)師生關(guān)系是一個(gè)很重要的問(wèn)題。教師要怎樣與學(xué)生和諧相處呢？

　　李老師告誡我們，要想和學(xué)生相處，我們就不能拿著(zhù)大人的思想來(lái)衡量他們，畢竟他們還不是大人。他們的思維有時(shí)還很幼稚，還會(huì )做錯很多事。老師都有生氣的'時(shí)候，李老師面對這種情況是怎么做的呢？他在以前對學(xué)生也生過(guò)氣、發(fā)過(guò)火，但最終李老師都以巧妙的辦法處理了此事，并且讓學(xué)生心服口服�，F在細想自己的以前，自己也有過(guò)發(fā)火沖動(dòng)的時(shí)候，但發(fā)過(guò)火去，就不了了之了�，F在自己的孩子也在上學(xué)，在教育自己的孩子過(guò)程中，發(fā)現孩子做錯事并非是故意的，而是在一種無(wú)意識的狀態(tài)下去做的。女兒偶爾一次去同學(xué)家玩耍，而沒(méi)有事先電話(huà)告訴我，以致于全家非常著(zhù)急、生氣，我們到孩子所有可能去的地方尋找都沒(méi)有找到，結果她自己回來(lái)了，回家后她講了自己的理由，她是因為貪玩給忘了。你能說(shuō)她是故意的嗎？想想我們的學(xué)生，他們很多時(shí)候也是在無(wú)意識的狀態(tài)下才發(fā)生的錯誤，我們能單純地批評他們而不問(wèn)緣由嗎？誰(shuí)沒(méi)有犯錯的時(shí)候，大人有時(shí)候都犯錯誤，何況是那么小的不懂事的孩子，孩子不就是孩子嗎，在學(xué)生犯了錯誤時(shí)，我們教師及時(shí)地去幫助他們，交給他們正確的方法，他們才會(huì )改正。他們需要在不斷的犯錯誤中學(xué)會(huì )明辨是非，才能朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。

　　二、用愛(ài)去啟迪學(xué)生

　　不要吝嗇自己的表?yè)P，要及時(shí)恰當地表?yè)P孩子們，讓他們在充滿(mǎn)陽(yáng)光的環(huán)境中，茁壯的成長(cháng)。這是李老師在教育過(guò)程中始終貫穿的思想。我們要愛(ài)學(xué)生，但是不能憑借自己的感情只愛(ài)那些自己認可的學(xué)生，我們對學(xué)生應該一視同仁，把目光投向每一個(gè)學(xué)生。老師的一句話(huà)、一個(gè)關(guān)切的眼神或一個(gè)微笑就能給學(xué)生莫大的動(dòng)力，讓他感受到老師是關(guān)心他的，讓每個(gè)學(xué)生都感受到溫暖。作為老師，我們更要注意觀(guān)察去發(fā)現每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，肯定他們，賞識他們，相信每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，至少我們關(guān)注的是他們的亮點(diǎn)和好的一面，而不是盯著(zhù)他們的缺點(diǎn)和短處不放，只要相信我們的學(xué)生是優(yōu)秀的，相信他能做的更好。李老師說(shuō)得對，因為有愛(ài)，我們才會(huì )關(guān)心；因為有愛(ài)，我們才會(huì )和同學(xué)心貼心；因為有愛(ài)，才有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣。當學(xué)生喜歡你的時(shí)候，他很自然的也就會(huì )喜歡你的課，這就是所謂的愛(ài)屋及烏吧。想想我們的學(xué)生，如果我們每天處在一種批評學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生肯定受不了，會(huì )產(chǎn)生厭煩的心理，學(xué)生跟你產(chǎn)生了抵觸的情緒，他還能學(xué)好嗎？他還能服你的管理嗎？可想而知，你的教育管理會(huì )越來(lái)越難。所以我們教師不要吝嗇自己的表?yè)P，把自己的真實(shí)感受表達出來(lái)，隨時(shí)發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)并去表?yè)P他們，讓他們在陽(yáng)光的沐浴下，健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　通過(guò)閱讀《做最好的老師》一書(shū)，我深深認識到：對于教師，要做到有“愛(ài)心”的確不容易。教育上的愛(ài)是一種思想，一種情感。我們要在教學(xué)過(guò)程中合理運用，把自己的愛(ài)很自然地貫穿在我們教育的每一個(gè)環(huán)節，去感染每一個(gè)學(xué)生�？傊�，在整個(gè)教育過(guò)程中，我們教師要少一些沖動(dòng)，多一點(diǎn)耐心；少一點(diǎn)煩躁，多一點(diǎn)思考；少一點(diǎn)批評，多一點(diǎn)表?yè)P。這樣，我們就會(huì )發(fā)現，我們的學(xué)生很出色，我們的教學(xué)生活將會(huì )更加愉快。

假期感悟的作文28

　　六年二期，要復習的知識明顯增多。寫(xiě)了一陣，感覺(jué)有些疲憊。放下筆，仰望天空，不知怎的，想起了幾位老祖宗。這才猛然記起——清明到了。

　　火急火燎地趕完作業(yè)，快馬加鞭地趕回老家。

　　今年的清明跟往年有些不同，風(fēng)和日麗的，遠不像杜牧筆下的“清明時(shí)節雨紛紛”，路也出奇的好走，沒(méi)有出現被刺扎到，腳底打滑而摔一跤的尷尬事情�？磥�(lái)今年老祖宗心情不錯啊，不想刁難我們，等下要多許幾個(gè)愿!來(lái)到老祖宗“家門(mén)前”磕了幾個(gè)頭后便四處轉起來(lái)。卻在老祖宗家“后院”發(fā)現了一條小溪，里面有幾尾紅鱗魚(yú)在游動(dòng)，我大喜，立即捉了一條篡在手心，仔細觀(guān)察。不料被爺爺發(fā)現了，他大聲說(shuō)道：“快，把老祖宗的東西放回去，死人的東西不吉利!”我哪舍得，眼珠子咕嚕一轉，走到老祖宗“門(mén)”前，鞠了一躬：“謝謝老祖宗賜寶�！睜敔敋鈮牧�，我見(jiàn)情況不妙，接著(zhù)說(shuō)“不過(guò)，晚輩可使不起�！闭f(shuō)完，便把魚(yú)放了回去。爺爺搖搖頭：“我長(cháng)這么大，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)比他還皮的.孩子�！�

　　拜完了二叔公、太奶奶、太婆婆、太公公……一大堆墓地之后，終于走到一座新墳前。

　　那是奶奶的墳，她在去年的時(shí)候，被發(fā)現患了白血病，不久便去了。我現在還記得當時(shí)的情景：我和爸爸、媽媽十萬(wàn)火急地趕回家中，可惜還是晚了，站在奶奶的遺體前，看著(zhù)她，她已經(jīng)安詳地閉上了眼睛，臉上有一絲笑容，可眉頭仍然緊皺，像是在等待某個(gè)人，這時(shí)姨奶奶沖了進(jìn)來(lái)，緊緊抓住我的手，含著(zhù)淚，激動(dòng)的說(shuō)：“我的好姐姐，她到死都在念叨著(zhù)她的大孫子!”我的心狠狠地揪了一下……“呀——”一只鳥(niǎo)從墳頭的那棵杏花樹(shù)上飛了出來(lái)，驚落了一地杏花，也打破了我的回憶，看著(zhù)遍地杏花，一滴淚落下來(lái)，啪。我苦笑了一下，自打五年級以來(lái)，今天好像是陪著(zhù)奶奶時(shí)間最長(cháng)的一次。我站起來(lái)，輕輕的說(shuō)：“奶奶，明年大孫子再來(lái)看您……”

　　愛(ài)，不能遲到，別讓清明成為一生的遺憾!

假期感悟的作文29

　　幾天前，覺(jué)得閑來(lái)無(wú)事，又是在家耗掉了整個(gè)假期，就背個(gè)小包，去鐘樓逛逛。

　　這兒一早便是匆忙繁華的景象，許是閑的多了，竟越發(fā)跟不上這兒的快節奏，在人流中擁擠推搡，遇到一家麥當勞，就迫不及待地往里鉆。

　　捧一杯熱咖啡，借著(zhù)WiFi刷刷微博，到是一派悠然。

　　咖啡見(jiàn)了底，我也收拾收拾，打算繼續逛�？吹脚宰酪蛔劳鈬�人，也是要走的樣子。

　　一桌五六個(gè)人吧。我見(jiàn)他們吃完，就端著(zhù)托盤(pán)，垃圾全放在上面，又用紙抹去桌上不經(jīng)意灑下的幾滴湯汁，端著(zhù)托盤(pán)到麥當勞專(zhuān)設的垃圾筒，把上面的垃圾全都倒掉，再把托盤(pán)放在剛剛就座的桌子上，把椅子往里一推，才離開(kāi)。

　　我看到這樣一幕，又看到旁邊幾桌中國人依舊說(shuō)笑，毫無(wú)感觸，心中的感覺(jué)越發(fā)復雜。

　　我知道，如果那一天，我并沒(méi)有看到那一幕，我不會(huì )以一種近乎虔誠的'心態(tài)倒掉自己的垃圾，擺好椅子。而是會(huì )像往常一樣，吃完了，拍拍屁股就走。

　　后來(lái)和爺爺談及此事，又聽(tīng)了一個(gè)故事：

　　爺爺的朋友曾與妻子一起定居瑞士。買(mǎi)了一套二手的房子，房主是一對瑞士老夫妻。朋友想著(zhù)訂都訂了，不如再壓一壓價(jià)。于是兩次提出減價(jià)，老夫妻都爽快地答應了。朋友與妻竊喜，感覺(jué)占了大便宜。之后搬家，屋子里的家具整齊干凈，桌上留有紙條歡迎他們的入住。打開(kāi)冰箱，滿(mǎn)都是未拆封的食品和飲料，仍有一張紙條，上面說(shuō)的大意便是知道朋友搬家匆忙，來(lái)不及備些食物，吃泡面對身體不好，就特地為他們備了一些吃的喝的。

　　當時(shí)的朋友與妻子用貪心換來(lái)了外國夫婦的熱情招待，自然頓覺(jué)自慚形穢。后來(lái)又發(fā)現屋里年久的物件全都在兩人來(lái)之前換上了新的，不需要操心任何事。

　　這樣的素質(zhì)差別日益盡顯，現在接受著(zhù)良好教育的我們也很少做到真正高素質(zhì)，或許沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，我都不會(huì )知道麥當勞的垃圾筒是這樣來(lái)方便他人的。

　　很多時(shí)候，我們說(shuō)他人隨地吐痰，隨手扔垃圾是素質(zhì)低下。但我們的某些行為在外國人的眼里仍算不上高素質(zhì)，甚至都算不上是有素質(zhì)。

　　并不是現在的我矯枉過(guò)正，而是如今國人的素質(zhì)，的確是應該提高了。

假期感悟的作文30

　　在五一節放假期間里，我閱讀了四大名著(zhù)之一《三國演義》。這本書(shū)以描寫(xiě)戰爭為主，反映了蜀、魏、吳三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭。三國演義中的每一個(gè)故事都使我感受頗多，其中，我印象最為深刻的是四十六回：用奇謀孔明借箭。

　　這一回講了周瑜因為妒忌諸葛亮的才干，想借讓他造十萬(wàn)支箭來(lái)陷害他。諸葛亮明白周瑜的意圖，立即將計就計，說(shuō)三天就能造好，立下了軍令狀。諸葛亮叫魯肅幫他，給他二十條船，每條船上備三十名軍士，再各扎束一千來(lái)個(gè)草人，分布兩邊。

　　第三天晚上，諸葛亮叫來(lái)魯肅跟他一起去拿箭。這一夜江上大霧彌漫，到了曹操水寨前，諸葛亮命令軍士們開(kāi)始大聲擂鼓吶喊，曹操發(fā)現敵軍突然來(lái)襲，不敢輕舉妄動(dòng)，只叫弓手放箭。天快亮時(shí)，船上已經(jīng)布滿(mǎn)了箭，諸葛亮又叫軍士們齊聲喊：“謝謝曹丞相的'箭！”然后駛回南岸。周瑜的軍士們數了數，有十萬(wàn)多支箭，周瑜知道了借箭的經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“孔明神機妙算，我確實(shí)比不上他！”

　　看了這一回，我心里很是佩服諸葛亮，他神機妙算，巧用天時(shí)，深知地理，知道船順風(fēng)順水，輕而易舉地得到了十萬(wàn)多支箭，使周瑜非常佩服他。

　　通過(guò)這次閱讀三國演義，我深深的喜歡上了里面個(gè)性鮮明，栩栩如生的人物，每次閱讀，我都仿佛置身在了三國里，親眼目睹了這些故事，我非常喜歡三國演義！

假期感悟的作文31

　　假期終于到了，我準備到中山我表姐那里好好玩上十幾天。

　　來(lái)到表姐家，表姐非常高興，拉著(zhù)我的手跳來(lái)跳去。我也高興得不得了。

　　第一天，我表姐買(mǎi)了三百個(gè)游戲幣，帶我到游戲城去玩了整天，我晚上睡覺(jué)時(shí)，一直回想了好久今天的游戲。非常高興。

　　第二天，表姐帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我買(mǎi)了超多飾品、禮物……

　　第三天、第四天……就這樣玩了好幾天，第六天晚上。我開(kāi)始腦海了都是媽媽的影子，還有我自己的。我看見(jiàn)媽媽在洗婉、媽媽在炒菜……還有我在看電視、我在玩電腦游戲、我在氣媽媽……媽媽的影子沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的'，我的影子沒(méi)有一個(gè)是忙的。

　　我明白了，是我在想媽媽了�？戳诉@些影子，我流下了后悔的眼淚，悔恨我以前不該那樣做。

　　媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，你的身體之所以會(huì )不好，都是我害的，這些年，你為我操了多少心，從來(lái)都沒(méi)有一句怨恨。我一定會(huì )報答你的，媽媽。

　　這個(gè)假期，我的感悟非常深，我懂得了媽媽的良苦用心；更重要的是我感悟到了“愛(ài)�！�

假期感悟的作文32

　　在朋友的推薦下在網(wǎng)上給兒子買(mǎi)了一套《幸福的種子》繪本，共30冊。兒子拿到書(shū)后愛(ài)不釋手，一個(gè)晚上的時(shí)間就纏著(zhù)媽媽講了10幾冊，其中《小豆豆的假期》是兒子最喜歡的一冊，反復讓媽媽講了好幾遍。

　　海邊是每個(gè)孩子都向往的地方，可是小豆豆為什么起初寧愿待在儲存室里度假也不要去海邊呢？原來(lái)是因為媽媽不讓她把所有的玩具都帶上，可是小豆豆認為如果不能帶著(zhù)所有心愛(ài)的玩具一起去海邊那度假還有什么意思呢？這體現了孩子對玩具的鐘愛(ài)，就像好朋友一樣一天也不舍得分開(kāi)。玩具與他們的生活息息相關(guān)，能給他們帶來(lái)快樂(lè )�？墒切《苟拐娴娜ズ＿叾攘艘换丶�，她才明白哪些是海邊度假必需的.，不僅開(kāi)闊了眼界、豐富了知識、親近了與大自然的關(guān)系同時(shí)也與爸爸媽媽的關(guān)系又親近了一步。度假給她帶來(lái)了全新的快樂(lè )，在起初不帶玩具寧愿在儲藏室里度假也不去海邊，到后來(lái)在回家的船上迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兪裁磿r(shí)候可以再度假”。

　　這本圖畫(huà)書(shū)，非常注重細節的描繪，有利于提高孩子的觀(guān)察能力、積累生活經(jīng)驗，有利于孩子身心兩方面的同步成長(cháng)。瑞瑞讀了這本書(shū)后告訴媽媽?zhuān)骸耙院笕ズ＿叾燃傥乙仓�道要帶些什么東西了，我要自己準備”。我想這就是最大的收獲吧。

假期感悟的作文33

　　在這個(gè)熱鬧的假期里，《莫莉的假期》這本書(shū)給我帶來(lái)了開(kāi)心和悲傷。

　　莫莉的`假期是一個(gè)多姿多彩的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險，一起去偶像的書(shū)店打工……可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(cháng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛(ài)有時(shí)會(huì )覺(jué)得是種甜蜜的負擔，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害，心里藏著(zhù)一個(gè)關(guān)于男孩子的秘密……

　　我覺(jué)得我很幸運，因為我是獨生子，沒(méi)有弟弟妹妹，哥哥姐姐，如果我有弟弟妹妹，就會(huì )感到爸爸媽媽不再那么疼愛(ài)我了。如果我有哥哥姐姐，他們肯定會(huì )欺負我的。

　　唉，看來(lái)，沒(méi)有煩惱的成長(cháng)，那是到不了的彼岸……

假期感悟的作文34

　　今天，我讀了一本書(shū)，名叫《莫莉的假期》。

　　這本書(shū)主要講了莫莉有一個(gè)五彩繽紛、快樂(lè )的假期，每天都和好朋友一天起談天說(shuō)地；和朋友一起進(jìn)行了一次刺激而又短暫的旅游大冒險，一起去偶像的書(shū)店打工，還認識了一位自卑的女孩……

　　這本書(shū)有一個(gè)故事令我印象最深刻，那就是“到底是誰(shuí)小心眼”，一個(gè)非常貼近我們生活的故事，講述了期末考試后，莫莉考試又考第一，超過(guò)了于靚靚，于靚靚覺(jué)得莫莉瞞著(zhù)自己是每天挑燈夜戰來(lái)復習功課，便不理睬莫莉了，而且還在她自己的博客上說(shuō)莫莉虛偽得很，莫莉發(fā)現后，打電話(huà)給于靚靚，最后兩人在電話(huà)里你罵一句我罵一句的，直到兩人都筋疲力盡了，才停止了這場(chǎng)口水戰。這好像是將我身邊的校園生活點(diǎn)滴寫(xiě)了出來(lái)，我們的身邊也是經(jīng)常有類(lèi)似的事情發(fā)生，從故事中使我們認識到，只有同學(xué)之間的互相包容，互相信任才可將友誼很好的維持下去，少些猜忌，多些諒解，才是同學(xué)之間的相處之道。

　　這本書(shū)用一個(gè)個(gè)觸動(dòng)心弦的.故事來(lái)傾訴孩子們在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷的諸多煩惱——作業(yè)的壓力、父母的期望、朋友間的競爭……描述出了孩子們對未來(lái)的憧憬。

　　我非常地羨慕莫莉，因為她擁有一個(gè)五彩繽紛的假期，即使她媽媽經(jīng)常嘮叨她要好好學(xué)習，但這也讓她的假期充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣，讓人感覺(jué)到新鮮。而我們的假期呢，不是酸的就是苦的，因為這個(gè)社會(huì )處處充滿(mǎn)競爭，貪玩一時(shí)，便會(huì )被別人比下去，就為這，我們就變成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀課外書(shū)”，根本不會(huì )有莫莉一樣快樂(lè )的假期。不過(guò)在成長(cháng)的過(guò)程中經(jīng)歷了這些困難，更加鍛煉了我們的意志，將來(lái)走上社會(huì )工作就能夠更好的接受各種各樣的挑戰。

　　莫莉的假期這本書(shū)就好像一面鏡子，照出了我們成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到各種煩惱和困難，告訴我們只有經(jīng)過(guò)了這樣的困難，才能在往后的日子綻放光彩。

假期感悟的作文35

　　“丁鈴鈴”和“丁鈴鈴”，鬧鐘又響了。如果我沒(méi)猜錯，是時(shí)候再讀一遍了�！妒媸鏁�(shū)》是另一本書(shū)，我討厭它。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你讀書(shū)要安靜，不要煩躁�！甭�(tīng)完這些，我別無(wú)選擇，只能拿起一本《亮閃閃的紅星》，心不在焉地讀著(zhù)。隨著(zhù)一步一步的深入閱讀，我對這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，里面動(dòng)人的故事吸引了我。

　　《閃閃的紅星》這本書(shū)主要講述紅軍戰士抗日的故事。書(shū)中的每一個(gè)小故事都讓我感動(dòng)。故事的.主人公潘冬子很窮。他很小的時(shí)候，母親英勇?tīng)奚�掩護戰友，父親隨紅軍搬家，把他留在家鄉。父親留下的八角帽上的紅色五星溫暖了潘冬子在艱苦歲月和漫漫長(cháng)夜中的幼小心靈，堅定了他父親會(huì )回來(lái)、紅軍會(huì )勝利的信念。當英山紅再一次充滿(mǎn)山野的時(shí)候，肩上扛著(zhù)槍?zhuān)�頭戴一頂飾有閃亮紅星的帽子的冬子，和他的父親并肩走進(jìn)了解放的中國。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對書(shū)籍有了新的看法。一開(kāi)始，我把書(shū)比作我的“敵人”�，F在我把書(shū)比作導師�！皶�(shū)”能帶給我快樂(lè )、情感、充實(shí)，是我一生取之不盡的財富。

假期感悟的作文36

　　假期是學(xué)生放松和開(kāi)闊眼界的機會(huì )。你應該利用這個(gè)機會(huì )，把這個(gè)機會(huì )帶到一個(gè)更高的層次。假期給了我們更多人際交往的機會(huì )，幫助我們敞開(kāi)心扉，將所學(xué)的理論知識應用在書(shū)本上，讓我們更加成熟。

　　假期我們的自律性往往不強。我們經(jīng)常沉浸在游戲、電視、歌曲……而學(xué)習任務(wù)會(huì )馬虎、敷衍、忘乎所以。給差生一個(gè)逆襲的機會(huì )，給中學(xué)生一個(gè)超越自己的機會(huì )，給高分學(xué)生一個(gè)穩住腳步的機會(huì )。

　　放棄假期是對你的未來(lái)不負責任的.表現。我在這次期末考試中的成績(jì)一落千丈。不知道是因為我考得不好，還是因為我考前的狀態(tài)。簡(jiǎn)而言之，我在考試中沒(méi)有得到理想的成績(jì)。暑假快到了，我想用這個(gè)暑假的時(shí)間來(lái)彌補之前的失敗，30天上的奮斗和努力轉瞬即逝，我努力在學(xué)習中找到自己的感悟。

　　假期里，我按時(shí)完成了自己的學(xué)習計劃，不遺余力地做一些課外活動(dòng)。盡管如此，我懶惰和愛(ài)玩的天性讓我很難擺脫游戲和懶惰的魔掌。假期生活中，我每天有規律、有節制地看電視、玩游戲、熬夜。它讓我把時(shí)間當成海綿里的水，慢慢地從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中擠出來(lái)，讓我有足夠的空閑時(shí)間去做其他事情。假期已經(jīng)過(guò)去很久了，收獲頗豐。我學(xué)會(huì )了自律和努力工作。在家里，我積極幫助父母做家務(wù)。曾經(jīng)堅硬的心，已被情意融化，漸漸溫柔。在我的學(xué)習中，我使用我學(xué)到的知識。一個(gè)接一個(gè)地解決實(shí)際問(wèn)題，讓我明白了學(xué)習的重要性和作用。

　　在學(xué)習的過(guò)程中，我經(jīng)歷了艱辛，但更多的是開(kāi)學(xué)的爽快。

假期感悟的作文37

　　前幾天，我剛從圖書(shū)館里借了一本書(shū)，名字叫做《莫莉的假期》。

　　這里講述的是一個(gè)平凡女孩的假期的事，可我覺(jué)得在假期里，就應該抓住每一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習。久而久之，我就慢慢地變成了同學(xué)們公認的“書(shū)癡”。讀了這本書(shū)，我受到了一個(gè)啟發(fā)：學(xué)習要爭分奪秒，應該利用課余時(shí)間或假期來(lái)抓緊學(xué)習。同學(xué)有時(shí)都問(wèn)我：你們怎么這么像“書(shū)呆子”一樣呀！下課了都不出去透透風(fēng)。我笑著(zhù)回答：學(xué)習挺有趣的。理解透徹了，就能熟知書(shū)中的奧秘，不妨你也試試吧？“算了吧。唉！真拿你沒(méi)辦法！”同學(xué)無(wú)耐地說(shuō)。以前，我的成績(jì)不是很好。

　　每一次進(jìn)步，都要大費周章。直到我學(xué)到《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章時(shí)，我才發(fā)現讀書(shū)的`好處。所以，那時(shí)我決定要制作一個(gè)學(xué)習計劃單，決心上好每一節課。瞧！我說(shuō)的沒(méi)錯吧？我現在的成績(jì)已經(jīng)能進(jìn)班級的前十名了。讀書(shū)真的很好，不僅益處多，收獲也多。上個(gè)周五，老師要讓我們查資料�？晌壹乙矝](méi)有，該怎么辦呢？媽媽像是聽(tīng)到了我的求救一樣，走過(guò)來(lái)便說(shuō)：“你不妨去拜訪(fǎng)一下圖書(shū)館吧，那里有你想要知道的答案�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，連忙去了圖書(shū)館。果然不出媽媽所料，答案真的在圖書(shū)館里，我連忙跑出了圖書(shū)館，大喊了一聲：“書(shū)真奇妙！”學(xué)習好，只在于努力。如果我們都能努力學(xué)習，難道還會(huì )怕學(xué)習不好嗎？努力只在于自己，你要好好把握哦！

　　我希望同學(xué)們能讀一讀《莫莉的假期》這本書(shū)，因為它會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜。

假期感悟的作文38

　　在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《莫莉的假期》。

　　在第三章假如我們心有靈犀里寫(xiě)道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的'一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著(zhù)，莫莉就打算放棄，結果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門(mén)如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負軍軍呢。無(wú)奈，只好讓軍軍拉著(zhù)她的手，莫莉正慢慢伸過(guò)去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著(zhù)的時(shí)候，軍軍突然放開(kāi)手，她重心不穩，瞬間帶進(jìn)了河里，因為河水淺，所以只被淋成了“落湯雞”，沒(méi)什么生命危險，晚上，回到家里，軍軍正在吃著(zhù)晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來(lái)。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉臺，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負妹妹就罰我一天不許看電視。

　　我明白了一個(gè)道理：我們不應該認為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛(ài)我們，其實(shí)我們在爸爸媽媽心里永遠是他們的掌上明珠。

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