關(guān)于描寫(xiě)感悟的作文（精選45篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)感悟的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)感悟的作文 1
白雪飄飛，如一片片潔白的羽毛從天而降。如一個(gè)個(gè)純潔不諧世事的小精靈，在寒風(fēng)中歡呼著(zhù)下落。身在教室中的我們，看見(jiàn)那漫天的白色變的興趣盎然。紛紛奔了出去，如一只只脫離了籠子的小鳥(niǎo)。在自由的天地中飛翔。
秋去了，將天地這個(gè)大且唯美的舞臺留給了冬天。寒風(fēng)呼嘯，雪身為冬的代言人在這個(gè)舞臺上盡情的展示著(zhù)自己。風(fēng)冷得刺骨，但雪還是來(lái)了，揮舞著(zhù)自己瘦弱的身軀，將自己最美的瞬間留給了人們，留給了這個(gè)她舍不得但必將離去的舞臺。
雪真的不怕寒風(fēng)嗎？不，她怕。那呼嘯而至的寒風(fēng)侵襲著(zhù)她的身體，甚至將她吹離開(kāi)自己選則的路。雪真的不怕雨滴嗎？不，她怕。那從天而降和自己同根的輕靈的液體慢慢的腐蝕著(zhù)她的心，直到她的心也如雨滴一樣的冰冷；雪真的不怕陽(yáng)光嗎？不，她怕。陽(yáng)光雖然溫暖但卻消磨掉了她的生命；雪真的不怕人們嗎？她也怕，人們踐踏著(zhù)她的靈魂，將那些惡意的話(huà)語(yǔ)毫不留情的潑在她純凈的心里。
雖有阻力，雖然很困難，但她仍舊堅持了下來(lái)，在生命的舞臺上為自己譜寫(xiě)了最美的篇章。她有理想，就有希望。她怕寒風(fēng)呼嘯，但她知道，沒(méi)有阻力就沒(méi)有進(jìn)取，當失去了寒風(fēng)的力量，她還能不能在空中翱翔？她怕雨滴腐蝕，但她知道，理想就在前方，她的心總會(huì )回航。她怕陽(yáng)光晾曬，但她知道，她要勇敢，只有勇敢才能緊握住手中的溫暖。她也怕惡意和不解，她同樣知道，面對不解和疑惑，除了證明自己外，她別無(wú)選擇。
雪在無(wú)數的詩(shī)人舞臺上，扮演著(zhù)不好的角色。她從沒(méi)有抱怨，那些詩(shī)人給她的劇本中將她描寫(xiě)成了寒冷，悲傷，殘酷的樣子。她知道，她擁有著(zhù)最為純潔，高潔的品質(zhì)。不怕被人說(shuō)，清者自清，濁者自濁，她從來(lái)不會(huì )去解釋什么。只做好自己，守著(zhù)自己的使命，一次一次奮不顧身的.沖下世間。任憑別人如何玷污，踩踏，她的心如水中的一泓明月。即使水面再臟，玷污的也只能是她的影子罷了。
雪的生命雖然很短很短，只有一瞬間的生命。但她好好利用了，將自己最美的時(shí)刻奉獻給了天地的舞臺。她無(wú)悔！
站在雪中，看著(zhù)那漫天的小精靈，我感觸良多，那絲伴隨冬的氣息而來(lái)的寒意已經(jīng)消失殆盡，手中的雪花仿佛給了我無(wú)窮的力量。隨即我走回了教室，看著(zhù)窗外的雪花淡淡的笑了。伴隨著(zhù)雪花感受著(zhù)人生的含義。
描寫(xiě)感悟的作文 2
好不容易放個(gè)假，過(guò)年了還不得安寧，我大聲埋怨道，控訴起命運的不公。過(guò)年時(shí)，我是不太喜歡到各家去拜年的，一是由于親戚眾多，平時(shí)見(jiàn)都未見(jiàn)過(guò)的人，一見(jiàn)面就讓我叫什么叔啊，舅啊，姨啊。我就奇怪，他們是從哪兒蹦出來(lái)的。二是實(shí)在不合口味的飯菜
今天，我們拜訪(fǎng)得卻是我姑姑家，姑姑可是從小帶我長(cháng)大的。這份情誼可不薄��！肯定是要去賞光地。她們家有十幾口人回來(lái)過(guò)年，她家有我的侄兒及幾個(gè)小侄女{本人年方十六}我侄兒十四，侄女們七、八歲的樣子。原本我們都屬于同一代人，就因為輩分的緣故，撈了個(gè)舅舅來(lái)做。還挺不賴(lài)。我們這輩人都是獨生子女，所以這舅舅的名號可是一號難求��！
到達姑姑家時(shí)，她們全家人對我們表示了熱烈的歡迎，我們也帶去了幾份新年的祝福和“大禮包”。
六點(diǎn)，準時(shí)開(kāi)飯。他們大多是在溫州和寧波生活的人，偶爾回來(lái)次把過(guò)年。阿姨背負著(zhù)艱巨的使命，開(kāi)始做菜。叫海邊人燒山里菜真是要命，氣剎我也。青菜基本不放油，輔材永遠比主料多，最氣人的還是那年糕煮盤(pán)菜，我酷愛(ài)年糕卻對盤(pán)菜望而生厭。一上菜，我急忙伸筷去夾年糕，怎知盤(pán)菜和年糕都是白色，大小也切的.差不多，我“住箸觀(guān)看”，半天分不開(kāi)是年糕還是盤(pán)菜，一抬頭，看見(jiàn)滿(mǎn)座疑惑的目光，我避開(kāi)目光低頭急忙夾了一片放在碗里，不管三七二十一就往下咽，呀！是盤(pán)菜，可周?chē)娜硕伎粗?zhù)呢！
描寫(xiě)感悟的作文 3
喜歡看百家講壇，看過(guò)一段時(shí)間的于丹的節目，覺(jué)得講得非常好。不足一萬(wàn)六千字的翻譯下來(lái)《論語(yǔ)》，“仁”這一個(gè)字先后被提到有一百零九處。
可以說(shuō)，仁愛(ài)的思想是儒家哲學(xué)里基石下的基石，重點(diǎn)中的重點(diǎn)。學(xué)生問(wèn)老師孔子，什么是仁?老師的回答只有兩個(gè)字:“愛(ài)人”仁者愛(ài)人，就是用一種發(fā)自?xún)刃牡纳埔馊e人好，就是學(xué)會(huì )去感恩。
如果我們心中有仁，即使是一個(gè)路人，我們也會(huì )坦陳相待;如果我們心中沒(méi)有仁即使是我們的父母恩人，我們也不會(huì )和平相處。于丹說(shuō)，仁愛(ài)首先是一種人格情懷。我想，“仁”是一種品質(zhì)，是一種精神，是一種心態(tài)，是一種氣度!子曰：“先事后得，非崇得與”孔子告訴我們要好好做事，做到完美，然后再去考慮自己的名譽(yù)報酬。這句話(huà)就啟迪我們不管做什么事都要為他人，社會(huì )，國家考慮!不能一味的為了自己的利益才去做事。
感恩孔子，他讓我懂得了人生的'價(jià)值�？鬃拥膶W(xué)生子夏說(shuō)：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣�！庇诘そ忉屨f(shuō) ：“如果學(xué)習，志趣和現實(shí)問(wèn)題結合在一起的話(huà)，仁就可以實(shí)現了。這是一種遠大志向跟樸素行為的結合�！蔽腋杏X(jué)于丹評論得很到位，仁愛(ài)是可以通過(guò)學(xué)習提升的，我們讀名著(zhù)的過(guò)程中就是一種提升，名著(zhù)把它的精華傳授給我們，感恩孔子及他的學(xué)生，他們讓我懂得學(xué)習的重要。
仁愛(ài)最終會(huì )給我們帶來(lái)溫和的風(fēng)，讓我們品味仁愛(ài)，享受感恩有一次，孔子給學(xué)生上課�！白釉唬骸畢⒑�!吾道一以貫之�！釉唬骸��！映�。門(mén)人問(wèn)曰：‘何謂也?’曾子曰：‘夫子之道，忠恕而已矣�！彼未祆鋵Α爸宜 眱蓚�(gè)字解釋得非常好：盡自己的心是忠，用自己的心推及他人就是恕。我想用現在大白話(huà)說(shuō)就是：忠心得對自己，善待他人。其實(shí)歸根到底還是感恩，這種感恩就是對現在的種種機遇，對我們的生活保有淡淡的感懷。要感恩地對自己，要感恩地對他人。讓我們擁有忠恕之心，傳播感恩�，F在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，人們忙碌于焦頭爛額的工作，無(wú)暇騰出時(shí)間去感恩，自然忠恕之道就不能運用，其實(shí)人與人之間是要心靈的溝通的，了解別人就會(huì )讓自己更知心。她說(shuō)：“有了自己的心以后，由自己的心靈出發(fā)，抵達他人的心靈，這就找到自己跟他人相處的途徑了�！薄凹核挥�，勿施于人”是幾千年來(lái)中國人不懈的追求，但這必須要依賴(lài)自己內心的追求，依賴(lài)于忠，依賴(lài)于有顆感恩的心，有良知的心。感恩孔子，他讓我們有了道德和行為上規范。在這個(gè)世界上，每個(gè)人的人生都是不一樣的，甚至差別非常大，有的家財萬(wàn)貫，有的一貧如洗。
如果你想達到一個(gè)開(kāi)闊的生命境界，那你首先要問(wèn)問(wèn)自己，我的心到底有多大，用論語(yǔ)來(lái)規范自己的行為舉止，將會(huì )受益終生。讀書(shū)使人進(jìn)步，我們要吸取書(shū)中的精華，多讀書(shū)讀好書(shū)，讓感恩伴隨我們一生!讓我們用一生取銘刻幸福，讓心中充滿(mǎn)感恩之情!
描寫(xiě)感悟的作文 4
誠信是什么？誠信就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，言行一致，表里如一，誠實(shí)守信。
誠信是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、誠信是一個(gè)柔暖的枕頭、擁有它人生才香甜、誠信是人生之旅的航標燈、掌控著(zhù)人生的方向。我國偉大的思想家、教育家，孔子說(shuō)過(guò)“人無(wú)信不立”。教育家曾子是一個(gè)很重視守信教育的人。有一次，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭著(zhù)叫著(zhù)，也要一起去。媽媽騙孩子：“你先回去，待會(huì )兒我給你殺豬吃�！逼拮訌慕稚匣貋�(lái)，看見(jiàn)曾子正準備殺豬。妻子忙阻止：“你真的要殺豬嗎？我是說(shuō)說(shuō)哄哄孩子的�！痹诱f(shuō)：“我們怎么能說(shuō)謊話(huà)呢？”曾子為了實(shí)行一句本來(lái)不經(jīng)意的承諾，他殺了那頭豬。
所以說(shuō)，人無(wú)信而不立，誠信就是人之根本，品之基礎。
記得三年級的一次語(yǔ)文考試，我得了100分，考了個(gè)全班第一名，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現我把“了”字寫(xiě)成了“子”字，但老師沒(méi)有看出來(lái)。這下我急了：跟老師說(shuō)呢？還是不說(shuō)？我心里七上八下，猶豫不決。跟老師說(shuō)，我不就只有99分了嗎？我就不是全班第一了；但是不說(shuō)，心里又不踏實(shí)，生怕別人發(fā)現了，說(shuō)我是個(gè)不誠實(shí)人。最后，我還是在下課時(shí)跟老師說(shuō)了。老師表?yè)P我：“你很誠實(shí)，很好！”老師還教導我：“誠信是每個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠信，那他在這個(gè)社會(huì )上只能一事無(wú)成，沒(méi)有立足之地�！蹦菚r(shí)，我覺(jué)得自己是一個(gè)誠實(shí)的人，感到特別地自豪。
記得還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到一張10元錢(qián)。我驚喜地叫了起來(lái)：“哇，10元錢(qián)！”，便迅速地將錢(qián)撿起來(lái)放到口袋里。心想：這下可以去買(mǎi)可樂(lè )喝了，真爽耶！這是我第一次撿到錢(qián)，而且是10元錢(qián)，我從來(lái)都沒(méi)有碰到過(guò)這么好的運氣。我剛走出沒(méi)幾步，心里卻“撲通、撲通”跳個(gè)不停，總覺(jué)得別人在盯著(zhù)我，在背后指手劃腳地說(shuō)我是個(gè)不誠實(shí)的孩子。是呀，平時(shí)老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“做人首先要做到誠實(shí)，誠實(shí)的孩子當然要有拾金不昧的精神�！彼枷肫返抡n上老師也對我們講過(guò)：“從前有一個(gè)孩子撿到錢(qián)后，不還給失主，也不交給老師而留給自己買(mǎi)零食吃了，后來(lái)沒(méi)錢(qián)花了，就去同學(xué)那里偷。長(cháng)大之后，就養成了偷、搶的壞習慣，后來(lái)就成為一個(gè)慣竊犯，最后就被公安局里的警察抓走，被關(guān)進(jìn)了監獄�！毕氲竭@兒，我真的猶豫起來(lái)，于是，我決定把這10元錢(qián)交給老師，我再一次得到了老師的表?yè)P。雖然當時(shí)沒(méi)有喝上可樂(lè )，可心里還是甜滋滋的。是呀，“誠實(shí)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的.！”
不論古代還是現代，“誠信”二字是放之四海而皆準，如果一個(gè)人不守信用，就算事后改過(guò)自新，要別人相信他，也絕非易事�！独莵�(lái)了》里的小牧童也正因為如此，而造成了嚴重的后果。正所謂一朝被蛇咬，十年怕草繩，有誰(shuí)會(huì )一而再，再而三的上當受騙呢？這印證了曾子的那句話(huà)：你騙了別人，別人也不再會(huì )相信你。故事中如此，社會(huì )大事也不例外。商鞅變法時(shí)，商鞅規定：誰(shuí)能背起木頭走幾十米，誰(shuí)就能獲得30金。有一個(gè)人壯膽嘗試，結果商鞅果然不違背諾言，破例拿來(lái)了賞錢(qián)。后來(lái)，老百姓大力支持商鞅，商鞅變法理所當然取得了成功。
誠信，這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但不是那么容易做到的。是要通過(guò)自己的努力，堅持不懈，才能做到的�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，我們要從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
描寫(xiě)感悟的作文 5
成長(cháng)需要什么？相信不同的人會(huì )有不同的答案，有的人需要鼓勵和理解；而有的人只需要一句話(huà)，便可以蛻變。而從我親身經(jīng)歷的兩件事中，我認為：成長(cháng)需要磨練。
第一件事是我在三年級的時(shí)候，我榮幸的進(jìn)入了大隊委的行列。一開(kāi)始，我還對大隊委這個(gè)職務(wù)感到好奇與興奮，可是，干了幾個(gè)月后，我漸漸感到厭倦，對每個(gè)星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來(lái)越反感，甚至不想干了。當我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出校門(mén)，而我卻要留在校園中工作到六點(diǎn)，有時(shí)還要遭受老師們的誤解和非議。讀四年級的我心里是多么不平衡��！這時(shí)，書(shū)中的一句話(huà)點(diǎn)醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就一定要把它做好。通過(guò)幾天的思考，我慢慢認識到大隊委工作對我的`鍛煉是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛(ài)挑刺的老師也不找茬了。我也覺(jué)得自己成長(cháng)了，變得有責任感了。
第二件事是在今年的十月份發(fā)生的，我因口腔潰瘍，在用藥無(wú)效的情況下，不得不用手術(shù)切除潰瘍面。做手術(shù)時(shí)雖然很疼，但我堅強的忍受了下來(lái)，因為這是我自己必須要面對的。做完手術(shù)后，我看見(jiàn)衣服上濺得都是血，都不知道我是怎么承受下來(lái)了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。
通過(guò)這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經(jīng)得起磨練，磨練能使人真正的增強意志力，也能讓人更加堅強的活下去，不論遇到什么困境。
描寫(xiě)感悟的作文 6
莫言在獲得諾貝爾獎后所說(shuō)的一番話(huà)引起了很多我的思考。他說(shuō)“我所從事的文學(xué)相對于科學(xué)來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的，而文學(xué)的意義就在于他的毫無(wú)意義�！�
人經(jīng)常會(huì )像思考文學(xué)的意義一樣去思考人生的意義。
蘇軾說(shuō)“自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙，世間萬(wàn)物細如塵埃，所存在的便似乎沒(méi)有了意義。他又說(shuō)“自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也�！比f(wàn)物皆為永恒，那你我所存在的'意義似乎也是渺小而不可見(jiàn)了。人在這樣的迷惘之中不禁會(huì )問(wèn)“人生意義在于何處?”
莊子說(shuō)一節的有用皆立足于無(wú)用之上，而你我生命的無(wú)意義或許在成就著(zhù)另外的有意義。
玻璃杯有用?當然!可以盛水，但若無(wú)水，玻璃杯豈不是無(wú)用。腳下土地是否有用?當然!能支撐著(zhù)自己不至墜下，但若除去所有的土地，只留你腳下的塊，那土地豈不是也無(wú)用。正如莫言那句話(huà)“它的無(wú)意義，便是它最大的意義�！�
人都在思索人生的意義，有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是權力，也有人說(shuō)是功成名就。
但在人以這些為人生意義而追求時(shí)，在他的眼中便沒(méi)有了春秋與陰睛。即使在冬日的雨季，人們也依然在街道上流著(zhù)，如不在河道上流著(zhù)一樣。你流過(guò)云，我流過(guò)來(lái)。在紅燈處稍作停留，流過(guò)人行道，在下一個(gè)綠燈分手。
“你來(lái)自哪里�！庇腥藭�(huì )問(wèn)你。
“你將去向何方?”你也不必回答、漠不關(guān)心，便是人最大的悲情，而這悲情只源于以功名利祿、錢(qián)權財勢為人生的意義。
人生的意義究竟為何?有人說(shuō)是清歡。
陶淵明清歡吧!蘇軾清歡吧!李白清歡吧!但在他們死后似乎又有一種遺憾。他們一心想求得清歡，喧囂別離，但似乎得到清歡之后在他們的心中的某一個(gè)角落有一絲失落與不甘。
由此觀(guān)之，“清歡”是一種人生的意義，但似乎又少了些什么。
若人生真存在什么意義的話(huà)，或許是人在人生之路上對人生意義不斷思索。
于我而言，人生的意義似乎是看破萬(wàn)物的實(shí)相，而看破實(shí)相并不是遠離或者是逃避，而是留有心中清白、寧靜;看破實(shí)相也并非無(wú)離成功或是放棄追逐成功，而是成功時(shí)淡然，失敗時(shí)坦然。
如梁實(shí)秋先生的那句話(huà)“有一個(gè)人便有一種散文”，一樣“有一個(gè)人便有一種人生的意義。而任何一種意義都不可奉為真理，我們只能相信人生的意義中有一項是亙古不變的，這便是不斷地追尋生命的意義。
描寫(xiě)感悟的作文 7
人生的攝取與奉獻
哲學(xué)家說(shuō)人生的意義在于奉獻，可我認為更需要攝取。因為如果沒(méi)有攝取為前提，何來(lái)奉獻?攝取和奉獻缺一不可。(開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)“人生更需要攝取，攝取是奉獻的前提”，入題迅速。)
在這里所說(shuō)的攝取，并不是向別人索求“成品”；奉獻也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無(wú)意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻的是經(jīng)過(guò)自己加工而成的成品。就像綠樹(shù)在土壤中不斷吸收水分和養料，然后再調節氣候，給人類(lèi)帶來(lái)幸福。(深入分析關(guān)鍵詞“攝取”、“奉獻”，讓文章說(shuō)理透徹。)
我國古代著(zhù)名史學(xué)家司馬遷，向人類(lèi)奉獻了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書(shū)，足跡遍布大江南北，搜遍各類(lèi)文學(xué)書(shū)籍。他所攝取的知識絕不是一本書(shū)可以寫(xiě)全的�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言�！比绻抉R遷奉獻的是一條小溪，那么他必定融化了不計其數的冰丁和雪粒。
天文學(xué)家哥白尼，他給人類(lèi)帶來(lái)了“日心說(shuō)”。這并不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學(xué)說(shuō)，它需要幾十年如一日的觀(guān)察，無(wú)數日日夜夜的研究和計算。他攝取的是無(wú)數的現象和數字，而奉獻的是天文學(xué)前進(jìn)的推動(dòng)力。人們看到哥白尼的奉獻，而更應該感覺(jué)到他奉獻的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個(gè)典型事例，細致分析，透徹闡明了“攝取是奉獻的前提”這一道理。)
當然，要想讓攝取的'東西真正地化為奉獻的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》出世之前對它進(jìn)行十次增刪，所用十載；霍金經(jīng)過(guò)無(wú)數日夜觀(guān)察和計算，出版了驚世之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》；李時(shí)珍用二十七年跋山涉水完成巨著(zhù)《本草綱目》??對我們而言，他們的奉獻是重要的，而對他們而言，可能在過(guò)程中所學(xué)到的知識和所付出的汗水是最值得回味
的。(此段對中心論點(diǎn)補充說(shuō)明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿(mǎn)、豐潤。)
作為學(xué)生，如果想為社會(huì )奉獻點(diǎn)兒什么，那么現在就必須好好學(xué)習，以攝取足夠的“養料”。不斷攝取，奉獻自己，回報社會(huì )。(此段聯(lián)系現實(shí)，告訴同學(xué)們，只有現在有志于學(xué)業(yè)，將來(lái)才能有為于社會(huì )。)
為了奉獻而汲取閆哲
人生就像樹(shù)，在它幼小的時(shí)候努力汲取生活的養分，而在它長(cháng)成參天大樹(shù)之時(shí)，便向外無(wú)私地奉獻著(zhù)綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落干枯。(開(kāi)頭巧引材料，由綠樹(shù)到人，貼切自然。)
如果人們把一株小樹(shù)的養料和水分截斷，那么人得到的是什么呢?那小樹(shù)只有在饑渴中過(guò)早地夭折，何談奉獻?只有在汲取了足夠的養分之后，才可以把奉獻兩字寫(xiě)得完美。(反面分析材料，進(jìn)而提出中心論點(diǎn)。)
乘著(zhù)時(shí)間的快車(chē)，我們來(lái)到了法國巴黎大學(xué)。突然，大學(xué)里出現了一個(gè)熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽(tīng)老師授課，她像充滿(mǎn)好奇心的孩子，在圖書(shū)館里不倦求索。
眼間，時(shí)間定格在三十年之后。一對夫婦正在一鍋鍋熬著(zhù)煤渣，終于，他們提煉出了在瓶中微微發(fā)出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學(xué)汲取了無(wú)盡智慧的養分，她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著(zhù)的藍色的精靈呢?
坐著(zhù)時(shí)空機器繼續航行，忽然看到一個(gè)穿著(zhù)便裝的紳士立于船頭。他——達爾文，為了做生物研究，隨著(zhù)一艘考察船做為期半年的旅行。他每時(shí)每刻都注意著(zhù)各種生物的變化并收集起它們的標本，積累了大量資料。他努力吮吸著(zhù)大自然的智慧，他默默積聚著(zhù)??
終于，待回國以后，他撰寫(xiě)了轟動(dòng)全球的著(zhù)作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻給了全人類(lèi)。但是，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識寫(xiě)進(jìn)自己的著(zhù)作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達爾文的例證，先寫(xiě)他們如何汲取營(yíng)養，再寫(xiě)他們如何奉獻于人類(lèi)，十分契合觀(guān)點(diǎn)，可稱(chēng)用例精當。)
朱自清如果未受北大、牛津兩所大學(xué)名師的熏陶，他能寫(xiě)出那樣壯麗的詩(shī)篇嗎?袁隆平如果沒(méi)有汲取生物科技方面的知識，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒(méi)有受到家人愛(ài)心的影響，她能數十年如一日地面帶微笑，真誠助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)
沒(méi)有汲取，哪來(lái)奉獻?
我們中學(xué)生，要努力汲取學(xué)習的養分，來(lái)積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國奉獻我們一點(diǎn)一滴汲取、積聚起來(lái)的力量。(此段聯(lián)系中學(xué)生來(lái)談，讓文章有了更為強大的現實(shí)意義。)
為了奉獻，讓我們像小樹(shù)那樣不斷吸收水分和養料吧!這樣才能給人類(lèi)帶來(lái)幸福!(尾段雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但既再點(diǎn)材料又回扣觀(guān)點(diǎn)，妙!)
描寫(xiě)感悟的作文 8
寧靜的夜晚，我靜靜地躺在床上，望著(zhù)黑漆漆的天幕，怎么也睡不著(zhù)，我又想起了他，雖然他在我的生命中只是一個(gè)過(guò)客，但他卻在我心中扎下了深深的根，不只是因為和他在一起的幸�？鞓�(lè )而有意義的時(shí)光，更是因為他讓我第一次感悟了生命的真諦。
那是在一個(gè)陰沉沉的下午，我正在家里看著(zhù)電視，突然電話(huà)聲響了，我感覺(jué)是那么的刺耳好像要發(fā)生什么不祥的事情。我慢慢的接了電話(huà)。電話(huà)里有一個(gè)人在哭，原來(lái)是我的好朋友，他對我說(shuō)他得了白血病。就在那時(shí)我感覺(jué)到了前所未有的難過(guò)。我在傷心與悲痛中度過(guò)了一天。
轉天我來(lái)到了醫院，就在那間病房里，我第一次感悟了生命。
他對我講：“我的一生，也就十幾年，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，要很久才能走完，而當我站在生與死的邊緣，才覺(jué)得時(shí)間太短了，平時(shí)浪費掉的時(shí)間是多么可惜，所以我要盡量去完美自己的人生，給自己在死亡前留下最少的遺憾，我要在有限的時(shí)間里多做一些有意義的事情�！�
在隨后的三年里，他多次默默無(wú)聞的捐助貧困兒童兩萬(wàn)余元。這些錢(qián)都是他用自己的壓歲錢(qián)攢起來(lái)的。直到半年前他終于離開(kāi)了我們�，F在只有一少部分的人知道他的事跡。
記得在他病逝的前兩個(gè)月，我去看他。那時(shí)他以經(jīng)不能再說(shuō)話(huà)了，他用筆顫顫巍巍的寫(xiě)下了這句話(huà)：“要珍惜自己生命，在有限的時(shí)間里多做一些有意義的事情�！边@幾個(gè)字一直深刻在我的心中，讓我時(shí)時(shí)刻刻地想著(zhù)這句話(huà)，并去實(shí)踐這句話(huà)。
平時(shí)，我們對死亡的看法實(shí)在是太平常了，當一個(gè)人去世后，我們總覺(jué)得對這個(gè)人的`死感到惋惜，覺(jué)得他僅僅是永遠的離我們而去。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也就漸漸的淡忘了，但當自己真正面臨死亡時(shí)，才會(huì )認識到死亡是一件非�？膳碌氖�。生命，哪怕是一分一秒，都是極為珍貴的。
我謝謝我的那位同學(xué)，是他讓我第一次感悟了生命。讓我知道死亡是無(wú)可避免的，我們唯一能做的就是珍惜現在擁有的一切，盡量去完美自己的人生，給自己在生命結束之前留下最少的遺憾。
描寫(xiě)感悟的作文 9
若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽(tīng)風(fēng)吟；若流年有愛(ài)，就心隨花開(kāi)。
回首第一天的開(kāi)訓儀式仍仿佛近在眼前，八天的軍訓回味起來(lái)也是感悟頗多、教官?lài)栏駞s不失風(fēng)趣，太多美好的畫(huà)面在腦海中回蕩。第一次住校、第一次離開(kāi)父母、第一次自己動(dòng)手洗那么多衣服、打掃內務(wù)……太多的第一次獻裝給了這次軍訓，讓我永生難忘。
軍訓是幸苦的，任務(wù)一天比一天重，當雙腳站得酸痛，當汗水從臉頰流過(guò)浸濕衣裳，當雙腳磨起了泡，再無(wú)走到食堂吃飯的念想。當按照教官的折法疊好被子，卻志記了時(shí)間吃不了飯。當每天晚上倒就睡或許埋怨過(guò)，想放棄過(guò)，卻一步一步堅持了下來(lái)。抱著(zhù)不重視軍訓的心態(tài)開(kāi)始了正步的訓練教官一遍地給我們糾正錯誤的姿勢，我們還是散漫的樣子，他失去了耐心。他讓我們端起左腿，右腿撐地。一開(kāi)始也還能堅持住，可隨著(zhù)他讓我們把左腿抬高，酸痛遍布雙腿。我們竭力保持著(zhù)平衡，可還是沒(méi)能堅持住。經(jīng)受多次端腿后，我們開(kāi)始用心對待軍訓。
八天的時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們班有幸被選為擒敵拳方隊的參演班級，首先要進(jìn)行隊形的變換，那幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作因為一些人的搗亂，我們不得不一遍遍地訓練。這一天，我們只學(xué)會(huì )了隊形的變換。第二天，教官加快了速度，他將每一拳的動(dòng)作都起了名字。我們在睡前把每一拳都打一遍，很快我們裝宿舍的人就都學(xué)會(huì )了。在軍訓的最后一天，也就是匯報表演的時(shí)候，我們第一個(gè)出場(chǎng)，當然要以響亮的口號，標準的'動(dòng)作震撼全場(chǎng)。我們線(xiàn)打得很認真也很精彩，教官的一句打得好使我
心里樂(lè )開(kāi)了花。八天多的軍訓一切都按照軍人的要求進(jìn)行站軍姿、隊列里的紀律、呼號，不僅是班級間的較量，更是個(gè)人之間的較量，真正體會(huì )到軍紀如鐵，意志如鋼，敢拼敢博才是軍人的氣魄通過(guò)這次軍訓，我或許知道了人生就是不斷地一次一次的嘗試，你只有試過(guò)了才知道你有沒(méi)有能力做好這件事，而且當你完成一件你意想不到的事后，會(huì )知道沒(méi)有做不到只有想不到，不過(guò)，一件事你做了之后有可能成功但是你不做就不會(huì )成功。
“只有堅持別人堅持不了的堅持，才能收獲別人收獲不了的成功！”這句話(huà)送給今后成長(cháng)中的自己。
描寫(xiě)感悟的作文 10
白色太陽(yáng)花，聽(tīng)起來(lái)很美呢。
我對花沒(méi)什么了解，所以特意去查了一下，白色太陽(yáng)花，又名非洲菊，有著(zhù)諸多顏色�！爸袊鵂I(yíng)地附近的太陽(yáng)花幾乎都是紅色的，白色的太陽(yáng)花我們只找到了這一棵�！彼麄�?yōu)槭裁雌乙恢臧咨�？我想，白色太�?yáng)花是什么花語(yǔ)，這些維和戰士應該是不會(huì )了解的。
如果一定要說(shuō)為什么，我猜，他們只是想給曾經(jīng)一起戰斗過(guò)的朋友兄弟送一個(gè)別致一點(diǎn)，獨一無(wú)二一點(diǎn)的送別花束吧。畢竟白色的在那比較少見(jiàn)吧。
如果是平常，我們送的花束，都是包裝精美，嬌艷的花朵配上清新的綠葉。但是這兩位長(cháng)眠于戰場(chǎng)上的人啊，卻只有一捧“青草”。雖然我沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)那是怎樣的一束“花”，但是還是會(huì )有一種凄涼，冷清的感覺(jué)。難道為了世界和平所犧牲的人，他們死后，連一束像模像樣的花，都沒(méi)有嗎？我們的家人朋友親戚去世時(shí)，我們送上的花，也會(huì )很美麗，會(huì )認真去包裝去挑選他們生前喜歡的或者是寄托思念的花朵。我們會(huì )很認真的去對待去世的人。
我一直覺(jué)得不值，為什么犧牲了，不能把他們帶回來(lái)好好的去為他們辦一個(gè)葬禮？為什么不能讓他們走的風(fēng)光點(diǎn)？
后來(lái)我才覺(jué)得，可能這樣的送別更好吧，比起回來(lái)，也許他們的亡靈更希望留在那吧！他們是維和部隊的戰士啊，他們是為世界和平而努力的啊，他們沒(méi)看見(jiàn)已經(jīng)和平了的世界啊。即使他們沒(méi)法拿起槍?zhuān)粼谀�，和戰友繼續并肩作戰，一起見(jiàn)證南蘇丹的和平，不是更好嗎？比起所謂的隆重的儀式，也許和平的南蘇丹更讓他們安心吧。
我們送花時(shí)，總是想著(zhù)送最好看的`，最嬌美的。但是，花，只是一個(gè)情感的表達，不要覺(jué)得只有精心包裝的就是最好的，只有一株白色太陽(yáng)花和青草組成的花束更讓我感動(dòng)啊，看起來(lái)是凄涼的，但是卻表達了戰士說(shuō)不出口的感情，在戰場(chǎng)上摸爬滾打慣了的戰士們，為了自己犧牲的戰友找一朵獨一無(wú)二的花，沒(méi)有綠葉，用青草來(lái)襯托。這樣的花束，簡(jiǎn)陋，但是是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的一束花啊。
沒(méi)有鮮花，就送一捧青草吧，雖然普通，但是，心與心的聯(lián)系，青草也是能表達的呢。
描寫(xiě)感悟的作文 11
一提到軍訓后生發(fā)的感想，大概許多人都會(huì )想到收獲了鋼鐵般的意志和堅韌不拔的精神，然而我這里想要寫(xiě)下的是，我們的確在持久訓練、蚊蟲(chóng)叮咬和烈日當頭中學(xué)會(huì )了不怕吃苦和永不放棄，但絕不僅僅是這些。
就從訓練第一天的那一場(chǎng)不到一分鐘的雨開(kāi)始說(shuō)起吧——那是一個(gè)陰天，清晨剛到操場(chǎng)訓練了不一會(huì )，烏云便一點(diǎn)點(diǎn)地從四周向我們頭頂那方天空聚攏，我們都暗自竊喜，私以為可以躲在舒適無(wú)雨的教室中看書(shū)，繼續著(zhù)多年來(lái)一成不變的宅生活。
還好沒(méi)有。
就在我們站軍姿時(shí)，雨點(diǎn)開(kāi)始急躁地、毫無(wú)規律地向下砸，大顆大顆的雨滴，砸在我的額頭，我的鼻尖，我的臉頰，更多的落在我的眼鏡上，絲絲縷縷地向下滑落，鏡片上留下一道又一道雨水侵略過(guò)的紋路，我的視線(xiàn)漸漸模糊。
然而我不能動(dòng)，沒(méi)有命令，一絲一毫都動(dòng)不得。我們沒(méi)有任何的防雨措施，就這樣立在操場(chǎng)上，同我們一樣在雨中佇立著(zhù)的還有班主任和教官。這是我人生中淋過(guò)的第一場(chǎng)雨，就那樣沒(méi)有任何防備地、平靜地接受大自然所給予我們的天禮。我們安靜地、默默地，像樹(shù)一樣無(wú)畏地矗立在雨中，大家肩并肩地站在一起，就好像一片茂密的森林。噠噠的雨聲，好像平息了心中某些躁動(dòng)的思緒，于是便心平氣和地坦然與自然相擁，心底驀地生發(fā)出了一種豪邁的詩(shī)意與豪情。
那場(chǎng)極為短暫的雨，喚醒了沉睡在我靈魂中的對大自然的敬意與熱愛(ài)。我們已把窗外的世界遺忘得地太久了，過(guò)去的`一年里，我們?yōu)橹锌计床�，無(wú)意觀(guān)賞窗外的美景，未來(lái)的三年里，我們也將更加忙碌，而中間用作過(guò)渡的軍訓，又何嘗不是另一種課堂？它以一種委婉的語(yǔ)氣提醒著(zhù)我們，是時(shí)候走出四面混凝土的生活了，到外面走一走，那更廣闊的天地，也是屬于我們的��！站軍姿時(shí)，看遠處的山，近處的樹(shù)，速記風(fēng)的演講，又驟數云的變化；齊步走時(shí)，我們用整齊劃一的腳步丈量寬廣的土地，用裸露在外的胳膊承接熾熱的陽(yáng)光。身上的校服任野風(fēng)去刺繡，腳下的運動(dòng)鞋任綠茵去穿綴。
自然如此美好，何不在學(xué)習之余，多去感受那綺麗風(fēng)光？
整個(gè)自然都盡在我們懷中，用張曉風(fēng)的話(huà)說(shuō)，不快樂(lè )真是不合理的。
描寫(xiě)感悟的作文 12
“錢(qián)”是我們生活中必不可少的,當我們伸手向父母要錢(qián)時(shí)，是否體會(huì )到它的來(lái)之不易?周五，老師給我們布置了一個(gè)周末實(shí)踐作業(yè)——自己賺錢(qián)。
周六一早，我和幾個(gè)同學(xué)按計劃來(lái)到繁華街區賣(mài)報紙紙。起初，我以為很容易就會(huì )賣(mài)完了!我小心翼翼地拿出第一份報紙，卻遲遲不好意思開(kāi)口，人頭攢動(dòng)卻都不像是會(huì )買(mǎi)報紙似的。終于，我鼓起勇氣向一位戴眼鏡的'中年紳士走去，怯生生地小聲問(wèn)：“叔叔，要報紙嗎?”他很有禮貌地說(shuō)：“不好意思，我已經(jīng)買(mǎi)了�！蔽乙操r上了笑臉：“沒(méi)關(guān)系，您走好”。有了第一次開(kāi)口，我稍稍輕松一下，可第二位叔叔瞟了我一眼，徑直走開(kāi)了。我沒(méi)有灰心，鼓勵自己要有信心。我轉向一位穿西裝的中年叔叔，面帶微笑輕聲說(shuō)：“叔叔，要報紙嗎?信息可多了，買(mǎi)一份吧?”他果真停下腳步：“多少錢(qián)一份?”“您看著(zhù)給吧!”我不假思索急忙答道，他掏出一元錢(qián)遞給我。萬(wàn)事開(kāi)頭難，第二份也很快賣(mài)出去了。接下來(lái)又不順利了。我覺(jué)得應擴大目標。突然眼前一亮，兩位打扮時(shí)尚的“美女”姿勢優(yōu)美地款款走來(lái)。我毫不猶豫地走上前去，嘴巴像抹了蜜一樣甜：“美女姐姐，買(mǎi)份報紙吧!”她倆一聽(tīng)停下腳步，心花怒放連聲說(shuō)：“好啊，買(mǎi)一份，多少錢(qián)”，我趁機說(shuō)：“這是老師布置我們體驗生活，您們自愿給吧!”她們竟買(mǎi)了兩份，給了兩元錢(qián)。我經(jīng)驗十足地用這種方法又賣(mài)給了幾個(gè)“美女”。只剩下最后一份了!這時(shí)一位和藹可敬的叔叔走來(lái)，我竟有些舍不得賣(mài)了，猶猶豫豫地迎上前，他給了我五元錢(qián)說(shuō)不用找了，還關(guān)切地說(shuō)：“小朋友賺錢(qián)挺不容易的，祝你成功�！蔽腋袆�(dòng)得熱淚盈眶，不住地稱(chēng)謝，心里樂(lè )開(kāi)了花。自己賺錢(qián)固然辛苦勞累，可成功的喜悅又令人回味、向往。只有付出了汗水和心血，才會(huì )有所收獲，才能?chē)L到那來(lái)之不易的甜美的成功的果實(shí)!
古人云：“是衣能遮雨，是飯能充饑�！比缃�，許多同學(xué)生趕潮流、追時(shí)髦、吃洋餐，花錢(qián)大手大腳……他們是否體會(huì )了父母辛辛苦苦掙錢(qián)的不易?
生活是一面鏡子，反射出善惡美丑;生活是一部名著(zhù)，給予我們很多啟示;其實(shí)啊，生活更是一名老師，給我感悟：我們作為當代小學(xué)生，不要追求物質(zhì)上的享受，要追求學(xué)業(yè)和精神上的不斷進(jìn)步!
描寫(xiě)感悟的作文 13
十二月的寒風(fēng)吹來(lái)了銀白的寒冬，十二月的我們踏上了期待已久的遠足征程。迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們排著(zhù)整齊的隊伍在弘德廣場(chǎng)集結。我們著(zhù)裝整齊，朝氣蓬勃，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。遠足動(dòng)員大會(huì )正式開(kāi)始，謝校長(cháng)和劉校長(cháng)分別講話(huà)，師生們熱烈鼓掌，振奮人心的遠足在我們的歡呼聲中開(kāi)始了！
我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛出了校園，飛向了彎彎曲曲的鄉間小路。道路兩旁的綠蔭大樹(shù)，田野間一望無(wú)際的綠苗，讓人心曠神怡，怡然自得。同學(xué)們忙著(zhù)欣賞路邊的風(fēng)景，我們的歡聲笑語(yǔ)在鄉間小路上回蕩。
上午大約十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們初中部走上了漢江大堤。映入眼簾的是奔騰的漢江水，讓我心潮澎湃。我們站在高高的大堤上，望著(zhù)那奔流不息的江水，心也不禁變得寬闊起來(lái)。
這時(shí)我們已經(jīng)走了很長(cháng)的一段路程，老師們讓我們在路邊的早地上休息。我們席地而坐，有的和老師聊天，有的唱歌跳舞，不亦樂(lè )乎！也有的和同學(xué)追逐打鬧，班主任多次提醒注意安全之后，他們仍不見(jiàn)收斂。也許這就是孩子的世界，喜歡自由，無(wú)拘無(wú)束。但我也真心的希望追逐打鬧的學(xué)生也能夠尊重老師，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。
在休整了一段時(shí)間之后我們又重新出發(fā)了，我也由此開(kāi)始了一段賞花之旅。瞧，路邊的草坡上有一位老奶奶在摘野菜，收獲頗豐的老奶奶雙手已經(jīng)拿不下這么多的野菜了，一位熱心的同學(xué)幫奶奶送去了袋子，并細心裝好。老奶奶臉上露出了幸福的笑容，這時(shí)我看到的是“善良之花”。隊伍繼續向前挺進(jìn)，很快，由于長(cháng)途跋涉，許多同學(xué)開(kāi)始體力不支，班上的同學(xué)都熱情的幫助同學(xué)，這時(shí)我看到的是一朵朵“友愛(ài)之花”。同學(xué)們的精神讓我敬佩，同學(xué)們的愛(ài)心讓我感動(dòng)。
這次遠足雖然很艱辛，但我們也磨練了自己的.意志。這使我想起了紅軍長(cháng)征的革命精神，也讓我對這樣一句話(huà)有了更深刻的體會(huì )“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五，累不累，看看革命老前輩”。我們的苦和紅軍長(cháng)征的艱辛自然是不可同日而語(yǔ)的，作為祖國未來(lái)的接班人，我們應該發(fā)揚長(cháng)征的精神，不畏艱辛，珍惜今天來(lái)之不易的生活。因為我們心中都有一份執念：做一個(gè)追求卓越的江漢人！魅力江漢，鑄我無(wú)限潛能！
描寫(xiě)感悟的作文 14
“一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的�！彪m甜，也苦。
盛夏，我最?lèi)?ài)到老家附近的一家冷飲店喝蜜水。店開(kāi)在小山坡上，價(jià)格很實(shí)惠，最主要是店家他為人真誠、質(zhì)樸。
一天，陽(yáng)光劃過(guò)樹(shù)梢，流在我的背上，灼燒著(zhù)我。我熱得不行，便起身前往他的小店。坐在柔軟的椅子上，點(diǎn)了一杯蜜水，卻發(fā)現價(jià)格比以前貴了些。我有些疑惑，忍不住問(wèn)：“漲價(jià)了？”店家年過(guò)花甲，背有些彎，在山上自己養了些蜂，開(kāi)了這家店。他聽(tīng)了我的話(huà)后，眉頭皺了一下說(shuō)：“今年出了點(diǎn)問(wèn)題，所以漲了點(diǎn)價(jià)格�！蔽疫�想追問(wèn)下去，可沒(méi)等我開(kāi)口，他就說(shuō)出一番我至今難忘的話(huà)：“今年因為天氣問(wèn)題，雨下了好久，許多蜜蜂采蜜后不是飛得太遠找不到回來(lái)的路，就是在半道上死了。雨連下了幾天，最后只剩下一半的蜜蜂能夠回來(lái)。所以，一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的！”
我震驚了，風(fēng)雨中，這些蜜蜂居然不顧自己的安全而去采蜜，究竟是什么支撐著(zhù)他們的意志？蜜水送上來(lái)，我端起杯子輕抿一口，燥熱的身體頓時(shí)清涼，煩躁的心境也空明起來(lái)。我思索著(zhù)：一杯蜜是煉過(guò)幾只蜂的，難道我現在喝的蜜就是蜜蜂的心血，它們不畏犧牲的成果？也許，它們跋山涉水只為了我這一杯蜜水；也許，它們的人生就是如此。
我又想，我們又何嘗不是？一切的努力都是為了一個(gè)目標——為了更好的生活。學(xué)習、工作、拼搏，就像蜜蜂采蜜，看似微不足道，卻是一點(diǎn)一滴地積蓄。當我們“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，回首卻是“柳暗花明又一村”。過(guò)程是苦的，辛酸的；結果卻是美的，甜蜜的。烈日當空，我又喝了一口蜜水，最后的'半絲煩躁也消失了。我想，或許學(xué)習雖然艱苦，但有時(shí)也應“偷得浮生半日閑”。
蜜水喝完了，我也從思緒中回歸現實(shí)。我轉身，下山，準備回家。山野小徑上，偶爾也有些落單的蜜蜂嗡嗡飛過(guò)，我目送著(zhù)每只小蜜蜂遠去，對這些小小的生命有了敬畏之心，是這些小生命忍受著(zhù)風(fēng)雨的摧殘才釀出一杯杯蜜來(lái)。它們，教會(huì )了我深奧的哲理。
我走著(zhù)，驀然回首，感到從未有過(guò)的愜意。環(huán)顧四周，滿(mǎn)是激勵著(zhù)我的小生命。生活也應如此，迎難而上，才能充滿(mǎn)活力，才能讓成功靠得更近。
描寫(xiě)感悟的作文 15
透過(guò)彌漫的硝煙，那面紅色的旗幟被迎風(fēng)揮舞著(zhù)。我們的軍訓演戲完成了，我們?yōu)槠谌斓能娪栆仓链水?huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)句號。
回頭看看來(lái)時(shí)的路，那走過(guò)的每一天，有汗水，血水，艱辛與苦楚。還記得拿到被套，枕套，床單，卻急得不知所措的我們，手忙腳亂地在規定時(shí)間內勉強把被子“裝好，”心里卻在責怪自己：為什么平時(shí)不做家務(wù)活 ！只好深呼一口氣，“船到橋頭自然直�！�
置身于童話(huà)王國般翠綠色的草坪上，清風(fēng)拂過(guò)臉頰，送來(lái)小草的氣息。我們在其上匍匐前進(jìn)，第一次艱辛又快樂(lè )地與大地親密接觸。當我們忘掉酸痛繼續往前趴著(zhù)前進(jìn)時(shí)，“人生是一條河”，是啊，一條小河也有波浪，急流與礁石，一程又一程注定要磕磕碰碰，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，歷經(jīng)滄桑才顯得曠達。親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習中生活上的挫折是磨煉你們的好機會(huì )，請堅持走下去，前途是光明的。
軍訓期間同學(xué)們是否在食堂中為飯菜的簡(jiǎn)陋而埋怨，是否曾嘆息時(shí)間的緊迫，是否嘆息過(guò)軍裝的樸素，是否嘆息過(guò)軍官的嚴厲。但是勤儉節約是軍營(yíng)生活的要求，更應該是廣大青少年對自身的要求。我們生活在這繁榮的世界，雖說(shuō)豐衣足食，可是別忘了浪費是多么可恥��！我們在生活上，學(xué)習上，應該要嚴格要求自己，珍惜每一份糧食，珍惜每一寸光陰，遠離奢侈，這樣人生才非常的充實(shí)、愉快。
還記得軍官嘴角邊的那縷微笑嗎？還記得軍官的眼神里還透露這些溫和嗎？還記得離別時(shí)軍官的眼角濕潤了嗎？仁愛(ài)，即使再平常的部隊中也有仁愛(ài)，何況是我們呢？請同學(xué)們記住無(wú)論以后的道路上如何的。將仁愛(ài)給予這世界，這樣世界將變得熱情洋溢，這樣世界才不會(huì )人情冷漠。
艱辛而短暫的七天就這樣過(guò)去了，在這期間我們學(xué)到了很多很多，艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節約、仁愛(ài)等等。細細地品位那美好的.畫(huà)面一幕有一幕。
生命的腳步踏著(zhù)時(shí)光的背脊走完了一年又一年，季節的風(fēng)送來(lái)了一個(gè)又一個(gè)美好的祝愿。親愛(ài)的同學(xué)們啊，每過(guò)每一個(gè)日子，你是否都熱情點(diǎn)燃？一程又一程，注定了要磕磕碰碰。不滅的是你心中青春的火焰，面對學(xué)習，面對生活，需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道德心地穩住偏激，以沉穩的步履踏破沉醉。你的前途是光。
描寫(xiě)感悟的作文 16
像一條藍帶，我靜靜的在村子里流轉。春天真的來(lái)了。我伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)眼睛，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。我張開(kāi)雙臂，用溫暖融化了整整一個(gè)冬天的冰雪。我時(shí)不時(shí)地唱“花花，花花”，野花姐姐和柳哥哥隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)微微搖擺，鳥(niǎo)兒歌唱，我是他們最好的傾聽(tīng)者。
我的美麗讓遠方的人驚訝。越來(lái)越多的人來(lái)這里工作和玩耍。美麗的小建筑建成了，村莊變得前所未有的熱鬧。他們在河邊聊天玩耍，留下歡笑和纏綿，卻在匆忙和我告別的時(shí)候忘了把剩下的.皮袋子放進(jìn)垃圾桶。風(fēng)轉過(guò)來(lái)，把它們都吸進(jìn)了我清澈的水中。一開(kāi)始我以為我能把這些臟東西洗掉，于是我很努力的往前走，但是這些東西好像是割線(xiàn)，永遠洗不掉。
那個(gè)夏天的女孩以輕快的步伐走進(jìn)我們的時(shí)候，我已經(jīng)變得漆黑一片，渾身散發(fā)著(zhù)難聞的味道，就連岸上的哥哥也好像枯黃了。大家都離我很遠，不得不靠近的時(shí)候，也是一副厭惡的樣子。他們一個(gè)個(gè)捏著(zhù)鼻子，看了我一眼，就跑了。我心里一涼：這是怎么回事？那些孩子為什么不來(lái)陪我？
秋天到了，岸上的樹(shù)葉開(kāi)始一片一片落下。本來(lái)是想讓我再次蕩漾，再次快樂(lè )。葉子越來(lái)越少，直到剩下最后一片，鳥(niǎo)兒停止歌唱，再也沒(méi)有朋友愿意和我說(shuō)話(huà)。我越來(lái)越孤獨了。誰(shuí)來(lái)幫我？我希望我是快樂(lè )的河。
直到有一天，岸上豎起了一塊牌子�！盃敔�，這是什么？”一個(gè)甜美的聲音傳入我的耳中�！疤幚砦鬯�，防洪，排水，保證供水，節約用水”，老人點(diǎn)燃牌子上的字，對一個(gè)看起來(lái)四五歲的小女孩說(shuō)，“貝貝，別再把蘋(píng)果皮扔到河里了�！蔽倚α�。幾個(gè)工人的叔叔手里拿著(zhù)網(wǎng)駛進(jìn)了我的港口。他們把水草和石頭縫里藏著(zhù)的垃圾都撈了上來(lái)，魚(yú)苗安心地在我家安頓下來(lái)。連續幾天，我的水不再渾濁發(fā)臭。當我想到我要變回清澈的河水時(shí)，我在夢(mèng)里笑出聲來(lái)。
冬天，我終于煥然一新，又是一條快樂(lè )的河。冷風(fēng)吹過(guò)我的頭頂，雪花從天而降，整個(gè)世界變成了一個(gè)白色的世界。人們的笑聲又在我耳邊飄蕩，孩子們穿上厚厚的棉衣，戴上手套，或者打雪仗，或者堆雪人。而我，像一個(gè)啦啦隊員，為大家加油。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我好像又聽(tīng)到朋友在春天唱歌了。
描寫(xiě)感悟的作文 17
從我朦朧的記憶里，我記得我媽經(jīng)常給我念《三字經(jīng)》:生命的開(kāi)始，性本善，性本相似，學(xué)本遠……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白了經(jīng)書(shū)里句子的意思，也有了一些感悟。
我記得這樣一段話(huà)：“過(guò)去，在孟母，當你選擇你的鄰居時(shí)，你沒(méi)有學(xué)習，你失去了你的機器�！闭f(shuō)的是：孟子的母親看到不同的生活環(huán)境對小孟子的言行產(chǎn)生了不同的影響。為了讓小孟子成為君子，孟子的母親搬了三次家，最后把家搬到了學(xué)校。只有當小孟子學(xué)會(huì )了禮儀和待人接物的細節，孟母才安定下來(lái)。然而，小孟子并沒(méi)有意識到母親的苦心。他在國外讀書(shū)的時(shí)候，有一天翹課回家，因為疲勞。正在織布的孟母用刀把布割斷，嚴厲批評兒子，說(shuō)讀書(shū)就像織布，把絲織成寸，積成寸，然后變成馬。半途而廢，最后一事無(wú)成。這就是“孟母三動(dòng)”和“孟母破織”的故事，作為一個(gè)美麗的談資流傳千古。孟子理解母親的教誨，刻苦學(xué)習，最終成為中國古代杰出的思想家。
事實(shí)上，我們的母親和孟母一樣愛(ài)他們的孩子，甚至更糟。更別說(shuō)從學(xué)校接送學(xué)生，一日三餐的照顧照顧，甚至陪伴孩子學(xué)習，讓孩子補習，報輔導班，讓他們的生活安排充實(shí)多彩，對孩子百般呵護。為了讓他們變得有才華，他們幾乎滿(mǎn)足了所有的愿望。但作為孩子，我們似乎不像孟子那樣及時(shí)理解母親的愛(ài)。我不止一次讓媽媽失望。我能體會(huì )到媽媽對我的期望和貢獻，但我總是因為粗心大意而在學(xué)習中出錯，這種情況經(jīng)常重復發(fā)生。每次我媽發(fā)現我的錯誤，她總是耐心的給我解釋?zhuān)覅s總是不耐煩的`告訴她我本來(lái)會(huì )做的，但是我看錯了題。然后他又犯了同樣的錯誤。久而久之，邋遢似乎成了我的影子，永遠離不開(kāi)我，學(xué)習成績(jì)日益下滑。我媽還是和以前一樣關(guān)心我，只是想的多了。我從我母親的臉上看到這些想法。我必須努力讓自己更細心、更有耐心、更堅強、更自信.這些都是我一直無(wú)法克服的缺點(diǎn)。我媽沒(méi)有嫌棄我。她一直鼓勵我，教導我，這就是母愛(ài)，最無(wú)私，最偉大，最簡(jiǎn)單，永無(wú)止境的愛(ài)。希望能盡快改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，讓媽媽為我驕傲。我會(huì )繼續努力的！加油！
描寫(xiě)感悟的作文 18
有沒(méi)有這樣一種情況：你不是很喜歡一個(gè)人，但是那個(gè)人你也不會(huì )特別討厭，那個(gè)人非常喜歡你，甚至在閑暇無(wú)事的時(shí)候，他總會(huì )給你發(fā)各種消息，每天發(fā)，頻率高到足以讓人厭煩的程度，你或許每天會(huì )礙于面子而用簡(jiǎn)單的“嗯”“好”來(lái)回復他，或者可以說(shuō)搪塞他，敷衍她，但對方仍然會(huì )用那他別開(kāi)心的口吻向你回復，向你說(shuō)話(huà)，因為在對方看來(lái)，你的一個(gè)回復，他能高興好長(cháng)時(shí)間，你仿佛就是他的全部一般。當然，面對這樣的一個(gè)人，他喜歡著(zhù)你，但卻一直被你拒絕，你知道他喜歡你，但是表面上總是會(huì )裝作毫不在意的樣子，或許，你是真的不在意他，不在意在在意你自己的那個(gè)他。然而，不管你的.態(tài)度如何，他仍然還是原來(lái)的那個(gè)他，不曾改變的是，他依然喜歡著(zhù)你�；蛟S這樣的喜歡會(huì )讓你感到惶恐，你不知道為什么自己會(huì )這樣。當對方向你發(fā)送表白的信息時(shí)，你總會(huì )無(wú)情的拒絕對方，然后自我感覺(jué)非常堅定一般地告訴他，我只是把你當朋友，真是這樣嗎?
其實(shí)你自己也不知道。自己永遠不知道自己到底時(shí)喜歡誰(shuí)的，自己的心好像一直搖擺不定，這種感覺(jué)，真的時(shí)非常的不好受，但你自己也著(zhù)實(shí)沒(méi)有什么辦法，你只有一種預感，預感你或許有一天會(huì )無(wú)比的后悔當初所做的決定，但這也于事無(wú)補，因為這個(gè)世界上，并沒(méi)有后悔藥可以出售，所以現在的你，畏畏縮縮，有的事情，你根本不敢去沾染，但是不沾染，你有可能錯過(guò)短短一生中最珍貴東西�，F在的自己，有多迷茫，自己也不知道，只能這樣描述，你自己看不到那所謂的未來(lái)，也逃避著(zhù)關(guān)于未來(lái)的所有話(huà)題，你不敢去想象未來(lái)，未來(lái)于你，或許太遙遠了，你從來(lái)都不敢去輕易想象，因為你怕想象只能是想象。
以前的你，總是會(huì )告訴別人，你在處理這種事上有多么的利落干脆，可當真的輪到自己的時(shí)候，一切都變了，跟本沒(méi)有自己想的那樣灑脫，所以面對很多事情，都會(huì )選擇猶豫不決，無(wú)法做出正確的選擇，就保持中立好了，這是你此時(shí)的想法，然而，想法也只能是一時(shí)的想法，有的問(wèn)題，逃避永遠不是解決的最佳方法，逃避也解決不了任何問(wèn)題，然后，你選擇了一種真正意義上的拒絕，你不知道這是對他好還是不好，反正最后的最后，兩個(gè)人，是朋友，是好朋友，是哥們，無(wú)關(guān)愛(ài)情。
描寫(xiě)感悟的作文 19
咀嚼著(zhù)“秋”這個(gè)詞，仿佛感覺(jué)幾絲涼風(fēng)吹過(guò)，眼前出現了一副漫山紅楓黃葉的畫(huà)，又或是一副“收成圖”。在心里默默的吟誦著(zhù)“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，卻又想到“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。的確，秋季是四季里最具備多樣性，最有深度，最值得細細品味的季節。
先談?wù)勄锛镜木鞍�，月亮是必不可少的。秋季的月亮如天上的明鏡一般，圓潤，皎潔，晶瑩。雖有清幽之感，但不失溫暖、團圓之情。中秋節晚，一家人在月下席地而坐。月亮慷慨地輕輕灑下清芬柔和的月光，你感覺(jué)心都沐浴在月光之中了。一會(huì )兒吃著(zhù)月餅，想象著(zhù)“嫦娥奔月”的神話(huà)，與嫦娥倩麗、神秘的身影;一會(huì )兒舉杯喝些菊花茗茶，想象著(zhù)詩(shī)仙“舉杯邀明月，對影成三人”的月下獨酌。秋季的山也是別有一番滋味的。山的這兒紅楓“刷刷”添了兩筆紅艷，山的那兒銀杏又“刷刷”添了幾筆俏麗。整座山看著(zhù)，涂滿(mǎn)了層層疊疊的顏料，頗有內涵。秋季的湖也十分獨特，白天是五彩絢麗的，夜晚則可體味“月下飛天鏡”的景致。
我亦十分賞析佩服秋季的菊和蟬�！安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”等詩(shī)句足以體現出古人對菊花的.喜歡和贊賞。我愛(ài)花，可我更愛(ài)在寒風(fēng)中還開(kāi)著(zhù)得自在的花。詩(shī)人駱賓王的《在獄詠蟬》歌詠蟬的高潔品行，是詠物詩(shī)中的名作，“故潔其身也，稟君子達人之高行;蛻其皮也，有仙都羽化之靈姿�！毕s吟喬樹(shù)之微風(fēng)，韻姿天縱;飲高秋之墜露，清畏人知。我從菊、蟬中，領(lǐng)會(huì )到了一種秋季特有些君子氣節。
秋，還代表著(zhù)深沉和積淀。經(jīng)過(guò)春的萌發(fā)，夏的張揚，再到秋的沉淀，收獲的季節來(lái)到了。累累碩果謙遜地低著(zhù)頭，吟誦著(zhù)專(zhuān)用于這個(gè)季節的贊歌。明媚的春適于四處耕種，熱烈的夏更適于盡情的揮灑汗水，只有深沉的秋被人們駐足沉思，收獲一份沉甸甸的思想的碩果。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋天勝春朝”。的確是如此。蕭瑟，團圓，涼爽，色彩，君子氣節，深沉，積淀，這都是秋季的況味。真是奢侈了“秋”這個(gè)季節，蘊藏了這么多有深度的況味。
描寫(xiě)感悟的作文 20
生活是一首唱不完的歌，每個(gè)人每天都要唱，即使你是天生一副好嗓子還是五音不全；生活是一條走不完的路，不管你是飛奔急馳還是蹣跚而行，你都要繼續著(zhù)，直到某天你真的不能再堅持了準備告別這個(gè)世界時(shí)，那這首歌、這條路就算到了盡頭了。
從呱呱叫落地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，生活就開(kāi)始了，各種磨難和考驗也就接踵而至。從咿咿呀呀中學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，從無(wú)數次摔跤中學(xué)會(huì )走路，每一次跨越都是我們從困難中破繭而出，才能體會(huì )柳暗花明的快感。
小的時(shí)候盼望著(zhù)要長(cháng)大，羨慕比自己年長(cháng)的人他們總是可以做自己想做的事，可以擁有更多的關(guān)懷，當自己慢慢長(cháng)大卻發(fā)現隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，各式各樣的困難越來(lái)越多，大人的生活也并不是小時(shí)候憧憬的那樣美好�！吧睢笔敲總�(gè)人都不可能逃離的魔掌，它沒(méi)有對誰(shuí)很寵愛(ài)，也沒(méi)有對誰(shuí)很討厭，每個(gè)人都平等對待；只有接受它賜予東西，認真努力去克服，這樣才能走下來(lái)，否則就會(huì )成為生活的逃兵，被人類(lèi)所遺棄。
在生活這條漫漫長(cháng)路上，生活這首歌有太多高低起伏的地方，這首歌唱得好辛苦，咽喉早也嘶啞像似快冒出火花，發(fā)現自己正向徹底啞掉邁進(jìn)。有時(shí)感覺(jué)這條路像是一望無(wú)垠的.沙漠，自己就像沙漠之舟——駱駝，身上背負著(zhù)千斤重擔，在沒(méi)有路標的荒蕪大漠中吃力的前行著(zhù)，沒(méi)有水源，沒(méi)有方向，沒(méi)有盡頭，不知道哪一天自己將被埋藏在這個(gè)人際罕見(jiàn)的地方。家庭、社會(huì )的責任感驅使自己不能自暴自棄，即使自己快變成啞吧，也要在沒(méi)有變成事實(shí)之前盡自己的努力發(fā)好每一個(gè)音符，不能輕意放棄，也許就是因為最后的努力從此這首歌就有變得輕快平順了。如果自己將要被埋在這條路上，也要拼盡最后的力氣前進(jìn)，每走一步就接近一點(diǎn)目標。
生活中的艱難險阻既然無(wú)法躲避，那就只好堅強的面對，勇敢的接受挑戰。人生短暫，痛苦與快樂(lè )是對生活的態(tài)度，與其在困難面前痛苦呻吟，何不笑對人生，將所有的考驗當作人生的調味劑，沒(méi)有這些調料生活將變得平泛無(wú)味，有了這些作料生活也會(huì )變得有味。從現在開(kāi)始從此刻開(kāi)始，將所有的痛苦拋之腦后，開(kāi)心的唱著(zhù)這首你曾經(jīng)認為并不好唱的歌，愉快的走著(zhù)你以前認為很難行的路，明天你會(huì )發(fā)現這首歌、這條路都變了，變得和藹了、變得平坦了！
描寫(xiě)感悟的作文 21
今夜，月色無(wú)眠。我漫步在屋頂平臺，吹著(zhù)冷風(fēng)，望著(zhù)星空，回首著(zhù)那些已逝的年華。
我從很小的時(shí)候開(kāi)始，就已經(jīng)是星空的癡迷者了。那時(shí)，總喜歡望著(zhù)星空，一邊勾勒自己那近乎完美的未來(lái)，一邊沉浸在一個(gè)個(gè)自己一手編織的夢(mèng)幻中，總盼望著(zhù)能夠早日長(cháng)大。就這樣，在幻想和憧憬中度過(guò)了童年時(shí)代。
當歲月如沙漏般一點(diǎn)點(diǎn)流失，煩惱和憂(yōu)愁卻在一天天累積，童年的那些夢(mèng)想，也正一點(diǎn)點(diǎn)地被年華侵蝕著(zhù)。當我發(fā)覺(jué)自己曾經(jīng)稚嫩的面容不再稚嫩時(shí)，才發(fā)現，童年的'那些夢(mèng)想已從歲月的墻上剝落化歸塵土了。
兒時(shí)總是期盼自己快點(diǎn)長(cháng)大�？砷L(cháng)大后，卻目睹自己的那些棱角，在殘酷的現實(shí)中，一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨，望著(zhù)自己曾經(jīng)做過(guò)的夢(mèng)，在似水的流年里，如秋日里的一片片落葉被秋風(fēng)掩埋——落葉至少曾經(jīng)有過(guò)它們生命的春天，可我的那些夢(mèng)，卻不曾璀璨……心，真的好痛好痛。
當一次次與成功擦身而過(guò)后，我學(xué)會(huì )了“坦然”地面對一切。我不知道，這是樂(lè )觀(guān)還是麻木。只是年輕的心不再如此在乎成敗得失，對人對事似乎也多了份冷漠少了份熱情。
但高考落榜與夢(mèng)想擦身而過(guò)的那些日子，心竟如烈火焚燒般痛苦。無(wú)奈之下，只好回到最不愿回去的地方，在這個(gè)城市度過(guò)本不該在這里度過(guò)的一年。
也許是因為落榜的打擊，喚醒了沉睡已久的心靈。漸漸地，那個(gè)被封閉已久的自己得以釋放。
我不知道自己還有多少時(shí)間可以讓我追逐那些未被年華侵蝕的夢(mèng)想。但我知道，我不可以再讓我的夢(mèng)想失落了。過(guò)去的日子，我荒廢了太多。這是無(wú)法挽回的錯誤，我只能將它交托給記憶。
然而，前方會(huì )有怎樣一方風(fēng)景等著(zhù)我，我無(wú)從知曉。但我沒(méi)有從頭再來(lái)的機會(huì )，因為生命僅有一次，再怎么樣，我也要走完這段路。一切，就算不完美，我也要精彩！
后記：今夜，突然想起童年的那些夢(mèng)想，又想到今年與我人生的兩個(gè)夢(mèng)想擦身而過(guò)，我感慨萬(wàn)千。不過(guò)慶幸的是那些夢(mèng)想未曾遠離我的世界。只要我努力，至少可以實(shí)現其中一個(gè)夢(mèng)想。而另一個(gè)，更多的還是要靠命運的安排、緣分的牽引。
描寫(xiě)感悟的作文 22
或許，遲到只有在某種場(chǎng)合下才有吧？沒(méi)有守時(shí)讓等待的人很不開(kāi)心吧？而我的感悟卻也遲到了。遲到了三年。
我們的第一次相遇是那么妙不可言啊，幾次的交談，讓我們彼此找到了一個(gè)志同道合的人，呵呵，我們總是會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)，我們總是很自然的接出對方說(shuō)的話(huà)。
那是種心照不宣的默契。
我們常常會(huì )喋喋不休的討論，我們也常�；ハ鄡A訴心事，慢慢的對對方都養成了依賴(lài)性，一切都是那么奇妙。我們的關(guān)系也慢慢升溫了。
我們總是很自然在周末會(huì )一起到海邊，一起聆聽(tīng)大海的聲音，一起欣賞那美麗的景色。那時(shí)候是多么輕松，多么愜意啊。
在大海的見(jiàn)證下，我們有了許多的約定，我們要一起實(shí)現屬于我們的夢(mèng)想。
我們要一起上同一所高中，繼續我們的感情。
一切的美好總是那么易碎，我們在思想上已經(jīng)有嚴重的分歧，你曾鼓勵我要努力，一起上同所高中，但是我卻沒(méi)有心思讀書(shū)了，我開(kāi)始屬于我的放蕩生活，在也不想讀書(shū)了。
為了不想連累你，我只能狠下心來(lái)傷害你，面對你的'鼓勵我無(wú)動(dòng)于衷，我則更加的墮落，終于你還是心灰意冷的走了。
你轉身離開(kāi)，我的淚決堤般的流下，天空蒙上一層灰色，我知道你已經(jīng)不會(huì )在回來(lái)了。心深深的刺痛，每次在遇見(jiàn)我只能裝作很無(wú)所謂了，一副吊兒郎當的樣子，是那么的無(wú)可救藥。失去后我也才發(fā)現你是那么重要，我已經(jīng)不想離開(kāi)你。
轉眼已經(jīng)過(guò)了三年了，在時(shí)間的打磨下，經(jīng)歷的事情也多了，沒(méi)有那時(shí)候的放蕩了，人也變更加成熟了。我也已經(jīng)適應沒(méi)有你相伴的日子了。我的世界不在是灰色，也恢復了昔日的色彩了�，F在的我很好，那么你呢？
每天晚上的放學(xué)，我總是一個(gè)走在路上，準備到站臺等待那么班帶我回家的車(chē)，一個(gè)人的背影在路燈的照耀下，顯得那么蒼白無(wú)力，那么的無(wú)奈寂寞。在站臺看來(lái)來(lái)往往的人，都在等車(chē)，也許這班車(chē)錯過(guò)了會(huì )有下班，而有些人錯過(guò)就不在了。
謝謝你曾經(jīng)伴隨我走過(guò)那么多快樂(lè )的日子。也要對你說(shuō)聲抱怨，當初的傷害是我的錯。
如今我已經(jīng)不再依賴(lài)別人了，未來(lái)的路我會(huì )一個(gè)人走下去的。一個(gè)人堅強的走下去，不管前面的路是多么艱難，即便跪著(zhù)我也要走下去。去實(shí)現我沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。
最后希望你也會(huì )很好。
描寫(xiě)感悟的作文 23
在軍訓的這幾天里，我成長(cháng)了很多，獲得了強健的體魄，堅強的意志，不屈的精神軍訓鍛煉了我的身體，更加磨練了我的精神，讓我脫胎換骨，成為了一個(gè)嶄新的自我。
清晨，當嘹亮激昂地起床號響起時(shí)，同學(xué)們迅速得整理好內務(wù)，麻利地站好隊形，教官早已在門(mén)口等候我們了。忠誠于黨，熱愛(ài)人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽(yù)，一，二，三，四頓時(shí)，嘹亮的口號響徹了整個(gè)基地，基地里充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了活力。
早晨，整齊劃一的腳步聲，嘹亮的口號聲繚繞在操場(chǎng)上，教官，同學(xué)們早已汗流浹背，氣喘吁吁，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，依舊邁著(zhù)堅挺的步伐，筆挺著(zhù)身姿，積極地訓練著(zhù)。此刻我們儼然像一個(gè)個(gè)身姿提拔的士兵，臉上雖然汗水淋淋，但是卻洋溢著(zhù)光榮，自豪的微笑。
我剛開(kāi)始去軍訓是，認為很苦很累，每天的訓練時(shí)間長(cháng)，強度大，晚上睡覺(jué)很是想家，但到后來(lái)，我逐漸適應了這種生活，并且還苦中作樂(lè )發(fā)現了很多軍營(yíng)中的樂(lè )趣，美好。各種各樣的團隊活動(dòng)，共班級，同學(xué)們大展風(fēng)采的聯(lián)歡會(huì )，好戲連臺，群英薈萃的閉營(yíng)儀式，處處都展現著(zhù)同學(xué)，班級們的風(fēng)采。還有我們連隊的同學(xué)，舍友的舍友，休息時(shí)和他們嬉笑打鬧，傷心，勞累時(shí)和他們互相鼓勵，可以說(shuō)，我這幾天是和同學(xué)們攜手結伴而行的。軍訓時(shí)，每個(gè)連隊好像擰成了一股繩，讓我感受到了團結所帶來(lái)的震撼人心的力量。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)吃得苦中苦，方為人上人教官只有不斷地督促，嚴格的.管理我們，我們也只有嚴格要求自己，不斷地刻苦訓練，我們才能使自己的身體更加強壯，意志更加堅定，只有不斷地努力，才能收獲自己種下的甘甜的果實(shí)。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。軍訓正式如此，它讓我們得到了苦咸的汗水，快樂(lè )的笑聲，以及許多無(wú)法言傳的感受，這感受就像一杯濃郁的香茶，只有品過(guò)的人才深知其中的韻味。
軍訓，讓我們更加嚴格地要求自己，讓我們的靈魂得到了升華，甚至，它成為了一種力量，一種能在困境中給予我的動(dòng)力，希望的力量。
描寫(xiě)感悟的作文 24
人生是什么？
問(wèn)得多么簡(jiǎn)單，但我無(wú)語(yǔ)。
錯過(guò)多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒(méi)醉的，不是英雄。
采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書(shū)，細細地品讀，生怕錯過(guò)精彩的篇章，不翻到最后，永遠不知結局的輝煌。
孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)�！�
心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分；爭鋒相對是敵手，優(yōu)勝劣汰是競爭。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗，自我完善。
美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂(lè )，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；這是人生�？Х�，給人帶來(lái)無(wú)窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來(lái)了永恒的回憶；這是一種現實(shí)，滋生于心中，這是人生。過(guò)分的現實(shí)，人生變得呆板和木訥；過(guò)分的浪漫，人生變得虛無(wú)縹緲。人生便是這兩者有機的結合：美酒？咖啡。
人生會(huì )面對種。種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng )造的'難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰，在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿(mǎn)足感；圍棋國手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說(shuō)：“我是學(xué)生”，他無(wú)止境地追求著(zhù)一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。
人生會(huì )提出種。種追問(wèn)：存在的意義、愛(ài)的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。他的豐功偉績(jì)，如毅然火燒英商鴉片，這是一種愛(ài)國的最高表現；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì )面對種。種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的修身養性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂(lè )道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。
涓涓細流滋潤干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。
描寫(xiě)感悟的作文 25
真誠，是人與人之間溝通的橋梁;真誠，是朋友之間最可貴的精神。我們大家都應該以誠相待，那這個(gè)世界將會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)真誠的世界，真誠將無(wú)處不在。記得有一次，媽媽帶我去散步，我看見(jiàn)西安路口有家文具店，從外面看這家文具店還不錯，我便硬拉著(zhù)媽媽進(jìn)去看看。當進(jìn)去之后，這家文具店并不是我想象的那樣，地是水泥地，墻也是水泥墻，再看看這位阿姨，這位阿姨穿的也不是很好。我想：這家文具店可能是光靠招牌來(lái)吸引顧客的吧，但實(shí)際還差得很遠呢。我隨便望了望，突然發(fā)現一支鋼筆的圖案十分精致，我想：這鋼筆的價(jià)錢(qián)一定不低吧。于是我帶著(zhù)我心里所有的疑問(wèn)問(wèn)了問(wèn)價(jià)，可讓人意想不到的是，阿姨只要兩元錢(qián)，看來(lái)我是誤會(huì )阿姨了，我和媽媽付了錢(qián)之后便從店里出來(lái)了，我一邊走一邊想，這位阿姨穿的雖然很樸素，但她卻有完美的人格，我正在想時(shí)，突然發(fā)現那支筆落在了文具店里，我將這些告訴了媽媽?zhuān)蚁牖厝フ�，可媽媽拒絕了我，說(shuō)：“天都黑了，明天再去吧!”可我卻說(shuō)：“不行，如果明天再去找，那位阿姨不認賬怎么辦?”就在這時(shí)，我聽(tīng)到不遠處有一個(gè)呼喊聲：“前面的小朋友等一等!”我一看，原來(lái)是那位阿姨，把一支鋼筆像寶貝一樣的捧在手里，阿姨氣喘吁吁的跑到我跟前站下說(shuō)：“你們忘拿這支鋼筆了，我把它給你們送來(lái)了�！蔽倚睦飳Π⒁逃姓f(shuō)不出的敬佩與感激，我問(wèn)阿姨：“阿姨，為了一支兩元錢(qián)的鋼筆，您還特意跑這么遠，值得嗎?”可阿姨卻說(shuō)：“別說(shuō)是兩元錢(qián)，就是兩分錢(qián)我也要將它送來(lái)，這是做人的'起碼道理�！甭�(tīng)了這幾句話(huà)，我心里對阿姨有說(shuō)不出的慚愧，我想到我剛才還那樣想這位阿姨，真是不應該。阿姨樸實(shí)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠，那是多么令人敬佩的美德，她為了一個(gè)兩元錢(qián)的鋼筆，不辭辛勞的將鋼筆送到了這兒，這位阿姨的家庭條件和長(cháng)相都不是很好，但她的心靈永遠是燦爛美麗的。
人，以誠為本，以信為天”。沒(méi)有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠來(lái)做人處世，才能在社會(huì )上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途。一個(gè)人只有真心實(shí)意地待人處事，才能取得別人的信任。
同學(xué)們，讓我們互相之間充滿(mǎn)的全是真誠，充滿(mǎn)的全是信任，讓我們一起攜手，共創(chuàng )一個(gè)充滿(mǎn)真誠的和諧家園吧!
描寫(xiě)感悟的作文 26
以銅為鏡可以衣正冠，以古為鏡可以鑒興衰，以人為鏡可以知得失�！}記
偶感無(wú)聊，翻開(kāi)《史記》，一段文字映入我的眼簾：“白起攻魏，拔華陽(yáng)，走龔卯，而擄三晉將斬首十三萬(wàn)人與河中”，此人為世人稱(chēng)作“人屠”。白起是一個(gè)了不起的軍事家，他具有卓越的軍事領(lǐng)導才能。從秦昭王十三年為秦國效力到秦昭王五十三年被賜劍自裁而終的37年里幾乎沒(méi)有過(guò)敗仗。
他是歷史上抹不去的英雄，在名將輩出的戰國時(shí)代和秦國歷史上也是數一數二的英雄人物，歷史雖只竹簡(jiǎn)刀刻幾字他的生平功績(jì)，但也藏不住他千秋萬(wàn)代的耀世光芒。
殺！這是他用一生在書(shū)寫(xiě)的字。擁甲戈刀劍，生枯骨萬(wàn)千，去努力書(shū)就這個(gè)冰冷的字，兵戈是毫，鮮血為墨，黃沙做簡(jiǎn)。
殺！簡(jiǎn)單的十筆畫(huà)，殲敵四十萬(wàn)，遍野白骨粼粼，是他贈予歷史鑒賞的一幅書(shū)法，用四十萬(wàn)人磨墨，優(yōu)雅的磨墨、熏墨。墨跡殷紅，四處漫散，一撇，一捺，呵，趙家子弟的鮮血，且作最后的收筆。
寂寥的沙場(chǎng)，只剩他寂寞的欣賞。
誰(shuí)懂他！空氣發(fā)酵，醞釀萬(wàn)世寂寞，擦拭出劍的逼人寒光。
殷紅的血映出那些曾幾何時(shí)的輝煌，沾染了多少人的血擦拭著(zhù)這劍，并最終將沾上自己鮮血。
銀光過(guò)，紅墨流淌如瀑布，凝成以個(gè)“殺”字。
孤寂的英雄他殺了自己。
是��！古人說(shuō)：“殺人者，人恒殺之�！睉馉幩廊チ硕嗌偃�！無(wú)情的戰爭像一把死亡鐮刀一樣收割者生命，一將功成萬(wàn)骨枯，他一生中殺人無(wú)數，卻死在自己的刀下，戰爭給人們帶來(lái)了多大的痛苦，使人流離失所，使人家破人亡。然而，現在呢？現在的社會(huì )還是有戰爭，戰爭還在繼續，和平鴿在空中哭泣。從那幽黑的眼眸里可以看到埋怨，無(wú)助。失去孩子的`父母在廢墟中哭泣，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著(zhù)世界上最悲痛的事情，使那一片廣闊天空又增添了幾絲哀愁。
和平的世界是美好的。在和平世界里花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽(yáng)光是暖的。我聽(tīng)到這個(gè)世界在說(shuō)：“我愛(ài)和平，不要戰爭�！�
《史記》是一部智慧的秘籍，雖然歷史已成為過(guò)，但作為中華歷史文化深厚積淀，不能暗淡下來(lái)�！妒酚洝芬陨髦稚鞯南P，建筑起一道光輝的歷史人物畫(huà)的長(cháng)廊，讓那些千姿百態(tài)，各具神韻的歷史人物呼之欲出，躍然作上。
描寫(xiě)感悟的作文 27
說(shuō)到軍訓，我們的腦中一定會(huì )出現累、苦、熱、等一系列能表示軍訓痛苦的詞語(yǔ)。軍訓雖然又苦又累又熱，但軍訓讓我們加強了身體素質(zhì)，讓我們的青春有了美好而溫暖的回憶。青春，沒(méi)有軍訓仿佛缺點(diǎn)什么；生活，沒(méi)有了軍訓仿佛會(huì )變的不充實(shí)。所以軍訓也美麗。
初一剛開(kāi)學(xué)，大家有說(shuō)有笑的走進(jìn)了各自的教室。到了教室，大家互相談?wù)撝?zhù)，大家正談得開(kāi)心的時(shí)候，突然，一位老師走了進(jìn)來(lái)，用親切地話(huà)語(yǔ)對我們說(shuō)：“大家好，我姓劉，是你們的班主任。你們從小學(xué)升到初中了，運動(dòng)量會(huì )非常大，為了加強你們的身體素質(zhì)，所以我們要進(jìn)行五天的`軍訓，軍訓從今天就要開(kāi)始了�！蔽覀兟�(tīng)到還要軍訓，便紛紛發(fā)出了抗議的聲音。即便這樣我們的班主任也對此無(wú)動(dòng)于衷，所以最后以抗議失敗告終。
軍訓就在這炎熱的天氣里漸漸的拉開(kāi)了序幕。我們的教官他表情嚴肅，衣冠整潔，皮膚黝黑，還帶著(zhù)一副黑眼鏡，一看就是經(jīng)過(guò)嚴格訓練標兵。軍訓期間，大而紅的太陽(yáng)很強勢，沒(méi)有一點(diǎn)要減弱熱量的意思。氣溫越升越高，終于我們的汗珠忍受不了這強大的力量一個(gè)一個(gè)的跑出體外，還調皮地在我們身上玩耍，從我們的身上滑到身下，玩兒的很是開(kāi)心。汗珠越來(lái)越多不一會(huì )兒浸濕了我們的衣服。相信現在大家都在想：“教練啊，讓我們休息一下吧，一分鐘也可以，至少讓我們擦擦這調皮汗珠�！卑�，軍訓的時(shí)候怎會(huì )如你所愿。突然，我驚了一下，是誰(shuí)在動(dòng)我？是誰(shuí)在幫我擦汗？一系列的疑問(wèn)出現在我的腦海。等她走到我面我前才發(fā)現，原來(lái)是我們的班主任，她看到我們汗流脊背，正一個(gè)一個(gè)的幫我們擦汗。當老師幫我擦汗的一瞬間，我的鼻子突然酸了一下，淚水在眼睛里打轉，我努力不讓它流下來(lái)。就在那一瞬間，我感受到了如同來(lái)自母親一般的愛(ài)，感受到了母親對孩子的疼愛(ài)和寵溺。這也許就是大家常說(shuō)的班主任就是我們在學(xué)校里的母親吧。
軍訓，雖然又苦又累又熱，但它讓我們學(xué)會(huì )了團結，它讓我們得到了成長(cháng)，它讓我們感受到了如同來(lái)自母親般的疼愛(ài)。所以軍訓是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的一門(mén)必修課。
軍訓也美麗！
描寫(xiě)感悟的作文 28
新的環(huán)境，新的面孔，新的校園生活，一切都是嶄新的，固然也要有一個(gè)新的氣象和煥然一新的學(xué)習態(tài)度。躊躇滿(mǎn)志的我總是在事情過(guò)后才對自已所做的事有所認知，《莊子。逍遙游》：“君驚怖其言，猶何漢而無(wú)極也；大有徑庭，不近人情焉�！蔽液线m（何時(shí)）才能縮短與優(yōu)等生的差距��！就像我這放大厥詞的文章也在那出類(lèi)拔萃、脫穎而出的大塊文章的'競爭下銷(xiāo)聲匿跡了。原因十分的易答：我這人對事物的看待只是“不過(guò)爾爾”。絲毫沒(méi)有“道高一尺，魔高一丈”的思想。
自我進(jìn)初中以來(lái)，時(shí)間久十分的密不可徹，如今，我已從一個(gè)目不識丁的小男孩轉眼間變成學(xué)校的“三朝元老”。面對即將來(lái)臨的中考，心中自是暗自歡喜而又令人心悸。真可謂是“人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，此事古難全，千里共嬋娟！”今年是我三年心血堆砌的關(guān)鍵，說(shuō)明白些，就是成功與失敗只在這“一線(xiàn)”之間，發(fā)揮余地還不遲，我還有近一年的時(shí)間來(lái)將功補過(guò)，你部我驕矜狂妄的自大思想。春花滿(mǎn)園離不開(kāi)原定的辛勤種植。人才濟濟，我們的成功力不及愛(ài)老師的精心撫育。言傳身教的老師總是以身作則教誨我們要“學(xué)而不厭，溫故而知新�！蔽覄t是這話(huà)的反證者，對于得魚(yú)忘筌的我來(lái)說(shuō)，好學(xué)不倦這個(gè)成語(yǔ)從來(lái)都不會(huì )用來(lái)描述自己，也許正因如此，我做事的能力也是德薄能鮮。
哎……！晉。陶淵明《歸去來(lái)兮辭》曰：“實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是；而昨非�！闭f(shuō)的就是我吧！舊話(huà)重提又有何用呢？曾在宋代名聞遐邇的朱熹說(shuō)過(guò)：“博學(xué)之、審問(wèn)之、明辨之、慎思之、篤行之�！弊x書(shū)最注重的則是觸類(lèi)旁通，要有獨具只眼的領(lǐng)悟�！叭收咭�(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。人生若如朝露，我必須用有限的生命來(lái)學(xué)習無(wú)限的知識。不錯，正如朱熹在了《朱子全書(shū)。學(xué)三》中提出：“舉一反三，聞一而知十，乃學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì )貫通，以至于此�！弊鍪乱蛴械姆攀�，有條不紊，這樣才能使之不盲目頭腦。我堅信，只要知過(guò)必改、知難而進(jìn)，我的成績(jì)“一定會(huì )更上一層樓”愿我在中考能有個(gè)好成績(jì)！
描寫(xiě)感悟的作文 29
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
讀，是感悟。我在讀書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”放蕩著(zhù)他的自信與博大。他仕途坎坷，屢遭小人排擠，最后被玄宗賜金放還，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，飲酒高唱：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐！他的飄逸與灑脫使人的胸中充滿(mǎn)了豪情，使我明白了笑對人生的美麗，在困難面前，我無(wú)懼無(wú)畏！
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒(méi)有屈服，他依然屹立在歷史的巔峰。通古今之變，成一家之言，剛正不阿，留作正氣滿(mǎn)乾坤，幽愁憂(yōu)憤，著(zhù)成信史照塵寰！正是太史公的凌然正氣，才使他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！闭恰妒酚洝纺恰笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”的魅力使我了解了司馬遷，這個(gè)站在苦難之中的巨人，用他的'毅力智慧譜寫(xiě)了一曲生命的凱歌！
讀簡(jiǎn)·愛(ài)，讀到的是頑強與自信。面對姑媽的虐待，表哥的欺侮，甚至管家的嘲笑，她都忍住了。但是當眾人質(zhì)疑她的人格與尊嚴時(shí)，她不屈地反抗！她對生活充滿(mǎn)了希望。當羅徹斯特向她求婚時(shí)，她聽(tīng)到了心底的呼喚：“簡(jiǎn)！簡(jiǎn)！簡(jiǎn)！”于是她掙脫了命運的鎖鏈，在災難后找到了自己的真愛(ài)。她的拼搏與勇氣使我不得不折服。我敬佩她，敬佩她那種敢于向命運挑戰的精神。
讀桑提亞哥，讀到的是堅持與拼搏。他獨自一人在海上與巨大的馬林魚(yú)搏斗了八十八天，本想滿(mǎn)載而歸，卻遇到了群鯊圍攻。最后一副巨大的魚(yú)骨架使他的夢(mèng)想破滅。但他卻并沒(méi)有因此消沉，而是說(shuō)了一句：“人是不能被毀滅的，你可以把他消滅，卻不能毀滅他�！贝说刃亟�，此等氣概，不能不令人佩服。
……
讀，是感悟，我在感悟中體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )，在快樂(lè )中慢慢長(cháng)大。讀書(shū)，是感悟，讀人，亦是感悟。在感悟中我們的精神得到了升華。
描寫(xiě)感悟的作文 30
記得杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是短暫的，但是我可以讓短暫的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
杏林子是我最熟悉的一個(gè)殘疾作家，因為不久前我們剛學(xué)了她的一篇文章《生命。生命》，她是一名殘疾人，口不能說(shuō)，腿不能站，身體不能動(dòng)，她失去了平常人所擁有的基本條件，她只用那僅僅能活動(dòng)的兩根手指來(lái)寫(xiě)作，這是多么不可思議��！
是��！人的生命是有限的，是寶貴的，像杏林子這樣珍惜生命堅強樂(lè )觀(guān)的人還有很多，比如張海迪、海倫凱勒，執著(zhù)追求生命最高價(jià)值的馬海軍。
張海迪5歲時(shí)得了一種病，高位截癱，因此再也沒(méi)有機會(huì )踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。在那些痛苦日子里，張海迪以頑強的的毅力自學(xué)知識，學(xué)了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的所有功課。張海迪并不認為上帝給予她的太少，也沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對生命，克服種種困難，創(chuàng )作了很多著(zhù)名的作品，比如：《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等。張海迪在書(shū)中寫(xiě)道：“我要好好活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活得沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)還有什么用呢？”
張海迪他們如此堅強如此樂(lè )觀(guān)，他們不向命運低頭，不向失敗低頭，不向困難低頭，他們是我最佩服的人，相信你們也是。
是��！生命像一條凹凸不平的小路，生活中總會(huì )有一些磕磕絆絆，而能不能順利走過(guò)這條陡峭的`小路，其實(shí)靠的是你自己。人生總不能是一帆風(fēng)順的，有些人身體健全，有些人雙腿癱瘓，有些人雙目失明……。面對這些殘疾人，如果換做是你，你是否自暴自棄，你是否選擇絕望，你是否重新往前走，這都由你自己決定。
生命只有一次，根本不可能會(huì )投胎轉世，那些身體不健全的人都有如此的毅力活下去，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。而我們這些健全的人更不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事愁眉苦臉，自暴自棄，那樣的話(huà)豈不是太慚愧了。
讓我們珍惜寶貴的生命吧，珍惜這多姿多彩的童年，以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好少年，做一個(gè)令人敬佩的人。當然，還要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。讓我們珍惜這一分一秒的時(shí)間，把時(shí)間充分利用起來(lái)，讓自己的生命活得更加光彩有力！
描寫(xiě)感悟的作文 31
七月，我們開(kāi)始履行冥冥中與孔子的約定。
于是，與孔子的相遇如期而至。
您佇立在高高的臺階上，受到后人的景仰，陽(yáng)光灑在您仁慈的臉龐，光輝下你沉默著(zhù)，始終平靜的向我們作揖還禮。在您的身旁，一切都是那么和諧。
“老師好�！奔s定就此開(kāi)始。
追隨著(zhù)您的腳步，我走過(guò)了您的廟祠，你的府邸，您一代代的歸宿，在歲月的流逝中，您的思想更加深入這片土地，深入中國人的每個(gè)細胞，您使我們仁慈，使我們和諧，使我們無(wú)私，使我們的思想品德高人一籌。此次山東之行，我向您學(xué)到了許多，又更加了解了您許多，您已在我心駐留的更加深刻。
最令我印象深刻的是您親手植下的檜樹(shù)。
邁過(guò)大門(mén)，它在高壯的檜樹(shù)柏樹(shù)中并不起眼，將大家的注意力轉移到它身上來(lái)的是一旁的石碑。
它已不知道是第幾次再發(fā)芽了。
滄桑的樹(shù)皮上仍然彰顯著(zhù)它的活力，這種出塵的'氣質(zhì)使它與眾不同，它生的并不比直，反倒有些佝僂，卻依舊在頂端舒展它獨特的富有魅力的枝條，噴薄欲出的深綠更顯得它生命的輝煌。
那是否，它就是您與您的儒學(xué)的寫(xiě)照，我想是的。
老師，即使遭受多么困難的挫折您和您的學(xué)生也沒(méi)有放棄��！
我無(wú)法體會(huì )在亂世中周游列國的痛苦我更無(wú)法體會(huì )您一字一句的來(lái)之不易，所以我更愿意捧讀您，捧讀儒學(xué)，更加由由衷的遵崇您，遵崇儒學(xué)，更加努力地去了解，去傳承這世界上的無(wú)價(jià)之寶。我去希望讓我配的上是您的學(xué)生的不僅僅是一身玄衣，三次拜禮，而是能遵崇您的思想品德，貫徹己身。
在這次夏令營(yíng)中我不僅了解到了更多傳統的孔孟思想，還學(xué)習了很多我不知道的文化，比如韋編三絕，傳統禮儀……這對我未來(lái)的學(xué)習起到了很大作用。
即使我走過(guò)一些地方，但很少參加此類(lèi)夏令營(yíng)活動(dòng)，我是一個(gè)比較少表現，慢熱的人，但和大家一起的旅行出奇的令我感到開(kāi)心，每個(gè)人都能聊的其樂(lè )融融，每個(gè)人都不會(huì )尷尬。
這次和大家的經(jīng)歷著(zhù)實(shí)令我難忘。
不經(jīng)意的一瓶飲料，痛快地說(shuō)著(zhù)“給你”；
灼灼烈日下的相互撐傘，相互為對方遞紙巾；
宿舍里的打打鬧鬧，一起過(guò)生日，因人太多而一起洗澡，大半夜六個(gè)人縮在一張被子里看鬼片，入睡前的談心……
生命里的又一抹精彩色彩，此生不忘。
描寫(xiě)感悟的作文 32
吃飯了”，隨著(zhù)爸爸的喊聲，我丟下手中的手標，高興的來(lái)到餐廳飯桌旁。
禁不住香氣撲鼻美食的誘惑，拿起筷子，夾了菜就往嘴里塞。哇——呸、呸……是苦瓜——我大叫著(zhù)，連連往外吐�？吹轿胰绱舜蟮姆磻�，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“那不是還有一個(gè)菜嗎！”于是，我再一次的動(dòng)了筷子，沒(méi)想到，這次更慘！辣得我眼淚都出來(lái)了�！鞍职�，你真可惡！”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊連忙倒茶喝水，一陣騷動(dòng)之后，也不記得我此時(shí)把嘴噘得有多高，沒(méi)辦法！我只能眼巴巴的望著(zhù)桌上那兩道看似美味的菜肴，吃我的干飯了。
爸爸看著(zhù)我狼狽的樣子，一句話(huà)不說(shuō)，只是暗笑著(zhù)一杯一杯的喝他的酒。三杯過(guò)后，也許是在酒精的驅使下，爸爸終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
“兒子，你聽(tīng)過(guò)吃得苦中苦，方為人上人！那句名言吧！你知道抗美援朝的路上，那些開(kāi)車(chē)的解放軍為了不讓自己疲憊的睡著(zhù)，嘴里嚼的是什么嗎？是向天椒——”向天椒，那可是一種有多辣的植物呢？爸爸說(shuō)：“比起我們現在吃的菜可要辣上十倍二十倍以上”那些人，這樣做為的是什么呢？最終的目的當然就只有一個(gè)了；為達目的、為日后的光明而嘗盡人間的酸甜苦辣！
爸爸的一席苦口婆心的教悔，我仿佛矛塞盾開(kāi)。
是��！那樣的故事我不是不知道呀！臥薪嘗膽中的勾踐王，不正是一個(gè)例子嗎？至從勾踐王被囚，三年來(lái)他飽受侮辱。被釋放以后的他似乎吃的苦仍不夠一樣，從此更加嚴格的要求自己睡于柴草之上，每當吃飯或睡覺(jué)前都要嘗一嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱！最終，勾踐王從苦難中磨練自己從而戰勝了吳國，戰勝了一切！
想到這里，我真的好后悔，那么多值得我學(xué)習的.榜樣，為什么我不去學(xué)呢？那么多的成功人士不都是從苦難中走出來(lái)的嗎？為什么我就連一點(diǎn)點(diǎn)現實(shí)的美味菜肴里的苦辣都接受不了呢？是我太沒(méi)用了嗎？不——并不是我沒(méi)用，而是我怕苦，不敢大膽的去嘗試，所以才弄得像今天這樣狼狽！我真應該多多的吃苦了，如此才能讓我的學(xué)習成績(jì)更好，更進(jìn)步！
想著(zhù)想著(zhù)，我不由的夾了一塊苦瓜吃了起來(lái)！吞下去后，我才知道苦瓜并非越嚼越苦！我又吃了一口辣椒，雖然，辣得我滿(mǎn)頭大汗。但——我感覺(jué)到從未有過(guò)的過(guò)癮
描寫(xiě)感悟的作文 33
時(shí)光荏苒，光陰似箭。六年的小學(xué)生活轉眼煙消云散，即將到來(lái)的是中學(xué)的生活。而我們也迎來(lái)了中學(xué)的第一次“考驗”——軍訓。
清晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我懷著(zhù)激動(dòng)和忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。激動(dòng)的是我即將步入這座名校，忐忑的是這里的一切都是陌生的：陌生的同學(xué)，陌生的老師……我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但是看到對我微笑的同學(xué)和老師，我的心里如沐春風(fēng)，忐忑的心情頓時(shí)煙消云散。
隨著(zhù)英姿颯爽的教官映入眼簾，軍訓也正式拉開(kāi)了序幕。數千名同學(xué)站在寬廣的操場(chǎng)上。個(gè)個(gè)穿著(zhù)整齊的校服，昂首挺胸，精神抖擻，成為操場(chǎng)上一道亮麗風(fēng)景。
比起那些身材高大的`教官，我的教官略微矮小，古銅色的臉上嵌著(zhù)一雙黝黑的眼睛。犀利的眼神仿佛能將你一眼望穿，讓人望而生畏。老師宣讀完畢，我們也跟隨教官來(lái)到指定地點(diǎn)。教官河東獅吼一聲：“立正！”全班趕緊站好。大概站了一會(huì )。原本嬌生慣養的同學(xué)，經(jīng)歷了“秋老虎”發(fā)威過(guò)后，漸漸汗如雨下，體力不支，我也喘不過(guò)氣來(lái)，但訓練還在繼續。原本士氣高漲的我們，此時(shí)就像霜打的茄子——蔫了。
僅僅一上午，就有三十多人出現中暑情況。班主任見(jiàn)我們訓練的這么辛苦，這么累，便買(mǎi)了兩大箱水，一人一瓶喝。我迫不及待的擰開(kāi)瓶蓋，喝了一口。剎那間，干渴的喉嚨宛如干涸的土地得到了雨水的滋潤。
看著(zhù)自己被曬得黑紅黑紅的胳膊。掀開(kāi)襯衫的衣袖，一道黑白分明的分界線(xiàn)赫然出現在我的面前，這才是軍訓的第一天！就曬成這樣了……
隨著(zhù)清脆的哨聲的響起，一天的軍訓就結束了，我幾乎累趴在地上。早知道這樣辛苦，還不如請假在家。想想在家媽媽什么都幫我準備好，就差衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了，想想在家是多么的幸福，舒服。
晚上坐在飯桌前，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想去了，明天你幫我請假吧！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”現在的這點(diǎn)苦算什么，你將來(lái)還要走上社會(huì )，吃更多的苦……”
生活本來(lái)就要經(jīng)歷苦難，軍訓只是一個(gè)個(gè)小小的考驗。只有勇于攀登，挑戰困難才能迎來(lái)勝利的輝煌。
描寫(xiě)感悟的作文 34
人生路漫漫，我們總有走不完的路。無(wú)論何時(shí)，我們總會(huì )在那路上留下自己駐足過(guò)的證據---腳印。腳印越深，就代表我們站得越久，風(fēng)景也許就更美。所以，感悟旅途，它會(huì )給我們帶來(lái)想不到的美。
西湖春行
西湖自古就有蘇軾那“欲把西湖比西子”的美譽(yù)，然而在早于宋代的唐朝，更有詩(shī)人將春天西湖之美完美地展現在我們的眼前�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，那西湖邊的話(huà)都引得詩(shī)人駐足觀(guān)望，何況是西湖呢。當白居易漫步于“孤山寺北”到“賈亭西”之間的西湖堤岸，那“水面初平云腳低”的“水天一色”的景象更流露出詩(shī)人的喜愛(ài)，贈人以一種“心曠神怡”的感受。所以他才在那兒留下一連串的腳印。
西湖美襯托春天美，感悟春天的生機勃勃，我們同樣也能觀(guān)其景，留下各自的腳印。
荊門(mén)送別
在李白即將渡過(guò)荊門(mén)遠離故鄉的時(shí)候，雖然身已遠家，但心仍在家�！吧诫S平野盡，江入大荒流”預示著(zhù)家鄉更遠，但“月下飛天鏡，云生結海樓”的夜色卻更勾起了詩(shī)人的.念親，所以才有“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟”這樣對故鄉之水來(lái)送別的感謝。因此水中流著(zhù)的思鄉情化成了永恒的回憶，注入詩(shī)人的心田。
感悟離鄉的旅途，因為那時(shí)的風(fēng)景會(huì )改變我們的心境。使我們由哀轉喜，由愁轉樂(lè )……所以，也別忘了留下自己的腳印。
夕陽(yáng)無(wú)限
當一位詩(shī)人在贊嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”時(shí)又感慨“只是近黃昏�！蔽也琶靼祝合﹃�(yáng)再美，也會(huì )掩飾不住憂(yōu)愁的色彩-是它從悲觀(guān)人類(lèi)的身上反射而來(lái)的。這時(shí)，我們不妨想想毛澤東的那句：“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏�！币苍S我們便會(huì )豁然開(kāi)朗，因為幾乎所有美景都像流星一般掠過(guò)眼前--只留下美麗的瞬間。所以即使夕陽(yáng)近黃昏，我們也只用將它刻畫(huà)于腦海中就足夠了。人生旅途亦如其中的美景，一旦錯過(guò)。很難再相遇，在我們抱怨美景快消失時(shí)，倒不如先掏出相機拍下那一瞬間。
世間萬(wàn)物美，竟來(lái)不如心靈美。因為心靈在成長(cháng)的旅途中遇到的與世間萬(wàn)物都不同……
感悟旅途美好，從旅途的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美——心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟旅途，感受美好。
描寫(xiě)感悟的作文 35
冬日的黃昏，也毫無(wú)保留地展現出自己的風(fēng)采。那一抹余陽(yáng)，表現出了離愁的憂(yōu)傷。游子們也會(huì )在這刻留下美麗的惆悵，“日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，看是離愁，卻也毫不掩飾他們永恒的美麗。這是學(xué)校寒假的第一天，我和以往放長(cháng)假時(shí)的心情一樣——快樂(lè )無(wú)比。剛回到家中，好朋友就打來(lái)電話(huà)，約我去玩。我爽快的答應了。背上斜挎包，就和她搭計程車(chē)到市中心。一路上的飾品店可真多，我和好朋友經(jīng)不住誘惑，也買(mǎi)了好多。兜里面所剩的'錢(qián)不多，僅僅夠車(chē)費加上一兩元零錢(qián)。
正走著(zhù)準備打車(chē)時(shí)，一回頭看見(jiàn)不遠處的天橋上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺坐在叉口，雙手合抱，看起來(lái)十分的寒冷，頭上的白發(fā)因為時(shí)間的流逝與折磨，而只剩下零零星星的幾根耀眼的黑發(fā)。我有些慌張，不知是該走前方那筆直的大道，還是走旁邊那座人行天橋。是的，我向來(lái)是這樣，面對那些我眼中的可憐人，不知該怎樣選擇去留。
看了看天橋上那位風(fēng)燭殘年的老爺爺，我決定走人行天橋拉著(zhù)朋友上了天橋，拿出自己與朋友車(chē)費除外僅剩的幾元零錢(qián)給了他。老爺爺接過(guò)幾元錢(qián)，說(shuō)了幾句祝福的話(huà)，便把錢(qián)放進(jìn)了口袋。這時(shí)我猛地一抬頭，發(fā)現老爺爺身后還有一個(gè)帆布袋，里面裝了一些東西，看上去有點(diǎn)像零散的錢(qián)。等等，錢(qián)？！天那，老爺爺不會(huì )是個(gè)騙子吧。不行，我得等一會(huì )看看，要是還有別人給錢(qián)不就讓騙子得逞了嗎？老爺爺等了一會(huì )兒，好像冷的不行了，便收拾起東西戰戰索索的往前走去，我跟同學(xué)緊跟其后。突然，我看到老爺爺彎下了那略顯僵硬的身子，拾起一個(gè)紅色的東西，放到帆布包里。是錢(qián)嗎？我有點(diǎn)疑惑地想著(zhù)，隨后筆直的朝前走去老爺爺來(lái)到了垃圾桶旁，舉起手中的帆布袋，往里面倒東西，在那一瞬間，我呆住了，沒(méi)想到從帆布袋里倒出來(lái)的不是別的，而是路邊隨處可見(jiàn)的垃圾。
騙子，一個(gè)多么令人傷心的詞眼。當我在懷疑老爺爺的人品時(shí)，我竟然忽略了人生最重要的品質(zhì)，可那究竟是什么呢？
抬起頭來(lái)看看吧，我們頭頂著(zhù)的藍天是否更加的蔚藍。低下頭來(lái)看看吧，腳下的綠地是否更加的翠綠。讓我們懂得尊重與信任，讓我們聆聽(tīng)那幸福的奏歌。
描寫(xiě)感悟的作文 36
信任是一條彩虹，是一座橋梁，她把人與人之間的距離縮短了，消除了隔閡，凝聚了力量。信任一個(gè)人是一種智慧和經(jīng)驗的體現。信任不僅是一種用人之道，也是一種交友、擇偶的必然程序。信任是一種修養和氣度，更是一種自信和包容。信任是一種無(wú)言的默契，一道贊許的目光，一聲真摯的問(wèn)候，一次患難的相助。
被人信任是自身品行、氣質(zhì)、人格和形象讓對方接納的集中反映。被人信任是一種幸福，也是做人的資本。被領(lǐng)導信任，是發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性和工作積極性的源泉，是一個(gè)人事業(yè)成功的最大動(dòng)力；被朋友信任，是廣結良友、豐富人生旅途的加油站；被戀人信任是甜蜜愛(ài)情的萌芽，是美好生活最珍貴的禮物。獲得信任的前提是誠實(shí)守信。
不被人信任是一個(gè)人人生失敗的具體反映。不被人信任是一種悲哀，更是一種痛苦。不被一個(gè)人信任或許是一種誤解，而不被大多數人信任，則基本屬自身的原因。失去信任的原因故然很多，但最根本的一條是不能誠實(shí)守信。大凡一個(gè)虛偽不講信用的人，或許能騙取一時(shí)信任，但卻無(wú)法永遠獲得信任。
倘若你只信任那些能夠討你喜歡的人，那是毫無(wú)意義的`；倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你是一個(gè)傻瓜；倘若你匆匆忙忙地信任一個(gè)人，那你可能會(huì )很快被你所信任的人背棄；倘若你只是出于某種需要去信任一個(gè)人，那么接踵而來(lái)的可能就是煩惱、煩惱。但是，你若遲遲不去信任一個(gè)值得信任的人，那你也就永遠不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖。你的一生也將因此而暗淡無(wú)光。
信任是一種心靈的感悟，信任也是一種高尚的情操；信任像陽(yáng)光，可以融化雪水；信任像甘泉，可以沁人心脾；同志之間需要信任，朋友之間需要信任，上下級之間需要信任，戀人之間需要信任，夫妻之間更需要信任。我們需要去信任每一個(gè)人，除非你證實(shí)那個(gè)人不值得你去信任。我們也需要得到別人的信任，除非你的所作所為證實(shí)了你不值得別人信任。
朋友們：在建設和諧社會(huì )的今天，我們更需要建立和諧的人際關(guān)系。讓我們每個(gè)人都不斷改正自己的缺點(diǎn)和不足，錘煉自己高尚的品德和人格的魅力。讓我們誠實(shí)做人，扎實(shí)做事。讓信任之花在每個(gè)人的心中常開(kāi)不敗，讓每個(gè)人人生芬芳常留。
描寫(xiě)感悟的作文 37
我常常在想，人的思想究竟是什么呢？有沒(méi)有一種具體形象的事物可以來(lái)描繪我們的思想呢？
偶爾，我覺(jué)得思想像有著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的唐詩(shī)宋詞。有時(shí)它好似一位婉約的少女，字里行間透露著(zhù)“知否知否，應是綠肥紅瘦”的優(yōu)柔；有時(shí)它有如一位壯志未酬的將士，句句吟誦著(zhù)“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。
偶爾，我覺(jué)得思想像浩瀚無(wú)邊的宇宙。有神秘的色彩，有無(wú)邊的盡頭。時(shí)而一道金色的弧光劃過(guò)藍幽幽的夜空；時(shí)而又是一片寂靜的空籟。
偶爾，我覺(jué)得思想像一粒種子。它也許會(huì )掉入平原的草地上，扎進(jìn)山巒中的巖石縫中，或是落入層層積雪里。不知是怎樣的'力量，使它破殼而出，不屈地向上茁長(cháng)，昂然挺立，最終成為一棵高大的樹(shù)木。
不過(guò)，詩(shī)詞雖美，卻會(huì )讓人迷失在朦朧美意中，忘情于波瀾壯闊中；而宇宙太浩瀚，深不可測，不能主宰；而種子有時(shí)會(huì )受到環(huán)境的影響，不能生長(cháng)，最終也只是個(gè)空殼。
如果要給思想一個(gè)形象，我想讓自己的思想像溪流一樣。因為它不像池塘一樣是一潭死水，而是聚集起許多思想的細流，合成一股強有力的流水，自由快樂(lè )地奔流向前。我愿意自己的思想自由如溪流一樣奔流不息，在奔向大海的道路上，不失去自由、堅定與勇敢的信念。
溪流會(huì )因地而歌，有如松濤，有如豎琴，有著(zhù)錚錚徐徐之音，響徹山林。溪水湍急處如飛珠濺玉，宛如輕撥琴弦；平緩處若銀湖瀉波，錯落有致，錚然出聲。
溪流卷著(zhù)無(wú)數朵小浪花，拂著(zhù)楊柳垂下水面的秀發(fā)，彈著(zhù)琴弦，蜿蜒在田野草叢中。有時(shí)，它看見(jiàn)夾岸紅艷的桃花，好是興奮，但它不能停留下來(lái)，不能因為喜歡桃樹(shù)而停下而使自己變得渾濁，它依然奔騰不息。
溪流激昂地在山間奔流，遇到巖石前阻，它憤激地奔騰起來(lái)，怒吼著(zhù)沖破巖石，然后快樂(lè )地叫著(zhù)一瀉千里。
溪流感到累了，想睡一覺(jué)，但一種強大的信念驅使著(zhù)它勇敢向前，去投入大海的懷抱，去探索神奇的世界。
在我純潔的思想中，常有一條激昂的溪流，我看著(zhù)它流去，用心靈去享受那美妙的過(guò)程。我讓那條溪流奔騰著(zhù)，心里一點(diǎn)也不操心，因為它會(huì )坦然勇敢地面對一切遭遇，最終流向生命的大海。
描寫(xiě)感悟的作文 38
生活是什么?是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，還是一首歌?不同的人有著(zhù)不同的感受，生活自有它迷人的靈性，讓你擊節感慨，又讓你無(wú)悔今生。正如海上航舟，有風(fēng)平靜謐，也有驚濤駭浪，有幸福，也有困頓。
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎;生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。
生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺(jué)，是一種悟性，是一種心境。
有時(shí)候，生活像一杯清茶，初看清澈見(jiàn)底，初聞清香撲鼻，初品好苦，仔細品味卻好香好甜，一種苦澀的甜，一種隱藏在甜中的苦澀，那是什么味道?
從前，自己總是不滿(mǎn)于任何事物，總是抱怨，當自己羨慕別人手上的那本資料書(shū)時(shí)，抱怨為什么上天要把自己安排在這樣貧窮的家庭，當自己考砸后失望傷心時(shí)，
抱怨為什么父母不把自己生得聰明些，當看到別人的姥姥姥爺之類(lèi)的人來(lái)看望時(shí)，抱怨上天為什么要讓自己不能體會(huì )這種愛(ài)的.存在。但我何時(shí)注意過(guò)身邊疼愛(ài)自己的父母呢?現在才恍然大悟，可早已為時(shí)晚矣!愛(ài)女如愛(ài)己的母親離我而去，
留下一個(gè)行尸走肉的父親，心中的苦與淚，只能咽下去，再咽下去。其實(shí)生活就是一片鏡子，你怎樣做，生活就怎樣反映。天下沒(méi)有生悔藥可買(mǎi)。我現在用血的教訓領(lǐng)悟出，生活其實(shí)就是一個(gè)小偷，在不知不覺(jué)中偷走了你我的青春，更在不知不覺(jué)中天噬著(zhù)父母父的生命。
我贊嘆過(guò)旭日的輝煌，也驚異過(guò)落日的燦爛;我感慨過(guò)星空的浩瀚壯觀(guān)，也贊美過(guò)大海的博大深沉�？晌颐鎸踉泼懿蓟虼笥赇桡奶鞖�，也許就會(huì )不自覺(jué)地皺眉頭。其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來(lái)臨前每一絲氣氛的變化，
也可以看到中國水墨畫(huà)在烏云上的表達;還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì )大雨的氣勢，也可以靜下心來(lái)聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動(dòng)聽(tīng)的。
生活告訴我：一切都不要等到失去了才知道珍惜，我因為沒(méi)有按照生活的話(huà)去做，它就給了我一個(gè)響亮的耳光，一道永遠不會(huì )愈合的傷口，一段不堪回首的記憶。
描寫(xiě)感悟的作文 39
今年的清明節給我感受最大的就是人多車(chē)多。清明節這一天，大家非常繁忙，大街小巷，人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息，把一個(gè)本來(lái)不大的小山城堵個(gè)水泄不通，上山的路上竟然到處都堵車(chē).....掃墓、上墳，這是大家懷念故人、傳遞愛(ài)心的傳統文化習俗。但清明節好象超過(guò)春節的熱鬧程度，不得不讓人有點(diǎn)想法了。
清明節上墳時(shí)還發(fā)現一個(gè)有趣的現象，就是上墳的人哭著(zhù)臉的少，面帶恬淡微笑的人多。唐代杜牧“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩(shī)句，是說(shuō)上墳的人心情是悲痛和沉重的。但現在上墳的人流中有大部分以上的人是面帶微笑的，這與早晚上下班的人流緊張與疲憊的神情形成了鮮明的對比。
當然，墓地上也有哭泣的，但那都是些剛剛失去親人沒(méi)多久的.，哭泣大多都是很短暫的，也許這就是現代人的觀(guān)念。畢竟“人死如燈滅”，生生死死的自然法則是不可抗拒的，大家已經(jīng)把死亡看的很淡、很淡，所以即便是在墓地，也不覺(jué)得這就是悲傷之地。在上墳祭祖掃墓的人流中，一群群一對對的親朋好友聚在一起，他們或是微笑著(zhù)打著(zhù)招呼，或是微笑著(zhù)邊走邊交談，全然沒(méi)有為地下之人悲傷的心情，他們首先由校長(cháng)講話(huà)，然后由大隊干部代表發(fā)言，再由輔導員帶我們宣誓最后為革命先烈默哀。在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng )造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的。于是，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習，努力成為建設國家的棟梁。
到了中隊的主題隊會(huì )，同學(xué)們先后背誦了烈士生前寫(xiě)的詩(shī)，由我和陶彭昊念了一首現代詩(shī)，贊美了革命先烈的偉大。到了烈士墓前，我行了個(gè)隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們。祖國和人民永遠懷念你�！蔽覀冏哌M(jìn)紀念館，見(jiàn)到了烈士生前用過(guò)的東西，有模型、字跡、圖片等。
我們要珍惜這金色的童年，這來(lái)之不易的美好生活。我們要好好學(xué)習，天天向上。讓九泉之下的烈士安息，如果他們看見(jiàn)了，會(huì )欣慰的說(shuō)：“我的努力沒(méi)有白費!”
描寫(xiě)感悟的作文 40
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長(cháng)覺(jué)，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著(zhù)窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng)，忽然覺(jué)得，軍訓，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細細品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結束了。
苦嗎？苦！很苦！說(shuō)不苦那就是在放彩虹屁。累嗎？累！很累！累到自己回到家看到床腿就軟。值嗎？值！很值！軍訓能帶來(lái)的好比多喝熱水都多。
一開(kāi)始，我只顧著(zhù)抱怨陽(yáng)光的.毒辣，而忽視了身邊的清流。瞧瞧，那一張張鄒成菊花的臉，那一雙雙在違規的邊緣瘋狂試探的小手，那一個(gè)個(gè)慢慢非洲化的面龐。多么可愛(ài)的一群同學(xué)��！
還有還有，我們的教官，雖然很?chē)揽�，但是又很暖。就像在暖男和直男之間瘋狂轉換一樣�，F在想想，覺(jué)得教官挺苦的，我們班的這群小機靈鬼別的不知道會(huì )不會(huì )，搞事反正是精通�！敖坦傩量嗔恕闭娌皇呛爸�(zhù)玩的。
唉，軍訓，真像一場(chǎng)夢(mèng)��！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊。但，我想我不會(huì )忘記，即使模糊，我也會(huì )記得，在這幾天，一場(chǎng)軍訓，讓我們這些同學(xué)關(guān)系發(fā)燒似的迅速升溫。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì )中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著(zhù)人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往��！
描寫(xiě)感悟的作文 41
物是人非，白發(fā)美，藍光黃。翻開(kāi)人生之書(shū)，悲喜交集，成長(cháng)的足跡清晰而耐人尋味.
[寫(xiě)在前面]
邁開(kāi)沉重的腳步，走在成長(cháng)的路上。即使汗水肆虐，信念依然堅定�；ㄩ_(kāi)花落，四季不斷轉身，成長(cháng)的路上荊棘叢生，傷痕累累的身體，泥濘崎嶇的旅途，無(wú)數的困難動(dòng)搖了我們的心，我們想要退縮，停下來(lái)，屈服。但這一切對我們來(lái)說(shuō)都顯得那么微不足道。如果成長(cháng)之路只是一帆風(fēng)順，那就不應該叫成長(cháng)。正是一路上的坎坷和困難，激發(fā)了我們的斗志和興趣。當我們打開(kāi)一根刺的時(shí)候，我們還沉浸在喜悅中，一根更大更密的刺出現在我們面前，但只要我們跑過(guò)去，就能再次傲然一笑.沒(méi)有要克服的障礙，沒(méi)有要克服的困難，只有你懦弱的心。面對生活成長(cháng)中一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，勇敢地面對和挑戰，你就是贏(yíng)家…
[寫(xiě)在中間]
有成長(cháng)必有煩惱。面對成長(cháng)帶來(lái)的一系列副產(chǎn)品，有人迷茫，有人倒下。你如何面對情報？
“世故”，這曾經(jīng)讓我們都覺(jué)得無(wú)奈，我也不例外。
我曾經(jīng)目睹過(guò)扒手在公交車(chē)上偷包的過(guò)程，卻自始至終裝作不知道，假裝沒(méi)看見(jiàn)；我曾經(jīng)看到有人在街上打架，沒(méi)有像以前那樣理解和調解，只是用自己的方式埋頭苦干.東西這么少嗎？就因為長(cháng)輩一兩句“教”？我無(wú)語(yǔ)了。為什么不能正確面對這次事件的真相？它在工作中完全是“復雜的”。太復雜了。我們應該永遠和它說(shuō)再見(jiàn)！
“早戀”，這在我們今天的年輕朋友中很受歡迎！對于它，雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷，但我有自己的看法�；ㄩ_(kāi)早注定先謝，果實(shí)成熟早不甜。記得看過(guò)幾篇文章，作者寫(xiě)得好“生命要融入大海，不能因為一時(shí)的繁華而停留在池塘里�！薄皭�(ài)情如畫(huà)，我們只有欣賞的資格，卻沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的權利”.
[寫(xiě)在后面]
成長(cháng)帶來(lái)很多副產(chǎn)品。驀然回首，我們驚訝地發(fā)現，我們已經(jīng)長(cháng)大成熟了。成熟是成長(cháng)的'必然和標志。從小到大，有喜怒哀樂(lè )，有汗水，有滿(mǎn)足感。從迷茫到清晰，在理智中走向成熟，帶著(zhù)含淚的微笑，那叫成長(cháng)！
在生活中品味這本書(shū)，痛苦和快樂(lè )是最好的詮釋。那一瞬間的萌枝，一步一步成長(cháng)，開(kāi)始于我們自己的奮斗和深刻反思。
-這不就是成長(cháng)的足跡告訴我們的嗎？
描寫(xiě)感悟的作文 42
人生，仿佛一首充滿(mǎn)滴滴答答回憶的歌曲，每一個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符無(wú)不激蕩起幸福的火花！美好的校園生活會(huì )伴隨我，從中取其精華即純真！
一種美好的記憶，自純正無(wú)邪的年代可以派生出“同學(xué)”、“知己”，但無(wú)論你與他屬于哪一型。人走在路上，定會(huì )有說(shuō)不清的酸甜苦辣，記憶猶新！
忘不了我們一起上課下課、吃飯；忘不了冬天擠一張床上，半夜被叫起來(lái)陪著(zhù)上廁所；忘不了一起幻想，相視而笑；忘不了一起出游、拍照；忘不了一起補作業(yè)、為考試盡心準備；忘不了一起壓馬路、說(shuō)心話(huà)；忘不了每次拌嘴后又以閃電般的速度和好……
看似一些視乎平淡的事情，不值一提的點(diǎn)滴，卻在無(wú)形中神秘的施展著(zhù)魔力、造就著(zhù)一種幸福的`快樂(lè )！旅途中，一路有你，就少了一份孤獨，多了一份愜意；求知路上，一路有你，就少了一份苦澀，多了一份甜蜜；成長(cháng)路上，一路有你，就少了一份依賴(lài)，多了一份獨立。人生路上，有你才顯得多姿多彩，慷慨淋漓，充滿(mǎn)活力！一路有你，讓我的人生道路上才留下一道靚麗的風(fēng)景，留下一道曙光；一路有你，讓我在茫茫的大海中找到了方向！
或許，正是這些簡(jiǎn)單的七零八碎軼事，讓我們的友誼之樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)加深！為彼此之間讓我們撐傘最堅實(shí)的大樹(shù)讓我們靠。珍惜與你一起的日子，淚水都換不回的曾經(jīng)，最終散落天涯，留給對方的是一串串難以忘懷的記憶。感謝在最美的年華遇見(jiàn)最美的你！是緣，讓我們在九月相聚。是份，讓我們在六月紛飛。太多的回憶，讓我一路追尋走過(guò)的印記。你的身影，讓我難忘；你的話(huà)語(yǔ)，讓我心跳似乎快了半拍；你的鼓勵，讓我興奮的向前跑去。緣份，注定我們在這個(gè)初顯陌生的環(huán)境之中，有了可以談心交心的朋友，有了可信任的同學(xué)，有了令我尊敬的對手。
學(xué)校的學(xué)習生活注定是苦的，人生路上，一支筆讓我的世界絢麗繽紛；人生路上，一個(gè)個(gè)精彩的標點(diǎn)，在我們成長(cháng)路上的字里行間，連起了一個(gè)個(gè)稚嫩生命平凡歲月里的一行又一行、一篇又一篇！
人生路上，一個(gè)破折號指我奔向夢(mèng)想的彼岸；人生路上，一個(gè)逗號，留下了曾經(jīng)的快樂(lè )與傷悲、成功與失��；人生路上，一個(gè)感嘆號，讓我鼓足干勁，向夢(mèng)的彼岸進(jìn)發(fā)！
描寫(xiě)感悟的作文 43
其實(shí)，我不怕被遺忘，我寧愿與空氣合為一體，那樣就沒(méi)必要去品嘗人生的辛酸，因為快樂(lè )總是一閃而過(guò)，那么短暫；而痛苦卻死死纏著(zhù)你不放，那么漫長(cháng)，無(wú)情地抹殺我的笑臉。但我又害怕被遺忘。
每個(gè)黃昏，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光像金色的玻璃一樣破碎在冰涼的地板上，空氣冷清的快令我窒息，此時(shí)的寂寞無(wú)助又能找誰(shuí)分擔？這時(shí)，我明白了：殘酷的生活不會(huì )同情弱者，我只能靠自己來(lái)證明自己！上帝既然使你不完美，那么我要用我自己的雙手去改變。有了這個(gè)最初、最單純的目的，我開(kāi)始發(fā)奮了。不讓別人遺忘我，不讓生活遺忘我！
生活要我放棄膽小，于是我隱藏起自己的脆弱，用已經(jīng)傷痕累累的堅強去接受風(fēng)雨；生活要我拋開(kāi)懦弱，于是我將柔弱放到靈魂最深處，用奄奄一息的倔強去面對現實(shí)。生活要我在千難百險中扎營(yíng)，我沒(méi)有任何武器，我用自己的手拔掉荊棘，鮮血淋淋的手想要放棄，可生活突然抽你一鞭子：不準停下腳步！我只好繼續趕路。艱辛的付出，有時(shí)也會(huì )換來(lái)失敗，而生活還在督促著(zhù)，要我繼續前進(jìn)。疼痛讓我感到瘋狂，踱到了崩潰的邊緣，生活又將你拉回來(lái)，要求你繼續往前走。
我可不可以休息一下？每當失敗降臨我時(shí)，我總是這樣問(wèn)自己，因為付出卻換來(lái)失敗，怎叫人不心痛。這時(shí)候，對生活越來(lái)越厭倦……
其實(shí)，生活就是一幅畫(huà)卷，有笑才算絢麗，有哭才算完全。不要逃避，請樂(lè )于品嘗喜悅和心酸流下的眼淚。也許，你曾像我一樣悲觀(guān)過(guò)，可是仔細想想，生活悲觀(guān)讓你失敗，為何不換一種方式，樂(lè )觀(guān)面對呢？悲觀(guān)的生活真的'很辛苦，每天微笑，品嘗快樂(lè )滋味多好呢！
生活就是多味的，無(wú)論是甜是辣，都笑著(zhù)去品嘗，快樂(lè )會(huì )像空氣一樣整天充滿(mǎn)在你周?chē)?/p>
生活要為理想而沖刺，不要放慢腳步，用正確的心態(tài)去面對。即使風(fēng)雨，就當是一種歷練，就算是為生活畫(huà)卷增添色彩。
生活，可不可以休息一下？此時(shí)，再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)有意義了，休不休息完全取決于你的心態(tài)，若你是樂(lè )觀(guān)者，生活便是一種享受，即使是苦難連連，仍然是多滋多味。樂(lè )觀(guān)是面對生活的最好態(tài)度，執著(zhù)地在生活中尋找夢(mèng)想，展示自己，休不休息已經(jīng)無(wú)所謂了。
描寫(xiě)感悟的作文 44
軍訓，大家一定不陌生吧。這一次，我們學(xué)校決定讓我們初二、初一年級開(kāi)始軍訓。在我們急切盼望中，第一天的軍訓生活很快到來(lái)了。
令我們感到吃驚的是，軍訓并不是我們想象的那樣輕松，可以盡情嬉戲。相反，這訓練的強度甚至讓我們感到了“絕望和痛苦”。一上來(lái)，教官就讓我們練習站軍姿。當時(shí)天氣很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)我們，不一會(huì )兒，我們班就有兩名同學(xué)身體不適下場(chǎng)休息了。汗水順著(zhù)我的臉頰往下淌，渾身像有無(wú)數只小蟲(chóng)子在爬。有幾次我都想放棄，可我不想成為被同學(xué)議論的“反面教材”，就是這種力量支撐著(zhù)我。烈日下半小時(shí)后，教官發(fā)話(huà)了，我們本以為會(huì )讓我們自由活動(dòng)，卻等來(lái)了這樣一句令我們絕望的話(huà)：“活動(dòng)身體10秒鐘，準備繼續訓練”。
后來(lái)，總教官用話(huà)筒喊著(zhù)，讓我們集合�！澳銈冊趺椿厥�！教官邊訓話(huà)你們后面的人邊小聲嘀咕，更有個(gè)別同學(xué)和教官頂嘴，甚至違抗指令！怎么想的？教官訓練是為了你們，是為了讓你們身體素質(zhì)更好，你們不是說(shuō)什么感恩父母，感恩老師嗎？可你們有幾個(gè)能做到？！有幾個(gè)能幫助父母做家務(wù)活兒的？！有幾個(gè)能在放學(xué)回家后對父母說(shuō)一句‘爸媽?zhuān)銈冃量嗔恕�！所以，既然你們不懂尊重，我們也沒(méi)有必要尊重你們，因此我決定對你們開(kāi)展體能訓練�！�
我們都聽(tīng)的目瞪口呆，雖然心里有些不甘心，但卻都認可了總教官的話(huà)。
認可歸認可，體能訓練實(shí)施起來(lái)那可是“慘絕人寰”，蛙跳、俯臥撐……，經(jīng)歷了一系列運動(dòng)，我們一個(gè)個(gè)都累癱在地，大口喘著(zhù)粗氣。還是初一年級幸運，他們班主任擔心他們吃不消，便暫停了他們訓練，而我們都受夠了苦，一聽(tīng)到“體能訓練”就嚇得心驚膽顫。
教官的`“魔鬼訓練”，看似不近人情，但先苦后甜。在經(jīng)歷了一上午的訓練后，總教官竟然把我們集合在一起，與我們做起了游戲。平時(shí)看似嚴厲的教官，也都放下了面子，與我們說(shuō)笑、打鬧……
軍訓，是一項浩大的工程，它不僅鍛煉了我們身體，還磨礪了我們的精神。它教會(huì )了我們要團結，要心懷感恩，要敢于擔當……雖然它在我們人生歷程中只是滄海一栗，但它在我們心中留下的那一抹軍綠，讓我們永生難忘；更讓我懂得：破繭成蝶，靠的是自己的力量，蛻變的痛苦是走向成功的唯一途徑。
描寫(xiě)感悟的作文 45
淅淅瀝瀝的雨還在下個(gè)不停，我的心也隨之傷悲，不知道為什么哈爾濱的夏天也這么愛(ài)下雨，天空的陰陰沉沉，猶如一張哭喪的臉在不停的流著(zhù)淚，一個(gè)人在校園里漫無(wú)目的的散著(zhù)步，看著(zhù)街上寥寥可數的人們，心仿佛被什么抓住了一樣，撲通撲通的.跳個(gè)不停。
我路過(guò)籃球場(chǎng)，已經(jīng)沒(méi)人了，在這種天里人們跟愿意宅在寢室里玩游戲，看電影，打麻將，一陣風(fēng)吹來(lái)，雨水打濕了我的臉頰，涼涼的，清清的，還記得小時(shí)候我的那5個(gè)好哥們呢，那個(gè)時(shí)候我們還在上小學(xué)，因為家里比較窮，每次都是帶飯去學(xué)校，我們一起去，一起回，從來(lái)都是如此，沒(méi)有一次失散過(guò)。那時(shí)候是歡樂(lè )的，我們不渴求什么，就只是能吃飽飯，能上學(xué)，不挨是批評就夠了，兒時(shí)的記憶猶，但時(shí)光總是在不經(jīng)意間就悄悄溜走了
我無(wú)奈嘆了一口氣，向前一看，已經(jīng)來(lái)到了食堂，我收起雨傘，慢慢的走進(jìn)食堂，如今到了東北，人都瘦了一圈，對此，食堂功不可沒(méi)，在初中的時(shí)候，我們的食堂沒(méi)有那么大，但是我們頓頓都很滿(mǎn)足，午休下課前就拿著(zhù)飯盒拼命的往食堂沖，只是為了能早一點(diǎn)吃上飯，那時(shí)的課程比現在都繁忙，每天都得學(xué)很久，吃著(zhù)香噴噴的飯菜，美味可口，雖然不是山珍海味，但也有一種家鄉的味道，感覺(jué)他就像一種調味品，是世界上獨一無(wú)二的。我默默的嚼著(zhù)淡淡的飯菜，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懷念。
吃完飯我走上了去圖書(shū)館的路，地上已經(jīng)有了積水，我看著(zhù)圖書(shū)館這三個(gè)大字，好像它有魔力一樣，使我陷入了無(wú)窮的回憶，在高中忙碌的學(xué)習中，我們就像一臺不知疲倦的機器一樣，每天做著(zhù)重復的事情，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活只是為了能夠考過(guò)好大學(xué)，我們孜孜不倦，為了大學(xué)那座象牙塔努力拼搏，各種各樣的試卷堆滿(mǎn)了桌面，一次又一次的復習，考試只是為了考得更好，或許是吧，黯然回首，充實(shí)的生活也是有樂(lè )趣的，有時(shí)候奮斗不必在意結果，它的經(jīng)歷才是最重要的，它會(huì )陪伴我們一生，使我們在以后做出正確的選擇�；畹嚼�，學(xué)到老，還是挺有意義的。
我回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)圖書(shū)館，雨沒(méi)有因為我的思緒而停止，回想我的一生，一直都是平平淡淡，星星點(diǎn)點(diǎn)，即將走進(jìn)社會(huì )的我，一定會(huì )發(fā)奮圖強，努力進(jìn)取。我不求活得轟轟烈烈，威震天下，但至少也要活得有滋有味，神采飛揚。
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