【精華】讀書(shū)感悟作文8篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讀書(shū)感悟作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)感悟作文 篇1
唐朝偉大的現實(shí)主義詩(shī)人杜甫，從小就喜歡讀書(shū)，他廣泛閱讀古代各種圖書(shū)，達到了讀書(shū)破萬(wàn)卷的程度，寫(xiě)作時(shí)才有下筆如有神的感覺(jué)。
如果知識不是每天都在增加，就會(huì )不斷減少，正所謂不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚，讀一書(shū)，增一智。媽媽說(shuō)我兩歲時(shí)就可以認識很多字了，從讀卡片開(kāi)始、然后讀一些兒童故事書(shū)，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我的知識也進(jìn)一步增加了�！队绊懯澜绲�100位名人成才故事》講述名人成才的道路，有的名人經(jīng)歷坎坷，克服了非同一般的困難；有的名人魅力無(wú)窮，令我為之贊嘆；有的名人在政治、經(jīng)濟、軍事、科學(xué)以及文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域做出了卓越的貢獻。他們的成才故事激勵著(zhù)我努力學(xué)習、永不止步�！陡窳滞�(huà)》、《安徒生童話(huà)》豐富了我的想像力、教會(huì )我認識真、善、美。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)中的喜怒哀樂(lè )，喜歡書(shū)中一切平凡的或者不平凡的故事，喜歡作者描繪的書(shū)中人物，喜歡那些引人深思的哲理和啟示。自打我還在娘胎時(shí)，就開(kāi)始讀書(shū)了，每天一首唐詩(shī)、一首兒歌，當然這些都是由媽媽代勞的。所以，迄今為止，我讀過(guò)的書(shū)至少有三百本。爸媽還經(jīng)常帶我出去玩，他們教我讀社會(huì )這本大書(shū)，讀公交車(chē)上的站臺名、讀各種廣告語(yǔ)、教我認識大自然的奧秘。一有空我就找書(shū)出來(lái)閱讀，書(shū)是我們的好伙伴，在你不高興的時(shí)候它會(huì )安慰你；在你枯燥的時(shí)候，它會(huì )使你心情愉悅；在你迷茫時(shí)，它會(huì )為你指引方向。所以有些書(shū)雖然我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，我還會(huì )讀得津津有味。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉 在人生的每個(gè)階段，我們都需要讀書(shū)。
讀書(shū)感悟作文 篇2
使我快樂(lè )，并且我愛(ài)讀書(shū)。如果你細細去品味讀書(shū)你就會(huì )感到讀書(shū)也是一種樂(lè )趣，它會(huì )使你學(xué)到許多做人的道理，街道許多你不知道的知識。
現在這個(gè)社會(huì )什么都離不開(kāi)知識。如果沒(méi)有知識的話(huà)走到哪兒都會(huì )被別人看不起，就會(huì )被人們說(shuō)成是文盲，比如農民用農藥，如果不識字就會(huì )亂用，用多了就會(huì )把禾苗殺死，少的話(huà)就殺不死害蟲(chóng)了�，F代化的機器多，我們得學(xué)好知識才知道如何使用。
讀書(shū)使我知道了許多知識閱讀文章首先要讀懂，把握文章的主要內容體會(huì )文章的，思想感情，要聯(lián)系自己的生活實(shí)際和思想，實(shí)際想開(kāi)去，還要在閱讀文章的時(shí)候注意收集有關(guān)的資料，就能加深對文章思想內容的理解。我還知道了我們中國是四大文明古國之一，我們中國是具有500年的歷史，在這5000年里，我們中國有過(guò)齊魯驕傲終于形成了煩人昌盛的中國，中國就像一位慈祥的母親，哺育著(zhù)中華兒女。我們偉大的教育家孔子，是他主張我們學(xué)習的，要學(xué)習更多的科學(xué)文化知識。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯讓我們一起熱愛(ài)書(shū)法書(shū)寫(xiě)知識的源泉它能夠使我們走向另一個(gè)嶄新的社會(huì )——共產(chǎn)主義社會(huì )。
讀書(shū)感悟作文 篇3
涼風(fēng)吹起書(shū)頁(yè)，在清風(fēng)吹拂中我想起了高爾基的說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“走正直誠信的生活道路，定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！边@句令人深省的名言，剛好與那一期《國學(xué)小名士》的考驗主題相吻合。
在“美德大考驗”的環(huán)節中，四位選手依次進(jìn)入一個(gè)密閉的房間里進(jìn)行考試。在房間里與欄目組提前準備好的“托兒”一起考試。在考試期間，監考老師在兩位考生不經(jīng)意間離開(kāi)房間，以此來(lái)考驗選手們的誠信度。第一位選手在“托兒”窺探答案時(shí)將試卷輕輕向“托兒”的方向挪了挪，“托兒”便輕而易舉地抄到了答案;第二位選手是我最欽佩的一個(gè)，不論那個(gè)“托兒”怎樣軟磨硬泡，他紋絲不動(dòng)，依舊專(zhuān)心致志的答著(zhù)題目，絲毫不受外界的干擾;第三位選手在“托兒”的“糖衣攻擊”下居然在考試前因為膽小而離開(kāi)了考場(chǎng)，這樣無(wú)法做出評判;第四位選手是最值得批評的一位，在考試期間她不但沒(méi)有認真答題，還與那個(gè)“托兒”有說(shuō)有笑的商量起了答案，完全忽略了考試期間應該遵守的規矩和紀律。這四位選手都是在普普通通的考場(chǎng)上做出了不經(jīng)意的動(dòng)作，他們之所以不經(jīng)意，是因為早已形成了習慣，可是他們之間為什么會(huì )有這樣的差距呢?難道不是因為誠信的問(wèn)題嗎?
說(shuō)到了誠信，我不得不提起一件我不想面對的事情——那天我在翻閱小學(xué)時(shí)的作文集，偶然看見(jiàn)了我“寫(xiě)”的那篇文章，這使我的思緒飄到了六年級的時(shí)候：臨近小學(xué)畢業(yè)前夕，大家都在緊張的準備畢業(yè)考試，我也是這樣�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)讓我們每個(gè)人寫(xiě)一篇自己最拿手的文章，選出好的來(lái)發(fā)表在作文集上面。當時(shí)我心想：學(xué)習時(shí)間這么緊張，哪里有空寫(xiě)這么一篇沒(méi)有太大作用的文章呢?干脆一不做二不休抄一篇算了，這樣既節省了學(xué)習時(shí)間，又能夠在小學(xué)的歷史上留下光輝而有燦爛的一頁(yè)!我就按照這個(gè)方法做了，果然不出我所料，作文真的刊登在了作文集上面，我歡呼雀躍，身邊的同學(xué)們都在贊揚我的文采好，我心里頓時(shí)洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和滿(mǎn)足感，這就是我想要的啊!升入初中后的一天，有一個(gè)朋友突然對我說(shuō)：“我好像在一本中考滿(mǎn)分作文上面看到了你作文集上的那一篇文章，你不會(huì )是抄的吧?”我不假思索的回答：“怎么會(huì )呢?”我當時(shí)好像真的把那篇文章當成了自己筆下的成果�？墒沁^(guò)去了很久以后，我一想：這本來(lái)就不是我的啊!我為什么要拿本來(lái)不屬于自己的東西得來(lái)的贊美而去滿(mǎn)足呢?這件事令我后悔了許久，從那以后，我再也沒(méi)有做過(guò)這種事情。
由《國學(xué)小名士》的考試中引到自己的學(xué)習生活中去，考試互相傳送XX在同學(xué)們看來(lái)似乎是一件再平常不過(guò)的事情了：有一次考試，我的后桌與離他很遠的一個(gè)同學(xué)傳紙條，只見(jiàn)那個(gè)紙團在空中劃過(guò)了一個(gè)“優(yōu)美”的拋物線(xiàn)到達了那個(gè)需求者的手中，當那個(gè)同學(xué)欣喜地抄著(zhù)答案的時(shí)候，他是否還記的誠信是什么呢?
因為誠信而鬧出的問(wèn)題有很多：“烽火戲諸侯”的周幽王為了博取妃子褒姒的一笑而戲弄了諸侯，最后導致了西周的滅亡;小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的童話(huà)《狼來(lái)了》中的小孩因為撒謊而致使自己的小羊被吃掉了……
而講誠信的人也有很多：北京的一家彩票店中，有一位彩民中了533萬(wàn)的大獎，店主在第一時(shí)間給這位彩民撥打電話(huà)，并把中獎彩票親手交給了彩民;還有商鞅的“立木為信” ……這不都是一些充滿(mǎn)“正能量”的人嗎?
誠信，“言”和“成”組成了“誠”，言行一致、表里如一，承諾的事情就得完成，這是一種做人的基本�！叭恕焙汀把浴苯M成了“信”，遵守諾言、不虛偽欺詐，也是對他人、對自己、對社會(huì )的一種心靈依賴(lài)。誠信，是做人的一種閃光品質(zhì)，它是做人的根本，能夠使你傲骨永存!誠信使人們升起心中的太陽(yáng)，可以照亮自己，也能溫暖他人!
天使用誠信作為繃帶，醫好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言如果被揭穿，他的魔杖會(huì )失靈。誠信不可拋，它是法寶!
身披一襲燦爛，心系一份執著(zhù)，帶著(zhù)誠信上路，將踏出一路風(fēng)光!
讀書(shū)感悟作文 篇4
曾經(jīng)，我很喜歡讀書(shū)，只要是能夠讓我看到，能夠借出來(lái)的書(shū)，我都會(huì )認真的讀，可是讀完了，也就忘得差不多了。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
當你遇到挫折，喪失生活信心的時(shí)候；當你創(chuàng )業(yè)遇到困境，走投無(wú)路的時(shí)候；當你經(jīng)營(yíng)慘淡，負債累累的時(shí)候；當你心煩意亂，跳不出煩惱圈的時(shí)候；當你錯過(guò)機會(huì )，后悔莫及的時(shí)候；當你的夫妻感情出現危機，到了危險邊緣的時(shí)候；當你大腦里一片空白，需要填補一些知識的時(shí)候；當你厭倦一切，想要消遣的時(shí)候……你可以讀一讀書(shū)，也許它對你會(huì )有一點(diǎn)幫助，使你從中受到一點(diǎn)啟迪和鼓舞。
讀書(shū)要有心境。在一個(gè)皎潔的夜晚，泡上一杯可口好茶，然后拿出一本好書(shū)細嚼慢咽，你就會(huì )發(fā)現書(shū)越讀越有味，就跟一大鍋熱氣騰騰的老湯越喝越濃越喝越香一樣的道理。讀書(shū)的時(shí)候你不能耳聞著(zhù)燈下蟲(chóng)鳴蛙叫，眼望著(zhù)窗外秀女帥男，要有一個(gè)心境的同時(shí)還要心靜。
有些書(shū)，隱約感到讀之無(wú)用，但心中有種欲望，就是想讀，甚至達到不可不讀的程度；
有些書(shū)，當初讀不下去，當某一天突然讀去一大半，頓覺(jué)彼乃一本難得的好書(shū)，常有佛教中的一種頓悟之感。
我認為讀書(shū)的最高境界是虛空。這種讀書(shū)人未必讀書(shū)上癮。偶爾，邊上沖一杯茶，端坐在宿舍，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，精心地讀了下去……書(shū)我兩忘。此時(shí)，萬(wàn)般煩心俗事，皆隨書(shū)而離。心似乎是空的，只有書(shū)香、茶香，和之自鼻而下，又自心而上�？v有宿舍紛繁雜事，我自悠然無(wú)視之。真有一種將要“羽化登仙”之感。
一個(gè)人書(shū)讀得多了,所有的心動(dòng)也就隨之多了.像這類(lèi)的文章很多,都是表現人情感內含的寫(xiě)意,有許多地方都令人心弛神往,有許多情節都令人心旌搖動(dòng),那高潮迭起的唯美的章韻,給人以什么,想必鉆過(guò)書(shū)海的人都能體會(huì )的到。
我想，一個(gè)人的很多改變，是隨著(zhù)時(shí)間的推行而漸漸顯現的。但是無(wú)論怎樣的變化，我想我們不變的是應該保持一份平和的'心態(tài)，保持一份清醒的思維。認真領(lǐng)略人生路上的每一處風(fēng)景，珍惜每一個(gè)與我們有緣的人，好好的善待他們，讓生命之花慢慢綻放的璀璨奪目，認真地生活，腳踏實(shí)地的走過(guò)每一步，少一點(diǎn)虛幻，多一份真實(shí)。我想不是命運給我們太多的苦難，而是我們自己給了自己太多內心所不能承載的壓力。
我希望自己能在不斷的閱讀中能成為這樣的女子，不驕躁，不自戀，淡泊心靈，寧靜生活；做一個(gè)博學(xué)內涵的女子不空洞，不淺薄，充實(shí)而自信；做一個(gè)睿智聰慧的女子，不愚戀，不盲從，理智而豁達；即便生命漸漸老去，在離世的那一刻，也要走的優(yōu)雅從容。
我希望閱讀能使我，終歸帶著(zhù)一種了無(wú)遺憾的心情悄悄地成熟，感受成長(cháng)經(jīng)歷之后的幸福。我相信人世間永恒的愛(ài)情，便是從紅顏愛(ài)到白頭，從花開(kāi)愛(ài)到花落；執子之手，與子偕老的浪漫真實(shí)。我也懂得了，如果愛(ài)，就要愛(ài)得優(yōu)雅！愛(ài)得豁達！愛(ài)得從容！我也明白了,有時(shí)候，同樣的一件事情，我們可以去安慰別人，卻說(shuō)服不了自己的心。其實(shí)，并非我們不懂得那些道理，也并非我們太固執,太過(guò)堅持，只是我們對自己還不夠了解。
我想這許多的感念也應得益于那些哲人書(shū)中的思想和豁達的秉性吧！
午后的那個(gè)下午，陽(yáng)光中，香茗間，音樂(lè )里，安寧的心，靜靜地，靜靜地享受著(zhù)書(shū)中的美好意境，悠遠而綿長(cháng)，純凈而淡泊。
因為上帝不能親自為每一個(gè)人送去智慧，所以就創(chuàng )造了書(shū)，書(shū)是智慧的使者，它是如此的無(wú)私、偉大、永恒。
讀書(shū)感悟作文 篇5
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫·凱勒的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心已被海倫的精神深深的震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識讓海倫創(chuàng )造了人間奇跡！
海倫是非常不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她 19 個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直到她最親愛(ài)的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會(huì )她認字，才使她變得不一樣，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字。她對知識的渴求，使她在常人難以想象的孤獨，枯燥和黑暗中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)著(zhù)。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。所以說(shuō)，是知識給了她二次生命。
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福��！
海倫凱勒的行為值得我們學(xué)習！
讀書(shū)感悟作文 篇6
希望我們都能像對方一樣勇敢——《撒野》巫哲
——題記
我向大家推薦一本書(shū)《撒野》，內容是兩個(gè)男孩子相互贖救的故事，蔣丞，是大城市的優(yōu)等生，但由于家庭的原因，只能來(lái)到一個(gè)小破學(xué)校就讀，但是在那個(gè)小破城市小破學(xué)校小破鋼廠(chǎng)，遇見(jiàn)了優(yōu)秀的顧飛，顧飛他并不是表面上看得那么頑劣，他會(huì )作曲，彈吉他，拉小提琴，他有一個(gè)妹妹，妹妹叫顧淼，是一個(gè)很酷的女孩子，但她不說(shuō)話(huà)，并不是因為啞巴，而是因為小時(shí)候的一些原因，對于顧飛來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)形的鐵鏈，他無(wú)法掙脫這些鐵鏈，不過(guò)后來(lái)有了蔣丞，那個(gè)小破城市對于他倆來(lái)說(shuō)是絕望，那里大人們自私，小孩們混日子，但他們沒(méi)有自甘墮落，雖然中間有過(guò)一段顧飛不想耽誤蔣丞，讓蔣丞放棄他的那一段，我不知道哭了多少次，后來(lái)啊，蔣丞以662的成績(jì)考上了北京人民大學(xué)，顧飛也沒(méi)放棄自己，考上了當地的師范，顧淼逐漸變好，顧飛也給了蔣丞一個(gè)家。
這本書(shū)真的很好，雖然說(shuō)兩個(gè)男孩子高中校園，但作者筆下寫(xiě)了關(guān)于他們的辛酸苦辣，我受益最大的就是那句：“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著(zhù)前方滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！�
他們是對方生命中不可或缺，是對方心中的白月光、眉中砂、命中劫，是對方見(jiàn)證勇敢和美好的精神慰藉。你是我用于余光就能看清的人。
最終，顧飛，跟著(zhù)光在蔣丞眼中撒野奔跑，顧飛也與蔣丞一個(gè)眼神到了老。
對我感受最深的是蔣丞被家人拋棄后，無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候是顧飛給了他擁抱。兩個(gè)人走出這個(gè)城市是多么艱辛。我希望所有人都會(huì )像蔣丞和顧飛像對方一樣勇敢，也能像他們一樣跟著(zhù)光，感受最溫暖的陽(yáng)光。
讀書(shū)感悟作文 篇7
語(yǔ)文，看似平常，如果你全身心投入其中，就會(huì )發(fā)現它一點(diǎn)也不平凡。 學(xué)習語(yǔ)文，我會(huì )選擇先讀書(shū)。 莎士比亞說(shuō)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我認為，想讀書(shū)，還需先學(xué)會(huì )讀書(shū)。 可能有人要問(wèn)，讀書(shū)還用學(xué)？這真應了那句老話(huà)：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難�！� 開(kāi)始，我選四大名著(zhù)，囫圇吞棗似地讀一遍。當我自以為讀得不錯，找一些相關(guān)的題目來(lái)做時(shí)，卻發(fā)現書(shū)中的很多東西我說(shuō)不清。
原來(lái)讀書(shū)如飲食，從容咀嚼其味才長(cháng)；狼吞虎咽，終不知味�，F在，我才明白茅盾說(shuō)的“讀名著(zhù)起碼要讀五遍，因為它采集的都是精華，耐人尋味”的真正含義。 接著(zhù)，我又選擇讀散文。
俗話(huà)說(shuō)，散文可以是激越的風(fēng)暴，也可以像大江在月光下靜靜地流淌。 魯迅、艾青、郭沫若他們散文中生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的內容，像閃閃發(fā)光的珠寶，讓人百看不厭。 在讀的過(guò)程中，我有不理解的詞，或是好詞妙句，我統一抄寫(xiě)在一個(gè)本子上，我相信日積月累才會(huì )
厚積薄發(fā)。 最后，我采用最有效的總結方法，驗正我修成的“正果”，這就是寫(xiě)作。 我最欣賞自己靈感的迸發(fā)和心血凝成的作品。文章實(shí)在，還要講求美感，就好像一座房子，既要實(shí)用，還要講究樣式美觀(guān)。 這就是我遨游在語(yǔ)文這個(gè)天地中的一些心得。我在語(yǔ)文中快樂(lè )地學(xué)習，語(yǔ)文為我開(kāi)辟了一個(gè)新世界。
讀書(shū)感悟作文 篇8
書(shū)籍是我們生活的導航，它教會(huì )我們去尊重他人也尊重自己，讓貧乏和平庸遠離我們。每當茶余飯后咀嚼著(zhù)書(shū)籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì )讓有所感悟。
打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè )聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無(wú)際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說(shuō)，我會(huì )隨著(zhù)主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì )在作者淡淡的憂(yōu)郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書(shū)是一件樂(lè )事，趣事，讓人變得深沉達觀(guān)。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書(shū)。論及書(shū)籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說(shuō)：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒(méi)有鑰匙，如何打開(kāi)智慧之門(mén)，又何談放射光芒？（人生感悟 ）可見(jiàn)，書(shū)籍，使人類(lèi)告別愚昧混沌。讀書(shū)看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結合的過(guò)程，也是繼承與發(fā)展的過(guò)程。她不但能改變人的氣質(zhì)，還能使人樹(shù)立更為健康人生觀(guān)度，做一個(gè)忠于祖國，尊老愛(ài)幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )“的情操為人處世。不辜負蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養，對于父母養育之恩的回報，無(wú)疑讀書(shū)是回報她們的最好方式之一。
讀書(shū)是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會(huì )仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋?xiě)研睦锏挠艚Y，面對現實(shí)，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè )“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì )注入一般清醒劑，快樂(lè )地生活著(zhù)。當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿(mǎn)腹時(shí)，書(shū)會(huì )告訴我要笑對生活，這時(shí)我會(huì )渾身充滿(mǎn)工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì )浮現在我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續努力；當我抱怨自己一無(wú)是處，”天生我才必有用“這句名言會(huì )告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當我志得意滿(mǎn)時(shí)，”一杯水的容量“會(huì )提醒我，看似滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會(huì )在我耳畔響起…
曾經(jīng)書(shū)中體會(huì )過(guò)”怦然心跳“；曾經(jīng)在書(shū)中有一種”莫名感動(dòng)“；曾經(jīng)在書(shū)中進(jìn)行自我審視，也曾經(jīng)在書(shū)中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書(shū)平和而寧靜，靈魂伴書(shū)純潔而超然。讀書(shū)不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識。我想帶著(zhù)目的去讀書(shū)的效果會(huì )好一些。想想自己缺的是什么，就學(xué)習什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多！
【【精華】讀書(shū)感悟作文8篇】相關(guān)文章：