(精)生命感悟的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生命感悟的作文4篇，希望對大家有所幫助。

生命感悟的作文 篇1

　　20xx年5月12日，本來(lái)是一個(gè)普通的日子。但是這一天，一個(gè)天災無(wú)情的降臨在四川省汶川縣。當天下午2時(shí)28分，汶川縣發(fā)生了8.0級地震。地動(dòng)山搖，房屋倒跌，許多房子都呈“疊餅型”。許多人被活生生地埋在了廢墟里。

　　摧毀映秀中心小學(xué)只用12秒，辛存者靠著(zhù)原始的工具，在夷為平地的校園中救出了許多被埋學(xué)生。而大家搬開(kāi)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了：一名男子跪在地上，雙臂緊緊攏著(zhù)兩個(gè)學(xué)生，如同一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子活著(zhù)，而“雄鷹”已經(jīng)絕氣了！29歲愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命表達了那句歌詞“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！庇腥嗽鴮�(xiě)了一首詩(shī)送給張米亞：

　　親愛(ài)的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　在雷鳴電閃山崩地裂中，

　　災難摧毀我們的校園

　　不怕，有我

　　我就是你們生命的雄鷹

　　張開(kāi)我有力的臂膀

　　來(lái)為你筑起溫暖的陽(yáng)光

　　親愛(ài)的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　在雜亂的殘垣斷壁中

　　你們并不孤寂

　　不怕，有我

　　請相信未來(lái)

　　燦爛的明天又會(huì )回到巴蜀大地山川

　　在那時(shí)，到處都是花兒開(kāi)放的氣息

　　親愛(ài)的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　我也將去往天堂的路上

　　請你們原諒

　　我們未盡的師生情義

　　請看看吧

　　那些幫幫助我們血濃于水的解放軍

　　是他們用血肉鑄成了我們勝利的城墻

　　親愛(ài)的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　不是我不堅強

　　丟下你們獨自離去

　　只是因為天堂太美麗

　　為了讓你輕松的.成長(cháng)和站起

　　我必須折斷我的雙臂

　　那是我摘下的翅膀

　　我要用它

　　送你們去自由自在去飛翔

　　是呀，在地震的那一瞬間，雖然許多生命永遠消失，但許多卻綻放出最炫耀的光芒；在地震的那一瞬間，多少老師用自己的生命為學(xué)生牢牢守住生命之門(mén)奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命歌。

生命感悟的作文 篇2

　　生命非常短暫，在逃去如飛的日子里，我們要活出生命的價(jià)值，活也生命的色彩，才能算得上是珍惜生命。

　　有一天，老爸從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一只鸚鵡，我給它取名多多，剛到我家的時(shí)候，它還不熟悉環(huán)境，就拼命啄著(zhù)籠子，想要飛出去，一探究竟，我覺(jué)得它太煩了，便一把抓住了它。不料，我剛抓住它，它的體內有股熱量鼓動(dòng)，大概是它的心跳。它的生命居然那樣強烈！那樣鮮明！我仿佛被雷劈中了一樣，定格在那里。那一刻，我深深被震撼了！這是堅持不懈的生命！

　　又有一天，媽媽買(mǎi)了一顆仙人球，據說(shuō)可以防幅射。因為學(xué)業(yè)，我沒(méi)時(shí)間管它。過(guò)了兩星期，我才反應過(guò)來(lái)——仙人球兩個(gè)星期沒(méi)燒水了，一定枯死了。我一個(gè)箭步?jīng)_上露臺�！鞍�！什么味道，清香陣陣��！”我十分高興。順著(zhù)味道，找到了香氣的始發(fā)點(diǎn)，仙人球開(kāi)花了。這時(shí)的`仙人球經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，變的更加光潔，更加碧綠了，像一個(gè)巨大無(wú)瑕的翡翠，找不到一點(diǎn)瑕疵和斑點(diǎn)。何況它并沒(méi)有要求人們的供養，這是頑強不屈的生命。

　　雖然生命很有限，我們卻可以用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值�；\中求生的鸚鵡，在無(wú)人照料下的仙人球，都體現了它們對生命的追求與熱愛(ài)，我們要珍惜生命，并使自己更加光彩有力。

生命感悟的作文 篇3

　　5月12日，四川發(fā)生了8·0級大地震，房屋倒塌、橋梁斷裂，人財損失慘重。

　　生命的奇跡就在此發(fā)生。被廢墟壓著(zhù)一百多個(gè)小時(shí)，試想想，若是我們會(huì )堅持到最后嗎？就是這些頑強的人們，堅持到有人來(lái)救他們?yōu)橹�。如果他們不是不停呼喊，希望有人�?lái)救他們，而是在廢墟底下絕望，不去向救援隊呼喊，那麼生命絕不會(huì )向他伸手，這是他犧牲自己寶貴的生命！

　　生命的奉獻就在此發(fā)生。一名老師眼見(jiàn)房屋塌下來(lái)，不顧一切用自己偉大的.身軀保護孩子們，這名老師擋住死神，挽救了孩子們的生命，盡職也盡責，但是他卻被死神永遠帶走。他死得光榮，他是為天真無(wú)邪的孩子們而倒下，他是為這群祖國未來(lái)的花朵而倒下！他好好使用了生命。

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……就像這些遇難的人們，為了生命，可以戰勝任何困難，頑強地為生命活下去；還有些人們，為保護另外完整的生命，不惜獻身，為完整生命而光榮獻身，為完整的生命而光榮獻身……一幕幕動(dòng)人畫(huà)面，無(wú)不展現了他們對人生只有一次的生命的熱愛(ài)，對生命的奉獻。這動(dòng)人的故事將永遠打動(dòng)人們的心！

生命感悟的作文 篇4

　　花有草的襯托才鮮艷美麗，藍天有小鳥(niǎo)飛翔才活潑可愛(ài)，大海有航標燈才絢麗多彩，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是，我在感悟生命的養分中成長(cháng)，學(xué)會(huì )了感悟生命。

　　老師對我說(shuō)：“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒(méi)有太多的選擇，只有在在前進(jìn)與后退中抉擇，路上你得斬草披荊，而不能退縮，你如果無(wú)法向別人開(kāi)槍?zhuān)瑒e人就會(huì )向你進(jìn)攻�！笔茄�，生命就是一條路，一條崎嶇坎坷的路。

　　親人對我說(shuō)：“生命是一盤(pán)漫長(cháng)的棋局。棋局中你遇見(jiàn)什么難題，只能當機立斷，不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過(guò)�！�和‘丟卒保帥’，有‘圍魏救趙’和‘走為上計’……”沒(méi)錯，生命就是一盤(pán)棋局，一盤(pán)漫長(cháng)的棋局。

　　有這么多的感悟，而我呢？我準備自己去尋找那一份屬于我的感悟。

　　我向著(zhù)藍天大喊，看著(zhù)白云在悄悄地游走。

　　風(fēng)對我歌唱：生命是如此的輕盈！ 雨對我呼喚：生命是如此的.瀟灑！

　　雷對我咆哮：生命是如此的鏗鏘！ 電對我舞蹈：生命是如此的暢快！

　　花兒對我搖擺：生命是這樣的美麗時(shí)代！草對我招手：生命是如此的淳樸！

　　生命是美好的，把握好今天，把握住現在，向美好的明天奔去吧！

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