感悟的作文匯總（6篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感悟的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
愛(ài)有無(wú)數種表達的方式，無(wú)需添加色彩，就像我的太奶奶一樣，用這世界上最淳樸的方式概括了千言萬(wàn)語(yǔ)。凝望著(zhù)您灰白的照片，不覺(jué)您已離開(kāi)我們一年之久，幽幽的思念一直在心間縈繞，耳邊回蕩的還是您的日�！皣Z叨”……
記得每一次放學(xué)回到家，太奶奶總是邁著(zhù)極為緩慢的步伐，挪到自己的房間，拿出那些已經(jīng)老掉牙的零食遞到我手邊，我那時(shí)候不懂事，總是隨手把東西推到一邊去，不耐煩地說(shuō)：“哎呀，我不喜歡吃這個(gè)�！碧棠炭次也惶吲d的樣子，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，默默地走到房間里，一聲不吭地坐在那兒，仿佛一座沾滿(mǎn)灰塵的雕塑。我有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)得快，媽媽還沒(méi)下班，于是便站在奶奶那臺老舊的縫紉機前，腳踩踏板，有模有樣地玩起來(lái)，太奶奶看到了急忙喊道：“小蕊啊，這個(gè)你不能碰啊，扎了手指就不得了啦�！闭Z(yǔ)氣中滿(mǎn)是焦急和緊張。我想這個(gè)都不行，算了，還是出去玩吧。我剛撒開(kāi)腿準備往外跑，太奶奶又挪過(guò)來(lái)叮囑道：“小心點(diǎn)兒，出大門(mén)要停下來(lái)看看，來(lái)往車(chē)子多�！蔽覞M(mǎn)心的'不屑，心想：這也不行，那也不能，當我還是三歲小孩��！漸漸長(cháng)大了，才明白太奶奶之前那些我不想聽(tīng)，現在卻又聽(tīng)不到的”嘮叨”，句句都飽含了對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
往往失去了才慢慢懂得愛(ài)的真諦。謝謝太奶奶！您的那些“嘮叨”是最淳樸的語(yǔ)言，如今我感悟到您的愛(ài)，也學(xué)會(huì )如何愛(ài)家人、朋友……
感悟的作文 篇2
路上行人欲斷魂。清明節里，我理所當然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的.凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情�？茨谴河隄裆�，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫(xiě)下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。雨不知不覺(jué)小了，我的愁緒仿佛收斂回來(lái)了。人生自古誰(shuí)無(wú)死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫(xiě)下了“借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！边@一絕句。行人也不愿繼續哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問(wèn)酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開(kāi)朗�；蛟S人生總有那么一些死結，需要別人幫我們解開(kāi)，而杜牧這句，寫(xiě)得實(shí)在深得人心，一語(yǔ)驚醒我這個(gè)夢(mèng)中人。
感悟的作文 篇3
山川之美，古來(lái)共談。自然孕育天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌�？上也皇侵x靈運，面對青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，這樹(shù)堅固穩定地立在這里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣�？鞓�(lè )與痛苦是它豐潤的養分，它默默生長(cháng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果是它對世界的微笑。
鏡頭二：這是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng )造偉大的奇跡，這，是對美的追求。它創(chuàng )造美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂驚駭的暴風(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容，在陽(yáng)光普照下歡快的奔流，你說(shuō)這是一種匆忙的'奔赴---沿著(zhù)生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創(chuàng )造山，水……也創(chuàng )造人類(lèi)。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
感悟的作文 篇4
"唰、唰、唰"，看！訓練場(chǎng)上一群英姿颯爽的小戰士，身穿迷彩服，邁著(zhù)矯健的步伐，喊著(zhù)嘹亮的口號，向前行進(jìn)。一個(gè)個(gè)方陣陸續走過(guò)主席臺前那是我們在軍訓哪！回想起這幾天的軍訓生活那其中的酸甜苦辣，真是讓我回味無(wú)窮呀��；
辣
一進(jìn)軍營(yíng)，一位幽默的教官就來(lái)迎接我們啦。剛剛第二天我們就被拉到了操場(chǎng)上。太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)我們，第一個(gè)訓練項目就是站軍姿。挺胸、抬頭、腳跟并攏，腳尖分開(kāi)四十五度。太簡(jiǎn)單了！有什么了不起的？沒(méi)想到這一站我們就站了一個(gè)小時(shí)。還不到十分鐘的時(shí)候，我就頭暈眼花啦，腿直發(fā)抖，胳膊也酸得不行了，真想蹲地上歇會(huì )兒。后面的時(shí)間我一秒一秒地熬著(zhù)第二個(gè)項目是正步走。"一二一，一、二、三、四！"這口號聲已經(jīng)是有氣無(wú)力，像蚊子哼哼似的。"喊不響口號就不能吃飯！"教官大聲喊道。一聽(tīng)這話(huà)，我們使出了渾身的力氣，把嗓子都喊啞了，教官滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭："嗯，這次還行！"我的嗓子都冒煙兒了！軍訓生活真辣！
苦
再說(shuō)說(shuō)洗澡。六天來(lái)就洗了一次澡。洗澡的.地方離我們"很遠"，足足要走五分鐘呢！你聽(tīng)到這兒一定會(huì )哈哈大笑；"五分鐘還算遠？"可是對于我們這些嬌小姐和小少爺來(lái)說(shuō)走五分鐘的路就累壞了！進(jìn)了澡堂，哇！人真多呀！一點(diǎn)不夸張地說(shuō)，人山人海、摩肩接踵的。再看地下，天��！真是難以下腳，地上滿(mǎn)是泥湯，連我的褲腿上都沾滿(mǎn)了泥。同學(xué)們都端著(zhù)臉盆，你挨我我擠你的，連個(gè)換衣服的地方都找不到。我們正想拿盆接水湊活洗洗得了，一個(gè)聲音高叫著(zhù)："要想拿盆洗就趕緊接水出去，在這兒洗的，快一點(diǎn)兒，一分鐘！""��？一分鐘！誰(shuí)洗得完呀？"我一肚子的牢騷，心里抱怨著(zhù)。我們匆匆忙忙的接了水，在老師不停的催促聲中，像一群鴨子一樣被趕了出去。
感悟的作文 篇5
大自然以最獨特的手法，裝點(diǎn)我們美妙的生活，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
當晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著(zhù)幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到這遙遠的天邊……
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們用自己最親切的語(yǔ)言表達自己對大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給自己生命，感謝大自然給自己一個(gè)美好幸福的家園。
當憩于靜靜的小池邊，遙望遠處這密密的'竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著(zhù)秋風(fēng)飄到地上。從相伴一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因為她的一生奉獻給人類(lèi)。冬天，為大樹(shù)的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給大地。
當我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著(zhù)海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì )大海的這種種與世無(wú)爭、平靜跟這深沉的力量以及這沉默的美。尤其是它這寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對待世界萬(wàn)物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長(cháng)江，跟這奔流不息的母親河黃河�？匆�(jiàn)它們這黃色的血脈，永久不息的生命力，這咆哮的力量跟這博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國人為它感到驕傲，它象征著(zhù)我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無(wú)際的內蒙古大草原上時(shí)，當我們站在雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城腳下時(shí)，當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們會(huì )驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀(guān)，祖國的文化是如此燦爛！
大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草跟每一塊石頭。感悟它這微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內在的這獨特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。這樣我們會(huì )擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。這樣我們會(huì )很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲！
感悟的作文 篇6
自杜牧始，清明的雨就再沒(méi)停過(guò)。它淋過(guò)繁華開(kāi)放的唐，淋過(guò)積貧積弱的宋，它淋過(guò)金戈鐵馬的元，淋過(guò)被世人誤解與踐踏的明，淋過(guò)初始進(jìn)取最終卻自守的清。清明雨，淋濕多少離人心扉，淋透多少生人離魂！清明又至，且借這千古雨絲，祭過(guò)往英魂。
一祭介子推。正是因為介老先生的固執與堅持，才有了后世至今的清明時(shí)節。不先祭先生，不以安吾心。世人以忠以孝成全了您的身后，我今一祭還有一問(wèn)，卻不知介老先生，主尋不至，忠何在？母在畔，卻遭焚身，孝何存？！祭以我思，我冀這清明雨淋卻這焚山之火，以求母親的安然。
二祭屈原。而今的汨羅江畔再也尋不到您躑躅的身影。當年的縱身一躍，您可尋到心靈的安寧？“世人皆醉兮惟我獨醒，舉世皆濁兮惟我獨清”，出身濁世而想獨清其身，終于“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”嗎？沒(méi)有更好的辦法了嗎，還是文人的逃避？死并不可怕，可怕的是生。我冀這清明雨絲淋醒眾生，淋清濁世，淋回屈子心魂。
三祭孔明。天才的你，風(fēng)華絕世。金戈鐵馬中你淡定、從容。你是世認的'智者，公推的忠臣。羽扇遙指，或許江山可定�？墒谴笾堑哪�，又怎可將這河山交與一不可教之孺子？！江山可是你的江山？人民可是你的人民？一切可拱手相讓否？即使鞠躬盡瘁，又值幾人添憐？我冀這清明雨絲，淋醒一時(shí)愚忠之魂。
四祭陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶子的恬淡與安然他，今安在否？您的南山安居，構筑了一座中國文人崇尚的精神家園，而您是這家園的靈魂。當人生失意，走無(wú)可走之時(shí)，多少人躲進(jìn)您修筑的“世外桃源”。只是不知，那“世外桃源”可是安身立命之所？中國人的“隱”是否應與“忍”聯(lián)系起來(lái)？“窮則獨善其身”，沒(méi)有勇者的前行，時(shí)世黑暗注定延續。
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