【熱】實(shí)用的感悟的作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的感悟的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
感謝有你，給了我生命；感謝有您，陪伴我成長(cháng)；感謝有您，聽(tīng)那時(shí)的我幼稚的心里話(huà)；感謝有您，忍受我的小脾氣！感謝有你！
小時(shí)候，你和爸爸總說(shuō)，天大、地大、我女兒最大。那時(shí)我只把它當成一句笑話(huà)，一笑而過(guò)�，F在的我漸漸地懂了……小時(shí)候，你們總說(shuō)，我是你們的驕傲，還記得小學(xué)當上班長(cháng)、副大隊長(cháng)的時(shí)候，那一刻我笑了，當我對你們說(shuō)過(guò)后你們也笑了，甚至比我笑得還燦爛。那時(shí)的我還什么都不懂，只知道，在學(xué)校受了委屈第一個(gè)想到的就是——媽媽。在學(xué)校得到表?yè)P第一個(gè)想要分享的地方就是——家。受了委屈后，在你踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，我就會(huì )不管三七二十一不管你上班有多累，就把肚子中的苦水都到給了你，你似乎好像忘記了上班的疲勞，總是耐心的聽(tīng)我說(shuō)完。
現在的我，還依稀記得，小時(shí)候上小學(xué)的我是多么優(yōu)秀。和你們的關(guān)系是多么微妙，多么融洽。
可自從上了初一以后，我變了，變得……和你們在一起似乎變得無(wú)話(huà)可說(shuō)，總是覺(jué)得自己長(cháng)大了，可以脫離你們了，你們可以不用管我了，記不清和你們超過(guò)多少次架、惹你們生過(guò)多少次氣，無(wú)理取鬧過(guò)多少次。只知道，又一次和你們吵完架，一向不抽煙的爸爸，抽起了煙。一向有著(zhù)烏黑頭發(fā)的你們，在茂密的黑發(fā)中長(cháng)出了白發(fā)。但要強的我，不曾向你們道過(guò)歉……
爸、媽原諒你們曾經(jīng)不懂事的女兒吧！原諒曾經(jīng)的我做過(guò)的'所有錯事！原諒我惹你們生氣，和你們頂嘴，我錯了，原諒我吧！
小時(shí)候，當我們剛剛出生時(shí)，當我們第一聲啼哭時(shí)，是母親，將我們帶到了這美好的世界。當我們7。8月大時(shí)，開(kāi)始學(xué)著(zhù)牙牙學(xué)語(yǔ)，當我們叫出第一聲“媽媽”的時(shí)候，你會(huì )看到，他們既驚奇有感動(dòng)的表情中，還會(huì )伴隨的淚水在眼眶中打轉，。在她們一遍一遍不厭其煩叫我們學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，我們也漸漸長(cháng)大。當我們再大一點(diǎn)的時(shí)候，在她們細心的教導下，我們開(kāi)始蹣跚學(xué)步，慢慢的我們學(xué)回了爬、學(xué)會(huì )了走、學(xué)會(huì )了跑。但是卻也摔了不少次，在她們焦急、心疼、鼓勵的眼神下，第一次我們眼中含著(zhù)淚水，站了起來(lái)。你會(huì )看到，她們的眼神中多了贊許。在我們再大一點(diǎn)的時(shí)候，她們總是會(huì )在我們身后，一邊追逐著(zhù)我們、一邊大聲喊著(zhù)“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)”！當我們上小學(xué)時(shí)，她們總是會(huì )問(wèn)我們，在學(xué)校和同學(xué)們相處的怎么樣？上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講？……當我們上了初中時(shí)，她們會(huì )問(wèn)在學(xué)校怎么樣？老師講的跟得上嗎？可現在的我們，有時(shí)就會(huì )因為不耐煩，漸漸地覺(jué)著(zhù)自己長(cháng)大了，會(huì )和他們頂嘴、隨著(zhù)我們的成長(cháng)和他們“大戰”的次數也漸漸的多了起來(lái)�！�
在我們小的時(shí)候，媽媽總是把最好的留給我們，每當我們問(wèn)，媽媽你怎么不吃��？她們總是笑著(zhù)回答：孩子，你吃吧！媽媽不愛(ài)吃！那是的我們總會(huì )信以為真，可能有時(shí)還會(huì )想到“原來(lái)媽媽也挑食�！钡S著(zhù)我們漸漸長(cháng)大了，慢慢懂事了的時(shí)候，我們才知道‘事情并不是像他們所說(shuō)’，在她善意的謊言后，藏著(zhù)一份偉大的愛(ài)，那份愛(ài)有著(zhù)一個(gè)專(zhuān)屬的名字，叫做——母愛(ài)。雖然，現在我們的媽媽還很年輕，但歲月不留人，隨著(zhù)我們漸漸的長(cháng)大，她也會(huì )慢慢的變老。我們的青春，是她們用自己的年輕換來(lái)的！我們的生命，使他們給予的！
她是將我們帶到這個(gè)世界上的人（娘的寶寶閉上眼睛），她大多是我們學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)后第一個(gè)叫的人（一歲時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)：“mama”），她是我們小時(shí)候受到委屈第一個(gè)要找的人（時(shí)幼兒園“555我要找媽媽”），她是我們放學(xué)后第一個(gè)要找的人（上小學(xué)了：媽我餓了），她是我們荷包空空時(shí)第一個(gè)想到的人（讀初中：媽我沒(méi)錢(qián)了），她卻是我們有時(shí)候最煩的那個(gè)人（愛(ài)玩：別玩游戲了，快去寫(xiě)作業(yè)），她曾是我們無(wú)數次抱怨過(guò)得那個(gè)人（愛(ài)運動(dòng)：怎么衣服還沒(méi)洗��？我明天要穿的）媽媽?zhuān)俏覀儽澈蟮年P(guān)懷；媽媽?zhuān)俏覀內菀缀鲆暤牡却�；她是我們背后的牽掛；媽媽�(zhuān)俏覀內菀缀雎缘南肽�；越長(cháng)大，我們離她就越來(lái)越遠……
如果媽媽以后行動(dòng)緩慢，請不要催促，因為你在一天天長(cháng)大，而她在一天天變老。越長(cháng)大，我們離她越遠。直到，她是看不見(jiàn)的懷念……
媽媽我愛(ài)你
感悟的作文 篇2
首先，我們在紙上寫(xiě)下五個(gè)和自己親密無(wú)間的親人的名字�！鞍职�、媽媽、姐姐、哥哥、弟弟”這便是我的答案。然后、老師讓劃去一個(gè)。劃去之后，就再也見(jiàn)不到他了，這讓我的心一下子涼了半截。我再三猶豫。最后，緩慢地把“弟弟”劃掉了。我的腦海中呈現出在假期我們共同玩耍的情景。我向外吐了口氣，誰(shuí)知老師又讓劃去第二個(gè)，結果“哥哥”被我無(wú)奈地除了下去。哥哥開(kāi)朗的笑容突然出現在我的眼前......、這還沒(méi)結束，“姐姐”和“爸爸”也依次被我劃去。我的心情沉重。我在心里，反復告訴自己：“這只是個(gè)游戲�！�
手中的筆怎么會(huì )比刀還殘忍，把人的名字涂掉，就不存在了。人被刀刺傷，也不過(guò)如此這樣吧！這未免有些夸張。但是游戲時(shí)，直是難以決擇。如果那是真的，一只筆就可以決定生死，我覺(jué)得自己的`責任重大。
是啊，只有失去之后，才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )感到后悔。那樣，莫不如讓我們珍惜現在的擁有。我會(huì )更加熱愛(ài)我身邊的親人。
感悟的作文 篇3
在桂花飄香的季節中，轉眼就要結束這七天假期了。
晚上，颯颯的冷風(fēng)，吹得我有些微微顫抖。天空被黑色籠罩，幾顆微亮的星星無(wú)力的閃爍著(zhù)，獨自坐在窗前，心里生起一股莫明的傷感，與這節日的熱鬧形成了極大的反差。
每天，為了月考復習得焦頭爛額。初二的第一次考試，來(lái)得那么突然，讓我措手不及，似乎就將會(huì )被一個(gè)個(gè)公式征服了。
爸媽為了讓我放松心情，帶我到烏鎮玩，順便在阿姨家呆上幾天。到了阿姨家，直奔那后院，一大片一大片的`荷花，讓我焦慮的心立刻安靜下來(lái)，那雪白的荷花就立在那層層疊起的荷葉之中，煞是好看。微風(fēng)中，和日下，我沉靜在其中。忽的，一條小小的竹筏駛過(guò)來(lái)，在荷花中開(kāi)出了一條道。這讓我想起了一首詩(shī)，卻似乎被這風(fēng)吹散了，總也想不起來(lái)�？催^(guò)花開(kāi)，也瞧見(jiàn)過(guò)花落，究竟為的是什么？讓他寧愿將一生的光輝全寄托在那美麗的花瓣之中，此后謝了，是否一生的光輝盡退？我想不是這樣的吧!荷花謝了，還有那唯美的荷葉，還有那香甜的蓮子，即使一生僅有這些，也就足夠了吧！
風(fēng)忽的大了起來(lái)，媽拿來(lái)一件外套，說(shuō)：“回去吧，小心著(zhù)涼了！”而我卻絲毫無(wú)去之意，猛的瞧見(jiàn)，此時(shí)的荷花，在風(fēng)中搖擺的荷花，似乎更有一番風(fēng)味。但是，風(fēng)好像來(lái)得太猛了，兩三株荷花被吹的折了枝，那曾驕傲的頭顱瞬間倒了下去。不由得，眼角似乎有了淚。
哥哥走了過(guò)來(lái)：“你還是那樣容易感傷哦，不就是一兩株荷花折了枝嘛！”我大叫起來(lái)：“那不一樣！”聲音大的連我自己都嚇了一跳，哥哥也愣在那里，好長(cháng)時(shí)間才回過(guò)神來(lái)：“那你為什么單要看那已折了的花呢？沒(méi)折斷的，開(kāi)的正艷的荷花有多少？為什么你就不去注意那些呢？”“注意那些……”嘴里喃喃的，視線(xiàn)轉移�！笆前�!就象現在的你，那么關(guān)注你的失敗，為什么不對自己有點(diǎn)信心呢？其實(shí)你的人生不只有失敗��！”
心并沒(méi)有豁然開(kāi)朗，反復斟酌哥哥的話(huà)。明白哥哥的話(huà)不是真理，但在仔細回味之中，是指引方向的明燈!
感謝荷花!!!
感悟的作文 篇4
我喜愛(ài)登高。因為登高不僅能望遠，還能洗濯心志。
高巔之處極目遠眺，就會(huì )感悟到山野之曠闊、江河之悠遠。身處逆境、心情陰郁的人站到了高處，心緒會(huì )順著(zhù)目光奔騰遠瀉，視野無(wú)阻，心情無(wú)阻，思想無(wú)阻，瞬間得到一種豁達的撫慰與釋然。
對于登高的妙處。荀子這樣說(shuō)：“吾曾 跂 而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(cháng)也，而見(jiàn)者遠�！泵献右嗾f(shuō)過(guò)：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，其寓意是告訴我們：要想不斷突破和超越眼界和視點(diǎn)，就得不斷提升自己的認知能力和思想高度，這樣方能以超然物外心境看破世間的變幻與紛擾。
人在一個(gè)環(huán)境待久了，往往會(huì )產(chǎn)生一種“近視”的乏味感，甚至為一些不順意不滿(mǎn)足而煩憂(yōu)。倘若此時(shí)能去登高望遠，或許其目光就會(huì )穿越“名利圍城”，驚感世界之博大，愧悟個(gè)人所求之緲小，進(jìn)而鄙薄那些被自己戚戚于心的無(wú)不是身外之物，過(guò)眼煙云。
登高使人心曠，臨流使人意遠；讀書(shū)于雨雪之夜，使人神清；舒嘯于丘阜之巔，使人性邁；林間松韻石山泉聲，靜里聽(tīng)來(lái)識天地之鳴佩。這是淡泊修身、寧靜養性的至高禪境，是追求“寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天上云卷云舒”的心志歷練。
無(wú)論是成功者還是失敗者，登臨高處時(shí)都會(huì )得到一種啟示：身處高端，既能體味到“一覽眾山小”的喜悅，和“山高人為峰”的威赫；亦能感知“高處不勝寒”的惶懼與腳踏大地生活的踏實(shí)。同時(shí)，感悟到應該保持一顆成功不過(guò)于驚喜、挫敗不過(guò)于失落的平常之心。這樣才會(huì )活得灑脫和真切。
其實(shí)，人生的`成長(cháng)與價(jià)值的體現，不在于年齡的增長(cháng)和職位的晉升，更重要的是思想修養、技能學(xué)養等多方面的“登高”，只有不斷注重學(xué)習提高的人，才能始終站在人生的高地，領(lǐng)略人生世界的博大精深、多姿多彩。
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