【精華】感恩節作文匯編10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的感恩節作文10篇，希望能夠幫助到大家。

感恩節作文 篇1

　　我記得有這么一句話(huà)：“感恩，是上帝賜給人類(lèi)最美好的東西�！比�，應該學(xué)會(huì )感恩，感恩社會(huì )，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過(guò)自己的人。

　　我感恩父母對我深深地愛(ài)。是他們在我受挫折時(shí)給予我信心；是他們在我取得好成績(jì)時(shí)，露出會(huì )心的微笑；是他們在我生病時(shí)默默地傷心流淚；是他們在我犯錯時(shí)批評我；是他們教會(huì )我做人的道理！

　　我感恩老師對我孜孜不倦的教誨。老師的眼睛時(shí)刻提醒我該怎么做，當我犯錯了，老師就會(huì )用眼睛提醒我：注意啊，不能再這樣了！當我取得好成績(jì)時(shí)，老師開(kāi)心地笑了，那彎彎的眼睛好像在說(shuō)：不能驕傲哦，繼續加油！在夜深人靜時(shí)，老師還在批改著(zhù)我們的作業(yè)，想著(zhù)明天講課的`內容。老師用她那廣博無(wú)私的愛(ài)，澆灌著(zhù)我們這一株株小小的幼苗，為我們修枝剪葉。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　我感恩朋友給予我這份珍貴的友情。小伙伴們在我傷心時(shí)鼓勵我，給我信心。我生病拉下的課，她們會(huì )幫我補上，是她們陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起歡笑，一起玩耍，有了她們我的童年才變得多姿多彩！

　　我感恩大自然帶給我歡笑。每次出門(mén)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，聞見(jiàn)陣陣花香，被暖風(fēng)吹拂，心情無(wú)比舒暢。我喜歡春天的陽(yáng)光，溫和的照著(zhù)每一寸土地。我喜歡夏天的炎熱，讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。我喜歡秋天的清爽，給人一種自在的感覺(jué)。我喜歡冬天的雪，它總會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的歡笑。

　　我感恩先烈，是他們用生命換來(lái)我們的幸福生活。他們?yōu)榱税褦橙粟s出我們的國土，不惜拋頭顱，灑熱血。在烈士陵園的浮雕前，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了激烈的喊殺聲，看見(jiàn)了先烈們不惜一切與敵人斗爭，先烈們無(wú)私偉大，堅強不屈的精神值得我們學(xué)習。

　　寫(xiě)到這里，我仿佛聽(tīng)到了那首《感恩的心》，平緩的曲調滲透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“謝謝”，更不是施舍，而是一顆顆平等、充滿(mǎn)愛(ài)的心。

感恩節作文 篇2

　　老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因為您為學(xué)生做的太多太多。而我會(huì )永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類(lèi)的回報，我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感激吧！

　　今天，我心情澎湃，因為我將懷著(zhù)一顆誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。

　　他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸；他，熱情開(kāi)朗，工作勤懇；乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎?wù)�；籃球場(chǎng)上，他拍，帶，扣，投，哺育著(zhù)一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔；敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng )設的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂(lè )之神”。

　　可是，有一天，媽媽的一席話(huà)卻如晴天霹靂，深深的震撼著(zhù)我的'心靈。原來(lái)，老師的愛(ài)人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費需要十幾萬(wàn)元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢(qián)財求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是雪上加霜��！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領(lǐng)導知道了這件事后，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說(shuō)：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來(lái)承擔這一切，也不能去增加大家的負擔�！倍帱N樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多麼坦蕩的胸懷，多麼無(wú)私的心靈……淚珠不知不覺(jué)從我腮邊滾落下來(lái)……

　　從此，我的目光總是注視著(zhù)老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒(méi)有憂(yōu)郁，仍是那麼溫和可親；他的話(huà)語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣；對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往；放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著(zhù)三輪車(chē)，給人家送煤、送水、拉面運貨，炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑，無(wú)情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿(mǎn)滄桑但他仍是那麼執著(zhù)、那麼堅毅。

　　多么可親可敬的人��！自己吞咽著(zhù)痛苦，卻時(shí)刻不忘教書(shū)育人的使命。他把愛(ài)留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著(zhù)我們的靈魂，用生命譜寫(xiě)著(zhù)紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對老師說(shuō)：“老師，您太累了，我們?yōu)槟�心疼！老師，您太辛苦了，我們愿替您分擔！老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習！”我還想對天下所有的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠是學(xué)生心中的驕傲！是學(xué)生心中的最?lèi)?ài)！”

感恩節作文 篇3

　　快到感恩節了。老師讓我們?yōu)榘职只蛘邒寢寽蕚湟环荻Y物�！八蛬寢屖裁春媚�？買(mǎi)個(gè)賀卡？不好。買(mǎi)朵花？媽媽不喜歡�！蔽医g盡腦汁的想了又想，“哦，媽媽是女生，我折一些小星星送給她，她肯定喜歡�！�

　　回到家我翻箱倒柜的找了很多彩色的紙，開(kāi)始準備折星星了。為了在感恩節給媽媽最大的驚喜，避免被媽媽發(fā)現我準備的禮物，一切都在悄無(wú)聲息中進(jìn)行著(zhù)。

　　終于，到了感恩節的前一天，我趁媽媽沒(méi)注意時(shí)將我的小星星和一封想對媽媽說(shuō)的話(huà)的信放在了媽媽的經(jīng)常穿的大衣口袋里，期待感恩節的早晨給媽媽最好的驚喜，讓她開(kāi)心一整天。

　　感恩節的`早晨，“嗚嗚嗚……”媽媽居然今天沒(méi)有穿我放了禮物的大衣！我心情沮喪的去上學(xué)了，一路上對著(zhù)媽媽簡(jiǎn)直是欲言又止，不知道怎么辦�！鞍�，希望媽媽今天收拾衣柜的時(shí)候能發(fā)現吧！”

　　放學(xué)剛剛到家，媽媽突然抱住我，給了我一個(gè)大大的吻，“兒子，謝謝你的禮物！媽媽很感動(dòng)，媽媽會(huì )永遠保留著(zhù)這封信和小星星的。今天感恩節，媽媽也給你寫(xiě)了一封信，感恩你的到來(lái)，讓我可以當媽媽�！蔽铱吹綃寢尩难壑虚W著(zhù)淚光。媽媽的信很感人，看著(zhù)看著(zhù)我情不自禁的淚如雨下，原來(lái)媽媽是如此的愛(ài)我。媽媽還送了我一盆仙人球，她希望我像仙人球一樣“外剛內柔”

　　這個(gè)感恩節是我過(guò)得最有意義的一次感恩節！

感恩節作文 篇4

　　我們應該感恩父母，因為父母給予我們生命，養育了我們。我們今天的生活都與父母無(wú)私的付出是分不開(kāi)的�！翱蓱z天下父母心！”的確，在這個(gè)世界上，還有什么愛(ài)能勝過(guò)父母對子女無(wú)私的愛(ài)呢？

　　美國有個(gè)古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的�！案卸鞴潯笔敲绹�的，但“感恩”卻不分國度。

　　懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內心充滿(mǎn)愛(ài)的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。

　　我們應該感恩父母，因為父母給予我們生命，養育了我們。我們今天的生活都與父母無(wú)私的付出是分不開(kāi)的�！翱蓱z天下父母心！”的確，在這個(gè)世界上，還有什么愛(ài)能勝過(guò)父母對子女無(wú)私的愛(ài)呢？因此說(shuō)，父母的愛(ài)是人間最偉大而無(wú)私的愛(ài)！

　　我們要感恩老師，當我們背著(zhù)書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)之日起，就開(kāi)始與我們的老師朝夕相處。在老師的諄諄教誨中一天天地成長(cháng)著(zhù)……一直到我們走向社會(huì )，成為社會(huì )有用的人。我們知識能力的獲得，都與老師的苦口婆心是分不開(kāi)的。因而，我們要感恩我們的老師，是他們用畢生的心血，在澆灌著(zhù)一代代的幼苗茁壯成長(cháng)。

　　我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦，什么是甜。是生活教會(huì )了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會(huì )成功。是生活磨練了我們，堅持真理、堅強不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì )怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì )了怎樣做個(gè)對社會(huì )對他人負責任的人。是生活教會(huì )了我們怎樣做一個(gè)合格的.人。

　　我們要感恩生命，是生命讓我們知道什么是頑強和脆弱。生命的頑強難以想象，同時(shí)，生命又脆弱是不堪一折，一旦破碎就無(wú)修復的可能。所以，不管富貴還是貧窮，我們都要好好地活著(zhù)，而且，要活出一種精神與精彩。我們這些活著(zhù)的人，更應該愛(ài)惜生命，過(guò)好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安，也就是對家人、對朋友、對所有關(guān)心自己的人的最好的寬慰。

　　我們要感恩大自然，是大自然帶給了我們體驗生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香，撿一片無(wú)助的落紅，聽(tīng)一絲啁啾的鳥(niǎo)語(yǔ)，嘗一口秋后的甜果。然后，或俯仰天地，或極目遠方，或擁抱高山，或搏擊滄海，或纏綿絲雨，或嬉戲舞雪……。融身其境，我們身有何感？是沉醉？是哀憐？是沁脾？是甘蜜？是壯懷？是感動(dòng)？是纏綿？是愜意？也許人間的感情都嘗盡了，但是我們必須把一種最重要的感情留在最后，以填平感情起伏不平的溝壑，那就是感恩，感恩自然給予我們博大的物藏，感恩自然給予我們無(wú)盡的享受，感恩自然不求回報無(wú)私的奉獻。

　　讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

　　讓我們回報父母；主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛。減輕父母的負擔：努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，插上創(chuàng )新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報社會(huì )：做到不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì )一個(gè)整潔的環(huán)境；夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……

　　感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì )文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！

感恩節作文 篇5

　　擁有生命，我們應該感恩；上學(xué)讀書(shū)，我們應該感恩；擁有友誼，我們應該感恩；得到幫助，我們應該感恩……

　　“滴水之恩當涌泉相報”，父母的養育之恩，老師的教育之恩，朋友的相伴之恩，陌生人的幫扶之恩，這些早已被歌頌了成千上萬(wàn)次，而我想說(shuō)：對于逆境也應感恩。

　　逆境帶給了我們挫折，讓我們嘗試淚水。安徒生是一只“丑小鴨”，當他的夢(mèng)想一次次落空，當他一次次面對挫折時(shí)，他選擇了面對，選擇了堅持，讓自己懂得什么是堅強。最后，他成功了，他完成了在一個(gè)個(gè)破滅了的夢(mèng)想后的`夢(mèng)想。當我們在挫折中哭泣，我們在挫折中拼搏時(shí)，我們就懂得了堅強。

　　逆境帶給了我們失敗，讓我們感受淚水。愛(ài)迪生在一千多次失敗后，終于成功研制出了電燈。他也曾失敗過(guò)，一千多次的失敗帶給了他成功，他的成功是失敗給的。當我們在失敗中流淚，我們在失敗中堅持時(shí)，我們知道失敗后會(huì )是成功。

　　逆境帶給我們被抑住咽喉的痛苦，讓我們享受淚水。貝多芬在失聰后才創(chuàng )作了大量的優(yōu)秀作品。人在被命運抑住咽喉時(shí)，會(huì )發(fā)揮出自己的潛能，讓自己快樂(lè )，這是痛苦中的快樂(lè )。當我們在痛苦中哭泣，我們在痛苦中掙扎，努力擺脫它時(shí)，我們會(huì )得到歡樂(lè )。

　　逆境帶給我們挫折，帶給我們失敗，帶給我們被抑住咽喉的痛苦。然而，的是挫折后的堅強，失敗后的成功，痛苦后的歡樂(lè )。

　　我們要對逆境感恩，是逆境給了我們堅強，給了我們成功。

感恩節作文 篇6

　　現在時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼就到了六年級了。我們又喜又憂(yōu)。喜的是即將升入初中，憂(yōu)的是以后就要跟老師離別，心里多多少少有些不舍得啊!借此機會(huì )，我代同學(xué)跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

　　記得剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們被分到一(3)班，我膽子小，于是，你就站在門(mén)口把我迎了進(jìn)門(mén)。開(kāi)始上課了。您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍。教完拼音，您開(kāi)始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想辦法讓我們容易記。我還記得“碧”字是怎么記的：大石頭上坐著(zhù)白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學(xué)“辜負”了您，使您傷心。流淚。您默默地培養我們，使我們從一群不懂事的小孩變成了一個(gè)聰明�；顫姷摹靶〈笕恕�.有一次，謝斐同學(xué)因為貪玩，捉來(lái)一只老鼠，結果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來(lái)了。您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關(guān)心而急切，急切中又帶著(zhù)責備的眼神，使謝斐有點(diǎn)不好意思了。

　　還有一次，我的手指被門(mén)夾成烏紫色，而且越來(lái)越腫。結果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見(jiàn)了，馬上趕來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事……我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖。

　　老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的.花朵;您是春蠶，為了給人類(lèi)做貢獻而奉獻自己;您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切。

　　燃燒自己!我代全體同學(xué)對您說(shuō)一聲：謝謝!祝您永遠快樂(lè )!

　　老師的精神是偉大的，像父母一樣的偉大。

感恩節作文 篇7

　　多年前一個(gè)感恩節的早上，有對年輕夫婦的一家人卻極不愿醒來(lái)，他們不知道如何以感恩的心過(guò)這一天，因為他們實(shí)在是窮得可憐。圣誕節的“大餐”想都別想，能有點(diǎn)簡(jiǎn)單的食物吃就不錯了。

　　早先若是能跟當的慈善團體聯(lián)絡(luò )，或許就能分得一雙火雞及烹烤的佐料，可是他們沒(méi)有這么做，為什么呢?就跟其他不少家庭一樣，要有骨氣，是怎么樣就怎么過(guò)這個(gè)節。

　　貧賤夫妻百事哀，無(wú)可避免的，沒(méi)多久這對夫婦就爭吵起來(lái)。隨著(zhù)雙方越來(lái)越烈的火氣和咆哮，看在這個(gè)家庭最長(cháng)的孩子眼里，只覺(jué)得自己是那么的無(wú)奈和無(wú)助。然而命運就在此刻改觀(guān)了……

　　沉重的敲門(mén)聲在耳邊響起，男孩前去應門(mén)，一個(gè)高大男人赫然出現眼前，穿著(zhù)一身皺巴巴的衣服，滿(mǎn)臉的笑容，這個(gè)男人手提著(zhù)——個(gè)大籃子，里頭滿(mǎn)是各種能想到的應節東西：一雙火雞、塞在里面的配料、厚餅、甜薯及各式罐頭等，全是感恩節大餐歷不可少的。

　　這家人一時(shí)都愣住了，不知道是怎么一回事，門(mén)口的那人隨之開(kāi)口道：“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來(lái)的，他希望你們曉得還是有人在關(guān)懷和愛(ài)你們的�！�

　　起初，這個(gè)家庭中作爸爸的還極力推辭，不肯接受這份禮，可是那人卻這么說(shuō)：“得了，我也只不過(guò)是個(gè)跑腿的'�！睅е�(zhù)微笑，他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉身離去，身后飄來(lái)了這句話(huà)：“感恩節快樂(lè )!”

　　就是那一刻，小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個(gè)關(guān)懷，卻讓他曉得人生始終存在著(zhù)希望，隨時(shí)有人---即使是個(gè)“陌生人”---在關(guān)懷著(zhù)他們。在他內心深處，油然興起一股感恩之情，他發(fā)誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。

　　到了十八歲時(shí)，他終于有能力來(lái)兌現當年的許諾。雖然收入還很微薄，在感恩節里他還是買(mǎi)了不少食物，不是為了自己過(guò)節，而時(shí)去送給兩戶(hù)極為需要的家庭。

　　他穿著(zhù)一條老舊的牛仔褲和一件T恤，假裝是個(gè)送貨員，開(kāi)著(zhù)自己那輛破車(chē)親自送去，當他到達第一戶(hù)破落的住所時(shí)，前來(lái)應門(mén)的是位拉丁婦女，帶著(zhù)提防的眼神望著(zhù)他。她有六個(gè)孩子，數天前丈夫拋下他們不告而別，目前正面臨著(zhù)斷炊之苦。

　　這位年輕人開(kāi)口說(shuō)道：“我是來(lái)送貨的，女士�！彪S之他便回轉身子，從車(chē)里拿出裝滿(mǎn)了食物的袋子及盒子，里頭有一雙火雞、配料、厚餅、甜薯及各式的罐頭。見(jiàn)此，那個(gè)女人當場(chǎng)傻了眼，而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。

　　忽然這位年輕媽媽攫起年輕人的手臂，沒(méi)命地親吻著(zhù)，同時(shí)操著(zhù)生硬的英語(yǔ)激動(dòng)地喊著(zhù)：“你一定是上帝派來(lái)的!”年輕人有些靦腆地說(shuō)：“噢，不，我只是個(gè)送貨的，是一位朋友要我送來(lái)這些東西的�！�

　　隨之，他便交給婦女一張字條，上頭這么寫(xiě)著(zhù)：“我是你們的一位朋友，愿你一家都能過(guò)個(gè)快樂(lè )的感恩節，也希望你們知道有人在默默愛(ài)著(zhù)你們。今后你們若是有能力，就請同樣把這樣的禮物轉送給其他有需要的人�！�

　　年輕人把一袋袋的食物仍不停地搬進(jìn)屋子，使得興奮、快樂(lè )和溫馨之情達到最高點(diǎn)。當他離去時(shí)，那種人與人之間的親密之情，讓他不覺(jué)熱淚盈眶�；厥灼骋�(jiàn)那個(gè)家庭的張張笑臉，他對自己能有余力幫助他們，內心一股感恩之心。

　　他的人生竟是一個(gè)圓滿(mǎn)的輪回，年少時(shí)期的“悲慘時(shí)光”原來(lái)是上帝的祝福，指引他一生以幫助他人來(lái)豐富自己的人生，就從那二次的行動(dòng)開(kāi)始，他展開(kāi)了不懈的追求，直到今日。

　　以行動(dòng)回報當年他及家人所得到的幫助，提醒那些受苦的人們天無(wú)絕人之路，總是有人在關(guān)懷他們，不管所面對的是多大困難，即便是自己所知有限、能力不足，但只要肯拿出實(shí)際行動(dòng)，就能從其中學(xué)得到寶貴的功課，尋著(zhù)自我成長(cháng)的機會(huì )，以至最終獲得長(cháng)遠的幸福。

感恩節作文 篇8

　老師是辛勤的`園丁，精心的培育著(zhù)我們這些祖國的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在上課的時(shí)候，一邊迷迷糊糊地聽(tīng)老師講課，一邊在桌子洞里看課外書(shū)，突然，老師把我從位子上叫了起來(lái)，叫我回答問(wèn)題。因為我沒(méi)有認真聽(tīng)講，結果被老師訓了一通。當時(shí)我非常傷心，到了現在，我才真正體會(huì )到了，老師那是在關(guān)心我。

　　我要對老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”

感恩節作文 篇9

　　一朵花從高枝上翩然飄落于樹(shù)腳下，化作春泥，孕育來(lái)年春天的芬芳，這便是感恩。盡管生命如此短暫，它卻毫不抱怨，毅然忘記過(guò)去，迎接新的希望；縱然被碾為塵土，也要為其它花朵提供養分，以回報哺育她的大樹(shù)，感謝廣布德澤的陽(yáng)春，它也因此活出了自己的第二次生命。感恩，是一種美德。

　　卑微小花，尚且深知此理，而人為世間精靈，更應學(xué)會(huì )感恩，感謝生命，感謝生活。幸福時(shí)，感謝朋友；快樂(lè )時(shí)，感謝痛苦；堅強時(shí)，感謝淚水；成功時(shí)，感謝失��；即便生命臨終，依然感謝上蒼賜予生命。

　　如果你因被對手超過(guò)而不快，那我會(huì )微笑著(zhù)告訴你：學(xué)會(huì )感恩吧。因為往往對手給你的壓力越大，由此而激發(fā)的動(dòng)力就越強。對手雖然在我們通往成功的道路上設置了障礙，但也為我們搭建了通往成功的平臺。對手往往可以堅定我們拼搏和奮斗的意志，使我們看到自己的不足，變得勇敢而堅強。所以無(wú)論成敗，都不要忘記感謝對手，感謝他和你一起攀登，一起追逐，一起較量，一起騰飛。

　　如果你因自己的某種缺陷而難過(guò)憂(yōu)郁，那我會(huì )淡定地告訴你：一星隕落黯淡不了整個(gè)星空，你的閃光之處并不會(huì )因此而被遮掩，生活在關(guān)上你一扇門(mén)的同時(shí)，定不忘為你留下一扇窗。只要找準人生的定位，即使生活沒(méi)有賦予藍天的深遂，自己白云般的飄逸也別有韻致；笑對人生，學(xué)會(huì )感恩吧，即使你不是嬌艷欲滴的花兒，不也可以做生機盎然的綠葉嗎？

　　如果你為友人不分青紅皂白的指責感到委屈，請“不要悲傷，不要心急”，主動(dòng)澄清誤會(huì )，從容地等時(shí)間來(lái)證明一切。待到與她（他）和好如初時(shí)，學(xué)會(huì )感恩吧：感謝你學(xué)會(huì )了寬容和理解，你的心能夠裝得下整個(gè)世界。因為有一顆感恩的心，你挽回了一份難得的友誼。

　　如果你的親人離世，那么悲痛過(guò)后及時(shí)平復心情，懂得感恩吧：感謝還有親人依然健在，自己還有足夠的時(shí)間和機會(huì )讓他們幸福地安享晚年；感謝離別讓你學(xué)會(huì )在脆弱中堅強，微笑著(zhù)流淚，懷想離去的人，珍愛(ài)身邊的人；感謝你明白如何正視而不沉溺于痛苦，樂(lè )觀(guān)堅強地面對生活，這樣，痛苦的'色彩才會(huì )在時(shí)光中漸漸瑰麗而凝重。

　　如果你從笑盈盈的老師手中接過(guò)滿(mǎn)是紅鉤的試卷，那么你應該知道感恩。感謝你擁有開(kāi)拓進(jìn)取、永不服輸的精神和勇氣；感謝生活給了你一顆頑強堅韌的心，能經(jīng)得住困難與挫折的洗禮；感謝你能夠接受良好的教育。

　　學(xué)會(huì )感恩，便是不要記恨對我們不好的人，還要常常感激和懷想那些有恩于我們卻不圖回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我才有了今天的幸福和喜悅；學(xué)會(huì )感恩，便是懂得滴水之恩當涌泉相報；學(xué)習感恩，便是明白給人機會(huì )就是給自己機會(huì )，“玫瑰贈人，余香留己”；學(xué)會(huì )感恩，便要以給予別人更多幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，對處于困境的人們伸出援助之手，而不求回報；學(xué)會(huì )感恩，便應該對人對事少一份挑剔，多一份嚴格，對別人少一份依賴(lài)，對自己多一份自主；學(xué)會(huì )感恩，便是對生活展開(kāi)微笑，并堅信生活將還以微笑。

　　感恩，是一種美德，一種境界；是值得用一生去信奉的處世原則，用一生去學(xué)習的愛(ài)的教育；是使生活寧靜而詳和的調節劑！學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們的人生更加美好！

感恩節作文 篇10

　　感恩，充實(shí)著(zhù)我們的生活；感恩，塑造著(zhù)我們的心靈；感恩，使我們擁有愛(ài)心。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　當我們呱呱落地的時(shí)候，全家人高高興興，同時(shí)，爸爸媽媽身上又多了一項責任。從小到大我們不知沐浴過(guò)爸爸媽媽的多少愛(ài)呢，我們應該感謝爸爸媽媽——感謝他們的養育之恩。感謝他們，其實(shí)不需要像沉香那樣劈山救母，也不需要像張輝那樣捐肝救母，只需要在他們下班回到家遞上一杯熱水，溫暖他們的心。在他們勞累了一天后，給他們捏捏肩膀捶捶腿。冬天的時(shí)候，給他們準備一個(gè)燙燙的水袋。讓他們時(shí)刻感受到我們的關(guān)愛(ài)。

　　少年時(shí)，我們來(lái)到學(xué)校，老師和同學(xué)成了我們的伙伴。我們要感謝老師——感謝老師的教育之恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！贝盒Q死了，把光潔絢麗的絲留給了人們；燭淚干了，蠟燭也結束了它那短暫的生命。老師也是一樣，他們把美麗的青春化成了陽(yáng)光和雨露，滋潤著(zhù)我們這些幼苗。我們也要感謝同學(xué)，是同學(xué)和我們一起打籃球，玩老鷹捉小雞，跳皮筋……使我們的生活更加豐富多彩、五彩繽紛。

　　我們也要感謝那些做好事不留名的陌生人——感謝他們那無(wú)私的幫助。車(chē)站等車(chē)時(shí)，如果我們沒(méi)帶錢(qián)，旁邊的好人遞給那寶貴的一元，會(huì )使我們終身難忘。路上的清潔工，把亂七八糟的大路打掃得一塵不染，讓我們走在馬路上心情更加舒暢。當我們上臺演出時(shí)，如果有些地方出了差錯，我們要感謝鼓勵我們的觀(guān)眾，也要感謝給予自己掌聲的人，是他們陣陣熱烈的掌聲，增添了我們的信心。還要感謝那救死扶傷的白衣戰士，是他們把每個(gè)人的健康從病魔的手中奪回來(lái)。

　　我們也要感謝我們那偉大的祖國。我們的祖國幅員遼闊，任我們遨游。當燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍；當北國還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著(zhù)盎然的春色。我們的祖國山河壯麗，任我們欣賞。桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(cháng)江、黃河的波瀾壯闊讓人留連忘返。我們的`祖國物產(chǎn)豐富，任我們享用。龍井茶的清香，茅臺酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮陶瓷的天工巧奪。我們的祖國民族多樣：傣家竹樓前如水的月色；世界屋脊上不達拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群，戈壁灘的駱駝。我們的祖國有松樹(shù)的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢宏的氣魄……感謝我們因你的偉大而自豪！

　　我捧著(zhù)一顆感恩的心，感謝生活，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝祖國，感謝這一片光明的世界。

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