（薦）成長(cháng)的感悟作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(cháng)的感悟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的感悟作文1
人生，就是一個(gè)在天空中翱翔的風(fēng)箏，而我則是一個(gè)懷里抱著(zhù)書(shū)的游客，瞳孔里紛飛著(zhù)黑玫瑰般的宋體字，仰望著(zhù)天空那飛舞的人生，不停地轉動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思……
經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那震撼壯闊的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心房。
經(jīng)典，讓我讀懂了社會(huì )現實(shí)的殘酷，悲哀，無(wú)可奈何。翻開(kāi)老舍的《駱駝祥子》，我看見(jiàn)了現實(shí)中的悲劇。祥子有個(gè)理想：擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著(zhù)勤勞和堅忍，省吃?xún)�用，終于如愿以?xún)�。然而好景不長(cháng)，沒(méi)有多久他的洋車(chē)就被士兵搶走了。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也鼓不起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾�？赐赀@，我很佩服他的上進(jìn)，勤勞和堅忍，但最終也沒(méi)有戰勝自己，戰勝這黑暗的'社會(huì )。人的意志力一但不堅定，經(jīng)受不起磨難，最終還是被黑暗的社會(huì )所吞噬，再也沒(méi)有反抗的勇氣了。
翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》我感悟到了鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)；品讀《紅樓夢(mèng)》，我明白了感情的最難割舍；打開(kāi)《圍城》，我看見(jiàn)了世俗人生；翻讀《母親》，我明白了父母那不變的愛(ài)……
打開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(cháng)，合上書(shū)本，我看見(jiàn)了百變人生。一本本經(jīng)典讓我們成長(cháng)，看懂了人生中的花開(kāi)花落，我已停不下成長(cháng)的腳步。
經(jīng)典，伴我一生！
成長(cháng)的感悟作文2
你有沒(méi)有發(fā)現在你們的身邊是否文明的人分為兩類(lèi)，一類(lèi)：有些人嘴上天天掛著(zhù)‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類(lèi)則是：嘴上什么都不會(huì )說(shuō)，但在生活中她（他）的'舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢？有人會(huì )說(shuō)其實(shí)我也不知道，我是否是個(gè)文明人。
如果我問(wèn)你，你在生活中說(shuō)過(guò)臟活你可能是因為你說(shuō)的臟話(huà)太多了，所以你即使說(shuō)了臟話(huà)你可能也不知道。還有一種是你的潛意識在犯錯。如果是一個(gè)文明人的話(huà)，雖他（她）在不經(jīng)意間說(shuō)了不文明的話(huà)但是她(他)也會(huì )知道。甚至會(huì )為此而責備自己為什么要說(shuō)臟話(huà)呢？特別是女生，她會(huì )用自己是一個(gè)女生而責備自己。有些人一定會(huì )問(wèn)怎樣做一個(gè)文明人呢？特別是常常把臟話(huà)掛在嘴巴的人？
我認為如果是常常說(shuō)臟話(huà)的人千萬(wàn)不要要求自己一下把這個(gè)習慣改掉。因為它已經(jīng)是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會(huì )改掉這個(gè)習慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說(shuō)：‘我今天要少說(shuō)一點(diǎn)臟話(huà)�！瘽u漸的也就會(huì )好一點(diǎn)。真正文明的人無(wú)論在言行舉止還是穿著(zhù)上都會(huì )具有文明性。
文明的人一般有以下幾點(diǎn)（我認為）：
1.儀容儀表。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現，它能表示比一個(gè)人的道德，修養，文化水平，審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩…….
3言行。不說(shuō)臟話(huà)；不應談不文明的事……
4.心理。心理也要文明，我校曾開(kāi)辦過(guò)“健康心理”的活動(dòng)。
讓我們共同改掉這個(gè)不好的習慣吧！我們共同加油吧！
成長(cháng)的感悟作文3
曾經(jīng)有一個(gè)小姑娘，她每天都準時(shí)去給自己喜歡的那株花澆水，有一天她生病，無(wú)暇去關(guān)注她喜歡的花，因為沒(méi)有水分的滋養，那株花很快就枯萎了。
這個(gè)故事突然讓我想起了鄭板橋曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地不是好漢。是啊，我們要自力更生，很多事情都只能靠自己，靠自己的力量使自己不斷成長(cháng)，才是真正的成功。
如果那株花從一開(kāi)始就自己努力扎根，不斷汲取養分，而不是一味地去依賴(lài)那個(gè)小姑娘，那必定會(huì )是另外一個(gè)完全不同的結局了。
其實(shí)現在的.我們又何嘗不是那株花呢，小時(shí)候有爺爺奶奶慣著(zhù)，有什么不順心的就哭一哭，他們便會(huì )捧著(zhù)最好的東西送到我們面前，后來(lái)啊，又在學(xué)校里遇到了老師，有什么問(wèn)題就眼巴巴的等著(zhù)老師去幫助我們解決，回家以后更是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，等到我們要自己面對生活中的一切的時(shí)候，我們是不是也會(huì )和那株花有相同的結局？
一直以來(lái)，總有父母為我們遮風(fēng)避雨，總有老師為我們答疑解難，我們似乎也習慣了這樣的日子，像極了溫室里的花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨，遇到困難總是習慣性的去尋求幫助，而不是自己努力去解決，仔細想想，這是多么可怕的習慣啊，總有一天我們要長(cháng)大，要自己面對一切，不管是好的還是壞的，等到再也沒(méi)有人能幫我們做出決定的時(shí)候，我們該怎么辦？
……
我們要做的，不是永遠躲在父母老師的庇護下，而是依靠自己的努力，使自己慢慢的成長(cháng)起來(lái)，等到自己足夠強大的時(shí)候，也能為我們辛勞一生的父母，遮風(fēng)擋雨，讓他們從此免受生活的磨難！
我們是時(shí)候成長(cháng)了，學(xué)識在不斷的增長(cháng)，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)的老去，老師更無(wú)法陪伴我們一生，我們這些溫室里的花朵啊，該長(cháng)大了！
成長(cháng)的感悟作文4
有一顆種子藏在我的心底，成長(cháng)的力量給予了它養分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠保持著(zhù)好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對那一面有著(zhù)五顆星星的紅旗充滿(mǎn)了神圣感，當它升上了高高的旗桿，在空中迎風(fēng)飄揚時(shí)，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有著(zhù)一種向往。
時(shí)光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的`心中依然占據著(zhù)一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望著(zhù)國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我為著(zhù)這個(gè)目標不懈地努力，就因為兒時(shí)有一個(gè)夢(mèng)。別人休息時(shí)我在用功，想要休息的時(shí)候飄揚的國旗給了我信心。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級，新的一年終于可以去接受升旗的任務(wù)了，這是多么高的榮譽(yù)啊，我不停地在心中遐想著(zhù)�？墒钱斈且惶炖蠋熣f(shuō)道：“我們班要推薦兩名升旗手，大家都可以報名�！蓖瑢W(xué)們大都驕傲地舉起了手，而我卻有些膽怯，結果錯失良機。
回來(lái)我一直很后悔，在心里回想過(guò)去的努力，我后悔自己沒(méi)有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會(huì )總還是有的!
果然，第二個(gè)學(xué)期，機會(huì )又來(lái)了。我意識到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說(shuō)出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機會(huì )被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場(chǎng)上，全體同學(xué)站好方陣，目光聚向了升旗臺，我此時(shí)正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動(dòng)，還有實(shí)現小時(shí)候夢(mèng)想的快樂(lè )。當莊嚴的國歌音樂(lè )聲響起時(shí)，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽(yáng)光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長(cháng)使我們有了理想，理想給了我成長(cháng)的力量，就這樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，一個(gè)個(gè)理想經(jīng)過(guò)奮斗變?yōu)楝F實(shí)，這就是成長(cháng)的力量。
成長(cháng)的感悟作文5
“咯咯……咯咯咯……”香樟樹(shù)下，一只豐滿(mǎn)的母雞輕輕叫著(zhù)，悠閑地踱步。每當看到這一幕，兒時(shí)騎母雞的情景便浮此刻眼前……
那是一個(gè)慵懶的午后，我正趴在外婆家窗前，百無(wú)聊賴(lài)地吹泡泡玩。母雞！香樟樹(shù)下有一只肥母雞！意外的發(fā)現讓我興奮不已——這絕對是個(gè)好棒的玩具！我飛速沖下樓梯，從身后悄悄接近母雞，趁著(zhù)母雞毫無(wú)戒備的當兒，猛地往前一撲，一屁股坐在母雞背上。
毛茸茸的母雞憤憤地蹦跳著(zhù)，驚恐地“咕咕”呼救，緊張地顫抖著(zhù)。而我，則成了快樂(lè )的騎士，用小胖腿夾住母雞，得意地歡呼著(zhù)，猶如凱旋的勇士�！耙恢荒鸽u，一只母雞，蹦蹦跳，哈……”不成調的曲子從小嘴巴里飛出，我根本沒(méi)思考到胖母雞的感受。
直到母雞的主人走來(lái)，我才不甘心地放開(kāi)這個(gè)“俘虜”，落荒而逃……
兒時(shí)的快樂(lè )，幾乎都建立在小動(dòng)物的痛苦上。我會(huì )不時(shí)撈起小蝌蚪，看看它們有沒(méi)有長(cháng)出腿來(lái)，導致它們無(wú)疾而終；我不顧媽媽的勸阻，追著(zhù)小雞跑，嚇得它們四處逃竄……
不記得什么時(shí)候，這樣的“快樂(lè )”已離我漸漸遠去。依稀記得那次，籠子里小麻雀緊張的眼神。它身披咖啡色外套，帶白色圓點(diǎn)的花圍脖，被我關(guān)在籠子里兩天后，再也沒(méi)有昔日的神采。它的.羽毛雜亂了，眼神迷離了，蜷縮在籠子一角，無(wú)聲地抗議著(zhù)。
我喂給它小米，小麻雀只是不吃不喝，低垂著(zhù)腦袋，時(shí)而望望窗外，眼里充滿(mǎn)了凄涼。它的自由被小籠隔離了，它的心被禁錮了。一陣陣隱痛，悄悄地襲上心頭，藍天，才是它的家……
我深吸一口氣，邁步跨向籠子。與小麻雀那哀怨的眼神相遇，我的手顫抖了。剛拉開(kāi)籠門(mén)，“撲棱”一聲，小麻雀翅膀抖了兩下，便不見(jiàn)了蹤影。依稀記得小麻雀重返藍天那一刻，眼中煥發(fā)的光彩……
我的嘴邊不由露出了微笑，心中忽地明朗了，一束陽(yáng)光射入心房，我感到了從未有過(guò)的快樂(lè )。我似乎也變成了一只飛鳥(niǎo)，投入藍天的懷抱！
瞇起眼，看著(zhù)天空中那道自由的痕跡，我長(cháng)舒一口氣。我的成長(cháng)，來(lái)自放手，來(lái)自放手時(shí)小雀的神采飛揚，來(lái)自放手時(shí)，那充盈在心間的快樂(lè )。
成長(cháng)的感悟作文6
走在沙灘上,享受著(zhù)沙粒的撫慰,卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺(jué)中,我們悄然長(cháng)大了.
記得我四歲那年,養成了一個(gè)壞習慣——吃糖,每天不吃不行,一吃就上癮,吃個(gè)沒(méi)完沒(méi)了.有時(shí)和院里的小朋友玩,不一會(huì )兒,一袋糖就完了.結果沒(méi)幾個(gè)月,滿(mǎn)口的白牙變成了“黑牙”,一咬東西就疼.不僅自己受罪,就連媽媽也為我著(zhù)急,媽媽狠狠心便出了絕招兒,強制我戒糖.
糖怎么也“戒”不掉,好不容易熬到了第六天,我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的僅留的一塊糖,捧在手里,我做在門(mén)口的石階上,盯著(zhù)受禮的糖果發(fā)愣.怎么能讓糖果回來(lái)呢?我眉頭緊鎖,想著(zhù)各種辦法.突然,我眼睛一亮,心里有了主意,把它種下去.不是能長(cháng)出好多糖果嗎?
這么想著(zhù),我便悄悄地走到院中的空地里,這兒踩踩,那兒踩踩,終于找到了一小塊松軟的泥土.嘿,就這里了!我找來(lái)一顆大釘子,蹲下身子,撅起小屁股,左手撐著(zhù)第,右手攥著(zhù)釘子就往土里挖,汗珠像大云豆似的往下滴.好半天,我才挖了一個(gè)小坑,我從兜里拿出糖果,輕輕得埋在了土里,還用小樹(shù)做了個(gè)記號.“嘿嘿”,我齜出滿(mǎn)口小黑牙偷偷一樂(lè ),背著(zhù)手,小腦袋一晃一晃地回了家.
一天,兩天……,一個(gè)月過(guò)去了,可糖果一直沒(méi)有發(fā)芽,于是,我挖開(kāi)土一看,我一下子愣住了,原來(lái)糖果已經(jīng)爛了.
如今的我已然知道那糖果是不可能種出來(lái)的,但那時(shí)天真的稚嫩卻為我的`成長(cháng)經(jīng)歷增添了亮麗的一筆.
也許,在那成長(cháng)的沙灘上,也留下了許許多多的歪歪的腳印,但那時(shí)間的浪花定會(huì )幫我們沖刷出一串串成長(cháng)的印記……
成長(cháng)的感悟作文7
贈言,古人不遠，我最喜歡的歷史人物,世園會(huì )征文,守小誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)霧
漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線(xiàn)鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)霧
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。）,讀《光輝的旗幟》讀后感,
月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。拉開(kāi)了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著(zhù)紗布，褲子的`左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著(zhù)煙灰，平時(shí)的“帥勁兒”全不見(jiàn)了。一問(wèn)才知道，三舅的車(chē)間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。
星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
成長(cháng)的感悟作文8
寒假已接近尾聲，再次回顧走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現，這個(gè)寒假并不是像以往一樣只是單純享受過(guò)年的氣氛，漸漸地，懂了很多，領(lǐng)悟了很多。
從同學(xué)那兒隨手借來(lái)的《閃亮的.時(shí)刻》一書(shū)，讓我明白世間的愛(ài)是如此偉大。一群孩子們?yōu)榱吮Ａ糇∽约旱男@，努力拼搏、刻苦學(xué)習。而在期間，他們偶遇到一個(gè)組織，并無(wú)意中了解到這個(gè)邪惡組織準備進(jìn)行一次重大的謀殺案件，他們發(fā)現后悄無(wú)聲息卻又順利地阻止了這次謀殺案，可有一位孩子為了他人而犧牲。
這是一種純潔又偉大的愛(ài)��！我敬佩他，敬佩他的舍己為人；我贊揚他，贊揚他的，美好品質(zhì)；我向他學(xué)習，學(xué)習這種關(guān)照他人、舍己為人的優(yōu)良精神。
這愛(ài)，很偉大，很偉大！
寒冬中偶然發(fā)現的梅花，那淡淡的芳香讓我瞬間喜歡上了它。它的艷色、芬芳讓我心曠神怡，但最讓我肅然起敬的是它的品格。即使刺骨的寒風(fēng)“呼啦啦”地吹，碩大的雪花紛紛揚揚地飄，梅花依然開(kāi)得驚艷，開(kāi)得頑強，開(kāi)得生機勃勃。風(fēng)兒吹得越冷，梅花卻開(kāi)得越美，越絢麗。
這種頑強不屈的精神值得我們學(xué)習，并且讓我明白，在困難、難關(guān)下要努力克服，永不低頭放棄！
成長(cháng)的感悟作文9
5天前，我滿(mǎn)懷憧憬進(jìn)入萬(wàn)向思維公司實(shí)習。5天后，我更加認識到我這5天沒(méi)有白來(lái)。
最有收獲的恐怕就是第一天了。我對于繁雜的講述一向不感冒，所以漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)。但是第二個(gè)老師劉老師上來(lái)講她的所見(jiàn)所聞時(shí)，我就被深深吸引住了。我相信我從來(lái)沒(méi)有這么認真聽(tīng)過(guò)一次大會(huì )上的講話(huà)。她所講的主要內容就是國家與出版社的關(guān)系，這是我從來(lái)接觸不到的，也令我難以忘卻。我不由會(huì )想，國家為什么要對言論進(jìn)行禁錮，不過(guò)想想就明白了，對于正在發(fā)展的國家，社會(huì )穩定是第一的，言論自由可能會(huì )造成諸多不穩定因素。但，難道就中國是發(fā)展中國家？我很佩服劉老師，不僅是閱歷高，而且她對如何選書(shū)有自己的見(jiàn)解。就在第二天我就買(mǎi)了她推薦的書(shū)籍《看見(jiàn)》，是記者柴靜寫(xiě)的，現在我只讀了四分之一左右，就已經(jīng)被內容所吸引。書(shū)中告訴了我們很多不為人知的真相。我從來(lái)不覺(jué)得這些血淋淋的事實(shí)被掩埋是個(gè)錯誤，但是我對其中當事人的所作所為十分悲憤。人性是復雜的，這也是在書(shū)中我得到的最大的收獲。
在出版社實(shí)習，市場(chǎng)調查是必不可少的。第二天我們一行人就來(lái)到西單圖書(shū)大廈進(jìn)行市場(chǎng)調研。最大的感觸就是五三雄霸了幾乎整個(gè)教輔，同步非同步都有它的身影，更有甚者，說(shuō)五三是必備書(shū)籍，不得不感嘆曲一線(xiàn)的實(shí)力。完成任務(wù)后，下午回公司進(jìn)行總結，通過(guò)分析，我們設計了一個(gè)方案，做一個(gè)關(guān)于錯題解析的書(shū)。因為只有這個(gè)市場(chǎng)沒(méi)有曲一線(xiàn)的出現，第三天的版面設計很有意思，但遺憾的是對PS這東西十分陌生，猶如一頭霧水不得要旨。不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷努力，收獲還是頗豐的，最起碼學(xué)到了一些基本的PS技巧。緊接著(zhù)第四天的網(wǎng)絡(luò )部實(shí)習，也是頗有所得的。
最累的'活在第五天出現了——審校。責任重任務(wù)大，對于成天已經(jīng)厭倦做題的人來(lái)說(shuō)是個(gè)很痛苦的事情。不過(guò)想想也是，做題過(guò)程中誰(shuí)也不想看到的有錯誤的地方，為了下屆學(xué)生，好好干吧！
短短五天，讓我大致了解到了出版社的種種，能力也得到了提升，最大的收獲就是有了正確看待一些事情的價(jià)值觀(guān)。這對我的一生都是很有意義的。
成長(cháng)的感悟作文10
海如生命，生命如海。是成長(cháng)路上每一次歡樂(lè )的潮起潮落，跌宕起伏。題詞期待之潮我還記得這張照片：我雙手合十，眼睛微閉，神情非常虔誠和堅定。照片的背面，歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)：多么希望，閉上眼睛，下一秒我就長(cháng)大了！那個(gè)時(shí)候，我一直以為長(cháng)大后我可以很自由，可以做自己想做的事，也可以賺很多錢(qián)，然后和父母一起周游世界……我期待成長(cháng)長(cháng)大，長(cháng)大意味著(zhù)一切！潮汐的無(wú)奈日子在不斷的期待中悄然飛舞，漸漸地，我覺(jué)得自己長(cháng)大了�；厥滓宦飞系目部琅c坎坷，我終于明白了成長(cháng)的艱辛。面對課桌上越來(lái)越多的“書(shū)山”，背著(zhù)越來(lái)越重的書(shū)包，看著(zhù)滿(mǎn)天飛的試卷……我不知所措。這是增長(cháng)嗎？忘記了多久沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè )，有多久沒(méi)有照顧陽(yáng)臺上的花草，忘記有多久沒(méi)有去海邊吹海風(fēng)聽(tīng)海浪聲了。波浪……看著(zhù)陽(yáng)臺上垂死的花草，那一刻，我感覺(jué)自己就像一條缺氧的魚(yú)。在這個(gè)充滿(mǎn)教科書(shū)的城市，我忘記了如何呼吸、如何生活，如何面對成功的喜悅和失落的淚水，也忘記了那雙充滿(mǎn)關(guān)懷的眼睛。如果長(cháng)大就這么壓抑，那又何必長(cháng)大呢？深呼吸終于，我又來(lái)到了久違的海灘，享受著(zhù)蔚藍的`天空、蔚藍的大海、蔚藍的世界。深吸一口氣，看著(zhù)海浪一次又一次地持續撞擊海灘上的礁石。深吸一口氣，看海鷗在狂風(fēng)大浪中自由飛翔。
深吸一口氣，看著(zhù)船繼續前進(jìn)，消失在白色的地平線(xiàn)上。深吸一口氣，我終于明白這個(gè)城市不缺氧，（只是我沒(méi)有好好呼吸！安靜的深海我繼續成長(cháng)，微笑著(zhù)看著(zhù)書(shū)桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴隨著(zhù)輕松舒緩的音樂(lè )，努力“移山”。累的時(shí)候會(huì )修剪花草，放假的時(shí)候會(huì )幫忙做家務(wù)，或者一家人去山里玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)會(huì )面對。每一次成長(cháng)的考驗。終于，我不再像以前那樣貿然軟弱，而是變得冷靜而堅強。我開(kāi)始學(xué)會(huì )去愛(ài)這座城市，去愛(ài)那些關(guān)心我的人：學(xué)會(huì )寬容、理解、拼搏。，去奮斗；學(xué)會(huì )微笑，也要給別人帶來(lái)微笑……感受成長(cháng)，面對成長(cháng)，繼續成長(cháng)。在潮起潮落中譜寫(xiě)生命的絢麗動(dòng)感，讓成長(cháng)的道路盡收眼底。領(lǐng)悟成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)！
成長(cháng)的感悟作文11
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的'生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實(shí)現了超越。在我的成長(cháng)中，有一個(gè)伙伴，在我的經(jīng)歷和體驗中，它使我逐漸擺脫了蒙昧、自私，幼稚……它使我長(cháng)大了。它的名字，叫做——困難。
我知道你在人間的名聲并不好，人們總希望自己一帆風(fēng)順，不容忍你靠近他們。的確，我有時(shí)也討厭你，但我還要感謝你，因為你使我成長(cháng)。
在我學(xué)步時(shí)，你，出現了。你頭上有犄角，身后有尾巴，活像一個(gè)小妖精。你大搖大擺地爬到我身上，一會(huì )兒撓我的癢癢，害得我站不起來(lái)；一會(huì )兒抓起我的腳拼命往下壓，弄得我的腳生疼；一會(huì )兒又對我拳打腳踢，害得我無(wú)法專(zhuān)心。在你的猛攻下，我忍住疼痛，決心戰勝你，腳一用力，我站起來(lái)了！雖然不太穩，但我還是站起來(lái)了，我嘗到了成功的滋味。你呢？卻像天兵收服了似的，沒(méi)有了法力，灰溜溜地逃跑了。
在我小學(xué)考試時(shí)，你，又來(lái)了。此時(shí)的你像大鬧天宮的齊天大圣，身穿黃金甲，腳踏步云鞋，你用棒子一指，考試的題目仿佛活了一般，頓時(shí)戰鼓陣陣，殺聲震天，題目大軍來(lái)勢洶洶地向我殺來(lái)。我用鉛筆與他們搏斗，無(wú)奈他們人多，把我團團圍住，我用鉛筆迅速解決了一道又一道題目，他們嚇得跪地求饒�？刹灰粫�(huì )兒，我就碰到了一只“攔路虎”，他太強了，我實(shí)在打不過(guò)。我開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)用以前學(xué)過(guò)的知識，用盡全力，終于把他打倒了。而你呢？卻從云頭上摔了下來(lái)，變成了一個(gè)普通人。
如今你還是伴隨在我左右，給我制造困難。雖然你總是不讓我順利通過(guò)，但是我每次都能戰勝你，你這樣的朋友真是讓我又愛(ài)又恨！
成長(cháng)的感悟作文12
地球生來(lái)就有一種引力，我們無(wú)法，也不愿意掙脫。因為一旦失去，我們都將過(guò)上“漂浮不定”的生活。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也漸漸地長(cháng)大。在這過(guò)程中，我們經(jīng)歷過(guò)許多，酸、甜、苦、辣，也從中吸取了不少的道理。一路成長(cháng)，一路有愛(ài)陪伴，我們安心而勇敢地望著(zhù)漫漫長(cháng)路，總是一望無(wú)際，等著(zhù)我們慢慢地走完，給我們留下了懸念。
在成長(cháng)的路上，我們即使在飛翔，無(wú)論飛得有多遠，也總能找到回家的路，一個(gè)人中有經(jīng)過(guò)許多坎坷才能得到成功，就像《西游記》唐僧取經(jīng)，只有經(jīng)過(guò)八十一難才能成功取到經(jīng)。而我們也何嘗不是這樣，被前方道路上的挫折不斷折磨著(zhù)，但是它并無(wú)惡意，而是希望我們越挫越勇，所以我們要坦然面對，用自己的本領(lǐng)戰勝它。
現在我們已經(jīng)步入了青春，有許多的事情我們都要把握好，才能克制強烈的.好奇心，不被誘惑糾纏，不免誤入歧途。這也許是許多家人所擔心的，所以我們不能辜負他們對我們的期望，而是為他們爭光。沒(méi)有人在這條成長(cháng)的路上灑下眼淚，這其中也不乏代表憂(yōu)傷和痛苦的眼淚。
在我們的成長(cháng)路上，我們曾獲得許許多多感悟，不是我們一言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)完，而是應慢慢地去感受，去完成。
前途茫茫，人生永遠沒(méi)有終點(diǎn)，世界奇妙的道路也沒(méi)有盡頭。讓成長(cháng)與發(fā)現并進(jìn)，方能感受成長(cháng)之快樂(lè )，領(lǐng)悟人生之風(fēng)采！
成長(cháng)的感悟作文13
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)，漫長(cháng)而又快樂(lè )的暑假來(lái)了。在這個(gè)暑假里，我做的最有意義，也是令我感觸最深的一件事，就是參加了我們學(xué)校組織的進(jìn)城下鄉活動(dòng)。此次活動(dòng)的主旨是為了讓我們體驗生活，了解生活。進(jìn)城的第一天，我們來(lái)到了孫迪家的小區，為他們的小區做義工。我們先是在小區中徘徊，撿拾周?chē)睦�。我本以為這項工作會(huì )很輕松，不一會(huì )就能干完，可是，事實(shí)證明并不是這樣的：來(lái)到小區，各種垃圾隨處可見(jiàn)：各種顏色的塑料袋在風(fēng)中飄來(lái)飄去，各種零食袋應廖平也到處都是，最讓我們頭疼的是還不是這些，還有些很難找的小物件，如煙頭、紙屑、雪糕棍等等等等，真是應有盡有、無(wú)所不有��！但我們并沒(méi)退縮，既然決定好要打理好這個(gè)小區，我們就不能退縮！于是，我們便開(kāi)始你一張，我一張的撿了起來(lái)。在小區里轉了幾圈，我們的垃圾袋也裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。后來(lái)，我們干脆搶了起來(lái)，雖然開(kāi)始我沒(méi)有搶到，可是憑借我的聰明才智巧妙地運用周旋法，“騙”來(lái)了垃圾。
在我們撿完了垃圾之后—第二天，我們來(lái)到了孫迪家的'樓前（也記不清是幾號樓了）開(kāi)始掃樓道。真是不掃不知道，一掃嚇一跳��！用我們小班的話(huà)就是四個(gè)字：素質(zhì)問(wèn)題。為啥說(shuō)是素質(zhì)問(wèn)題呢？因為從一樓掃到六樓，有的樓層很干凈，而有些樓層真是慘不忍睹��！同樣，有的單元干凈，也有的很臟，全是垃圾。通過(guò)這一點(diǎn)就可以看出，誰(shuí)的素質(zhì)好，誰(shuí)的素質(zhì)差。
在進(jìn)城的最后一天，我們來(lái)到了昌樂(lè )的西湖公園做義工，我們給公園擦石凳和涼亭。在我們擦的時(shí)候，我的耳畔總會(huì )傳來(lái)這樣的聲音”看，這些學(xué)生在做義工！或者是：哪個(gè)學(xué)校的孩子這么勤奮聽(tīng)了我們心了真高興，果然還是勞動(dòng)最光榮！于是，我們干的更起勁了。
在經(jīng)歷過(guò)進(jìn)城以后，又到了下鄉，我們來(lái)到了劉玉杰家。鄉下，可不像城里那樣。在這里，沒(méi)有嘈雜的鳴笛聲，也沒(méi)有過(guò)往的行人，有的只是一片寂靜。樹(shù)上的鳥(niǎo)啼聲、牧童的嬉戲聲、麥田的沙沙聲隨處可聽(tīng)。
我們前兩天是在他家的花生地里拔草。開(kāi)始，我還以為拔草是小事，就那么幾棵草，一會(huì )兒拔完了�？墒俏义e了。真是沒(méi)想到啊，這草長(cháng)得比花生還多，還密而且生長(cháng)速度很快。兩三天就能長(cháng)回原樣了�？梢杂谩俺汕先f(wàn)”這個(gè)詞來(lái)形容了。于是，我和我的小伙伴都驚呆了······劉玉杰，你家是種草的還是種花生的？這草咋比花生還密？我們不怕艱難，頂著(zhù)炎炎的烈日在地里拔了起來(lái)。汗水濕透了我們的衣服，連我們的的手也難逃一劫，有好幾個(gè)人都在拔草時(shí)手受了傷。我想，我們5個(gè)人都要拔整整3天，那么一個(gè)人到底要拔多少天？何況草長(cháng)得這么快啊。
之后我們又參觀(guān)并在大棚里干活，我本以為大棚遮陰，很涼快，可是，這是我第N次猜錯了。我們一進(jìn)去，剛待了幾秒，汗就不停往外冒。沒(méi)想到，這里居然比拔草時(shí)還熱。當我們出去時(shí)，我們一直認為，冬天來(lái)了，外面好涼快呀！
時(shí)間可過(guò)得真快，不知不覺(jué)，6天的進(jìn)城下鄉結束了，果然還是勞動(dòng)最光榮呀！通過(guò)進(jìn)城我不禁體會(huì )到了環(huán)衛工人的辛苦，也知道了想要保護我們的生態(tài)環(huán)境，需要先提高我們公民的自身素質(zhì)才行：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，同時(shí)還要注重自己的一言一舉，營(yíng)造一個(gè)良好的和諧氛圍。通過(guò)下鄉，我體會(huì )到了當一個(gè)農民很不容易，也讓我有了一些思考：為什么在一些國家和地區，農業(yè)機械化程度高，農民不用下地就有高收入，而也有很多地方，農民只憑著(zhù)一雙手，一桿鋤頭去一點(diǎn)一點(diǎn)的鋤地，收入還這么少。我想要想發(fā)展好我們昌樂(lè )、濰坊、山東甚至中國，都需要我們21世紀的新生來(lái)創(chuàng )造一片天！從現在開(kāi)始，從我做起！
成長(cháng)的感悟作文14
七月酷暑難耐，驕陽(yáng)似火，在這樣的天氣里接到了xx界畢業(yè)生的電話(huà)，三年后的聚會(huì )如期而至，讓我多了一份期盼，那天有近三十人參加了，聊的最多的還是高考，讓我感受最深的是我曾經(jīng)的做法看到了收獲和快樂(lè )，從成績(jì)上看有十一人考取二本，三分之一以上是藝術(shù)和體育類(lèi)本科，用它們自己的話(huà)說(shuō)就是在初中階段就已經(jīng)形成了自己的特長(cháng)和目標。那時(shí)的他們在班級中是各種活動(dòng)的排頭兵，是班級榮譽(yù)的創(chuàng )造者，特別是在初三那么緊張的學(xué)習環(huán)境中還要參加第二起跑線(xiàn)的錄制，現在回想起來(lái)那真的是一筆財富。從他們的字里行間流露出的是對班級的愛(ài)，這也讓我深受感動(dòng)，回來(lái)后久久不能平靜，寫(xiě)點(diǎn)什么最能宣泄自己的感情，寫(xiě)些什么呢？就寫(xiě)班主任總結吧
八年教學(xué)生涯六年班主任經(jīng)歷現在回憶起來(lái)五味俱全，有牢騷，又郁悶，有氣憤，但最多的還是快樂(lè )，這樂(lè )來(lái)自哪里，我認為教師的職業(yè)幸福感首先是基于學(xué)生對老師的肯定、信任、敬仰，來(lái)源于教師通過(guò)言傳身教，用自己的人格魅力使學(xué)生獲得健康的身心發(fā)展、形成健全的人格，這其中幸福感是教師和學(xué)生朝夕相處沉淀下來(lái)的亦師亦友的情感！
而這種幸福感的獲得取決于你對學(xué)生人生方向的導向，學(xué)生的幸福是這種幸福感的源泉，學(xué)生如何能夠幸福呢，做他們自己喜愛(ài)的事，這也是多元智能的最好體現，天生我材必有用，學(xué)生的個(gè)體差異是人生方向的指南針，難就難在教師的及時(shí)發(fā)現以及如何發(fā)展這種差異，良好的發(fā)展方向能讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，也能讓他們更早的確定目標，避免在成長(cháng)過(guò)程中走彎路。
美國醫生加德納通過(guò)對病人的分析發(fā)現每一種智能都有一定的生物學(xué)基礎，智能是解決問(wèn)題或創(chuàng )造出對于一種文化具有價(jià)值的產(chǎn)品的能力，而智能是一個(gè)復雜，多元的綜合系統，這里就包括語(yǔ)言智能，數理邏輯智能，音樂(lè )智能，身體運動(dòng)智能，人際交往智能等等，而這些不同智能就需要教師去發(fā)現，并判斷每一名學(xué)生的階段水平，從而為學(xué)生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。我的做法是班級事務(wù)學(xué)生做，也就是“懶爸爸養勤快孩子”，做的好壞給出意見(jiàn)，讓他們自己提改進(jìn)方法，我要做的.就是觀(guān)察，爭取發(fā)現每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，然后放大，久而久之班級事務(wù)就會(huì )有專(zhuān)門(mén)人做，同時(shí)也培養了學(xué)生在特定方面的能力，還記得在20xx年的家長(cháng)學(xué)校開(kāi)幕式上我就說(shuō)：“我會(huì )爭取發(fā)現每個(gè)孩子的特點(diǎn)因材施教，為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實(shí)的基礎�！�
盡管我有這種想法，但或多或少還有些性別角色觀(guān)的區別，這是我以前很少注意的問(wèn)題，對多元智能而言男女生是平等的，只是由于我們的傳統觀(guān)念導致了我們總是認為男生的數理邏輯只能更好，女生在語(yǔ)言只能上有優(yōu)勢，我們往往忽略了一些反面例證，書(shū)上說(shuō)到這里的時(shí)候我也好好回憶了一下，確實(shí)有很多例子證明男女生沒(méi)有明顯的智能差異，xx屆畢業(yè)時(shí)的班級第一名是女生，高考這個(gè)班的第一名還是女生，上一屆學(xué)校第一名也有一個(gè)女生，再到現在這個(gè)班的第一名是男生，但他最突出的是英語(yǔ)，這些例子讓我認識到以前的一些觀(guān)念需要被打破了，我以前帶班喜歡的是有男子漢味道的男孩，更看重哪些溫文爾雅，細心，溫和的女生，往往對膽小，害羞的男生和用我們的話(huà)說(shuō)有點(diǎn)瘋瘋傻傻的女生有些偏見(jiàn)，通過(guò)這本書(shū)上的介紹我覺(jué)得要想發(fā)現個(gè)體差異就要先打破我們固有的一些刻板觀(guān)念，因為這種觀(guān)念的存在會(huì )對學(xué)生起暗示作用，往往不會(huì )讓學(xué)生發(fā)生轉變，尤其會(huì )讓女生產(chǎn)生不自信的影響，導致膽小，自我封閉等現象的發(fā)生。而這樣的現象產(chǎn)生能讓學(xué)生快樂(lè )么？教師自己也就會(huì )因為學(xué)生而無(wú)法快樂(lè )。
總的來(lái)說(shuō)享受教師的職業(yè)，欣賞你的學(xué)生，這樣教師的幸福感才會(huì )源源不斷。而影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì )感恩學(xué)生、呵護學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但我們必須身體力行。因為如果你只知道權威，那也許你會(huì )離自己的幸福越來(lái)越遠。
最后送給自己和學(xué)生一句話(huà)“你快樂(lè )所以我快樂(lè )”。
成長(cháng)的感悟作文15
最近我讀了動(dòng)物寶寶成長(cháng)—自立篇這本書(shū)，讀完后感觸很深。
原來(lái)在自然界中，有很多動(dòng)物因為一些原因，都是獨自長(cháng)大的。它們的爸爸媽媽既不照顧它們，也不教給它們生存的技能，而是讓它們自己獨立生活，我覺(jué)得動(dòng)物寶寶們真勇敢、真堅強。比如大馬哈魚(yú)一出生就離開(kāi)了父母，自己捕食，沿著(zhù)河床，順流而下，到達大海；還有龍蝦，它們的卵漂浮在海面上，隨著(zhù)波浪四處游蕩，經(jīng)過(guò)一系列身體的`變化后才成為真正的龍蝦；再比如菱斑響尾蛇，它出生才一個(gè)多小時(shí)，它的媽媽就離開(kāi)了它，小響尾蛇獨自學(xué)習捕食，生存下去……在自然界中，像這樣的動(dòng)物還有很多，它們靠著(zhù)自己的堅強、勇敢和智慧頑強地生活下去。
和動(dòng)物寶寶們相比，我們這些要爸爸媽媽呵護的小朋友們，更應該學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )堅強。自己的事情自己做，努力學(xué)習，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員！
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