(熱門(mén))感悟的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感悟的作文3篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
《合歡樹(shù)》是史鐵生早年的作品，他的作品一向以清淡悠遠見(jiàn)長(cháng)，而《合歡樹(shù)》同樣秉承了這種平淡之中見(jiàn)真情的特點(diǎn)。
文章以母親生前和死后分為兩個(gè)段落。在回憶母親生前場(chǎng)景時(shí)，作者用了大量的筆墨寫(xiě)母子的生活細節：10歲那年"我"作文得了第一，母親居然不服，盎然童趣躍然紙上;20歲那年"我"雙腿殘疾，母親因此勞累奔波，但終究無(wú)濟于事，絕望與希望的交替出現將這一切渲染得更加哀涼;30歲了，"我"在寫(xiě)作上小有成就，可是母親已經(jīng)乘鶴西去，這里作者將"我"對母親的懷念與感激描繪得不動(dòng)聲色。母愛(ài)的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見(jiàn)。
"合歡樹(shù)"由母親的逝世開(kāi)始進(jìn)入我們的視野。合歡樹(shù)是母親生前種下的樹(shù)，在母子全心全意與病魔抗爭時(shí)，合歡樹(shù)是無(wú)暇被關(guān)注的;只有當母親的離去使這個(gè)世界突兀地呈現出作者難以承受的'空白，合歡樹(shù)被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線(xiàn)。無(wú)疑，在作者眼里，合歡樹(shù)是上天對他思念母親的安慰，是母愛(ài)的一種象征。也因為這樣，作者不斷地流露出"欲罷不能"的情緒。既渴望重溫昔日與母親相親相愛(ài)的一幕，也清醒地認識到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾，也使作者對母親的懷念被渲染到極致。
文末的升華無(wú)疑是全文的點(diǎn)睛之筆。作者將自己對人生的希望寄寓在新生的孩子上。"有那么一天，那個(gè)孩子長(cháng)大了，會(huì )想起童年的事，會(huì )想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì )想起他自己的媽媽。他會(huì )跑去看看那棵樹(shù)，但他不會(huì )知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的".在這個(gè)孩子的設計上，我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼，但所幸作者只是一筆帶過(guò)，所以這里表現出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感;倘若作者此處筆墨過(guò)多，我想一定顛覆了母親對兒子的希望。從史鐵生的一生看我更希望給"合歡樹(shù)"賦予積極的意義。它不僅是死后母親的象征，而且是作者趨于成熟的人生感悟的見(jiàn)證。
《合歡樹(shù)》 是 贊揚母愛(ài)的文章，盡管全文開(kāi)篇就確定下了憂(yōu)傷與懷念的基調，但是其對獨特人生的獨特感悟，依舊耐人尋味……
我的感受最深的莫過(guò)于這句話(huà)： 我搖著(zhù)車(chē)躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的，我聽(tīng)見(jiàn)回答："她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。"我的心得到一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò) .
感悟的作文 篇2
生命是有限的，從一定意義來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法將生命延長(cháng)到我們理想的程度。我們所能做的就只有提高這有限的生命歷程的質(zhì)量，使這有限的人生旅途更有意義。
我們只看到了雪白的大米，卻看不到農民們赤腳在田里耕田的辛苦；我們只知道用鉛筆寫(xiě)字，卻看不到制造一根鉛筆要經(jīng)過(guò)多少人的`手，正因為如此，我們才不懂得珍惜，甚至是一味地糟蹋他們的勞動(dòng)成果。
任何人都想著(zhù)能取得成功，但卻不想付出艱辛的努力。他們怕疼怕累，我又何嘗不是呢？有一次，我們在操場(chǎng)上跑步，同學(xué)們已經(jīng)跑了5圈了，還剩最后一圈，很多同學(xué)咬咬牙就挺過(guò)去了。但是，我怕跌倒，我在同學(xué)們眼中是一個(gè)假小子，我不能因為這個(gè)就害怕。我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣使勁兒地往前跑，不顧一切地向前沖出去�？墒�，不知道什么東西攔著(zhù)我，我跌倒了，腿上破了一大塊兒皮。那一刻，我的心碎了，我聽(tīng)到同學(xué)們在旁邊小聲議論�？墒俏也桓移饋�(lái)，害怕再次跌倒。不是怕別人議論，而是怕疼。我雖然在同學(xué)們面前是一個(gè)假小子， 但是媽媽卻說(shuō)我非常怕死。那一刻，我想起了…….
我家墻角的那盆吊蘭已經(jīng)死了很久了，我們都沒(méi)管他�？墒沁^(guò)了半個(gè)月，在泥土的邊緣那個(gè)小縫里，它又重新活了過(guò)來(lái)。我驚愕不已，不由得敬佩它，這就是它頑強的毅力和不怕死亡的精神的見(jiàn)證。
想到這兒，我不由得為那盆呆蘭的精神自豪。我拍了拍身上的灰，以迅雷不及掩耳之速向前沖去。在那一刻，我明白了生命的意義在于珍惜，在于堅持。要是那一盆吊蘭不珍惜自己的生命，不在死亡中掙扎，它也不會(huì )有美好的明天。如果它不堅強地活過(guò)來(lái)，或許它也不會(huì )看到明天的太陽(yáng)。
是��！人生又何嘗不是這樣呢？懂得生命的意義，你才能在這個(gè)世界立足。生命的意義就在于：珍惜、感悟、堅持。這三種感情才能真的提高生命的質(zhì)量，更是支配我一聲的強烈感情！
感悟的作文 篇3
今天上午，上完奧數課之后，由于爸爸沒(méi)有開(kāi)車(chē)來(lái)，于是，我和爸爸一起向公共車(chē)站出發(fā)，坐公車(chē)回家。
一路上，我們一直談?wù)撝?zhù)奧語(yǔ)奧數的考試情況，當我們看到一輛142號公車(chē)正向車(chē)站駛來(lái)時(shí)，我們離公交車(chē)站還有約20米路程，爸爸和我都沒(méi)準備好全力出發(fā)追趕上這車(chē)，只見(jiàn)車(chē)子呼嘯而過(guò)，穩穩地停在公交車(chē)站最前方了，可我們快步想趕上車(chē)子時(shí)，車(chē)子卻嗡地一聲開(kāi)走了。我們只好在寒風(fēng)中等啊等，左等右等也不見(jiàn)一輛車(chē)來(lái)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)像刀子一樣割著(zhù)我的臉，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，旁邊的大樹(shù)上樹(shù)葉被寒風(fēng)吹得一片片無(wú)聲地飄落在地上，十五鐘過(guò)去了，爸爸和我商量著(zhù)：“我們還是繼續向前走吧，走到瑞金路，可以有142路和49路兩輛車(chē)子選擇，走路還能運動(dòng)，身子就不冷了�！蔽覀儾患s而同地想到一起了，于是我們手攙著(zhù)手再次向前進(jìn)發(fā)！然而我們好不容易又花了10分鐘走到了瑞金路公交車(chē)站，還是等了好久沒(méi)有等到我們想坐的車(chē)子，我左盼右盼，望穿秋水終于盼來(lái)了一輛142路車(chē)，我興奮地沖過(guò)去，卻發(fā)現車(chē)門(mén)被堵得死死地，里面人山人海，擠得快不行了。頓時(shí)，我失望極了。爸爸和我不得不退回到原地，繼續等下一班公車(chē)。那一刻，我的心也像是被寒風(fēng)吹到了，寒徹冰骨！我不禁和爸爸抱怨了起來(lái)：“我們真應該以百米長(cháng)跑的速度追上那第一輛142路車(chē)，那我們現在就在溫暖的.家中吹著(zhù)空調了！哎，真是一失足成千古恨啦！”終于又過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一輛49路公車(chē)，我們好不容易擠上車(chē)，車(chē)子搖搖晃晃向家的方向開(kāi)去。
下車(chē)后，我不禁感慨道：“爸爸，機不可失，時(shí)不再來(lái)啊。成功的機會(huì )也是這樣，機會(huì )總是出現在那一霎那，瞬間就會(huì )消失的，所以一定要好好地把握住每個(gè)機會(huì )！”爸爸也說(shuō)道：“生活也是這樣啊，一旦有機會(huì )就要奮力去抓住它，等待下一個(gè)機會(huì )的出現，可能還要等十年或許是一輩子呢，所以我們要好好把握住面前出現的機會(huì )吧�！�
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