感悟作文[實(shí)用4篇]
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感悟作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![感悟作文[實(shí)用4篇]](/pic/00/d7f7cec4061_5fbf7eddab98a.jpg)
感悟作文 篇1
一個(gè)優(yōu)秀的孩子，應該是學(xué)習、品質(zhì)、做事等各方面協(xié)調發(fā)展的。這就需要課堂教育和家庭教育的有機結合，而作為家長(cháng)，家庭教育一定要因人而宜，因時(shí)而宜，我覺(jué)得應該把握以下幾方面原則：
一要注意溝通。要想管孩子，首先要了解孩子的內心世界，我們要讓孩子把自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，這樣，溝通就是唯一的良方，家長(cháng)可以把孩子當作自己的知心朋友，切不可高高在上，可以利用聊天、做游戲，讓孩子講述發(fā)生在身邊的小故事等時(shí)機達到有效的溝通。平時(shí)，我會(huì )經(jīng)常和女兒談心，并給女兒發(fā)言權，讓她把真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，無(wú)論對與錯都沒(méi)關(guān)系。傾聽(tīng)是很重要的，決不能孩子剛說(shuō)一句覺(jué)得不對就立即反對，這樣她會(huì )慢慢覺(jué)得自己說(shuō)什么都不對，也就不想和家長(cháng)說(shuō)真心話(huà)了。我覺(jué)得，先聽(tīng)孩子說(shuō)，聽(tīng)完后分析她的心里，然后用她喜歡語(yǔ)言和方式，鼓勵好的方面，分析不好的方面，以正面引導和循循善誘為主，孩子其實(shí)是很懂道理的，只要你講的有道理，她自然會(huì )聽(tīng)從。
二要適當放手。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，特別是三年級開(kāi)始，孩子的自主意識特別強烈，我們再用以前那樣強制、細微的管教方式，肯定是行不通的，久而久之還會(huì )使孩子越來(lái)越逆反。比如女兒檢查作業(yè)的事吧，一上三年級，每當我說(shuō)檢查作業(yè)時(shí)，女兒總是不愿意，一開(kāi)始我還強制要求檢查，后來(lái)慢慢發(fā)現她特別不配合，而且有時(shí)故意頂著(zhù)干。我一想，不檢查也許是好事，于是我告訴女兒每天寫(xiě)完作業(yè)必須自己檢查一遍，但要保證質(zhì)量，如果連續兩天作業(yè)全部正確，我就不天天檢查了。結果，女兒自己做作業(yè)和檢查的積極性很高，這樣既能培養她自覺(jué)學(xué)習的習慣，又給我減輕了不少負擔。不過(guò)，我還會(huì )偶爾抽查她的作業(yè)，如果作業(yè)錯題多，我會(huì )先警告一次，告訴她如果再犯的話(huà)，會(huì )遭到怎樣的懲罰，在真正實(shí)施懲罰時(shí)決不能手軟。
三要學(xué)會(huì )賞識。在孩子的學(xué)習生活過(guò)程中，有很多表現突出的`地方，而家長(cháng)就應該學(xué)會(huì )賞識。賞識不是一味地鼓勵和表?yè)P，而是賞識孩子的某一種行為，給她進(jìn)一步強化這種行為，給她提出努力的目標，進(jìn)而增強孩子的自信和動(dòng)力。不過(guò)，鼓勵一定要掌握好一個(gè)度，鼓勵過(guò)分也可能讓孩子驕傲自滿(mǎn)。一天中午，女兒捧著(zhù)兩份獎狀回家，我一進(jìn)家門(mén)看到她笑成了一朵花，就知道考試成績(jì)下來(lái)了。當女兒興沖沖地告訴我她如何領(lǐng)獎時(shí)，我沒(méi)有像家里其他人那樣嘖嘖稱(chēng)贊，只是淡淡地說(shuō)了一句“好樣的，寶貝！”也就是我這一句話(huà)讓女兒耿耿于懷，立即問(wèn)：“媽媽?zhuān)业脙蓚�(gè)獎狀，你怎么一點(diǎn)反應也沒(méi)有��？”我開(kāi)玩笑說(shuō)：“這叫淡定！”。其實(shí)我本應該好好表?yè)P一番，但看到全家人都不停地夸獎，她高興地都快上天了，該給她降降溫，因此也就刻意地表現出平淡了。
四要巧妙比較。記得每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我都會(huì )在走廊里聽(tīng)到家長(cháng)們互相打聽(tīng)分數的聲音，我不太贊同，孩子的成績(jì)固然重要，但不是全部，更重要的是綜合素質(zhì)的培養，這些我們家長(cháng)應該體會(huì )更深。另外，問(wèn)完分數后，回家就該對孩子說(shuō)：“看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，考了100分，看你才考這么點(diǎn)分，你這不如人家，那不如人家……”�？此坪�(jiǎn)單的幾句話(huà)，卻對孩子的傷害是很大的。每一個(gè)孩子都有很強的自尊心，如果長(cháng)時(shí)間這樣的打擊，肯定會(huì )自卑、厭學(xué)。我覺(jué)得，孩子的考試成績(jì)，可以與她上一次的成績(jì)比較，哪怕只是0.5分的進(jìn)步也要表?yè)P，也要給一個(gè)小獎勵，但必須是合理的要求、有意義的獎勵，本人反對金錢(qián)獎勵。如果我們每一位家長(cháng)都能把握好這個(gè)度，孩子必將在激勵中不斷成長(cháng)。
女兒已經(jīng)六年級了，我忙起來(lái)對她的學(xué)習管理較少，但家長(cháng)的關(guān)注和適時(shí)的督促、檢查和提醒是非常有必要的，要記住“玩”是孩子的天性，大人也是如此，何況孩子呢？現在女兒已經(jīng)能把自己的學(xué)習安排得井井有條，愿她能夠一如既往地保持下去，我默默地為她加油！
感悟作文 篇2
有一個(gè)朋友問(wèn)我什么才是真正的愛(ài)，我思索了好久也沒(méi)能領(lǐng)悟到其中的奧妙。時(shí)鐘的滴答聲把我帶到了遙遠的過(guò)去，于是我來(lái)到了佛祖的面前�？粗�(zhù)佛前的青蓮我問(wèn)佛：佛，你能告訴我什么才是真正的愛(ài)嗎？佛笑了，你的這個(gè)問(wèn)題我不知已經(jīng)回答過(guò)幾萬(wàn)次，可是每一次他們從我這里得到的回答都不相同！我愕然的站在佛前看著(zhù)他，難道真正的愛(ài)情會(huì )有許多種不同的格式么？佛嘆息著(zhù)，指了指左手旁的金鐘說(shuō)；如果你想知道答案，那就走過(guò)去敲三下我身旁的金鐘吧！
我遲疑了一下，最終還是來(lái)到了金鐘前用力的敲出了第一聲，隨著(zhù)鐘聲我進(jìn)入了一個(gè)不知的.世界，一對年輕的男女正在樹(shù)下談情。只聽(tīng)見(jiàn)男孩子對女孩說(shuō)：在遇見(jiàn)你以前我認識過(guò)一個(gè)女孩，她很漂亮也很有智慧，我們相愛(ài)了好多年�？墒呛髞�(lái)她離開(kāi)了我，因為我不能給他想要的安全。女孩微笑著(zhù)看著(zhù)男孩：她說(shuō)的安全是什么呢？男孩停頓了許久，在不經(jīng)意的瞬間我發(fā)現他眼角的淚花：哪里來(lái)的不安全啊，那是她脆弱的借口，如果在她最需要我的時(shí)候我不離開(kāi)，或許她能夠戰勝病魔成為美麗的新娘！那你還想著(zhù)她么？女孩有些急切的問(wèn)到。男孩的聲音開(kāi)始沙�。合氚�，有時(shí)候我真的好想她，可是我現在必須要去忘記她，我已經(jīng)失去了一次，不能在失去了！
佛的聲音把我從夢(mèng)中幻醒；年輕人找到答案了嗎？
我有些激動(dòng)的說(shuō)到：我找到了，真正的愛(ài)是在不該放棄的時(shí)候要堅持，不該記憶的時(shí)候要學(xué)會(huì )忘記！
佛有些笑意思的問(wèn)道：你還想敲響第二次的鐘聲嗎？
我努力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是又一次的敲響了金鐘，這一次我來(lái)到了一個(gè)海灘，手拉男孩的女孩撒嬌的說(shuō)到：我累了，咱們休息一下吧！男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也累了，坐一會(huì )吧？于是兩個(gè)人背靠著(zhù)背坐在了海灘，遠處夕陽(yáng)照耀下的沙灘格外的美麗，海鷗在夕陽(yáng)中徘徊，清脆的歌聲回蕩在情侶的身旁。男孩突然轉過(guò)身把女孩摟在懷里說(shuō)：我們結婚吧！然后生一堆小寶寶！女孩樂(lè )了：我才不要那么多，懷寶寶很累的！那就兩個(gè)吧，一個(gè)男孩一個(gè)女孩！為什么呢？男孩看著(zhù)女孩有些紅潤的臉旁說(shuō)：因為我喜歡女孩，可是我父母喜歡男孩！所以我們就生一對寶寶！女孩用力的掙拖男孩擁抱著(zhù)她的雙手大聲的說(shuō)到：我才不要呢！男孩有些蠻橫的嚷叫著(zhù)，不要也的要，然后像一頭獅子撲向了正在逃跑的女孩，于是我看到了大鬧，嬉戲，以及男孩最后的那一句有些纏綿的話(huà)語(yǔ)：看佛祖的安排吧！
佛又一次的把我從虛幻中叫醒，輕聲的問(wèn)到：這一次你覺(jué)得真正的愛(ài)情是什么呢？
我思索著(zhù)佛要給我的啟示：是兩個(gè)人走累了，一個(gè)對另一個(gè)說(shuō)，結婚吧，另一個(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：恩，我也累了，我們結婚吧！
佛大笑，你還想在敲一次鐘嗎？
我搖了搖頭，不敲了，或許真正的愛(ài)就在我們自己的內心！
佛樂(lè )了！
感悟作文 篇3
昨天，爸爸媽媽打算去香港買(mǎi)點(diǎn)東西，以便國慶節回老家送給親朋好友，我也跟著(zhù)他們去了。
我去過(guò)許多次香港了，每一次都有新發(fā)現、新收獲。
這些所感悟，使我更加欣賞香港這座繁華的都市了。
感悟之一：馬路上的工作者
中午，我們坐車(chē)到了尖沙咀，剛下車(chē)，爸爸就被一群推銷(xiāo)地產(chǎn)的人纏住了，就在我們等紅綠燈這短短的時(shí)間里，一個(gè)香港人就很簡(jiǎn)明地說(shuō)明了投資房地產(chǎn)的價(jià)值，使爸爸十分感慨。今天是香港的工作休息日，可這些人卻那么敬業(yè)，連人們等紅綠燈的時(shí)間都用來(lái)推銷(xiāo)自己的商品，而且還非常專(zhuān)業(yè)，不像深圳的推銷(xiāo)員，見(jiàn)了路人拿起資料就往人家手中塞，我還想起有一次，有個(gè)人競往我手足塞一個(gè)婚介的宣傳單，弄得我是哭笑不得。
感悟之二：整潔、干凈、有秩序
感覺(jué)香港的.道路非常整潔，車(chē)輛十分干凈，行人行走有秩序。在香港等紅綠燈時(shí)，我發(fā)現，香港沒(méi)有闖紅燈的行人，也沒(méi)有監督行人的叔叔阿姨，行人都自覺(jué)遵守“紅燈停，綠燈行”的交規，等紅綠燈時(shí)，一輛輛小車(chē)擦身而過(guò)，都是一塵不染的，干干凈凈的，尤其是輪胎，比起深圳那些滿(mǎn)是泥巴的輪胎，香港的輪胎顯得格外的干凈，輪胎干凈，道路自然也就比深圳的整潔許多了。
感悟之三：公園和樹(shù)
忙里偷閑，我們一家人還去了香港九龍公園逛了一圈，公園不大同卻養著(zhù)許多名貴的飛禽和許多罕見(jiàn)的植物。公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新，出了公園，我們看見(jiàn)了幾顆參天大樹(shù)聳立在彌敦道的路旁，樹(shù)枝上還長(cháng)滿(mǎn)了青苔，我很少在城市里看到那么大的樹(shù)。我想香港雖然擁擠，卻那么注重綠化。
感悟之四：香港速度
這次去香港，我還鬧了個(gè)小笑話(huà)。坐地鐵時(shí)，我以深圳的速度刷卡過(guò)關(guān)，競被拒之門(mén)外，后來(lái)去咨詢(xún)處，才知道是我的速度太慢了，人們都說(shuō)深圳速度，可香港的生活節奏似乎要更勝一籌哦！
感悟作文 篇4
成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
成長(cháng)的道路上第一顆啟明星是母親。她教我們怎樣做人、做事、做作業(yè)。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情都需要她來(lái)“干涉”。她就是我們子女心中的手，時(shí)刻離不開(kāi)。媽媽把我們帶到這個(gè)陌生的世界，幫我我們熟悉這個(gè)世界;媽媽教會(huì )了我們走路，讓我們利用雙腳去找樂(lè )趣;是媽媽教會(huì )了我們說(shuō)話(huà)，讓我們能更好地表達我的想法;是媽媽教會(huì )了我們識字，讓我們發(fā)現文字的`歷史;是媽媽教會(huì )了我們讀書(shū)，讓我們發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣……
第二顆啟明星是我們的啟蒙老師，是老師將我們帶進(jìn)知識的海洋，讓我們明白學(xué)習的樂(lè )趣;將我們帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我們明白讀書(shū)是一件趣事;將我們帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我們獲得了純真的友誼。成長(cháng)的道路上難免會(huì )跌跌撞撞。她教我們養成良好的學(xué)習習慣……
成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧。
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