生命感悟的作文(經(jīng)典4篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的生命感悟的作文4篇，歡迎大家分享。

生命感悟的作文 篇1

　　生與死之間的距離便是生活，生有多長(cháng)久，就看你如何持續生活

　　——題記

　　靜下心來(lái)想，似乎我們永遠都在圍著(zhù)時(shí)間，圍著(zhù)那些“抽象”的名詞度過(guò)我們渾渾噩噩的每一天。好像，他們才是我們生活的主題。其實(shí)不然，我們的生活一直把我在我們自己手里，生活都有我們掌握。

　　生活，有時(shí)很無(wú)奈，因為我們都無(wú)法知道下一秒會(huì )出現什么，就算是作出明確的計劃，也會(huì )由于突如其來(lái)的事情而變化。這樣想來(lái)，生活是由我們把握，但我們卻不能去選擇生活。生活這個(gè)詞是“抽象”的，它使人們對自己一天，或自己一生的統稱(chēng)，它記載著(zhù)我們一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　魯迅先生曾在晚年時(shí)寫(xiě)過(guò)《朝花夕拾》，從字面意思來(lái)看，為早上盛開(kāi)的鮮花到傍晚再去采摘，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗，卻平添了一分韻味。這正像是我們的生活，每一天都是不同的一天，每天都會(huì )回憶昨天，如果，我們今天沒(méi)有把握，珍惜，那么明天的回憶就是一片遺憾了！

　　雖然，我只有十四歲，但我卻喜歡回憶過(guò)去度過(guò)的`每一天。

　　回首過(guò)去，自己一步步的走過(guò)，，有過(guò)歡笑，有過(guò)悔恨，也有過(guò)悲傷�；蛟S是我太年輕，過(guò)去的種種都如同剛剛發(fā)生過(guò)的，明明還浮現在眼前，卻早已是過(guò)往云煙，再也回不來(lái)的曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)，就像是綻放在天空的煙花，雖然見(jiàn)證過(guò)他最美麗的瞬間，卻始終無(wú)法將他留下來(lái)，留下的只是不能持續的滿(mǎn)心惆悵。雖然我還年輕，但對于生活，有著(zhù)自己獨特的看法：該面對的，我決不逃避，該舍棄的，我決不留戀，該執著(zhù)的，我決不放棄。

　　我還年輕，不會(huì )對生活，生命有太多的感悟，但我依然明白，只要努力，用汗水去書(shū)寫(xiě)每一天的生活，努力做到不后悔，不讓自己在以后的回憶中留下無(wú)盡的遺憾和滿(mǎn)心的惆悵。

生命感悟的作文 篇2

　　生命是短暫的，是有限的，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

　　從哇哇啼哭的嬰兒到咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童，從朗朗讀書(shū)的少年到立足社會(huì )的成人，每一段經(jīng)歷都體現出一個(gè)人生命的價(jià)值。 記得在一本書(shū)中，提到一直被病魔纏身的霍金，二十一歲身患絕癥，醫生都說(shuō)沒(méi)救了，但他卻為了理想，與死神搏斗，現在已六十七歲，仍在頑強地生活著(zhù)，他堅強地說(shuō)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的人......對了，我還有一顆感恩的心�！� 正因為霍金這份頑強的意志，才使他脆弱的`生命變得堅強，短暫的生命變得永恒。 珍愛(ài)生命，是我們每一個(gè)人做人的原則，既然父母給予了我們生命，那我們就應該好好地去體現出它的價(jià)值，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應該把學(xué)習放在第一位，把自己培養成一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，來(lái)報答父母的養育之恩，將生命的價(jià)值體現出精彩的一面！

　　生命是脆弱的，也是堅強的：生命是短暫的，也是永恒的，生命的存在是一種希望！讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧！

生命感悟的作文 篇3

　　生命是什么呢？幼時(shí)的我根本就不知道生命的意義。漸漸地，我長(cháng)大了，我知道，生命就是飛蛾求生，是瓜苗生長(cháng)，是靜聽(tīng)心跳感受生命，也是弱小的花兒傲風(fēng)斗雨，更是螞蟻大家族在烈火中報團求生……生命的真諦是什么？生命的意義何在？這是人類(lèi)思考的永恒主題。作家蕭伯納說(shuō)：“生命在我絕不是一截短的蠟燭，它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好�！�

　　有一次，我在家中的陽(yáng)臺上看風(fēng)景。忽然，我看見(jiàn)一根長(cháng)在磚縫中的小瓜苗在搖曳。我驚呆了，目不轉睛地盯著(zhù)它。它在微風(fēng)中抬著(zhù)頭搖晃著(zhù)，威武極了。一根小小的'瓜苗都有頑強的生命力，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有露水，沒(méi)有泥土，沒(méi)有肥料，沒(méi)有呵護的情況下頑強生長(cháng)。那么，何況人呢？人必須勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你碰到什么困難與挫折，只要有勇氣，就會(huì )有希望。

　　在現實(shí)生活中，也有許多值得我們學(xué)習的榜樣。比如：海倫·凱勒，19個(gè)月大的時(shí)候因患急性胃充血而被奪去了視力和聽(tīng)力，不久她又喪失了語(yǔ)言表達能力�？伤龥](méi)有放棄，在莎莉文老師的幫助下，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院。郎平，她用自己的一生給中國女排創(chuàng )造了很多輝煌。生命就是這么神奇。人生中有五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，如果你都嘗了，那么，人生就是有意義的。我們千萬(wàn)不要虛度光陰、浪費時(shí)間。海倫·凱勒和郎平就是我們學(xué)習的好榜樣。

　　為什么一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)花季的燦爛？為什么一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，也能蛻變成一只色彩斑斕的彩蝶？因為，生命本身就是奇跡！

生命感悟的作文 篇4

　　有一次，在全家大掃除的時(shí)候，我看到了一個(gè)發(fā)了芽的桃子核，在我們的精心培養之后，現在已經(jīng)成了一個(gè)強壯的`，約有一米的桃樹(shù)苗了——這就是生命。

　　有一次，在學(xué)校里我看到一個(gè)卵變成了一只蠶，我很高興，如今，它已經(jīng)變成了一只飛娥，生下了許多卵——這就是生命。

　　還有一次，我和爸媽在湖邊下網(wǎng)撈魚(yú)，撈到了一只，但它卻奮力一跳，跳到了湖中，它多么渴望生命。我們也要珍惜生命，不要浪費生命。讓有限的生命體現無(wú)限的價(jià)值。另外，每一個(gè)生命都有自己享受生活、享受生命的權利，你沒(méi)有權利剝奪它們的生活、生命。

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