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以感悟為題作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的以感悟為題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以感悟為題作文1
萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，一片冰心在玉壺
——有感于龔全珍先進(jìn)事跡
“萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，一片冰心在玉壺”，這就是普通教師的高風(fēng)亮節！我認為，教師應該是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”；一顆紅心，兩袖清風(fēng)，志存高遠，堂堂正正教書(shū)，實(shí)實(shí)在在做人。
學(xué)習了龔全珍奶奶的先進(jìn)事跡，讓我很受感動(dòng). 龔全珍奶奶是開(kāi)國將軍甘祖昌的夫人。1957年，龔全珍奶奶放棄大城市優(yōu)越的生活，隨甘祖昌離開(kāi)都市回到蓮花縣坊樓鎮沿背村，參與家鄉建設�？h文教局安排她在坊樓鄉九都中學(xué)任教，此后便扎根這片紅土地上，幾十年如一日，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。 龔全珍奶奶淡泊儉樸了一輩子、情注教育了一輩子、無(wú)私奉獻了一輩子，如今她已九十高齡。然而，她關(guān)注社會(huì )、幫助他人的腳步?jīng)]有絲毫放緩，這些早已在歲月的流轉中成為她的習慣和本能。
這位衣著(zhù)樸素、精神矍鑠的老人。她用自己的品格和信仰書(shū)寫(xiě)了愛(ài)與奉獻的生命長(cháng)歌，但龔全珍奶奶卻謙遜地說(shuō)：“我沒(méi)做什么啊，作為一名老兵、一名黨員，我做得還不夠�！� 是啊，龔全珍奶奶給這個(gè)以物質(zhì)為基礎的社會(huì )一個(gè)大大的感嘆號，奶奶已經(jīng)耄耋之年，卻讓年輕的你我相形見(jiàn)絀；奶奶的生活固然簡(jiǎn)譜，但是內心世界卻是常人無(wú)法比擬的豐富；奶奶的話(huà)語(yǔ)極其平凡，但是奶奶的事跡卻讓人心潮澎湃。
作為一名人民教師，看到龔全珍奶奶的事跡，心里久久不能平靜. 人們常說(shuō)教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”，
教師是“永不枯竭的自來(lái)水”， 教師最大的樂(lè )趣就是照亮了別人，完善了自己。這種精神，這種品質(zhì)，完完全全的在龔全珍奶奶身上得到了詮釋。我們要向龔全珍奶奶學(xué)習，學(xué)習她堅定信念、永葆本色的堅強黨性；學(xué)習她服務(wù)群眾、一心為民的'質(zhì)樸情懷；學(xué)習她忠于職守、矢志不渝的執著(zhù)追求；學(xué)習她淡泊名利、無(wú)私奉獻的高尚情操；學(xué)習她勤儉節約、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
春種秋收，春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著(zhù)秋收的期盼。有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè )？
我們要在龔全珍的先進(jìn)事跡的感召下，自覺(jué)踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺(jué)踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹(shù)立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業(yè)務(wù)技能。
以感悟為題作文2
20xx年03月30日 今年寒假我們學(xué)習了《教師禮儀》，明白了很多禮儀道理以及規范的行為表達方式，《教師禮儀》讀后感。對今后自己在行為舉止、教師的言談等方面，感受頗深。 一名優(yōu)秀的教師不僅通過(guò)在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常生活中還會(huì )規范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，通過(guò)自己的存在，自己的人格，對學(xué)生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的”。偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)“其身正不令而行，其身不正，雖令不從�！薄吧碚笔墙虝�(shū)育人的先決條件，教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅決不做；在學(xué)生面前做到的'，在學(xué)生不在時(shí)也必須做到。因此教師要通過(guò)自己的不斷學(xué)習，努力提高自己的道德修養，以身作則，言傳身教。 通過(guò)對《教師禮儀》的學(xué)習，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認識，我深深地體會(huì )到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計，教育為本：教育大計，教師為本。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿(mǎn)腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養出學(xué)生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規范。 中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦，讀后感《《教師禮儀》讀后感》。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！� 文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。 總之，通過(guò)《教師禮儀》的學(xué)習讓我懂得了學(xué)習禮儀是一門(mén)必修課，也是對民族和后代負責的表現，作為教師，我們要用禮儀觀(guān)念滋潤心靈，用禮儀準則規范言行，加強禮儀上的學(xué)習，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習生活以及工作中，我將以教程為標準，嚴格規范自己的服務(wù)言行，在個(gè)人修養、心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面加強學(xué)習與提升，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成，貢獻一份力量。
以感悟為題作文3
有一種父愛(ài)叫于果，有一種無(wú)悔叫夏小白，有一種不離叫夏天，有一種無(wú)私叫李三妹， 有一幫兄弟叫大飛修理廠(chǎng)，有一個(gè)復仇叫泰勒， 有一種愛(ài)叫齊大勝，有一種堅持叫小艾， 有一部電視劇叫小爸爸。
20xx年10月10日凌晨5點(diǎn)04分、我看完了一部電視劇《小爸爸》、讓我感受最深、領(lǐng)悟最深的是，年少輕狂的我們、為了自己的愛(ài)情、去追求、去拼搏。但是我們的愛(ài)情能維持多久？?jì)蓚�(gè)人在談戀愛(ài)的時(shí)候、愛(ài)的熱火朝天、一但摩擦出激情的火花后、基本上都是去了醫院做了人流、我說(shuō)的沒(méi)錯吧？我們有考慮過(guò)那是我們自己的骨肉嗎？我們考慮過(guò)這是我們愛(ài)情的結晶嗎？
我們在追求愛(ài)情的時(shí)候、2個(gè)人發(fā)下了神話(huà)般的誓言、或許男人會(huì )說(shuō)到這一輩子愛(ài)你足矣、為了你我死都愿意！然而女方會(huì )說(shuō)、這輩子我們不離不棄、為我自己心愛(ài)的老公結婚生子！
但是為啥90后的我們、一但摩擦出激情的火花后第一時(shí)間考慮的是這去做掉人流呢？我們有勇氣去談戀愛(ài)、有勇氣去追求我們的愛(ài)情、但是一但出現了意外、自己心愛(ài)的女孩有了自己骨肉的時(shí)候、我們一臉的迷茫。本來(lái)是一見(jiàn)很幸福的事情、但是對于我們大多數的90后卻變成了一種不幸！
此時(shí)此刻你們女人會(huì )認為我們男人不負責任、會(huì )認為我們男人不愛(ài)你們女人、逼的.你們女人去做了人流。那我今天想問(wèn)問(wèn)你們女人、有多大的勇氣？有多大的勇氣去生出這個(gè)孩子？你們女人的誓言又去哪里了？
女主人公和男主人公在短短的一個(gè)月摩擦出了火花、而男主人公回到中國、她們不在聯(lián)系！但是女主人公太相信愛(ài)情、為男主人公生下了自己的骨肉、然而自己帶孩子在外打工、放棄了自己的學(xué)業(yè)，自己撫養了孩子6年、到死她都還依然相信、男主人公會(huì )回到美國接她們回去。因為她們在年少時(shí)和我們一樣發(fā)下了神話(huà)般的誓言、她在履行她的承諾、然而男主人公卻找已把這事情拋到了腦后！
就在親身孩子見(jiàn)到父親的時(shí)候、父親依然不相信是自己的孩子、依然堅定這種事情不可能發(fā)生在自己生上。但是DNA的比對結果出來(lái)了、寶寶確實(shí)是自己的、但是作為父親的他依然想甩掉這個(gè)爛攤子、打孩子、罵孩子、但是孩子沒(méi)有一點(diǎn)怨言，因為媽媽在教育孩子的時(shí)候、每天都在說(shuō)你爸爸是個(gè)超級英雄。
過(guò)程說(shuō)再多也沒(méi)有用、結果很重要�？赐赀@個(gè)電視劇、我的啟發(fā)很多、想到了父親在不好、依然是我們的父親、孩子在扯淡依然是我們的孩子！ 我們敢去愛(ài)、就必須敢去面對、敢去承擔！
作為男人要負責起男人該干的事情、作為女人要對得起女人改干的事情！而不是互相指責、互相責罵對方！
以感悟為題作文4
華燈初上，坐在400路公車(chē)上，我靜靜的看著(zhù)窗外。我喜歡這里的夜晚要大于白天。白天的土太大，有點(diǎn)壓得人喘不過(guò)氣。還有一個(gè)原因，也許是她不喜歡這里�？墒且雇砟芙o我很多思考與回憶。前邊一對情侶進(jìn)入了我的視線(xiàn)。那個(gè)女孩正輕輕的幫男孩剪指甲。我的心突然被觸動(dòng)了。因為，曾經(jīng)有個(gè)女孩也經(jīng)常給我剪指甲。當時(shí)，沒(méi)有什么感覺(jué)�，F在覺(jué)得他們好幸福��！原來(lái)，幸福一直伴隨著(zhù)我們，我們缺少的是感悟。
回家就瘋狂的找高中課本，我想從讀一邊畢淑敏的《提醒幸�！贰，F在網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，但我喜歡紙張的感覺(jué)。慢慢的讀，可以慢慢的感悟。其中，寫(xiě)了這幾句話(huà)，共鳴特別強。
幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì )傾聽(tīng)音樂(lè )的耳朵一樣，需要不斷地訓練。
簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現的頻率并不像我們想象的那樣少。
人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛過(guò)去很遠，撿起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。
人們喜愛(ài)回味幸福的標本，卻忽略幸福披著(zhù)露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著(zhù)什么。
其實(shí)，不是我們忘記幸福，也不是沒(méi)有人提醒，而是我們沒(méi)有騰出時(shí)間去感悟。
看著(zhù)房子里的東西，很多事開(kāi)始浮現。那個(gè)裝著(zhù)新鮮蔬菜來(lái)之五百里外的紙箱；那一雙沒(méi)有絢麗的花紋，但針線(xiàn)很密的鞋墊；那一袋，輾轉幾個(gè)省跨越幾千里的大棗；那片金燦燦油菜花中的溫馨；曲江世博園中，盒飯里那一塊小小的肉丁。心中升起了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與感動(dòng)。原來(lái)自己是這么的幸福，可為什么經(jīng)常哀嘆不幸了。我意識到，那是因為當幸福來(lái)臨時(shí)，卻不能靜下心來(lái)感悟。也許是面對所愛(ài)的人，總希望她特別的優(yōu)秀！無(wú)限放大她不足的一面，不去感悟她帶來(lái)的幸福。結果就成了畢淑敏的感悟。
有時(shí)，也反問(wèn)自己，到底什么是幸福。是妹妹說(shuō)的：“總有一個(gè)人，陪我們把風(fēng)景看穿嗎�！边�是，房間中堆積如山的照片。其實(shí)，幸福就是瞬間。一句話(huà)的感動(dòng)，一個(gè)意境的觸碰。無(wú)論如何，你要學(xué)會(huì )感悟。要不你永遠無(wú)法看到幸福。
最近，好多同學(xué)結婚了。心里越發(fā)的孤獨、寂寞。越渴望幸福越覺(jué)得自己不幸。靜心感悟了，其實(shí)這也是一種幸福。他們結婚，生活的幸福了，這不是自己所祝福的嗎？為他們開(kāi)心，為他們高興，自己就會(huì )幸福。所以，幸福不因單指婚姻的殿堂。而是你身邊陽(yáng)光的.照耀，大風(fēng)的吹拂，只要悸動(dòng)你心里的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
懂得了感悟，只是我們看到了幸福。學(xué)會(huì )享受幸福要比感悟幸福更重要�？墒侨丝偸悄菢拥挠廾�，所以就有“身在福中不知�！钡母锌�。今后的日子，我要珍惜每一次親朋好友的相聚；每一個(gè)悸動(dòng)瞬間的享受；每一次陽(yáng)光的照耀、大風(fēng)的吹拂。
以感悟為題作文5
熱鬧的電影暑期檔已然開(kāi)戰，眾多影片紛紛制造著(zhù)各種話(huà)題想在這個(gè)殘酷的檔期內取得好的收成，然而理想是豐滿(mǎn)的現實(shí)卻是露骨的。如果沒(méi)有真材實(shí)料，想在這個(gè)檔期中出類(lèi)拔萃還真是有很大的難度。外來(lái)的“和尚”打造的驚悚片《筆仙ⅱ》，從首日的排片和票房上看可為這個(gè)炎熱的暑期檔帶來(lái)一絲清涼。
《筆仙ⅱ》是韓國著(zhù)名恐怖片導演安兵基的新作，韓國美女樸寒星出演，講述7個(gè)大學(xué)同窗在一次“筆仙”游戲后人鬼殊途的故事�！豆P仙ⅱ》以“青春殺人事件”為切入點(diǎn)，糅入怨靈復仇元素，表現校園友情的妒火與脆弱、人性的畸變與失控，是典型的美式青春恐怖片類(lèi)型。暴力血腥的布局、步步殺機的推想、犯罪心理的嬗變，這些都是亞洲恐怖大師安兵基的特色。
其實(shí)，該系列第一部《筆仙》上映時(shí)和《畫(huà)皮ⅱ》撞期，但也輕松取得了6000萬(wàn)元的票房，成為去年的年度驚悚片票房冠軍，同時(shí)也是國產(chǎn)驚悚片的票房第二名�！豆P仙ⅱ》的首日表現也創(chuàng )下了數個(gè)第一：驚悚片排片第一，驚悚片單日票房第一。去年《筆仙》表現神勇，今年《筆仙ⅱ》的票房表現也十分有望締造一個(gè)新紀錄：超越《孤島驚魂》的9000萬(wàn)票房，成為內地第一部票房過(guò)億元的恐怖驚悚片。
當青春陽(yáng)光的開(kāi)局配之以樸樹(shù)的《那些花兒》，瞬間讓你有種《致青春》的錯覺(jué)，標準的恐怖片配置和情節，好友相繼離奇的死去，慢慢浮出水面的人物之間錯綜復雜的關(guān)系串聯(lián)出故事情節，中間陰暗的畫(huà)面和前后明亮的形成鮮明對比，反應出人物的內心顏色。韓國恐怖片之所以著(zhù)稱(chēng)，無(wú)非是因為它總能抓住人細微的心理變化，融入感情，利用那一絲絲滲透進(jìn)你心底的情感，要么讓你感動(dòng)，要么讓你聳動(dòng)。難得的沒(méi)有公安出來(lái)搞破壞的一部恐怖片，相比以往國內拍過(guò)的恐怖片里公安干警的收尾式的結局，該片也給大大跳出了觀(guān)眾的傳統思維模式。
這是一個(gè)扭曲了的友情跟愛(ài)情的故事，當朋友之間不再相互信任，當情人之間不能有完滿(mǎn)的結局，心有不甘的`一方總會(huì )做出匪夷所思的舉動(dòng)，而這些舉動(dòng)也常會(huì )給自己招來(lái)殺身之禍�！豆P仙ⅱ》的精彩之處在于，觀(guān)眾明知所有事情都是人為，但在不斷猜測兇手的過(guò)程中一次又一次被導演推翻，然后開(kāi)始新一輪的揣測。故事的懸疑和復雜性，大大跳出了國產(chǎn)驚悚片的傳統俗套。整個(gè)故事節奏緊湊，結構精妙，伴隨著(zhù)嫉妒的恐懼和懸疑層層推進(jìn)，觀(guān)影者大呼過(guò)癮。
影片的多處情節都有繼承安兵基在《筆仙》里力圖訴求純驚悚片的路子，一方面符合廣電總局的要求，另一方面又傳達了導演對驚悚片的執著(zhù)，這一點(diǎn)讓人敬佩。當你看完全片后，你的內心中會(huì )有這樣的想法，筆仙只是表面，其內核是要讓人除去心魔。
以感悟為題作文6
首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么?帶著(zhù)這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.
一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對祖國的愛(ài)使人讀之,尤如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng).愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛(ài),恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現在很多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖.最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到.愛(ài)之所以偉大,是因為它不僅僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒.《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛(ài),對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的"精神講話(huà).這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書(shū)中的人物受到熏陶。
同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛(ài)應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):"教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣.沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育." 愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的`旅行,一路上邊走邊看,就會(huì )很輕松,每天也會(huì )有因對新東西的感悟,學(xué)習而充實(shí)起來(lái).于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對于生活的愛(ài).讀《愛(ài)的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習,生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求.
《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛(ài)是什么"不會(huì )有明確的答案,但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想這部好小說(shuō)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多更多的人.
以感悟為題作文7
我們是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的？眾所周知，每個(gè)人都是由一個(gè)小小的受精卵細胞慢慢發(fā)育而成的。但又有誰(shuí)能知道，這個(gè)細胞形成之前，在我們母親體內曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)多么激烈的競爭��？在成百上千個(gè)精子中，只有一個(gè)能與卵子結合。而這個(gè)精子只能是最出眾、競爭力最強的。所以說(shuō)如今成功的我們于當年父母的用心選擇有著(zhù)密切的關(guān)系。
展現自己的人生價(jià)值，就必須有一個(gè)成功的人生。輕松快樂(lè )的過(guò)好每一天、做好自己是成功的必備條件。如果做什么事都不是稱(chēng)心如意就會(huì )得到事倍功半的效果。
在我們的生活中，每個(gè)人都會(huì )參與競爭、競爭就會(huì )分出勝敗。做到勝不驕、敗不餒也是成功的基礎。從另一個(gè)方面講：失敗并不意味著(zhù)倒退。其實(shí)，我們可以把失敗看作一種鍛煉，也可以看做是在養精蓄銳，為下一次的成功奠定基礎。這樣不僅會(huì )使我們重拾自信心，同時(shí)也會(huì )使自己的心態(tài)有所好轉，甚至還會(huì )在成功的時(shí)候獲得意想不到的收獲。
當我們身處兩難選擇的境地時(shí)，要懂得放棄，俗話(huà)說(shuō)：“有舍才會(huì )有得�！敝灰覀冏龀隽苏_的選擇，得到的總要比失去的要多。人生既然有快樂(lè )，就會(huì )有痛苦。只有擔心才會(huì )感到痛苦。感受生活，你就會(huì )發(fā)現：其實(shí)幸福就在我們身邊。有很多人整天都在抱怨，抱怨自己吃不好、穿不暖。但他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)那些沒(méi)有飯吃、沒(méi)有衣服穿的人。人的欲望是永遠滿(mǎn)足不了的。我們要學(xué)會(huì )控制欲望，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。這樣我們才能感受生活的樂(lè )趣，否則，強烈的欲望會(huì )使我們產(chǎn)生消極的心理，產(chǎn)生自卑感，產(chǎn)生對人生的厭惡，從而失去生活下去的.希望。珍惜我們所擁有的，就是珍惜我們所有的財富。
每個(gè)成功的人都有著(zhù)成功的基本道德品質(zhì)。例如：勇敢、堅持和自信，這些都是指引我們走向成功之路的品質(zhì)。一顆勇敢堅強的心，會(huì )為我們贏(yíng)得更多的選擇，做出正確的選擇是我們走向成功的第一步；堅持不懈的毅力會(huì )使我們一步一步向著(zhù)人生的巔峰邁進(jìn)，堅定的走完全程是成功的第二步；充滿(mǎn)自信的心態(tài)，會(huì )讓我們的成長(cháng)之樹(shù)變得枝繁葉茂，繁花似景的人生之路讓我們親手創(chuàng )造出來(lái)，這是走向成功的最后一步。對于生活中的點(diǎn)滴小事，我們一定要以冷靜的心態(tài)去面對，因為只有心平氣靜才能展現出一個(gè)最真實(shí)的自我。這樣不僅能讓別人對自己刮目相看，也能讓更多不了解你的人產(chǎn)生對你的興趣，更加愿意與你交往。
要善于發(fā)現生活中的樂(lè )趣，使自己永遠不會(huì )產(chǎn)生孤立的思想，永遠是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)大方的人。讓快樂(lè )和高興永遠圍繞著(zhù)我們。人們總是說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@講的無(wú)非就是寬容。一顆寬容的心，會(huì )使我們在人生之路上得到更多真心的朋友。
在與別人的交往中，多傳播一些較好的消息。這會(huì )讓我們在人際交往中，體現出自己的人生價(jià)值。在為人處世中，心浮氣躁只能為我們帶來(lái)負面影響。而珍惜我們現在的美好時(shí)光，就是生活中的一大享受。
以感悟為題作文8
眾所周知，《西游記》乃我國四大名著(zhù)之一�？上攵�，它的文學(xué)價(jià)值是非常高的，作為中國人對自己國家的文學(xué)精華不了解一點(diǎn)那怎么行。為此，我特地趁著(zhù)暑假好好去領(lǐng)會(huì )一下。
當我將那本厚厚的“經(jīng)典”的最后一頁(yè)合上后，腦袋里還真是有很多感觸哩！就比如說(shuō)是孫悟空，他是全書(shū)中最光輝的形象了，文章較開(kāi)頭的"大鬧天宮"一章，或許有人會(huì )認為他無(wú)事生非，愛(ài)挑釁“權威”，甚至妄想做“玉帝”，但我卻認為這突出了他的熱愛(ài)自由,勇于反抗以及這個(gè)時(shí)代所提倡的“有能者當居之”，不過(guò)如果真讓孫悟空當玉帝，恐怕連天都會(huì )被捅出個(gè)窟窿來(lái)。至于在西天取經(jīng)的路上他他已不再是一個(gè)叛逆者的形象,而是一個(gè)頭戴緊箍,身穿虎皮裙,專(zhuān)為人間解除魔難的`英雄.在重重困難之前頑強不屈,隨機應機,西天途中更是盡心盡力保護唐僧，他的見(jiàn)惡必除,除惡必盡的精神就仿佛是在為那個(gè)時(shí)代帶去了一位“神”。不過(guò)孫悟空的缺點(diǎn)也不少呢！就是有時(shí)太鹵莽了，像“三打白骨精”，雖說(shuō)他的火眼金睛是把那妖怪看出了，不過(guò)他太急性子，二話(huà)不說(shuō)先給“人”來(lái)一棍，又碰上唐僧這么個(gè)“慈悲為懷”的圣僧，其結果便是唐僧的“解雇書(shū)”——“你走吧！”
再來(lái)講講“小唐”（唐僧），作為師父，他對徒弟要求很?chē)�，�?jīng)常教導徒兒“要以慈悲為懷”。作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著(zhù)善良的種子；作為求學(xué)者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執著(zhù)追求的精神。不為財色迷惑，不為死亡征服。不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。不過(guò)有時(shí)他也有點(diǎn)“腐朽古板”，人妖不分，還多次冤枉孫悟空，以至于到最后還得讓豬八戒去花果山請大師兄。我對他的這種行為實(shí)在沒(méi)什么好印象，但念在他不辭萬(wàn)里赴西天取經(jīng)，自然也是功過(guò)相抵了。
提起豬八戒，人們總是將他與“好吃懶做、自私自利”，“損人利己、見(jiàn)利忘義”等不好聽(tīng)的詞匯聯(lián)系在一起。的確，豬八戒也干過(guò)“搬起石頭砸自己腳”的事情。但在為師父西去取經(jīng)的曲折道路上，雖然沒(méi)有孫悟空神通廣大的超常本領(lǐng)，卻也立下了不少戰功。他雖然有著(zhù)許多的缺點(diǎn)，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得他丑陋和厭惡。相反地，在他的這些缺點(diǎn)背后，透露出來(lái)的憨厚老實(shí)富有人情味的一面，卻給我留下了深刻的印象呢！
沙僧是唐僧取經(jīng)途中的一個(gè)忠誠衛士，也是讓師父操心最少的一個(gè)徒兒。肩挑千里重擔，沒(méi)有半句怨言。師兄鬧矛盾時(shí)，他從中調停和解；師父遇難時(shí)，他挺身而出，以死相救。盡管平時(shí)少言寡語(yǔ)，但在保護師父的戰斗中沖鋒陷陣，英勇無(wú)比。
總之，這些人物都為此書(shū)增色不少！雖然作者想表達的“內涵”我無(wú)法透析，但也從這本書(shū)中得到了不少樂(lè )趣。一句話(huà)：不愧是名著(zhù)��！