感悟的作文常用（8篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感悟的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
我心思不計其數，可內心是個(gè)開(kāi)心果，我最喜歡惡搞同學(xué)，因為同學(xué)那驚慌失措的表情，我總會(huì )哈哈大笑！
下午，我揣著(zhù)裝了濕泥的塑料袋，躡手躡腳的提前進(jìn)入了教室，從小龍的書(shū)包里小心翼翼的掏出了幾本書(shū)，把泥抹在里邊，然后又將書(shū)塞回書(shū)包，跑到外面等著(zhù)看好戲！半個(gè)小時(shí)后，小龍和幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑的走進(jìn)了教室，我也跟了進(jìn)來(lái)，裝著(zhù)衣服若無(wú)其事的樣子，他來(lái)到自己的位子，掏出書(shū)本，翻開(kāi)一看，立刻大叫起來(lái)：“哎呀！我的'書(shū)！”我朝他偷偷地看去，只見(jiàn)他氣得臉色發(fā)青，眼里閃著(zhù)淚花，我心想：誰(shuí)讓你欺負同學(xué)，我也要你嘗一嘗這委屈的味道！
過(guò)了一會(huì )兒，他強忍著(zhù)怒氣，到教室一邊拿了一塊濕抹布，在書(shū)上輕輕地檫起來(lái)，再把他們晾到窗臺上去，看大這一般情景，我心里忐忑不安，但一想他自己也做過(guò)這樣的損事，心中也就漸漸坦然起來(lái)，覺(jué)得有痛快有悔恨。
但我看到他那一滴大大的淚珠，并不是普通的眼淚，而是含淚的感悟！
感悟的作文 篇2
“花花兒生日快樂(lè )！”“謝謝！”我笑著(zhù)回應，還有人記得我生日，還是有有心人存在的。只是，只有這一個(gè)音訊便再無(wú)其他。小雪過(guò)后天漸冷。校園里很少有人穿著(zhù)單薄的衣裳在瑟瑟發(fā)抖，反之都裹著(zhù)棉襖暖衫談笑風(fēng)生。而我只不過(guò)是這百千人中微笑的一個(gè)，也是穿著(zhù)單薄衣裳瑟瑟發(fā)抖的奇葩。
吃過(guò)午飯坐在操場(chǎng)上，暖暖的陽(yáng)光曬在身上讓我緊縮的身子放松了些可我還是沒(méi)感到溫暖。人來(lái)人往都是雙雙離去，操場(chǎng)上在太陽(yáng)的照射下單只的影子便是我的親故。闔眼，凝神。突然那屬于我的陽(yáng)光也不見(jiàn)了我急忙尋找她睜眼卻見(jiàn)在我面前矗立著(zhù)的人們。
“干嘛呢？這么悠閑都快睡著(zhù)了�！薄跋顼埬貑h�！蔽倚χ�(zhù)回答，因為在眾人眼中我都是那么的開(kāi)朗堅強孰不知我也脆弱。
低頭看了一眼手，緊握著(zhù)，這是我的習慣性動(dòng)作。再抬頭他們都笑著(zhù)看著(zhù)我�！霸趺蠢参易鞗](méi)擦干凈啊這么看著(zhù)我！”我不習慣這些炙熱的目光一點(diǎn)也不。他們對視一眼把背在身后的手都拿了出來(lái)：“傻花兒，生日快樂(lè )�！�
一直以來(lái)我都懷疑小說(shuō)里的人物是怎么突然就熱淚滿(mǎn)盈的今天，我著(zhù)實(shí)體會(huì )到了。他們手中的蘋(píng)果，香蕉，奶糖，巧克力在淚水朦朧的眼中都被我看成一份份愛(ài)，原來(lái)我身旁有這么多的人。被他們包圍我的身體不再因為冷風(fēng)的侵蝕而發(fā)抖，反而因為突如其來(lái)的感動(dòng)而不知如何是好。
“拿著(zhù)��！”廖說(shuō)�！拔�..”哽咽著(zhù)說(shuō)不出話(huà)�！鞍フ媸�，就幾個(gè)蘋(píng)果至于嘛！”
說(shuō)著(zhù)她把手中的'東西放到了我的懷里，緊接著(zhù)他，他們都這樣做了。我已經(jīng)被東西塞的拿不住。
突然間我明白是我太偏激了，是我一直以自我封閉的態(tài)度在觀(guān)察所有人，冬天，應該是等待希望的季節，所有的陽(yáng)光都在照向最冰冷的地方，那個(gè)地方是我的心。他們的愛(ài)和感動(dòng)，讓我在冬日，不覺(jué)得寒冷。
感悟的作文 篇3
在不知不覺(jué)間，咱們現已悄悄地長(cháng)大了，開(kāi)端從兒童向成年過(guò)渡，跨入芳華期的大門(mén)，開(kāi)端人生最美麗的春天。
芳華期的我志比天高，像春天相同賦有生機和生機。
芳華期的我豪放灑脫，像夏天相同熱情奔放。
芳華期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨相同深重郁悶。
芳華期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。
當咱們想到芳華的時(shí)分，會(huì )想到許多夸姣的事物。
芳華是一座金字塔，是進(jìn)步。只要銳意進(jìn)步，芳華才干煥宣布巨大的力氣。
芳華是兩顆連在一起的心，是友誼。芳華的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何名利顏色它像一杯幽香的茶，在若干年后，仍然那么令人思念。
芳華是一彎新月，是缺憾。芳華總是不完整的.。正因為不完整，就多了一份不同的體驗，多了一種夸姣的希冀。
芳華是一把豎琴，是高興。芳華沒(méi)有理由不高興。
芳華是書(shū)架，是才智。沒(méi)有書(shū)的芳華是不成果的花。
芳華是一面旗號，是抱負的旗號。芳華的方針，是奔馳在風(fēng)中的一面旗。
芳華是拳頭，是力氣。芳華的力氣等于奮發(fā)向上加勇氣加靈氣。
芳華是單杠，是運動(dòng)。芳華的榜首標志就是健康，而健康來(lái)自不懈的運動(dòng)。
芳華是單個(gè)的人，是獨立。著(zhù)意味著(zhù)你長(cháng)大了，成人了，不再依托爸爸媽媽師長(cháng)，你要有獨立的品格，自主的能力，要對自己的行為擔任。
芳華是生機的象征，它蘊涵著(zhù)才智、英勇和毅力。有了這些，咱們便有了克服困難的勇氣和氣魄。芳華將使咱們對未來(lái)充溢別致，使咱們有勇氣去面對眼前的全部，使咱們安然地接納歡欣與憂(yōu)慮，使咱們可以縱情地享用人生比賽的趣味
為了咱們的芳華無(wú)悔、生命亮光，用心愛(ài)惜芳華吧！
感悟的作文 篇4
驟雨漸歇，走出悶熱的屋子去透透氣。眼前飛過(guò)一個(gè)黑東西，仔細一看，一只五彩的蝴蝶，藍色的裙裳，白色的`絲帶，蝴蝶如仙女般飛過(guò)。不遠處，是如此美麗的美，在雨的洗滌呈現出別樣的美麗。蝶兒在翩翩起舞，正慢慢飛向艷麗的花。忽又飛到樹(shù)桿上。似乎在向我炫耀它的美麗，我駐足觀(guān)賞著(zhù)。
忽然，不知哪片樹(shù)葉上落下一顆水珠，打在蝴蝶上，蝴蝶載著(zhù)雨滴一起落入水中。我愣住了，不知道是否要捧起它，它那柔弱的翅膀正無(wú)力的拍打著(zhù)，在做著(zhù)無(wú)畏的掙扎�？墒�，奇跡出現了，它一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水中的一朵花朵，慢慢爬了上去，豎起那還沾著(zhù)水珠的翅膀，在微風(fēng)中顫動(dòng)著(zhù)。我心中也一片喜悅，頑強的生命戰勝了噩運。不幸的事依然發(fā)生在這個(gè)小生命身上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上落下無(wú)數雨滴。小生命又一次被擊中，落入水中。我心中也一痛，小生命還活著(zhù)，依然在堅強的掙扎。我過(guò)去小心翼翼地把它捧起，那無(wú)力的翅膀微微地展開(kāi)閉合。
天晴了，勇敢地蝴蝶試了幾次終于從我手中飛了起來(lái)，我靜靜地站著(zhù)，看著(zhù)它飛遠…
感悟的作文 篇5
黑暗、周五、發(fā)試卷，似乎總被串連在一起；失敗、悲傷、不解，又似乎是兄弟一般。
我坐在窗臺仰望星空，爸走過(guò)來(lái)了，望著(zhù)月亮幽幽地說(shuō)道：“一只強壯的雄鷹，如果沒(méi)有跌落山崖的勇氣，又怎能翱翔在萬(wàn)里長(cháng)空？寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，人生之路很長(cháng)，你現在還望不到盡頭，又為什么不樂(lè )觀(guān)面對呢？”這樣的人生，我不要呀，內心回蕩著(zhù)這句話(huà)。
看那圓月，不禁想起蘇軾的《水調歌頭》，便輕輕吟起，吟完又想起“一生蓑煙任平生”的蘇軾。對呀，蘇軾，一顆赤誠之心，穿行于污穢的官場(chǎng)，曾登上頂峰，也曾有過(guò)低潮，他累了嗎？乏了嗎？他停下他那宛如利劍一般的言語(yǔ)了嗎？不，他沒(méi)有。
在林語(yǔ)堂的筆下，他敢于調說(shuō)掌權大官；敢于批判世間的.一切不公。拋下墨水隱居之時(shí)，他將自己對大宋的滿(mǎn)腔熱血寄情于山水之中，在密州山里有他“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的豪情，赤壁磯頭，至今回蕩著(zhù)“大江東去，千古風(fēng)流人物”的感慨。即使再失落再不堪，他也能嬉笑怒罵，笑對人生，在中華文化之巔上笑著(zhù)俯視萬(wàn)物。
李白，不也是如此嗎？李白一生留下詩(shī)歌近千首。在唐玄宗時(shí)期入朝為官，可玄宗卻只是為了享樂(lè )。李白不與世俗同流合污，自己豪放之情在官場(chǎng)中處處受阻，“行路難！行路難！多歧路，今安在？”表現了李白對自己前路茫茫，更是對國家對人民的擔憂(yōu)。筆鋒一轉，“舉杯邀明月，對影成三人”，沉浸在酒中不能自拔，李白的憂(yōu)愁孤獨彰顯得淋漓盡致�？墒�，李白的壯志豪情并不允許他沉浸，正所謂“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。對于那些想攀附高貴之人對他的疑惑與不解，李白作出了“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的回應。李白一生樂(lè )觀(guān)豪放，總是笑對人生。
人生之路很長(cháng)，還有很多我未見(jiàn)的風(fēng)景。樂(lè )觀(guān)一些，總會(huì )很好，保持笑容，成功在太陽(yáng)升起的地方等著(zhù)你。
感悟的作文 篇6
一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界
---讀《影響教師的一百個(gè)好習慣》有感楊廷廷讀書(shū)，讀一本好書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，這是讀書(shū)的好處。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)讀百遍，其義自現”，以及外國朋友高爾基的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶”這些都是對于讀書(shū)的肯定，也都是推不倒的真理。作為一名光榮的人民教師，更需要讀書(shū)。
《教師的一百個(gè)好習慣》這本書(shū)里所傳達的真知灼見(jiàn)，到今天仍值得我們細細品味。每部分都有許多的精華，給我很大的振動(dòng)，在這里，我想就其中的一篇，讓我們一起細細地品讀、感悟。
讀其中一篇《切記，一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界》，其中對我印象和影響較深的是作為教師，要善于發(fā)現學(xué)生的不同個(gè)性，精心呵護這些生命，走進(jìn)他們獨特的個(gè)性世界，對他們加以引導和幫助，給予悅納和確認，予以延伸和發(fā)展，讓每一位學(xué)生都享受到愛(ài)的陽(yáng)光雨露，在溫暖、滋潤的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
“記，一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界”“一個(gè)學(xué)生不僅是一個(gè)鮮活的生命，而且是一個(gè)豐富多彩的世界，教師要像慈母一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”這是《教師的一百個(gè)好習慣》中的
學(xué)校的將永遠不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài)，和對每個(gè)孩子作為無(wú)辜生命的深深的悲憫。懷著(zhù)愛(ài)與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專(zhuān)著(zhù)的神情告訴所有人，我們沒(méi)有放棄�！睆倪@些話(huà)中我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。而且在幼兒園不用成績(jì)去評價(jià)孩子的優(yōu)劣，所以每個(gè)孩子都是祖國的希望。對于這些尚未開(kāi)放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛(ài)給特別的他們，百花齊放才能迎來(lái)滿(mǎn)園的春色！
作為新老師一開(kāi)始，對于學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為上的不理解，總喜歡以成年人的標準去要求他們，慢慢發(fā)現效果并不理想。后來(lái)，我懂得了學(xué)生和成人之間是存在著(zhù)很大的差異，學(xué)生的觀(guān)察、思考、選擇和體驗等與成人有明顯的不同，由于受各種傳媒信息的影響，現在的學(xué)生視野開(kāi)闊，思想開(kāi)放，講究情趣，重視表現，對外界事物反映迅速而敏捷，追求新異和時(shí)髦。從某種意義上來(lái)講，現在的.學(xué)生已走在了時(shí)代的前面，比許多成年人更具有時(shí)代信息。再用上代人的觀(guān)念和行為來(lái)約束學(xué)生，很難取得預期的效果，這給老師在管理工作上加大了難度，所以老師在教育學(xué)生時(shí)更應把握好學(xué)生的心理動(dòng)向，了解學(xué)生的內心感受，正確引導學(xué)生的發(fā)展方向。
閱讀書(shū)籍的過(guò)程，是教師豐富自我的過(guò)程，是專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程。在悄然無(wú)息中領(lǐng)略著(zhù)教育的真諦，在默默的耕耘中播撒著(zhù)希望，收獲著(zhù)幸福。
是書(shū)籍改變了教師的人生。如果沒(méi)有書(shū)籍，生命是乏味的，教學(xué)是死板的，認識是膚淺的，課堂是低效的，是讀書(shū)推動(dòng)了教學(xué)！
讀一百部書(shū)，活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。
感悟的作文 篇7
“快點(diǎn)起床，蠶要餓死了！”爸爸的大嗓門(mén)在我耳邊晃悠。我三下五除二穿好衣服，腳下像踩了風(fēng)火輪似的跑到了冰箱前，打開(kāi)冰箱，拿出幾片大的桑葉，用紙巾小心地擦干水珠，晾在桌子上。
我奔到放著(zhù)蠶的盒子前，看見(jiàn)小蠶昂著(zhù)頭，東探探，西摸摸，綠油油的桑葉只剩下光禿禿的桿，黑乎乎的蠶糞滿(mǎn)盒都是。我小心翼翼地捏起軟綿綿的蠶，放到晾好的桑葉上。蠶大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì )兒，一張完整的桑葉已支離破碎了。
可憐的小東西！你讓我付出了多少汗水伺候��！吃的桑葉，要洗凈擦干，否則，蠶寶寶要拉肚子；住的地方，要及時(shí)清理干凈，不能有蚊子……要是一不留神，讓蠶寶寶餓著(zhù)或者病了，那你的心血就付之東流了。
這不，昨天忙著(zhù)趕作業(yè)，我就隨便丟了幾片桑葉，讓它們自個(gè)兒享用。早上又起得遲，可憐的蠶寶寶就餓得前胸貼不著(zhù)后背了。
“媽媽?zhuān)@個(gè)蠶好養嗎？它們還要多長(cháng)時(shí)間才能結繭呢？”媽媽看了我一眼，意味深長(cháng)地說(shuō)：“不想養了嗎？”“我……”我囁嚅著(zhù)，不好意思地撓了撓頭。自己確實(shí)沒(méi)怎么用心，最初的新鮮勁兒一過(guò)，我便把它們扔在一邊，愛(ài)理不理的。之所以還養著(zhù)，是在父母的.督促下。見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這蠶兒就像孩子一樣，養它可要用點(diǎn)心思，不能偷工減料哦！”
我猛地一震：“媽媽?zhuān)桶职职盐規У竭@么大，肯定很辛苦吧？”媽媽一把摟住我，笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，你說(shuō)呢？小時(shí)候，喂你吃飯要追著(zhù)你，帶你溜達要盯著(zhù)你，叫你睡覺(jué)要哄著(zhù)你……最揪心的是，你三天兩頭往醫院跑，你哭，媽媽也哭；你痛，爸媽都想代替你痛。你早上起來(lái)都要咳嗽幾聲，濃鼻涕常年不斷，為這，我們帶你跑遍了江城所有的醫院。西醫不行，就找中醫。只要聽(tīng)到人家說(shuō)有偏方，我們馬上就試，弄得你見(jiàn)到醫院就哭鬧，看到藥汁就皺眉�？墒�，我們還是不厭其煩地去做，為什么呢？因為你是爸媽的寶貝呀！”
我幸福地偎在媽媽?xiě)牙�，一股暖流噴涌而出：天下的父母都是一樣的，都希望兒女們能健康快�?lè )地成長(cháng)。我也誠摯地祝愿：所有的兒女都能孝順父母，讓父母笑口常開(kāi)，青春常在。
感悟的作文 篇8
當天空中飄下一團團小棉花時(shí)，我不禁愣住，六月怎么會(huì )飄下這本是一月才會(huì )落下的雪花。向上望去，笑意在我眼底越來(lái)越濃�！敖憬�，快上來(lái)，我們一起玩!”
“你們兩個(gè)小丫頭，真是古靈精怪!還不過(guò)來(lái)幫我照顧這‘六月雪’�！蔽业恼Z(yǔ)氣越發(fā)嚴肅，兩個(gè)人一溜煙的閃到我的身邊，逗得我哈哈大笑�！敖憬�，你很久沒(méi)有那么開(kāi)心的笑過(guò)了�！眱蓚�(gè)人呆呆的望著(zhù)我，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現倆人已經(jīng)在‘六月雪’邊精心地修剪了。枝條不再油綠，葉子也干枯發(fā)黃，我實(shí)在沒(méi)有辦法開(kāi)心起來(lái)。我和她的.友誼就這么結束了么?心里一陣酸楚。
她，是我的第一個(gè)閨蜜。我們的相識說(shuō)來(lái)也奇怪，仿佛是相識了幾年的老友，或許是我的熱情開(kāi)放，或許是她的活潑開(kāi)朗，總之一節體育課讓我倆的心拉近了不少。那節體育課在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，是那么美好。但如果知道后來(lái)的結局是那么悲慘，我想我一定不愿擁有那節體育課。
一個(gè)星期后，她告訴我--初三她要離開(kāi)。我一直當它是個(gè)玩笑，她也毫不在意，我們依然打打鬧鬧。終于期末考到來(lái)了，我才明白她是真的要離開(kāi)，我們在彼此的同學(xué)錄的留下最美好的祝福，我送她一條精美的手鏈，她送我一盆她照顧了很久的‘六月雪’。期末考試中，我和她都很慘，我知道自己太放任自己，也因為她，我必須加倍努力，為了我們那三十年找回彼此的約定。
‘六月雪’凋零了，死去了。我和她的友情也不會(huì )結束，因為，有我和他共同的栽培和照料，我相信我們一定會(huì )再次見(jiàn)面，因為你答應過(guò)我，你一定會(huì )找到我，就像一年前我找到你那樣!
約定，承諾，一定會(huì )在不久的將來(lái)兌現!但現在，我想我必須努力，為了約定，為了自己。
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