六月的回憶和感想感悟作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六月的回憶和感想感悟作文，歡迎閱讀與收藏。
六月的回憶和感想感悟作文1
六月徂暑，且不說(shuō)綠樹(shù)成蔭的公路，且不說(shuō)炎日中吱吱的蟬鳴，且不說(shuō)陽(yáng)光下綻放笑容的夏花……單說(shuō)六月的雨，便捕捉了六月的神韻。
也許許多人不喜歡六月的雨，因為它就像一個(gè)暴躁的孩子，要是發(fā)起“脾氣”來(lái)，輕則大半天的清盤(pán)大雨，天氣也時(shí)好時(shí)壞;重則雷鳴閃電，排山倒海般下個(gè)不停。在人們眼中，這的確是一個(gè)糟糕的雨季。然而，我卻鐘情于六月的雨，盡管這是個(gè)“麻煩”的孩子。
它沒(méi)有春天的柔。古今中外，贊美春雨的詩(shī)歌美文多不勝數，因為它是春天的象征，孕育著(zhù)的是一個(gè)美好的生命季節;因為它柔細的美，令人感到春天的氣息。說(shuō)六月的雨“剛”，不如說(shuō)春雨的“柔”，柔得如林黛玉一般，它總是那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的落，不是太柔弱，太纏綿了嗎?反之，六月的雨就是性格剛烈的王熙鳳，雖然潑辣，但也好痛痛快快地下一場(chǎng)，顯示出雨強大磅礴的氣勢，這是自然界的威力，鎮壓的威力，使人無(wú)時(shí)無(wú)刻都感到它的存在。
它沒(méi)有秋雨的悲。秋天，給人一種傷感而凝重的感覺(jué)。習習的秋風(fēng)中，和著(zhù)綿綿的秋雨，合奏成一曲悲歌。秋雨，便是秋天的淚，纏綿中的憂(yōu)愁，是李清照“梧桐兼細雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得”的感慨。六月的雨則不然，它是活潑的、瀟灑的，是蘇軾“回首向來(lái)蕭瑟處。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達情懷，正是這種豁達，給六月增添了生氣，是無(wú)羈的身形，昂奮的歌聲，青春的生命奔放不息的活力與執著(zhù)!
它沒(méi)有冬雨的狠。冬天固然寒冷，加上冬雨的打滴，更是使人從心里寒出來(lái)的;冬雨過(guò)后，寒風(fēng)過(guò)得更厲害了，這真使人有“雪上加霜”之感。然而六月的雨，雖然是瓢潑的一個(gè)腦袋傾瀉下來(lái)，但當它雨過(guò)天晴后，你會(huì )感到一切洗刷得多么干凈，空氣間夾雜著(zhù)泥土的芬芳。它帶走了人間的污垢，帶來(lái)了清新與舒暢;送走了暑氣，送來(lái)了一絲絲涼風(fēng)。
六月的雨，來(lái)的氣勢不凡，來(lái)的猝不及防;它似根根晶亮的銀線(xiàn)，被神從天穹撒向人間;它擔負著(zhù)一個(gè)摧枯拉朽，洗刷世界的使命，并且盡所能去完成。六月的雨，以它的潑辣、青春、灑脫、豪邁給人們訴說(shuō)了一個(gè)初夏的夢(mèng)……
六月的回憶和感想感悟作文2
六月，是一場(chǎng)充滿(mǎn)燥熱的，充滿(mǎn)愉悅的，充滿(mǎn)激昂的夏日旅途。
夏日炎炎，我被刺耳的鈴聲吵醒，便到學(xué)校的電教室集合，雖然不知道集合的目的是什么。我來(lái)到門(mén)口，同學(xué)們都頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)，“那么大太陽(yáng)，還讓不讓人活呀!我們來(lái)這里干什么的?”被太陽(yáng)曬得受不了的同學(xué)們抱怨不已。
這時(shí)，我們的目光都匯聚在電教室門(mén)口，一個(gè)個(gè)身影從電教室里走出來(lái)，是我們的師兄師姐們!瞧!他們的表情是肅穆的，他們走出來(lái)的每一步，都踏著(zhù)獨有的自信，勇敢與沉著(zhù)。我們全體不由自主都站直了，望著(zhù)他們的身影，聽(tīng)著(zhù)他們喊出那震感人心的口號，喊了一遍又一遍，充滿(mǎn)力量的聲音響徹了整個(gè)校園。我們的目光始終落在車(chē)上的師兄師姐身上，在汽車(chē)啟動(dòng)的那一刻，我們全都鼓起了掌，這個(gè)掌聲是送給他們的，為了他們的自信!為了他們的勇敢!我們目送走了他們。
外面的太陽(yáng)依然高高掛起，也沒(méi)有了云層，放眼望去，晴空萬(wàn)里。這時(shí)，吹來(lái)一陣陣微涼的風(fēng)，為我們拂去身上的一點(diǎn)熱氣。我想，這是六月的風(fēng)給師兄師姐們帶來(lái)的祝福吧。
三天的中考，在食堂里，九年級的考生們，吃得非�？�，每次都匆忙地吃完飯，又在在這匆忙中，又跨上了中考的旅程。
這天，雨，下得也不算大，卻沾濕了整個(gè)操場(chǎng)。放學(xué)過(guò)后，我們來(lái)到校門(mén)口，只為迎接師兄師姐。不一會(huì )，門(mén)口傳來(lái)一陣陣車(chē)聲，大巴車(chē)緩緩地駛進(jìn)來(lái)。門(mén)開(kāi)了，掌聲徹底地響了起來(lái)，我們把掌聲送給他們的歸來(lái)，只見(jiàn)師兄師姐們臉上也沒(méi)有了嚴肅與緊張，而是洋溢著(zhù)快樂(lè )與自信!面帶微笑的他們，經(jīng)歷了自己人生的一次重要轉折點(diǎn)，結束了初三的生活，即將開(kāi)始高中的旅途。
雨，停了，太陽(yáng)出來(lái)了，在這個(gè)校園里，他們走了，卻也讓一群群學(xué)弟學(xué)妹成長(cháng)了，明年的六月也將是一個(gè)收獲的季節。
六月，時(shí)而燥熱，時(shí)而溫和。燥熱是為了激情，溫和是為了雨過(guò)天晴的愉悅。
下一個(gè)六月，又會(huì )開(kāi)始，我們即將又踏上各自的旅途……
六月的回憶和感想感悟作文3
熾熱的六月，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，耀眼奪目的光芒映襯了藍天白云也溫暖的大地……它喚來(lái)了夏蟲(chóng)鳴蟬。為了這夏天的來(lái)臨，歡聲笑語(yǔ)地催來(lái)了健壯高大的`大樹(shù)為人們遮陽(yáng)乘蔭。
清晨，初醒，是不同于冬日的留戀，是灑脫的夢(mèng)起，是伴著(zhù)清風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)的夢(mèng)起。而伴著(zhù)這夏日清晨初醒的是無(wú)數夢(mèng)回迂回的故事…
同樣是一年夏天，艷陽(yáng)高照，蟬鳴繞梁。正值夏暑時(shí)節，貪戀屋內冰冷的我半步不離臥室，不肯踏出門(mén)。我就在屋內吹著(zhù)空調蓋著(zhù)被子玩手機。本是一切祥和，可是樓下忽然傳來(lái)的一陣吆喝聲擾亂了我安詳的小時(shí)光。我連忙下床跑到窗口，剛剛想去讓吆喝的人安靜點(diǎn)，那個(gè)人卻先行倒下了……我驚愕得有點(diǎn)不知所措。當我作出反應的時(shí)候，那個(gè)吆喝者周?chē)驯蝗巳簢×�。好在人們知道常識——人家太近的話(huà)會(huì )導致人家間接性不能呼吸，于是人群對他保持了點(diǎn)距離，我便順著(zhù)視線(xiàn)瞄清了那人的樣子。
那是個(gè)身穿白色的襯衫的男子。頭發(fā)黑中帶點(diǎn)星白，皮膚黑的猶如炭一般，臉上滿(mǎn)是被歲月磨出的溝痕，他旁邊是一輛賣(mài)著(zhù)各種小飾品的車(chē)子，而如今那個(gè)賣(mài)著(zhù)小飾品的人卻倒下了。
我看了看那明媚的如火的驕陽(yáng)，又看了看那被人群圍在圈中的男人的腦袋，馬上想到了“中暑!”再想想如今的自己卻依然還是在冰冷的室內過(guò)著(zhù)快活似神仙的生活，點(diǎn)點(diǎn)不忍立馬涌上心頭，阻斷了我打算置若罔聞的想法。我帶著(zhù)深切的同情和一瓶冰涼的礦泉水趿拉著(zhù)拖鞋沖下樓，硬是把它塞給了離那人最近的中年男子。讓他喂下水后，我才以過(guò)路人的身份默默離開(kāi)。遠遠地品嘗那男人醒過(guò)來(lái)后人群的喜悅，極力避免出現那被夸得滿(mǎn)臉漲紅不知道怎么開(kāi)口解釋的尷尬。
我覺(jué)得那個(gè)夏天彼時(shí)彼景，比那炎陽(yáng)熾熱夏蟲(chóng)蟬鳴更有意境，曾經(jīng)走神的自己能回到通往高貴靈魂的路上，那是一份屬于仲夏時(shí)光詩(shī)一般的意境……
仲夏之際，我攜來(lái)了希望，它回饋了我加倍的溫馨與快樂(lè )。
六月的回憶和感想感悟作文4
經(jīng)歷了春天的萌發(fā)，夏天的生長(cháng)，六月就是花的季節，詩(shī)的海洋。但繁盛的生命中卻蘊藏著(zhù)清淺的歲月、安然的時(shí)光。
行走在陌上，到處散發(fā)著(zhù)花兒的清香。玫瑰，月季，薔薇……鑲嵌在綠叢中，嫣然一片，構成了一幅五彩的畫(huà)卷。香花點(diǎn)綴歲月，歲月溫暖心懷，于是心底積滿(mǎn)了素雅與清香，增添了從容與恬淡�，F世安穩，暗香浮動(dòng)。
小麥已成金黃，與藍天白云相得益彰，蒼穹之下又是何等的氣魄大方。如果說(shuō)香花是風(fēng)情萬(wàn)種的明媚，那么，麥浪則是書(shū)寫(xiě)歲月的詩(shī)行。蝴蝶翩躚其間，人們穿梭中間，飽滿(mǎn)的顆粒滾落在粱袋里。又是一個(gè)豐收年，讓人笑容滿(mǎn)面。
草色富有立體的層次，淺綠、淡綠、濃綠、墨綠……是風(fēng)兒飽蘸了雨的墨汁，潑灑成了這樣的畫(huà)面。青蛙鉆在草叢里，呱呱地奏起了樂(lè )曲。
農家小院里又是別樣的盎然情趣。西葫蘆匍匐在地，碩大的葉子如一張張綠傘，投下了陰涼，呵護著(zhù)一朵一朵金色的小花，沒(méi)幾天，紡錘似的果實(shí)爬滿(mǎn)莖葉間，透著(zhù)光澤，散著(zhù)光芒，讓人喜不自勝。黃瓜也不甘示弱，藤蔓攀滿(mǎn)了搭著(zhù)的架子，碎碎的細葉，俏皮的小花，滿(mǎn)身細刺的嫩瓜，摘一個(gè)握在手里，雖有點(diǎn)扎人，但那種乖巧的模樣，實(shí)在叫人可親。咬一口在嘴里，甜盈盈，脆生生，不由得舌頭生津。西紅柿，茄子，豆角……也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)目生輝，競相展示它們的風(fēng)采。杏兒卯足了勁，憋紅了臉，一串串、一顆顆挨挨擠擠，散發(fā)著(zhù)濃郁的芬芳，勾引著(zhù)人們去摘它。
陌上花開(kāi)，小院生輝。金色的圓月下，藍藍的夜空中，于瓜架前石桌旁，煮一壺香茗，品一縷花香，看孩子嬉戲，聽(tīng)蛙鳴蟲(chóng)唱，笑語(yǔ)盈盈，醉意蒙蒙，或細數花隙中斑駁的光影，或回味逝去的美好年華，靜謐而深沉，溫婉而清雅，仿佛置身于溫馨的搖籃中，在清淺的時(shí)光中，晃悠著(zhù)多彩的季節，沉醉著(zhù)六月的安然。
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