淚水的感悟作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的淚水的感悟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天早晨我帶著(zhù)我那燦爛的笑容來(lái)到學(xué)校，邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)五<2>班的教室，來(lái)到自己的座位上坐下。今天可是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，剛好這天是我值日，我得管好同學(xué)們的紀律啊。我燦爛的笑容一直保持到第三節語(yǔ)文課老師沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，到老師來(lái)時(shí)我臉上那燦爛的笑容已經(jīng)變成了疼痛的.淚水。

　　事情是這樣的……

　　“叮鈴鈴”清脆的上課響起了，同學(xué)們像馬蜂回巢一樣回到教室，拿出上語(yǔ)文課要用的書(shū)、文具、筆記本。我拿好了，就和我今天一起值日的周靖波下位管紀律，讓一些不自覺(jué)說(shuō)話(huà)的同學(xué)不要說(shuō)話(huà)，讓他們要自覺(jué)。當我來(lái)到第二組時(shí)，見(jiàn)第一組有一個(gè)同學(xué)不自覺(jué)，在和別的同學(xué)有說(shuō)有笑。呀！這可不行��！做為今天的值日班干部，我得去管管啊，要盡到自己的一份責任。

　　我站在錢(qián)晨和馬嘯宇座位那兒思索著(zhù)，想圖個(gè)方便，于是便想從他們座位那兒插到第一組去。我側著(zhù)身從他們背后擠了去，當我擠到馬嘯宇那兒，快到第一組時(shí)，突然后面有一股力量在使勁地推我，因我沒(méi)有任何的準備，一下子跪在地上，頓時(shí)，我感到雙膝有一股疼痛感涌上來(lái)，我先是直忍著(zhù)疼朝推我的人一望，原來(lái)是錢(qián)晨，他還在那齔牙咧嘴地笑。我忍不住這像針一根一根扎進(jìn)去的疼痛，我流下了眼淚，忍著(zhù)痛勉強回到自己的座位上坐著(zhù)。

　　魏老師來(lái)了，我停止了哭泣，認真地聽(tīng)起課來(lái)，大概魏老師的課講得太好了雙膝不知不覺(jué)地讓我感覺(jué)不到了疼痛�！岸ｂ忊彙毕抡n了，隨著(zhù)魏老師的一走了，雙膝再次疼了起來(lái)。頓時(shí)，我多么希望機靈的“小老鼠”錢(qián)晨，能把心思放在學(xué)習上，不再調皮！

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