感悟的作文(大全15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感悟的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 1
面對大海，海子有春暖花開(kāi)的感受；腳踏高山，王安石有“一覽眾山小”的感慨；身臨宮廷，陶淵明有“覺(jué)今是而昨非”的感悟。
看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小孩，我懂得了純真；仰望翱翔天空的小鳥(niǎo)，我懂得了自由。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)它，我們能夠看見(jiàn)人類(lèi)的七情六欲。
有人曾告訴我什么叫做犯錯。但是很可惜，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。其實(shí)任何感受都要由自己去經(jīng)歷，才會(huì )從心底中領(lǐng)會(huì )。未有犯錯，又怎會(huì )知道那種滋味；未有失去，又怎會(huì )懂得珍惜；未有得到，又怎會(huì )感到滿(mǎn)足。沒(méi)有這些，人生是多么乏味��！
很多的人，總愛(ài)向別人提出忠告。他們說(shuō)出了自己的感受�？上У氖�，那不過(guò)是他經(jīng)歷后的`產(chǎn)物罷了。世界上還有什么比親自經(jīng)歷更能讓人明白事務(wù)的真理呢？同時(shí)，他們也是自私的，經(jīng)歷是人生寶貴的財富，怎么可以剝奪別人積累財富的權利呢？這不正像那些愛(ài)抄答案的人嗎？他們的的確確知道了答案，可是他們充其量也只是知道答案罷了，事物的本質(zhì)，他們又懂得了多少呢？
蝴蝶很美麗，這是它努力進(jìn)化的結果，誰(shuí)又曉得，它的前身是一只丑陋的蛹，誰(shuí)又曉得它為此付出的血汗呢？
我們每天起床，都會(huì )看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，很耀眼。但是誰(shuí)清楚太陽(yáng)發(fā)出如此普通的光需要經(jīng)歷多少個(gè)化學(xué)反應才能辦到。
其實(shí)生活對人類(lèi)已經(jīng)是不薄了。人只有五官，可是卻能感受數之不盡的情感。人生在世，苦短數十年，很多人說(shuō)自己早已嘗過(guò)酸甜苦辣。小孩說(shuō)他的生活很自在；青年說(shuō)他的生活很有趣；中年說(shuō)他的生活很美滿(mǎn)；老年說(shuō)他的生活很閑適。
無(wú)論你生活得怎么樣，生活由始至終是公平的。也請別對自己吝嗇，去尋找自己的經(jīng)歷吧，經(jīng)歷過(guò)生活，你就懂得生活在于經(jīng)歷。
感悟的作文 2
堅強是一種精神，一種自強不息的精神；一種堅韌不拔的精神；堅強也是一種境界，一種為伊消得人憔悴的境界，一種直掛云帆濟滄海的境界。
在非州的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，它默默無(wú)聞，不常引人注意，許多人認為它只是平凡的一株小草，可它明白，并經(jīng)常告訴自己：“我不是草，我要開(kāi)花，我要長(cháng)大，我要創(chuàng )造出我人生的輝煌。我會(huì )綻放出無(wú)比絢麗的一朵花！”
然后，它默默無(wú)聞地用自己的莖，在沙漠里尋找如寶石般稀少的水分，用以維持自己那幾近夭折的生命。經(jīng)過(guò)幾年的生長(cháng)，它會(huì )在某年的一個(gè)清晨，悄然綻放出無(wú)比絢麗的花朵，花朵呈荷葉狀，它的顏色幾乎占盡了人間所有的色彩，有像鮮血一般的紅，有白雪般的白，也有陽(yáng)光般燦爛的金黃，還有天空一樣的淺藍！開(kāi)花，就代表著(zhù)生命的終結和死亡！雖然它開(kāi)花之后只能維持兩天短暫的生命，之后它就會(huì )隨著(zhù)母株一起煙消云散，但它還是不放棄，更加加倍地努力。經(jīng)過(guò)頑強地跋涉、漫漫地求索，在生命的盡頭，終于綻放出自己的.精彩。
小小的依米花尚且如此堅強，更何況我們被譽(yù)為靈長(cháng)之王的人類(lèi)呢？我們能有什么理由讓自己變得頹廢，讓自己遇事退縮嗎？
依米花讓我懂得了堅強的意義，也懂得了人生的意義：做一個(gè)像依米花一樣堅強的人，早已成為我心中永恒的信念。
感悟的作文 3
你，有點(diǎn)像徐志摩，輕輕地踮起腳尖，不驚動(dòng)天邊游云地走近我。你，不顧我些許措手不及的慌亂，就清清晰晰地宣布，高三了。
曾經(jīng)很怕提到這兩個(gè)字，因為看過(guò)太多人為它押下大把的青春年華，然而終被抽倒馬下，所以我一度執著(zhù)地畏怕與恐懼。不料傳說(shuō)中夢(mèng)魘般的煉獄生活，會(huì )這樣平靜地開(kāi)始。
照舊三點(diǎn)一線(xiàn)地穿梭，照舊為體育課幾十分鐘的輕松而雀躍，照舊有談天說(shuō)地的舌戰，照舊會(huì )開(kāi)心地微笑，只是在眾多的“照舊”里，什么時(shí)候起已不覺(jué)習慣課間的平靜，習慣更為嚴重卻不愿小憩的睡眠不足，習慣默默加快腳步，習慣攜一種莫名的滄桑感。觀(guān)望那群活潑異常的學(xué)弟學(xué)妹，甚至習慣地戀上看天，看天上是否也有鳥(niǎo)兒像你我有點(diǎn)疲憊仍不懈地奮力在飛……
桌上書(shū)卷的日益增多，讓我不覺(jué)想起看過(guò)的一篇《高三祭》的文章。筆者把高三歲月寫(xiě)得那般轟天動(dòng)地，卻又心酸不已。眼前看似平靜的局面，已真實(shí)地彌漫出四散的硝煙味，開(kāi)始學(xué)會(huì )收斂，學(xué)會(huì )用不盡的題海撫平輕微躁動(dòng)的心，開(kāi)始學(xué)會(huì )靜靜靜地接受一切；自習的延長(cháng)，不必上操的特別照顧，故作輕松地看學(xué)弟學(xué)妹恣意的嬉戲，滿(mǎn)載零食的奔入影院；直到開(kāi)始覺(jué)到有種惆悵，伴東流的一江春水盈滿(mǎn)心頭。也就是高三生活的`另類(lèi)滋味吧。融一點(diǎn)酸甜苦澀，讓我服從地埋頭于堅若堡壘的書(shū)山；帶一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)傷，想著(zhù)9個(gè)月后的那刻：十幾年的寒窗苦讀在緊張異常的2天里要尋一個(gè)結果。我怕自己會(huì )在最后一門(mén)結束鐘聲敲響的剎那失聲痛哭，我怕那時(shí)猛回頭看看昨日秉燈苦讀、懸梁刺股的日子，心中不禁隱隱而又真切地疼痛，我怕這樣壓抑的歷經(jīng)滄海桑田，我會(huì )一夜老去，然后無(wú)奈無(wú)助茫然地看墻上翻過(guò)后的日歷，想是不是真的和那段不堪回首，不愿重溫的歲月?lián)]手作別了……
好在一切只是臆想，所以我慶幸現在還有足夠的時(shí)間可以爭取，甚至這些無(wú)邊的幻想，也是高三才有的獨特體會(huì )。而我，會(huì )在風(fēng)雨后真正成長(cháng)，我將感謝老天的眷顧與恩賜，在千錘百煉后我將鑄得真金。
忽然間我綻開(kāi)一個(gè)小小的笑容，虔誠地祈求更猛烈的風(fēng)雨，珍惜眼前這別樣風(fēng)味的高三生活。
感悟的作文 4
1、世界上的情感大多，太豐富了，有親情、友情還有愛(ài)情，感悟親情為話(huà)題的作文。
有一個(gè)人她開(kāi)始的時(shí)候并不知道自己還有一個(gè)妹妹，當她知道的時(shí)候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手術(shù)，只有她可以就她妹妹了。雖然以前她并沒(méi)有與她妹妹接觸過(guò)，就像是陌生人一樣，但是，她毫不猶豫地答應了就妹妹。這就是親情，是所有感情都不能與之匹敵的。
人間處處有親情，因為我們每個(gè)人都有自己的親人，所以說(shuō)親情就在我們身邊。在眾多的情感當中，友情最珍貴，愛(ài)情最甜美，為唯有親情是一種很溫馨的感覺(jué)。它具備所有情感所具有的。我們用一個(gè)什么樣的詞來(lái)形容親情呢?偉大、可貴還是普通?我覺(jué)得親情是最普通也是偉大可貴的。我要用“溫暖”這個(gè)詞來(lái)形容親情。(很貼切的形容詞)
親情是最溫暖的，當你在外面的時(shí)候，有朋友的照顧;在學(xué)校的時(shí)候有同學(xué)幫助，但是人總有不順心的時(shí)候，為什么說(shuō)家是最溫暖的地方，因為家里有你最親的人。在外面遇到不順的事總想跟家里人念叨念叨，遇到高興的事總想著(zhù)跟家里人一起分享。這都是因為親情。
字典上說(shuō)親情就是親人之間的情感。我想不止這些吧，讓我們生活在這個(gè)世界上的人一起去感悟親情吧!
2、暮色漸漸暗了，夕陽(yáng)以它最后的余暉，照亮人的`心扉，但隨著(zhù)夜晚的來(lái)臨，藍色的夜幕越來(lái)越重，我的心也隨之重了起來(lái)。
面對著(zhù)無(wú)私的父母，不求回報的恩情，我無(wú)從下手。我能回報他們多少?一張張不及格的試卷，一道道不該錯的錯題，換來(lái)他們一句句觸人心弦的話(huà)語(yǔ)。我十分抱歉。
家長(cháng)會(huì )，令學(xué)生恐懼的字眼。我在為它苦惱，為它吶喊。
沉重的腳步踏進(jìn)家門(mén)，令我毛骨悚然。媽媽回來(lái)了。她累了。她從學(xué)校背回了一路的包袱，她的心在半空中懸掛著(zhù)。
我知道，媽媽并沒(méi)有開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，她還有其他的事情，也許她早已不想在那個(gè)教室坐下去了，因為她的女兒沒(méi)有成為她的驕傲。她又去工作了，她很忙�！袄蠋熣f(shuō)你的成績(jì)不穩定，起伏很大�！彼蚧仉娫�(huà)說(shuō)的一句話(huà)。我深深感受到了老師所說(shuō)的這一點(diǎn)，但對這，我卻沒(méi)有什么發(fā)言權。我也很困惑，但媽媽比我更困惑。
她并沒(méi)說(shuō)什么關(guān)于家長(cháng)會(huì )的事情，或許她不知道什么，或許她什么都知道。
我靜靜地一人呆在家長(cháng)會(huì )中，與夜晚分享家長(cháng)會(huì )后的心情。
呆在家里，感受到的本是溫暖，但我感受到的是一陣心酸。父母在外面拼命的工作，我卻。我卻沒(méi)有在學(xué)校中拼命的學(xué)習。在他們心中，我們是他們的希望，我們也應該是他們的驕傲，可我卻做不到。他們把前半輩子獻給了父母，后半輩子獻給了兒女，我們也應該走他們相同的道路。
不知道今后我是否會(huì )對今天的感悟做出什么，至少我會(huì )對他們的恩情報答什么。
感悟的作文 5
清明節是我國民間的一個(gè)傳統節日，早在唐代，清明就已成為法定節日。據《夢(mèng)粱錄》記載：在古代，每到清明節這一天，無(wú)論達官貴人，還是普通百姓，都會(huì )去上墳、掃墓、祭祖，表達對先人的敬意和懷念。這一天，掃墓是最重要的活動(dòng)。
其實(shí)，“清明”在我國是有雙層意思的一天，它既是節日，又是節氣。民間有這樣的諺語(yǔ)：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，“清明谷雨緊相連，浸種春耕莫遲延”。就是說(shuō)，一到清明，春耕播種就要開(kāi)始。
同學(xué)們：每當清明節之前后，難道我們僅僅用祭祀的方式來(lái)祭拜九泉之下的祖先嗎？此時(shí)此刻，你們想些什么？又要做些什么呢？
百事以孝為先，孝敬父母，尊敬老人，是我們中華民族的傳統美德。很慶幸的是，我們都還有一對健在的父母親，或是還有爺爺奶奶等親人。所有的他們匯聚而成的愛(ài)像丁香，淡淡悠長(cháng)，像微風(fēng)細雨，潤物無(wú)聲，深情無(wú)言，在我們靈魂深處撐起一片綠蔭，供我們歇息，使我們更加深刻地領(lǐng)悟到血脈的奔騰，生命與愛(ài)的厚重。作為子女，孝敬父母是基本的品德，也是自己的義務(wù)。試想，若一個(gè)人連父母都不能孝敬，又怎能去愛(ài)他人？又怎會(huì )為社會(huì )作出貢獻呢？
也許你的.心里千萬(wàn)遍地想：我多么想念父母，我多么想親手為他們洗一次腳、捶一捶背。去，快去告訴他們，不要總以為這些話(huà)說(shuō)不出口，不要把這些事拖到最后，不要讓自己留下遺憾�，F在，就現在，在他們活者的時(shí)候，把你們想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，把你們該做的事做完。你以真誠的付出和優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。只有從這些小事做起，你的人生才有意義。
感悟的作文 6
我很慶幸我能站在正確的立場(chǎng)上勇于說(shuō)服別人，在這過(guò)程中，我很自豪，很欣慰。說(shuō)來(lái)也巧，這源于我那天晚上下載的新游戲——你畫(huà)我猜。
這是一個(gè)有趣的多人游戲。就像心有靈犀一樣，由電腦出題，指定玩家要把這個(gè)詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大家玩得不亦樂(lè )乎，答對得越快，分數就越高。一個(gè)個(gè)答案從我腦海中閃過(guò)，一條條詞句從我指下打出。不過(guò)題目越來(lái)越難，這可讓畫(huà)圖的人煞費苦心。不知是誰(shuí)，居然拒絕畫(huà)圖，直接寫(xiě)出答案，要知道玩這個(gè)游戲不僅僅是為了提高分數，更重要的是它鍛煉了我們的思考能力和打字速度，從而有所收獲，要是人人都只為了分數，那這個(gè)游戲就沒(méi)有意義了。然而，更可氣的是，每個(gè)人開(kāi)了歪腦筋，走上“捷徑”。無(wú)奈，作為“正派”的我，就暫時(shí)放棄答題的寶貴時(shí)間，在答題區上勸道：“別寫(xiě)答案�！笨蓻](méi)人理我�！斑@樣的游戲一點(diǎn)意思都沒(méi)有了，誰(shuí)還愛(ài)玩�！笨晌业牧伎嘤眯闹粨Q來(lái)一個(gè)不屑的“表情”，因為大家仍舊我行我素。我有些失落，就這么放棄嗎？那以后就感受不到思考的快樂(lè )了，不行，再努力一下。輪到我畫(huà)圖了，題目是：亞軍。我才不會(huì )輕易寫(xiě)出答案！我畫(huà)了一個(gè)領(lǐng)獎臺，亞軍位置上畫(huà)了個(gè)銀牌，為了教訓他們一下，我特意在旁標注“銀牌”。大家已經(jīng)形成依賴(lài)性，急忙給出答案“銀牌”，當然撲了個(gè)空，可想而知他們一定很懊惱。腦子不轉就會(huì )生銹，這個(gè)正確答案讓他們想了好久，雖然我沒(méi)有直接寫(xiě)出答案，但大家也一一答了出來(lái)，我終于松了口氣在接下來(lái)的.游戲中，大家真正學(xué)會(huì )了思考。人生的意義在于過(guò)程，不在于結果，大自然還有很多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索，世界還有許多案子等著(zhù)我們去討論，去研究，人生沒(méi)有捷徑給你走，人生沒(méi)有答案跟你說(shuō)，最可靠的只有自己！
人類(lèi)為什么要用作文、日記等方式記錄呢？因為生活是漫長(cháng)而美好的，有很多美好的過(guò)程，精彩的瞬間值得我們去留戀。時(shí)常翻閱承載著(zhù)成長(cháng)歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴的本子，回憶起美麗，辛酸的往事，你會(huì )有著(zhù)與當時(shí)不一樣的感受。那時(shí)的傻事，你會(huì )開(kāi)懷大笑；那時(shí)經(jīng)歷的困難，會(huì )成為你的另一份收獲；兒時(shí)的舉動(dòng)，會(huì )成為你永久的回憶……在一個(gè)個(gè)過(guò)程中，大家都磨練出了一個(gè)新的自我，克服了依賴(lài)性，愛(ài)上了動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì )了做家務(wù)……在危難關(guān)頭學(xué)會(huì )了臨危不懼，在困難面前懂得了沉著(zhù)冷靜，在犯了錯誤的情況下學(xué)會(huì )了勇于承認……過(guò)程是人生不可缺少的部分，它讓我們在實(shí)踐中慢慢成長(cháng)，走向成熟，從而培養了一個(gè)個(gè)有思想，有經(jīng)驗的人們。記錄過(guò)程，也是一段美好的過(guò)程，它將你所收獲的再收獲一遍，印在你的腦海中，伴隨著(zhù)你的成長(cháng)。
“留心處處皆學(xué)問(wèn)”，生活中的每一過(guò)程，每一瞬間，都會(huì )讓你有所收獲，有所感悟，有所成長(cháng)。生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛，希望每個(gè)人都能多多留心生活，明天的家園會(huì )更美好！
感悟的作文 7
去梧州練了七天跆拳道，收獲很大，比如：我們交了很多新朋友；當我們演奏這種風(fēng)格時(shí)，我們取得了很大的進(jìn)步.
王教我們第一、二、四章的文體。第一章和第二章和以前一樣，只是壁壘改了。我們以前在下一檔的時(shí)候是正的，現在是45度側身，打中了還是側身。隔膜中間，以前手背對著(zhù)耳朵，現在在耳朵和肩膀之間。上層屏障以前是從下面堵，現在是橫著(zhù)堵。第四章，向前劈的時(shí)候，改成弓步，或者都一樣。我們努力學(xué)習。
教練也渴望學(xué)習。我們的教練李擅長(cháng)特效，他們的教練王風(fēng)格很好。當我們休息的時(shí)候，他們互相學(xué)習，互相詢(xún)問(wèn)是否理解。他們“不恥下問(wèn)，好好學(xué)習”的精神讓我對跆拳道有了進(jìn)一步的了解。
當然，有好的一面，也有不好的一面。有時(shí)候我們很好，有時(shí)候我們很不聽(tīng)話(huà)。李嬌蓮經(jīng)常因為這個(gè)罵我們。就說(shuō)一次，忘了給王教練敬禮，回酒店就被罵了。還有一次休息的時(shí)候，我們喝水，大家坐在一起笑啊笑啊，梧州的同學(xué)都被帶著(zhù)和我們一起玩。李看到了，當場(chǎng)就狠狠地罵了我們一頓，還罰了我們……我覺(jué)得我們有時(shí)候真的.很不懂事。
最后一節課，我們和梧州的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的競爭。從表現上，我們發(fā)現浦北和梧州差別很大。雖然我們的步伐、壁壘、出拳不如五洲，但我們知道，只要我們努力，一定會(huì )超過(guò)他們。加油！加油！
感悟的作文 8
在我的記憶中，有許多難忘的童年往事，其中最閃亮的是學(xué)騎自行車(chē)。
一天，我在家門(mén)囗看到存有許許多多的.同齡人騎著(zhù)自行車(chē)在大路上穿行，我好羨慕。心想：要是自己可以騎著(zhù)自行車(chē)該多不好��！于是，我走回家問(wèn)爸爸：爸爸，您能夠無(wú)法給我賣(mài)一輛自行車(chē)？爸爸說(shuō)道：沒(méi)用，你還大。我死纏爛打，爸爸終于應允了給我賣(mài)自行車(chē)。
自行車(chē)買(mǎi)來(lái)了，我迫不及待地請求爸爸教我。他先給我講騎自行車(chē)的要點(diǎn)：首先要雙手握緊車(chē)把手，身子保持平衡，眼睛看著(zhù)前方爸爸才說(shuō)到一半。我就迫不及待地爬上了自行車(chē)，我剛用雙腳一踩，車(chē)就倒了，我摔了個(gè)四腳朝天，我哭了起來(lái)，爸爸急忙跑了過(guò)來(lái)扶我。我生氣地對爸爸說(shuō)：我不學(xué)了，我不學(xué)了。爸爸扶起我，拍了拍我身上的土，說(shuō)：孩子，不管做什么事都要有耐心，不要急，萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅持就是勝利！在爸爸的鼓勵下，我忍著(zhù)疼痛，又開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
今天，我不但學(xué)會(huì )了車(chē)技，還懂了一個(gè)道理。不管搞什么事都無(wú)法急于求成，必須存有冷靜，還要有恒心。
感悟的作文 9
入夜之初，天氣涼爽而寒冷。
還在下雨。沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小巷漫步，透過(guò)窗戶(hù)向外看，發(fā)現微弱的燈光，打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)微風(fēng)。淡淡的清水在白玉瓷杯中蕩漾，閃閃發(fā)光，不知是月影還是路燈。天黑了，你看不到天空中縈繞的云，星星散落在銀河中。在這樣的夜晚，也許月亮不會(huì )出現。但我堅持淺光是月亮。藍白突兀，抹不掉，抹不掉，小心翼翼的捧在手心，光影斑駁，迷離如夢(mèng)，轉千遍，來(lái)回閃爍。它像時(shí)間的流動(dòng)，帶出我困倦的思緒。
我想乘風(fēng)而行，卻又怕瓊樓玉宇。這個(gè)月屬于每個(gè)人，也屬于我。長(cháng)長(cháng)的小徑空無(wú)一人，空無(wú)一人，寂靜無(wú)聲，墨綠色的柳枝被雨水打濕，倚在石墻上，月光久久照耀。它清涼的'光輝像鏡子一樣鋪在石桌上，無(wú)聲勝有聲。舉起我的杯子，我邀請明月，明月給我帶來(lái)了它的影子，讓我們三個(gè)。那種油然而生的冷漠感占據了整個(gè)心靈。勝敗如何，哀樂(lè )如何，名利如何，頹廢如何，享樂(lè )如何，所有對立的一方也要融合。這時(shí)候的心境不亞于東坡居士�？吹角驁�(chǎng)下的積水是空的，清澈的，水中的藻類(lèi)越過(guò)了地平線(xiàn)。沒(méi)錯，是心靈梳理的輕松，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮被洗的陽(yáng)光，是與知心朋友在一起的安心。夜晚容易讓人悲傷、孤獨，莫名其妙地感受過(guò)去和現在，而月亮是安慰者，陪伴和依靠每一顆失落和孤獨的心。她知道自己高，高處不勝寒。也許她不想和嫦娥玉兔在一起，不想和被砍倒后死而復生的月桂樹(shù)同甘共苦，但吊在空中是她的使命。沒(méi)有她，怎么會(huì )有深厚的中國月亮文化？
真正熱愛(ài)月球的人真的太少了。古代“人不見(jiàn)古月，今月用來(lái)照應古人�！惫糯撕同F代人似乎都分享著(zhù)同一個(gè)明月，不同的月光。李白對月亮有更多的想法：“抬起頭來(lái)看，我發(fā)現那是月光，又沉了回去，我突然想到了家�！彼�(jīng)看著(zhù)月亮，想念他的老鄉。古代與古代的對話(huà)，古代與古代的交流，古代對當下的探索，當下與當下的思考，從四面八方凝聚，五色交相輝映，《月亮》這一集出現了耀眼的奇觀(guān)！哦，浪費了一百年，也是這種情況�？缭角甑男南袼粯臃窒碓鹿�。其實(shí)你我都不遠了。似乎觸手可及，但還是不能滿(mǎn)足，不敢滿(mǎn)足，免得傷了你美麗的榮耀，讓世人看到一個(gè)殘月！只要用心和我交流就好。
月光隨意灑滿(mǎn)各個(gè)角落。最后他只說(shuō)了一句“此事古難成。希望人活得長(cháng)久，一起度過(guò)千里�！�
感悟的作文 10
成長(cháng)是一個(gè)人一生中至關(guān)重要的詞匯，因為這個(gè)詞意義深刻重大，所以也會(huì )帶給我們不少感悟。
剛上小學(xué)的第一天，我還記得很清晰，我趴在爸爸的肩上，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，爺爺奶奶給在后面。一家人隆重的將我送到校門(mén)口。我看到來(lái)來(lái)往往的陌生人，心里一陣發(fā)涼�！拔也灰M(jìn)去，我不要�！蔽掖舐暱藓爸�(zhù)。爸爸蹲下身子來(lái)輕聲對我說(shuō)：“不要逃避，上學(xué)是每個(gè)孩子必須去做、去經(jīng)歷的事情�！睜敔斈棠桃布娂姲参空f(shuō)：“老師們同學(xué)們都很友好，你會(huì )喜歡上這所學(xué)校的'�！拔也灰��！蔽依^續哭鬧著(zhù)。這時(shí)有老師開(kāi)始過(guò)來(lái)安慰我，一看安慰不好我，就像直接把我抱進(jìn)去，我開(kāi)始猛烈的掙扎。媽媽看見(jiàn)我這樣強烈的反抗，很是不忍心地說(shuō)：“要不下一年再讓她來(lái)上學(xué)，她年齡也還不到�！薄安恍��！卑职趾軋詻Q地說(shuō)。最后我哭到?jīng)]有力氣了，在老師溫柔的輕哄下睡著(zhù)了，老師便把我抱進(jìn)去了。
記憶里剛上小學(xué)的那段時(shí)間，我幾乎天天請假。這種情況持續了大概快一學(xué)期后才開(kāi)始好轉，不請假歸不請假，我在課上照樣不老實(shí)，一會(huì )兒起來(lái)，一會(huì )兒坐下，絲毫不聽(tīng)老師的話(huà)。剛好當時(shí)的那位老師是新來(lái)的，沒(méi)經(jīng)驗，不知道該怎樣管我這樣的學(xué)生。她最后索性對我不管不顧，那課堂可就真成了我的小天地，不過(guò)老師從來(lái)不允許一年級的我上課出去，大概是怕我發(fā)生危險。
爸爸聽(tīng)老師向他反映了我的情況后，開(kāi)始有計劃的鍛煉我。從一開(kāi)始老實(shí)的在小椅子上坐半個(gè)小時(shí)休息十分鐘，最后成功在座位上整整看了三個(gè)小時(shí)的故事書(shū)。到了二年級，我已經(jīng)可以像大部分同學(xué)那樣認真的坐在教室里聽(tīng)課。成績(jì)也開(kāi)始名列前茅。不過(guò)，大一些的我很快又有了新問(wèn)題，我迷上了電腦游戲，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。這時(shí)爸爸又站了出來(lái)，想出“逐漸改正法”來(lái)幫助我戰勝電腦游戲的誘惑。我逐漸由經(jīng)常逃課去玩電腦游戲，變成了一星期玩兩個(gè)小時(shí)。
成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )有磕磕絆絆，但是只要我們不去消極逃避，直面困難，去想辦法戰勝它，就能取得成功。
感悟的作文 11
讀完《給教師的建議》這本書(shū)后，我深刻認識到，作為一名教師，我們的職責不僅在于讓學(xué)生掌握知識和技能，更重要的是要引導他們走向公民、勞動(dòng)、精神三個(gè)方面的全面發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有其獨特的潛能和特長(cháng)，我們應該注重培養他們的智慧和觀(guān)察世界的能力，讓他們感受到生活的歡樂(lè )和自尊感，選擇適合自己的生活道路和專(zhuān)業(yè)。對于后進(jìn)生，我不再滿(mǎn)足于僅僅讓他們掌握教材中的知識點(diǎn)，我會(huì )在手把手地教授的過(guò)程中注重培養他們的思維能力和問(wèn)題解決能力，讓他們在實(shí)踐中體會(huì )到知識的'實(shí)用性和重要性。我不再強迫他們長(cháng)時(shí)間死摳書(shū)本，而是以開(kāi)放、靈活、多元的方式教學(xué)，讓學(xué)生在多種資源和場(chǎng)景下學(xué)習，提高學(xué)習效果和積極性。通過(guò)讀這本書(shū)，我深刻認識到作為一名教師的使命和責任，會(huì )更加注重學(xué)生成長(cháng)和全面發(fā)展，相信這也是對學(xué)生最好的教育。
“在每一節課上，每一個(gè)學(xué)習困難的兒童都應當在認識的道路上邁出哪怕是最不顯著(zhù)的一步，都要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)……”這將成為我每一節課的目標。
這本《給教師的建議》是我最近讀過(guò)的一本非常有啟發(fā)性的書(shū)籍，就像是與智者交流一般。它提供了許多解決問(wèn)題、指引前行的建議，讓人受益匪淺。我相信在我的工作和學(xué)習中，它會(huì )成為我前進(jìn)的導航燈，不斷洗禮我的心靈。
感悟的作文 12
風(fēng)帶走了純純的思想，雨洗刷了稚嫩的臉龐，云披上了歲月的痕跡。望著(zhù)茫無(wú)涯際的前方，驀然回首，身后已經(jīng)留下了一串串深淺不一的腳印，有快樂(lè )的容顏，有悲苦的愁容……
試卷如雪花般的在眼前飄落，左飛飛，右轉轉。好不容易伸手抓住了一張，想破腦袋，絞盡腦汁，對它仍是一個(gè)感覺(jué)——沒(méi)轍。筆百無(wú)聊賴(lài)地轉著(zhù)，思想游離，我的路在何方？偌大的教室只有老師如陀螺般在眼前轉個(gè)不停，望著(zhù)老師沾滿(mǎn)粉塵的雙手，想想自己，不知為何我的鼻子開(kāi)始發(fā)酸，我努力地把頭微微上揚，想抑止已在眼眶打轉的淚水，卻無(wú)意間又記錄另一幕：老師濃黑的頭發(fā)何時(shí)已有了銀絲，銀絲上為何總染著(zhù)五彩斑斕的“染色劑”。老師，是否灰白的年齡都要留有“染色劑”，是否爛漫的青春都要奉獻粉塵？老師，您是否在油盡燈枯的那一剎那，還在想著(zhù)您的'學(xué)生：作業(yè)是否完成？課文是否復習？知識點(diǎn)是否鞏固？老師，你就像花癡，如此迷戀花園，對花朵是這般的愛(ài)護，這般的守護……
老師，您雖是辛勤的花癡，但您決不溺愛(ài)花朵。為了改變我們的溫室形象，您邀請暴風(fēng)驟雨來(lái)做客，目的只有一個(gè)：讓我們稚嫩的身軀更加堅韌，不畏暴風(fēng)雪。在暴風(fēng)驟雨中，挺起胸膛，昂起頭，勇敢迎向，做風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。
夕陽(yáng)那么的美，美得讓人心醉。老師，你總是將最后的一抹余輝灑在我們身上，接受了您的潤澤，我們仿佛也鍍上一層金色的光圈，光芒四射�？涩F在的我為何黯然無(wú)光？老師，我開(kāi)始明白，您給我們創(chuàng )造舞臺，我們卻不敢在舞臺展現自我的精彩，缺乏的是積極，堅持的心態(tài)。伸出自己的雙手，接受你的潤澤，我會(huì )為自己壘筑一座華麗的城堡，生活在充實(shí)的旅途中。收拾行囊，整裝待發(fā)！
感悟的作文 13
竹子用了四年的時(shí)間，僅僅長(cháng)了三厘米�？墒窃诘谖迥觊_(kāi)始，它以每天30厘米的速度瘋狂生長(cháng)，僅用了六周的時(shí)間竟長(cháng)到了15米。其實(shí)，在前面的`四年時(shí)間里，竹子已經(jīng)將根在土壤里延伸了數百米，這不得不引起人們的深思。
做人做事亦是如此，不要擔心你此時(shí)此刻的付出得不到回報，你只需記得這些付出都是在扎根，人生需要儲備！等到時(shí)機成熟了，機會(huì )自然會(huì )找到你，你也會(huì )登上別人遙不可及的巔峰，畢竟成功屬于準備好的人。
有一顆小小的種子，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于從一個(gè)小小的石頭縫里擠出來(lái)了，它探出小小的嫩芽，可是卻受到了所有人的嘲笑和看不起。它們堅信種子不久就會(huì )死去。種子繼續生長(cháng)著(zhù)，當根碰到石頭時(shí)，石頭說(shuō)：“別白費力氣了，你會(huì )被我阻斷的”。種子并沒(méi)有理會(huì )它，繞過(guò)了石頭繼續向下延伸。一天天過(guò)去了，種子慢慢長(cháng)高了，樹(shù)干變粗了，覺(jué)得有點(diǎn)兒擠了，它想要突破周?chē)^的限制。于是努力地生長(cháng)，石頭被迫一點(diǎn)點(diǎn)的向外移動(dòng)，最后種子成功了。后來(lái)，種子長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，那些石頭啊經(jīng)不起風(fēng)雨的侵蝕，早已化成了塵土。
所以說(shuō)只要堅強，心中有一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有什么不可以。在追夢(mèng)路上，難免會(huì )有一些困難坎坷，只要我們持之以恒，堅持不懈，把握住現在，做好現在的每一件事，就能夠讓它們成為我們成長(cháng)路上的墊腳石。
感悟的作文 14
在生活中品味這本書(shū)，痛苦和快樂(lè )是最好的詮釋。那一瞬間的萌枝，一步一步成長(cháng)，開(kāi)始于我們自己的奮斗和深刻反思。
—這不就是成長(cháng)的足跡告訴我們的嗎？
漸漸的，我踏入了中學(xué)校門(mén)。從那一刻起，我們的關(guān)系就像水一樣輕。很快，你就會(huì )永遠離開(kāi)我。你——是我多彩的童年。我真的覺(jué)得自己心里像一把刀，你討厭帶走我所有的純真和歡樂(lè )，在你以“花季”結束交接儀式的那一刻；成長(cháng)的煩惱，升學(xué)的壓力，整天縈繞在我心頭。是的，我不得不承認，我來(lái)到了被稱(chēng)為“最美最痛苦”的花季。我長(cháng)大了，不該去兒童公園玩；我長(cháng)大了，不該抱著(zhù)娃娃睡覺(jué)。當我長(cháng)大后，我不應該用“眼淚”作為武器。長(cháng)大后，我應該只帶著(zhù)智慧的弓箭，去海邊戰斗，直到每次都遍體鱗傷。這是成長(cháng)嗎？在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)消失了，成了可怕的'“魔鬼訓練”；美麗的課間休息消失了，成了滿(mǎn)是黑板的練習；激動(dòng)人心的周末過(guò)去了，成了各種培訓班的天下。如果就這樣，我真的不想長(cháng)大。我愿意和你永遠生活在那個(gè)美好的回憶里！然而你卻悄悄的走了，就在你輕輕的走過(guò)來(lái)的時(shí)候……這一刻，我的耳邊突然回蕩著(zhù)那美妙的旋律“走吧，走吧，人總是要學(xué)會(huì )自己成長(cháng)的！"是的，雖然我失去了一個(gè)好伙伴，但我長(cháng)大了，我有了一個(gè)新的伙伴，我相信只要我樂(lè )觀(guān)真誠，我一定會(huì )和無(wú)話(huà)不談的季華成為好朋友。人總是在不斷的離別和相遇中走向成熟。我覺(jué)得“天下無(wú)不散的宴席”應該是這個(gè)意思吧！“花季”過(guò)后，他們會(huì )變得成熟，更好地適應這個(gè)社會(huì )，開(kāi)闊眼界，真正成為這個(gè)社會(huì )的一員�；臼且欢涠嗖实拿倒�。它的枝頭雖然有刺，但一點(diǎn)也不會(huì )影響它的芳香，反而會(huì )給它增添一點(diǎn)愛(ài)。其實(shí)任何事情都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季會(huì )遇到很多意想不到的煩惱和痛苦，但我們應該在一次又一次暴風(fēng)雨的猛烈襲擊中把自己磨礪成堅強的少年。相信晴天不遠了！現在長(cháng)大了，我不再是一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的孩子，而是一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的少年。我感謝童年給我的美好回憶，雖然已經(jīng)變得很遙遠�，F在濃縮成醇香的酒，回頭再細想。
感悟的作文 15
一次次地讓我感受到她的“冷血無(wú)情”，一次次地感覺(jué)到自己很天真，一次次地讓我看到敬佩的人的“不堪一擊”，一次次地讓我目睹這“殘忍”的一切，我感到很無(wú)奈，又有誰(shuí)和我同感？
表哥與表嫂已結婚一年多了。在我眼里，他們一直是一對恩愛(ài)和睦的夫妻。
直至上個(gè)星期一發(fā)生的事，讓我對表嫂的為人有了重新的認識。
那天，我聽(tīng)到一個(gè)震撼的消息——表哥出車(chē)禍了。我們都趕著(zhù)到達醫院，我看到親愛(ài)的表哥滿(mǎn)身是傷地躺在重癥病房?jì)��？纱藭r(shí)我卻看不見(jiàn)表嫂的蹤影，估計她剛離開(kāi)了吧。
整整一夜，我們一直陪表哥到天亮。聽(tīng)了醫生的一句“情況穩定了”我們才把心里的千斤石給卸下。又過(guò)了兩天，還不見(jiàn)表嫂的身影，究竟為什么？
一段時(shí)間過(guò)去，表哥出院了，我興奮地趕去他家看望，可我卻目睹了一切。聽(tīng)著(zhù)表嫂罵表哥是瘸子是廢，粗言穢語(yǔ)都出來(lái)了，看著(zhù)表嫂指著(zhù)表哥和阿姨的鼻子罵。我恨不得沖上去參與這場(chǎng)“戰爭”，但冷靜地想了想“事出必有因”便把沖動(dòng)平息下來(lái)了。
一個(gè)星期過(guò)后，婆婆要過(guò)生日了。在生日宴會(huì )上我偷聽(tīng)到阿姨們和媽媽的談話(huà)，才知道；當初那是我天真的想法。原來(lái)表嫂是一個(gè)以笑待人卻“笑里藏刀”的人，也可謂是“金玉其外，敗絮其中”。我被她那副慈祥的樣子給欺騙了，我感覺(jué)自己很失敗。
在我不知道真相之前，她是那樣的人：平日常以一種可怕的態(tài)度對待我善良的阿姨，她從未把阿姨當作是她的婆婆，就當阿姨是一個(gè)“不用白不用”的傭人罷了！在她心情煩躁時(shí)，就以一種冷漠無(wú)視的'態(tài)度對待她自己的女兒，即使是悲苦的哭泣聲，也無(wú)法把她的冰心溶化。就連她父母也縱容她的嬌縱，野蠻。那個(gè)所謂的表嫂在她父母面前裝可憐，說(shuō)她在婆家受盡苦難。太過(guò)分了！那不是“顛倒是非”了嗎？呵，那也是，“欲加之罪，何患無(wú)辭”嘛！
我清楚地知道她字典里沒(méi)有“仁義道德”，她是一個(gè)“無(wú)恥之徒”。
我為我表哥的遭遇而感到傷心，我為我表嫂的行為而感到厭惡。這就是我的不同尋常的感悟——“人不可貌相，海水不可斗量”��！
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