(實(shí)用)實(shí)用的感悟的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的感悟的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間29天的假期就過(guò)去了。我們個(gè)個(gè)都再一次的回到我們的母校。
今天一大早，我們一個(gè)個(gè)都穿上新衣服，高高興興的來(lái)到學(xué)校。來(lái)到教室，所有的同學(xué)都熱情的攀談起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，大家都覺(jué)得不認識了，兩位老師對我來(lái)說(shuō)，都是面目一新呀!
我有一種喜悅的心情，因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天嘛!
我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的.心情自然就有好的感受了。
開(kāi)學(xué)第一天雖然是件快樂(lè )的事，但我還有一些不太快樂(lè )，因為我沒(méi)有把心完全收回來(lái)，所以不可以好好的、認認真真的學(xué)習。
開(kāi)學(xué)的第一天，我覺(jué)得有些不太習慣，因為平時(shí)的現在我還在家里，在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù)，而現在，我卻在教室里、在寫(xiě)作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習有關(guān)的事情。
感悟的作文 篇2
唯有靜心，方有感悟。
唯有沉思，方能感悟。
唯有感悟，方能知解人間百態(tài)，世事無(wú)常；唯有感悟，方能破繭成蝶，扭轉人生；唯有感悟，方能如鳳凰涅盤(pán)般浴火重生。
奮筆疾書(shū)，暢寫(xiě)心中所想，是對人生的一種感悟，是對自我的省悟。聆聽(tīng)音樂(lè )，迎接心靈的洗禮是對美好事物的一種感悟，是一種自我的享受。目視前方，觀(guān)看房屋林木，是對美麗山河的一種感悟，是一種向往大自然的陶冶情操。也許，對自我的省悟再如何透徹，也回不到純真的本我了吧。感悟人生，感悟社會(huì )，感悟一切。人在感悟中成長(cháng)，人在感悟中走向成功。懂得了真理，也許會(huì )失去隨我的任性；成熟了內心，也許會(huì )漸漸迷失純真的自我。
經(jīng)歷過(guò)，感悟過(guò)，成長(cháng)過(guò)，一切都不在那么重要。誰(shuí)是誰(shuí)非，亦不在在乎。流淚過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)，這便足矣。一切悲歡與愁苦，都在為成長(cháng)鋪路，隨感悟而消逝。鳥(niǎo)兒在天空飛翔，它曾在傷痛中成長(cháng)，它曾在跌落后起飛，卻又在感悟中重振雄風(fēng)。如今翱翔在無(wú)邊無(wú)際的'天空中，歡聲歌唱，一切都如往事云煙，隨風(fēng)而散。留下的是成長(cháng)，是驕傲，是不敗的神話(huà)。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花。美麗綻放的時(shí)間總是如此短暫，凋謝的花兒落入泥土，它突然覺(jué)得一生足矣，它曾為自己的美麗而自豪，它曾為自己的壽命短暫而感慨。而此時(shí)，它明白作為一朵花，它的使命光榮謝幕。它的一生不再是碌碌無(wú)為，也不是昏庸無(wú)能，它的凋謝昭示著(zhù)對泥土的饋贈，對新一輪生長(cháng)的醞釀，它感悟一生，莞爾一笑，悄然落地，靜默而終。
此刻的我在燈光下，在溫暖的環(huán)境中，和同學(xué)們在教室自習，發(fā)揮天馬行空的想象，遙望黑暗的天空，似乎有一顆星星在閃爍，那不正是人生的航標嗎？手握一支筆，話(huà)語(yǔ)權不正握在手中嗎？人生又何必在乎得失，知足常樂(lè )！付出，收獲，失敗，成功，自己最終又能帶走什么？不過(guò)是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)罷了。靜下心來(lái)，回想往事，才發(fā)現自己還在原點(diǎn)。曾為榮譽(yù)而奮斗，曾為事業(yè)而努力，曾為失敗而喪氣，曾為成功而驕傲。如今，才發(fā)現最重要的是快樂(lè )！
感悟是人生的洗禮，洗去糟粕，留下精華。
感悟是優(yōu)秀的習慣，成長(cháng)心靈，升華人生。
感悟是生命的思考，追求真諦，放飛夢(mèng)想。
感悟的作文 篇3
我的生命默默地走過(guò)了13年，一路上撒過(guò)了多少往日如煙。一路走來(lái)，覺(jué)得上天并沒(méi)有賜予我多少的幸福。只有驀然回首往事，才得以慢慢撿起那灑落了一地的珍珠。
縱然人生如水，青春似花；縱然清風(fēng)不吹，梧桐不落；縱然生命中會(huì )有磕磕絆絆；縱然會(huì )嘗到淚水的咸，也會(huì )嘗到笑容的甜。但是，青春，似水流年、過(guò)眼云煙。朋友，如果你正值花樣年華，不要抱怨上天對你不公，環(huán)境對你不利，因為，一路走來(lái)，太多太多的人為你付出，只是你，忽略了一路上那一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
哇哇墜地的那一天起，就注定這場(chǎng)生命的旅途。母親是你的襁褓，守護著(zhù)你、溫暖著(zhù)你，父親是一條大路，讓你踏著(zhù)走向未來(lái)，朋友是你的雙翼，伴你飛翔，即使是普通的路人，也是一盞盞路燈，雖互不相識，卻默默地照亮了你前進(jìn)的道路。
我的生命默默的走過(guò)13年，回憶中有太多美麗的畫(huà)面，望著(zhù)藍色無(wú)暇般的天，許下青春無(wú)悔的諾言，澎湃的熱情不斷沖擊著(zhù)心弦。
其實(shí)一路走來(lái)，要感謝的人有很多，想說(shuō)的.話(huà)也有很多。白發(fā)悄悄爬上母親的發(fā)梢，啊，不懂事的我，是何時(shí)才發(fā)現的？那深邃的皺紋，是不再強壯的父親的代言么？曾經(jīng)一起成長(cháng)的朋友啊，你們是否也漸漸的成熟？那些匆匆的過(guò)客啊，你們何曾深深的留戀？
是誰(shuí)說(shuō)的，青春是道明媚的傷？她美得好憔悴。平凡的青春一路上，是甜甜的回味，還是淡淡的傷悲？
一路走來(lái)，我們遺失了太多的美好�？傆X(jué)得上天對我們不公，沒(méi)有賜予我們任何的超能力。不，你錯了，恰恰相反，上天賜予我們的真是太多太多了。一路走來(lái)，這一路的經(jīng)驗，這一路的坎坷，這一路的快樂(lè )，這一路的旖旎。當我們年過(guò)半百，再次回顧這荏苒了半個(gè)多世紀的一路，即使風(fēng)雨再多，即使坎坷再難，也永遠在我們的記憶中揮之不去。喔，一路走來(lái)！
喏，青春！你踏著(zhù)春的腳步來(lái)，邁著(zhù)冬的步伐去，匆匆流走引不起我一絲回憶。是的，我應該珍惜，應該祭奠，那些光陰荏苒，從指尖流過(guò)的時(shí)間。
感悟的作文 篇4
今天，開(kāi)了一次班會(huì )，是對王某帶手機一事舉行的一次班會(huì )，這次到場(chǎng)的還有一位“特殊嘉賓”。首先，萬(wàn)老師嚴肅地指出并批評了這種行為，我們在下邊邊聽(tīng)邊記，之后，萬(wàn)老師詢(xún)問(wèn)了“特殊嘉賓”——王某的爸爸，問(wèn)王某在家里的情況，還問(wèn)我們怎么處理王某的手機�！盎顧C變死機！”大家齊聲說(shuō)。然后萬(wàn)老師又問(wèn)王某“活機變死機”是什么意思，王某說(shuō)是把手機關(guān)機；
老師又讓另一位同學(xué)回答：“把手機電池拆下來(lái)，手機由老師保管”。很顯然，王某答錯了，萬(wàn)老師又讓王某把手機電池和卡拆下來(lái)，手機由萬(wàn)老師保管，其余的由王某收回，最后萬(wàn)老師還講了關(guān)于他的其他幾件事，在散會(huì )時(shí)，老師讓我做好當組長(cháng)的準備。開(kāi)完這次班會(huì )后，我深有感觸，因為王某也是組長(cháng)，我不能重蹈覆轍，要吸取教訓。
我意識到，在學(xué)校里沒(méi)有什么能瞞得過(guò)老師，因為老師的“眼睛”和“耳朵”都“尖”的'很，所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為。我想在我上任組長(cháng)以后，我一定會(huì )履行好我的職責，監督好每一名組員，我也會(huì )然組員監督我，讓這次班會(huì )成為我們組的轉折點(diǎn)，使我們組各方面均衡發(fā)展，拼搏向上！
感悟的作文 篇5
我至今無(wú)緣親見(jiàn)胡楊。
但有幸在朋友的博客里看到一組胡楊的照片。
酷愛(ài)攝影的朋友，去了新疆的沙雅。滿(mǎn)載而歸。
他把在新疆莎雅拍的一組胡楊林的照片，上傳到博客，命名為《鮮活的胡楊》。
欣賞照片，我走進(jìn)胡楊部落，不禁啞然：映入眼簾的是很意外的畫(huà)面。除了耐旱的紅柳零星地點(diǎn)綴在胡楊林間，顯出點(diǎn)寂寞的綠外，胡楊林早已了無(wú)生機，一律黃褐色。滿(mǎn)目黃沙，枯木遍野，這哪里有什么“鮮活”的概念和跡象呢？這純粹是在玩弄標題黨的游戲！同時(shí)疑惑，據說(shuō)在莎雅觀(guān)秋天金色胡楊林是旅游者的'保留節目，而這朋友為何不拍活著(zhù)胡楊林而對這枯死的胡楊林情有獨鐘呢？
然而，又由不得手動(dòng)鼠標，一幅幅細看下去。
瞧瞧這幅，被命名為《奔走相告》。廣袤的原野。高高低低枯干的胡楊樹(shù)，葉子早已喪失殆盡，但那些粗細不一的枝條，曲折于主樹(shù)干，仿佛人的臂膊和手，一律撫在胸前或者臉部，作呼喊狀。
看這幅，《捶胸頓足的吶喊》。成排的胡楊，絕大多數都是粗壯的枝條彎曲在胡楊樹(shù)干的兩側，樹(shù)枝的終端節結，似人捏緊了的拳頭。
看這幅，是一棵突兀孤立的胡楊，扎撒在樹(shù)干兩端兩個(gè)枝條，向上彎曲，如同一個(gè)人舉著(zhù)雙手。朋友命名為《向誰(shuí)投降》。
不知為何，胡楊喚醒了我參觀(guān)小城那座軍墾博物館之后存留的記憶。
《奔走相告》，這不是紀實(shí)故事描述的那群屯墾戍邊的戰士么？露宿荒野，開(kāi)墾蠻荒已數月。環(huán)境的艱苦，沒(méi)有嚇倒他們，反而越戰越勇。夕陽(yáng)西下，眼看暮靄降臨，還舍不得收工。那高個(gè)子連長(cháng)，揚起手臂，高聲呼喊招呼戰友收工吃飯。一時(shí)間，近處的人直起腰來(lái)，停下手中揮動(dòng)的工具，相互告知，有人還扭身朝更遠處呼喊。
《捶胸頓足的吶喊》這分明是一班群情激奮的小伙子們。我猜，他們栽種的白楊樹(shù)苗，一定是被一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雹，剝光了樹(shù)葉。痛定思痛后，他們對著(zhù)天空、大地發(fā)出誓言：你下吧，下吧，休想讓我們斷了防風(fēng)治沙的念頭！這白楊樹(shù)林，我們造定了！
《向誰(shuí)投降》這幅，讓我記起曾經(jīng)在報紙上看過(guò)一幅老照片，那是一個(gè)從山東參軍入疆的女子，做了第一代女拖拉機手。她靠在心愛(ài)的拖拉機旁，歪著(zhù)頭，側著(zhù)臉，燦爛地笑著(zhù)，兩只手也這么向上舉著(zhù)。女拖拉機手擺的姿勢，和這棵胡楊的姿勢，是多么的相像��！所以，我更愿意把這幅命名為《擺POVS》。
還有《舞翩躚》《對著(zhù)天空吼一嗓子》……
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