第一個(gè)感恩節敘事作文

　　《珍愛(ài)生命，遠離》

　　現實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴重問(wèn)題。來(lái)自國家禁毒委員會(huì )辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到侵害的“高危人群”。

　　目前，學(xué)校預防教育工作在認識上還存在著(zhù)一些誤區：一是怕學(xué)生知道。認為禁毒教育會(huì )引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門(mén)的事，與學(xué)校無(wú)關(guān)。這些認識誤區的一個(gè)前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上，蔓延的速度相當快，若等到在校園時(shí)再來(lái)教育，則為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。 自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育的組成部分，并正式納入中小學(xué)德育教育教學(xué)大綱以來(lái)。至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索，但有一點(diǎn)必須肯定，目前雖尚未在學(xué)校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。

　　加強預防教育仍然是學(xué)校德育工作一個(gè)方面，今后學(xué)校將從以下幾方面開(kāi)展禁毒工作的實(shí)踐探索：

　　一.統一思想，提高認識，全面開(kāi)展預防犯罪宣傳教育工作。

　　 把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計劃中，與學(xué)生思想政治教育結合起來(lái);與學(xué)生日常行為規范教育結合起來(lái);與學(xué)校法制教育結合起來(lái);與培養青少年樹(shù)立良好的道德觀(guān)結合起來(lái)，要做到教育工作常抓不懈。

　　二.領(lǐng)導到位，加強對學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導，多渠道開(kāi)展形式多樣的預防教育活動(dòng)。

　　1、成立預防教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，政工教導任副組長(cháng)，組員由年級組長(cháng)、家長(cháng)委員會(huì )代表、青保教師、校長(cháng)助理等成員組成。

　　2、制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的制度和措施。領(lǐng)導小組指導學(xué)生開(kāi)展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。

　　三.加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

　　1、大力宣傳，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。

　　(1)多層面、多渠道開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導、工會(huì )、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開(kāi)展 “遠離”為主題的手抄報比賽、主題班隊會(huì )、演講、征文等形式宣傳的種類(lèi)、性能、危害以及遠離的方法和知識，使100%的中小學(xué)生都能深刻認識犯罪的社會(huì )危害性，自覺(jué)抵制、遠離，從而使廣大青少年自覺(jué)增強防毒的意識和決心。 抓好“國際禁毒日”宣傳。每年的“國際禁毒日”，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)升旗儀式，校班會(huì )課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀(guān)看一批群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的宣傳劇目，開(kāi)展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎?wù)魑�，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫(huà)口袋書(shū)，參觀(guān)禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開(kāi)展了禁毒宣傳預防教育工作。

　　(2)加強法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活準則的教育入手，來(lái)培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。第二層次，是加強青少年生活準則和社會(huì )公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會(huì )生活準則，沒(méi)有和缺乏社會(huì )的公德修養，就會(huì )在客觀(guān)行為上出現偏差。 在普遍開(kāi)展預防教育的同時(shí)，把初中二年級學(xué)生作為預防主題教育的重點(diǎn)。結合實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，不斷探索適合于初二學(xué)生特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校預防教育工作。

　　3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學(xué)生解決心理問(wèn)題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養學(xué)生的健康人格。 學(xué)校心理輔導老師、衛生老師結合“青春期專(zhuān)題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進(jìn)行預防宣傳教育活動(dòng)。例如可以介紹“什么是?”、“日益嚴重的問(wèn)題”、“吸毒的危害”等從醫學(xué)角度，生理學(xué)角度使學(xué)生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的責任和義務(wù)。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。

　　用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛(ài)生命，遠離。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長(cháng)的精神食糧。開(kāi)展“讀一本好書(shū)”、“寫(xiě)一篇心得”、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng)，有計劃、有主題地組織青少年開(kāi)展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)。開(kāi)展“青少年暑期禁毒自護教育” 活動(dòng)，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺(jué)遠離，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對的免疫力。

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