實(shí)用的感恩節的作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的感恩節的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩節的作文 篇1
黃昏，漫步在小區樓下的公園內，看到在公園的一個(gè)空地上有幾個(gè)20歲左右的小伙子和兩個(gè)同樣年齡的漂亮姑娘在空地上不停地忙碌著(zhù)，他們在空地上一起細心地擺放著(zhù)什么，好奇心使我停下了腳步。
原來(lái)這幾個(gè)小伙子和姑娘在空地上用一大堆紅色的蠟燭正在擺出一個(gè)大大的心型圖案，我在想這一定是小伙子們的其中一個(gè)準備向一個(gè)女孩兒求婚吧，感覺(jué)現在的年輕人真的很浪漫。
蠟燭擺放完了，一個(gè)美麗的大大的心形圖案已經(jīng)鋪滿(mǎn)了那塊空地，一個(gè)高大帥氣帶著(zhù)眼鏡的小伙子掏出手機撥打了一個(gè)電話(huà)后，旁邊的幾個(gè)小伙子立刻掏出打火機一根一根的逐一點(diǎn)燃了全部的蠟燭，當蠟燭全部被點(diǎn)燃后，一個(gè)巨大的紅心被燃亮起來(lái)，這時(shí)打電話(huà)的小伙子從旁邊的一部轎車(chē)里捧出了一束大大的手捧花。
果然是要求婚呀，一群散步的人也停下了腳步在一旁觀(guān)看著(zhù)。不一會(huì )兒，遠處急急地開(kāi)來(lái)了一部紅色轎車(chē)，車(chē)停穩后從車(chē)上急匆匆的下來(lái)了一個(gè)女人。
此刻，我在想這個(gè)女人應該是很幸福的，因為有這么一個(gè)小伙子在這樣的寒冬中為了她準備了這么一個(gè)令人感動(dòng)的儀式，畢竟這已經(jīng)是冬季了，空氣中除了霧霾之外還透著(zhù)絲絲的寒氣。
當看清這個(gè)女人的面容時(shí)我一下愣住了，咦，這到底是什么情況，這個(gè)女人分明已經(jīng)有近50歲的年紀了，難道又要有什么奇葩的事情發(fā)生嗎。
“兒子，發(fā)生了什么事兒，這么急的把我叫到這里？”女人下車(chē)后急急地問(wèn)。
“媽媽?zhuān)裉焓悄纳�，祝您生日快�?lè )！今天也是感恩節，兒子給您過(guò)生日，感恩媽媽這二十年來(lái)對我的養育之恩�！毙』镒诱f(shuō)著(zhù)雙膝跪到了地上，眼里頃刻間流出了淚水，然后將那束手捧花高高舉起。
女人一下愣住了，我看到眼淚從她的眼睛里瞬間流淌了下來(lái)，這位母親走過(guò)去激動(dòng)地抱起了自己的兒子，母子二人緊緊地擁抱在一起。
此刻大家明白了，這不是小伙子的求婚儀式，而是一個(gè)孩子對母親的感恩，一旁觀(guān)看的人們立刻都鼓起了掌聲。
回到家后我立刻鉆進(jìn)了書(shū)房，在電腦上碼出了這些文字。其實(shí)在生活中，當我們懂得感恩時(shí)，我們的.父母已經(jīng)老了，早已不見(jiàn)曾經(jīng)的風(fēng)華。
記得我像那個(gè)小伙子一般大的時(shí)候，我還在部隊服役，那時(shí)我的母親還在世，每次回家探親看到母親的時(shí)候，總能看見(jiàn)母親的臉上帶著(zhù)孩子般的喜悅。母親依舊會(huì )像我小時(shí)候那樣對我噓寒問(wèn)暖，那些印記里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫馨的味道。
母親總希望我能在家多住些時(shí)日，每次看著(zhù)母親那渴望的眼神，我的眼睛里不由得總會(huì )濕潤起來(lái)。
今天，這寫(xiě)在感恩節里的文字，有對那位小伙子母親的祝福，也有我對自己母親許多暖暖的回憶，更多的是對母親難以彌補的愧疚。
當年那份感恩的情懷曾經(jīng)離我那么近，如今想起來(lái)卻是那樣的遙遠，我只能用粗淺的文字追憶被歲月淡忘的痕跡，重溫曾經(jīng)的那一幅幅恬淡安暖的母子情懷。
感恩節的作文 篇2
11月的第四個(gè)星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創(chuàng )的一個(gè)古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是備感親切。
十一月二十五日感恩節，回到家，我想到了金老師的話(huà)：今天是感恩節，要幫家長(cháng)做點(diǎn)事。于就想到幫了奶奶洗了碗，于是我走進(jìn)出港，幫奶奶洗碗，我洗得很賣(mài)力，先洗碗，每個(gè)碗都沖一沖，然后放到一邊，在把抹布上抹上洗滌劑，洗完再沖一遍，然后我問(wèn)奶奶：“這個(gè)筷子怎么洗？”奶奶說(shuō)：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了�！比缓笪艺漳棠陶f(shuō)的做了，果然洗得又干凈又省力。然后我把用過(guò)的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱著(zhù)我興高采烈地說(shuō)：“謝謝！我的.孫子長(cháng)大了！”
感恩節的作文 篇3
今天，與孩子共同上了一堂“感恩”課，受益良多，相信我的孩子也得益不少。感恩的教育其實(shí)應該每時(shí)每刻都存在，而且社會(huì )各屆要極其重視，只有這樣，民族才會(huì )越來(lái)越興旺，社會(huì )才會(huì )越來(lái)越發(fā)達。連最起碼的'感恩之心都沒(méi)有的人，無(wú)論他以后能賺多少錢(qián)，或者成為什么大富豪，我相信他的感情生活一定會(huì )很空虛，很寂寞，他并不會(huì )感到幸福。父母“給”孩子，是一種義不容辭的責任，也是一種義務(wù)。因此我們“給”還是要有個(gè)度，不可以一味地縱容，滿(mǎn)足，而是有所“給”予。而孩子“受”也要有度，不是要父母無(wú)條件地付出。
雖然我們做父母的不求回報，但我們還是要教育孩子知道感恩回報，擁有一顆感恩的心。平時(shí)，我們應該要注重家庭教育，因為現在的孩子極大部份都是獨生子女，父母給他們的每一樣東西，他們都認為是理所當然，反而有時(shí)候有些事父母未能滿(mǎn)足時(shí)就會(huì )覺(jué)得父母欠了他們，這樣發(fā)展下去，有孩子就等于沒(méi)有孩子。
我會(huì )努力去提供優(yōu)越的環(huán)境讓她成長(cháng)，但我絕不會(huì )溺愛(ài)，因為我知道“慈母多敗兒”，我不能走這條路。我不強求孩子學(xué)習成績(jì)第一，盡力就好;我不強求她將來(lái)一定要成為名人，但求她能開(kāi)心就好，我不強求她一定要出人頭地，但一定要學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)懂得感恩、懂得寬恕的人。
感恩節的作文 篇4
昨天下午，我們班舉辦了以感恩為主題的中隊活動(dòng)。我雖然是主持人，但看完后，我心中也有許多感受。
班隊活動(dòng)主要分為4個(gè)章節：來(lái)自父母的感動(dòng)，來(lái)自老師的感動(dòng)，來(lái)自大家庭的感動(dòng)，以及擁有一顆感恩的心。其間還穿插著(zhù)詩(shī)朗誦、相聲等各種節目，是一次精彩的活動(dòng)。
第一篇章：來(lái)自父母的感動(dòng)。父母，相信大家都不陌生。是父母，將我養育成人；也是父母，將我們送到老師那里去學(xué)習知識；也是父母，陪伴我們走過(guò)一生。詩(shī)歌《母親的一生》則見(jiàn)證了母親的一生：一歲時(shí)，喂我吃飯，作為回報，我哭哭啼啼一晚上。三歲時(shí)，母親給我買(mǎi)支畫(huà)筆，作為回報，我用畫(huà)筆在墻上亂涂亂畫(huà)……母親與父親的一生是勞苦的，難道我們不應該感謝他們嗎？
第二篇章：來(lái)自老師的感動(dòng)。老師，是多么偉大而又辛苦的職業(yè)��！早上，在寒冷的教室里教導我們讀書(shū)；中午在炎熱的辦公室里批改作業(yè)；晚上，為我們嘔心瀝血地為我們寫(xiě)教案，有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，辛勤地修剪枝葉；有人說(shuō)，老師是一枝蠟燭，照亮別人奉獻自己；而我說(shuō)，老師，你們是一盞明燈，在我們迷茫時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。老師，你們辛苦了！
第三篇章：來(lái)自大家庭的感動(dòng)。我們在學(xué)校學(xué)習知識時(shí)，是會(huì )遇到各種各樣的同學(xué)的，他們有的活潑、熱情；有的內向、沉默。有的人還是你要好的.朋友，生活中有困難的時(shí)候，朋友們就會(huì )向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們，我的朋友！
第四篇章：擁有一顆感恩的心。一個(gè)人生在世界上，要感謝的人真的很多很多，感謝父母，感謝老師，感謝朋友們，感謝一切一切，愿父母一生平安，老師事業(yè)有成，朋友們萬(wàn)事如意。
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