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初中感悟700字
初中感悟700字1
在每一個(gè)年輕的夜里，吟誦一首首關(guān)于江南的詞，年輕的你，是否會(huì )有許多深刻的感悟呢？“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”，憶著(zhù)美景如畫(huà)的江南，擁有一份簾卷西風(fēng)的詩(shī)意，年輕的你，又會(huì )如何的感嘆自然所賦予我們的精神呢？
在淡淡的月光下，悠悠的樹(shù)影旁，傾聽(tīng)那仿佛從遙遠的天空隱隱地傳來(lái)幾聲丁冬，幾聲?shū)B(niǎo)鳴。悠悠地抒發(fā)出依依深情，十八相送情切切，彩蝶雙飛意綿綿。樂(lè )曲像舒卷的輕紗，像低唱的泉流，像春蠶傾吐著(zhù)纏綿不盡的絲絲縷縷……年輕的你，此時(shí)又將有什么感悟？是否在感悟愛(ài)情的短暫，友誼的難求，真愛(ài)的無(wú)敵。
而在阿炳如泣如訴的“二泉映月”響起的那一瞬間，我們仿佛進(jìn)入了他的世界，遠離了塵世，趟入了一個(gè)“世外桃源”，在其中我們看到了知己的難求，知音的可貴，生活的困苦，人生的可哀。在“春江花月夜”中，我們又仿佛感悟到了那個(gè)干凈的月夜，感悟到了張若虛的“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霞�？绽锪魉挥X(jué)飛，門(mén)上白沙看不見(jiàn)，江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤日輪”的人生意境。
大自然是一位心胸博大的慈母，在它無(wú)私的奉獻下，張繼的《楓橋夜泊》、杜牧的《阿旁賦》、王勃的《滕王閣序》、王羲之的《蘭亭序》、余秋雨的《風(fēng)雨天一閣》，早已從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰孩，長(cháng)成了一個(gè)能頂天立地的男子漢。
席里柯的《梅杜薩之筏》展現了生命的主旋律，劉賓的《伏爾加纖夫》奏出了生活的苦難，凡高涂抹的《向日葵》呈現了生活的盼頭，莫奈的《日出印象》開(kāi)創(chuàng )了人生的創(chuàng )新。
自然對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的。不同的人生展現了不同的自然風(fēng)采。在凡塵中，朝暉夕陽(yáng)，寒來(lái)暑往，花斗落葉都將引領(lǐng)著(zhù)我們的思想，走入一個(gè)個(gè)世外仙境。雄奇的山峰，深深的海洋，歡快的溪流，又會(huì )引領(lǐng)我們融入自然中去，感悟大自然的可親、偉大。
海德格爾曾說(shuō)過(guò)：人詩(shī)意地相居在大地上，只有行到水旁的地方，才能真正去感悟坐看云起的輝煌，只胡感悟大自然的人生，才有生命力，才有希望，才是精彩的人生。
初中感悟700字2
鳥(niǎo)兒飛過(guò)窗際，幾縷清風(fēng)拂過(guò)。我坐在書(shū)桌前思索著(zhù)“什么是幸�！�。媽媽正在旁邊悠閑地織著(zhù)毛衣。我一下子撲到媽媽的懷里。媽媽放下毛衣，用那溫柔的手撫摸著(zhù)我的額頭，眼睛里溢出濃濃的愛(ài)。窗外幾縷金黃的陽(yáng)光偷偷的來(lái)了進(jìn)來(lái)，讓人感覺(jué)到格外地暖和。
“媽媽?zhuān)裁词切腋Ｄ�？”我突然�?wèn)。媽媽溫柔地說(shuō)：“幸福就像清泉，甘甜清涼；幸福就像綠茶，余韻悠長(cháng)；幸福還像暖陽(yáng)，溫暖明亮。幸福是人心的向往，幸福是內心的歡愉�！蹦鞘裁从质莾刃牡臍g愉呢？是不是只要開(kāi)心就好了？”
媽媽甜甜地回憶著(zhù)她的幸福�！耙郧皯涯愕臅r(shí)候可累了，做什么事都很不方便，可是因為這份幸福，所以我堅持了。你知不知道，當我睜開(kāi)眼看見(jiàn)一個(gè)小小的你的時(shí)候，我的心中是怎樣的幸福��！每當你的眼睛眨一下，我的心中就好像多了一份激情與信念，那就是你。自從你牙牙學(xué)語(yǔ)到現在，你給了我不少煩惱，但我也獲得了不少的幸福�！眿寢尦两谄渲�，很是陶醉，接著(zhù)他又開(kāi)始了另一份幸福的講述。
“農民伯伯種地是一件多么累的事情��！可是既然如此，他們?yōu)槭裁催�是要堅持呢？現在不是有許多人都外出打工去了么？這是因為他們不忘自己的使命，更忘不了在努力之后收獲的幸�！，F在你懂的幸福是什么了吧！”媽媽停止了撫摸。
“嗯，幸福就是能夠給人帶來(lái)快樂(lè )與暖意的一種奇妙的感覺(jué)。而且這種快樂(lè )不是庸俗的快樂(lè )，不是短暫的快樂(lè )。它很濃厚，在你的生活中擴散。即使你經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨，想起它時(shí)，你仍會(huì )感覺(jué)到幸福在你的血液中流淌著(zhù)。媽媽?zhuān)椰F在就感覺(jué)很幸福。這種濃濃的暖意讓我陶醉。原來(lái)幸福這么簡(jiǎn)單，我喜歡這種簡(jiǎn)單�！蔽艺J真的說(shuō)。媽媽的臉上露出了燦爛的微笑。
我繼續躺在媽媽的懷抱里，任這份溫暖的陽(yáng)光普照心靈，任這溫柔母愛(ài)融入血液，任這濃濃的幸福灑滿(mǎn)心田，任這美麗的景象刻入腦海。
我會(huì )永遠銘記：那個(gè)溫暖的清晨，第一次與幸福相擁的一刻。
初中感悟700字3
太陽(yáng)落下便是不盡的黑夜，在漫長(cháng)的黑夜中，誰(shuí)又能指明前進(jìn)的方向？于是只有徘徊只能迷茫，只能夠慢慢等待。我仰頭輕問(wèn)：“夜啊，你究竟還有多長(cháng)？”夜鶯低吟：“學(xué)會(huì )等待，黑夜背后就是光明。在等待中，我們的學(xué)習不能就此停止，即使是黑夜，我們都要做我們能完成的事！”是啊，我們就就應這樣！
我們的人生何嘗不是一個(gè)個(gè)黑夜。在黑夜中，我們學(xué)會(huì )了堅強，使我們更加堅強的應對生活中的困難。
從出生的那一刻，我們就開(kāi)始與黑夜搏斗。從你開(kāi)始啼哭的時(shí)候，然后你有了自我的思維，你因為想得到某樣東西而哭泣，哭泣是你唯一與他人交流的方式。幾個(gè)月后，你開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，從剛開(kāi)始的哭泣，慢慢的，你學(xué)著(zhù)發(fā)聲，叫“媽媽、爸爸”；慢慢的，你開(kāi)始唱優(yōu)美的歌曲。同時(shí)，你開(kāi)始學(xué)會(huì )慢慢爬行，你有了一點(diǎn)點(diǎn)自由權，能夠任意爬行，你不斷努力的練習爬行，意味著(zhù)你要慢慢站立，慢慢學(xué)會(huì )走路。離開(kāi)父母的懷抱，你不斷對自我發(fā)出挑戰，然后自我要奔跑、跳躍，于是，你有了遠大理想——將來(lái)走遍世界。你不斷的沖破黑暗，尋找屬于自我的天空。
幾年后，你被迫進(jìn)幼兒園，從此，你來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。在這個(gè)陌生的地方，自我結交新朋友，開(kāi)始了自我有去的學(xué)習生活。很多年后，你仍在為了自我心中的理想、目標而努力奮斗著(zhù)。有一天，你擁有了自我的家庭，有了一份滿(mǎn)意的工作，你還得努力的工作。不斷向自我挑戰，想擁有更輝煌的成就。人生就是這樣忙忙碌碌。
人的一生就是一杯水。剛開(kāi)始，杯子里的水清澈透明，無(wú)色無(wú)味；一向以來(lái)，然后你不斷往里面加酸甜苦辣的東西。年邁了，慢慢品味這杯味道怪異的水，你仍然能將五色味辨的一清二楚。人生只是一杯水，水喝完了，杯子便空了。
人都有逝去的時(shí)候，那一刻，我們都應用微笑去應對，只因為我們曾不懈追求過(guò)，我們曾努力的奮斗過(guò)，我們的一生沒(méi)有空虛過(guò)。
初中感悟700字4
今天下午，全體師生坐在學(xué)校操場(chǎng)凝神靜氣，專(zhuān)心致志觀(guān)看殘疾人演出。
主持人手持話(huà)筒報完第一個(gè)節目后，悠揚婉轉的音樂(lè )響起來(lái)，十個(gè)姑娘隨著(zhù)音樂(lè )節拍跳起了舞，他們用輕盈的腳步，婀娜的身姿，填充著(zhù)缺陷，展現著(zhù)生命的意義。
當這段舞蹈結束后，主持人解釋道：“這些女孩子平均年齡還不足16歲時(shí)，全場(chǎng)都震驚了，無(wú)聲的世界，沒(méi)有旋律的概念，他們把舞跳得美妙絕倫？我用羨慕的眼光看著(zhù)這些女孩。16歲，一個(gè)正直花季年華，一個(gè)享受美好事物的年齡，一個(gè)青春正茂的時(shí)候，卻因聾啞要學(xué)習意思極為簡(jiǎn)單的手勢十分復雜的手語(yǔ)。
我在享受藝術(shù)的同時(shí)被他們的那自強不息的精神所震撼，他們身上洋溢頑強的生命力，沒(méi)有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍天，全場(chǎng)用經(jīng)久不息的掌聲表達對他們最高的獎賞，今天零距離與生命的接觸，一瞬間，我明白人活著(zhù)的價(jià)值是給別人帶來(lái)快樂(lè )。
伴隨著(zhù)掌聲，迎來(lái)一位雙目失明的阿姨，一首《中國喜事多》把全場(chǎng)氣氛拉到高潮，他的歌聲足以證明她對生活有著(zhù)堅強的信念，后來(lái)她自我介紹，原來(lái)她一生下來(lái)就無(wú)緣與光明見(jiàn)面，她對生活充滿(mǎn)美好期待，用自信把凄慘的人生改為熠熠生輝，在厄運面前她果敢的選擇面對，披荊斬棘，最終推開(kāi)成功的大門(mén)，把最完美、最精彩展示給人們，讓人們懂得生命的內涵，災難不可怕，可怕的是失去自信。她的成長(cháng)就像一部鏗鏘曲折的小說(shuō)，把人生的悲劇變成人生喜劇，沒(méi)有眼睛看到紛繁的四季，她用心去感受燦爛陽(yáng)光。他的故事詮釋一句老話(huà)，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！边@時(shí)我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出偉人，人活著(zhù)的價(jià)值是用自己的方式演繹成功，做個(gè)造福社會(huì )的人。
從身殘志堅的殘疾人身上我學(xué)到了自信、堅持、永不放棄才能不斷超越困難，取得成功，今后我將把這種精神帶到學(xué)習和生活中，自己奏響生活的凱歌，讓自己成為生活的強者。
初中感悟700字5
徘徊在家旁邊的一棵大榕樹(shù)下，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)到了葉子被吹得“刷刷”響的聲音，我看到了由綠色的葉子變成了枯黃色的葉子迎風(fēng)飄落，我聞到了樹(shù)上迎風(fēng)飄著(zhù)的成熟果實(shí)的香味，我也感悟到了綠葉的凋零。沉浸在學(xué)習的海洋中，不知不覺(jué)原來(lái)秋來(lái)了。
都說(shuō)秋天是黃色的，因為葉子變黃了。這是自然規律。一年四季，惹眼的紅色，充實(shí)的綠色，嬌艷的粉色每時(shí)每刻地充斥著(zhù)我們的眼球，但每種顏色都是要經(jīng)歷一個(gè)蛻變與進(jìn)化的過(guò)程，人生也是一樣。
秋天是一個(gè)枯黃的季節但也是一個(gè)豐收的季節，人生總會(huì )有失有得，這才是人生，才證明了我們活著(zhù)。凋零的枯葉尚能“化作春泥更護花”，即使它的一生已經(jīng)結束了，但卻總作出了貢獻，它不會(huì )怨恨自己一生的短暫，因為它曾經(jīng)付出過(guò)，所以它不會(huì )后悔，我們的一生并沒(méi)有葉子那么短暫，所以我們要經(jīng)歷的比葉子更多，挫折更多，但我們所能承受的又有多少？付出的又有多少？
凋零的枯葉意味著(zhù)又一個(gè)新生命的開(kāi)始，而每一個(gè)新生命都是經(jīng)歷過(guò)三季的洗禮才孕育出來(lái)的，冬天的寒戰，春天的哺育，才到了夏天綻放出最成熟最耀眼的葉子，同樣，人生如果不經(jīng)歷過(guò)挫折與磨難的洗禮，人生會(huì )有意義和那么耀眼嗎？我不敢說(shuō)每一個(gè)成功人士的背后都經(jīng)歷過(guò)許許多多的磨難，但是我卻能肯定的說(shuō)愛(ài)迪生是經(jīng)歷磨難才發(fā)明了鎢絲燈泡，西門(mén)子是打敗挫折才發(fā)明了發(fā)電機，世界冠軍張怡寧也因為挫折與磨難的鍛煉才成功的。
綠葉的凋零過(guò)程經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，卻總能在暴風(fēng)雨后依然牢固第“栓”在樹(shù)枝上，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后反而更顯得耀眼，看似弱小的形體，卻有著(zhù)無(wú)比的堅強，期中考試后，或許有許多的同學(xué)都落后了，我也一樣，雖說(shuō)是打擊，倒不如說(shuō)是一次磨練，因為它讓我們看清了自己所存在的問(wèn)題，并也成為我們繼續努力的動(dòng)力，或許在這次磨練后，下次的我們會(huì )顯得更加耀眼。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，葉子擺動(dòng)的聲音擾亂了我的思緒，身子感動(dòng)了一絲的涼意，回想剛才所想的，其實(shí)綠葉的凋零確實(shí)是包含了許許多多的哲理，而我剛才還在為成績(jì)問(wèn)題擔憂(yōu)的心情因此一掃而光。我很想說(shuō)，謝謝你秋天，謝謝你凋零的綠葉。
初中感悟700字6
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩。因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘；認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習；挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題。只要考試時(shí)認真就行，可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
初中感悟700字7
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像黑夜中的一盞明燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯熱奶茶，可以溫暖你的心靈。
夜深了，我還在窗口奮筆疾書(shū)，對面人家的燈熄滅了一盞，又一盞，唯有我家的燈還散發(fā)著(zhù)光芒。我伸了個(gè)懶腰，長(cháng)長(cháng)地打了個(gè)哈欠，揉揉眼睛，低頭看了一下手表：已經(jīng)是夜里十一點(diǎn)了。我順手拿了一下旁邊的水杯，該死，連水杯也跟我過(guò)不去，關(guān)鍵時(shí)刻水居然空了！“哎，算了吧，不喝就不喝，早寫(xiě)完早交差！”我對自己說(shuō)。
“支扭”一聲，門(mén)開(kāi)了。我回頭一看，是媽媽。她手中捧著(zhù)一杯奶茶，還冒著(zhù)熱氣�！斑�沒(méi)寫(xiě)完嗎？ 休息一下吧，明天再寫(xiě)�！眿寢寽厝岬恼Z(yǔ)言在我耳畔響起�！安恍�，寫(xiě)完了就可以休息了，先苦后甜嘛�！蔽覠o(wú)奈地反駁道�！鞍�，你這孩子。一大早就去了你外婆家，剛一回家就嚷著(zhù)要寫(xiě)作業(yè)。讓你睡覺(jué)你又不聽(tīng)，偏要寫(xiě)完作業(yè)再睡�！闭f(shuō)完，媽媽嘆了口氣，放下了奶茶，輕輕出了房間。
那杯奶茶的香氣一直徘徊在我的周?chē)�，使我無(wú)法安心作業(yè)。我停下了筆，拿起這杯奶茶，放在嘴邊吹一吹，品上一口，頓時(shí)，一股暖氣驅走了我身體中的疲勞與不愉快。放下奶茶，再次拿起筆，我感到神清氣爽�！斑@就是母愛(ài)的香醇嗎？”我突然這樣問(wèn)自己，屋外的靜謐回答了我。
夜深深，我趴在桌上奮筆疾書(shū)，窗對面的燈光一戶(hù)戶(hù)熄滅人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅持再堅持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長(cháng)的影子出現在我桌前。我回頭一看——是媽媽?zhuān)酥?zhù)一杯濃濃的牛奶出現在我的眼前，她輕輕的說(shuō)道：“女兒，快9點(diǎn)了，還在做作業(yè)��！快喝下去，做完早點(diǎn)睡��！”說(shuō)完，媽媽又轉身下樓干家務(wù)活去了。
那杯牛奶還冒著(zhù)熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時(shí)，給我帶來(lái)溫暖。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像一汪清泉，帶給你清涼;親情，就像一艘輪船，載著(zhù)你起程遠航； 親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！
初中感悟700字8
這個(gè)禮拜六，是進(jìn)初中以來(lái)，我們班第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )。由于我期中成績(jì)進(jìn)入前三名，比上次升了整整十二名，我自然異常興奮，迫不及待地連連打了幾個(gè)電話(huà)催父親快來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。終于，父親來(lái)了，但我并沒(méi)有把得第三名的事告訴他，想最后給他一個(gè)驚喜。
三分鐘、五分鐘……家長(cháng)會(huì )開(kāi)了有一會(huì )兒了，我站在教室外偷偷地望著(zhù)父親，瞧！父親發(fā)言了，一副樂(lè )不可支的樣子，但口欲言而囁嚅，似乎不知該說(shuō)什么好，準是普通話(huà)糟的緣故，我想他一定知道我得了第三名了。
家長(cháng)會(huì )進(jìn)行著(zhù)。會(huì )上，父親那欲笑卻又止的神情，讓我也跟著(zhù)腳心冒熱氣兒。家長(cháng)會(huì )一結束，我跑到后門(mén)搜視著(zhù)。父親不見(jiàn)了？“小��！”我一扭頭，原來(lái)他正在人堆里，我拉著(zhù)他到我的宿舍，他幫我整理了一下內務(wù)，準備回家。忽然對我說(shuō)：“小俊，今天，去菜市場(chǎng)想買(mǎi)點(diǎn)什么菜？”我一如既往地道：“隨便吧�！本瓦@樣，我和父親一陣風(fēng)似的騎車(chē)到了菜市場(chǎng)，看得出，父親有些冷，但他卻滿(mǎn)臉漾著(zhù)笑意。
走進(jìn)菜市場(chǎng)，白菜、蘿卜、雞、鴨、魚(yú)、肉……各種商品琳瑯滿(mǎn)目，父親似乎沒(méi)看到，卻徑向河鮮攤走去。
“這蝦多少錢(qián)一斤？”
“15！”
“嗯——來(lái)一斤，撿大一點(diǎn)的！”“小俊，再買(mǎi)兩個(gè)豬蹄，怎么樣？”
“隨便吧�！�
“那就來(lái)兩個(gè)吧，你在這兒等我一下�！�
好一會(huì )兒的挑揀，只見(jiàn)父親拿了幾個(gè)豬蹄稱(chēng)上了。
“25！”“好！”
“小俊，你看這豬蹄是紅燒還是煮湯？”
“隨便吧�！薄�
回家的路上，風(fēng)比較大，也比較冷。父親的耳朵、臉、眼，都經(jīng)受著(zhù)寒冷，但嘴角卻始終上揚。我不禁感嘆：“原來(lái)，孩子的進(jìn)步竟會(huì )有這么大的力量，能讓普普通通的父親雖冷猶暖�！�
似乎一向對我冷淡的父親，今天卻僅因為我的一次第三名的成績(jì)，一路樂(lè )到了家。也許這就是天下父母對子女的共同愿望吧。
初中感悟700字9
“叮鈴鈴”上課了， 這一節是語(yǔ)文課。我們正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課，過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外突然站著(zhù)一個(gè)人，眼睛不停的掃蕩著(zhù)每一個(gè)人，好想在找什么人。老師發(fā)覺(jué)了，走了出去，我們的眼睛也不約而同的跟了出去，只見(jiàn)那位男人跟老師說(shuō)了幾句，并把一樣東西交給了老師，便轉身走了。老師走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，我們才發(fā)現，原來(lái)那樣東西是一件衣服。只見(jiàn)老師拿這件衣服給了一位女同學(xué)，并對她說(shuō)：“這是你爸爸拿給你的，說(shuō)天氣涼了，怕你感冒，所以給你送來(lái)了�！闭f(shuō)完，老師又繼續上課。這一幕，震動(dòng)了我那顆小小的心。��！多么感人��！一個(gè)小小的舉動(dòng)，足以見(jiàn)得父母對自己的孩子是多么的關(guān)心。孩子，在父母的眼里，好比是自己的全部生命，這一點(diǎn)生命有任何破綻，父母便會(huì )心痛萬(wàn)分，猶如一顆針扎進(jìn)了你的心。有一首歌這樣唱道：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”現在，我看來(lái)，的確如此。我覺(jué)得我是個(gè)幸運的孩子，因為，我有一個(gè)關(guān)心我，疼愛(ài)我的媽媽。當你因為一些事而興奮不已時(shí)，媽媽會(huì )在你身邊，陪著(zhù)你開(kāi)心；當你因為一些不順利的事而悶悶不樂(lè )時(shí)，媽媽會(huì )在你身邊，做你解開(kāi)苦惱的金鑰匙，讓你敞開(kāi)心扉，面對人生；當你因為自己的軟弱無(wú)能而垂頭喪氣時(shí)，媽媽會(huì )在你身邊，鼓勵你，支持你，讓你努力奮斗，追求理想，直到你真正的明白，看到你臉上的笑容又重新綻放起來(lái)，媽媽也就長(cháng)舒了一口氣，覺(jué)得沒(méi)白費一番苦心；當你……母愛(ài)是我們所需要的，父愛(ài)也是。母愛(ài)是裸露的，讓你看得一清二楚，但是，父愛(ài)是深藏不露的，就好比那沉埋于大山底下的一粒碎石，如果不擦亮眼睛仔細觀(guān)察，是看不出來(lái)的。父愛(ài)就是在背后鼓勵你，默默支持你，看到你豐收的收獲，父親也就心滿(mǎn)意足了。父愛(ài)與母愛(ài)是沒(méi)有高低可比的，是不能相提并論的。父母，是我們的保護傘；父母，是我們十分饑餓的.一塊面包……父母，是會(huì )讓我們感到幸福，就像在游樂(lè )場(chǎng)，永遠保持一張歡樂(lè )的笑臉；父母，是會(huì )讓我們……
初中感悟700字10
白駒過(guò)隙，你已走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。風(fēng)風(fēng)雨雨，滑落與銘留的都已成為你生命中的風(fēng)景。十五歲，已漸漸長(cháng)大，卻略帶著(zhù)幾分兒童般的天真與幼稚。當然，十五歲的你，有了許多的壓力，有了更多的迷惘。我想，我的告訴你······
關(guān)于曾經(jīng)。那老屋里持續不斷的動(dòng)畫(huà)片、那兒時(shí)樓道里的歡樂(lè )玩伴、那只被你玩得破舊的“小黃”、那兒童清脆如鈴的笑聲······這些，都屬曾經(jīng)。是的，它們都只屬于曾經(jīng)了······面對曾經(jīng)，你總有著(zhù)無(wú)限地懷念與追憶。但我要告訴你，年齡還在增長(cháng)、時(shí)光仍舊飛逝、人生需要向前。十五歲的你，需要適時(shí)割舍那些有關(guān)曾經(jīng)的情愫；十五歲的你，需要將曾經(jīng)折疊成一枚小小的郵票，寄放在心底某個(gè)角落，在需要的時(shí)刻呢，輕輕取出，細細品味。
關(guān)于現在。這堆積如山的作業(yè)、這頻繁無(wú)盡的考試、這都已長(cháng)大卻漸漸隔膜的朋友、這父母略顯衰老的面容、這在燈光下奮筆疾書(shū)的身影······這些，就是現在。是的，現在，少了許多歡樂(lè )，多了許多責任與壓力。你不免會(huì )在日復一日里，迷失了方向——這就是我嗎？我怎么變成了現在這副樣子？童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮真的一去不復返了嗎？但世界是公平的，幾乎人人都會(huì )經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程；上帝是公平的，他也給了每個(gè)人綻放光彩的機會(huì )；時(shí)光是公平的，你同樣收收獲了知識、收獲了成長(cháng)，不是嗎？所以我要告訴你，把握當下。十五歲的你，需要擁有一顆足夠豁達之心，有屬于自己的目標；十五歲的你，需要將懷想與天真化為信念與汗水，鑄就一支有力而美妙的筆，書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)。
關(guān)于未來(lái)。提起未來(lái)，你也許總會(huì )有幾分畏懼，認為未來(lái)是那么遙不可及、未來(lái)又有著(zhù)那么多的不確定性。但是未來(lái)，因為如今的付出而精彩。我想告訴你，未來(lái)可以如一扇來(lái)自未知世界的門(mén)，相信現在經(jīng)歷的陰雨，是為了明日徹底的晴朗，是為了擁有那通往光明的鑰匙。
十五個(gè)春夏秋冬，已是很長(cháng)的一段路。你會(huì )有惆悵、會(huì )有迷惑、會(huì )有辛苦、也會(huì )有收獲······那么，告訴自己：珍藏曾經(jīng)、把握現在，放眼未來(lái)······
希望在未來(lái)的路上，十五歲的你能夠從容不迫地思考與追索。扯著(zhù)屬于自己的多彩風(fēng)箏，在蔚藍廣闊的天空飛翔，譜寫(xiě)生命的樂(lè )章！
初中感悟700字11
環(huán)保作文:聆聽(tīng)自然，感悟自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著(zhù)永恒，象征著(zhù)和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著(zhù)人類(lèi)這一偉大的智慧生命。
大自然這位畫(huà)家自如地調弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？ “魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？ 你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。 當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽(tīng)自然，感悟自然。
初中感悟700字12
轉瞬間，小學(xué)生活已悄然而逝，我已由一個(gè)小學(xué)生成為了一個(gè)初中生了，懷著(zhù)忐忑不安的心情，我進(jìn)入了初240班這個(gè)大家庭。近來(lái)的這幾天，我沒(méi)感到同學(xué)之間的溫暖，卻感受到了同學(xué)之間的強烈的競爭。在我們這個(gè)也許有些不一般的班集體里，大家大都是好學(xué)的有志之士，學(xué)習都十分刻苦，努力，大家都互相排擠，互相競爭，形成了一個(gè)蓬勃向上的班級。
初中的第一節英語(yǔ)課上，一個(gè)英語(yǔ)天才脫穎而出。當老師要讓我們自我介紹時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，突然，一個(gè)個(gè)子不高的小男生站了起來(lái)，老師用贊賞的眼光看著(zhù)他。只見(jiàn)他稍作停頓，隨后，一串流利的英文從他嘴里向泉水一樣丁冬地流瀉出來(lái)，很短的時(shí)間里，他成功地作完了自我介紹，老師十分驚奇，不住的夸獎。我的心一下子涼了半截，要知道，我的目標是在班里爭第一，有這么強的對手，我的把握可一點(diǎn)也不大。語(yǔ)文課上，老師要求讀一篇課文，又是一個(gè)個(gè)子不高的小男生站起來(lái)，豐富的感情和恰到其分的重低音使同學(xué)們沉醉其中，連老師都仿佛進(jìn)入了他的意境；數學(xué)課上，一道無(wú)人能解的難題擺在眼前，我們都被擋住了，這時(shí)，還是一個(gè)個(gè)子不高的小男生挺身而出，清晰地解出了所謂的“無(wú)人能解”的難題，老師也驚得張大了嘴巴……這一切的一切都讓我害怕，在今后的日子，我怎么從眾人中脫穎而出？
不過(guò)，我還是相信只要努力，努力，再努力，就沒(méi)有辦不成的事，現在我已是初中生，初中的旋律是節奏緊張而又鮮明的，稍不慎就會(huì )落下，一旦落下就很難再追，所以我一定不會(huì )比別人差下東西，我一定會(huì )跟上初中這緊張而充實(shí)的節奏，成為一名合格的中學(xué)生。
鮮花會(huì )再開(kāi)，青春不再來(lái)，我會(huì )珍惜我的青春，奮斗我的未來(lái)，我有我的本領(lǐng)，我有我的天才，加上我的努力，就是我的未來(lái)！我要好好學(xué)習，為我的美好未來(lái)而奮斗！
初中感悟700字13
年青人，氣志非凡，如晨曦的朝陽(yáng)未顯露臉?lè )揭圆鷻C。年青人，心胸寬闊，如浩瀚的星空融為一絲氣體深藏于心。
可是，年青人即使有莫大的強悍與榮耀，即使有氣宇軒昂的非凡氣勢，然后即使再有滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)識，也敵可是時(shí)光的埋沒(méi)。年華定能消磨他的青春與意志，讓他的容光與鋒芒在歷史的翻折中，漸漸暗淡。
窗前的楓樹(shù)，變紅了。這是在秋天。一陣夾雜況味的凄風(fēng)吹拂著(zhù)楓樹(shù)。楓葉紛紛揚揚的落了下來(lái)。我似乎覺(jué)得楓樹(shù)正在枯萎，從前一年的那一片欣欣向榮的景象，到今年，真讓我吃驚。讓我更加深了魯迅說(shuō)的“浪費別人的時(shí)光，就等于謀財害命”。本來(lái)是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落葉歸根的道理我不是不明白的，可時(shí)光的消磨是可怕的，這正是我深思的。這點(diǎn)兒深思的精神我是感動(dòng)的。因為牛頓也是對著(zhù)砸了自我頭的蘋(píng)果樹(shù)，才發(fā)現萬(wàn)有引力的。性質(zhì)一樣的。對象也一樣，只可是時(shí)光他比我早幾百年。
時(shí)光能夠讓東西變成古董，也能夠讓東西變成碎土。
青春10年，即使能夠再長(cháng)些，也不能不被歷史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。然后衰老就衰老吧，就這樣衰老下去。哎，我說(shuō)真話(huà)，我每次似乎都用消沉的態(tài)度來(lái)看問(wèn)題。這都歸功于那些我看過(guò)的消沉性的散文罷了。真的，我還沒(méi)有思考到以后，如果就這樣悠閑地過(guò)著(zhù)每一天，那么“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”的古訓，大概是對于我的最好諷刺。賣(mài)弄著(zhù)、掙扎在時(shí)光的邊緣，青春可能走遠了。
10年，如“彈指一揮間”而已，沒(méi)有留下任何痕跡。如昨日晚下的暴雨，然后今日早出溫晴一般，安寧平靜。10年拿來(lái)了我入學(xué)的見(jiàn)證。10年，我已沒(méi)有這樣的10年。
我抱怨著(zhù)，我發(fā)怒著(zhù)，我衰老著(zhù)，我想告訴青春年華，我想告訴時(shí)光老人，然后我想喚回那熟悉而又陌生的10年�？墒菚r(shí)光老人的沉默，青春年華的嘆息巳打破了我昔日的懷念。
10年，我人生路上巳缺少了一個(gè)沒(méi)有好處的10年。
感悟年華，如果你正在為缺少昨日的完美回憶而發(fā)愁時(shí)，不如迎接每一個(gè)有好處的明日吧！
初中感悟700字14
沒(méi)有沉悶的雷鳴做襯，雨便悄然拉開(kāi)了帷幕……
從天空降臨，碰擊著(zhù)萬(wàn)物，發(fā)出嘩嘩聲，如仙女用那纖細的手指撥動(dòng)琴弦，為大地奏出一曲妙歌，使人心情豁然一亮，舒暢萬(wàn)分；偶見(jiàn)行人打著(zhù)花傘，漫步其中，享受著(zhù)這上帝的恩賜。我愛(ài)雨，愛(ài)那春夜的喜雨；我愛(ài)雨，愛(ài)“一雨縱橫亙二洲，浪淘天地入東流”的壯闊；我愛(ài)雨，愛(ài)“小樓一夜聽(tīng)春雨”的悠閑……
我對雨情有獨鐘，通窗觀(guān)雨，驀然悟人生：雨，時(shí)而呼嘯而至，時(shí)而輕輕降臨，變幻莫測。但是，終究都是那樣短暫，可是它滋潤了萬(wàn)物，給人們帶來(lái)了歡樂(lè )。這不正如人生嗎？生命的長(cháng)度是有限的，但是寬度是無(wú)限的，你可以默默無(wú)聞，也可以舉世聞名。
我敬慕史蒂芬霍金，他不僅是現代科學(xué)界的泰山北斗，也是一位永遠戰斗不息的人生斗士。他的生命被注定是那樣短暫，而且癱瘓在床經(jīng)受病痛的折磨，但是他沒(méi)有對生命失去信心，而是憑借自己的智慧和艱辛，寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)界的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大的貢獻。
是否想起我們的榜樣張海迪，她身殘志堅，以不屈的毅力超出了生命的極限。任常霞，為了黨，為了人民而犧牲了年輕的生命。愛(ài)迪生、雷鋒、居里夫人、諾貝爾等等，這活生生的例子足以震撼人心。
這些名人都是世人皆知，萬(wàn)人敬仰的。但是我們身邊那些默默奉獻的人呢？“馬路天使”早于第一聲雞鳴，當清晨第一束陽(yáng)光劃過(guò)天邊，你仍然可以看見(jiàn)他們那勤勞的身影。醫院里“白衣天使”日夜忙碌著(zhù)，人們是否想起“非典”時(shí)期，為了人民的健康安全，這些“白衣天使”犧牲了回家的時(shí)間，乃至犧牲了自己寶貴的生命�！跋灳娉苫覝I始干”，教室上空飄著(zhù)的粉筆沫，不，那不是粉筆沫，那是老師播撒的辛勤的花朵，燈光下，總見(jiàn)他們低著(zhù)頭，默默地工作著(zhù)。老師們就是渡工，把一批批充滿(mǎn)夢(mèng)想的船客載入彼岸，日復一日，年復一年，無(wú)情的風(fēng)霜卻漂白了他們的雙鬢。而這些人，都是無(wú)聞的，都是不被眾人知道的。
“不要因碌碌無(wú)為而悔恨，也不因默默無(wú)聞而羞愧”，就讓我們短暫的生命發(fā)揮出無(wú)限的寬度吧，讓我們生命的顏色不再那樣單調！
雨依然輕輕地飄著(zhù)，飄著(zhù)……
初中感悟700字15
夜，漸漸地深沉了下來(lái)，我獨自一個(gè)人走在鄉間的小路上，看著(zhù)那些鮮麗的暗花，觀(guān)察著(zhù)天空那般明月，手捧茶壺靜靜地坐在長(cháng)石凳上，悄悄地追憶起以前的往事：
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、色彩繽紛；生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全；生活有萬(wàn)種風(fēng)情，千般滋味，只有仔細品味才能?chē)L到它的真味�！顡碛凶儞Q。
自信和毅力是成功的基石，成功是對失敗的總結之果；逆境不可怕，關(guān)鍵在人的態(tài)度和精神，只要有了奮斗的精神，逆境同樣可以出成就�！顡碛谐晒�。
春天，綠色讓整個(gè)世界充滿(mǎn)生命力；夏天，綠色感到大自然更強大的生命力量；秋天，金色的果實(shí)是綠的結晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量�！顡碛兴募�。
只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì )有收獲；只在追求，才會(huì )品味堂堂堂正正的人生，啟程了，人生生命才真正開(kāi)始；啟程了，人才能獲得做人的聰明�！顡碛袉⒊�。
信任是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人用金錢(qián)可以買(mǎi)得到，也沒(méi)有人可以用引誘或武力爭取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信�！顡碛行湃�。
幸福其實(shí)是無(wú)遮無(wú)攔的，它就像孤云出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐著(zhù)芬芳的花。它沒(méi)有圍墻，擁有它也不需要門(mén)票，只需要一顆沒(méi)有蒙塵的真心，需要一雙沒(méi)有障礙的眼睛�！顡碛行腋�。
習慣常常決定一個(gè)人的成敗，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，教育的任務(wù)就是要培養好的習慣，在眾多的好習慣中，培養自己的責任心是最重要的�！顡碛辛晳T。
……
生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開(kāi)的，朋友們，讓我們一起努力奮斗吧，為青春注入更多的擁有而加油、加油、再加油。
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