感悟的作文(集合3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的感悟的作文3篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
微風(fēng)，吹起第一縷和煦的時(shí)候；綠葉，抽出第一枝嫩芽的時(shí)候；陽(yáng)光，發(fā)出第一絲燦爛的時(shí)候，大地復蘇了，生命的韻律開(kāi)始了跳動(dòng)，告訴我們春天來(lái)了。
花開(kāi)始紅；草開(kāi)始青；樹(shù)開(kāi)始綠；水開(kāi)始流；蝴蝶開(kāi)始飛舞；魚(yú)兒開(kāi)始游蕩；萬(wàn)物開(kāi)始生長(cháng)。明媚的春，溫和的春，又回來(lái)了。她總是溫柔地飄舞在天地之間，是那么親近、親切。她總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。
久違的綠，慢慢覆蓋了田野，爬滿(mǎn)了山坡，侵占了河的兩岸。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。經(jīng)過(guò)一冬，又回復了它的清新與明亮。
四月的細雨如絲如霧，隱隱地如朦朧著(zhù)的`感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)�，似一種如夢(mèng)如幻的幻境。漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫；聽(tīng)著(zhù)腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
小河的水微波蕩漾。每一條波紋，都是一根輕柔的弦；那細白的小浪花，是響著(zhù)有節奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲，應和著(zhù)田地里拖拉機的鳴響；那纖細的低語(yǔ)，在和返青的麥苗談心。
鳥(niǎo)兒又開(kāi)始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用羽翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)可能不是好的數學(xué)家，它們嘰嘰喳喳的算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計的數字。
蝴蝶也開(kāi)始點(diǎn)數各種花，有的負責統計種類(lèi)，有的負責歸納顏色，有的負責總結花瓣；蜜蜂也搶著(zhù)來(lái)編冊花蕊，還貪得無(wú)厭地掠奪花粉，它們臨飛走時(shí)，嘴里銜著(zhù)，懷里抱著(zhù)，腿上帶著(zhù)。
春天是一個(gè)富有生命力的季節，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿(mǎn)希望的季節。春天，又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。
春，是一段從蕭索到繁榮的掙扎，是人對自然的力與生存意志的嚴酷考驗，是非常痛苦的一個(gè)過(guò)程。
每一個(gè)四季，每一個(gè)生命，都是經(jīng)歷如此的過(guò)程。人們也應該用完全陌生的眼睛認識環(huán)境，適應生存，肯定自我，而后再一次地從繁榮到蕭索，又從蕭索到新生！
感悟的作文 篇2
“花花兒生日快樂(lè )！”“謝謝！”我笑著(zhù)回應，還有人記得我生日，還是有有心人存在的。只是，只有這一個(gè)音訊便再無(wú)其他。小雪過(guò)后天漸冷。校園里很少有人穿著(zhù)單薄的衣裳在瑟瑟發(fā)抖，反之都裹著(zhù)棉襖暖衫談笑風(fēng)生。而我只不過(guò)是這百千人中微笑的一個(gè)，也是穿著(zhù)單薄衣裳瑟瑟發(fā)抖的奇葩。
吃過(guò)午飯坐在操場(chǎng)上，暖暖的陽(yáng)光曬在身上讓我緊縮的身子放松了些可我還是沒(méi)感到溫暖。人來(lái)人往都是雙雙離去，操場(chǎng)上在太陽(yáng)的照射下單只的影子便是我的親故。闔眼，凝神。突然那屬于我的`陽(yáng)光也不見(jiàn)了我急忙尋找她睜眼卻見(jiàn)在我面前矗立著(zhù)的人們。
“干嘛呢？這么悠閑都快睡著(zhù)了�！薄跋顼埬貑h�！蔽倚χ�(zhù)回答，因為在眾人眼中我都是那么的開(kāi)朗堅強孰不知我也脆弱。
低頭看了一眼手，緊握著(zhù)，這是我的習慣性動(dòng)作。再抬頭他們都笑著(zhù)看著(zhù)我�！霸趺蠢参易鞗](méi)擦干凈啊這么看著(zhù)我！”我不習慣這些炙熱的目光一點(diǎn)也不。他們對視一眼把背在身后的手都拿了出來(lái)：“傻花兒，生日快樂(lè )�！�
一直以來(lái)我都懷疑小說(shuō)里的人物是怎么突然就熱淚滿(mǎn)盈的今天，我著(zhù)實(shí)體會(huì )到了。他們手中的蘋(píng)果，香蕉，奶糖，巧克力在淚水朦朧的眼中都被我看成一份份愛(ài)，原來(lái)我身旁有這么多的人。被他們包圍我的身體不再因為冷風(fēng)的侵蝕而發(fā)抖，反而因為突如其來(lái)的感動(dòng)而不知如何是好。
“拿著(zhù)��！”廖說(shuō)�！拔�..”哽咽著(zhù)說(shuō)不出話(huà)�！鞍フ媸�，就幾個(gè)蘋(píng)果至于嘛！”
說(shuō)著(zhù)她把手中的東西放到了我的懷里，緊接著(zhù)他，他們都這樣做了。我已經(jīng)被東西塞的拿不住。
突然間我明白是我太偏激了，是我一直以自我封閉的態(tài)度在觀(guān)察所有人，冬天，應該是等待希望的季節，所有的陽(yáng)光都在照向最冰冷的地方，那個(gè)地方是我的心。他們的愛(ài)和感動(dòng)，讓我在冬日，不覺(jué)得寒冷。
感悟的作文 篇3
自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。
——題記
一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì )明白什么叫生命;如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭秀，你會(huì )懂得什么叫頑強。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，你會(huì )發(fā)現，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去感悟自然!
堅強的自然
當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(cháng)著(zhù)。一株小草，命運沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放棄。這棵小草都做到了。當小草在春風(fēng)中展現那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。
美麗的自然
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 ”是悠閑的純樸的自然美。
自然界就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”;自然界又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥(niǎo)兒，“時(shí)鳴林澗中”; 自然界就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的'想象力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無(wú)”。
自然界的美，也是我們人類(lèi)的人性美。
自然的博愛(ài)
人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，它只有博愛(ài)。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著(zhù)甘露;不知名的小花，點(diǎn)綴著(zhù)這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現自己;小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風(fēng)。
在自然界里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，;我們細致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴義;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù)，就可以想象它向往的正直義;
自然界給予萬(wàn)物是無(wú)私的。自然界是人類(lèi)的搖籃，是一切生命的搖籃。
感悟自然，那火紅的楓葉恰似向你傾吐自然界特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人;水滴石穿，感悟堅持不懈;羔羊跪乳，感悟母子情深;烏鴉反哺，感悟孝心無(wú)價(jià);寒梅傲雪，感悟堅貞不屈……
【感悟的作文】相關(guān)文章：
感悟家鄉·感悟親情作文01-26
關(guān)于感悟的作文：感悟生命11-15
（經(jīng)典）感悟的作文10-09
【經(jīng)典】感悟作文10-10
感悟作文02-08
[經(jīng)典]感悟作文11-29
感悟作文(經(jīng)典)11-05
感悟的作文【經(jīng)典】12-24
【經(jīng)典】感悟的作文12-15