感恩有您作文[常用14篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感恩有您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩有您作文1

　　寂靜夜空，星星點(diǎn)點(diǎn)，給了我希望、以及力量和方向。斗轉星移，勾勒出您的音容笑貌。桌上的蠟燭仍在燃燒，忽明忽暗，透著(zhù)朦朧的燭光。已是夜深，您是否還在月光溫柔的凝視下播種希望的種子?

　　您似驕陽(yáng)，給我光芒。清早，您總是披著(zhù)暖光，迎著(zhù)暖風(fēng)，踩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲悄然來(lái)到我們身旁。您手中緊握的粉筆，揮灑出一個(gè)個(gè)平凡的字鋪成一條條不平凡的路。是您，讓我們在知識的海洋中遨游;是您，讓我們在紙張的世界暢想;是您，讓我們在未來(lái)的天空中翱翔!多少個(gè)春夏秋冬流逝，多少個(gè)四季相互替換，那一縷縷銀白已寂然無(wú)聲地像個(gè)調皮的孩子爬上您的肩頭，附在您的`雙鬢。它帶走了您的花樣年華，留下的只是一群群天真無(wú)邪，年少無(wú)知又活潑好動(dòng)的孩子，只有那稚嫩的笑靨。您卻毫不在乎，似乎我們就是您的全部，用您博大的胸懷把我們緊緊懷抱，是那么親切又溫暖!

　　您似春風(fēng)，給我希望。畢竟，我們都還只是個(gè)孩子，有著(zhù)一顆貪玩的心。您辛勤培育的小嫩芽似被狂風(fēng)暴雨侵襲過(guò)一般被打得奄奄一息，試卷上的一個(gè)個(gè)鮮紅又空靈的數字像一塊塊大石頭壓在我們的心上，又似在嘲笑您的傻，只有付出沒(méi)有回報。但您并沒(méi)責罵我們，仍是孜孜不倦地教導我們，讓我們學(xué)會(huì )敗不餒失敗乃成功之母，頓時(shí)一股愧疚之感涌上心頭。我們開(kāi)始勤奮學(xué)習，希望能賦予小嫩芽新的生命，可喜的消息傳來(lái)，狂風(fēng)暴雨在您的面前低下了頭，您的付出終有回報的!在我們歡喜之際，您告訴我們，傅雷曾告訴他的兒子太陽(yáng)太強烈，會(huì )把五谷曬焦，雨水太猛，也會(huì )淹死莊稼。您把這句話(huà)轉贈給我們，望我們能保持一顆平衡心。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指引著(zhù)我們，在我們迷惘時(shí)給我們方向，在我們氣餒時(shí)給我們力量，在我們低沉時(shí)給我們希望!

　　您并非一個(gè)過(guò)客，在我們生命中擔任著(zhù)意義非凡的角色。您猶如一位園丁一般辛勤勞作，為祖國的未來(lái)無(wú)私奉獻出自己的汗水和光陰。在此，請您收下我最誠懇的感謝：老師，謝謝您!您辛苦了!

感恩有您作文2

　　小時(shí)候，懵懂的幼稚的我并不懂得父愛(ài)。

　　長(cháng)大了，慢慢地從父親的嘮叨中讀懂了父愛(ài)。

　　現在，我的生活中已離不開(kāi)父親的嘮叨，正是這種嘮叨，伴隨著(zhù)我度過(guò)了十六個(gè)春秋；也正是這種嘮叨，讓我懂得了奮斗與上進(jìn)。以前，總是對父親喋喋不休的嘮叨感到害怕與厭倦。那時(shí)候，父親的嘮叨，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種痛苦與煎熬。但現在，習慣了聽(tīng)父親的嘮叨，也從父親的嘮叨感悟到了好多好多……父親的每次嘮叨，都是對我心靈上的觸動(dòng)與思想上的升華。時(shí)隔不久，父親總要對我進(jìn)行一次思想教育與啟發(fā)，這不僅讓我這根思想之弦繃得更緊，而且他的.每次嘮叨之后，我都會(huì )有不同的收獲與感受。

　　很感謝父親的嘮叨，他的嘮叨，是一首永遠也譜不完的曲子，也是一首充滿(mǎn)著(zhù)一位父親對女兒成長(cháng)的關(guān)懷與期望的曲子，更是一首一個(gè)少年成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的曲子。從父親的這首“曲子”中，我讀懂了父愛(ài)，同時(shí)，也讀懂了生活……

　　以前，由于我的任性，對父親的關(guān)懷總是不予理會(huì )，以至于和父親之間難于溝通交流，那時(shí)候，“天真”的我認為父親不再喜歡我了，內心的孤獨與壓抑讓我不得不否定了父親對我的愛(ài)。

　　直到后來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)自己錯了，而且錯的很傻很傻，天下哪有哪個(gè)父親不愛(ài)自己的孩子呀？

　　父親的身體一直不好，為了這個(gè)家，他無(wú)怨無(wú)悔的付出著(zhù)，我知道，只有我在學(xué)業(yè)上有所突破，才是回報父親的最佳方式，也是對父親內心深處最大的安慰。

　　所以，我現在在慢慢地改變著(zhù)自己。生活中，我要做一個(gè)孝順的女兒；學(xué)習上，我要有刻苦鉆研的精神；遇到困難時(shí)，我要調整心態(tài)，勇敢、自信地去克服困難，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生！

　　感謝父親，交給了我開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙；感謝父親，為我的成長(cháng)一直默默地付出著(zhù)；感謝父親，讓我學(xué)會(huì )了感恩！

　　感恩，因為有您，我最偉大的父親！女兒定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)回報這份最真誠，最偉大的父愛(ài)！

感恩有您作文3

　　因為有了土地，種子才能發(fā)芽，成長(cháng)開(kāi)花，最終結出豐碩的果實(shí)；因為有了藍天，白云才能在空中自由飄蕩，向大家展示詩(shī)意一片；因為有了陽(yáng)光，向日葵才能找到方向，追逐埋藏于心底的理想。

　　而您就如同明媚的陽(yáng)光，把溫暖的光芒投射到我這棵稚嫩的向日葵上，讓我在朦朧云霧之中，找到屬于自己的方向。

　　那是去年的秋季，我與您相識。那一縷縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)云層灑下，那一抹抹柔和的暖風(fēng)拂過(guò)臉龐。講臺上，那個(gè)瘦小的身影，那雙炯炯有神的大眼睛上架著(zhù)一副淺紫色的眼鏡。正是那雙透亮而又睿智的眼睛引領(lǐng)我走上探索知識的道路。那節課之后，我們知道了您的名字——周春暉，“周老師”便成為我們對您的稱(chēng)呼。

　　一切都將過(guò)去，而那過(guò)去了的，將會(huì )成為親切的懷念。

　　尤其記得，一節數學(xué)課上，周老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)復雜的幾何圖形。第一眼看到它時(shí)，只覺(jué)著(zhù)十分的陌生�！澳奈煌瑢W(xué)有思路了？”周老師徐徐開(kāi)口，留下了一片寂靜的沉默，無(wú)人舉手，老師便稍稍點(diǎn)拔。凝視著(zhù)復雜的`圖形，無(wú)數個(gè)不同的想法從腦海中一閃而過(guò)，突然間靈光一現，一個(gè)清晰的思路逞現在腦海中，我連忙舉手，完整流暢地回答出解題過(guò)程。周老師聽(tīng)后贊許道：“很好，你還有別的方法嗎？”我搖了搖頭，坐了下來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“這道題可以這樣做！”于是同學(xué)們便熱火朝地討談著(zhù)不同的解法。我悄悄地抬眼看了看周老師，只見(jiàn)老師的臉上浮起淡淡的微笑，慈祥地看著(zhù)我們。隨后，老師滿(mǎn)意地說(shuō)道：“同學(xué)們，做數學(xué)題就是要一題多解！”

　　白云朵朵，陽(yáng)光和煦，暖風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，我的心中早已了然。

　　攜手暢游知識的海洋，深隧的您，稚嫩的我；嚴格的您，無(wú)知的我；耐心的您，急躁的我。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。桃李滿(mǎn)天下，英才遍神州。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

　　攜一縷朝陽(yáng)，通向成長(cháng)之路。感恩，成長(cháng)路上有您相伴！

感恩有您作文4

　　是誰(shuí)，教會(huì )我們怎樣做人？是誰(shuí)教我們要懂得感恩？是誰(shuí)每天嚴格要求我們，幫助我們進(jìn)步？沒(méi)錯，那就是您--我們班主任張老師。

　　您白天給我們上課，晚上還在批閱作文，批改試卷，出試卷、做課件您的嗓子一天比一天嘶啞，常常要喝很多治療咽喉炎的藥。你多么忙碌��！每當經(jīng)過(guò)您的辦公室，我都能看見(jiàn)您在給我們批閱作業(yè)、修改作文。而且，我看您的桌上有許多的藥，那一定很苦吧！每次我悄悄地幫您清洗一下喝藥的杯子時(shí)，隔著(zhù)很遠都能聞到了一股苦味。這樣的藥想想都很難喝，但您每天都要喝幾杯。

　　您多么操勞。當您低頭批閱作業(yè)的時(shí)候，我分明看到您的發(fā)間有好幾處都出現了銀絲。那都是因為我們呀，淘氣、頑皮的我們讓您操心了。您培育了我們四年多，您就是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)�我們相處了四年多，太多的感�?dòng)讓我們難以忘記。

　　記得上三年級時(shí)，一次上完體育課后，您看見(jiàn)我們一個(gè)一個(gè)大汗淋漓的，生怕我們會(huì )感冒，就馬上拿來(lái)厚厚的一疊紙巾幫我們擦干凈身體。因為有您的細心，我們的身體很快就沒(méi)有那么熱了，可是我們卻看到您卻累得流汗了。當時(shí)我們十分感動(dòng)，但我們什么都沒(méi)有說(shuō)。因為我們知道，任何語(yǔ)言都不能表達我們對您的感謝，任何語(yǔ)言都無(wú)法表達我們內心的感動(dòng)。

　　還有一次，我們在上美術(shù)課，課上是畫(huà)風(fēng)箏。我們畫(huà)完風(fēng)箏，您說(shuō)：下課后，我們一起去前面的操場(chǎng)放風(fēng)箏吧。有了您的同意，我們十分開(kāi)心地拿著(zhù)風(fēng)箏在操場(chǎng)上奔跑，您就跟在我們身后給我們拍照。我們放風(fēng)箏的時(shí)候，遇到了困難，您就給我們講放風(fēng)箏的方法，指導我們順利地把風(fēng)箏放上藍天。

　　張老師，我們雖然不是您親生的`，但您對我們就像對待自己的兒女一樣，我們全班同學(xué)都覺(jué)得您是我們的母親。

　　您知道嗎？您的高興，憂(yōu)愁，我們都知隨。我想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，希望我們多一些時(shí)間，有您的陪伴，有您的關(guān)愛(ài)。成長(cháng)路上，感恩有您！

感恩有您作文5

　　老師是開(kāi)啟知識的鑰匙，老師是生命的搖籃，老師像泥土一樣哺育著(zhù)我們成長(cháng)。

　　我的成績(jì)向來(lái)不錯，也算是班上的佼佼者，但老師總是說(shuō)：“你還不夠努力，有時(shí)粗心大意，要好好改掉一些不好學(xué)習習慣，才會(huì )更上一層樓�！逼鸪跷铱傄詾槭�，心想只要成績(jì)保持，沒(méi)什么大不了的�？蓻](méi)過(guò)多久，就在我們班一次小考中，我的`考試成績(jì)從前幾名一下子掉到了十幾名，此時(shí)此刻，我的心好像一落千丈，好想馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，從此不見(jiàn)老師和同學(xué)。

　　當天下午的體育課上，我以感冒不舒服為由向老師請假，目的是想多花點(diǎn)時(shí)間修理自己的不足和粗心大意，正好我掏出試卷仔細琢磨時(shí)，老師悄無(wú)聲息的站在我的旁邊，一邊用溫暖大手撫摸著(zhù)我的后腦勺，一邊說(shuō)道：“其實(shí)我就知道你不上體育課的原因是什么，讓老師來(lái)教你改正，下一次細心一點(diǎn)就好了……”

　　去年的秋天，下課鈴聲響了，正好晌午放學(xué)回家，突然間老天像生氣了似的，太陽(yáng)公公慢慢閉上了眼睛，風(fēng)婆婆也來(lái)了，隨后下起了傾盆大雨。同學(xué)們有的父母來(lái)接，有的自己撐傘，沒(méi)過(guò)多久，教室里空蕩蕩的，就剩我一個(gè)人了，我想今天怕是只能餓著(zhù)肚子到下午了，就在我正發(fā)愁時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，“小康，老師送你回家”她一邊說(shuō)一邊撐著(zhù)傘拉著(zhù)我。這天，我不但沒(méi)沒(méi)餓著(zhù)肚子，還提前完成了中午的作業(yè)。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)起：“老師為了送你回家，不但沒(méi)有吃上午飯，還被雨水淋濕感冒了好幾天�！贝蚰菚r(shí)候起，我從不驕傲自滿(mǎn)，從不抵觸老師，從不自以為是，心中總是浮現“感謝有你——老師”。

　　感謝有你——老師，你是我們的榜樣，你的品質(zhì)和無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神，一直感染著(zhù)像我一樣懵懂的孩提，給了我們學(xué)習的動(dòng)力，做人做事的本質(zhì)。沒(méi)有你，我們可能會(huì )像風(fēng)箏斷了線(xiàn)，像飛機沒(méi)有了雷達，像輪船沒(méi)有了船舵，你就是我們的指南針、方向標。

感恩有您作文6

　　在人生的歷程中，我們并不是一個(gè)人在走著(zhù)，而是有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在支撐著(zhù)我們到達人生的終點(diǎn)。那千千萬(wàn)萬(wàn)的人就是我們的指路明燈，也是我們所要感謝的恩人。這些恩人中，有的只是幫我一個(gè)小忙，有的為我耗盡心血。媽媽?zhuān)�您就是為我耗盡心血的人，我想感恩的人有您！

　　媽媽?zhuān)�是每一個(gè)人一生下來(lái)就要依賴(lài)的人；媽媽?zhuān)�是無(wú)數人心中的依靠；媽媽?zhuān)�是每一個(gè)人走向成功大殿的一個(gè)起點(diǎn)；媽媽?zhuān)�更是我們�?dòng)力的源泉。在我們失敗時(shí)，有她的鼓勵；在我們寒冷時(shí)，有她的溫暖；在我們成功時(shí)，有她的稱(chēng)贊�？傊�，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在我們心中最溫暖的位置。

　　媽媽的愛(ài)，是無(wú)窮無(wú)盡的。媽媽為了我，可以犧牲自己的快樂(lè )。依稀記得，上幼兒園的時(shí)候，我很貪玩，是個(gè)滿(mǎn)腦子幻想的.小女孩，讓年輕的媽媽是很不放心。大年三十那天，爺爺奶奶在家干活。爸爸和您去外婆家包餃子，臨走前再三吩咐我不要調皮。我點(diǎn)頭了，您也放心走了。您剛走，我就立刻拿起玩具，跟爺爺說(shuō)了一聲，去哥哥家玩。但一到哥哥家，發(fā)現哥哥不在家，便失望地站在門(mén)口。突然，我發(fā)現了水缸。這個(gè)水缸旁有幾塊磚頭，我好奇地爬上磚頭，想看看水缸里有什么東西，但一不小心摔倒缸邊上，頭上撞了個(gè)大口子。幸好有人看到，給您打了電話(huà)。您風(fēng)風(fēng)火火地趕回家，帶我去醫院。醫生給我縫好傷口，而后讓我住院掛水。

　　除夕晚上，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，人人都喜笑顏開(kāi)，但您卻一直在醫院里陪著(zhù)我，一直都沒(méi)離開(kāi)，有時(shí)還自言自語(yǔ)地埋怨自己，說(shuō)這是你自己的錯。每一次的埋怨，都能使您掉下眼淚。你和我說(shuō)著(zhù)話(huà)，不時(shí)地問(wèn)我痛不痛，累不累，想要什么等問(wèn)題。這些話(huà)使我疼痛的傷口像上了止痛藥一樣的舒服，使我傷心的內心重新感受到春日陽(yáng)光那樣的溫暖。陪伴著(zhù)我，您未能和爸爸爺爺奶奶一起吃團圓飯，不能開(kāi)開(kāi)心心地看春節聯(lián)歡晚會(huì )，這讓我覺(jué)得很對不起您。

　　這只是滄海一粟，您為我所做的何止一個(gè)大海。我想對您說(shuō)：我想感恩的人有您，我會(huì )用我全部的愛(ài)來(lái)報答您對我付出的愛(ài)。

感恩有您作文7

　　若我是一絲調皮的雨露，您便是不顧一切接抱我的綠葉；若我是一顆發(fā)暗的星星，您便是時(shí)時(shí)刻刻用光芒遮蓋我的月亮；若我是一株快蔫兒的小草，您便是用盡全力為我照耀的陽(yáng)光。我的任何一個(gè)愿望，您都用最寶貴的生命去保護，去幫我努力實(shí)現。

　　生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處都浸透著(zhù)您的心血，哪怕我并不是您心中的完美小孩。甚至說(shuō)，我都不及格。就是您，我其實(shí)最?lèi)?ài)的媽媽。記得最初的時(shí)候，媽媽您讓我上學(xué)，可是爸爸并不愿意，為此您偷偷地賣(mài)掉了家里的糧食給我交了學(xué)費。聽(tīng)起來(lái)并不如您省錢(qián)給我買(mǎi)的童話(huà)書(shū)那樣唯美，但是我覺(jué)得這次您的女兒很棒，第一次我用了不華麗的語(yǔ)言去講述一切，您對我的愛(ài)也無(wú)需裝飾，我記得您曾教育我——用真贏(yíng)得世界！這次用了最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言面對著(zhù)考試，雖不是我一貫的風(fēng)格。漸漸地，我像一棵小小的種子開(kāi)始萌發(fā)，您是那樣的高興——您的女兒，總是名列前茅，這說(shuō)明您的辛勤培育有了令您滿(mǎn)意的收獲。這“學(xué)霸”的回憶過(guò)程中，有您的表?yè)P話(huà)語(yǔ)，也有您的對我的學(xué)習充滿(mǎn)愛(ài)意的.批評與鼓舞。我想，小學(xué)您最多的應該就是欣慰了！青春期到了！初中來(lái)到了！生活不能自理的我第一次像個(gè)大人一樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的期待跨上了新的路程。從初一到現在，我因種種原因成績(jì)一直在下滑，莫非這是從“學(xué)霸”蛻變成“學(xué)弱”的路嗎？您一直笑瞇瞇地臉上掛上了嚴肅的色彩，您開(kāi)始仿佛無(wú)休止般的批評我，打我，哪怕我已然努力。

　　但是我知道您是愛(ài)我的，您像往常一樣給我省錢(qián)買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，我也知道，您生氣的是我不如別人努力，為我今后的生活所憂(yōu)慮，但是您在大雨天騎電動(dòng)車(chē)為我送來(lái)衣服，有好吃的都會(huì )先想到我。我是個(gè)并不完美的孩子，但是媽媽您卻比別人付出了更多的愛(ài)，我懂您的憧憬，您的期望，女兒很開(kāi)心自豪，有這樣好的媽媽?zhuān)�我一定�?huì )好好珍惜。

　　點(diǎn)評：文章邊敘事邊抒情，結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文，首尾連貫，一氣呵成；線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞母愛(ài)進(jìn)行。

　　美中不足的是，文章結構不合理，缺少三段式的基本要求；閱讀效果不是很好。

　　作者需合理的劃分文章結構，起碼要做到具備開(kāi)頭，正文內容和結尾三點(diǎn)，加油吧~

感恩有您作文8

　　黃昏的北京城，夕陽(yáng)映在發(fā)燙的石板路上，給人暖洋洋的感覺(jué)。轉過(guò)校園附近的'小鐵門(mén)，我一眼就看見(jiàn)了您熟悉的身影。您花白的頭發(fā)被晚風(fēng)吹起，雙手捧著(zhù)一個(gè)飯盒，雙眼注視著(zhù)我走來(lái)的方向……

　　每當周五放學(xué)，您都是這樣等著(zhù)我。為了不耽誤我晚上去美術(shù)班，為了讓我吃飽肚子再去上課，三年多了！您一直這樣。我剛走到您身邊，您立刻把飯盒遞給我，馬上幫我摘下書(shū)包。我打開(kāi)飯盒，��！餃子！一股熱氣和香氣撲鼻而來(lái)。您沖我笑笑說(shuō)：“快吃吧，趁熱吃吧！”我迫不及待地埋頭大吃，不經(jīng)意間，抬頭看了您一眼，您背著(zhù)我那沉重的書(shū)包，滿(mǎn)頭大汗，笑瞇瞇地看著(zhù)我，似乎比自己吃餃子都香。我正要開(kāi)口說(shuō)什么，您仿佛猜到了我的心思，趕緊攔住我說(shuō)：“沒(méi)事兒，趕緊吃吧，一會(huì )兒還要上課呢！”“嗯！”我轉過(guò)頭去接著(zhù)吃餃子，可腦海中卻一直閃現您滿(mǎn)頭大汗的樣子，我不禁感到鼻子一酸……

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：從我一出生，您就一直守在我身邊；我冷了，您給我加衣服；我熱了，您給我扇扇子；我餓了，您給我沖奶粉；我哭了，您抱我兜圈圈；我會(huì )說(shuō)話(huà)了，您教我說(shuō)兒歌、背古詩(shī)，我會(huì )走路了，您拉我屋里、屋外四處轉；我上幼兒園、上學(xué)了，您天天騎著(zhù)自行車(chē)送我、接我……從小到大，一直有您的陪伴。感恩，有您！

　　記得一次，天冷極了，我穿的衣服有點(diǎn)兒少，凍得渾身直打哆嗦。課間，老師輕輕告訴我：“學(xué)校大門(mén)口有人找你�！蔽乙惑@，馬上奔向大門(mén)。原來(lái)是您，站在那里，一邊搓手，一邊哈氣，肩上背著(zhù)一個(gè)大包。您一看到我，趕忙把大包往我手里一塞，我一看，愣住了，羽絨服！真是雪中送炭呀！我一抬頭，您已經(jīng)騎上了自行車(chē)走了。望著(zhù)你遠去的背影，我穿上羽絨服，從心里往外地暖……

　　親愛(ài)的姥姥，默默回想這些年，您為我做的太多了，可是您從無(wú)怨言。我要把我的愛(ài)，加倍地獻給您！姥姥，感恩，有您！

感恩有您作文9

　　揮別20xx年，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：媽媽?zhuān)�感恩，有您�?/p>

　　是您含辛茹苦，十月懷胎，把我帶到這個(gè)世界上來(lái)。從小到大，我都沒(méi)離開(kāi)過(guò)您。從呀呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步；從幼兒?jiǎn)⒚�，到邁進(jìn)學(xué)校；從天真頑童，到翩翩少年……十一年了，您陪我度過(guò)日日夜夜，您帶我走過(guò)春夏秋冬。您關(guān)愛(ài)我的樁樁往事，數也數不清……

　　在您的心目中，我的位置無(wú)人可比。記得今年春天，有一次，我上學(xué)回來(lái)感到渾身難受，您馬上給我量體溫，結果是我發(fā)燒了。您二話(huà)不說(shuō)，趕緊帶我去醫院。先是掛號，然后帶我看醫生，接下來(lái)又是驗血、取檢查報告，最后又去拿藥，樓上樓下，忙得您氣喘吁吁。等我們回到家里時(shí)，您一頭倒在床上。我哪里知道，當時(shí)您也在感冒呀！休息片刻，您又趕緊去給我做飯。我躺在床上，聽(tīng)到您不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲，心里一陣陣酸痛。在您的精心照顧下，我的病好了，而您的病還沒(méi)有好。那一次，我真正懂了母愛(ài)如�！�…

　　在您的教導下，我懂得了做事要有毅力。從小，我就喜歡唱歌。后來(lái)，您給我報名參加了北京市西城區少年宮陽(yáng)光合唱團。三年了，不管烈日炎炎，不管天寒地凍，您一直都陪著(zhù)我去唱歌。有時(shí)，您把我送到少年宮后，就在院外等著(zhù)，沒(méi)有椅子可坐，您就一直站著(zhù)。記得今年盛夏，有一次，我訓練結束，走出院門(mén)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天熱得就像一個(gè)大蒸籠，老遠就看見(jiàn)您在一棵大樹(shù)下等著(zhù)。我快步跑過(guò)去，“媽媽?zhuān)瑹岚�？”您搖搖頭。雖然有樹(shù)葉遮著(zhù)，但我清楚地看到您滿(mǎn)頭大汗，襯衫都被汗水濕透了。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您怎么不找個(gè)地方乘涼呢？”“沒(méi)事，我怕你出來(lái)找不到我呀！”無(wú)需多說(shuō)，我明白了您的意思。您用實(shí)際行動(dòng)再告訴我：無(wú)論做什么事，都要有堅持下去的.毅力，堅持就是勝利。當我們陽(yáng)光合唱團在國家大劇院演出成功時(shí)，當我們在北京市少年合唱比賽獲得金獎時(shí)，我在心里默默地說(shuō)：媽媽?zhuān)�謝謝您的陪伴！

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�在我遇到困難時(shí)，您鼓勵的聲音，讓我迎難而上；在我感到無(wú)助時(shí)，您溫暖的雙手，給予我無(wú)限力量；在我覺(jué)得寂寞時(shí)，您陪伴的身影，出現在我的身旁……有您，我真快樂(lè )！有您，我真幸福！感恩，有您！

感恩有您作文10

　　時(shí)光匆匆，轉眼之間兒子已經(jīng)從初入小學(xué)時(shí)的懵懂孩童長(cháng)成了稚氣漸退的少年。母校，于每個(gè)人都是一處心靈的港灣，一個(gè)靈魂休憩和升華的殿堂。我的兒子，將于人生中第一次面對別離母校的無(wú)奈與痛楚。

　　還記得兒子一年級時(shí)一筆一劃無(wú)數次重復練習一撇一捺的情景。每一個(gè)陌生的拼音字母，每一個(gè)復雜的筆畫(huà)名稱(chēng)，老師都不厭其煩地臨摹示范，手把手教習。而今，兒子已可以獨自閱讀厚厚的一部部中外名著(zhù)，可以恣意在鍵盤(pán)上激揚文字，可以在數學(xué)王國縱橫馳騁……這一切的一切，都是“人類(lèi)靈魂工程師”無(wú)私付出的結晶，是他們的愛(ài)心、耐心讓兒子人生的小樹(shù)綴滿(mǎn)青青的果實(shí)。

　　很幸運，我們選擇了一所書(shū)香裊裊的美麗校園，老師督促孩子每年閱讀幾十本書(shū)籍。小學(xué)就像建造高樓的基石，課外閱讀為孩子的人生打下堅實(shí)的根基。正如蔣勛先生所言：“我常常會(huì )珍惜教育里這部分東西，而這部分東西不知道多少年后才會(huì )發(fā)生作用，而不是在此時(shí)此刻。它也不是考試和學(xué)分所能衡量的�？墒怯袝r(shí)候，我們沒(méi)有耐心去感受這會(huì )是一個(gè)競爭力……”濃郁的書(shū)香氛圍，良好的.閱讀習慣為孩子的一生練就了一份堅實(shí)的競爭力！

　　每一次的“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)，最是讓兒子激動(dòng)不已。早早地準備好要去交易的書(shū)籍用品，備好零錢(qián)，甚至會(huì )提前做好售出、購買(mǎi)預算，在自己預期的心理價(jià)位換取自己所需。整個(gè)熱度會(huì )持續學(xué)校讀書(shū)節的那一個(gè)星期，每天淘回一兩本心怡的書(shū)籍，愜意地閱讀樂(lè )此不疲，直到把淘來(lái)的書(shū)籍閱讀完畢，又無(wú)限期待下一次的相遇。

　　兒子畢業(yè)在即，想起了《愚公移山》里的一句話(huà)：寒暑易節始一返焉。正是這交替輪回的六個(gè)寒暑，孩子完成了他的小學(xué)學(xué)習，迎來(lái)了和母校告別的畢業(yè)季。所有美好的情愫都定格在對母校深深的眷戀和無(wú)限回味中。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)是無(wú)語(yǔ)，唯有一語(yǔ)表心跡：感恩母校，感謝有您！

感恩有您作文11

　　“感恩的心，感謝有你……�！泵棵课蚁肫疬@首歌，心里就涌起一股暖流，有激動(dòng)也有內疚。我最想感謝的是我的姥姥。

　　我的姥姥是一個(gè)勤勞、樸實(shí)的人。她雖然長(cháng)的不怎么漂亮，牙齒已經(jīng)掉了好多顆，但是她的內心是美的，所以在我心里已經(jīng)忽略了姥姥被歲月侵蝕的面容，記憶里全是她為我們不停勞作的身影。

　　姥姥買(mǎi)面粉，總趁著(zhù)孩子們不在家時(shí)去買(mǎi)那種最大袋的，說(shuō)多買(mǎi)能便宜，不知道姥姥是如何一個(gè)人把面粉背到六樓的，我們看到的只是姥姥蒸出鍋的香噴噴的饅頭，多數時(shí)候放上南瓜，黃澄澄的，又香又軟；有時(shí)候放些玉米面，說(shuō)粗細搭配營(yíng)養全面……。第一頓的饅頭是我們的最?lèi)?ài)，姥姥看到我們狼吞虎咽吃的那么香，臉上總是掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑，好像一點(diǎn)也不累似的。

　　小區的外面有一些閑地，長(cháng)滿(mǎn)雜草。姥姥不知道什么時(shí)候拿著(zhù)農具去開(kāi)了一塊小菜園，里面種滿(mǎn)了各種蔬菜，南瓜、西紅柿、茄子、大蔥，有時(shí)候還有綠油油的小油菜，惹來(lái)很多阿姨的'羨慕，姥姥經(jīng)常會(huì )拔一把大蔥、小油菜給路過(guò)的鄰居奶奶…。笑著(zhù)說(shuō)：“這是自己種的，沒(méi)有藥，回家給孩子吃”。放學(xué)后，我很喜歡和姥姥去她的小菜園，第一個(gè)西紅柿、第一個(gè)小黃瓜姥姥都是摘下來(lái)給我“快嘗嘗，真好吃”。夕陽(yáng)里，我會(huì )看到姥姥眼睛瞇成一道縫，白發(fā)滿(mǎn)頭，露出殘缺的牙床…。

　　姥姥不光會(huì )干體力活，更會(huì )干手藝活，她經(jīng)常給我們納鞋墊，按照腳的大小，做出了一雙雙鞋墊，她告訴我說(shuō)：“這雙是給你的，這雙是給你媽媽的，那些都是你爸爸的，你爸爸工作忙，得多給他納上幾雙………�！�，看到姥姥那佝僂的身影，心中是無(wú)比的感恩、內疚。

　　姥姥是個(gè)很節儉的人，平常家里的廢舊物品，她總是收拾起來(lái)，堆成一堆攢著(zhù)賣(mài)錢(qián)，媽媽總是煩感收拾那些破爛。被媽媽埋怨的時(shí)候，姥姥好像不太在乎，總是“嘿嘿”一笑。

　　我經(jīng)常在想，姥姥是怎樣默默忍受寂寞與孤獨的呢？也許沒(méi)有，因為姥姥的心里裝滿(mǎn)了她的兒女！

　　姥姥，感恩有您！

感恩有您作文12

　　瞧，有個(gè)小男孩，整天扯著(zhù)您的衣角，追著(zhù)您問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�是獅子厲害還是大象厲害？”“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�鯨魚(yú)吃什么呀？”他還喜歡蹲在地上看螞蟻、蚯蚓、蝸�！�…他是誰(shuí)？他就是我。我從小就喜歡動(dòng)物，我的夢(mèng)想是當一名動(dòng)物科學(xué)家。在我追逐夢(mèng)想的道路上，最要感恩的是您――我的媽媽?zhuān)?/p>

　　我最喜歡看您給我買(mǎi)的很多有關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，《海底兩萬(wàn)里》、《動(dòng)物百科》……還訂了《我們愛(ài)科學(xué)》。書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)了動(dòng)物知識的大門(mén)。當我看到不懂的就會(huì )問(wèn)您，您總是耐心地為我解答。如果您也不會(huì )，就會(huì )陪我一起上網(wǎng)查資料。有一次我看到書(shū)上說(shuō)短尾魷魚(yú)可以發(fā)光，心想：這是為什么呢？我們查了資料，原來(lái)是有很多會(huì )發(fā)光的細菌寄生在短尾魷魚(yú)體內，因此，短尾魷魚(yú)就可以發(fā)光了�？茖W(xué)家把會(huì )發(fā)光的細菌放到了植物里，植物也可以發(fā)光了，真神奇！等我長(cháng)大了，當了動(dòng)物學(xué)家，我也要用我的研究造福人類(lèi)！

　　我也很喜歡養小動(dòng)物，您跟我買(mǎi)過(guò)蠶寶寶、小蝌蚪、兔子、烏龜、倉鼠……還有螞蟻工坊。有些養得挺好的，有的'卻被我養死了。每當這時(shí)我非常傷心，心想：我要是還能多了解點(diǎn)養小動(dòng)物的知識就好了。最有意思的就是螞蟻工坊了，它就像一棟螞蟻別墅，有吃飯喝水的地方，有休息的地方，還有它們的工作――挖隧道的地方。過(guò)了一個(gè)星期，它們就挖了十幾條隧道，構成了一個(gè)縱橫交錯的交通網(wǎng)絡(luò )。您陪著(zhù)我一起照顧它們，一起寫(xiě)觀(guān)察日記，還有了我人生第一本自己的繪本《蠶寶寶的故事》。

　　我最喜歡您帶我去的地方就是動(dòng)物園和海底世界，那里的動(dòng)物真多，數都數不清！我最喜歡在海底世界看海豚表演，海豚那優(yōu)雅的身姿躍出水面跳過(guò)了圓圈，我禁不住鼓起掌來(lái)，從此對神秘的海洋生物更為著(zhù)迷。于是每年您都會(huì )帶我去海邊度假，和小魚(yú)、小蝦、小螃蟹一起嬉戲玩耍。我要趕緊學(xué)會(huì )游泳和潛水，學(xué)習更多海洋生物的知識，有朝一日穿上潛水服，在湛藍深遠的大海里和它們一起遨游！

　　追夢(mèng)路上，感恩有您，一路奧妙無(wú)窮，踏著(zhù)堅實(shí)的腳步，滿(mǎn)載希望，心懷感恩，在追夢(mèng)路上！

感恩有您作文13

　　“感恩的心，感謝有你……”耳邊環(huán)繞著(zhù)這首歌，聽(tīng)著(zhù)這首歌，又讓我想起了您。感恩有您，學(xué)習的道路上有您的陪伴；感恩有您，在我最無(wú)助的時(shí)候，給了我一點(diǎn)點(diǎn)的希望，就是那一點(diǎn)點(diǎn)的希望，讓我重新有了信心；感恩有您，在我生病時(shí)，您冒著(zhù)風(fēng)雨來(lái)家里看我，感恩有您—周老師。

　　周老師個(gè)子不高，身板很小，但她卻能管住整個(gè)班，讓每位同學(xué)都尊重她，喜愛(ài)她，她大部分時(shí)間都非常溫柔，除了一些時(shí)間—我們做了一些過(guò)分的事情時(shí)。她喜愛(ài)用自己的溫柔和愛(ài)來(lái)感化我們，而我們也在周老師的.呵護和愛(ài)的環(huán)境下，逐漸長(cháng)大……

　　有一年冬天，因為冷空氣的降臨，所以生病了，整天都躺在床上，難受極了，蓋著(zhù)重重的被子，還要吃那些非�？嗟乃�。夜幕降臨，天空下起了傾盆大雨，給這個(gè)寒冷的冬天又披上了神秘的面紗。突然，門(mén)鈴響了，但我病沒(méi)好，就沒(méi)有精力去在意是誰(shuí)來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，我房間的門(mén)被推開(kāi)了，“吱、吱”是誰(shuí)��？都到晚上了，是不是爸爸回來(lái)了？我努力地睜開(kāi)眼睛，“咦！這不是爸爸的鞋子呀？”我有氣無(wú)力地自言自語(yǔ)道，再抬頭看了一眼，“周老師！”周老師對我笑了笑，坐在我的床邊，摸摸我滾燙的額頭，臉上露出了著(zhù)急的表情，對我說(shuō)：“好些了嗎？要好好休息，及時(shí)增添衣服哦！”老師的聲音是那么親切，那么和藹可親，她就像媽媽一樣陪伴在我身邊。

　　還有一次，我成績(jì)下滑得厲害，老師把我叫到辦公室里，對我說(shuō)：“最近你是怎么了？成績(jì)下滑得這么厲害，現在把你的錯題本拿過(guò)來(lái)，還有，從今天開(kāi)始把作業(yè)寫(xiě)完再回家�！薄昂玫�，老師！”通過(guò)周老師二個(gè)星期的幫助，我的成績(jì)又回到從前了，周老師看著(zhù)我，臉上露出了欣慰的笑容。周老師，謝謝您！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，周老師，謝謝您！謝謝您的愛(ài)！謝謝您的陪伴與鼓勵！

　　感恩有您—周老師，助我遠航！周老師，謝謝您！

感恩有您作文14

　　老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著(zhù)我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼里是一支粉筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的人生。

　　我的英語(yǔ)老師叫趙老師，她又是我的班主任。趙老師中等個(gè)子，衣著(zhù)比較樸素。瓜子臉上嵌著(zhù)一雙明亮而銳利的眼睛，微卷的頭發(fā)披在兩肩。

　　趙老師每天早出晚歸，當一切都寧靜，當天色黑了的時(shí)候，只有您，陪伴您的只有一本本改不完的作業(yè)，備不完的課，操不完的心，您幾乎從未好好休息過(guò)。

　　記得有一次，趙老師給我們布置了寫(xiě)對話(huà)，我沒(méi)怎么仔細聽(tīng)，回了家，我幾下把作業(yè)寫(xiě)起，看都不看，就去睡覺(jué)了。

　　第二天，我背著(zhù)書(shū)包到了教室，把昨夜寫(xiě)好的作業(yè)交給了組長(cháng)。到了中午放學(xué)時(shí)，趙老師舉著(zhù)一堆厚厚的英語(yǔ)本放在講臺上，說(shuō)：“這些作業(yè)全都是寫(xiě)得不好的�！庇谑抢蠋熼_(kāi)始念名字了，我膽戰心驚，生怕念到我的名字。不出所料，老師念的第二個(gè)名字竟是我，我走向講臺，拿起作業(yè)本，看了看，天啊，紅色的叉布滿(mǎn)了作業(yè)本，我問(wèn)了老師，說(shuō)：“這個(gè)我寫(xiě)的`就是這個(gè)句型��？”趙老師對我說(shuō)：“你只寫(xiě)了單數，沒(méi)有復數�！蔽铱戳丝�，果真如此。

　　中午放學(xué)了，趙老師說(shuō)：“今天那些被我點(diǎn)名的同學(xué)留下來(lái)，其余同學(xué)去吃飯�！蔽抑缓昧袅讼聛�(lái)，把作業(yè)改好，拿給老師看，老師和藹地說(shuō)：“下次作業(yè)要記清�！蔽易叩阶�位上，看著(zhù)趙老師給別的同學(xué)講解，不禁感到老師對我們的關(guān)愛(ài)。

　　老師，您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠那么坦蕩而年輕；您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠那么殷實(shí)而厚重；您的諄諄教導，激勵著(zhù)我們健康成長(cháng)；您的含辛茹苦，培育了一批批棟梁之才。

　　老師啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，是您為我開(kāi)拓了第一次的知識導航之旅。

　�。ɡ蠋燑c(diǎn)評：有事例有感悟，敘述之后議論抒情流暢自然.）

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