關(guān)于我的感悟作文（精選22篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的感悟作文，希望對大家有所幫助。

　　我的感悟作文 篇1

　　天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。造物主讓我們出生，必賦其使命。為了讓我們有能力完成這種使命，它沒(méi)有忘記在我們身上注入為完成這種使命所必須具備的潛能，這種潛能就是我們的長(cháng)處，就是我們打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙�？上У氖�，它沒(méi)有把這個(gè)立世的長(cháng)處明確地寫(xiě)在我們的掌心或額頭，而是把它注入到我們的自信和汗水里，注入到我們的思考和精神里。在人生的旅途中，每一個(gè)人都曾迷惑和彷徨，不知道自己的.長(cháng)處在哪里，不知道自己的潛能有多大，不知道自己的路在何方。然而，我們也都有過(guò)這樣的經(jīng)驗：只要我們靜心思考，充滿(mǎn)自信，不斷摸索，不惜汗水。

　　我們就會(huì )在不經(jīng)意中發(fā)現自己的長(cháng)處，找到自己的使命，有時(shí)甚至會(huì )一舉成功。造物主之所以不直接告訴我們擁有哪些潛能，它是想讓我們在完成使命之前鍛煉鍛煉心力，磨煉磨煉意志，好讓我們在成功面前不自傲，在掌聲之中不迷向，在鮮花面前不陶醉。因此，它有意將我們的潛能，放入挫折和坎坷里，放入曲折和泥濘中。讓你流著(zhù)淚去摸，讓你揮著(zhù)汗去找。然而，有些人終其一生都不明白這個(gè)道理，他們膚淺地理解天意，盲目地聽(tīng)從命運。他們不知道自己的潛能就在勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志的磨煉之中。他們拒絕嘗試，害怕嘲諷，畏懼失敗。他們不知道才干和能力、知識和智慧以及那把成功的鑰匙就在這些所謂的災難和不幸中。這些人庸碌一生，你能說(shuō)是造物主的錯嗎？造物主賦予每個(gè)人一把成功的鑰匙，有人找到了，有人沒(méi)找到。因此，人世間存在著(zhù)兩種生命形式：一種是腐爛，一種是燃燒。腐爛是才能的埋沒(méi)，燃燒是潛力的閃耀。

　　我的感悟作文 篇2

　　李白有詩(shī)云：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡�李白空有滿(mǎn)腹才華，最終也不過(guò)落了個(gè)多次貶謫的下場(chǎng)，這與他詩(shī)中所表達的那種雄心壯志不知相差了多少。不禁讓后人感慨：天生我材真的有用嗎?

　　我認為，天生我材不一定有用，更重要的是有人賞識。青年不懂得沉香的價(jià)值，將它燒成木炭賣(mài)光。我不知道，青年知道父親老淚縱橫的原因后心中會(huì )作何感想。追悔莫及嗎?沉香沒(méi)有遇到懂它的那個(gè)人，“糟�！绷俗约旱囊簧�。生活中又有多少人不是這樣呢?

　　清華本科畢業(yè)生竟淪落到街頭賣(mài)豬肉的地步。這實(shí)在是令人費解，如果說(shuō)他自主創(chuàng )業(yè)，有賣(mài)豬肉自主創(chuàng )業(yè)的嗎?江蘇省三年前有一考生，高考作文用文言文寫(xiě)的，當時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，他的才華令多少中學(xué)教師感到自愧不發(fā)�，F在呢?他和大學(xué)同學(xué)一起經(jīng)營(yíng)一家面店。你能說(shuō)他們沒(méi)有才華嗎?他們哪一個(gè)的才華不是令人欽佩的。賣(mài)豬肉、開(kāi)面店未免太有點(diǎn)大材小用了，也許他們是快樂(lè )的，但如果當初伯樂(lè )遇上了他們，世上會(huì )不會(huì )因此而少了個(gè)賣(mài)豬肉的和開(kāi)面店的?

　　我想，韓信定是深知伯樂(lè )的重要性的。韓信原是項羽的部下，但由于不受項羽器重而轉投劉邦。有人認為，是劉邦發(fā)掘了韓信的價(jià)值，劉邦是韓信的貴人。而我則認為蕭何才是韓信的伯樂(lè )。若沒(méi)有蕭何的'舉薦，韓信憑什么能得到劉邦的重用?

　　由此可見(jiàn)，固然你有再高的才華，沒(méi)有伯樂(lè )的引導，你也很難施展。古有諺語(yǔ)：“是金子總會(huì )發(fā)光�！钡�如果沒(méi)有伯樂(lè )的挖掘，金子將永遠埋藏在別人看不到的地方，它再發(fā)光你也看不到。

　　姜尚的才華可謂無(wú)人能及。他助武王滅商，建立周。如果當年，姜尚在商朝為官時(shí)，紂王能夠賞識他的才華并重用他，那么商湯也許就不會(huì )那么快成為過(guò)去。如果當年文王沒(méi)有走進(jìn)那座姜尚隱居的山，那么會(huì )不會(huì )沒(méi)有周的出現，會(huì )不會(huì )是另一路諸侯滅商，而建立屬于自己的王朝�？梢哉f(shuō)，姜尚“毀滅”一個(gè)王朝，也“建立”了一個(gè)王朝�？梢�(jiàn)，不僅僅是他成就了文王和武王的霸業(yè)，文王和武王也成就了姜尚。

　　李白云：“天生我材必有用�！�

　　我云：“天生我材不一定有用。沒(méi)有伯樂(lè )，你很難發(fā)揮自己的才華�！�

　　我的感悟作文 篇3

　　人生就像一個(gè)五味瓶，里面裝有酸甜苦辣咸。有一次我就不小心打碎了這個(gè)五味瓶嘗到了苦澀的味道。

　　那一天，下午放學(xué)回家后，我打開(kāi)書(shū)包，準備拿出心愛(ài)的筆記本時(shí)，卻發(fā)現他不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。因為那是我生日的時(shí)候我的一個(gè)好朋友送給我的生日禮物，卻沒(méi)有那本本子，只有一種可能啦，那就是在我的房間里。

　　我快步走向房間希望那本子奇跡般的出現在哪里。但是，當我信心十足打開(kāi)門(mén)的時(shí)，事實(shí)卻讓我失望了。當我轉身走出房間，一眼就看見(jiàn)了弟弟手上拿一個(gè)紙飛機在玩。我定了定神，仔細一看，那個(gè)本子正是我寶貴的筆記本。

　　頓時(shí)，我氣得火冒三丈，我怒氣沖沖的奪過(guò)他手里的筆記本還狠狠地打了他一個(gè)耳光�！案绺�，聽(tīng)我說(shuō)……”“啪”我又打了他一個(gè)耳光，“有什么好說(shuō)的.？拿我的本子折飛機，你好會(huì )玩呀！”弟弟流著(zhù)委屈的淚說(shuō)“哥哥我看你的本子唄阿姨弄壞了，我就用我的零花錢(qián)個(gè)你買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的想給你一個(gè)驚喜……”說(shuō)完弟弟哭得更厲害了。

　　我愣住啦，我低頭看了看手中的筆記本，果然是我原來(lái)的那個(gè)。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，在心里自責，我怎么能夠打他呢？我怎么下的了手呢？我真想和他說(shuō)聲對不起，可我又說(shuō)不出口，那是我知道了，說(shuō)聲對不起是那么的難……

　　我的感悟作文 篇4

　　四月的陽(yáng)光，無(wú)比耀眼，天空很凈，幾縷輕柔的白云在藍天閑游，在遠處的天空中，還有藍天被撕裂的痕跡，那是飛機留下的吧。

　　天很晴朗，塑膠跑道上卻有幾分濕潤，散發(fā)著(zhù)熱氣，而在跑道上，有幾個(gè)男生，在奮力地拼搏。

　　我便是其中一員。上初中了，體育老師正在給我們測一千米跑步。開(kāi)始時(shí)，我的那碩大的心臟變重了，猛烈起跳，把我的身體震得一顫一抖的，一定是太熱了，我還沒(méi)開(kāi)跑便冒出了汗水。

　　隨著(zhù)老師的一聲叮哨響，我們如離弦之箭，飛奔起來(lái)，我的那顆小鹿般的心，似乎也被那激厲的哨聲給震住了，不再是那么的不安分，而是乖乖地將空間都讓給了肺部。

　　現在，我正在跑的路上，一切都是那么的安靜，沒(méi)有說(shuō)話(huà)的聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)我們沉重的腳步聲與那呼哧呼哧的急促的呼吸聲。

　　周?chē)�的人逐漸地稀少了，被遠遠地甩在后面，而我頭上的.汗珠，也是越來(lái)越多了，我的步伐，更是沉重。我的內臟都緊緊地壓在一起，肌肉都緊繃了，大腦一片空白，在空白的中央卻還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：“堅持！”

　　但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這兩個(gè)字在我的腦海中逐漸消退，取代它的是一個(gè)念頭：我要休息！

　　我前進(jìn)的腳步慢了下來(lái)，前面的人都慢慢遠云。直到有一個(gè)男生超越了我，我才猛然驚醒，又快步向前沖云。我終于快到終點(diǎn)了！我心頭一陣驚喜，卻也是耗盡了體力，筋疲力盡了。

　　我咬著(zhù)牙，拖著(zhù)沉重的步伐，向這最后的五十米進(jìn)軍。我的汗似乎已經(jīng)耗盡，我的肺部正在用力地擠著(zhù)內部?jì)H存的空氣，終于！我跑到了終點(diǎn)！

　　我開(kāi)心地喊“耶“卻沒(méi)有喊出聲。我癱倒在地上，望著(zhù)那碧藍的天空與那綿延的白云。

　　藍天，似乎更藍了；白云，仿佛更軟了；水，更加甘甜了。堅持，還是如此可貴……

　　我的感悟作文 篇5

　　失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一。然而面對它卻不是每個(gè)人都能坦然接受的。但那一次失敗對我而言卻是永遠難忘的，因為它讓我懂得失敗本身就是邁向成功的奠基石。只要相信“天生我材必有用”，就能跨越過(guò)去。

　　我獨自坐在河邊的草地上，想著(zhù)那令人心寒的考試成績(jì)，努力了那么久結果卻比哪次都慌，我恨老天不公平，恨自己沒(méi)用。如果以后努力的結果只是如此，那么又有什么意思呢？

　　“哐哐”的敲擊聲打斷了我的思緒，抬起頭，我看到一個(gè)年齡與我相仿的女孩在離我不遠的地方坐下了，打開(kāi)手中的書(shū)，十個(gè)修長(cháng)的手指頭在書(shū)上飛快的摸索著(zhù)……怎么？她居然是個(gè)盲人！我有些吃驚地看著(zhù)她的雙眼——那是一雙怎樣的眼睛啊，黑黑的眼眸中閃著(zhù)智慧的光，天，她怎么會(huì )是盲人呢？那么美的眼睛，我有些惋惜地嘆了口氣，說(shuō)：“你也不走運，我原以為我是最倒霉的�！蔽規е�(zhù)自嘲的微笑輕聲說(shuō)�！盀槭裁�？”她問(wèn)，聲音像水。也許是過(guò)去煩悶，無(wú)人傾訴，我竟毫不保留地把一切煩惱和想法都告訴了她，全然忘了身邊只是一個(gè)陌生人。

　　“別這樣想吧�！甭�(tīng)了我的話(huà)，她微笑著(zhù)：“其實(shí)命運有時(shí)的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取，這次做不到，并不代表以后都做不到，只怕不肯做，考的`不好怕什么，找到漏洞就快些去彌補嘛！我相信只要你繼續努力，就一定會(huì )成功�！比绻�不是親耳所聞，我真不敢相信這充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)與自信的話(huà)語(yǔ)是出自一個(gè)盲人之口。我久久地坐著(zhù)，回味著(zhù)……

　　“好了，我要回去了�！焙鋈�，她轉過(guò)身來(lái)大聲說(shuō)：“做自己的主人，別讓命運束縛你，相信：天生我材必有用！”我癡癡地望著(zhù)她漸漸遠去的背影，卻覺(jué)得這背影漸漸的高大起來(lái)。

　　我終于明白，失敗固然讓人傷心，讓人難過(guò)，但應該懂得怎樣從失敗中走出，拿出自信，相信自己一定能夠成功，總結失敗的教訓——成功屬于不畏失敗的人！

　　我的感悟作文 篇6

　　成長(cháng)是一個(gè)魔術(shù)師，給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣；成長(cháng)是一個(gè)調味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成長(cháng)是一個(gè)萬(wàn)花筒，顯出五彩繽紛；成長(cháng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(cháng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

　　我6歲的時(shí)候，一樣本領(lǐng)也不會(huì )，爸爸對我說(shuō)：“孩子，你不要整天呆在家里玩，該去學(xué)點(diǎn)東西了，要不你去學(xué)游泳吧？”我一聽(tīng)要去學(xué)游泳，樂(lè )得一蹦三尺高，馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門(mén)，向小區的游泳池跑去。

　　來(lái)到游泳池，爸爸就在游泳興趣班里給我報了名。于是我和幾位一起報名的小朋友走進(jìn)游泳館，等待教練給我們上課。沒(méi)多久，一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴肅地說(shuō)：“我就是你們的游泳教練，以后你們的游泳課就由我來(lái)上�！苯又�(zhù)教練就給我們講解蛙泳和潛水的動(dòng)作要領(lǐng)，并讓我們把反復地練習。到了第五節課時(shí)，教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，脫下你們的游泳圈下水訓練�！蔽覀冾D時(shí)像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著(zhù)那深深的水馬上就慌了：“水那么深，我們不會(huì )被淹死吧？”正當我猶豫要不要下水時(shí)，我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了，就剩下我一個(gè)人在岸上搖擺不定。這時(shí)，教練向我走來(lái)，突然一把將我抱起，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就把我往深水區一扔。我嚇得馬上哭起來(lái)，在水中不斷地掙扎，這時(shí)我突然想起教練教我們的動(dòng)作，于是我嘗試著(zhù)體驗了一下，慢慢的`發(fā)現身子浮了起來(lái)，我不再哭喊，而是一鼓作氣，奮力向岸邊游去，終于游到游泳池邊的扶梯，這時(shí)我激動(dòng)不已：“我學(xué)會(huì )游泳了，我學(xué)會(huì )游泳了”。下課的時(shí)候，我雖然很累，但是我還是很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了游泳。

　　歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的足跡深深留下，驀然回首，長(cháng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)，我要采擷那朵堅強勇不退縮的浪花，不斷磨練、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，富有意義！

　　我的感悟作文 篇7

　　在一個(gè)陽(yáng)光剛好能透過(guò)紗簾卻又不至于炎熱的下午，我是該靜坐，來(lái)悟一悟什么。

　　慢慢地打開(kāi)壁櫥，越過(guò)那些零食與小吃，我毫不猶豫地拿出深深埋藏在最里面的那一罐茶葉。取一個(gè)小勺，輕輕舀出一小勺茶葉倒入茶壺中，蓋上蓋子，珍而重之地將其放回原來(lái)的地方。做這些時(shí)動(dòng)作必須要慢，這樣才能感受到夾雜在空氣中那不易察覺(jué)的一絲一縷的茶香。以一百度的水溫泡一杯茉莉花茶，看茶葉在滾水中上下沉浮，是十分有趣的。把茶壺的蓋子小心地放在壺上，但不要蓋緊，留一小縫，看絲絲白氣從中溢出，便不會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢。有人說(shuō)泡茶應該把蓋子蓋緊，才能把香味留在茶中，但事實(shí)并非如此。自古以來(lái)，真正好的東西從不是壓出來(lái)的。茶自會(huì )選擇有用的留下而把廢棄的排出，全部保留反而對身體有害，這樣一來(lái)，喝茶的意義何在？

　　靜坐的.場(chǎng)地應選一個(gè)靠窗的地方，讓陽(yáng)光暖暖地籠在身上�？梢宰�在椅子上，也可席地而坐�？梢员P(pán)腿而坐，或是隨意選一種坐姿。因為這并不求姿態(tài)優(yōu)美。忘卻時(shí)間與空間地坐著(zhù)，只為找尋早已迷失的生命本意……

　　此時(shí)，公園中漫步于湖邊的人們，或是樓下花圃中破土而出的新綠，抑或是遙遠北國在夏風(fēng)中飄落的一朵鮮紅的扶桑，都與我無(wú)關(guān)。

　　褪盡了所有的浮華與烈艷，褪去了春日的浮躁、夏天的熱烈和秋天的厚實(shí)。也許不過(guò)十分鐘，也許等到夕陽(yáng)西再在金色的余暉中起身。起身后腰背會(huì )酸痛，但過(guò)一會(huì )兒便會(huì )化作一股清涼，滲入四肢百骸，全身會(huì )有說(shuō)不出的舒暢感。用力捶一下腰，揉兩下肩，去做該做的事。

　　也許這是一個(gè)無(wú)所事事的下午，也許這是一個(gè)意義豐富的下午。誰(shuí)知道呢？誰(shuí)又能來(lái)定義呢？

　　寫(xiě)坐寫(xiě)得最好的，是雪小禪�！安坏揭欢�年齡，不經(jīng)歷世間種種，如何也不會(huì )有枯坐之姿，看似疼痛凜冽，實(shí)則動(dòng)人心弦。那是凝固的美，那是無(wú)端端的縹緲，說(shuō)也說(shuō)不得，寫(xiě)也寫(xiě)不得，畫(huà)也畫(huà)不得，仿佛蓮花朵朵開(kāi)，卻有不自知的大美——動(dòng)意天地間，至迷至幻至幽涼�！�

　　也許，在某個(gè)下午，端起一杯茉莉花茶，輕呷一口，我就能悟到沉睡在心中的那朵蓮，至迷至幻至幽涼……

　　我的感悟作文 篇8

　　冬日的黃昏，也毫無(wú)保留地展現出自己的風(fēng)采。那一抹余陽(yáng)，表現出了離愁的憂(yōu)傷。游子們也會(huì )在這刻留下美麗的惆悵，“日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，看是離愁，卻也毫不掩飾他們永恒的美麗。這是學(xué)校寒假的第一天，我和以往放長(cháng)假時(shí)的心情一樣——快樂(lè )無(wú)比。剛回到家中，好朋友就打來(lái)電話(huà)，約我去玩。我爽快的答應了。背上斜挎包，就和她搭計程車(chē)到市中心。一路上的飾品店可真多，我和好朋友經(jīng)不住誘惑，也買(mǎi)了好多。兜里面所剩的錢(qián)不多，僅僅夠車(chē)費加上一兩元零錢(qián)。

　　正走著(zhù)準備打車(chē)時(shí)，一回頭看見(jiàn)不遠處的天橋上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺坐在叉口，雙手合抱，看起來(lái)十分的寒冷，頭上的白發(fā)因為時(shí)間的流逝與折磨，而只剩下零零星星的幾根耀眼的黑發(fā)。我有些慌張，不知是該走前方那筆直的大道，還是走旁邊那座人行天橋。是的，我向來(lái)是這樣，面對那些我眼中的可憐人，不知該怎樣選擇去留。

　　看了看天橋上那位風(fēng)燭殘年的.老爺爺，我決定走人行天橋拉著(zhù)朋友上了天橋，拿出自己與朋友車(chē)費除外僅剩的幾元零錢(qián)給了他。老爺爺接過(guò)幾元錢(qián)，說(shuō)了幾句祝福的話(huà)，便把錢(qián)放進(jìn)了口袋。這時(shí)我猛地一抬頭，發(fā)現老爺爺身后還有一個(gè)帆布袋，里面裝了一些東西，看上去有點(diǎn)像零散的錢(qián)。等等，錢(qián)？！天那，老爺爺不會(huì )是個(gè)騙子吧。不行，我得等一會(huì )看看，要是還有別人給錢(qián)不就讓騙子得逞了嗎？老爺爺等了一會(huì )兒，好像冷的不行了，便收拾起東西戰戰索索的往前走去，我跟同學(xué)緊跟其后。突然，我看到老爺爺彎下了那略顯僵硬的身子，拾起一個(gè)紅色的東西，放到帆布包里。是錢(qián)嗎？我有點(diǎn)疑惑地想著(zhù)，隨后筆直的朝前走去老爺爺來(lái)到了垃圾桶旁，舉起手中的帆布袋，往里面倒東西，在那一瞬間，我呆住了，沒(méi)想到從帆布袋里倒出來(lái)的不是別的，而是路邊隨處可見(jiàn)的垃圾。

　　騙子，一個(gè)多么令人傷心的詞眼。當我在懷疑老爺爺的人品時(shí)，我竟然忽略了人生最重要的品質(zhì)，可那究竟是什么呢？

　　抬起頭來(lái)看看吧，我們頭頂著(zhù)的藍天是否更加的蔚藍。低下頭來(lái)看看吧，腳下的綠地是否更加的翠綠。讓我們懂得尊重與信任，讓我們聆聽(tīng)那幸福的奏歌。

　　我的感悟作文 篇9

　　只要積極面對困難，困難就不在話(huà)下。我想大家都應該有克服困難的時(shí)候。我就來(lái)講講我是怎么克服困難的。

　　事情是這樣的，這個(gè)學(xué)期周末，媽媽給我報的補習班非常多。我每天都奔波在上補習班的路上。天氣很熱，補習班離家又很遠。報數學(xué)補習班的時(shí)候，我很不情愿。我對媽媽說(shuō)：“不想去，報的班太多，學(xué)不過(guò)來(lái)�！�

　　可在爸爸媽媽的`苦口婆心下，我還是一步三退地走進(jìn)了數學(xué)教室。沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數的我坐在教室里不知道做點(diǎn)什么的時(shí)候，老師給我發(fā)了整整四頁(yè)的卷子，當我看到卷子那一刻，心想：這么多，我肯定做不完！這時(shí)老師似乎看出了我的心思，鼓勵我：“溫嘉碩同學(xué)，認真做，一定能完成�！本驮诶蠋煹墓膭詈驼佌伣陶d下，第一天的課終于結束了。放學(xué)后，我迫不及待地想要快點(diǎn)回家。

　　到了第二周，一想到那么多的卷子，我又開(kāi)始情不自禁害怕起來(lái)，但到了教室，看到老師，我好像又沒(méi)有那么緊張害怕了，認認真真完成了卷子。就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張補課，我慢慢地覺(jué)得上補習班沒(méi)有那么困難了。我第一次感覺(jué)到了輕松和愉快。也喜歡上了補習班的同學(xué)和老師。

　　我終于戰勝了這個(gè)困難，還在心里默默地對自己說(shuō)：“這也沒(méi)什么好怕的�！�

　　或許你們要說(shuō)，這算是什么困難？但是你們不知道，對于一個(gè)不怎么熱愛(ài)學(xué)習的我來(lái)說(shuō)，在平時(shí)的課程之外，再多上輔導課，對于我來(lái)說(shuō)，就是難上加難！克服上輔導班的恐懼，對我來(lái)說(shuō)，就是一種勝利。

　　困難是可以被征服的。如果你不征服它，他會(huì )永遠留在你身邊；如果你害怕它，它永遠會(huì )嚇唬你；如果你總是逃避他，他會(huì )一直追著(zhù)你。所以我們要把困難當一件小事去完成，不要把它當成做不到的事情。這就是我的一點(diǎn)感悟。

　　我的感悟作文 篇10

　　我無(wú)愧是感悟到了清風(fēng)在我的臉頰前微微的吹過(guò)，一絲清涼讓我的內容感到了喜悅。

　　生命的花朵綻放開(kāi)了，可是卻遭受著(zhù)一切挫折與痛苦，悲歡離合。

　　我沒(méi)有怨言，我打開(kāi)窗子，望著(zhù)那天空，此時(shí)此刻已經(jīng)是黑夜了，那黑乎乎的天空中卻并沒(méi)有浮現出星星的身影，而卻是烏云密布。

　　好啊，滋潤一下這艱難的萬(wàn)物吧，清涼一下這生命的內心吧。微風(fēng)吹到臉頰上，是多么幸福而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的事情。我終于是領(lǐng)悟到了。

　　白天和黑夜，究竟有什么地方不同呢？白天永遠不會(huì )領(lǐng)悟到寧靜的喜悅，而黑夜，卻能夠讓我感到內心的一種寂靜，不僅是想微笑。

　　我想訴說(shuō)這生命的可貴，卻找不到合適的語(yǔ)言。這世間美麗繁華，生命卻是如此的短暫，叫我如何，去更為深刻的領(lǐng)會(huì )。

　　如果還有明天，我要去感悟萬(wàn)物之美，讓世間萬(wàn)物都能夠喜悅。

　　如果還有明天，我要與每一個(gè)生命跨越千山和萬(wàn)水。

　　如果還有明天，我要等到月缺變圓，從而沒(méi)有任何遺憾。

　　微笑了，仿佛是看到了這美麗了。這寧靜了。

　　我心中的憂(yōu)慮與困擾怨恨，都在此而解除了。我在這寂靜而清涼的夜風(fēng)當中，領(lǐng)悟到了，感受到了。

　　花朵的綻放，是需要人們的贊賞的。一個(gè)人的成功，是需要背后無(wú)數的人的支持的。一個(gè)人活著(zhù)的意義，是需要看這個(gè)人究竟做過(guò)怎樣的事情，有怎么的思想。

　　我望著(zhù)那天邊，我笑了。我的.眼淚快要滴下來(lái)了。因為我被這場(chǎng)美麗而寂靜的夜晚深深的感動(dòng)了。他讓我感悟到了許多的知識，許多的文化，許多的道理！

　　我閉上眼睛，在去用心理會(huì )，我始終是沒(méi)有悲傷，始終是樂(lè )觀(guān)。因為，我至少還有一絲的溫暖。我離去，不留下一絲痕跡，只有我曾經(jīng)在這里的事實(shí)。

　　我的感悟作文 篇11

　　最近和鄰班的老師們接觸較多，看到了，也感悟到了------

　　鏡頭一：

　　時(shí)間：放學(xué)后 地點(diǎn)：小四班

　　孩子都接走了，正在收拾整理東西，突然聽(tīng)到從隔壁傳來(lái)美樂(lè )蒂韻律活動(dòng)的聲音，懷著(zhù)一份好奇，我推開(kāi)了他們的門(mén)，原來(lái)華老師正在看美樂(lè )蒂的VCD，當華老師看到我，說(shuō)：“明天要上課了，平時(shí)也沒(méi)時(shí)間看，雖然大體上都記住了，但看看復習一下，把這些拷到電腦上，這樣比較方便，孩子學(xué)起來(lái)也容易，今天為弄這些，花了一天的時(shí)間，總算好了，我的感悟�！闭f(shuō)完長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣。

　　又過(guò)了幾天，我去找華老師，看到她又在看美樂(lè )蒂的教學(xué)資料，當她看到我驚訝的.神情時(shí)說(shuō)：“這是內部的教學(xué)資料，幼兒園就這一盤(pán)，有空把前幾天培訓的資料也要整理一下�！甭�(tīng)她說(shuō)完，我翻開(kāi)厚厚的一個(gè)筆記本，整潔、清楚、秀麗的字體映入眼前，上面記滿(mǎn)了每一次美樂(lè )蒂培訓的資料。

　　一位老教師，教美樂(lè )蒂英語(yǔ)也有好幾年了，還是如此的負責、認真，另我感動(dòng)，感動(dòng)之外就是學(xué)習，不停的學(xué)習，幼教之友《我的感悟》。

　　鏡頭二：

　　時(shí)間：午休時(shí)間 地點(diǎn)：小一班

　　時(shí)針漸漸指向1：30分，有些事情去了趟小一班，沈老師還站在阿杏的床前，輕輕的拍撫著(zhù)她，我問(wèn)：“怎么，還沒(méi)睡著(zhù)？”“是啊，拍到現在了，就是不肯睡，有事嗎------

　　想想平時(shí)總是安頓孩子睡下，就做自己的事情，看到睡不著(zhù)的幼兒，就提醒一下。今天回到自己班里，看到也有孩子在不停的翻動(dòng)著(zhù)，我悄悄的站在孩子邊上，用手拍撫著(zhù)-------

　　鏡頭三：

　　時(shí)間：午休 地點(diǎn)；小二班

　　去小二班拿主題評估表，看到華老師已把寫(xiě)好的一打疊主題表放在桌上，忙問(wèn)：“啊，這么快都寫(xiě)完了？”“是啊，我每天都會(huì )定出今天要完成事情，即使作到再晚，也要完成的�！�

　　想想自己平時(shí)也會(huì )給自己定出好多的作業(yè)，但真正有多少回是完成的呢，總是給自己某些借口“今天不做無(wú)所謂，反正也不急，明天也不遲啊”看到聽(tīng)到這些，觸動(dòng)……

　　---像這種小事還有很多，只是以前自己不在意，從這一刻起，我要用一雙眼睛去發(fā)現，用一顆心去學(xué)習。

　　我的感悟作文 篇12

　　灰太狼捉羊屢次失敗，不僅狼族的狼都瞧不起他，回家后還要受老婆一頓皮肉之苦。為此，他深感愧疚，之前堅定的信念也隨之動(dòng)搖�！盎姨�狼，你個(gè)廢物，每天早出晚歸，卻連根羊毛都帶不回來(lái)？你給我滾出去！”沮喪的灰太狼備受挫折，雙腿一軟，仰面朝天地躺在草地上。

　　他將頭微微偏向一側，在無(wú)限的靜謐中，獨自沉思�！翱蓯�，明明已經(jīng)盡了如此大的努力，卻仍一無(wú)所獲，我已經(jīng)堅持不住了�！睖I水順著(zhù)他的臉頰流了下來(lái)。淚眼模糊中，他看到了一只小螞蟻無(wú)助地望著(zhù)比他身體大兩三倍的食物，它奮力向前推著(zhù)，食物卻紋絲不動(dòng)；它又用腦袋死命地頂著(zhù)，食物扔倔強地站在那里。

　　灰太狼嘲諷地笑了笑，說(shuō)：“哼，別再費徒勞之力了，你我處境相同，我都難以辦到的事情，何況你這弱小的`生命呢？別再堅持了，放棄吧！”螞蟻不服氣地瞅了瞅灰太狼，甩甩頭，又去推那食物，一分鐘，兩分鐘……螞蟻咬牙堅持著(zhù)，終于，食物動(dòng)了一下，借著(zhù)這個(gè)力，螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)將食物推進(jìn)了洞穴�；姨�狼驚訝得瞪大了眼睛，他沒(méi)想到自己看似不可能的事，竟在不懈的努力下成功了！“或許，我也能在堅持中成功？”灰太狼恢復了些自信，站起身來(lái)向一顆大樹(shù)走去。這是一棵根繁葉茂的古樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。只見(jiàn)一只老鳥(niǎo)嘴里叼著(zhù)蟲(chóng)子，以迅雷不及掩耳之速沖回巢穴，顧不得歇息，急忙將蟲(chóng)子送進(jìn)小鳥(niǎo)嘴中。

　　看著(zhù)小鳥(niǎo)高興的樣子，灰太狼不禁想起了自己的兒子�！笆茄�，兒子每天都只能喝青草湯，從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)羊肉的鮮美，營(yíng)養跟不上，身子瘦弱得仿佛風(fēng)一吹就會(huì )倒。如果就此下去，長(cháng)大后豈不備受別人欺侮？不行，為了兒子，我要努力捉羊！”說(shuō)完，他便一溜煙跑回了家，繼續制作武器。至此，灰太狼始終沒(méi)有放棄，他深深地感悟到了：只要堅持不懈，不輕言放棄，無(wú)論何事都能做到。

　　我的感悟作文 篇13

　　“天行健，君子以自強不息；地勢坤；君子以厚德載物�！泵慨斂吹焦P記本上的這句話(huà)時(shí)，我的心都仿佛被重重敲擊了一下，因為它總是能激發(fā)出我心中一種對美德的崇敬。我們知道的美德有很多很多種，“百花叢中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德；“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠貞的美德；。

　　一日行一善”是小的美德；“留取丹心照汗青”是大的美德；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德，“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。然而什么是美德呢?古今無(wú)數的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了“德”的榜樣。然而也就像星一樣，他們被世人萬(wàn)代傳頌的美德和偉業(yè)散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，照耀著(zhù)后人，卻總讓我感覺(jué)那樣遙遠，盡管我對他們滿(mǎn)心崇敬，卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有任何關(guān)聯(lián)。有一天我看了一本雜志，上面有一封父親寫(xiě)給未出生孩子的信，文章很短，里面卻有一句讓我忘不了的話(huà)：“爸爸只希望你做一個(gè)好人……”從此這句話(huà)便深深地印在了我心里，同時(shí)也慢慢化解了我心中的迷茫，我漸漸意識到所有的美德都有同一個(gè)來(lái)源，就是良心。美德就是要憑良心做該做的事，為正確的東西付出努力，為每一個(gè)愛(ài)你的人認認真真的活下去。

　　盡管簡(jiǎn)單，盡管質(zhì)樸，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。能夠真正把握住良心的人，就會(huì )不難理解屈原的剛毅，關(guān)羽的忠義，魯迅、朱自清的'錚錚鐵骨，因為他們和許許多多其他偉人一樣，也是憑著(zhù)一種良心，一種精神在特殊的時(shí)候做出了特殊的選擇。因此我覺(jué)得，在某種意義上，所有普遍的好人在這一點(diǎn)上和圣人們有了可通之處，即使凡人們遇不到那種要他做出生死抉擇的情況，也應該憑著(zhù)道德良心，像一個(gè)真正的人那樣去生活。佛語(yǔ)有云：“一人一如來(lái)，一樹(shù)一菩提�！�

　　那些一生能夠遵循這一原則去生活的人，應該也就可以稱(chēng)圣了吧?有人說(shuō)，這世界上有許多種人，有站著(zhù)的人，有躺著(zhù)的人，有跑著(zhù)的人，有醒著(zhù)的人，有醉著(zhù)的人，有奴顏婢膝的人，有剛正不阿的人……而道德卻是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的，因此，我只希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)站著(zhù)的人。憑著(zhù)良知，走過(guò)每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。-

　　我的感悟作文 篇14

　　我原來(lái)是一顆微不足道的塵埃，隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，我不知道自己是誰(shuí)，我管自己叫做宇宙。為了弄清楚自己為什么存在，自己到底是誰(shuí)，我想去看看除了我以外的世界，于是我來(lái)到了人間。

　　在人間我遇到了和我一樣的存在，他們告訴我，我是人，我們生活的地方叫宇宙，于是我告訴他們，原來(lái)他們生活在我的心中，而我只是來(lái)到了自己的內心世界，原來(lái)還是我自己，獨自飄隨在風(fēng)中，我只是來(lái)到了夢(mèng)中，如果醒來(lái)便是一片虛無(wú)，或者，就像在夢(mèng)中世界一樣，醒來(lái)還是在夢(mèng)中世界，我，害怕醒來(lái)，害怕這真的只是一場(chǎng)夢(mèng)境。

　　于是，會(huì )有一個(gè)叫媽媽的人來(lái)叫醒我，告訴我：睜開(kāi)眼，你還是在這里，你不需要害怕，我一直就在你身邊，我們都在你身邊，因為我們活在你心里，你永遠不會(huì )孤單，我們就算不能用語(yǔ)言交流，我們依然能用心靈交流。

　　現在的我看到這里的人，信科學(xué)，信佛祖，信耶穌，或許還有別的信仰，但是有一個(gè)共性，所有的信仰都希望眾生平等，只有欲望和野心想要高人一等。其實(shí)我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)仰望同一片星空，我們只要活著(zhù)，就能擁有這個(gè)世界，這個(gè)自然界給予我們的一切。金銀財寶，人民幣一切不過(guò)是浮云，我們需要的`不是這些東西，是活著(zhù)感受世界的美好，那些外物是人文社會(huì )的產(chǎn)物，不過(guò)是讓我們通過(guò)努力去交換自己想要東西的中介物，如果得不到，那么就自己去尋找真正想要的東西，不需要中介物，用自己擁有的，嗯，精神財富，去獲得自己的所需，所以，我們要積累兩方面的財富，物質(zhì)財富和精神財富，那么，任何時(shí)候我們都不會(huì )絕望。

　　如果，如我所說(shuō)，我真的是這個(gè)宇宙，那么我希望看到美好。我來(lái)到夢(mèng)中，是為了尋找美好的事物，如果遇到了傷心的，憤怒的，失望的事情，我只要睡一覺(jué)，遺忘掉那些讓我不愉快的事情，醒來(lái)就像一次新生，來(lái)到了另一個(gè)美好的世界，雖然他們還是同一張面孔，我相信他們有了不同的內心，因為我是為了美好而來(lái)，我相信最后他們一定會(huì )理解我，因為，就算有些話(huà)不能用語(yǔ)言交流，我相信我依然能用心靈與他們交流。

　　我的感悟作文 篇15

　　“你用點(diǎn)力啊�！薄鞍パ�，知道了，等等，我站穩一下腳。好了�！边@是校運會(huì )的最后一天，我和同學(xué)萬(wàn)分無(wú)聊的回到了教室。門(mén)是鎖的，我們又不想回到賽場(chǎng)，反正點(diǎn)名時(shí)間未到，一路腳走的很痛，我就想著(zhù)干脆，再教室的空地上玩會(huì )兒游戲，打磨下時(shí)間，休息夠了再回去。于是我們別玩起了小馬過(guò)河。

　　我卻意外的發(fā)現平時(shí)文文弱弱的同學(xué)，力量如此之大。好幾次他都把我拉到了他的界面，直到最后一次，我不甘心的使出全力，卻未想。

　　“噗”似久久牢緊的瓶蓋被拔出的一生叫，隨后我，“飛了”，當時(shí)我的腦內一片空白，似乎所有的場(chǎng)景都變緩慢了，我看到愣在一旁的同學(xué)，然后，“碰”！我硬生生的撞到墻上，像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，肩膀一陣麻，疏散后是陣陣的痛處，之稱(chēng)的右手掌處，痛的我只咬牙，我咬著(zhù)舌頭，恨恨的.咬，因為全身的痛楚使我快哭出來(lái)，我知道要，咬著(zhù)舌頭減輕痛處。同學(xué)，趕忙過(guò)來(lái)，扶起我，我一瘸一拐跌跌撞撞的起來(lái)。強顏歡笑，笑出的聲音卻是那么難耐，我緊閉著(zhù)眼，手緊緊的握成拳，同學(xué)看到我拳頭青筋暴起，嚇了一跳“這么用力啊，很痛啊�！蔽胰棠妥∠胱崴�的沖動(dòng)，當然��！我這不是減輕痛苦，嘶！真痛！內心在狂吼，緩了一會(huì )兒，我總算，耐住了痛，楞楞的站在，原地，同學(xué)把我，扶到墻壁處，我靠著(zhù)，過(guò)了好久，我使勁甩了甩手，和腿，又蹦了蹦，地面傳來(lái)一陣很響的蹦踏聲，同學(xué)在那不忍直視，我睜開(kāi)緊閉的眼，好了，沒(méi)那么痛了，我走到，窗欄處，朋友也一路過(guò)來(lái)，我開(kāi)始回想之前發(fā)生的事，卻聽(tīng)朋友說(shuō)“哇！剛才發(fā)生了什么？我就看到你啵喲的一下就飛出去了，好像被車(chē)撞的飛出去了，那動(dòng)作就像專(zhuān)業(yè)的演員吊著(zhù)威亞，你趴著(zhù)的姿勢跟那是電視上演的一模一樣，好厲害啊，發(fā)生了什么？”我雙眼沖血，瞪著(zhù)他，想起來(lái)了，當時(shí)，好像是他松開(kāi)了手，我還沒(méi)找他算賬，他就開(kāi)始笑話(huà)我！

　　“是不是你松開(kāi)的手！”他一笑，捧著(zhù)肚子，“哈哈哈！誰(shuí)叫你當時(shí)那么用力，我都愣住了，只知道你的手，緩緩地從我那里滑脫，然后，然后你就啵喲的一下飛出去了！動(dòng)作一氣呵成，我都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)，憤怒值火速上升，“你！”“你，你你要干嘛？等等，別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)��！”于是走廊里，傳出他的大叫。

　　我的感悟作文 篇16

　　小鳥(niǎo)依戀天空，因為天空給了小鳥(niǎo)無(wú)限的理想；蜜蜂依戀花朵，因為花朵給了蜜蜂蜜糖；魚(yú)兒依戀河水，因為河水給了魚(yú)兒希望。我喜歡過(guò)年，因為過(guò)年能讓我成長(cháng)，讓我知道什么是幸福。

　　“噼噼啪啪”的鞭炮聲召喚著(zhù)幸福的到來(lái)，驅趕了所有的壞心情辭舊迎新。熱騰騰的餃子，紅通通的對聯(lián)，新艷艷的衣服，還有大把大把的壓歲錢(qián)，無(wú)一不體現著(zhù)春節的熱情洋溢。

　　過(guò)年，是因為人們慶祝美好，向往美好。相傳古代的時(shí)候，有一個(gè)靠海的村莊，每到那個(gè)時(shí)侯，一個(gè)叫作“夕”的怪獸就會(huì )從海中爬出來(lái)吃人和牲畜。所以，每到這個(gè)時(shí)候人們都到山上避難。一次，一個(gè)神仙來(lái)到村里，找到一個(gè)老太太，對她說(shuō)，只要按照神仙說(shuō)的那么做就可以消災解難。那天晚上，老太太照神仙說(shuō)的做了，把竹子放在火里燒發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，掛上了紅綢子，貼上了紅紙，把怪獸嚇跑了。后來(lái)大家都那么做，就成了除夕夜。

　　雖然這只是個(gè)傳說(shuō)，但蘊含著(zhù)人們對安定、幸福的渴望，對美好的向往。過(guò)年就是要美好。

　　好吃不如餃子。過(guò)年最重要的少不了吃餃子。餃子的形狀如同元寶，里面還會(huì )包上硬幣、紅棗、花生等，象征發(fā)財、和諧、圓滿(mǎn)等等�！帮溩印焙汀敖蛔印敝C音，意味著(zhù)交好運。

　　過(guò)年，最好吃的`是餃子，而最好看的是煙花爆竹。在夜空中綻開(kāi)的煙花，帶著(zhù)人們對新的一年的祝福和向往，飛向夜空，呈現出人們心中的美麗色彩。那五彩繽紛的煙花，是人們的心靈之花在綻放，是美好生活畫(huà)面的寫(xiě)照，是升上天空的美好的愿望和憧憬。那響徹云天的鞭炮。驅趕了人們心中的烏云，帶來(lái)了新春的明媚陽(yáng)光，響響快快地迎接新年的到來(lái)。

　　年三十晚上，當12點(diǎn)的鐘聲響起，我們晚輩就會(huì )帶著(zhù)誠意和感恩的心給長(cháng)輩拜年，感謝這一年對我們的關(guān)愛(ài)和呵護，祝福長(cháng)輩身體金康，精神愉快，長(cháng)命百歲。然后，我們收下長(cháng)輩給的壓歲錢(qián)，感到長(cháng)輩對我們充滿(mǎn)了厚望，幸福更多，前途更好，責任也更大。

　　春節，最美好的節日，像一首華麗樂(lè )章，富含著(zhù)人們對新一年的美好向往，帶著(zhù)人們對過(guò)去一年的懷戀。春節交響曲在每個(gè)人心中奏響，那是我們中華民族最美好的樂(lè )章。

　　我的感悟作文 篇17

　　一天的軍訓時(shí)光在恍惚間悄然而逝，留下的痕跡似乎也只有操場(chǎng)上那還未蒸發(fā)的汗滴和同學(xué)們那一張張疲勞而又興奮的臉龐。驕陽(yáng)似火的烈日在一天的鋒芒畢露后又進(jìn)入了沉睡……

　　軍訓開(kāi)營(yíng)儀式，隆重而又嚴肅地展開(kāi)。首先是升國旗、行注目禮，整個(gè)過(guò)程大概只能用莊嚴一詞來(lái)形容了吧。我非常緊張，因為我不知道接下來(lái)我要面對的是怎樣的考驗，甚至有些想放棄，但當我聽(tīng)到學(xué)生代表和校長(cháng)的嚴格要求和殷切鼓勵，看到同學(xué)們那一張張興奮的神情時(shí)，我那不服輸的心情又占了上風(fēng)：他們都不緊張，我緊張干嘛，我和他們有著(zhù)一樣的身體素質(zhì)，我才不會(huì )比他們差！

　　隨著(zhù)校長(cháng)講話(huà)的結束，軍訓開(kāi)始了。我非常幸運地被分到了一個(gè)非常體貼的教官。雖然我只和他接觸了一天，但我發(fā)現了很多他的優(yōu)點(diǎn)。教官非常有禮貌，他教導我們不管見(jiàn)到老師還是其他教官，都要問(wèn)一聲好，這是作為學(xué)生最基本的行為規范；他很靦腆，但他能很快的調節自己的情緒，所以當他剛見(jiàn)到我們時(shí)，猶豫了一小會(huì )就向我們作自我介紹；他在訓練我們時(shí)非常嚴肅，并時(shí)常提醒我們要認真對待這次軍訓，對于每一個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)他都為我們解釋的非常詳細，重要的部分他也會(huì )強調好幾遍；他對同學(xué)們非常有耐心，遇到動(dòng)作不標準的同學(xué)，他會(huì )不厭其煩地糾正，直至這位同學(xué)的動(dòng)作達到標準；他非常體貼愛(ài)護我們，會(huì )隔段時(shí)間讓我們放松一下……

　　臨近中午，太陽(yáng)非�；鹄�，再加上身體的疲勞，同學(xué)們都感到了巨大的壓力，可是我們還在咬牙堅持！沒(méi)錯，這就是我們——一個(gè)不服輸的青少年團隊！

　　下午的太陽(yáng)似乎沒(méi)有了之前的勁頭，微風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，帶來(lái)一絲涼爽。在操場(chǎng)的`訓練場(chǎng)地上，站著(zhù)軍姿的我不禁感到心中的興奮超越了身上的疲勞！訓練的時(shí)光雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。它只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(cháng)大成熟的我更加渴望更多的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神隨之煥然一新。

　　我相信，只要我堅持不懈地努力，一定可以創(chuàng )造出超越自我的奇跡！

　　我的感悟作文 篇18

　　心里有太多太多的話(huà)被埋藏了，也是心里不能觸摸的點(diǎn)。但這也讓自己學(xué)到了很多東西。發(fā)泄出來(lái)，心里會(huì )更好受，更快樂(lè )！

　　珍惜，每個(gè)人要珍惜的太多太多了。當每天晚上發(fā)呆時(shí)，自己總會(huì )想：爸爸媽媽姐姐和親人們?yōu)槲易隽诉@么多，我要回報他們的太多太多了…如果有一天，他們不在了，自己會(huì )怎么樣？心里總會(huì )微微顫抖。也總是想，如果有一天，我和好朋友分開(kāi)了，友誼再也沒(méi)有了，心里總會(huì )覺(jué)得惋惜�？傁肟�，又哭不出來(lái)，總是告訴自己：用微笑和快樂(lè )面對生活，生活也會(huì )給自己快樂(lè )和微笑的。我相信自己是對的。有的時(shí)候，窮人又怎么樣；富人有怎么樣？誰(shuí)也不會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，珍惜好現在，讓生活過(guò)的更充實(shí)，自己活得更精彩！才是最真的！

　　人都會(huì )思念、掛念、牽掛。但是方式是不同的，所以，請每一個(gè)人知道，百般呵護著(zhù)自己，慣著(zhù)自己的人是最?lèi)?ài)你的人，但那些讓你自己獨立成長(cháng)，自己做事的人，更是愛(ài)你的人。如果每一個(gè)人少一點(diǎn)溺愛(ài)，多一些鍛煉，終會(huì )越來(lái)越強大的。

　　每個(gè)人都有哭的時(shí)候，但是哭是不能解決問(wèn)題的。不要時(shí)不時(shí)就哭，就鬧，這不是一種好習慣。人始終是靠自己的，只有靠自己，得到的`才是最甜的；有著(zhù)自己的汗水才是最真的。用樂(lè )觀(guān)、勇氣、堅強鋪起自己人生的光明大道。忘記那些纏繞自己的東西，尋找屬于自己的那絲光。告訴自己：我可以做好每一件事，就算沒(méi)有成功，嘗試了，也是一種成功。但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，有些時(shí)候，該放棄的還是要放棄的�；蛟S，退一步海闊天空。在正確的時(shí)刻拿定正確的選擇，爬上正確的軌道，走上正確的人生。

　　“羨慕、嫉妒、恨”是每個(gè)人都不該有的。你羨慕別人有什麼用，也不是你的。讓自己的腦海里沒(méi)有“羨慕、嫉妒、恨”這3個(gè)詞。它們就像“毒品”由羨慕慢慢到了嫉妒最后徹底的恨了，讓自己“犯罪”了。自己有的不去炫耀，別人有的不去想要。其實(shí)自己有的才是最好的，但還是會(huì )控制不住自己，要了。要了就要珍惜，不要放棄。

　　除去不好的，迎來(lái)好的；拋開(kāi)舊的，接來(lái)新的，換來(lái)真的，美的！

　　曾經(jīng)擁有的不要忘記，難以得到的更要珍惜，屬于自己的不要放棄，已經(jīng)失去的留作回憶！

　　我的感悟作文 篇19

　　假期剛開(kāi)始，我們就相約來(lái)到了藍頂研木社，體驗了一把做小小木工的樂(lè )趣。

　　剛進(jìn)門(mén)就被一排排精致木工作品鉤住了的目光，仔細聽(tīng)老師介紹說(shuō)這些精美的作品全是由一塊塊普通木材通過(guò)木匠的巧手和專(zhuān)注一點(diǎn)點(diǎn)變身的，當聽(tīng)到這席話(huà)后我們的嘴巴都變成了O型，也越發(fā)激起我們對木藝手工制作品的濃厚興趣。接著(zhù)木工房的老師詳細地給我們介紹了木頭的歷史、常用的木頭制作工具，以及制作和使用工具應注意的事情。他的話(huà)音剛落，我們早已迫不急待地穿上工作服，帶上口罩，搖身一變成了一個(gè)個(gè)小木匠。

　　我們今天的任務(wù)是要完成一個(gè)書(shū)簽的制作，老師給我們每人分配了一塊已切割成薄薄的木片，我們用老師教的方法先用小砂紙將薄木片的邊緣那么用心、那么仔細，生怕遺漏一個(gè)小角落的將它一點(diǎn)一點(diǎn)打磨光滑，直到用手再次觸摸它時(shí)已變得像鵝卵石一般光滑，然后在木片上認真地畫(huà)上我們最喜歡的書(shū)簽造型后，慢慢用各種千奇百怪的工具輔助將書(shū)簽造型圖案從木板上小心翼翼地切割分離出來(lái)，剛才還是薄木板，有可能下一秒就變魔術(shù)似的有的成了糖粒子、有的成了一把鋒利的劍、還有的'是98K狙擊槍也有可能當你一不留神用力不當，馬上也能將薄木板給切壞掉，補救起來(lái)可比登天還難，接著(zhù)再一次拿出小砂紙，一遍又一遍不厭其煩地重新將栩栩如生的各種書(shū)簽造型邊沿細細打磨光滑直到將它摸到手里有舒服極了的感覺(jué)，再轉交木工老師幫我們上好油，打好書(shū)簽洞，掛上繩，一個(gè)漂亮的、形態(tài)各異的書(shū)簽就制作完成了。

　　當看到我們親手將一塊難看的木片，一步一個(gè)腳印慢慢將他們雕酌變身成一個(gè)個(gè)精美的書(shū)簽，別提我們的內心充滿(mǎn)了多大的喜悅，看一頓手舞足蹈的向爸爸、媽媽展示驚世杰作時(shí)臉上那難掩洋洋得意的自信笑容就知道了。

　　通過(guò)這次體驗小木工制作書(shū)簽這樣一個(gè)細活，不僅使我們明白哪怕是最簡(jiǎn)單的打磨，如果想達到一定的效果，也需要付出專(zhuān)注和努力，這樣才能讓我們不斷的進(jìn)步，有了這樣的習慣和工匠精神才能延展到學(xué)習、生活中去。而且也讓我們對木材歷史、木材加工工具、有關(guān)節約木料、保護環(huán)境知識有了更多清晰、直觀(guān)的認識，更讓我們感受到了每一件木質(zhì)制品背后都有一份讓人值得敬佩和尊重的可貴匠心。

　　我的感悟作文 篇20

　　詩(shī)曰：

　　生活之光斑斕兮，我只索一縷

　　生活之水浩淼兮，我只取一瓢

　　閑來(lái)和朋友暢談一年來(lái)的收獲，不料朋友感慨萬(wàn)千。這一年中，她做過(guò)班長(cháng)，不過(guò)兩次都被別人換下，她向報社投過(guò)稿，可是總不見(jiàn)報上有她的文章，他參加過(guò)英語(yǔ)競賽，結果沒(méi)有入圍……再加上生活中的種種瑣碎小事，用她的話(huà)說(shuō)，這一年又是白白浪費了�？纯磁笥褵o(wú)奈的神情，我理解她此時(shí)的感受。但我也很為她痛心，因為他并沒(méi)有持正確的心態(tài)來(lái)面對生活，更沒(méi)有一種正確的方式來(lái)處理生活。

　　記得有這樣一則寓言：從前山里住著(zhù)一只小白兔物一只大灰狼，小白兔每天的生活就是種蘿卜，從早到晚，他就是播種、澆水、施肥、收獲，生活很平淡。而大灰狼每天東奔西走。有一天，大灰狼到小白兔家里做客，他向小白兔吹噓每天吃的都是“山珍海味”，談得唾沫飛濺，這時(shí)小白兔感覺(jué)自己的歲月是多么的可憐。

　　可是冬天來(lái)了，大灰狼無(wú)處去覓食。這時(shí)他由衷地渴望即使有一個(gè)蘿卜也是好的。

　　生活中總有平淡和熱烈的'時(shí)候，守住蘿卜是最難能可貴的。在高中這樣一個(gè)舞臺里，也許你會(huì )熱衷一成為臺下的歡樂(lè )，你想尋找一片寧靜，會(huì )把時(shí)間滲透在書(shū)海里。在寧靜的空間里你的生命變得厚實(shí)，你的生活更加充實(shí)。當然你也會(huì )渴望登臺表演，畢竟鮮花和掌聲還是大多數人渴求的。但是你不一定會(huì )是主角。這時(shí)你在好好享受表演的全過(guò)程，你不能祈盼別人會(huì )把手中的鮮花送到你的手中，如果我朋友明白兩次班長(cháng)的失敗經(jīng)歷是在為她以后的工作積累經(jīng)驗，寄稿之后的日子是沉浸在希望中的甜蜜時(shí)刻，英語(yǔ)競賽是在鍛煉自己的英語(yǔ)運用能力……那么，他也許就不會(huì )無(wú)奈。她會(huì )說(shuō)，在這一年里，我成熟了很多，這是我最大的收獲�？上�她沒(méi)發(fā)現……

　　我以為在這個(gè)愈來(lái)愈庸俗愈來(lái)愈浮躁的世界里，為自己留一塊寧靜之地，在這塊土地上思考人生，你會(huì )事半功倍，如果你想在人生的舞臺上亮相，請你明確你自己的位置，不要幻想自己可以把生旦凈末丑包攬，那樣你演的只是一出獨角戲，臺下是不會(huì )有觀(guān)眾的。守住自己的位置，充滿(mǎn)自信。如果你是歌手，當你拿起麥克風(fēng)的那一刻起就不要后悔自己的選擇，一心一意，相信自己的歌聲會(huì )贏(yíng)來(lái)掌聲。

　　守住你的蘿卜，守住一塊寧靜之地。

　　我的感悟作文 篇21

　　抬頭望窗外的一顆枯黃的老樹(shù)，上面還有幾片殘存的葉子。人的生命也不過(guò)就像這棵枯萎的老樹(shù)一樣，經(jīng)歷著(zhù)“百年的蒼�！�。由剛發(fā)芽到成長(cháng);由成長(cháng)到旺盛;由旺盛到平靜;最終到枯竭。這難道不是作為生命的過(guò)程最好的例子嗎?

　　生命是短暫的。對于一片普通的葉子來(lái)說(shuō)，在沒(méi)有意外的情況下只有一個(gè)春、夏、秋、冬。但其中若發(fā)生了“不幸”或“意外”，那么它的生命可能就只有那么幾天、幾時(shí)、幾分、幾秒……也許它才剛來(lái)到這個(gè)世界，才剛感受到周?chē)�的氣�?還未曾體會(huì )、享受到任何的樂(lè )趣，便被奪走了它那幼小的、微弱的生命。它只有僅此短暫的生命過(guò)程而已。

　　每當人們亂摘花草的同時(shí)，可曾想過(guò)自己呢?每個(gè)人都知道，自己的生命是寶貴的。那為何有的人卻沒(méi)想到其它生命也是寶貴的呢?為何還要去傷害它們呢?難道只是為己之樂(lè )，只是為了滿(mǎn)足自己一時(shí)的樂(lè )趣而去傷害其它無(wú)辜的生命?這樣做值得嗎?為了滿(mǎn)足自己的樂(lè )趣，為了撫慰自己心靈上一時(shí)的快感，而去傷害其它同樣珍貴的生命?同樣都是生命，同樣都是寶貴的生命。只是出生的種類(lèi)不同而已，也正因為如此就遭到了不同的.命運悲慘。難道低等級生物的生命最終總會(huì )受到高等級生物的控制嗎?

　　在生物界中，所有的生命都是寶貴的、平等的。你有權撫慰自己心靈上一時(shí)的快感，但你卻無(wú)權在為了撫慰自己心靈的同時(shí)而去傷害其它的生命。讓其做你心靈撫慰的“犧牲品”。學(xué)會(huì )愛(ài)護，才是偉大。

　　愛(ài)惜自己的生命，并非錯誤;但傷害了其它無(wú)辜的生命就是錯誤。是你自己犯下的，一個(gè)永遠也不可彌補的錯誤。因為每個(gè)生命都是獨一無(wú)二的，失去了就不會(huì )再有、再回來(lái)了。學(xué)會(huì )愛(ài)惜，才會(huì )擁有。珍惜其它獨特的生命是你應該做的;當然，在此同時(shí)也請你不要忘了愛(ài)護自己的生命。

　　生命是短暫的，每個(gè)生命體都不可能永遠留在你的身邊;它總有一天會(huì )離你遠去。學(xué)會(huì )珍惜，爭取不要讓自己留下任何一次后悔的機會(huì );學(xué)會(huì )愛(ài)惜，爭取不要讓自己留下任何一個(gè)終身的遺憾;學(xué)會(huì )珍惜與愛(ài)惜，不要在當失去時(shí)才懂珍惜，才會(huì )愛(ài)惜。因為當失去時(shí)，不管你在珍惜、在愛(ài)惜，那也是徒勞的、無(wú)意義的。

　　珍惜眼前所有的、所知的、所發(fā)現的，愛(ài)惜眼前所愛(ài)惜的、該愛(ài)惜的，不要當失去時(shí)才知道后悔、沮喪!

　　我的感悟作文 篇22

　　我們同學(xué)中有人喜歡新衣服，有人喜歡玩游戲，還有人喜歡做手工玩具。如果你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書(shū)。

　　每當我讀到一本好書(shū)時(shí)，我總是愛(ài)不釋手。我跟隨書(shū)上的人開(kāi)心，難過(guò)。我不知道如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì )變成什么樣。

　　我總是如饑似渴的讀書(shū)，爸媽也會(huì )及時(shí)地買(mǎi)我喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)，甚至養成了習慣，不聽(tīng)故事還睡不著(zhù)覺(jué)了。我漸漸長(cháng)大了，認識的漢字也有越來(lái)越多了，于是我便試著(zhù)自己讀書(shū)。一開(kāi)始只是讀《格林童話(huà)》一類(lèi)的書(shū)，這類(lèi)書(shū)便開(kāi)始成為我幻想的根本。從三年級開(kāi)始，我便傾向于作文大全一類(lèi)的書(shū)，作文書(shū)中小作者那優(yōu)美的語(yǔ)句更吸引著(zhù)我。

　　每天我在知識的海洋里暢游。書(shū)，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)，書(shū)，讓我們在閱讀中懂得欣賞，書(shū)，更讓我們在聚精會(huì )神的時(shí)候懂得感悟。我從書(shū)中得到了很多啟發(fā)。每一次讀書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )捧腹大笑，淚流滿(mǎn)面。

　　現在，我更熱衷于讀那一本本厚厚的名著(zhù)�！栋做L》中亞哈船長(cháng)與海上惡魔……白鯨殊死搏斗的故事，扣人心弦；法國著(zhù)名作家凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的引人入勝，令我驚訝；高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代人民的智慧……

　　這些名著(zhù)就像有魔力，使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下�？磿�(shū)的時(shí)候，我總是會(huì )把自己想象成書(shū)中的主人公，和他一起歡笑、哭泣。風(fēng)靡全球的《哈利·波特》也讓我樂(lè )此不疲。記得媽媽一次給我買(mǎi)了四本《哈利·波特》讓我暑假里完成作業(yè)后再看。我便開(kāi)始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游，居然不覺(jué)得餓，直到媽媽晚上下班回來(lái)才發(fā)現我沒(méi)有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完�？匆槐檫�覺(jué)得不夠，便又看了一遍。

　　書(shū)是我的良師益友。我的'喜怒哀樂(lè )與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。書(shū)給我帶來(lái)的益處是多方面的。它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

　　同學(xué)們：快快喜歡書(shū)吧！

　　讀書(shū)正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)�！蔽以谧x書(shū)中感悟到了快樂(lè )，讀書(shū)是我最高興的一件事。