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感悟生命的學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-15 19:39:05 感悟 我要投稿

感悟生命的學(xué)生作文15篇

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的感悟生命的學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感悟生命的學(xué)生作文15篇

感悟生命的學(xué)生作文1

  人的生命都只有一次。珍貴的生命,是我們都必須在乎的。只有活著(zhù),我們才能聽(tīng)才能看才能說(shuō)才能做。

  生命不是兒戲。你常從電視新聞上看到有十一二歲的青少年為了他們口中所謂的愛(ài)情而跳樓自殺,又或者是因為考試成績(jì)不理想遭到什么困難或打擊而自殺……這樣的例子很多,而這么多的人就這樣輕易的結束了他們的生命,但是他們的親人朋友卻要承擔他們離去的痛苦!生命不是兒戲,我們活著(zhù)就是為了經(jīng)歷磨難與快樂(lè ),要是都只有快樂(lè )了那么我們的人生還有什么意義?

  盡管有些人不把生命當回事,但在這個(gè)世界上還是有很多人熱愛(ài)著(zhù)生命珍惜著(zhù)生命。

  2008年汶川地震,有多少感人的故事在上演,又有多少生命的奇跡在發(fā)生,在震中一個(gè)女孩被壓在廢墟下,她沒(méi)有慌張,盡管她又冷又餓,但他還是靠看書(shū)緩解最后他獲救了,我相信她是愛(ài)生命的。還有另外一個(gè)故事,一個(gè)消防戰士被迫撤離時(shí)跪地落淚說(shuō):"求求你們在讓我去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!"我相信,他是愛(ài)生命的,他不僅愛(ài)自己的生命更愛(ài)他人的生命!

  “人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛!鄙侵粮邿o(wú)上的,我們不能輕視生命,我們必須有價(jià)值的活著(zhù),熱愛(ài)自己的生命。

感悟生命的學(xué)生作文2

  我常常想生命是什么?我以為生命是勇氣,生命是不屈向上的生長(cháng);生命還是不放棄……

  而今天我認為生命是掙扎。那是一天早晨,我在我的家鄉-豐城市小港張家八都村。我和幾個(gè)家鄉的伙伴到了昨天;發(fā)現有青蛇的那棵大樹(shù)周?chē),我們幾個(gè)都拿了彈弓,其中一個(gè)伙伴說(shuō):“放!蔽覀兙桶咽訌椓顺鋈,只有兩個(gè)同伴打中了青蛇,我沒(méi)有打中,第二次還是沒(méi)有打中,反而打中了一根樹(shù)干彈了回來(lái),差點(diǎn)打中我的頭。第三次,有一點(diǎn)兒幸運,沒(méi)有打中青蛇,環(huán)過(guò)打中了另外一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)巢,我連忙跑過(guò)去接住鳥(niǎo)巢,發(fā)現里面連一個(gè)鳥(niǎo)蛋也沒(méi)有,有一只小麻雀,它全身濕濕的,像是剛出生的,于是,我把它捉起來(lái),只要我一提,小麻雀就會(huì )死忙,但是,它仍然掙扎著(zhù),不像以前在樹(shù)上捉到的麻雀一樣在等死,反而是在臨時(shí)之間的掙扎,或許能夠不死,但是,當然逃不出去,小鳥(niǎo)那種一次又一次的掙扎著(zhù)的精神令我震驚,于是我把鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢。

  小麻雀的掙扎說(shuō)明了:小麻雀熱愛(ài)這個(gè)世界,喜愛(ài)這個(gè)世界,對生命的渴望。這么小的動(dòng)物都知道熱愛(ài)生命,那就何況我們人呢?所以世界的人們,我們應該熱愛(ài)生命,決不讓它白白流失。

感悟生命的學(xué)生作文3

  一陣涼風(fēng)吹來(lái),轉眼已到冬季,花兒謝了,樹(shù)葉凋零了,大雁南歸了……

  當冬夜漸冷,眼前已是荒涼一片,就當我走在那白雪皚皚的林間小道上,看不到一點(diǎn)生命跡象時(shí),我卻發(fā)現了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中,不畏嚴寒。語(yǔ)文書(shū)中曾有《蟬》這篇課文,一只蟬,那么小,卻那么響,竟響徹了整個(gè)夏天!自然界的生命是豐富多彩的,各種生命都以不同的形式存于大自然中,每一個(gè)生命體都有著(zhù)它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對待生命的方式,體現出一種樂(lè )觀(guān)自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長(cháng)度,但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時(shí)間里讓生命更有價(jià)值,讓人生變得更有意義。

  生命不在于它的長(cháng)短,而在于它的獨特,它的豐富多彩。每當一天過(guò)去,我甚至在思考,今天的自己是否取代了昨天的自己;自己的不足是否得到了正確的指引;一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的,父母把我們帶到了這個(gè)世界,或許我們留給他們的全是抱怨和不滿(mǎn),但我們與那些貧困山區的孩子相比起來(lái),還真是生在福中不知福!

  生命在未來(lái)等待我們唯美盛開(kāi)!

感悟生命的學(xué)生作文4

  生命到底是什么呢?我常常望著(zhù)門(mén)前的那片原野思考。

  外婆家的大樹(shù)上,長(cháng)出了一叢翠綠的小草。這樣一叢小草是怎么從這沒(méi)有泥土的樹(shù)干上長(cháng)出來(lái)的?草的種子又是從哪來(lái)的?這真是令我驚訝。一瞬間,我放佛明白了小草生命的意義就是不屈向上的生長(cháng)。我忍不住為了澆了點(diǎn)水。

  我發(fā)現一只蝸牛正在偷吃外婆種的植物的葉子,我真生氣,這個(gè)不勞而獲的.家伙。我把它抓起來(lái),狠狠地摔在地上,它迅速把身體縮進(jìn)殼里。落到地面后,它又趕緊用它最快的速度逃跑。我更生氣了,抬起腳來(lái),向它踩去?僧斘业哪_碰到它時(shí),我驚呆了,因為在生命的最后一刻,它依然滿(mǎn)懷求生的希望。我不由的心生不忍,抓起它,把它放到外婆家外面的草坪上,望著(zhù)它,默默離開(kāi)了。

  外婆家種了一株牡丹花。牡丹花快開(kāi)的時(shí)候,一朵朵飽滿(mǎn)的花骨朵就像隨時(shí)會(huì )綻放一般。一場(chǎng)大雨過(guò)后,我驚訝的發(fā)現,原本緊閉的花骨朵在大雨過(guò)后全開(kāi)了,一朵連著(zhù)一朵,經(jīng)過(guò)大雨的洗禮就像一個(gè)個(gè)花仙子。它那柔軟的花瓣一片疊著(zhù)一片,露出金黃的花蕊。它們是那樣嬌小,那樣柔弱,為什么會(huì )在狂風(fēng)暴雨中怒放呢?我忽然明白了。它那份生命的勇氣,促使它這么做。它要這種光榮的方式向我們宣告,它還活著(zhù)!

  原來(lái),這就是生命。不屈、向上,死亡威脅下強烈的求生欲望。那是一種勇氣,更是一種奮力生長(cháng)的力量;ú萑绱,動(dòng)物如此,我們亦應如此。

感悟生命的學(xué)生作文5

  天陰沉沉的,風(fēng)呼呼地吹,只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著(zhù)樹(shù)枝嗚嗚直響,頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。

  我站在家里的窗戶(hù)邊,看見(jiàn)屋外草坪上的小草正在接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群結隊的落下來(lái),給柔弱的小草帶來(lái)了一次重大的災難,并摧殘著(zhù)它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀,小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳,但小草并不服輸,它們在風(fēng)雨中拼命地掙扎著(zhù)。雨,把小草的身子壓彎了,小草依然不肯屈服,跌倒了,又爬起來(lái),跌倒了,又爬起來(lái)……?娠L(fēng)雨的力量太強了,小草們只好無(wú)奈地垂下了頭,東倒西歪地鋪滿(mǎn)了大地。

  風(fēng)止了,雨停了,次日,草坪上的小草又抬起了它高昂的頭,立起它敖人的身軀,經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮,她更綠、更新,更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。

  這使我想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事:有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕,一位家中很貧困。當病魔無(wú)情地襲向他們的時(shí)候,兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想,我的家庭那么好,少我一個(gè)也不要緊,沒(méi)過(guò)多久他就離開(kāi)了人世。而家中貧困的人卻想,不行,我不能退縮,不能倒下!我的孩子和妻子都需要我。就這樣,病魔好像退縮了,他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強,正是這樣他創(chuàng )造了生命的奇跡。

  這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的,生命是奇妙的,生命是變幻無(wú)常的,讓我們在平凡的生活中,去感悟生命那不平凡的真諦吧!

感悟生命的學(xué)生作文6

  生命是什么?對于我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)難題。而我學(xué)完了《生命 生命》這篇文章后,生命變成了許多東西,令我不再陌生。生命或許是飛蛾求生的勇氣;或許是小瓜苗求生的欲望;或許是自己那一聲聲沉穩的心跳……一切的人對生命的感悟都不一樣,而我認為,生命就是舍己為人。葉欣,一名白衣天使,她在2003年死亡。她死亡的原因很簡(jiǎn)單:因為病患身上的細菌而死,她本著(zhù)“我為人人”的宗旨,倒在了自己的崗位上,用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復!與葉欣相比,那些貪生怕死的人是多么可恥!

  葉欣能夠無(wú)畏的拯救病人,而身財萬(wàn)貫的人卻緊緊的守護著(zhù)自己的錢(qián)財,生怕哪天自己死了后,錢(qián)財就沒(méi)了,葉欣能夠堅持守在病人身邊,絲毫不害怕病人身邊的病毒,而一些護士則害怕自己染上病人身上的病毒之后死亡,這種想法是多么的愚昧!生命對于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)不再陌生。生命的感悟就是舍己為人!拔覟槿巳恕边@句話(huà)。將深深印在我的腦海里,我將本著(zhù)這個(gè)宗旨,走向社會(huì ),走向世界。

感悟生命的學(xué)生作文7

  又是清明節,我和爸爸媽媽帶著(zhù)祭品上山為奶奶上墳,一路上兩旁的小樹(shù)綠油油的,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)像是在歡迎春天的到來(lái)。

  到了奶奶墳前,我不禁想起了許多往事,小時(shí)候,爸爸媽媽出差了,我經(jīng)常晚上哭,奶奶只好起來(lái)抱我,直到深夜我睡著(zhù)了,奶奶才上床睡覺(jué)。等我上了小學(xué),奶奶又為我做飯,每次只要奶奶能做的菜我都可以點(diǎn)。但是前兩個(gè)星期,奶奶卻去世了,我抱頭痛哭,一個(gè)活生生的人,就這樣從世界上消失了。

  我記得媽媽和我講過(guò)一個(gè)故事:一組登珠穆朗瑪峰的隊伍,在要登頂時(shí)與地面失去了聯(lián)系,氧氣也不足,他們最后只剩下一個(gè)人沒(méi)死,但他已經(jīng)處于昏迷狀態(tài),感覺(jué)通往冥界的大門(mén)向自己敞開(kāi)。這時(shí),他出現了幻覺(jué):一個(gè)人站在山頂上,披著(zhù)黑紗,骷髏似的身體,是死神。死神越來(lái)越靠近他,當時(shí)他的生命幾乎到了零點(diǎn)。第二天,一組登山隊發(fā)現了他,為了救這個(gè)人,他們取消了這次投資上億的登珠穆朗瑪峰計劃,把他安全地帶回了營(yíng)地。經(jīng)過(guò)搶救,這個(gè)人最終活了下來(lái)。

  生命是如此的脆弱,像一只小螞蟻,你可以不費吹灰之力把他解決。但生命又是多么頑強,它一直與死神作斗爭,過(guò)了很多年后,它最終還是要屈服于死神,這就是命運。一直以來(lái),人不屈服于命運,但他們錯了,人一生下來(lái)就得面對死亡,這也是自然之道。

  我們一定要珍惜生命,不能浪費時(shí)間,要做一個(gè)對社會(huì )有用的人,要活出自己的價(jià)值和意義!

感悟生命的學(xué)生作文8

  夜深了,我獨自徘回在鄉間的小路上,不經(jīng)意間,小雨“滴滴答答”地降落地面,不久便形成了一個(gè)小水坑,童心未泯的我左踩一腳,右踩一腳,水坑中的水飛濺出來(lái),我的火眼金睛有發(fā)現了一只五彩斑斕,迷失方向的蝴蝶,我興高采烈地飛奔上前,蝴蝶也無(wú)奈,只好拼命往上飛。由于我從來(lái)沒(méi)有抓住過(guò)蝴蝶,這強烈的好奇心驅使我,給予我一個(gè)信念:一定要抓住蝴蝶。

  于是,我一個(gè)勁地追著(zhù)蝴蝶,蝴蝶也拼命飛。似乎要逃出我的魔爪。突然,一滴豆大的雨點(diǎn)重重地打在那弱不禁風(fēng)的蝴蝶身上,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,蝴蝶像被敵軍的大炮擊中似的筆直的墜落在草叢中,因為他那獨特的顏色和草叢那綠意央然大不相同,所以我很快就找到并提起它,可他并不因為我救了它而感謝我,它不停的撲騰著(zhù)翅膀,試圖從我手中逃脫,只見(jiàn)它翅膀一動(dòng)一動(dòng)的,掙扎著(zhù)最后一口氣也要自由。

  我心中不禁感嘆道:沒(méi)想到在這弱肉強食的大自然中也會(huì )有這般的尊嚴,別看它是這么小的動(dòng)物,可謂是“從蟲(chóng)小志氣大,不放棄任何生的希望”

  小蝴蝶都有這樣強烈的求生欲望,我們人類(lèi)難道都不如他嗎?我們不能依賴(lài)一時(shí)的陽(yáng)光雨露,要接受突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨,我們要做好迎接新一天的準備,相信明天一定會(huì )更好。

感悟生命的學(xué)生作文9

  人的一生是漫長(cháng)而又短暫的,那就要看你怎么面對這兩個(gè)說(shuō)法了。

  說(shuō)它漫長(cháng),那是對于以為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨,并且盡量回避它的人而說(shuō)的,他們無(wú)視它的存在,認為活著(zhù)仿佛是件苦事,一件賤物似的;而說(shuō)它短暫,那是對于那些熱愛(ài)生命,對生活充滿(mǎn)信心、富有樂(lè )觀(guān)的人所說(shuō)的。

  在人生的漫長(cháng)歲月中,有些人無(wú)所事事,有些人只好將生命消磨在燈紅酒綠之中,到了最后,回想起來(lái),腦海中一片空白,沒(méi)有回憶,那樣活著(zhù)還有什么意義呢?對吧?

  生命是短暫的,是值得敬畏的,它不像別的事物失去了還可以重新得到,毀壞了還可以重新修復,它只有一次,尤其在此刻,有些人眼看時(shí)光匆匆流逝,有些人就越想抓緊做好每一件細小的事情。剩下的時(shí)間越短暫,有些人就越要使它過(guò)得豐盈充實(shí)。所以總是活得很充實(shí)。即使是到了垂暮之年,他們還是覺(jué)得生命是值得稱(chēng)頌,富有樂(lè )觀(guān)的,他們的腦海里充滿(mǎn)了耐人尋味的美好回憶。臨終時(shí),他們坦然,釋然,發(fā)出“生命如歌”的贊嘆。

  最后,我想對大家說(shuō)的還是那句老話(huà):“珍惜時(shí)間就是等于珍惜你那充滿(mǎn)著(zhù)活力的一條生命。你要是不珍惜時(shí)間呢?你就等于浪費了你那可憐又可悲的生命啊……”

感悟生命的學(xué)生作文10

  人的生命是短暫的,像白駒過(guò)隙般悄然而逝。還未來(lái)得及思索自己所經(jīng)歷的一切,時(shí)光便把我們拉向了生命的終結;赝(jīng)的斑駁輝煌,或容顏虛度,又留下了什么?

  生命是一種過(guò)程,你無(wú)法超越,也無(wú)法摒棄,你只有以自己有限的時(shí)間來(lái)增加它的厚度,來(lái)提升它的價(jià)值。

  幼年時(shí)期,我們咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步一雙小眼睛洞察著(zhù)這個(gè)神秘莫測的世界,殊不知今后會(huì )遇到什么,你的眼里只有純真,只有歡樂(lè )!

  到了青年,我們開(kāi)始變的成熟,渴望快些長(cháng)大;沒(méi)有作業(yè)的壓力,沒(méi)有學(xué)業(yè)的拘束,更沒(méi)有老師父母的喋喋不休。有的人開(kāi)始為理想奮斗,像一株茁壯成長(cháng)的樹(shù),努力汲取養分,吮吸雨露,等待枝繁葉茂,等待春暖花開(kāi)!

  而中年,我們多少也應達到了人生的頂峰。無(wú)論自己爬得多高,但我們總有屬于自己的巔峰。每個(gè)人都有每個(gè)人的歸宿?赡墁F在的你又盼顧童年,追憶小時(shí)的純真與歡樂(lè ),可任雙鬢變白,時(shí)光永不會(huì )再帶你回去!

  時(shí)光匆匆像沙漏,慢慢地、細細地滲漏,直到最后一粒沙的完整歸落。這時(shí),你會(huì )在欣賞瑰麗黃昏,或姹紫嫣紅,或素淡無(wú)奇;叵氪松,你奮斗過(guò),超越過(guò),哭過(guò)、笑過(guò)。淚與汗交織如雨,在你整段人生路上匯成了一道道繽紛的彩虹。無(wú)論生命中曾有過(guò)多少云翳,如今都化為泡沫。在感嘆生命短暫的同時(shí),你是否也想過(guò)此生為誰(shuí)而活,此情為誰(shuí)而生。你是虛度韶華,還是春光燦爛!

  生命不止,奮斗不息!

感悟生命的學(xué)生作文11

  生命是美好的,它創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我早就聽(tīng)說(shuō)有《生命的親吻》這本書(shū),我很想看,今天我終于得到大飽眼福的機會(huì )了。

  當我看到這篇小短文時(shí),我感動(dòng)得流下了眼淚,它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時(shí),一位母親一邊織毛衣,一邊逗她僅五個(gè)月大的女兒。天崩地裂的一剎那,母女墜入了無(wú)邊的廢墟。所幸的是母女倆都無(wú)大恙。驚嚇后的孩子啼哭不止,母親忙開(kāi)懷喂奶。母親奶水枯竭,孩子的哭聲越來(lái)越弱,絕望的母親心里猛地一動(dòng),用衣針刺破手指,塞進(jìn)孩子嘴里。一周之后,人們發(fā)現了母女。孩子一息尚存,小嘴吮著(zhù)母親的手指,母親氣絕。人們發(fā)現,母親十個(gè)手指頭上都有一個(gè)小洞,臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛(ài)是世間最偉大的感情,令人欽佩。

  是啊,猶如種子發(fā)芽離不開(kāi)土壤,航船離不開(kāi)避風(fēng)港,風(fēng)箏飛翔離不開(kāi)風(fēng),我們離不開(kāi)母愛(ài)。母愛(ài)圍繞在我們身邊,只要你用心去感受它的溫暖與珍貴,你才會(huì )感到幸福,去尋找母愛(ài)吧!

感悟生命的學(xué)生作文12

  鮮活的生命“從天而降”,可是,其中的有一些生命并不完整,因為他們是殘疾人。

  當你在看《千手觀(guān)音》舞蹈舞蹈表演的時(shí)候,你會(huì )感到這舞蹈真好看,可是你并不知道在這舞蹈背后的故事。舞蹈中一位位演員都是殘疾人,他們在背地里付出了無(wú)數的汗水和辛酸。但是舞臺給予他們了一次沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的機會(huì )。在“在殘疾人運動(dòng)會(huì )”中,田徑場(chǎng)上的他們是一匹匹矯健的駿馬,鉛球場(chǎng)上他們是一位位大力士……殘疾人,他們會(huì )為自己開(kāi)創(chuàng )一條屬于自我人生的平坦大道。請不要輕篾地看待他們。

  我每一次去福利院看老外公時(shí),常?吹揭恍埣踩嗽跁裉(yáng)。他們有的是盲人;有的是聾啞人;有的人腿腳截肢……我媽媽單位里一個(gè)科室的人常在節假日大家拼湊一些錢(qián)買(mǎi)一些東西送給那些殘疾人。媽媽那個(gè)科室的人主要是幫助一位十七歲的大哥哥。那位在哥哥嘴巴是歪的,有一條腿截肢了,是一位青少年殘疾人。因為媽媽和同事常在節假日來(lái)福利院看孤殘老人,所以這兒許多人都認識他們了。就在今年的除夕,媽媽要接老外公回來(lái)家了,那位大哥看見(jiàn)了媽媽?zhuān)B續叫了十幾聲阿姨,這十幾聲阿姨是他從自己的內心深處發(fā)出的。那一刻,我的心被深深的觸動(dòng)了,也被真情深深地感動(dòng)了。

  讓我們一起宣揚社會(huì )各界來(lái)關(guān)心、理解的尊重殘疾人,讓他們的心靈不再出現健全人對他們輕篾與歧視的陰影。殘疾人有愿望,他們也渴望能像健全人一樣享受世界的美好。

感悟生命的學(xué)生作文13

  我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。

  我夢(mèng)見(jiàn)了一片海,它與天接壤,淡藍與深藍的交界處形成一道唯美的天際線(xiàn)。陽(yáng)光直射下來(lái),雖然強烈,但感覺(jué)不到一絲炎熱。沙灘上除了我,只有被海水沖刷上來(lái)的貝殼,我拾起那貝殼,想象著(zhù),這貝殼中,也曾保護著(zhù)一個(gè)弱小的生命。我坐下了,任那想象馳騁。

  大海,生命起源的地方。從最初的微小的細胞,變成了現在的飛禽走獸,這中間少不了的,是苦痛。從呱呱墜地那時(shí)起,嬰兒便會(huì )因為肺泡的脹起而大哭,這意味著(zhù)什么?這意味著(zhù)一個(gè)新個(gè)體的誕生,一個(gè)新傳奇的開(kāi)始,這哭聲,是活著(zhù)的證明。

  人類(lèi),生活在這旋轉的熔巖薄殼上,從與猛獸為伴,到統治世界,很奇妙。人類(lèi)的體型沒(méi)有大象龐大,他們沒(méi)有飛翔的翅膀,沒(méi)有猛虎的利齒,跑得沒(méi)有馬快,人類(lèi)舍棄了這所有利器,得到了什么?得到了智慧,這一選擇,史無(wú)前例!

  也許只有敢于突破界限,才能得到生命的升華。棉羊如果不跳出柵欄,它將永遠失去自由;鳥(niǎo)兒如果不學(xué)會(huì )飛翔,它將永遠無(wú)法享受天空;蝌蚪如果沒(méi)有跳上岸的勇氣,他也就不能看見(jiàn)蒼茫大地;蛟S,亞當違背神的意愿吞下智慧果的一瞬間,就是決定他不凡的一瞬間。

  眼前的大海消失了,沙灘也消失了,在我眼前的只有潔白的天花板。這夢(mèng),似長(cháng)非長(cháng),似短非短,它可能是一個(gè)轉折,也可能是一個(gè)新的起點(diǎn)。

  現在,我要去為了我的生命而忙碌了。

感悟生命的學(xué)生作文14

  5月12日,四川發(fā)生了8·0級大地震,房屋倒塌、橋梁斷裂,人財損失慘重。

  生命的奇跡就在此發(fā)生。被廢墟壓著(zhù)一百多個(gè)小時(shí),試想想,若是我們會(huì )堅持到最后嗎?就是這些頑強的人們,堅持到有人來(lái)救他們?yōu)橹。如果他們不是不停呼喊,希望有人?lái)救他們,而是在廢墟底下絕望,不去向救援隊呼喊,那麼生命絕不會(huì )向他伸手,這是他犧牲自己寶貴的生命!

  生命的奉獻就在此發(fā)生。一名老師眼見(jiàn)房屋塌下來(lái),不顧一切用自己偉大的身軀保護孩子們,這名老師擋住死神,挽救了孩子們的生命,盡職也盡責,但是他卻被死神永遠帶走。他死得光榮,他是為天真無(wú)邪的孩子們而倒下,他是為這群祖國未來(lái)的花朵而倒下!他好好使用了生命。

  樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著(zhù)它的石塊,頑強地向上生長(cháng)……就像這些遇難的人們,為了生命,可以戰勝任何困難,頑強地為生命活下去;還有些人們,為保護另外完整的生命,不惜獻身,為完整生命而光榮獻身,為完整的生命而光榮獻身……一幕幕動(dòng)人畫(huà)面,無(wú)不展現了他們對人生只有一次的生命的熱愛(ài),對生命的奉獻。這動(dòng)人的故事將永遠打動(dòng)人們的心!

感悟生命的學(xué)生作文15

  生命是脆弱的,手輕輕一折,花草就凋謝枯萎了;腳輕輕一踩,螞蟻、甲蟲(chóng)就粉身碎骨了;武器隨便一揮,萬(wàn)物生靈都要面臨死亡的境地……但是大自然的另一番景象又讓我看到了生命的頑強:火燒過(guò)的原野,第二年春天會(huì )長(cháng)出更加茂盛的野草;被踩死的螞蟻、甲蟲(chóng)的后代依然生息繁衍;無(wú)論多么血腥、殘酷的戰爭,最終必將被正義戰勝……然而今天,我只想將自己的感情寄托于那微不足道的螞蟻。

  夏天,我在鄉下的奶奶家門(mén)前玩放大鏡,太陽(yáng)火辣辣的,我一不小心把一片干燥的樹(shù)葉燒著(zhù)了,我驚慌失措,忽然,我發(fā)現火里面竟然有一群螞蟻,這些螞蟻肯定逃不掉了,可真可憐,我不禁這樣想?闪钗乙庀氩坏降氖牵何浵亗兙谷槐С梢粋(gè)球形,滾了出來(lái),雖然外面的螞蟻有一些死了,但是,里面的那些螞蟻完好無(wú)損。這時(shí),我深深地知道人生中會(huì )遇到許多挫折,需要我們有堅韌的意志,努力戰勝它,這樣我們才會(huì )贏(yíng)得更加精彩的人生。

  螞蟻的堅強,讓我開(kāi)始敬重卑微,把生命看得嚴肅,看得深刻,看的偉大而堅強。比起螞蟻,我們有什么理由說(shuō)卑微。

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