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六年級我學(xué)會(huì )了感恩優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-11-01 07:54:13 感恩 我要投稿
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六年級我學(xué)會(huì )了感恩優(yōu)秀的作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的六年級我學(xué)會(huì )了感恩優(yōu)秀的作文,歡迎閱讀與收藏。

六年級我學(xué)會(huì )了感恩優(yōu)秀的作文

六年級我學(xué)會(huì )了感恩優(yōu)秀的作文1

  老是我們成長(cháng)道路的引路人,是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出,啟迪著(zhù)我們;一次次給予我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懵懂懂的少年走到了現在,開(kāi)始編織我們的未來(lái)。

  記得有一次,我語(yǔ)文考試沒(méi)考好,我很傷心,可一旁的喻老師走過(guò)來(lái)安慰我,拍拍我的肩說(shuō):“沒(méi)事啦,這次沒(méi)考好,肯定是因為這單元沒(méi)學(xué)好,是不是下次要更努力?不要傷心了!甭(tīng)完了喻老師的話(huà),我便回到了自己的座位上,開(kāi)始反思,把那一單元又復習了一遍,果然訂正時(shí)我一次過(guò)關(guān)。

  還有一次,我在下課玩的時(shí)候不小心摔跤把手擦破了,同學(xué)們連忙把我帶到了語(yǔ)文辦公室,喻老師看到我手上的傷,二話(huà)不說(shuō)從他的抽屜里拿出碘伏和醫用棉簽就往我的手上擦,那時(shí)我感覺(jué)傷口已經(jīng)不痛了,但喻老師還一直在十分關(guān)切地問(wèn):“怎么樣?還痛不痛呀?下課可不要再瘋了呀,”

  類(lèi)似這樣的事情,還有很多很多。比如數學(xué)嚴老一對一教我做題,不厭其煩的為我講解;英語(yǔ)老熊單獨給我報聽(tīng)寫(xiě),糾正我的發(fā)音;等等……

  這些我都銘記于心,于是我便開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì )了感恩,在教師節給老送花,還有自己做的賀卡,也許賀卡不太好看,但是終究是我的.一片心意。我每次都會(huì )努力的去做,把它做的好看,做精致。我也會(huì )在課堂上積極發(fā)言,完成老布置的學(xué)習任務(wù),幫老做些力所能及的事情,以我的方式去感恩老。

  有了老,冬天就不會(huì )寒冷,黑夜就不會(huì )漫長(cháng)。是的,我們該感恩他們,不會(huì )感恩,那就學(xué)會(huì )感恩,以自己的方式去感恩,以各種各樣的方式去感恩。

六年級我學(xué)會(huì )了感恩優(yōu)秀的作文2

  如果生活是一棵樹(shù),感恩之心則是書(shū)根的一塊泥土;如果生活是一杯酒,感恩之心則是酒里的一種調料;如果生活是一首歌,感恩之心則是歌中的一句歌詞:‘‘感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己’’

  生活告訴我,學(xué)會(huì )感恩父母:可憐天下父母心!父母都在背債,而且這些債務(wù)會(huì )隨著(zhù)生活中的日積月累,越背越多,越背越沉。但是他們愿意背,對于他們而言,這什么都不算,可真正欠下這份債的,不是我們的父母,恰恰是我們呀!父母為我們操碎了心,他們帶著(zhù)一顆心來(lái),不帶一片草去,而作為兒女的我們,該用什么才能回報這份殷切的.感情呢?

  生活告訴我,學(xué)會(huì )感恩老師:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,在我們的感恩清單上,不能沒(méi)有老師,老師教給我們知識,給予我們關(guān)懷,溫暖和希望。還記得那一次......唉,現在想想可真后悔呀!辜負了老師對我的信任。

  生活告訴我,學(xué)會(huì )感恩生活:生活如同一面鏡子,你笑,她也笑;你哭,她也哭。從日常生活中我們有啟迪,有發(fā)現,有跌宕起伏的心情,有失敗后的氣餒,有成功后的喜悅......總之,生活在不同的時(shí)刻,我們可用不同的詞語(yǔ)形容,如果你學(xué)會(huì )用感恩的心態(tài)去面對生活,你就會(huì )發(fā)現:生活原來(lái)如此豐富而又充滿(mǎn)詩(shī)意!

  生活告訴我,學(xué)會(huì )感恩社會(huì ),如果沒(méi)有好的社會(huì )環(huán)境,就不會(huì )有好的生活,好的學(xué)習條件。

  這種種都是我從生活中找到的答案,找到的信息,找到的方法。生活,什么是生活?要想真正領(lǐng)悟到,得先學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )奉獻而不是索取,學(xué)會(huì )善良而不是可惡......如果你懂得了那樣做,那就是對父母,對老師,對生活最大的回報。

六年級我學(xué)會(huì )了感恩優(yōu)秀的作文3

  學(xué)會(huì )感恩,使我們的靈魂得到升華;學(xué)會(huì )感恩,則使他人贊許的目光得以顯現,那么就是說(shuō):“我們只有學(xué)會(huì )感恩,懂得報答別人,這樣才能成為一個(gè)人上人。

  我們要感恩父母。俗話(huà)說(shuō):“父愛(ài)比山高,母愛(ài)比海深”父母那推心置腹,那刻骨銘心的愛(ài)不值得我們去感恩嗎?我們都明白從我們哇哇墜地開(kāi)始,一向到我們長(cháng)大成人,甚至更遠的道路,父母沒(méi)時(shí)沒(méi)刻都扮演著(zhù)不一樣的主角來(lái)陪伴我們。在我們悲哀或遇到挫折時(shí),父母的愛(ài)就猶如不壞的.充電機,永遠給我們以鼓勵,給我們打氣加油,即使我們經(jīng)不起大風(fēng)大浪的磨難想放下,父母也決不會(huì )放下的堅持到最后一刻。再現實(shí)生活中一些事情枯燥無(wú)味,這時(shí)父母的愛(ài)又猶如調味劑,使其變的豐富多彩,有滋有味。父母的愛(ài)猶如調味劑,使其變地豐富多彩,有滋有味,父母的愛(ài)猶如清晨的雨露,滋潤著(zhù)我們的心靈,父母的愛(ài)猶如冬日的陽(yáng)光,使我們冰凍的身軀得以溫暖,那么就讓我們用感恩之瓶去收集那愛(ài)的點(diǎn)滴吧!

  我們要感恩老師。老師在我們人生道路上也起到了十分重要的作用,他們不僅僅把他們的知識豪不保留的傳給我們,而且教會(huì )我們怎樣做人。我們就像一株株小樹(shù),而老師就像辛勤的園丁,當我們遇到蟲(chóng)害或長(cháng)出一些歪斜的樹(shù)杈時(shí),那么老師就會(huì )為我們消出蟲(chóng)害,修剪樹(shù)枝,使我們茁壯成長(cháng),成為棟梁之材。老師猶如一架云梯,讓我們爬上勝利的頂端。難道這淳淳的教誨不值得我們去感恩嗎?

  “感恩的心,感恩的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我”讓我們學(xué)會(huì )感恩,用感恩之心去對待他人。

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