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感悟時(shí)間作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感悟時(shí)間作文，希望能夠幫助到大家。
感悟時(shí)間作文1
時(shí)光的腳步總是那樣匆匆逝去，當你要做某一個(gè)動(dòng)作，時(shí)光就在你的指甲縫中溜走了。
時(shí)光荏苒，轉眼間，我們已不是那個(gè)向大人索要棒棒糖的小孩子了，看著(zhù)鋪滿(mǎn)灰塵的相冊，照片中五六歲的我們臉上總掛著(zhù)一幅笑臉，在田野間嬉戲打鬧。我仔細的尋找童年時(shí)留下的足跡，從四歲的一臉無(wú)助到五歲的天真爛漫，那稚氣未脫的臉蛋和嬉戲打鬧時(shí)的笑容，看看照片的每一個(gè)鏡頭，一個(gè)回眸一笑，透露出了當時(shí)的天真爛漫。
未來(lái)的路還很長(cháng)，當你洋洋得意時(shí)，它已經(jīng)從你身邊悄然無(wú)息的溜走了；當你在籃球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，時(shí)間已經(jīng)從你的腳下溜走了；當你在房間里畫(huà)畫(huà)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)從你的筆尖溜走；當你在書(shū)的海洋中遨游時(shí)，時(shí)間從你的目光中溜走；當你向朋友揮手時(shí)；時(shí)光已經(jīng)從你的指縫中溜走；當你放學(xué)回家走在路上時(shí)，時(shí)間已經(jīng)從你的'足跡中溜走；當你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間在你的睡夢(mèng)中溜走了。
那一次，由于作業(yè)有一些我在學(xué)校做了，所以回家之后就只剩下數學(xué)和語(yǔ)文，回家后，我認為作業(yè)會(huì )很快做完，所以我就到6點(diǎn)半才做作業(yè)的，但是令我沒(méi)有想到的是，數學(xué)作業(yè)竟然這么難，最后我做完作業(yè)到8點(diǎn)半，那時(shí)我特別后悔，應該早點(diǎn)做作業(yè)，應該就不會(huì )這么晚了吧，時(shí)間要抓緊一些，不能讓它溜走，用時(shí)間做一些有意義的事情會(huì )更好。
時(shí)間是留不住的，山珍海味留不住它，金銀財寶也留不住它，如果人生是一張答卷，想要給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案的話(huà)，那么抓緊時(shí)間，做一些有意義的事吧！時(shí)光匆匆，一定要抓緊時(shí)間。
感悟時(shí)間作文2
時(shí)間如流水，從我的眼前飄過(guò)，手指間流過(guò)，有時(shí)又從淚水中劃過(guò)。它是冷的，不會(huì )因為淚水而停止，更不可能因為后悔而倒流。
八年級的我還是一個(gè)不諳世事的孩子，整天除了成績(jì)似乎沒(méi)有什么可憂(yōu)愁的，可直到現在我才發(fā)現，我們都不是孩子了。技校，多么熟悉的字眼，似乎對于我們很遙遠�？缮蟼�(gè)星期斌斌和幾個(gè)女生說(shuō)要去技校，我呆住了。我唯一了解的是進(jìn)了技校就離工作不遠了，她們受得了嗎？
記得剛去上英中的場(chǎng)景，離開(kāi)了爸爸媽媽的`我們總是因想家而流淚�？墒俏覀兿嗷ブС侄汲闪讼聛�(lái)。無(wú)數個(gè)日日夜夜的相處，曾經(jīng)一起跑調唱歌，一起罰過(guò)站，也曾鬧過(guò)矛盾，可現在回想起來(lái)，只是傷感。時(shí)間回不去了。
她們說(shuō)學(xué)不下去了，若時(shí)光倒流，她們或許會(huì )認真學(xué)習，可能會(huì )不違反紀律。若時(shí)光倒流我一定會(huì )鼓勵她們認真學(xué)習。時(shí)間回不去了。
考不好的時(shí)候，我總是想：若我能回到考試前，我一定認真復習，然后認真讀題。我一定可以考得更好�；诤薜难蹨I無(wú)法感動(dòng)時(shí)間老人，時(shí)間回不去了。
我想抓住考試前最后一點(diǎn)機會(huì )，好好復習。我想抓住同學(xué)離開(kāi)前的短暫時(shí)光，好好相處。于是我把時(shí)間放在掌心，然后用力握緊，好好珍惜�？上r(shí)間還在不斷得從指間流出，無(wú)論怎樣都不會(huì )停息。
翻開(kāi)時(shí)光回憶錄，天真的童年不知何時(shí)被時(shí)光偷走了；曾經(jīng)的同學(xué)好友不知何時(shí)被時(shí)光拆散了；小時(shí)的純真快樂(lè )，也跟著(zhù)時(shí)光消散了。時(shí)光是冷的，不會(huì )停止亦不會(huì )倒流。我們能做到的只是把時(shí)光握得緊一點(diǎn)再緊一點(diǎn)。
感悟時(shí)間作文3
初讀時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間就像一位不大熟悉的遠親你雖然知道他的存在，但卻有覺(jué)得他被你遺忘在記憶的角落，暗淡，模糊。
上學(xué)前的記憶中，多半隱藏著(zhù)姥姥的背影。在那無(wú)數的快樂(lè )與痛苦的經(jīng)歷中，姥姥用她獨特的方式錘煉我的人格，避免我誤入歧途。
有一次，我在幼兒園學(xué)來(lái)了怎么使用算盤(pán)，一下課便跑到姥姥家，向她演示我學(xué)來(lái)的知識。我在用算盤(pán)做普通加減法時(shí)，算得上得心應手。但每逢進(jìn)位，我卻不知所措，撥錯算珠。每當這時(shí)，姥姥總耐心指出我的錯誤。幼稚的我總會(huì )對錯誤產(chǎn)生一種厭煩，進(jìn)而轉化成一種自暴自棄的狂躁�！拔以僖膊粚W(xué)了！”我喊道，屋里一片死寂，唯有鐘表的滴答聲詮釋著(zhù)姥姥的憤怒隨時(shí)間的累積。她的.眼睛瞬間濕潤了：“不學(xué)，怎么成才！”那秒針像在怒吼聲中停下了，時(shí)間，在此刻因姥姥的寄托，而慢下。
那只表走了很多年，轉到現在，姥姥那句對不求知的怒吼仍隨著(zhù)不息的表盤(pán)一分一秒地走著(zhù)。雖然我幾度迷離，但時(shí)間載著(zhù)姥姥作為知識分子的骨氣，催我前進(jìn)。
再讀時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間就像一艘載滿(mǎn)回憶寶藏的船。每一次打來(lái)回憶，都會(huì )有新的輝煌。
以后的生活，總是離不開(kāi)母親。時(shí)間是一個(gè)神秘的魔術(shù)師。原先的事業(yè)女強人，逐漸幻化而為一個(gè)對我體貼而又讓我不失獨立的母親。雖然她會(huì )給予我細致入微的關(guān)懷，但她又會(huì )讓我獨立面對，以免關(guān)懷墜入溺愛(ài)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總會(huì )找個(gè)借口出去，為我創(chuàng )造獨立思考的環(huán)境；我出門(mén)臨行時(shí)，她總會(huì )讓我自己檢查要帶的東西；我闖禍時(shí)，她也總讓我自己去彌補……時(shí)間把幼稚的我磨練，現在終于有些成效了。而母親對我的教誨，順著(zhù)時(shí)間的流向，讓我不做逆水航行。
重讀時(shí)間，覺(jué)得時(shí)間的路，是一個(gè)碩大的圓環(huán)，走在它上面，雖然覺(jué)得它總在向前，但卻是輪回的。如今母親為我放手，可能姥姥也為母親放手，母親將來(lái)也會(huì )教育自己外孫學(xué)習的重要。時(shí)間便在這輪回中，凝集著(zhù)一代又一代人的精魂！
感悟時(shí)間作文4
時(shí)間把擁有變成失去。是的，時(shí)間給予了我們太多，但同時(shí)又毫不留情地把我們最珍貴的東西掠奪一空。
蒙蒙細雨無(wú)聲浸潤著(zhù)古彭大地，我和母親凝望著(zhù)那曾經(jīng)的住所，不知何時(shí)它已轟然倒塌，我的心仿佛一下子被掏空，鼻中一陣酸楚。拂過(guò)支離破碎的樓房的每一個(gè)角落，我感悟到了時(shí)間：時(shí)間是那成堆磚石瓦礫的低語(yǔ)，是那扭曲變形的柵欄的沉吟，是那魂牽夢(mèng)繞的老屋讓人為之動(dòng)容的訴說(shuō)。母親的眼圈也是微微泛紅，眼中閃爍著(zhù)晶瑩。我們知道，這老屋承載了太多往事，太多美好的回憶。
曾幾何時(shí)，母親是一位美術(shù)教師。那時(shí)，我總是趴在老屋的窗邊，就像我所期待的那樣，媽媽滿(mǎn)頭烏黑的長(cháng)發(fā)再次準時(shí)地映入了我的眼簾，每當她叩響門(mén)，我終于等來(lái)了，那美麗的容顏，那慈祥的話(huà)語(yǔ)，溫暖填滿(mǎn)了我幼小的心靈。在老屋中，我注視著(zhù)她用那靈巧的雙手在宣紙渲染著(zhù)或剛勁或秀麗的毛筆字，點(diǎn)畫(huà)在伸縮，軸線(xiàn)在扭動(dòng)，墨香在氤氳，點(diǎn)亮了多情的雙眸，陶醉著(zhù)愛(ài)美的'心靈�！皨寢�?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能像你一樣寫(xiě)那么好呢？”“等你長(cháng)大了，會(huì )有一天的，相信我�！蹦抢w細溫潤的手牽著(zhù)我在紙上涂染著(zhù)稚嫩的文字，我心里被滿(mǎn)足與羨慕充盈著(zhù)。那時(shí)，時(shí)間是老屋腐銹的門(mén)，是媽媽空氣中飄逸的黑發(fā)，柔滑的雙手，更是我對成長(cháng)的期待。
雨不覺(jué)潤濕了雙眼，我又回到了眼前，風(fēng)中飄蕩起的一絲銀發(fā)刺痛了我的眼界，究竟多久沒(méi)有凝望過(guò)她，昔日美麗的面容中不知何時(shí)平添了一份蒼老，眼角的一絲皺紋見(jiàn)證了時(shí)間的流逝，在破敗倒塌的老屋前，我緊緊握住了她，因為我知道，我不想再像老屋一樣，失去后在好好珍惜她，這時(shí)，時(shí)間是母親的一縷銀發(fā)，一絲皺紋，一份蒼老，更是我對她感激和珍惜。
時(shí)間讓我失去了故鄉的老屋，母親滿(mǎn)頭的黑發(fā)，溫潤的雙手，但感悟著(zhù)時(shí)間的無(wú)情掠奪，我更懂得了對我擁有的事物的心存珍惜。
感悟時(shí)間作文5
父親是職業(yè)油畫(huà)家，我曾隨父親一起構思畫(huà)作主題，我看他坐在桌前用鉛筆畫(huà)出草圖畫(huà)出多種場(chǎng)景，我看他潛心研究主題，挖掘其深處內涵瀏覽各種網(wǎng)頁(yè)，翻閱數十本書(shū)籍，盡管花去數月的功夫，也仍不厭其煩地完成每個(gè)細節，時(shí)間在這細膩的準備中過(guò)去，使得佳作在時(shí)間中得以提煉。
記得看父親作畫(huà)總會(huì )著(zhù)迷地忘了時(shí)間�？此麑⒏鞣N顏料混合調出極其響亮飽和的色彩：群青，耦合，木乃伊棕……起初用暗紅色打底，照著(zhù)相片將輪廓勾勒。著(zhù)色時(shí)一層蓋著(zhù)一層，等干了，在一層覆上一層。時(shí)間一分一秒過(guò)去，畫(huà)中映在墻上的皮影戲仿佛訴說(shuō)著(zhù)年邁藝人的滄桑一生，演繹著(zhù)古典故事的悲歡離合，更透露著(zhù)藝人在時(shí)間長(cháng)河中對傳統文化的頑強堅守；畫(huà)中的烏鎮青磚灰瓦，水跡斑斑的石橋仿佛嵌在望不到頭的時(shí)光中散發(fā)著(zhù)清幽古樸的味道，令人不禁發(fā)問(wèn)，這水鄉數百年間人們是如何仍保持著(zhù)這份本真的心，畫(huà)中屹立高聳的寺廟映襯著(zhù)穿紅袍僧人的背影，更加烘托出臺階盡頭的神秘與神圣的力量，迸射出西藏文化的激情，更體現出歷史宗教在時(shí)間中的積淀；畫(huà)中躺在花瓣中的樓蘭女子身著(zhù)藍色的絲綢，絲綢的高光刺痛心靈，不禁讓人嘆惋時(shí)間的殘忍，感嘆時(shí)間是怎樣將繁華侵蝕使之灰飛煙滅……我沉浸在時(shí)間的'感悟中久久不能自拔。父親則聽(tīng)著(zhù)或激亢或悠揚的樂(lè )曲中，穿梭于古與今東與西，古典與現代，忘記了時(shí)間也忘記了自我，我突然意識到這時(shí)間都被封入層層的顏料間，被鎖在那厚厚的畫(huà)框里，而父親則用生命繪制著(zhù)這些蘊含厚重時(shí)間感的佳作。
我終于明白，時(shí)間不僅是那些畫(huà)中的形象，更是父親對藝術(shù)的熱愛(ài)，對完美的追求，是父親生命境界的體現，這些畫(huà)作和對藝術(shù)的執著(zhù)將經(jīng)久不衰，將與時(shí)間共存。
將心傾瀉，將情潑灑，在時(shí)間中超脫，用心去感悟時(shí)間中的別樣情懷。
感悟時(shí)間作文6
時(shí)間，人人都知曉的東西，不同的時(shí)候人們會(huì )有不同的感悟，有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得時(shí)間走的匆匆，有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得時(shí)間走的很漫長(cháng)，也有可能我們會(huì )覺(jué)得是時(shí)間很無(wú)情，它總是一去不復返，我們總是無(wú)法挽留它，但可幸的是它對每個(gè)人是公正的，誰(shuí)的時(shí)間一天也只有24小時(shí)……
時(shí)間，對我們并不陌生，它每時(shí)每刻都從我們或注意或不注意的狀態(tài)下溜走，可是很少人會(huì )想到正真的利用好時(shí)間和節約時(shí)間，可是大多數人都知道自己應該節約時(shí)間，可是卻沒(méi)那么做，這就是人的可悲之處，明明知道怎么做，卻忍不住不那么做。莎士比亞怎經(jīng)說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄了他。這句話(huà)充分表現的時(shí)間的重要性。雖然有些人覺(jué)得自己的時(shí)間還長(cháng)，還沒(méi)到節約時(shí)間的`地步，那就太可悲了。但還有些人總覺(jué)得自己太忙了而擠不出時(shí)間來(lái)，但是時(shí)間就像海綿，只要愿擠，總還會(huì )有的。
人的一生最寶貴的時(shí)候就是十五、六歲的時(shí)候，正是應該好好學(xué)習的時(shí)候，不能因為一些其他因素而荒廢了學(xué)業(yè)，從而墮落一生。但是節約時(shí)間和合理安排時(shí)間也是有難度的，這也是我們應該面對的困難，這就像爬山一樣，向上的路總是坎坷又崎嶇，要保持最初的干勁真的很不容易，有人悲哀，有人欣喜。其實(shí)但我們跨過(guò)了一座高山，也就跨過(guò)了一個(gè)真實(shí)的自己，也就解決了一個(gè)莫大的困難。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)不知道應經(jīng)讀了多少遍了，但是其中的道理卻從未改變過(guò)，時(shí)光流逝，就算有再多的黃金也買(mǎi)不會(huì )來(lái)，因此人們更要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做更多的事，不讓自己后悔，也不讓家人后悔。
夕陽(yáng)總是無(wú)限好，難換少年一聲笑啊。人到了老年總是懷念少年時(shí)光，總后悔自己浪費了時(shí)間，但有了這前車(chē)之鑒，也許給我們會(huì )是一種啟示吧！
感悟時(shí)間作文7
時(shí)間，看不透，摸不著(zhù)，卻總在我們身邊飛快流逝。
小時(shí)候，媽媽教我讀掛鐘上的時(shí)間時(shí)曾這樣告訴我：“時(shí)間分為秒，分，小時(shí)，這掛鐘不但會(huì )告訴你時(shí)間，你的作息都要受到他的支配�！蹦菚r(shí)的我對時(shí)間這個(gè)詞充滿(mǎn)好奇，卻又懵懵懂懂，常常會(huì )問(wèn)自己“時(shí)間是什么？”
時(shí)間記錄在書(shū)柜中的相冊里，那里面有我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片上的我從幼稚的小女孩成長(cháng)為少女，身高的猛增，逐漸綻開(kāi)的面容都見(jiàn)證了時(shí)間的`痕跡。陪伴我成長(cháng)的媽媽卻由年輕漂亮逐漸老去，臉上的皺紋不斷增多，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)上增添了一根又一根銀絲。歲月的流逝讓我不斷長(cháng)大，卻掠去了母親的青春。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我躺在媽媽?xiě)阎�，蹣跚學(xué)步時(shí)，有著(zhù)媽媽的守護，比賽時(shí)，有著(zhù)媽媽的陪伴。我成長(cháng)的每一步都離不開(kāi)媽媽?zhuān)M管時(shí)間的飛逝會(huì )改變很多東西，讓媽媽老去，卻帶不走媽媽對我亙古不變的愛(ài)，穿過(guò)繁華的世界，綿延至今。
豐富多彩的生活也記錄在小小的U盤(pán)中，把U盤(pán)按時(shí)間排序，滑動(dòng)著(zhù)頁(yè)面的我又看到了時(shí)間的影子。小時(shí)候，我會(huì )因螞蟻搬家，蜘蛛結網(wǎng)，魚(yú)兒嬉水而展開(kāi)想象，寫(xiě)下一段又一段的小故事。我會(huì )幻想“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的場(chǎng)景，我會(huì )探索孔、孟的仁與義，我會(huì )為王勃的英年早逝而惋惜，我會(huì )向往陶淵明舒適安逸的田園生活，曾經(jīng)那些幼稚的語(yǔ)言早在時(shí)間的打磨下變得成熟，一些有趣的想法現在也不會(huì )再有，臨近中考的我沉浸在題海中，仿佛與世隔絕般。時(shí)間帶走了我的童年，我的天真，卻為我開(kāi)辟了更長(cháng)遠，更接近秒表的道路。但不變的，是我對文學(xué)，對生活的熱愛(ài)。
時(shí)間就是這般虛擬，似夢(mèng)似幻，卻又總工會(huì )在它經(jīng)過(guò)的地方留下足跡，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，我們在成長(cháng)，我們在改變，能抵過(guò)時(shí)間的或許只有愛(ài)，被我們深藏在心中，與我們共同成長(cháng)。
感悟時(shí)間作文8
少壯不努力，老大徒傷悲。這是我常常吟誦起的詩(shī)句。這句是的意思很簡(jiǎn)單：年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒(méi)用了。這句詩(shī)告訴了我們要珍惜時(shí)間。
是啊，人的一生能有幾個(gè)十年!所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
要怎樣珍惜時(shí)間呢?我思考，我感悟：一日之計在于晨。早晨是很重要的，那時(shí)我們的記憶力較好，可以背詩(shī)，記難點(diǎn)。而中午，我們可以攻克難題。下午，我們可以短暫的休息一會(huì )兒，精力充沛后又繼續學(xué)習。啊，我懂了，只要合理安排時(shí)間，你就能成為時(shí)間的主人。
在一天中，我們要好好學(xué)習，爭取學(xué)好課內知識。下課后，我們可以休息休息，或看看書(shū)。時(shí)間像海綿里的水，所以我們一定要學(xué)會(huì )擠海綿里的.水。例如，在下課后我們擠出時(shí)間看看書(shū)。當然，我們也要學(xué)會(huì )勞逸結合。每天，你只要花下課的十分鐘看幾頁(yè)有用的書(shū)，攻克幾道難題，即使每天只花十分鐘，日積月累，你也會(huì )有大進(jìn)步。
時(shí)間可是個(gè)魔術(shù)師。你想多偷會(huì )兒懶，時(shí)間嘩嘩就過(guò)去了，讓你忙的團團轉。正相反，如果你好好利用時(shí)間，時(shí)間就會(huì )給你禮物。要想了解一個(gè)人是懶惰的還是勤勞的，可以看他是否會(huì )利用時(shí)間。一個(gè)懶惰的人，不僅不會(huì )擠時(shí)間，而且只想得過(guò)且過(guò)，能偷懶就偷懶。而一個(gè)勤奮的人，他不僅會(huì )珍惜時(shí)間，而且他還會(huì )充分利用時(shí)間，擠時(shí)間。這就是懶惰者與勤奮者的差別。
還有的人，只會(huì )把今天的事拖到明天，明天又拖到后天，這樣浪費了時(shí)間，只會(huì )一事無(wú)成。我們可不要做那樣的人呀。
啊，時(shí)間，你讓我思索，讓我感悟：一個(gè)成功者，絕對會(huì )珍惜時(shí)間。我一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
感悟時(shí)間作文9
有人對我說(shuō)過(guò)“假如有一個(gè)家銀行，每天在凌晨給你的賬戶(hù)了打入86400元，如果當天沒(méi)有用完，第二天就會(huì )清零，你會(huì )怎么辦�！蔽业幕卮甬斎皇前阉玫酶筛蓛魞�，我想，你也應該和我的想法一樣。而他的回答讓我有所感悟。這個(gè)銀行就是時(shí)間銀行。對��！我們每天都有86400秒的時(shí)間，但我們有沒(méi)有像錢(qián)一樣的對待它呢？時(shí)間在我們手中是否讓它白白的浪費呢？這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)也不好回答。但是有一個(gè)可以確定的是，時(shí)間過(guò)去了，就不可能再回來(lái)了。雖是愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，如果速度超過(guò)光速，就可以時(shí)光倒流，但這又是多么的抽象，我無(wú)法想象，也不敢盼望。
時(shí)間易逝。就如流水一般，它所經(jīng)過(guò)的地方總會(huì )留下不可抹去的痕跡。我已經(jīng)15歲了。再過(guò)去的十五年里，時(shí)間給了我許多的烙印。懷念過(guò)去，向往未來(lái)，留戀生命。
時(shí)間寶貴，時(shí)間其實(shí)是多么抽象，你既看不見(jiàn)它，也摸不著(zhù)。它不像金錢(qián)讓你能拽在手中感覺(jué)心中踏實(shí)。它的離逝，往往不易發(fā)覺(jué)，等你發(fā)現就為時(shí)已晚了。所以，人們這是在做我事之后才會(huì )后悔。有人說(shuō)，反正時(shí)間很多，那一分鐘，一秒種我不在乎。如果要想知道一秒種有多么寶貴，就去問(wèn)問(wèn)運動(dòng)賽場(chǎng)的`賽跑健將吧！要想知道一分鐘有多么寶貴就去問(wèn)問(wèn)手術(shù)臺上的醫生吧！要想知道一天有多么寶貴，就去問(wèn)問(wèn)田間耕耘的農民吧……時(shí)間就是這樣無(wú)情，不給人留下任何后悔的余地。
青春與時(shí)光，我常常聽(tīng)到，人生的短暫，自己也有所體會(huì )�？粗�(zhù)自己的父母，想起了自己的未來(lái)，浪費生命，恐懼死亡，這一切的一切都是徒勞的，珍惜時(shí)間吧！用有限的時(shí)間做永遠的事，有時(shí)間譜去寫(xiě)青春的誓言！
感悟時(shí)間作文10
時(shí)間在人們不知不覺(jué)中一分一秒地過(guò)去，只有在偶然中的發(fā)現，無(wú)意中的一瞥，熟悉與陌生的對比感中察覺(jué)到時(shí)間，感悟到時(shí)間。
時(shí)間，編織在我從小到大的毛衣中。媽媽是一個(gè)心靈手巧的女人，我穿的毛衣都是她親手編織的。小時(shí)候的毛衣特別的厚實(shí)，耗費的時(shí)間也是最多的，那時(shí)的媽媽總在織毛衣，一針一線(xiàn)在指尖交替，反復，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，織出了一只胳膊，接著(zhù)是上身……媽媽的'神情是那么專(zhuān)注，那么安詳，嘴角翹起幸福的弧度，仿佛把她的愛(ài)編織在那精美的毛衣中。穿上毛衣，感覺(jué)著(zhù)厚重帶來(lái)的溫暖，我想，這是媽媽用愛(ài)作針，以時(shí)間為線(xiàn)，編制出的心血，是愛(ài)與時(shí)間的凝聚。
時(shí)間，游走在草木茂盛與衰敗的輪回中。以前在樓下種過(guò)一棵梨樹(shù)，當時(shí)才幾歲，只是因為對梨子有一種狂熱才記憶深刻。不久后就忘了一干二凈，直到近日吃到鮮美的梨子才想起。懷著(zhù)忐忑的心情，我不禁想去看看闊別多日的“朋友”，還好嗎？沿著(zhù)小路走向當年的記憶中的梨樹(shù)，望著(zhù)曾經(jīng)還不到腳踝的小草如今已到了膝蓋，新出現的小野花與蒲公英遍布在草叢間，以前的小樹(shù)已長(cháng)成大樹(shù)，身上還掛著(zhù)羅曼如綠色的披肩。最為震撼的還是當年輝煌的老樹(shù)如今只有腐朽的黑色軀干，不禁想起曾經(jīng)綠冠如蓋，枝葉成蔭，頂天立地的老樹(shù)，我恍惚間仿佛感受到了時(shí)間的力量。旁邊的梨樹(shù)已開(kāi)滿(mǎn)了淡雅的白花，不時(shí)有一陣幽香飄忽地進(jìn)入鼻息，宛如亭亭玉立的少女。一種明悟浮上心頭，時(shí)間可以讓花木茂盛也可以讓它們腐朽，時(shí)間永遠新生的力量，還掌控著(zhù)死亡，時(shí)間是生與死的輪回。
時(shí)間不僅停留在生活中，花草中，它還在萬(wàn)物中穿梭。它讓樓蘭成灰，讓唐宋元明清成為歷史。它還讓時(shí)代加速，讓公路蜿蜒，讓高樓林立，讓各種車(chē)在城市與城市間飛馳……這就是時(shí)間吧！
時(shí)間還遠遠不止這些，我想我會(huì )繼續感悟時(shí)間，感悟生活，感悟自然……
感悟時(shí)間作文11
九年的時(shí)光灌輸在這同一所學(xué)校，從小學(xué)升入初中，心中涌現一個(gè)問(wèn)題——時(shí)間去哪了？
籃球架的影子從長(cháng)到短，又以短變長(cháng)，一天又這么過(guò)去了，難道我們只是機械地學(xué)習了九年嗎？時(shí)間流逝，總會(huì )有些回憶刻在心頭。
回憶起小學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，感嘆當時(shí)不懂得珍惜。原來(lái)只有一本練習冊的課桌變?yōu)闈M(mǎn)桌試卷，美麗的板報貼上了“中考倒計時(shí)�！北緛�(lái)的歡聲笑語(yǔ)變成了筆尖“沙沙”的聲音。這不都是時(shí)間的另一種表現嗎？
六年級，4：30的下課鈴后便是我們玩樂(lè )的時(shí)光，在那原本空蕩的`球場(chǎng)，不靈活的動(dòng)作演繹著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。稚嫩的聲音從我們嘴中傳出。天暗了下來(lái)，我們只能不知足地離開(kāi)了。六年來(lái)，時(shí)間只是將知識輸入大腦，而那友情被淹沒(méi)得無(wú)影無(wú)蹤。
步入初二，6：00從教學(xué)樓沖出的我們如釋重負，抱著(zhù)籃球沖進(jìn)了球場(chǎng)。開(kāi)始著(zhù)那幸福又瘋狂的玩樂(lè )時(shí)光。球場(chǎng)上翻騰的身子，精彩的過(guò)人，讓人們眼花繚亂。指針飛快奔跑，也不斷記錄著(zhù)一切。同樣的玩伴，同樣的場(chǎng)地，時(shí)間又晃過(guò)，那深刻的友情扎在心底，觸碰便會(huì )疼痛。
緊張的初三，早已不夠用的下午，我們還在教室里完成那冰山一角的任務(wù)，深陷題海壓榨著(zhù)我們的精力。稚嫩的聲音傳來(lái)，夾雜著(zhù)4：30的下課鈴，我望向窗外，曾幾何時(shí)，我還同樣在球場(chǎng)上奔跑，卻不知不覺(jué)中被時(shí)間的速度落下了一大截。冷風(fēng)吹過(guò)，我猛然驚醒。加快了筆上的速度。剛靜下的心，隨著(zhù)運球又沸騰起來(lái)。激烈的比賽，胯下，上籃……在那球場(chǎng)上揮灑自己的汗水。
原本什么也不用考慮的我，如今已經(jīng)百感交集，那離別悲傷卻揮之不去。九年，那小學(xué)與初中相處，同樣是友情的疊加。如今，撕心裂肺的痛與空蕩的心。
時(shí)間流逝，不到一個(gè)月的時(shí)間是對我們的考驗，不正是“一場(chǎng)考試，五張試卷，散了九年，一個(gè)夏天”？
感悟時(shí)間作文12
感悟時(shí)間，是細數枯木的層層年輪，遙想它當年的茂盛矯��；感悟時(shí)間，是端詳青銅的斑斑銹跡，遙想它當年的奪目光輝；感悟時(shí)間，是梳理你花白的頭發(fā)，品味你對我深沉的愛(ài)。
你又要出差了，我在臥室望向窗外陽(yáng)光照的燦爛鳥(niǎo)兒從空中滑翔飛過(guò)，樹(shù)木在空中輕輕搖曳，而這優(yōu)美景色卻那么令我煩躁，你似乎察覺(jué)到了我的煩躁，走進(jìn)了我的臥室，“咦？你看！我的頭發(fā)上怎么多了個(gè)雞冠了，快，幫我梳好�！蔽也磺樵傅靥痤^，卻忽然哈哈大笑起來(lái)，果然有一大片頭發(fā)立了起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲媽媽跑過(guò)來(lái)，看到爸爸的滑稽樣子不禁抱怨：“剛給你梳好的頭發(fā)又被你弄亂了�！蔽一腥�，你為了緩解氣氛才為故意弄亂了頭發(fā)，我拿起梳子，正要幫你梳好卻發(fā)現了你花白的頭發(fā)，發(fā)髻間寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間二字，我已長(cháng)大了，你卻漸漸老去，我不敢相信，時(shí)間逃走的如此快，你將你的愛(ài)全部?jì)A注給了我，鼻子一酸，我發(fā)現了時(shí)間的速度，你的時(shí)間都在一次次哄我開(kāi)心中溜走了。
為你梳理著(zhù)花白的頭發(fā)，我想起了小時(shí)候玩弄你頭發(fā)的情景。年幼的我做在你寬大的肩膀上，一遍一遍不厭其煩地玩弄你的頭發(fā)。只記得那是烏壓壓的一片，很新奇，并不知道那是時(shí)間的痕跡。我想，當時(shí)的您一定是滿(mǎn)臉慈祥地認為玩耍，無(wú)言地傾注著(zhù)對我的愛(ài)。再看看梳子下的頭發(fā)，那是怎樣才烏黑變成花白的呢？是您對我的'無(wú)言的愛(ài)？是時(shí)間的流逝？答案應當是肯定的。
時(shí)間讓你衰老，讓你不再俊朗，而你對我的愛(ài)卻并沒(méi)有減少。之前我對你總是出差的抱怨，對你沒(méi)有時(shí)間好好陪陪我的惱怒，對你在我過(guò)生日的時(shí)候仍然在遠方奔波的不解，一下子化為烏有。因為你一直在為我奔波，給予我愛(ài)，為家奔波，時(shí)間流逝地再快也快不過(guò)你對我傾注。
親愛(ài)的爸爸，你在時(shí)間流逝中給予我的愛(ài)太多太多，即使你不再我身邊我知道你一直在為我傾注無(wú)言的父愛(ài)。
感悟時(shí)間作文13
時(shí)間主宰一切，他冷眼相看，將世間的一切悲喜盡收眼底，帶來(lái)不為人知的改變。
春天剛過(guò)，楊柳絮彌漫了整個(gè)校園，不知誰(shuí)出了下策，門(mén)口高大的白楊的時(shí)間就此被畫(huà)上了句號。嘈雜的電鋸聲充斥著(zhù)腦部神經(jīng)，白楊的枝干與多年的生長(cháng)之地被強行扯開(kāi)，塵土飛揚中，依稀看到了孤獨存留的樹(shù)樁，一圈圈或細或粗的線(xiàn)條記錄了白楊的春秋和冬夏。
又是一年一度的施光南藝術(shù)節，離教學(xué)樓不算太遠的大禮堂飄來(lái)陣陣歌聲，來(lái)來(lái)往往的，是初一初二的同學(xué)，臉上洋溢著(zhù)對美好的向往。我又何曾不是那樣？只是，時(shí)間改變了我們。咬咬牙，最終還是轉身去了身旁的圖書(shū)館。圖書(shū)館新書(shū)舊書(shū)混雜在一起。書(shū)后的書(shū)戳表明著(zhù)它們的身份，紙印的干凈程度是計算它們的時(shí)間的依據。泛黃的書(shū)頁(yè)散發(fā)出古老的氣息，仿佛時(shí)間通過(guò)它們來(lái)訴說(shuō)：油墨中所飽含的書(shū)香也歡快地跳躍在空氣之中，渴望得到時(shí)間的賞賜，改變它們的價(jià)值。
若問(wèn)我時(shí)間在何處，我會(huì )說(shuō)時(shí)間必然存在于參天之樹(shù)所遺留下來(lái)的樹(shù)樁中，那年輪便是歲月的痕跡，時(shí)間亦是藏身于圖書(shū)館的.叢書(shū)之中，那微卷的紙頁(yè)和飽含文化的漢字是時(shí)間的記錄。其實(shí)，時(shí)間還在我們自身的變化之中，由一個(gè)個(gè)頑童在時(shí)間之下脫離了稚氣，變得愈發(fā)成熟。從原本懵懂無(wú)知的孩子成長(cháng)為沉著(zhù)冷靜的少年。那些有趣的活動(dòng)曾屬于我們，我們也曾為之瘋狂，只不過(guò)，時(shí)間賦予了我們其它的使命，我們只是暫時(shí)放下，時(shí)間體現在我們懂得何輕何重之中。初中的最后一個(gè)夏天，我駐足在少年湖畔，聆聽(tīng)初中最后的蟬鳴蛙噪，聽(tīng)一場(chǎng)對初中時(shí)間的告別會(huì )。
畢業(yè)照的拍攝是那么的順利，沒(méi)有什么相擁落淚，沒(méi)有太多難舍難分。時(shí)間讓我們明白分離的殘忍又讓我們習慣。沉寂之中相機發(fā)出的咔擦聲定格了我們最后的世界。
時(shí)間使大樹(shù)離開(kāi)，時(shí)間使文化貯藏于書(shū)本，時(shí)間使我們成長(cháng)，或悲或喜，時(shí)間在潛移默化中改變著(zhù)世界。
感悟時(shí)間作文14
時(shí)光就像一輛老舊的綠皮火車(chē)，每次反復,每次來(lái)回,帶來(lái)了誰(shuí)的回憶，又帶走了誰(shuí)的故事……
它載著(zhù)你和我，向同一個(gè)方向行駛，卻在不同的地方下車(chē)。它載著(zhù)我們的記憶，沒(méi)有感懷，沒(méi)有憂(yōu)傷。它載著(zhù)我們的未來(lái)，一路向前飛馳。靜水流年，是一段段青蔥歲月，在那獨一無(wú)二的人心中，保留，沉淀，如潭水一樣寧靜，青草一樣蓬勃。
《最好的時(shí)光》里說(shuō)過(guò):“所有的時(shí)光都是被辜負，被浪費的，也只有在辜負浪費之后，才能從記憶里將某一段取出，指指上面沉積的灰塵，感嘆那是最好的時(shí)光�！�
曾聽(tīng)別人說(shuō)如果時(shí)間能夠重來(lái)，他一定要選擇重新來(lái)過(guò)。在他的青春里，沒(méi)有別人的`重影，只有自己的曾經(jīng)：黑板上永遠不懂的公式，老師口中無(wú)盡的英語(yǔ)單詞，以及長(cháng)篇要求背誦的課文，都是他的回憶，無(wú)法復制也無(wú)法重演。
以前我不懂，而現在，我懂了。從帶著(zhù)幾分年幼，幾分無(wú)知，步入我的青春的那一刻開(kāi)始，我就懂了。課堂上老師唾沫橫飛，激情昂揚地講著(zhù)過(guò)去，未來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)昏昏欲睡，手指著(zhù)課本，心卻飛到了窗外。下課時(shí)老師意猶未盡地下了課堂，同學(xué)們就跑向操場(chǎng)追逐，玩耍�？梢院翢o(wú)顧慮，可以放聲大笑。時(shí)間，也就這樣溜走，留下陣陣歡聲笑語(yǔ)，以及依依不舍。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”。我們何不是錦瑟，亦如李商隱思念的那些歲月，終成了回憶。當開(kāi)始步入社會(huì )，各走各的軌跡，漸漸學(xué)會(huì )隱藏自己，漸漸變得身不由己。還有多少人可以改變初心?很多人都聽(tīng)過(guò)那句“不忘初心，方得始終”，又有多少人知道下句“初心易得，始終難守”?
突然想起一句“初生牛犢不怕虎”，也許，青春就該肆意飛揚吧!敢豪氣干云許下友誼長(cháng)存的諾言，敢鼓起勇氣開(kāi)始一個(gè)人的孤單，敢云淡風(fēng)輕面對一切困難，都是青春留下的印記，那樣的信誓旦旦，是一種深入骨髓的感動(dòng)。
而時(shí)間就在這一段段“酸甜苦辣”中緩緩流淌，沉積，凝固成流年，如止水般，平靜又美好，令人向往。
感悟時(shí)間作文15
莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉，稍不留意，歲月就會(huì )從你身邊悄悄溜走。它不會(huì )給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，會(huì )讓紅顏變?yōu)榘装l(fā)，讓童顏變?yōu)槔闲�。時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的。對于時(shí)間的人，它卻饋贈以無(wú)窮的'智慧和財富。
視時(shí)間為
魯迅很愛(ài)惜時(shí)間。
許廣平在魯迅時(shí)說(shuō)：“他常常一點(diǎn)一滴地積累時(shí)間學(xué)習，成天東家玩玩，西家坐坐是他所最怕的�！比绻性谒ぷ鞯臅r(shí)候談天了，就是最要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，沒(méi)有被的事好做嗎?”
魯迅把時(shí)間當作生命。他說(shuō)：“美國人說(shuō)，時(shí)間就是，時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命�！濒斞冈谑攀狼安痪�，還在病床上，。他有一句名言：“要趕快做!”
趕快做，就是不讓時(shí)間白白地流去。
時(shí)間是我的財產(chǎn)
德國詩(shī)人、劇作家、思想家歌德，一生孜孜不倦地寫(xiě)作，非常在珍惜時(shí)間，他在一首詩(shī)中寫(xiě)到：
我們的產(chǎn)業(yè)是多么的美，多么廣，多么寬!
時(shí)間是我的財產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。
有一次，歌德的孩子在紀念冊里摘了別人的一句話(huà)：“在這里有兩分半的時(shí)間，一分鐘，一分鐘嘆息，半分鐘愛(ài)。因為在愛(ài)的這半分鐘里，他死去了。
歌德見(jiàn)了這種對人生，非常不滿(mǎn)意，捉筆在這句話(huà)下面寫(xiě)道：
一個(gè)鐘頭有六十分鐘，一天就超過(guò)了一千。
要知道這個(gè)道理，人能夠有多少貢獻!
歌德的話(huà)是很有見(jiàn)地的。因為時(shí)間就是生命，就是，只有珍惜時(shí)間，才能延長(cháng)生命，才能取得的。
如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費。莫要為年華嘆息。當你為虛擲年華而嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中虛擲。珍惜時(shí)間，從眼前開(kāi)始，從今天開(kāi)始。今天是未來(lái)的地基，未來(lái)是今天的延續。的未來(lái)，必須更加熱愛(ài)，珍惜寶貴的時(shí)間。
謹記：我們不是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的主人。
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