初中感悟作文六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中感悟作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中感悟作文 篇1

　　成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了小學(xué)時(shí)光，成為了一名中學(xué)生。在成長(cháng)的過(guò)程是中，我們一定會(huì )接觸到許多新事物，同時(shí)也對生活有了自己的感悟。

　　記得小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事：有一天，小狗和小貓出去找吃的，它們找到了一個(gè)大鳥(niǎo)蛋。小狗說(shuō)：“太好了，還找到了一個(gè)蛋！”小貓說(shuō)：“太糟了，只找到了一個(gè)蛋！”突然，大鳥(niǎo)蛋裂開(kāi)了，鉆出來(lái)一只小鳥(niǎo)。小狗說(shuō)：“太好了，我們有了一只小鳥(niǎo)！”小貓說(shuō)：“太糟了，吃不成鳥(niǎo)蛋了！”媽媽講完故事后，對我說(shuō)：“我們每個(gè)人心里都有兩個(gè)小人，一個(gè)叫‘太好了’，一個(gè)叫‘太糟了’，你喜歡哪一個(gè)呀？”我說(shuō)：“當然喜歡‘太好了’�！眿寢屨f(shuō)：“對，當你遇到困難的時(shí)候就要換一種角度去想，讓‘太好了’住到你心里，把‘太糟了’趕走！”

　　小時(shí)候并不太理解媽媽所說(shuō)的話(huà)，隨著(zhù)年齡的增加，我開(kāi)始逐漸體會(huì )這個(gè)故事的含義。去年暑假，爸爸媽媽帶我去山東旅游。我們去了著(zhù)名的嶗山。當我們玩得正高興的時(shí)候，突然下起了暴雨。我們只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都紛紛抱怨：“真倒霉，好不容易出來(lái)玩，卻遇上了下雨！”我本來(lái)心里也有點(diǎn)不高興，但我突然想起了媽媽說(shuō)過(guò)的那句話(huà)。于是我對爸爸媽媽說(shuō)：“太好了，我們好幸運��！”爸爸媽媽不解地問(wèn)：“怎么太好了？”我說(shuō)：“你們看，雨中的嶗山隱隱約約、朦朦朧朧，就像一幅水墨畫(huà)，這是多么奇妙的景色��！”我一蹦一跳地走在路上，一會(huì )兒伸出手來(lái)去接落下來(lái)的雨滴，一會(huì )兒又去摸摸花草上的雨水，嘴里還哼著(zhù)歌，心里可高興了！叔叔阿姨們被我的情緒所感染，也露出了笑臉，有幾個(gè)大姐姐還跟我一起唱起了歌。這次雨中游嶗山成為了我最美好的記憶之一，也讓我更加感悟到了生活的真諦。

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了許多許多，也讓我們懂得了做人的道理。一天天成長(cháng)，一天天感悟，才會(huì )更加珍惜自己擁有的一切。在今后的成長(cháng)道路上，當我遇到困難時(shí)，當我遭遇挫折時(shí)，我都將勇敢樂(lè )觀(guān)地面對。我相信，成長(cháng)也許會(huì )有煩惱，也許會(huì )有痛苦，但成長(cháng)帶給我的感悟最終一定是快樂(lè )的！

初中感悟作文 篇2

　　陽(yáng)光微醺的午后，挽一縷清風(fēng)，攜一朵陽(yáng)光，流轉的思緒誤入了記憶深處，兜兜轉轉，怎么也看不到盡頭，忽聞暗香彌漫，心被倏地拉回那日，那時(shí)，那刻。

　　在外繁忙了一天的學(xué)業(yè)，早已身心力竭，回到家，癱軟在沙發(fā)一隅，沉醉在自己的幻想里。家里的狗狗聰聰孤零零地等待了一天，自然欣喜不已，那些蓄了一天的念，如一汪清泉，奔涌不息。以每秒八十邁的速度向我奔來(lái)，一躍而上，抱著(zhù)我的腿，用另一只爪子撓撓我的手，可能是餓了吧？我不耐煩地從冰箱里拿出為它準備的狗糧，傾倒在盆里，也不管是否灑了出來(lái)。

　　做完這些，我便實(shí)在沒(méi)力氣了�？陕斅攨s理也不理睬那可憐的食物，徑直又向我跑來(lái)，舔舔我的手，將滿(mǎn)懷期待的目光投向我，我知道它是想得到我的垂憐，可我實(shí)在太累了，多么希望有人也能為我傾倒一杯愛(ài)的甘泉，緩解心間的疲倦呢。我敷衍地摸摸它的頭。它欣喜若狂，繞著(zhù)座椅蹦跳著(zhù)，仿佛歡樂(lè )的細胞傳遍了全身。

　　聰聰墊飽了肚子，又撲了上來(lái)，乞求我的愛(ài)撫，我無(wú)力地倒在床上，連手指也懶得動(dòng)一動(dòng)。它瞧見(jiàn)我一臉的疲憊，似乎讀懂了什么，眼神中閃過(guò)一絲失望，接著(zhù)跳下去，思索著(zhù)一陣，靜靜地趴在拖鞋旁邊，若無(wú)其事地留守著(zhù)。

　　不知道消逝了多少的分分秒秒，徘徊在睡夢(mèng)中的我走了回來(lái)，猛然間的轉身，聰聰竟依舊陪伴在我的身旁，那雙炯炯有神的眼睛注視著(zhù)我，四目相對，似乎有一股特殊的情愫慢慢升華，直至綻放，那氣息，如此熟悉，無(wú)法比擬，定是我尋覓已久的。盈盈不得語(yǔ)間，任眷戀靜靜的化成清流，潤進(jìn)情意中的眼眸。輕撥心曲，一縷暖流涌動(dòng)著(zhù)。一瞬，沖破了語(yǔ)言的障礙，只需一個(gè)眼神的交匯，足以澆灌全身。它的心，在安之若素里企盼，時(shí)光潺潺，十里暗香襲，情霧蒙蒙，連衣襟都沾滿(mǎn)了花香，就似那杯甘泉，溫潤了心頭。

　　悄無(wú)聲息，卻流存了點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，如一盞心燈，在我需要時(shí)，默默相伴，任時(shí)光荏苒，歲月悠悠，卻依舊無(wú)悔的心。

　　輕輕地把這份心語(yǔ)折疊成記憶的小船，任其蕩漾在思念的心湖里。

　　感悟心語(yǔ)，也許，我們擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

初中感悟作文 篇3

　　講訴的是關(guān)于魔法的故事，主人公哈利。波特進(jìn)入魔法學(xué)校，他不僅學(xué)會(huì )到了許多魔法，還成為了一名優(yōu)秀的投球手，不僅僅如此，他還交了兩位非常要好的摯友，這兩位摯友在他人生道路上產(chǎn)生了非常大的影響。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，它既是一部非常優(yōu)秀的書(shū)籍，同時(shí)也是一部十分優(yōu)秀的影片。在娛樂(lè )的同時(shí)，又教給了我們一些道理，像在困難來(lái)臨時(shí)，不要退縮，要勇于面對；

　　珍惜友誼；愛(ài)憎分明等，在哈利·波特身上表現出來(lái)的美好品質(zhì)，不正是我們青少年所要學(xué)習的嗎、哈利·波特在被親家欺負，他卻一直不卑不亢，這給了我極大的啟發(fā)——考試沒(méi)考好，不要消沉，不要失望。要以失敗作為動(dòng)力的源泉，持著(zhù)不懈的奮斗，奮發(fā)圖強，爭取更大的進(jìn)步�？赐赀@部?jì)?yōu)秀的影片，我想到了當前的中國影壇、文壇的一些負面的影響現象�，F在的影片、書(shū)籍大都是講述人間的愛(ài)恨情仇、恩恩怨怨。這些都不符合我們青少年的口味，更不適合我們品鑒。

　　我們需要像【哈利·波特】這樣的影片和書(shū)籍。為何【哈利·波特】如此的受中國青少年兒童的青睞呢？經(jīng)過(guò)調查，許多孩子都說(shuō)喜歡哈利·波特的機智和勇敢，喜歡電影中的重重懸念的‘魔法’，孩子們觀(guān)看影片，既娛樂(lè )又可以學(xué)到做人的道理，何樂(lè )而不為呢，這就是【哈利·波特】受歡迎的重要原因吧！在如今這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，孩子們的成長(cháng)較快，接受新事物的能力也比較強，自然不會(huì )喜歡古板的影片和書(shū)籍，而許多的國產(chǎn)片只注重教育而不注重娛樂(lè )，異常古板，更不堪的.是故事毫無(wú)新意，看了前面就能猜到后面的內容，整片幾乎都是以教育開(kāi)始又以教育結束，很明顯是把教育放在了第一位，導致內容太過(guò)稚嫩、太過(guò)無(wú)語(yǔ)了。其實(shí)青少年們都希望有優(yōu)秀的國產(chǎn)片，看到適合他們的書(shū)籍，而不僅僅是空洞的說(shuō)教。孩子們喜歡在快樂(lè )、輕松的氛圍中學(xué)習知識及做人之道，像【哈利·波特】一樣，在神奇的魔法世界中遨游、探索、學(xué)習。

　　因此，我希望中國的影壇、文壇一般能在輕松、快樂(lè )的氛圍中學(xué)習笑對困難、愛(ài)憎分明、舍己為人的高貴品質(zhì)。實(shí)現‘寓教于樂(lè )’的巨大飛躍，讓我們不會(huì )‘只為讀書(shū)而讀書(shū)！’

初中感悟作文 篇4

　　眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習生涯。

　　比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負擔�；貞浧鹦�學(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂(yōu)，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè )趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀!難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好!”

　　想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致啊!在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(cháng)啊!”可你想想：小學(xué)的六年一剎那間就去了，三年，還長(cháng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對兒孫滿(mǎn)堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過(guò)的�，F在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧!

　　家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀!而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長(cháng)的發(fā)言：“……我知道，你們(指全年級)中的有些人想家，想哭，難受!但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍!”我聽(tīng)了，轉念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的!現在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習，為以后的幸福生活打基礎�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。

　　在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說(shuō)了。

　　總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內，在新環(huán)境中學(xué)習的兩周之內，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(cháng)，我請回了自信!

　　小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……

　　作文四：感悟初中生活

　　時(shí)光飛逝，猶如白駒過(guò)隙，一去不復返。中考在即，我們即將離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，開(kāi)始我們新的征程�；叵脒@三年的時(shí)光，就像一杯白開(kāi)水，雖然沒(méi)有可樂(lè )的爽口，果汁的甜蜜，卻也是晶瑩剔透，如同我們純真而不含雜質(zhì)的情誼，也如同一碗白米飯，雖然沒(méi)有誘人的色彩，難忘的滋味，但是每一粒都散發(fā)著(zhù)獨特的清香。三年的初中生活，雖然平淡，卻充滿(mǎn)了許多小小的感動(dòng)……

　　再次漫步在清晨的操場(chǎng)上，望著(zhù)東方漸漸泛紅的天空，期待著(zhù)新日的生起，如同期待著(zhù)我們的未來(lái)。想起三年前第一來(lái)到這里，我也是對著(zhù)天空傻傻地笑。三年前的時(shí)光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個(gè)自信活潑女生。我不僅學(xué)會(huì )很多知識，收獲了老師和同學(xué)們的關(guān)心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。

　　很感激老天讓我來(lái)到三班，一個(gè)讓我有愛(ài)有恨的地方。在這個(gè)小小的集體中，我哭過(guò)，笑過(guò)，也瘋過(guò)。在這里，每個(gè)人都這樣或那樣的記憶，都見(jiàn)證了這三年來(lái)彼此的成長(cháng)與蛻變。如今我們就要離開(kāi)了，離開(kāi)這充滿(mǎn)了我們歡聲笑語(yǔ)的地方，離開(kāi)我們班的同學(xué)和我們敬愛(ài)的班sir，但是我堅信三班的每一個(gè)成員都不會(huì )忘記這個(gè)充滿(mǎn)活力的集體，因為它永遠會(huì )是我們每個(gè)人心靈的港灣。

　　三年的初中生活就這樣在我們的嬉笑中悄然溜走。三年來(lái)，每天我都在“家”與“學(xué)�！边@兩點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回，匆匆的腳步碩大的書(shū)包是我生活的真實(shí)寫(xiě)照。悄悄地，我們這群青瓜豆子也漸漸長(cháng)大，籃球板下有我們跳躍的身影，日記本上記錄了我們的酸甜苦辣。如今，站在中考的路口，回首望去才發(fā)現原來(lái)我們走過(guò)的路已經(jīng)那么長(cháng)了。雖然我們的腳步深淺不一，雖然我們也曾為路邊的風(fēng)景駐足不前，但我們依舊沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，直到這最后的堅持。

　　中考已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)，我即將離開(kāi)這里去書(shū)寫(xiě)人生的新篇章；我將會(huì )永遠銘記這三年的美好生活，帶著(zhù)它重新出發(fā)。

初中感悟作文 篇5

　　小時(shí)候，總是害怕寫(xiě)作文。絞盡腦汁都想不出一篇好的作文，每個(gè)單元要求寫(xiě)作文的時(shí)候，對于我來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)噩夢(mèng)。那時(shí)候老師十分嚴格，我們必須按到她的要求來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)錯一點(diǎn)兒，題目偏題，內容不恰當不完整，都要落得一個(gè)零分的下場(chǎng)。

　　我討厭作文，因為那時(shí)候的我怎么寫(xiě)作文也寫(xiě)不好，無(wú)論看了多少本作文書(shū)也不能寫(xiě)一篇優(yōu)美完整的作文。每次語(yǔ)文考試，作文成為了我拖分的關(guān)鍵。當我咬著(zhù)筆絞盡腦汁的想作文的時(shí)候，卻見(jiàn)班上許多同學(xué)都已悠閑地交完卷子回到自己座位上聊起天來(lái)了。

　　我常常一個(gè)人在想，難道是我的腦洞太缺乏了？想象力不充足？不仔細觀(guān)察事物？誰(shuí)也不能給我一個(gè)完整的答案，問(wèn)班上作文好的同學(xué)，他們卻高深莫測的笑了笑說(shuō)，自己一套的作文方法是要自己探索才探索的出來(lái)的。

　　我很迷茫也很無(wú)措，寫(xiě)作文還要講究方法？我試著(zhù)開(kāi)始把每看見(jiàn)一個(gè)事物所想到的內心活動(dòng)，和想到的第一想法及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，慢慢的我也摸索出了自己的一套方法。

　　現在到初中了，我也漸漸長(cháng)大，已經(jīng)成為了班上的作文寫(xiě)手，我再也不擔心作文字數不夠，不會(huì )寫(xiě)作文，作文缺乏的問(wèn)題了，我知道我要寫(xiě)什么，我該寫(xiě)什么，我需要寫(xiě)什么。

　　每每這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想起以前那個(gè)抱著(zhù)作文書(shū)狂啃的我，那個(gè)不會(huì )寫(xiě)作文，而被老師訓斥的哭鼻子的我，那個(gè)每一次因為作文拖分跑到一邊傷心流淚的我，想起這些時(shí)，我心里已經(jīng)沒(méi)有了當時(shí)的酸楚和對老師的怨恨，而是無(wú)限的感激與慶幸。

　　作文，你現在已經(jīng)是我心靈的通道，你能讓我傾訴，在最困難的一段時(shí)期幫助我，謝謝你！

初中感悟作文 篇6

　　又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩。因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。

　　所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。

　　新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘；認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習；挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。

　　在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題。只要考試時(shí)認真就行，可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。

　　長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。

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