【精品】感恩節作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的感恩節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節作文 篇1
小時(shí)候，我并不懂什么叫感恩，但是看了這一故事后，我真正懂得了感恩。
有一個(gè)小女孩，由于與媽媽吵架離家出走。她走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一家餛飩館。慈祥的老奶奶看她可憐，送給了她一碗餛飩，小女孩非常的感激，對老奶奶說(shuō)了一聲“謝謝”。老奶奶聽(tīng)了很生氣，對小女孩說(shuō)，“你媽媽給你做了這么多年的飯，你都沒(méi)有與她說(shuō)聲謝謝，卻為我的'一碗餛飩感謝我�！毙∨⒙�(tīng)了，頓然醒悟，急忙跑回家去，向媽媽道歉又與媽媽好了�？戳诉@個(gè)故事后，我真正懂得了感恩。
受到別人的尊敬與認可——學(xué)會(huì )感恩。
感激別人，收到的是快樂(lè )——這就是感恩。
初夏的陽(yáng)光，真實(shí)而又飽滿(mǎn)——這就是感恩。
每個(gè)人都要懷有一顆感恩之心。感恩是幸福的。它可以是一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)熟悉的眼神……
俗話(huà)說(shuō)的好：滴水之恩，涌泉相報。世上任何一人一物，都值得你去感恩。感恩——要以真心相待。讓我們感謝世上的所有生靈吧，那樣才會(huì )讓你變得更充實(shí)，更快樂(lè )的！
感恩節作文 篇2
總以為時(shí)光那么漫長(cháng)，今年它卻插上了翅膀;總以為自己特別堅強，此刻我卻熱淚盈眶。
離開(kāi)媽媽的呵護，看到的是您慈祥的笑容。聽(tīng)不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細雨般的聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養料和足夠的水分，您有一種精神叫做奉獻，您有一種品質(zhì)叫做無(wú)私，您有一種信念叫做忠誠。這六年來(lái)多么漫長(cháng)而又短暫，暮然回首，發(fā)現您一直伴我左右。
你對我們的學(xué)習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒�！边@也是您的教學(xué)方法。您要求我們做到的，自己總會(huì )做的更好。
老師，您是一座燈塔，指引我們學(xué)習知識的航程;你是一位園丁，培育著(zhù)祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁。世界有多大，您的講臺就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風(fēng)，茁壯成長(cháng)的學(xué)生確實(shí)是您一生的財富。春華秋實(shí)，歲月不老。您從如畫(huà)的歲月走來(lái)，粉筆末染白了您的鬢發(fā)，您用無(wú)私的母愛(ài)，博大的父愛(ài)，譜就是您教書(shū)育人時(shí)的`歌頌曲;您忠心耿耿，無(wú)怨無(wú)悔，續寫(xiě)轉道授業(yè)解惑的新篇章。
老師，您一定要保重身體，等到有朝一日，我們出人頭地的那天，再來(lái)母校相聚，向您說(shuō)一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負您的期望�！�
老師，您辛苦了，老師，我永遠不會(huì )忘記有一位教育我的老師的。
感恩節作文 篇3
作為人，我們都就應學(xué)會(huì )感恩。因為只有我們懂得感恩了，這個(gè)世界更加強大，更加完美，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。但感恩有很多種，比如說(shuō)：老是對我們的恩情，父母對我們的恩情，當然，還有朋友之間的恩情。往往還有許多你不認識的，但以前幫忙過(guò)你的陌生人，即使你們找不到他們，也要懷著(zhù)一顆感恩的心，在心里默默的保佑他們平安。
下面，我給大家講一件關(guān)于我門(mén)家狗狗為報答我的救命之恩，而付出了寶貴的生命。這只小狗叫做皮皮，皮皮是我上初一時(shí)，在樓底遇到的。我剛見(jiàn)到皮皮的時(shí)候，它全身都被雨水淋濕了，我當時(shí)想將皮皮抱回家，可怕媽媽罵，于是就走了。
可當聽(tīng)到皮皮的叫喊聲時(shí)，我決定將皮皮抱回家，無(wú)論媽媽說(shuō)什么。就這樣，我將皮皮帶回了家，還幫它洗了個(gè)熱水澡。洗完澡后，皮皮那原先灰色的毛，如今卻變得金黃。我幫皮皮弄了些奶，之見(jiàn)皮皮調皮的將奶弄了自我一身，可我并沒(méi)有罵它，因為我覺(jué)得它很可愛(ài)，我慢慢的將皮皮的毛擦了擦，然后幫它又重新弄了些奶。我看皮皮吃的是如此得香，心里很高興，于是便摸了摸皮皮的毛。
只見(jiàn)皮皮掉過(guò)頭輕輕叫了幾聲，好像是在對我說(shuō)“主人，你救了我，我日后必須報答你�！蔽翌D時(shí)將皮皮抱在了懷里，并摸著(zhù)皮皮說(shuō)道“皮皮，你好可愛(ài)，我必須不會(huì )讓你離開(kāi)我的，我們永遠是朋友�！闭l(shuí)知，皮皮早已在我的懷里睡著(zhù)了。
于是，我便和皮皮一起靠著(zhù)床頭睡著(zhù)了。
直到前幾天的一個(gè)晚上，我拉著(zhù)皮皮出來(lái)遛彎兒，誰(shuí)知皮皮用它的身體撞開(kāi)了我，并讓車(chē)撞死了它。我抱著(zhù)皮皮的照片哭了好長(cháng)時(shí)間。直到此刻，我也忘不了皮皮。
我給大家講這件事，是想告訴大家，皮皮雖說(shuō)是一只狗，但它也懂得“知恩圖報”，雖然我們不用付出我們的生命，但我們起碼要懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝你的恩人，去用心保佑他們。
就像我們曾經(jīng)唱過(guò)的一首歌，那便是《感恩的心》，這首歌，唱出了千萬(wàn)人的心聲。列如里面的“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣，做我自我……”而那里面的“你”，就是幫忙過(guò)你的恩人。也正是因為這些人，給了我們鼓勵，才會(huì )讓我們在自我的道路上，振作起來(lái)，努力向前。
在那里，我還要說(shuō)道“誰(shuí)?我們的'恩情也沒(méi)有父母給我們的恩情大�！比绻麤](méi)有父母給我們這次做人的機會(huì )，也許我們根本不會(huì )明白人間居然有這么多的恩情、友情、親情；如果沒(méi)有父母，我們也就不會(huì )看到，這么強大，這么完美的世界；如果沒(méi)有父母，我們也許什么都不是，更不要說(shuō)是“滴水之恩，要涌泉相報�！�
這是父母的恩情不能忘。但我們更不能忘得就是“師恩”。我們有的人也許就要問(wèn)了“這父母給我們生命，我們的確要報，那老師除了傳授我們知識，還干什么了？”這時(shí)，我就要告訴你們，“老師就像我們的父母一樣，呵護著(zhù)讓我們。甚至有時(shí)候比父母還好�！北热缯f(shuō)“你的考試成績(jì)不好，也許父母會(huì )罵你，可老師不會(huì )，老師只會(huì )用鼓勵的話(huà)去激發(fā)你，和你溝通�！�
老師就像蠟燭一樣，不斷地燃燒自我，然而卻把我們前進(jìn)的道路點(diǎn)燃了；老師還是辛勤的園丁，他不斷地澆灌和修剪我們。讓我們不斷地“開(kāi)花結果”。所以我說(shuō)，“我們也要懂得抱著(zhù)一顆感恩的心，去感謝老師們，對我們的精心培育。
在最后的結尾，我要告訴天下的人，“你們必須要學(xué)會(huì )感恩，因為只有學(xué)會(huì )感恩，我們的未來(lái)才會(huì )越來(lái)越精彩，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)。
感恩節作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”咦，都已經(jīng)上課了，怎么還從四（4）班教室里傳來(lái)了那首《感恩的心》和一陣陣歡聲笑語(yǔ)呢？哦，原來(lái)今天是感恩節呀，四（4）班正在舉行關(guān)于感恩節的活動(dòng)呢！
一開(kāi)始，先由班上幾位同學(xué)的媽媽給我們發(fā)材料，材料可真多啊。有彈性極強的棉線(xiàn)，有色彩繽紛的彩帶，還有各式各樣的“鉆石”，真是令人眼花聊亂，目不暇接。
開(kāi)始做發(fā)卡了。我先照著(zhù)老師的樣子，把那條金色邊，深紫色的寬彩帶用雙面膠粘成一個(gè)圈，再在上面按一下。接著(zhù)，把那個(gè)大圈壓平，把它折成三道。然后把它用白色的棉線(xiàn)給纏住，這個(gè)大蝴蝶結就做好了。我又用剛才的方法，把那條淡紫色的細彩帶給做起來(lái)�？蛇@次并不像剛才那樣順利——在折的時(shí)候遇到了麻煩，我之前幾步都挺好的�？墒�，當到了要折的這一步的時(shí)候，怎么也折不好。我一折，這條柔軟的細彩帶就像變成了一個(gè)彈簧，一折就彈出來(lái)，我根本折不起來(lái)。于是，想去請老師來(lái)幫我折�？晌矣窒肓讼耄哼@是我要送給媽媽的感恩節禮物，我要親手做了送給媽媽?zhuān)跄転榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮呢？我一定要克服它。我看了看這條細彩帶，又看了看那條寬彩帶，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。原來(lái)是這條彩帶比較細，我折得太寬了，所以不好折呀！我只要把它折得細一點(diǎn)兒就好了。我說(shuō)干就干，拿起彩帶就折了起來(lái)。這方法可真好用，不一會(huì )兒，這個(gè)小蝴蝶結也就做好了。我又拿另一根棉線(xiàn)把這個(gè)小蝴蝶結綁在大蝴蝶結上，這樣蝴蝶結部分就做好了。我把這個(gè)蝴蝶結捧在手心里左看看右看看，就是感覺(jué)少了些什么，有些不對勁。沒(méi)想到聞老師早有準備，說(shuō)：“做好的同學(xué)快到這兒來(lái)粘鉆石！”我聽(tīng)了，趕緊去排隊。輪到我了，只見(jiàn)許吳桐媽媽手拿膠槍?zhuān)谖业暮Y的中間點(diǎn)了一下，再拿出一顆閃亮的“鉆石”粘上，讓我先捏住別動(dòng)。我連忙接過(guò)來(lái)，緊緊地捏住，靜靜地等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)已經(jīng)粘上了，就松開(kāi)手一看。呀，這顆“鉆石”真好看啊。中間的“大珍珠”格外閃亮，就像月亮，四周的“小鉆石”就像一顆顆小星星，圍在月亮旁，真是既閃亮又美麗。最后我給蝴蝶結又裝上了一個(gè)金屬的夾子。這樣，我送給媽媽的發(fā)卡就大功告成了。我看著(zhù)這發(fā)卡，仿佛媽媽已經(jīng)收到了我送給她的禮物，正向我投來(lái)贊許的目光。
放學(xué)了我一回到家，就把自己親手做的.發(fā)卡遞給了媽媽?zhuān)⒄f(shuō)道：“媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴�，這是我送給你的禮物�！币幌驀烂C的媽媽露出了欣慰的笑容。對我說(shuō)：“真好看，比買(mǎi)的還要漂亮�！蔽衣�(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
我真感謝我的班級，組織了這樣的活動(dòng)。讓我向媽媽表達我心中的感恩之情。媽媽給了我生命，把我帶到這個(gè)美麗的世界上。我不僅要把我親手做的發(fā)卡送給媽媽?zhuān)�要為媽媽做更多的事情。我真希望下次還要有這樣意義的活動(dòng)。
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