幫兒子修改作文的感悟
“兒子，快看看這是什么東西？”羊年正月十二的傍晚，我拿著(zhù)閩西日報社的匯款單，一進(jìn)家門(mén)，便故弄玄虛。
“哇！我的80元稿費。太好了！我得分一半給你，沒(méi)有你的潤稿，肯定上不了報紙的�！眱鹤有呛堑哪弥�(zhù)匯款單，一臉的謙虛。
“其實(shí)呢，你寫(xiě)的‘豆腐塊’頂多得十元稿費，其他七十元是編輯為了鼓勵你繼續努力，寫(xiě)出更好的作品�！蔽液捅P(pán)托出了編輯的良苦用心。
“是嗎？那我以后得繼續加油咯！”兒子接過(guò)話(huà)茬。
“一分耕耘，一分收獲。只要你平時(shí)注意積累，認真寫(xiě)好每一篇作文，我會(huì )繼續幫你潤稿、投稿的�！蔽铱煅钥煺Z(yǔ)，信誓旦旦。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眱赡昵�，看見(jiàn)讀三年級的兒子開(kāi)始寫(xiě)作文了，我便毛遂自薦，當了他的“軍師”。為了打好寫(xiě)作的基礎，教導他要多看課外書(shū)、多觀(guān)察、多思考。為了讓文章顯得生動(dòng)活潑，教導他在下筆之前，要先打好腹稿并且在寫(xiě)作過(guò)程中要盡量多融入一些人物對話(huà)與心理活動(dòng)，多使用一些形容詞與成語(yǔ)典故。此外，還叮囑他在文章結尾要點(diǎn)題，提升文章中心思想，升華內涵，讓讀者感覺(jué)到一股正能量撲面而來(lái)，讓讀者讀后受益匪淺。
“花盆里長(cháng)不出參天松，庭院里練不出千里馬�！睘榱藬U大他的視野，我經(jīng)常帶著(zhù)他騎自行車(chē)郊游，回鄉下老家捉泥鰍、捉蝌蚪、捉田螺、捉迷藏、捉螢火蟲(chóng)、采野果、斗沙牛，讓他零距離接觸大自然，學(xué)到了許多在課堂里面學(xué)不到的東西。為了提升涵養，開(kāi)闊胸襟，我還經(jīng)常陪他下象棋、打乒乓球、羽毛球，讓他在比賽中學(xué)會(huì )正確對待成功與失敗�？戳俗骷矣嗳A寫(xiě)的《音樂(lè )影響了我的寫(xiě)作》之后，我還帶著(zhù)兒子拜師學(xué)藝，學(xué)習吉他彈唱�！皫煾狄M(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！痹谖疫@個(gè)“狗頭軍師”的監督下，兒子在較短的時(shí)間內，便能自彈自唱。有道是無(wú)意插柳柳成蔭。在帶著(zhù)吉他參加義工活動(dòng)、各種公益演出活動(dòng)的過(guò)程中，又讓他寫(xiě)出了“與眾不同”的作文。
“好文章不是寫(xiě)出來(lái)的，而是修改出來(lái)的�！蔽沂沁@么說(shuō)的，也是這么做的。在為他文章潤稿的過(guò)程中，我會(huì )及時(shí)指出文章存在的不足或遺漏的環(huán)節，讓文章內容更為豐富,形象更豐滿(mǎn)，讀起來(lái)更流暢。我還經(jīng)常將自己撰寫(xiě)的人大監督通訊、人大代表風(fēng)采、人生隨筆等初稿拿給兒子“修改”。兒子有時(shí)“火眼金睛”，挑出了幾個(gè)錯別字；有時(shí)“獨具匠心”，提出的修改建議，完全出乎我的意料，從而應證了“兩人智慧勝一人”的諺語(yǔ)。當然了，當我撰寫(xiě)的文章在報刊、雜志發(fā)表之后，我會(huì )帶著(zhù)兒子到郵局領(lǐng)取稿費，用稿費請他吃牛排、購買(mǎi)書(shū)籍，與他共同分享寫(xiě)作帶來(lái)的喜悅。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比ツ晔辉�，兒子在完成語(yǔ)文老師布置的給家長(cháng)的一封信中，“鋒芒”初露。讀了他寫(xiě)給我的那封情真意切的信件之后，我心里一陣竊喜，便打開(kāi)了電腦，將信件打成了電子版，并進(jìn)行了一翻潤稿，再投遞給了閩西日報社。幸運的是，報社的編輯高看一眼，厚愛(ài)一層，將署名楊戈的《一封家書(shū)》刊登在去年12月23日《閩西日報》的人文欄目，兩三年的熏陶漸染，終于讓他嶄露了“頭角”。
開(kāi)弓就沒(méi)有回頭箭�！疤幣鳌钡陌l(fā)表激發(fā)了兒子寫(xiě)作的熱忱，在我這個(gè)“狗頭軍師”的潤稿下，《第一次炒菜》《帶著(zhù)媽媽做義工》《寒假養兔趣事》先后在《》發(fā)表,我終于幫兒子圓了“作家夢(mèng)”。
常言說(shuō)的好呀，機會(huì )總是留給有準備的人。雖然兒子的寫(xiě)作水平還有待于進(jìn)一步提升，實(shí)現作家夢(mèng)還有很長(cháng)的路要走，但只要兒子繼續朝著(zhù)心中的夢(mèng)想去打拼，只要我這個(gè)“狗頭軍師”繼續為他“兩肋插刀”，一定會(huì )有圓夢(mèng)的那一天。
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