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實(shí)用的感恩高中作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感恩高中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩高中作文 篇1
人生的快樂(lè )在哪里？
知足當下.期盼輝煌的生命作出了選擇，同時(shí)也便成就了自己的丑惡與卑下；渴求平凡的生命作出了選擇，隨之便迎來(lái)了自己的純潔與高尚；面對誘惑，心靈作出選擇，于是便有了繽紛飛揚的美麗與灰飛煙滅的死亡。
面對生命，心靈作出選擇，于是大地上的傳說(shuō)中，便多了一段永生和一段泯滅；面對成功與輝煌，心靈再次作出選擇，于是就有了卑下與高尚，純潔與骯臟.有個(gè)人，有這樣一段遭遇，將這真理體現得淋漓盡致.他叫風(fēng)，他如風(fēng)一般快樂(lè )，他有一個(gè)溫馨的家庭，一個(gè)賢惠的妻子，一個(gè)活潑可愛(ài)的兒子，一家其樂(lè )融融，很幸福.但他眼紅比他事業(yè)更有成，家財萬(wàn)貫的家庭，所以他揮一揮衣袖，斬斷思妻戀子之情，遠走他鄉，踏上創(chuàng )業(yè)之路，留下妻子無(wú)盡的思念，即使他每次都寄回好多錢(qián).幾年之后，他回來(lái)了，他并非功成名就，他一敗涂地，他以為妻子對他已經(jīng)灰心喪氣了，但當妻子看見(jiàn)他時(shí)，幸福的淚，奪框而出，妻子知道他的心回來(lái)了.之后，風(fēng)和妻子經(jīng)營(yíng)起一家小店，幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù).
風(fēng)說(shuō)，為了填補，為了完美，為了妻子的笑靨，于是乎，我試著(zhù)去充實(shí)自己，去使自己在別人面前更為突出，優(yōu)秀!貪食的心，不知滿(mǎn)足，慢慢地淪陷，淪陷，淪陷在別人眼中的風(fēng)景，失去了自我，失去了真實(shí)!人啊，應該知足，所謂知足常樂(lè )，就是這個(gè)道理.
感恩痛苦.永不氣餒.人一生中，有許多無(wú)法預料的苦難悲傷，就宛如層層烏云，鋪天蓋地壓來(lái).如果就表面看來(lái)，它們十分強大，勢不可擋，但這一切并不可怕.最可怕的是人的萎靡不振，這正是許多人真正失敗的真正原因.凡是抱有一顆感恩的心，感謝一切困難，痛苦，挫折，在它們的艱難磨練下，你將越搓越勇，在布滿(mǎn)荊棘的迷途上，自信地面對一切種種阻撓你前進(jìn)的因素.感恩，會(huì )讓痛苦減半，快樂(lè )地正視問(wèn)題，審視問(wèn)題，克服問(wèn)題.感恩，只有這樣，才能激發(fā)你生命的潛能，步步為營(yíng)，逐漸走向輝煌.
快樂(lè )也好，痛苦也罷，洋樣都好，能在瑣碎的日常生活中咀嚼出它的'全部滋味，能以歡愉的心情關(guān)照出人生的本來(lái)面目，這種自在的心境，宛如一輪皓月，是何等空靈的境界.
人間滋味，原本就是苦辣酸甜的融合.苦中有甜，甜中有苦，痛苦和快樂(lè )，甘甜共存；沒(méi)有品嘗過(guò)苦澀的滋味，又如何體味香味的美妙？
感恩高中作文 篇2
看庭前花謝花開(kāi)，已逝幾多歲月，仰天空雁去雁歸，已過(guò)幾度春秋�；厥琢粝碌哪_印，一路上孤獨伴我成長(cháng)……
孤獨。一個(gè)人
8歲時(shí)，我上了小學(xué)，爸爸媽媽都忙于工作，從來(lái)沒(méi)有接送過(guò)我，放學(xué)后，總是不知不覺(jué)就走到了家，一個(gè)人趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，直到完成了我的學(xué)習任務(wù)，無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視，卻不知電視中都演了什么，直到9點(diǎn)他們還沒(méi)有回家，手里抱著(zhù)當時(shí)家里唯一一張全家福，望著(zhù)照片中大家幸福甜蜜的笑臉，在照片后面寫(xiě)著(zhù)“有他們在，什么都不怕�！边@才關(guān)了燈，想著(zhù)小時(shí)候在一起的幸福時(shí)光，在回憶中漸漸入睡，而早上起床后腫著(zhù)眼睛卻已尋不到他們的身影，來(lái)到廚房，飯菜已不再熱氣騰騰，吃完后，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。
我知道爸爸媽媽所作的一切都是為了我，為了我有一個(gè)更好的生活環(huán)境，為了我有一個(gè)美好的前途，可是，一個(gè)8歲的孩子每天一個(gè)人在空空的房子里等到9點(diǎn)多然后哭著(zhù)入睡，一個(gè)剛剛讀小學(xué)一年級的孩子，每天早上起來(lái)自己料理一切，面對這樣的日子，幼小的我有多么的無(wú)助，卻沒(méi)有和大人溝通的機會(huì )。他們在我醒來(lái)之前去工作，在我入睡之后才回家，有時(shí)幾天都無(wú)法和他們見(jiàn)上一面，更別說(shuō)說(shuō)幾句話(huà)了。孤獨就這樣伴著(zhù)我度過(guò)一天又一天……
孤獨。那條街
升入五年級的我，在班里，成績(jì)平平，媽媽擔心我的成績(jì)，又怕我自卑，于是她給我報了補習班，我每天獨享半個(gè)小時(shí)的車(chē)程和一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習，然后背起書(shū)包，和其他同學(xué)一起放學(xué)，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)依偎在父母的懷抱里，看著(zhù)那一雙雙微笑的眼睛……而我獨自一個(gè)人走在喧囂的大街上與那些笑眼擦肩而過(guò)，那些溫情似乎與我隔著(zhù)銅墻鐵壁一般，我只是這街上一個(gè)匆匆的過(guò)客，我唯能在這兩點(diǎn)一線(xiàn)間尋找我的.價(jià)值。那條街上留下了我無(wú)盡的惆悵和我無(wú)助的嘆息……
孤獨。兩個(gè)家
時(shí)間，將一切化為回憶，又開(kāi)始新的一切，我結束了六年的孤獨之旅，又開(kāi)始新的心路歷程。為了使忙碌的初中生活少一分奔波，爸爸媽媽在學(xué)校附近為我安了家，而他們不能舍棄原來(lái)的工作，就住在原來(lái)的家，有多少同學(xué)羨慕我這樣的生活，可每當我面對著(zhù)空蕩蕩的房間，從里面尋覓不到親人的身影時(shí)，這中間的辛酸，又有誰(shuí)能夠體會(huì )？
早晨，在鬧鈴的催促下起床，洗漱，下樓，買(mǎi)飯，上學(xué)。結束一天的學(xué)習，回到家，學(xué)習，做飯。夜深人靜，一個(gè)人蜷縮在床上，無(wú)法入睡，夜猶如一張巨大的黑網(wǎng)把我包裹在內。我覺(jué)得好冷，我把頭縮在被子里，手輕輕地抱住膝蓋，我想這樣就不會(huì )冷了吧！從枕頭下掏出手機，熟練地按出媽媽的手機號碼，按鍵在我指尖之上仿佛停留了半個(gè)世紀，卻終于沒(méi)有播出去，于是手機又被塞回枕頭，我不想打擾爸爸媽媽休息，因為我知道，他們已經(jīng)勞累一天，我更不想讓他們?yōu)槲覔�，因為�?tīng)到那熟悉的聲音，我會(huì )控制不住我的眼淚。
每次他們來(lái)看我，洗衣機都會(huì )在工作，每次都看到媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)頭，可她并不知道我只是為了把那布滿(mǎn)淚痕的枕巾洗干凈，我知道他們愛(ài)我，疼我，但這一路上的孤獨，他們又可曾發(fā)覺(jué)……
孤獨。又三年
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了緊張忙碌，初中生涯在淚水與汗水中結束，這本倉促的書(shū)，已經(jīng)翻到最后一頁(yè)。我如愿以?xún)數乜既肓撕３鞘兄攸c(diǎn)高中，完成了家人和自己的心愿，即將步入高中，現在和我同齡的人，都要離開(kāi)父母開(kāi)創(chuàng )自己的一片新天地。雖然曾經(jīng)我很迷茫，心中的那份渴求沒(méi)有人去回應，但我明白爸媽付出的一切，明白他們的愛(ài)，只是他們的方式與別人略顯不同罷了，從小伴我的孤獨并不是一件壞事，反而讓自己更加自強自立，讓自己可以更早的獨立生活，當其他同學(xué)為了面對自立而愁眉不展時(shí)，我卻可以獨擋一面，這是一份多么寶貴的財富。
用心感受，孤獨的背后是爸媽無(wú)私的愛(ài)。
用心聆聽(tīng)，孤獨的旋律是父母不變的情。
感恩孤獨，感恩親情……
感恩高中作文 篇3
說(shuō)起“感恩老師”這個(gè)詞我就想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng);沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感恩我的老師們。
老師，我感恩您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感恩您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻。老師感恩您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感恩您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感恩您!您就像桑樹(shù)。默默奉獻，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。
老師，我感恩您!你就像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國花朵，使這些花朵茁壯成長(cháng)。老師我感恩您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的.我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感恩您，您像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感恩您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感恩您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感恩您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感恩您，您就像大海，我們就是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
老師就是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水啊!如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，就是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感恩您。
老師，我感恩您!感恩您的辛勤，感恩您的無(wú)私，感恩您為我們的付出的一切。
感恩高中作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，三尺講臺上他們用愛(ài)與無(wú)私譜寫(xiě)了一篇篇輝煌的篇章，直到黑發(fā)添了銀絲，毫無(wú)保留的將知識付出。粉屑飄飄，那是一枚枚精致的勛章，書(shū)聲朗朗，那是一段段贊頌的歌謠�！}記
長(cháng)大了，忽而發(fā)現老師的黑發(fā)中已經(jīng)夾雜了銀絲。仔細回想是什么時(shí)候呢？昨天？前天？還是好久以前？都不知道！心中涌起一翻別樣的滋味，記憶之中老師總那么嚴厲，嚴厲的臉上掛不住一絲笑容，又那么苛刻，一丁點(diǎn)小事就被叫進(jìn)辦公室，上上好半天的“政治課”。因為害怕老師，所以，一字一句便銘刻心中謹遵去做�？擅慨斘覀儼匆笕プ鰰r(shí)，老師又變的那么高興。那么欣慰燦爛，慈祥的笑容，比我的母親的更柔美，仿佛心已陶醉，不明白，老師為什么那么“陰晴不定”！
長(cháng)大了，也終于明白了，也看到了老師的另一面，放學(xué)后那個(gè)仿佛朋友般貼心，慈母般呵護的.老師。那個(gè)在你取得一丁點(diǎn)小成就就欣喜若狂的老師。在她背后，是一顆多高尚，多無(wú)私的心��！老師的嚴厲是愛(ài)，是為了讓我們做事一步到位，做人剛剛正正，而我們，不解甚至誤解！老師的苛刻是愛(ài)，是為了讓我們用知識充實(shí)自己，待羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，展翅飛翔。而我們不解，甚至誤解！
長(cháng)大了，學(xué)會(huì )感恩了，一切謎題也迎刃而解了，而老師青發(fā)卻被歲月染白了！心，痛了！眼，潤了！老師，卻笑了！那笑，是一位老師對學(xué)生最深的祝福，也是發(fā)自?xún)刃牡男牢�，那笑，比月光更柔美，比鉆石更耀眼。
是��！長(cháng)大了，學(xué)會(huì )感恩了，于是含著(zhù)眼淚說(shuō)：“老師，謝謝您！我愛(ài)您！”三尺講臺雖平凡，含義卻深重。日復一日，年復一年，直到黑發(fā)變銀絲。四方學(xué)子，桃李芬芳，甘為人梯，培養棟梁。感恩的心感謝老師。懷揣一顆感恩的心，望著(zhù)老師已變白的發(fā)絲，心里升騰起一種感恩的激情。
在此，我代表全天下莘莘學(xué)子，懷揣一顆感恩的心，對全天下所有的老師們說(shuō)一句：“老師您辛苦了，歲月能染白頭發(fā)，卻染白不了您無(wú)私的心，歲月能消除青春，卻消除不了您那耀眼的光芒”！
感恩高中作文 篇5
天空忘記了淋漓，大地忘記了搖擺，而我忘記了你的側臉，就像某一點(diǎn)突然切入時(shí)空的切面，時(shí)間的狹隙�！}記
雪就這么下著(zhù)，就這么不停息的下著(zhù)，沒(méi)有暴雨那么痛快也沒(méi)有春雨那么綿柔。一片片的雪花落下就如同羽毛輕落在我的心房，越來(lái)越多，知道慢慢錐進(jìn)我的心頭，緩慢而又痛苦，仿佛讓人窒息。室內的顏色如同外面被大雪包裹的世界，那么蒼白，那么凄涼——這里是與死神擦肩而過(guò)的地方。
醫院每天都有人離去，生死別離的撕心裂肺每天都在上演，或許太平間的工作人員早一感到一絲麻木，看淡了生死。
我因為有一絲身體不適而住進(jìn)醫院。醫院的一切都讓人恐懼，我懼怕這種凄涼，于是偷偷在護士為我打針時(shí)拿一根針扎破自己的手指，血滴仿佛一輪紅日鑲嵌在墻上。我本該高興有些許鮮艷的紅色溫暖我的內心，但我望著(zhù)這紅色卻忍不住發(fā)抖，一種從未有過(guò)的情緒涌上我的心頭。我縮成一團，抱著(zhù)被子用力地發(fā)瘋的咬著(zhù)手指，那種痛徹心扉的痛楚讓我清醒，我明白我害怕這種血腥。
我漸漸平靜下來(lái)，仿佛感動(dòng)有人在觸摸我的脊背，當我掀開(kāi)被子一角，映入眼簾的是一個(gè)中年女人。我并不陌生，她是我鄰近病床的一個(gè)病人，只是卻沒(méi)有多少時(shí)間了。在我住的病房中，唯獨我只是一點(diǎn)小病，其它病人基本上都是身患重病的人。他們可憐但又幸福著(zhù)，在他們生命時(shí)刻走到盡頭時(shí)，依然有家人的陪伴朋友的關(guān)心，而我的父親卻遠在外地出差，母親也在公司里忙綠。本就生性膽小的我在這樣的環(huán)境里更是害怕。
中年女人是一個(gè)長(cháng)相清秀的人，只是被病魔折磨的.格外憔悴�；熓顾念^發(fā)幾乎要掉光，她卻說(shuō)可以借此感受長(cháng)發(fā)的飄逸；她的手背滿(mǎn)是烏青的痕跡，這是中毒的現象，她卻說(shuō)自己以后或許可以百毒不侵；她已經(jīng)不能再吃任何事物，如同不食人間煙火的仙子，即使有人吃了幾片白菜，她也會(huì )嘔吐不止，她卻說(shuō)她的鼻子可以和警犬相比了。
就是這么一個(gè)女人，在父母沒(méi)能陪伴我時(shí)，依然站在我身邊鼓勵我。也許她的生命如同星光一般轉瞬即視，下一秒就消失不見(jiàn)，但她依然笑呵呵的，如同一個(gè)孩子。
雪還是下著(zhù)，就這么不停息的下著(zhù)，春節到了。這個(gè)春節我在醫院和醫生病友們一起度過(guò)。晚飯后我們一起看春晚，中年女人也津津有味的看著(zhù)——可她幾天前就看不到東西了，腫瘤壓迫了她的神經(jīng)。她跟我說(shuō)她的病情時(shí)好像一位母親再跟自己的女兒講故事，她總是什么都告訴我，因為她把我當她的親人。
她有陪伴的情人，但親人不能分擔她的病痛。她是如此的無(wú)助，無(wú)阻卻又不得不堅強，而所謂的堅強只是沒(méi)有一個(gè)可以哭泣的肩膀。隨著(zhù)鐘聲的倒數，她也在倒數，只是她的倒數在到零后一切都結束了。
第二天，當醫生給她打了一支強心針后，重重的呼出了一口氣，然后就安靜的睡了——只是再沒(méi)醒來(lái)。
當她被推入太平間時(shí)，我站在門(mén)口哭了很久。我不知道我為什么而哭，也許是那顆看淡生死的心感動(dòng)了我，也許是在我最無(wú)助的時(shí)候給予我鼓勵和動(dòng)力。我坐在門(mén)口想起了她說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“人與人，就像兩朵小浪花，碰撞一下，就各自順著(zhù)河流離去�！蔽也皇菤w人，只是她生命中的過(guò)客。她就像天上的煙火，在最美麗精致的時(shí)候凋落。
感恩高中作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。今天老師講了一節關(guān)于感恩父母的主題班會(huì )課，這節班會(huì )課使我念念不忘，并懂得了許多的道理。
那是前不久發(fā)生的事，那天媽媽把我從小提琴班接了回來(lái)，老師反映說(shuō)我最近沒(méi)練琴，要不然不會(huì )退步這么多。媽媽雖然平時(shí)總讓我練琴，但我卻無(wú)動(dòng)于衷，媽媽也沒(méi)有再說(shuō)什么�？墒菋寢屄�(tīng)到“退步”這兩個(gè)字眼，就覺(jué)不會(huì )輕饒我的。媽媽在老師面前看臉上并未有一絲的不高興，但暴風(fēng)雨來(lái)臨之前是平靜的。在車(chē)上還是和顏悅色的媽媽?zhuān)幌伦幼兂闪恕皾妺D”。媽媽把我帶到屋里，我曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)，對待孩子要溫柔一點(diǎn)。沒(méi)想到媽媽還真做到了。臉上沒(méi)有一絲生氣的表情，并且還用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“寶貝，你看你老不練習怎么能考過(guò)五級呢？做人要堅持，要有恒心，要有毅力，你看人家貝多芬，聾了還可以寫(xiě)歌呢？就是因為人家的恒心毅力……”媽媽說(shuō)東道西的說(shuō)了一個(gè)小時(shí)，從來(lái)還沒(méi)有看過(guò)她這么溫柔的說(shuō)話(huà)呢，讓我雞皮疙瘩掉一地。媽媽喝了一口水之后，又跟我說(shuō)了一大堆，而我的心早都放飛到那遙遠的地方了，心思早都不在這上邊了，媽媽看著(zhù)我沒(méi)有聽(tīng)她講話(huà)便發(fā)火了：“我叫你練就不練，現在退步了還有臉想別的事情，如果你考不過(guò)五級，你就別當我女兒了！”我一聽(tīng)到這話(huà)可不樂(lè )意了：“你讓我不當就不當，誰(shuí)稀罕呢！我告訴你學(xué)小提琴是給我學(xué)，不是給你學(xué)，你在這兒瞎緊張啥呢？切！”媽媽早都火冒三丈，就拎起雞毛撣子往我身上打，我一聲一聲的叫疼，她卻連一個(gè)沒(méi)事吧兒都沒(méi)有，我就朝著(zhù)她說(shuō)：“你打啥打呢，你當你是誰(shuí)呢？就是父母也不能打孩子！”媽媽早已氣急敗壞，就說(shuō)：“我以后再也不管你了！”一句再也不管你了說(shuō)到我心坎上，我眼淚就噴涌而下，媽媽也氣急敗壞的走出了房間回到臥室。我和媽媽就這么僵持了許多天，直到老師講這次主題班會(huì )后我才清醒了過(guò)來(lái)：父母是多么偉大呀！還記得小時(shí)候我不小心踩空從樓梯上滾下來(lái)，媽媽是哭著(zhù)給我送到醫院的……那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事全都浮現在我的腦海里，它是一個(gè)無(wú)法形容的愛(ài)呀！
我今后一定要回報父母，就算只盡一點(diǎn)微薄之力，但也能減輕父母的`負擔。所以早上起來(lái)給父母做一頓愛(ài)心早餐，幫媽媽干活，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
但丁說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。是呀，父母的愛(ài)不是掛在嘴邊的，而是在他們?yōu)槲覀兗右豢曜硬�、為我們洗一件衣服、在我們受到挫折時(shí)安慰我們的話(huà)……俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩以涌泉相報，父母的愛(ài)不僅僅只是滴水之恩，是一輩子都還不完的愛(ài)。所以，我們要用感恩的心來(lái)回報父母，今天我不僅僅從老師的課上讀懂了感恩，我更讀懂的是父母那無(wú)言的愛(ài)。
感恩高中作文 篇7
我在公園中閑逛，天空中突然閃過(guò)一縷銀絲，輕輕擦過(guò)我的臉，唯余一絲清涼。
我抬頭望去，不知不覺(jué)間天空已變得一片亮白。這時(shí)又是一縷清涼劃過(guò)，我用手一模，有淡淡的水跡。這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是下雨了。我環(huán)顧四周，看到不遠處有一個(gè)六角亭，旁邊還有一個(gè)湖，想著(zhù)這定是一個(gè)躲雨的好地方，便興然前往。事實(shí)上我其實(shí)是為了賞那雨中之景。
說(shuō)到賞雨，其實(shí)我更喜歡聽(tīng)雨。晚上躺在床上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)外面的雨聲。滴滴答，滴滴答……什么煩惱，憂(yōu)愁都一一消散。心中反而漸漸涌起一陣喜悅的心情。這時(shí)最適合回憶，想著(zhù)以前經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )的事，不禁笑出聲來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，也就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。那時(shí)覺(jué)得下雨真是一件神奇的事，每次都在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了，倒是睡得挺香。
如今得了個(gè)機會(huì )在這亭子中觀(guān)賞，我定要好好體會(huì )。
那雨比剛下時(shí)大多了，石頭地板上已經(jīng)是濕漉漉的了�？諝庵泻孟衩闪艘粚蛹毤�，隨著(zhù)風(fēng)緩慢起伏。亭子前的楓樹(shù)被雨拍得輕輕顫抖，能看到葉尖上有點(diǎn)點(diǎn)亮光在閃爍，一種清新脫俗的'感覺(jué)油然而生�？諝庵幸褞в袧駶櫟挠|感，吸進(jìn)鼻中，似乎有雨的香氣。
呼吸著(zhù)這樣的帶著(zhù)香氣的空氣，看著(zhù)這樣令人遐想的景，不由想到一些事。
這天上下來(lái)的，不就是水么?現在我國水資源匱乏，很多地區都已嚴重缺水。我們這兒雖不是什么屋前屋后都是水的江南小城，但能看到這樣唯美的景致，想來(lái)倒也是一種幸福呢。我不禁伸手想去接住那雨絲，不想讓她們就這樣消釋。
手伸了很久，收回來(lái)一瞧，也只是手被沾濕了而已。這小小的雨絲，也不是那么容易得到啊。不禁想到自己平時(shí)在家中好像并沒(méi)有多注意水龍頭噴涌而出的水使用了多少，浪費了多少�，F在仔細一想，似乎真的沒(méi)有用多少水，卻浪費了許多。這種現象肯定不止出現在我一個(gè)人身上，身邊的人，或多或少都會(huì )浪費一些。而這些水集中起來(lái)，那會(huì )是多少也真是令人無(wú)法想象。那些工廠(chǎng)，那些企業(yè)，就更不用說(shuō)了。
相信許多人都看得到那些新聞，哪兒的土地干裂得不成樣子，那一條條裂縫，看得讓人發(fā)寒。那些生活在干旱之地的孩子，個(gè)個(gè)面色蠟黃，俗話(huà)說(shuō)水是生命之源，在這兒生活得人可想而知遭受著(zhù)怎樣的痛苦日子。
對比自己，我從來(lái)就沒(méi)有在哪一天沒(méi)有水喝，反而還在不知不覺(jué)中浪費著(zhù)水資源。一種愧疚感在我心中涌起。
看著(zhù)天上滑落的雨絲，我站起身來(lái)，走向雨中，我要親身體會(huì )被雨擁抱的感覺(jué)。不僅因為這種機會(huì )很少，也許日后可能會(huì )失去。
感謝這些天上落下的雨絲，是她們匯聚成我們需要的水，感謝那一絲清涼。
感恩高中作文 篇8
點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)灑在長(cháng)長(cháng)的臺階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著(zhù)微笑，偶爾滋潤著(zhù)石階……
自然萬(wàn)物都感謝生活的恩賜。珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風(fēng)雨的考驗，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創(chuàng )造了“生著(zhù)千年不死，死后千年不腐”的神話(huà)。在歷史的長(cháng)河中，名人志士無(wú)不感謝生活的恩賜。
李清照的生活是坎坷的。摯愛(ài)的丈夫不幸死去，這無(wú)易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再沒(méi)有比翼雙飛共修金石錄，也沒(méi)有新婚之夜嬌問(wèn)丈夫畫(huà)眉深淺的幸福時(shí)光，面對人生中的困難，李清照沒(méi)有化作明日黃花在西風(fēng)中凄凄慘慘戚戚。她選擇了欣然接受�！按竺骱�，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)�！崩钋逭崭兄x生活的苦難，選擇了面對，終于在漂泊不定的南宋文壇中勾畫(huà)了一個(gè)頑強的自己。
是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士嗎？是那個(gè)“但識琴中趣，何勞琴上弦”的雅士嗎？是那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農夫嗎？是他，陶淵明，一個(gè)在文壇上享譽(yù)千百年的.名人。他不愿向鄉里小兒為五斗米而折腰，他不愿行走在污濁的官場(chǎng)生活中，終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對他的恩賜，讓他有了一方凈土，悠閑地生活在挑花源中。
名人志士的事跡令我們受益匪淺，自然的景物也訴說(shuō)著(zhù)它們的哲理�；▋壕`放的時(shí)間很短，但它們總是感謝陽(yáng)光的滋潤，感謝風(fēng)雨的考驗。它們周而復始地延續它們的生命，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)永恒的美。
生活中的我們，也應該感謝生活�？嚯y讓我們變得堅強，失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。
當華美的葉子落盡的時(shí)候，撥開(kāi)紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們在記憶中翱翔，感謝生活。
感恩高中作文 篇9
學(xué)會(huì )感恩鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
性本善，是春秋戰國時(shí)期孟子提出的主張。每個(gè)人心中都存在著(zhù)一顆善良的心，擁有著(zhù)一顆感恩之心是我們人生旅途上的一分寶貴財富，不懂得感恩的人，精神世界便是不完整的，精神世界的缺失注定會(huì )成為成功路上的畔腳石。
不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的的種子。如果法國足球巨星亨利沒(méi)有在阿森納遇到自己的恩施溫格，或許亨利不會(huì )是如今的亨利，而亨利如果不懷著(zhù)一顆感恩的心去為球隊奉獻出自己的一切，那么溫格也不會(huì )是如今的教授。當時(shí)光的列車(chē)緩緩駛過(guò)酋長(cháng)球場(chǎng)，32歲的亨利就在那里，深情的目光望過(guò)去都是自己22歲的影子，還是那輛列車(chē)隨著(zhù)時(shí)光送走了匆匆過(guò)客。靜靜開(kāi)往另一片大陸，33歲的亨利就在那里，深情的目光望去依稀浮現自己25歲的模樣，遠方的期許固然美好，而列車(chē)的短暫停留更好像歲月的美麗回眸。當時(shí)光奏出回家的天籟，35歲的亨利就在那里，深情的目光望去勾勒出自己29歲的動(dòng)人畫(huà)面，漸行漸遠的車(chē)轍默默帶走了屬于四座城市的喧囂，卻指引著(zhù)一路跟隨的人們去追尋著(zhù)那段逝去的時(shí)光。當歲月含淚悄悄轉身，37歲的亨利就在那里，深情的目光望過(guò)去試圖回到原點(diǎn)，那個(gè)出發(fā)的站臺記起自己背起行囊時(shí)，那十七歲的樣子。
就在那時(shí)光隧道里總有一個(gè)瞬間讓你分不清自己是32歲還是22歲，總有一次相遇讓你無(wú)悔傾盡所有過(guò)往，總有一幕場(chǎng)景讓你以為青春可以重來(lái)，總有一次回首讓你怎么也看不清自己年輕的模樣。走出時(shí)光隧道你終于豁然開(kāi)朗，你感激它給了你5段精彩紛呈的旅程，給了你一生無(wú)法割舍的槍手情緣
1994年的夏天，法國足球無(wú)奈的成為世界杯的看客。而對于17歲的亨利來(lái)說(shuō)，最好的青春時(shí)光卻剛剛開(kāi)始。亨利的足球生涯在摩納哥起步，在這里他遇上了后來(lái)讓他名滿(mǎn)天下的溫格，也正是溫格的細心雕琢，這塊法國足球的璞玉愈發(fā)閃亮。在自己職業(yè)生涯的第一個(gè)賽季，亨利八次代表球隊出場(chǎng)，打進(jìn)三粒進(jìn)球。初入職業(yè)足壇的亨利，身上隱約可見(jiàn)仍未褪去的稚氣。足球對于那時(shí)的亨利來(lái)說(shuō)，就是快樂(lè )的游戲。年輕氣盛的亨利在法國揚名后立刻引起了豪門(mén)的注意，最終尤文圖斯選擇了亨利，但是，寒冷的亞平寧賽場(chǎng)似乎凍結了亨利，位置的改變對于亨利來(lái)說(shuō)也很不適應，亨利注定只能成為都靈的匆匆過(guò)客經(jīng)歷了在都靈三個(gè)多月的蟄伏，亨利帶著(zhù)三粒進(jìn)球的尷尬數據，離開(kāi)了亞平寧的賽場(chǎng)。他把希望寄托在了下一站，在22歲的亨利眼中，那才是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
那里是倫敦，時(shí)鐘指向了1999年8月，又一個(gè)英超賽季即將開(kāi)始的日子，海布里球場(chǎng)像往日一樣沉寂的等待著(zhù)大戰前的硝煙。這是一個(gè)剛剛失去冠軍的賽季，槍手期待昨日重現。8月3日，在海布里厚重的歷史當中，翻開(kāi)了一頁(yè)新的篇章。1050萬(wàn)英鎊的價(jià)格，22歲的亨利第一次走進(jìn)海布里球場(chǎng)，（我希望去表現，為我的主教練溫格先生，也希望對所有阿森納的球迷表現，我能夠為阿森納踢球，我能夠為阿森納做一些事情）。亨利代替的是早已在阿森納立下功績(jì)的同胞阿內爾卡的位置，在他加盟槍手僅僅四天后，英超首輪對萊斯特城的比賽，亨利替補出場(chǎng)，這是他槍手生涯的第一戰。然而在他參加的前七場(chǎng)聯(lián)賽中顆粒無(wú)收，人們開(kāi)始懷疑溫格是不是做出了一個(gè)錯誤的決定。昔日的啟蒙老師已經(jīng)被輿論推在了風(fēng)口浪尖上，隨時(shí)都有著(zhù)被解雇的可能，但他還是繼續相信亨利，給予亨利足夠的空間施展才華。直到這一天，英超第八輪，阿森納做客南安普頓，身披14號戰袍的亨利再次替補登場(chǎng)，這是一個(gè)里程碑式的.進(jìn)球，八場(chǎng)比賽的等待之后，亨利終于打開(kāi)了自己阿森納生涯的進(jìn)球賬戶(hù)。亨利的出色發(fā)揮報答了恩師的信任，在隨后的幾年亨利成為了世界上最頂級的射手，幫助阿森納獲得了三次英超冠軍，并且在20xx年獲得了歐冠聯(lián)賽亞軍。還是回到倫敦吧，通往海布里的快車(chē)一趟一趟運行著(zhù)，這里面總會(huì )送走過(guò)客，迎來(lái)新生……06年5月7日，即將送走的過(guò)客正是93歲的槍手圣地——海布里。隊長(cháng)亨利上演帽子戲法為這座擁有無(wú)限輝煌的球場(chǎng)告別�？磁_上的伊恩賴(lài)特激動(dòng)萬(wàn)分，他是阿森納的傳奇，又被今天的傳奇亨利超越，都是在這片草坪上，那里面有太多的思念，太多的故事，融匯在這座93年的足球圣殿，融匯在國王亨利深情的最后一吻中……1913-20xx這是亨利和所有槍手贈以海布里的最后致意。從空中望去，槍手的新家就在不遠處，幾分鐘車(chē)程，幾條街之隔的酋長(cháng)球場(chǎng)。亨利進(jìn)入了槍手時(shí)代的第八個(gè)年頭，他是隊長(cháng)，他是領(lǐng)袖，他是傳奇，他是射手，他是槍王之王。在酋長(cháng)球場(chǎng)的時(shí)間不算太長(cháng)，因為人總要年華老去，人也總要面對離別，離別也總會(huì )在無(wú)限的期許承諾中突然到來(lái)。
滴水之恩，當涌泉相報。亨利的成功離不開(kāi)溫格的知遇之恩，亨利也懂得用一顆感恩的心去努力，去回報溫格，在感恩中實(shí)現了自己的人生價(jià)值。亨利如今已經(jīng)退役，但他對阿森納和溫格的那份感激之情將永存心中就在那時(shí)光的隧道里，總有一個(gè)瞬間讓你分不清自己是32歲還是22歲，總有一次相遇，讓你無(wú)悔傾盡所有的過(guò)往，總有一幕場(chǎng)景，讓你以為青春可以重新來(lái)過(guò)，總有一次回首，讓你怎么也看不清自己年輕的摸樣，但走出時(shí)光的隧道，你終于豁然開(kāi)朗，你感激它，給了你5段精彩紛呈的足球旅程，給了你一生無(wú)法割舍的槍手情緣。你還可以陪伴，以另外一種姿態(tài)，卻以同樣一種情懷。時(shí)間的盡頭，并不是旅程的終點(diǎn)，從海布里駛出的列車(chē)，回到原點(diǎn)，它還將重新啟程。
感恩高中作文 篇10
籬笆修筑豎三樁，暖流涌動(dòng)感心房。感恩，從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故存在的，我們的感恩是因為曾經(jīng)獲得和索取——父母的愛(ài)，朋友的情，師長(cháng)的教誨。他們的關(guān)懷像一股清泉潤澤心田，像一陣和風(fēng)喚起希望。感動(dòng)袁無(wú)處不在，它就這么悄無(wú)聲息地在心田發(fā)芽。我們在心的指引和灌溉下逐漸成長(cháng)，這時(shí)我們需要用心去感恩。
回首歷史，我們看到的是孟母為了兒子，將自己精心制作的布匹毫不留情地剪斷；她三次搬遷居住地，只為了能讓兒子有個(gè)很好的環(huán)境，安心把書(shū)讀好。當我們把視線(xiàn)移到宋朝，我們又看到了岳母在她兒子的背部刺著(zhù)“精忠報國”這四個(gè)字，作為母親，她何嘗不心疼兒子刺字時(shí)所帶來(lái)的痛苦，她心里的痛又有誰(shuí)能明白呢？這些令人感動(dòng)的事總會(huì )讓我銘記在心。當我們由愧疚而沉思時(shí)，你是否看過(guò)那位為了能讓他母后病情好轉，親自為母后嘗試湯藥，一直延續三年，一日復一日，一年復一年，只為母親能快點(diǎn)好起來(lái)的少年？正因為這樣，才使他成為了仁孝聞天下的漢文帝——劉恒。古人寫(xiě)詩(shī)稱(chēng)贊他：“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗”。
誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著(zhù)我的肩膀？——母親，一個(gè)養育了我很多年，卻不求回報的人，一個(gè)總在背后默默支持我的人，一個(gè)在我失落時(shí)給予我安慰的人。她總是無(wú)聲地付出，只希望她的孩子能夠快樂(lè )成長(cháng)。在她的肩上，總有沉重的擔子讓她背負著(zhù)，可是她毫無(wú)怨言，一心用愛(ài)包裹著(zhù)她的孩子。朋友們，當我們貪婪地吮吸著(zhù)愛(ài)的雨露時(shí)，是否想起了她？是否會(huì )想起她曾為我們付出的艱辛與關(guān)懷呢？
我感恩母親，感謝她那“慈母手中線(xiàn)，臨行密密縫”的一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的動(dòng)作；我感恩母親，感激她在下雨時(shí)能及時(shí)送來(lái)一把遮風(fēng)擋雨的小傘，可她卻淋濕了半身；我感恩母親，感謝她在生病時(shí)的精心照料與噓寒問(wèn)暖，而她卻拖著(zhù)疲倦的.身子坐在床旁直到我安睡了；我感恩母親，感激她在我失落的時(shí)候，永遠支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，而在她傷心時(shí)卻只能憋在心里，假裝堅強，在她遇到困難時(shí)，就算彎著(zhù)腰也得挺過(guò)去。母親老了，把青春年華給了我；母親的頭發(fā)白了，把油亮的黑發(fā)給了我�？墒撬木癫⑽吹瓜�，永遠地留在了我的心中。
誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候愿意與我分享？——朋友。他們是我童年里一群可愛(ài)的人。在學(xué)習上，他們互幫互助，關(guān)心別人，讓我很快融入了這個(gè)集體；在比賽中，同學(xué)們奮勇拼博，他們不忘給賽場(chǎng)上的同學(xué)們加油助威；同學(xué)們在學(xué)習上遇到困難，他們都會(huì )主動(dòng)地幫助同學(xué)，共渡難關(guān)；他們看見(jiàn)某些同學(xué)在課上有不良舉止，他們不會(huì )告訴老師，而是輕聲提醒著(zhù)，直到獲得老師最后的寬恕與原諒；有同學(xué)傷心難過(guò)，他們總會(huì )陪伴左右，安慰著(zhù)對方。我感謝朋友，感謝他們陪我度過(guò)一個(gè)美好的童年；感謝朋友，感謝他們在我生病時(shí)一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，溫暖著(zhù)我的心田；感謝朋友，感謝他們在我遇到困難的時(shí)候，伸出援助之手�；▋壕`放著(zhù)美麗的光彩，也會(huì )有凋零的時(shí)候；草兒綠油油地探著(zhù)小腦袋，她會(huì )有枯萎的時(shí)候；小溪嘩啦啦地流著(zhù)，也會(huì )有干涸的時(shí)候。但是我們的情誼是永遠割舍不斷的。
感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)美麗的。感恩就像天上的繁星，彼此真誠地照耀著(zhù)，溫暖著(zhù)，默默守望，相映成輝。而感恩的心是一條悠遠的小溪，滋潤著(zhù)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，讓愛(ài)和溫情在你我心間流淌。
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