有關(guān)感恩節作文錦集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的感恩節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節作文 篇1
在突如其來(lái)的地震面前，父母時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)自己的孩子，為了自己的兒女能存活下來(lái)他們忘記了自己，為他們構建了一道生命的圍墻。
地震中懷遠中學(xué)的學(xué)生們都往外逃生時(shí)，吳老師聽(tīng)有人掉隊，他義無(wú)反顧地沖向教室，突然教學(xué)樓垮塌了，吳老師和幾名同學(xué)被吞噬了。
一位母親在一個(gè)山莊里教書(shū)，學(xué)校里只有她一位教師，她忙里忙外，剛做完30多人的飯菜，下午又要給學(xué)生上課，完成了一天繁重的教學(xué)工作，這位母親的任務(wù)卻沒(méi)有完成，因為她還要護送那30多個(gè)學(xué)生們回家。有一次，那位母親像往常一樣，提著(zhù)一盞紅燈籠，去把學(xué)生送回家去�？墒且股盍�，她的孩子仍然沒(méi)有看見(jiàn)母親的那盞紅燈籠，原來(lái)母親掉進(jìn)了深溝，被過(guò)路的村民救起。
父母和老師的愛(ài)是多么偉大��！
她們用一種無(wú)私、不求回報的心愛(ài)著(zhù)我們，我們也應該懷著(zhù)感恩的心，努力學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答她們。
感恩節作文 篇2
感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì )得到滋潤，并時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì )充實(shí)而快樂(lè )。感恩父母的養育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚(yú)蟲(chóng)，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽(yáng)每天都是新的。湛藍的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光，美好的生活，我們有什么理由不快樂(lè )呢？
心存感恩，因為漫長(cháng)的人生路上，我并不孤獨！
感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間。。中國第一塊感恩墻。如果你對他感恩，就把他的名字刻在心里。
感恩節作文 篇3
拿著(zhù)鏡子照自己，發(fā)現臉是干凈的；撫摩自己的肌膚，發(fā)現是干凈的；望著(zhù)露天的蒼穹，依舊是干凈的�？諝饫锏奈兜�，是透明的水散發(fā)的魅力。我象一個(gè)貪婪的尋感者滿(mǎn)足地沉浸在自己的堡壘。桌上的熱茶，微微地在飄渺著(zhù)著(zhù)清香，那些茶葉在杯里互相地擁擠著(zhù)，排斥著(zhù)，最后塵埃落矣，象個(gè)芭蕾的舞者在結束前伏卷的身子……
夜-心的感恩
今天的夜很安靜，連風(fēng)也帶著(zhù)絲絲酣睡的倦意，象個(gè)要沉睡的少女撫摩著(zhù)一張干凈的臉，臉上當起了漣漪般的笑容。靜得讓人感到倩意，忘著(zhù)一行行充實(shí)的筆跡，心中的空洞似乎也一點(diǎn)點(diǎn)地在補回來(lái)。那鏡亮般的指甲在燈光下顯得如此耀眼，輕輕放在唇邊，一股清香的味道撲鼻而來(lái)。如果可以我想溺死在這個(gè)空間里。吻著(zhù)一景的滋味，忘卻疲憊的侵襲，今夜，我撫摩著(zhù)這干凈的紙張，開(kāi)始我漫無(wú)目的的心懈。
拿著(zhù)鏡子照自己，發(fā)現臉是干凈的；撫摩自己的肌膚，發(fā)現是干凈的；望著(zhù)露天的蒼穹，依舊是干凈的�？諝饫锏奈兜�，是透明的水散發(fā)的魅力。我象一個(gè)貪婪的尋感者滿(mǎn)足地沉浸在自己的堡壘。桌上的熱茶，微微地在飄渺著(zhù)著(zhù)清香，那些茶葉在杯里互相地擁擠著(zhù)，排斥著(zhù)，最后塵埃落矣，象個(gè)芭蕾的舞者在結束前伏卷的身子。
風(fēng)，它打亂了我的頭發(fā)，在空中亂舞。我，在此時(shí)此刻卻不想去阻止它，任它肆意的妄為。它讓我有種想違背生活的沖動(dòng)。我不是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，現在不是，將來(lái)也不是，我毫無(wú)規律地生活著(zhù)，卻也樂(lè )此不疲，一個(gè)有規律的生活，一路走來(lái)總是那么通暢。然而一個(gè)頑固的孩子，卻只會(huì )違背它所給的本意，因此，他的生活比別人多了幾個(gè)拐彎。曾經(jīng)想過(guò)做個(gè)單純的孩子，象水一樣的純潔，但身邊的位置總有人，他們匆匆來(lái)又匆匆走，在我的黑白人生劃下一道道光彩，于是在街道上，在樓梯間，在電話(huà)里，我們彼此熟悉，彼此陌生。
黑色的庇護者，徘徊在你我之間，這個(gè)夜晚，我要感恩。
感恩節作文 篇4
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績(jì)往返報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績(jì)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。
一轉眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現在我們要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的'成績(jì)往返報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書(shū)，上學(xué)后又天天放學(xué)后輔導我學(xué)習，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì )有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì )讓母親覺(jué)得她的辛勞沒(méi)有白費。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績(jì)往返報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績(jì)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑臉沒(méi)有很快消失，而是長(cháng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛勞的汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會(huì )了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識和做人的道理。
在我不會(huì )數學(xué)題的時(shí)候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時(shí)候，是老師來(lái)開(kāi)導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認認真真教我怎樣把握學(xué)習方法，我很快就把握了，到現在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
感恩節作文 篇5
老先生在醫院的病床上醒來(lái)，隨后他就在另一張病床上看到了斯塔弗，老先生對自己的身體狀況早有預感，只是他覺(jué)得很奇怪，這個(gè)年輕人怎么也被送進(jìn)了醫院？
雖然每年的感恩節都會(huì )見(jiàn)面，但他還從未這么近距離地看這個(gè)年輕人，老先生端詳著(zhù)斯塔弗，突然他發(fā)現了一大塊紅色的胎記，心頭一緊，莫非……正在這時(shí)斯塔弗醒了，看見(jiàn)老先生正盯著(zhù)自己，便問(wèn)道：“我為什么會(huì )在這里，您怎么也在這里？”老先生問(wèn)了斯塔弗的身世，但斯塔弗的記憶仿佛被抹去了一般，也說(shuō)不出個(gè)所以然，老先生心里的疑問(wèn)卻仿佛被解開(kāi)了。
康復后的斯塔弗仍舊住在廢棄的木屋里，他的生活仍然很拮據，老先生便決定徹底改變斯塔弗的命運，他寫(xiě)信給斯塔弗：“年輕人，我日漸衰老，身體一天不如一天，你愿意來(lái)陪我度過(guò)余生嗎？我可以給你優(yōu)裕的生活，但要求是你要用你的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取報酬�！崩Ь持械乃顾ゼ燃�(dòng)又驚訝：“我的恩人，太感謝了！能陪伴您是我的榮幸，您的要求我一定答應�！敝笏顾ケ惆崛チ死舷壬暮勒�。老先生悉心教導斯塔弗，幫助他創(chuàng )業(yè)，后來(lái)斯塔弗取得了巨大的成功。
退休后的老先生常常坐在院子里，回憶起二十年前，那時(shí)他因忙于事業(yè)和妻子離婚，從此再沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的兒子，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)前妻因病過(guò)世了，兒子也下落不明，他一直感到非常愧疚。于是他每天都在做好事，繼續找著(zhù)他的兒子，直到他看到了斯塔弗的那塊胎記，越看就越覺(jué)得斯塔弗像自己的兒子。而斯塔弗也沒(méi)有讓他失望，待老先生像親生父親一般。
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