關(guān)于我學(xué)會(huì )感恩的600字作文
年來(lái)，在縣培訓工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，在組織、人事等部門(mén)的大力支持下，完成了干部培訓工作的主要任務(wù)。兩年共舉辦各類(lèi)干部培訓41期，受訓人員5810人次。其中主要班次有：
公務(wù)員“五+X”培訓班二十期3656人;
青干班兩期108人(復旦班54人、清華班54人);
公務(wù)員任職培訓班一期96人;
公務(wù)員初任培訓班一期178人;
組工干部培訓班一期106人;
入黨積極分子培訓班兩期452人;
紀檢干部培訓班一期99人;
基層團干部培訓班一期58人;
婦女干部培訓班一期233人;
無(wú)黨派人士培訓班一期62人;
統計干部培訓班兩期205人。
兩年來(lái)我校還選派一流的教師到縣級機關(guān)以及各鎮機關(guān)講授黨的會(huì )議精神、構建和諧社會(huì )、科學(xué)發(fā)展 觀(guān)、政務(wù)禮儀、社會(huì )主義榮辱觀(guān)等190多場(chǎng)次，受到各界一致好評。我們的主要做法是：
一、 領(lǐng)導高度重視
一直以來(lái)黨校把主體班次和函授班次視為黨校前進(jìn)發(fā)展的“車(chē)之兩輪”和“鳥(niǎo)之兩翼”，隨著(zhù)黨校函授教育接近尾聲，校領(lǐng)導果斷把主體班次的教育和教學(xué)擺上了十分突出的位置，校領(lǐng)導常說(shuō)，主班次的教育水平代表著(zhù)黨校的形象，是黨校生存發(fā)展的生命線(xiàn)。
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年初，以中共中央《干部教育培訓工作條例(試行)》為指導，根據縣培訓工作領(lǐng)導小組的統一安排和學(xué)校的實(shí)際情況，我校制訂了全年干部培訓計劃，明確了全年培訓工作的指導思想、培訓內容、方法和要求，并把每期培訓的學(xué)習對象、參訓人數、學(xué)習時(shí)間、內容及負責單位等列表發(fā)至各科室，列為月度工作計劃中的重點(diǎn)。特別是公務(wù)員“五+X”培訓班,我們把草擬的培訓計劃先報縣培訓領(lǐng)導小組,等領(lǐng)導同意后,再組織具體實(shí)施.
�、诟叨戎匾暯虇T的選聘.提高主班次的教育質(zhì)量,選聘好教員是關(guān)鍵.選擇教員的途徑主要有三條,一是聘請南通大學(xué)、市委黨校等知名度較高的教授或副教授;二是聘請理論功底較好的縣級領(lǐng)導干部或局級領(lǐng)導干部;三是聘請本校理論功底好、教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級講師或講師。
�、鄹叨戎匾晜湔n和上課這兩個(gè)環(huán)節。每次主班次開(kāi)班班前，凡領(lǐng)到課題的專(zhuān)兼職教師，先各自精心設計教案，然后把各自的教案拿到備課會(huì )交流，逐一過(guò)堂，逐一提出修改意見(jiàn)，利用集體的智慧，充實(shí)、完善每一個(gè)教案。在全縣公務(wù)員“五+X”培訓班開(kāi)班前，學(xué)校把授課內容分成6個(gè)專(zhuān)題，建立6個(gè)備課小組，并進(jìn)行集體備課，大家通過(guò)多次試講、多次修改，從而使每個(gè)教案的質(zhì)量上到了一個(gè)較高的層次。每個(gè)教案形成后，學(xué)校要求執教者，尤其是新教師要反復試講，待備課小組認可后，方能走上主班次的講臺。
二、不斷更新教學(xué)手段、辦班模式及管理模式
為切實(shí)提高主班次的辦學(xué)水平，有必要不斷更新教學(xué)手段和辦班模式。
�、僦匾暚F代教學(xué)手段的運用。在舉辦的公務(wù)員“五+X”培訓班上，所有的任課老師都設法制作了課件，運用多媒體上課，這次辦班教學(xué)手段新、信息量大、教學(xué)效率高，教學(xué)效果好，得到參訓領(lǐng)導干部和組織部門(mén)的一致好評。
�、谥匾暯虒W(xué)組織模式的創(chuàng )新。公務(wù)員任職和入黨積極分子培訓班，實(shí)現了由過(guò)去純理論教學(xué)為主的模式轉變到現在以案例教學(xué)為主的教學(xué)模式。此外我們還采取了校內辦學(xué)和校外辦學(xué)相結合的模式。
�、壑匾暪芾砟Ｊ降膭�(chuàng )新。在公務(wù)員“五+X”等主要班次上采取電子簽到的辦法：一是采取定時(shí)和不定時(shí)的電子考勤，統計到課情況時(shí)剔除無(wú)效刷卡，并把真實(shí)的到課計分公布到政府網(wǎng)，此舉引起了參加學(xué)習的公務(wù)員的高度重視，不僅提高了到課率，而且補聽(tīng)課的人也不少;二是公務(wù)員“五+X”培訓繼續采取無(wú)紙化考試，這是辦班管理的又一個(gè)重要創(chuàng )新，從根本上根除了以往多年培訓考試中，部分學(xué)員私下里弄試卷和要人情分的現象，保證了考試質(zhì)量，也為辦班打下了良好的基礎;三是初任公務(wù)員班的考試采取單人單坐、雙人監考不準夾資料、不準交頭接耳，考試紀律比往年更加嚴格。
三、注重黨性鍛煉，提高學(xué)員素質(zhì)。
根據黨校工作的特殊性，不斷增強干部的黨性是黨校舉辦培訓班的目標之一，為此，我們注重做好以下幾項工作：
1、繼續認真執行“關(guān)于加強黨性鍛煉意見(jiàn)”及作息制度，請銷(xiāo)假制度，考勤考核等一系列制度，并在開(kāi)學(xué)(班)時(shí)將這些制度列為動(dòng)員的重要內容，使參訓人員有章可循，嚴格按有關(guān)制度來(lái)規范自己的行為，特別是對青干班學(xué)員，更是從嚴要求，我們對青干班學(xué)員的學(xué)習生活紀律、出勤率、課堂紀律、學(xué)習態(tài)度等進(jìn)行量化考核，其考核結果，定期公布，這樣使參訓學(xué)員趕有目標，學(xué)有榜樣，并一直保持良好的進(jìn)取狀態(tài)。
2、在選派思想素質(zhì)好，工作認真負責的班主任的同時(shí)，選定得力的班組長(cháng)。主體班次的特點(diǎn)，一是時(shí)間較短，并且相對集中，二是受訓對象都是具有一定職務(wù)的部門(mén)干部或領(lǐng)導干部，這決定了既要在相對集中的時(shí)間內加強管理，使培訓達到預期的目的，又要考慮到這批人有覺(jué)悟、有能力自己管好自己，因此，每期培訓班開(kāi)學(xué)時(shí)，組織部、分管校長(cháng)和班主任都要認真挑選能力強，威信高的學(xué)員擔任班級干部，及時(shí)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習要求以及培訓效果，同時(shí)由他們來(lái)組織班級、小組的各項活動(dòng)，從而在提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，增強管理能力。
3、堅持嚴格的請銷(xiāo)假制度及點(diǎn)到制度。為保證受訓時(shí)間和質(zhì)量，每天由班主任點(diǎn)名兩次，記入考勤表，結業(yè)時(shí)公布考勤結果并記入培訓檔案，并明確規定請假的時(shí)間、手續、審批權限，公私假超過(guò)培訓時(shí)間四分之一的不得結業(yè)，我們對青干班的要求更高、考核更嚴�？傊�，這些規定和做法對保證學(xué)習時(shí)間、提高培訓質(zhì)量起到了積極的作用。
4、嚴格考核受訓效果，保證培訓質(zhì)量。在考核學(xué)員遵章守紀的同時(shí)，我們還注重以下兩方面內容的考核：一是各個(gè)主體班次結業(yè)時(shí)均要進(jìn)行嚴格的書(shū)面命題考試，尤其是青干班，所開(kāi)設的課程均進(jìn)行了嚴格的書(shū)面考試;二是對于半月以上的班次，結業(yè)時(shí)都必須進(jìn)行書(shū)面小結，在小組交流的基礎上選派代表在全班進(jìn)行交流，并邀請縣委組織部、黨校的領(lǐng)導參加。干部培訓情況登記表，由班委會(huì )簽署意見(jiàn)，最后由分管干部培訓工作的校長(cháng)逐個(gè)審核，符合要求的才簽字同意發(fā)給培訓證書(shū)。
四、搞好后勤服務(wù)
來(lái)黨校參訓的學(xué)員，不少是各單位的領(lǐng)導，我們在注重提高培訓質(zhì)量的同時(shí)，盡力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使學(xué)員有一個(gè)良好的環(huán)境，靜下心來(lái)讀書(shū)思考問(wèn)題，在學(xué)習、生活上盡可能提供滿(mǎn)意的服務(wù)。我們提出的口號是硬件不足軟件補。
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