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感恩節作文15篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感恩節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩節作文1
今天天氣不錯，雖然已經(jīng)進(jìn)入冬季，但是沒(méi)有一絲寒意。太陽(yáng)公公小的那個(gè)燦爛，它也知道我們去紅石公園采訪(fǎng)，在為我們加油呢!
我們坐車(chē)來(lái)到市政府廣場(chǎng)，今天可真熱鬧啊!我看到有些小朋友跳蹦蹦床，有的在滑冰，有的在騎小車(chē)，還有許多賣(mài)好吃的……我正在看呢，老師說(shuō)：來(lái)，同學(xué)們，我們分組開(kāi)始采訪(fǎng)了。
看到這么多的人，我的心里砰砰跳個(gè)不停，有點(diǎn)害怕了。但是，我還是鼓足了勇氣，走到一位阿姨面前：“阿姨，我是新聞學(xué)校的小記者谷玉潔，我能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎?”阿姨說(shuō)：“當然可以了�！庇谑�，我開(kāi)始了我的采訪(fǎng)……最后，阿姨意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“你們一定要好好學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有出息�！蔽腋屑さ膶Π⒁陶f(shuō)：謝謝您，再見(jiàn)。
這雖然是一次小小的采訪(fǎng)，卻鍛煉了我的.獨立、勇敢的精神，尤其是阿姨的一番話(huà)，更讓我真正懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義。
回家的路上，我告訴自己：從現在開(kāi)始要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
感恩節作文2
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就似一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好似太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著(zhù)傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的.看著(zhù)表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我與春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住��！”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強壯著(zhù)呢！”
那次，我有一題不會(huì )做，老師您細心的為我講解，讓我順著(zhù)題意，知道了答案。
王老師，感恩節，我要謝謝你！
感恩節作文3
感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會(huì )生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長(cháng)打電話(huà)，讓他們將干凈的衣物帶來(lái)給我們換，一個(gè)個(gè)家長(cháng)陸陸續續的趕過(guò)來(lái)了。
在眾多家長(cháng)中，我們時(shí)常能看到一位家長(cháng)的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開(kāi)始只是想為自己的孩子帶來(lái)溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來(lái)的時(shí)候，她毫不猶豫的`一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來(lái)給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒(méi)有受到她的恩惠，但當我看見(jiàn)她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽(yáng)光包裹住了。我想對她說(shuō)一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自?xún)刃牡母兄x，是一句真誠的感謝。
感恩節作文4
人人都知道感恩，但真正做到的有幾個(gè)。
如果，上天奪走了你生命中最重要的人；不要悲傷，不要憤怒，學(xué)著(zhù)去感謝上蒼，讓你在人海茫茫中遇見(jiàn)他，并給了你如此一次的美麗與溫馨。
如果，上天讓你變成了一無(wú)所有的人；不要悲哀，不要怨恨，學(xué)著(zhù)去感謝上蒼，給你如此一次機會(huì )，讓你學(xué)著(zhù)站起，勇敢地去奮斗，讓你成長(cháng)明白了不成長(cháng)不會(huì )知曉的道理：努力可能成功，不努力則注定失敗。
如果，上天讓你失去了雙眼，不要消極，不要覺(jué)得不公，應感謝上蒼沒(méi)有讓你失去更多，沒(méi)有讓你最?lèi)?ài)的人受到傷害，讓你更堅強的生活，打造屬于自己的那片天地，創(chuàng )造更大的'人生價(jià)值。
如果，上天讓你遭到了失��；不要受挫，更不要放棄，嘗試著(zhù)接受，并學(xué)著(zhù)感恩，感謝這次失敗讓你更加看清自己，，鞭勵你奮起取得更大的成功。
如果……
生活的真諦，并不在于你失去了什么，而在于你擁有些什么。學(xué)著(zhù)感恩，做個(gè)知足的人，你會(huì )感到生活是這樣美好！
感恩節作文5
我送給媽媽的感恩節禮物——早餐。
那天我早早的就起床了，穿好衣服，刷了牙，洗完臉，我就跑進(jìn)廚房。我先把雞蛋拿出來(lái)，然后開(kāi)火，把鍋燒熱，再倒幾滴油，把蛋殼打破一點(diǎn)，再從破的地方把它掰開(kāi)，倒進(jìn)鍋里，再把火開(kāi)小，等它慢慢地煎熟。煎熟了，我把雞蛋放進(jìn)盤(pán)子里，飄出了濃濃的雞蛋香味。
我想給媽媽做一個(gè)愛(ài)心雞蛋，但是家里沒(méi)有模具，只好用刀把雞蛋切成愛(ài)心，再把愛(ài)心的.其它部分切出來(lái)。
我做了一個(gè)三角體，在上面寫(xiě)下“媽媽感恩節快樂(lè )！”放在盤(pán)子的上方。
媽媽起床后，來(lái)到餐桌前，我就蹦出來(lái)對媽媽說(shuō)：“祝媽媽感恩節快樂(lè )！這是我給您的感恩節禮物——早餐�！薄皩氊�，你為什么要給我做早餐？”媽媽看見(jiàn)我做的早餐大吃一驚�！耙驗閶寢屔习嗪苄量�，這周的周四是感恩節，我就給您做了這個(gè)愛(ài)心煎蛋�！蔽医o媽媽解釋。媽媽聽(tīng)了激動(dòng)得流下了眼淚。今天可真是一個(gè)令人難忘的早上��！
感恩節作文6
感恩是世界上最人性化的東西。有一句老歌唱得好“感恩的心，感激有你”我們在這世上最要感激的'人就是爸爸媽媽其次是教師。爸爸媽媽給予我們生命教師給予我們學(xué)問(wèn)�；叵胱蛱炷隳芊襁�在由于作業(yè)多而一邊詛咒一邊寫(xiě)作業(yè)�；叵胍郧�，你能否還在由于父母不給你買(mǎi)東西而頂撞父母�；叵胛覀兊姆N種不對我們能否還能面不改色的說(shuō)著(zhù)我是對的。不不。這不可能我們都是好孩子我們會(huì )把本人的過(guò)去當做禁區。我們要感恩父母感恩他們賦予我們生命讓們看到這大千世界美麗。
我們要感恩教師感激他賦予我們學(xué)問(wèn)和對學(xué)問(wèn)的盼望教我們做人的道理。他把本人的終身一半交給他酷愛(ài)的崗位一半交給他最?lèi)?ài)的我們。我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩那些對我們有宏大奉獻的人。
“感恩的心感激有你”在這手歌中包含的濃濃感恩之情感遭到了嗎？
感恩，學(xué)會(huì )感恩。
感恩節作文7
今天馬老師哭了，也有一些同學(xué)哭了，因為馬老師給我們上了一節思想課，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了但馬老師的付出居然沒(méi)有回報，她太傷心了，嗨!這五年來(lái)我從沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò)，今天我看到了，說(shuō)到這里我的眼淚也流下了。
今天馬老師哭了，也有一些同學(xué)哭了，因為馬老師給我們上了一節思想課，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了但馬老師的付出居然沒(méi)有回報，她太傷心了，嗨!這五年來(lái)我從沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò)，今天我看到了，說(shuō)到這里我的眼淚也流下了，下課了我沒(méi)有心情做眼保健，但我還是做了，因為我不想連累馬老師……
做完廣播體操回到教室看到了七個(gè)大字：馬老師我們愛(ài)你。等到馬老師回到教室我們不約而同的大喊：“馬老師我們愛(ài)你!”我們又一次的眼淚流下了……
我們把這個(gè)節日定為感恩節，感恩的.心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……
感恩節作文8
這周四是感恩節，于是我決定做一張賀卡送給媽媽。（因為老爸出差，不能及時(shí)回家，所以沒(méi)有給他做。）
我在學(xué)校用一張白紙作為感恩書(shū)，還用紅色的卡紙剪了一個(gè)太陽(yáng)。感恩書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：媽媽?zhuān)B育了我九年，在這九年中，您不離、不怒的陪伴我，關(guān)愛(ài)我，我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
我回家把這張節日賀卡偷偷放在桌上，媽媽從廚房走出來(lái)后，發(fā)現了桌上的卡片，咦？這是哪里來(lái)的卡片？正當她想拿起卡片看時(shí)，我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)卸鞴澘鞓?lè )！”我一下跳到媽媽?xiě)牙�。媽媽也溫柔的告訴我：“謝謝寶貝兒！這是我第一次過(guò)感恩節，很難忘�！笨吹綃寢屵@么開(kāi)心，我知道了人要有感恩之心，學(xué)會(huì )理解。
記得有一次，我周報作文不知道怎么改，是她教我怎么找錯、改錯；我第一次煎蛋，是她教我怎樣開(kāi)火、打蛋、煎蛋；還有一次，我們所在的.小區停電，可是我作業(yè)還沒(méi)有完成，是她點(diǎn)燃了蠟燭，讓我寫(xiě)完作業(yè)的，媽媽為我做過(guò)的事情還遠遠不止這些，這只是冰山一角。以后的我會(huì )更加理解媽媽?zhuān)卸鲖寢尅?/p>
感恩節作文9
20xx年11月21日，感恩節前夕，浙江省百合花幼兒園大三班的小朋友和家長(cháng)們一起在百合花幼兒園報告廳舉行了一個(gè)“小手牽大手，濃濃感恩情”的派對。
看，現場(chǎng)布置的多么的溫馨，幻燈片上播放著(zhù)三十二個(gè)家庭的全家福，在一片音樂(lè )聲中張老師向大家介紹了感恩節和黃絲帶的由來(lái)；小朋友們通過(guò)表演表達了對父母老師的感激之情，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)——喂父母吃蛋糕表達愛(ài)意；家長(cháng)們也表達了對孩子的感恩之情，現場(chǎng)洋溢著(zhù)一片濃濃的感恩之情。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓我們大家學(xué)到了很多知識，而且也讓我們大家知道我們應該心懷感恩。感恩，是中華民族的光榮傳統，只要心懷感恩，我們就能成為一個(gè)善良的人；只要心懷感恩，我們就能成為一個(gè)心胸開(kāi)闊的'人；只要心懷感恩，我們就能成為一個(gè)快樂(lè )的人。讓感恩的心在我們中間不斷的延續吧。
感恩節作文10
今天早上由于咳嗽的厲害母親沒(méi)讓我去上學(xué)。我在家里準時(shí)按8點(diǎn)鐘開(kāi)始上課，還用定時(shí)器設定了45分鐘。我做了三頁(yè)數學(xué)，又復習了語(yǔ)文和英語(yǔ)。母親很心疼我，一個(gè)勁地讓我多休息。
還聽(tīng)母親說(shuō)今天是感恩節，是北美洲的節日，那里到了這一天人們都放假，而且還要準備感恩節大餐，有火雞還有南瓜餅。父親母親為了買(mǎi)火雞腿跑了兩三個(gè)超市都沒(méi)找到，最后買(mǎi)了只烤鴨回來(lái)。母親還讓我給姥姥和姥爺打了電話(huà)，因為從小就是他們最疼我了，他們也是這個(gè)日子我最應該感謝的人。
晚上我的.好朋友菲婭來(lái)看我了，我可開(kāi)心了。她陪我玩，還陪我一起練鋼琴了呢。
母親同意我明天上學(xué)可以背新書(shū)包了，我真是太高興了。不過(guò)母親要求我背上新書(shū)包要好好學(xué)習，尤其是不要浪費時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)要抓緊時(shí)間，還有練琴要主動(dòng)，我一定爭取做到。
感恩節作文11
今天是星期四，也就是一年一度的感恩節，老師在上課的時(shí)候就給我們布置了一份特別的作業(yè)，就是讓我們每個(gè)人做一張感恩卡，可以給自己的父母，老師或者同學(xué)。我想：老師每天給我們上課，批改作業(yè)，多么辛苦呀！我決定給做一張感恩卡給老師。
我看到同學(xué)們在快速的設計著(zhù)感恩卡的圖形。有的畫(huà)蘋(píng)果形狀的感恩卡，有的在畫(huà)心形的感恩卡。我心里想：我就做一張小星星形狀的感恩卡吧！于是，我先用直尺在黃色的卡紙上勾畫(huà)出了一幅小星星的大致圖形，又聽(tīng)從了同桌的建議，在小星星的兩邊，畫(huà)了兩只翅膀，然后用小剪刀沿著(zhù)卡片的邊慢慢地剪下來(lái)。拿起水彩筆在卡片的'上面，寫(xiě)上感恩卡三個(gè)字，在三個(gè)字的下面寫(xiě)上了制作人。在卡片的中間寫(xiě)上了我對老師的祝福的話(huà)語(yǔ)。最后用紫色的卡紙剪了一朵花和一個(gè)蝴蝶結，貼在卡片上。一張美麗的感恩卡就做好了。
看著(zhù)自己親手做的感恩卡，我心里想：希望老師看到我的祝福，感受到我濃濃的謝意！
感恩節作文12
一年一度的感恩節到了，我參加了學(xué)校的感恩節慶�；顒�(dòng)。
一大早，我穿好了表演服裝，連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校。校門(mén)口的橫幅標語(yǔ)“歡迎各位領(lǐng)導光臨我�！备裢庑涯�。我看見(jiàn)我的同學(xué)們身穿整潔的校服，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校。遠遠地就能看見(jiàn)每個(gè)班教室外都貼著(zhù)同學(xué)們精心制作的感恩卡，整個(gè)校園沉浸在節日的喜慶中。老師給我們畫(huà)好了妝 ，等到九點(diǎn)鐘，慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了。臺上是一個(gè)個(gè)精彩的節目，臺下是一陣陣雷鳴般的掌聲和喝彩聲。輪到我們演出時(shí)，我的心砰砰直跳，既興奮又緊張。這時(shí)，我想起了老師的教導：“要面帶微笑，唱歌時(shí)聲音要洪亮，每一個(gè)動(dòng)作要到位�！蔽覀儽硌萘瞬刈逦璧� “天地吉祥”。我們手捧潔白的哈達，載歌載舞。當我們唱到“感謝上天，把幸福吉祥灑向人間；感謝朋友，讓真心誠意溫暖家園”時(shí)，臺下掌聲經(jīng)久不息……我們興奮極了，越跳越起勁。演出結束，老師表?yè)P了我們，我心里樂(lè )滋滋的。
演出結束后，我們回到教室。我認真地看了同學(xué)們制作的`各種各樣的感恩卡，卡上那發(fā)自同學(xué)們肺腑的感恩話(huà)語(yǔ)，讓人心里熱乎乎的……
這是我第一次參加感恩節慶�；顒�(dòng)。這是一個(gè)多么快樂(lè )，多么難忘的節日��！
感恩節作文13
早就想給您們寫(xiě)信了，正好借此信與您們溝通一下。早上起床，空氣中略帶著(zhù)寒意，桌上已擺著(zhù)熱氣騰騰的早餐了，其中蘊涵了您們深沉的愛(ài)，我是否曾經(jīng)感恩?您們任勞任怨，每當我遇到困難時(shí)，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎?當我生病時(shí)，您們一手拿著(zhù)藥，焦慮地站在床邊……擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我也會(huì )感恩;忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我同樣會(huì )感恩……在現代生活的快節奏中，我們一味地學(xué)習，無(wú)暇去感恩。我們需要得到提醒，不應該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九，何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽(yáng)光?感謝您們，您們創(chuàng )造了生命，也守護著(zhù)生命，給予了我無(wú)比的快樂(lè )。當我犯了錯誤的'時(shí)候，您們會(huì )懲罰我，給我一個(gè)深刻的教訓。您們寄予我期望，希望我好好學(xué)習，將來(lái)成為一位對社會(huì )有貢獻的人，才會(huì )嚴格要求。您們猶如大�！臉�(lè )土，而我需要細細地體會(huì )，靜靜地聆聽(tīng)，深深地感恩。我會(huì )在每一個(gè)感恩節、父親節、母親節給您們送上衷心的祝福，并在每天以一顆感恩的心去品味生活。
感恩節作文14
感恩節快到了，大家都送出了自己精心準備的禮物。天哪，這時(shí)我才想起我還沒(méi)準備呢，我著(zhù)急起來(lái)了。
送什么好呢？感謝信？不行，我已經(jīng)自己給否定了。送點(diǎn)兒物件兒？可又送什么物件兒呢？正當我苦苦思索的時(shí)候，上課鈴響了，老師讓同學(xué)們分享自己都準備了什么禮物。正合我意！我正想聽(tīng)聽(tīng)大伙兒送的什么呢！有人說(shuō)自己送的是電子賀卡。哇哦，有創(chuàng )意！雖然我不會(huì )編什么程序，但我可以用文檔做一個(gè)賀卡呀，于是我決定了，就這么干！
第二天早上，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始了制作。先做好一個(gè)背景，然后簡(jiǎn)單寫(xiě)點(diǎn)字，畫(huà)點(diǎn)圖形，涂上色……就這么增增減減，我越做越緊張，越做越激動(dòng)。我按著(zhù)劇烈起伏的胸口，想著(zhù)媽媽收到后的表情，不禁忘記了緊張，心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。她一定會(huì )很高興！
我走到媽媽面前，拉了拉她的衣袖，并告訴她我將送她一個(gè)禮物。我們對視了好久，應該是我的`表情看上去太過(guò)認真，媽媽竟有點(diǎn)不知所措起來(lái)�！罢娴膯�？”“真的！”媽媽迫不及待的要看到禮物。牽著(zhù)媽媽到了電腦前，我高興地打開(kāi)賀卡，深藍色的夜空點(diǎn)綴著(zhù)星星……
媽媽仔仔細細地盯著(zhù)屏幕，突然緊緊把我摟在懷里�！皨寢�?zhuān)覑?ài)你！”我在心靈深處緩緩地說(shuō)道。
感恩節作文15
邁向成功的道路，充滿(mǎn)著(zhù)曲折、坎坷，艱難險阻，隨時(shí)都會(huì )遭遇挫折和失敗。在這個(gè)過(guò)程中，有人會(huì )支持你，讓你攀上人生的高峰，到達光明幸福的彼岸。
那么，所有的一切你能不心存感恩嗎……
所謂感恩，是“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木，都對我們有恩情！“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，“感恩”是一個(gè)人與身俱來(lái)的本性，是一個(gè)人的良知。
我們要學(xué)會(huì )感恩，去做那一只感恩的蝴蝶。一切從你開(kāi)始，相信很快會(huì )創(chuàng )造一個(gè)感恩的環(huán)境。
在感恩的環(huán)境中，你更能律己寬人，一日三省，提升智慧；在感恩的.環(huán)境中，你更能正視錯誤，幫助他人，相攜成長(cháng)。
在感恩的環(huán)境中，你將不會(huì )感到孤獨，更能去接受別人和愛(ài)別人……
這不就是我們想要的嗎……
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