感恩老師的四年級作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的感恩老師的四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩老師的四年級作文1

　　自古以來(lái)，老師就頗受人尊敬，老師本來(lái)就該受到尊重，因為他們是人類(lèi)靈魂的工程師，尊重他們是理所當然的。

　　在2000多年前，孔子發(fā)表了儒家學(xué)說(shuō)，他的徒弟有幾千個(gè)，因此他成了世界上最著(zhù)名的老師，那幾千人中，有商人，有百姓，可能還有大官人，他們全都是孔子的徒弟，那些全都是孔子的崇拜者，孔子是個(gè)謙虛、博學(xué)的人，所以大家非常尊重他。

　　人類(lèi)如果沒(méi)有老師，現在我們就沒(méi)有手機，如果沒(méi)有老師，我們就沒(méi)有電視，如果沒(méi)有老師，風(fēng)暴會(huì )殺死全部人，如果沒(méi)有老師，我們也許已經(jīng)被劍齒虎吃了！所以老師是多么重要��！

　　那么在教師節時(shí)，我們該如何報答老師呢？你也可以不送花、不做賀卡、不幫忙倒水，但你必須聽(tīng)老師的話(huà)，不能讓老師生氣，這才是給老師最好的.禮物，其它的什么都沒(méi)有用，讓老師快樂(lè )才是最好的.

　　老師的辛苦誰(shuí)也不知道,誰(shuí)都不會(huì )理解,我們可以幫老師做一些力所能及的事,分擔老師的辛苦,讓老師輕松一些.

　　老師是非常辛苦的,我們要讓老師減少負擔,尊重老師.因為老師是園丁,是人類(lèi)的靈魂的工程師,是我們的指南針.

感恩老師的四年級作文2

　　老師是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前行的道路；老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

　　老師，我敬佩您，每天要改那么多作業(yè)，在課堂上都是站著(zhù)上課，一節課四十五分鐘的時(shí)間，休息卻只有十分鐘，在這十分鐘里，您可能還要看管學(xué)生的安全，可能是在辦公室里為新的功課作準備，您是那么的忙，那么的`辛苦。

　　老師我崇拜您，課堂上，您用一雙眼睛看著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生，您用一雙手批改著(zhù)上百份的作業(yè)，有的時(shí)候還要為我們的學(xué)習而擔心。每天為我們操心，您就是我們另一個(gè)父母，可能有的時(shí)候我們不明白老師這個(gè)職業(yè)，可能會(huì )偷偷在背后抱怨幾句。但老師您，還是用笑容面對我們，一點(diǎn)都沒(méi)有責怪我們的意思。

　　老師，您是偉大的，有的時(shí)候我們遇到難題或不懂的，您都會(huì )細心地教我們，有的時(shí)候我們不舒服，您都是那么的心急，也是那么的照顧我們，您每天睡得比我們都晚，起得比我們早，每天都有那么多的事情做。

　　教師節是為了感恩教師。老師們用汗水教我們學(xué)知識，把自己知道的全部教給我們，只希望我們能好好學(xué)習。老師不求我們的回報；不求我們能永遠記住他們。只是想讓我們以后過(guò)得更好，將來(lái)對社會(huì )有用。

　　祝所有老師教師節快樂(lè )，不要每天那么辛苦，多忙也要休息，要注意自己的身體！

感恩老師的四年級作文3

　　媽媽生下我，就誕生了一個(gè)膽小怕事的我，世界上多了一個(gè)膽小如鼠的人。我不敢與老師說(shuō)話(huà)，不愛(ài)在別人面前展現自己。我有很多話(huà)要對老師說(shuō)，感謝老師六年來(lái)勤奮的教導!

　　老師，您是辛勤的園丁;是哺育祖國花朵的偉人;是教育工作者;是檢驗員;是生產(chǎn)線(xiàn)一個(gè)必不可少的人。是您，是您，換是您，用汗水揮灑哺育我們，用甜美的聲音感動(dòng)我們，用甜美的笑容鼓勵我們，用開(kāi)心的顏面讓我們信心百倍。您用真摯的`愛(ài)，拔撒我們;用心靈澆灌我們;用甜美的聲音打動(dòng)我們;用汗水哺育我們，用辛勤感動(dòng)我們;您賦予我們美好的祝福;美好的愿望;美麗的思念;深刻的回憶;您是大樹(shù)，我就是小草;您是月亮，我就是星星;您是大海，我就是小魚(yú);您是老鷹，我就是雛鷹。原諒我無(wú)知的舉動(dòng)!記得三年級的時(shí)候，我在上課的時(shí)候動(dòng)了一下旁邊的同學(xué)與她說(shuō)了一句話(huà)，沒(méi)有逃出您的火眼金睛，您說(shuō)了一句：“不要說(shuō)話(huà)了�！蔽覅s因此與您慪氣，上課不好好聽(tīng)，有時(shí)我作業(yè)寫(xiě)的很慢，您說(shuō)：“快以點(diǎn)寫(xiě)，別跟不上啊!”我很不服氣，感覺(jué)你在嘲笑我，到現在才知道您為好啊!您是在關(guān)心我。

　　如果世界上沒(méi)有老師，那世界就會(huì )失去光彩，高科技又從何而來(lái)?我欣慰我有一個(gè)好老師，我想對您說(shuō)一聲

　　謝謝您!老師!

感恩老師的四年級作文4

親愛(ài)的老師：

　　您好！感謝您教我怎樣做人，怎樣學(xué)習，讓我走進(jìn)知識的海洋，讓我學(xué)到更多的知識。

　　老師您把我們當成了您自己的孩子。當老師講課的時(shí)候，您認真的教我們學(xué)習，我們也認真的聽(tīng)老師講課。下課的時(shí)候，我們有困難的時(shí)候，我們總是向你請教，您總是很耐心的教我們，直到我們學(xué)會(huì )了為止。下一節上課的時(shí)候，因為有的同學(xué)上一節課的知識沒(méi)學(xué)會(huì )，所以您就再講一遍，一直到都學(xué)會(huì )了在繼續往下講。當我們做錯事的時(shí)候，您不會(huì )罵我們，也不會(huì )打我們，您總是給我們講解我們在哪里做錯了，為什么會(huì )做錯，以后應該怎么做，因為您常說(shuō)一句話(huà):“不一定所有的事情都要用武力來(lái)解決”。每天晚上當我們在睡覺(jué)的時(shí)候，您總是要把今天的`作業(yè)批完，當你批完正準備睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)是半夜12:00了，您還要早起。你太辛苦了。

　　老師您為了我們，您可以付出自己的一切。我想對您說(shuō)聲:“老師您辛苦了”。

　　祝：工作順利

　　您的學(xué)生xx

　　20xx年1月13日

感恩老師的四年級作文5

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　老師，三年前我跨進(jìn)二小的校門(mén)，有幸成為您班級的學(xué)生。當我看到您的第一眼時(shí)，我緊張的心情一下子放松了，因為您是那么的和藹可親。

　　漸漸地我發(fā)現您也有嚴肅的時(shí)候。記得有一次，我在課堂上分了神，沒(méi)聽(tīng)課。猛然碰上了您制止的眼神。我羞紅了臉，便認真聽(tīng)課。我特別感激您，您并沒(méi)有當眾批評我，保護了我的自尊心，您的教誨我已銘記于心。從此，我上課聽(tīng)課特別認真。

　　課下，您和我們有說(shuō)有笑地交流，我們都愛(ài)和您分享自己的小秘密，您還會(huì )幫我們解決一些小煩惱，并給我們提出一些小意見(jiàn)。您不僅是我們的良師益友，還是我們學(xué)習道路上的指南針。

　　記得一年級的書(shū)寫(xiě)不認真，在您的引導下，我堅持練字，取得了很好的成績(jì)。

　　三年級時(shí)，我特別喜歡鋼琴，是您鼓勵我，喜歡就去學(xué)，但一定要堅持哦！我記住了您的話(huà)，堅持下來(lái)。在今年的第十八屆全國校園藝術(shù)節合肥賽區總復賽中獲得金獎。還取得晉級全國總決賽的'資格。我會(huì )一直堅持下去的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已經(jīng)四年級了。在您的辛勤教導下，我從一個(gè)調皮的孩子成為一名懂事的少年，養成了良好的學(xué)習習慣。

　　在以后的兩年里，我會(huì )非常珍惜和您在一起的一分一秒，用好的成績(jì)報答您。

　　敬祝：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：陳晨

　　20xx年元月6日

感恩老師的四年級作文6

　　曾幾何時(shí)，我是一個(gè)叛逆的學(xué)生。我總是不愿意聽(tīng)老師的話(huà)，經(jīng)常逃課，成績(jì)也一落千丈。直到有一天，我的語(yǔ)文老師給了我一句名言：“知識改變命運�！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)了我。

　　我開(kāi)始重新審視自己的行為和態(tài)度。老師的話(huà)讓我明白了學(xué)習的重要性。從那以后，我每天都會(huì )努力學(xué)習，積極參加課堂討論，虛心向老師請教。很快，我的成績(jì)有了明顯的提高，我也逐漸變得更加自信和獨立。

　　另外一位老師說(shuō)過(guò)：“教育不僅是傳授知識，更是培養人的品格和素質(zhì)�！蔽以�經(jīng)有個(gè)同學(xué)，他家境貧困，但他一直純真而善良。在他堅持不懈的.努力下，老師一次次鼓勵他，幫助他，最終他考上了重點(diǎn)大學(xué)。這個(gè)故事告訴我們，教育的力量是無(wú)窮的，它可以改變一個(gè)人的命運。

　　還有一次，我在國際交流活動(dòng)中結識了一位來(lái)自非洲的老師。他跟我分享了他工作的心得：“教育是將光明傳遞給每一個(gè)人的方式�！痹谀莻�(gè)貧困落后的地方，他用自己的辛勤付出和知識為孩子們點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路。他的話(huà)讓我意識到，教育不僅僅是為了個(gè)人，更是為了整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步。

　　通過(guò)感恩老師的名言，我開(kāi)始重新審視教育的意義。教育不僅是傳授知識，更是引導人們思考、培養品格、提高素質(zhì)的過(guò)程。我們應該珍惜每一位教育者的貢獻，用他們的名言去激勵自己，成為更好的人。

　　最后，我想引用一位偉人的名言：“教育是一個(gè)國家最重要的事業(yè)，也是一個(gè)民族最可寶貴的資源�！弊屛覀円黄鸶卸骼蠋煹母冻�，用教育的力量去改變世界。

感恩老師的四年級作文7

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;我感恩我的老師，因為它教會(huì )我做人。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從小學(xué)生到求知若渴的青少年，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程，同時(shí)社會(huì )的發(fā)展也更需要老師。

　　記得有一位老師曾說(shuō)過(guò)：“我不需要太多榮譽(yù)和贊美我只喜歡‘老師’這兩個(gè)字“這些質(zhì)樸的的語(yǔ)言無(wú)疑是所有老師的心聲，我感謝老師們對我的諄諄教導，然而再多再美 的語(yǔ)言，也比不上用行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　當我懷著(zhù)害怕的心情，第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師那和藹的笑容，給我了幾絲安慰，把我帶進(jìn)了豐富多彩的校園;當我懷著(zhù)疑惑的心，面對第一道難題時(shí)，老師您給我耐心的講解;當我懷著(zhù)慚愧的心，面對錯誤時(shí)，老師您意味深長(cháng)的教我做人的`道理......

　　無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一起面對。

　　老師，您在我心里，您是偉大的，我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，感恩您，我親愛(ài)的老師，感謝您對我所做的一切，感謝您對我的付出。

　　最后，讓我真誠的對您說(shuō)聲：“謝謝您，老師”。

感恩老師的四年級作文8

　　都說(shuō)老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營(yíng)養。在我們漫長(cháng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的呵護�？傊�在我們的成長(cháng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，(.)老師就像吾生的`第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著(zhù)我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時(shí)老師會(huì )幫助我們；當我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì )來(lái)安慰、鼓勵我們；對于老師無(wú)私奉獻之情，我們實(shí)在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習，長(cháng)大成材，他們也就心滿(mǎn)意足了。

　　老師我想對您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。

感恩老師的四年級作文9

　　首先祝愿所有的老師節日快樂(lè )，幸福年年！

　　在這個(gè)金秋送爽的季節，我們又迎來(lái)了第**個(gè)教師節！身為老師，在這一天，才是最幸福最自豪的日子，因為我們會(huì )收到來(lái)自社會(huì )各屆的祝�！�…

　　首先，這個(gè)祝福來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導，來(lái)自于同行的老師們，他們會(huì )毫不吝嗇的為我們送來(lái)他們最真摯的慰問(wèn)！他們一定是在為老師們的辛苦取得的成績(jì)而高興，也一定希望老師們會(huì )桃李芬芳，碩果累累！

　　然后，是我們的學(xué)生，這一天，孩子們似乎比老師還要高興和興奮，他們會(huì )用他們稚嫩的雙手，繪制出漂亮的卡片，還不忘祝福老師每天都笑容滿(mǎn)面，這其中包含著(zhù)孩子多少期盼和希望��！他們一定希望老師能微笑著(zhù)去面對他們！

　　接著(zhù)，是那些理解我們支持我們的家長(cháng)，他們會(huì )為我們送來(lái)節日的祝福，給老師道一聲辛苦！此時(shí)，再多的勞累，再多的委屈，在這一句溫暖的祝福聲中也煙消云散了。

　　最后，是我們的家人，他們會(huì )用家的親情撫慰你勞累的身軀，會(huì )用理解的目光給予你最有力的支持，會(huì )用寬容和快樂(lè )營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )的.家庭氛圍，讓我們，再次感到作為教師的付出與獲得！

　　感謝命運之神把我安排做了一位老師，在平凡瑣碎的工作中，我收獲的是一顆童貞的心靈和為人師表的喜悅和幸福！我會(huì )繼續快樂(lè )的做下去，去繼續體會(huì )身為老師的艱辛和幸�！�…

感恩老師的四年級作文10

　　時(shí)間就像一匹奔跑的小馬，一眨眼間，美妙的暑假就過(guò)去了，我已經(jīng)上二年級了。

　　還記得一年級，我剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候非常忐忑不安，一個(gè)人孤零零的向教學(xué)樓走去，但是在路上我碰到的每一位老師都在向我微笑問(wèn)好，慢慢地我就不緊張了，開(kāi)始對我的小學(xué)生活期待起來(lái)。

　　古人就有“一日為師，終身為父”說(shuō)法，本來(lái)是指我們對待老師要像對待自己的父母一樣，但是我覺(jué)得老師對我們付出的，比我們對待老師的要多得多，給我印象最深的，就是有一次學(xué)校里要給我們新生體檢，因為是要抽血很多小朋友都非常害怕，這時(shí)候我們的班主任老師還自己出錢(qián)給我們買(mǎi)了面包，并用堅定的眼神鼓勵我們讓我們勇敢起來(lái)。我們當時(shí)就克服了恐懼，大家都勇敢地抽了血，我覺(jué)得老師對我們才是像父母愛(ài)護自己的孩子一樣無(wú)私。

　　當我在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，老師們都會(huì )幫助我，并且耐心的講解題目中的.難點(diǎn)，他們還會(huì )用幽默的語(yǔ)言將我帶進(jìn)趣味無(wú)窮的知識海洋中。讓我覺(jué)得學(xué)習是一件多么有意思的事情��！

　　非常感謝所有的老師們，是他們教會(huì )我許多做人的道理，我想真誠地對我的老師們說(shuō)上一句：老師，你們辛苦了！

感恩老師的四年級作文11

　　葉子要感謝大樹(shù)；小魚(yú)兒要感謝江河；小要感謝大地。是因為大樹(shù)、江河、大地給予了葉子，小魚(yú)兒，小草生命。而我卻要感謝老師，因為她給予了我知識。

　　在我心目中老師是神圣的。因為，是老師培育了一代又一代的祖國接班人，他們像園丁一樣哺育著(zhù)祖國的花果使它們著(zhù)裝茁壯成長(cháng)。

　　是老師，教會(huì )了我們讀ａ、ｏ、ｅ……是老師，教會(huì )了我們算1＋1＝2；當我們遇到難題時(shí)，是老師一遍又一遍給我們講解。

　　記得上星期，在一個(gè)想把房頂掀翻又熱鬧的教室里，您把我們全叫進(jìn)班里，我們看著(zhù)您嚴肅的臉色，像是誰(shuí)惹了您。的確，我們惹了您。說(shuō)我們太浮燥了，下個(gè)星期就要期中考試，你說(shuō)，講過(guò)的題還錯，考試老成什么了�！顿u(mài)火柴的'小女孩》一文，這句兩個(gè)幸福各指什么，我再講一遍，講過(guò)的題再錯，一個(gè)抄一遍。我們聽(tīng)了，都不再若無(wú)其事了，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，經(jīng)過(guò)老師的講解，我們懂了，也不再出錯，您又笑了，笑得那么燦爛，我們也笑了！

　　感謝讓我懂得了人與人之間的真情；感謝讓我懂得了師恩的偉大；感謝讓我知道了失去父母是多么痛苦；感謝讓我懂得了…

感恩老師的四年級作文12

　　教師節這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來(lái)到了教室，準備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候，同學(xué)們爭著(zhù)把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了，我們三人才閃亮登場(chǎng)。我們走上講臺，把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節日快樂(lè )！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。第一節課是數學(xué)課。林老師來(lái)了，我們三劍客又一次閃亮登場(chǎng)，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話(huà)：“祝林老師節日快樂(lè )！”。林老師也笑了。整節課，林老師都是笑瞇瞇的`。要知道，以前林老師可是很?chē)烂C的，從沒(méi)笑著(zhù)上一節課！看見(jiàn)了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。

　　特別的驚喜，來(lái)源于特別的創(chuàng )意，這創(chuàng )意和靈感來(lái)得也很偶然。暑假里，羅淇和吳可佳來(lái)我家玩。羅淇看見(jiàn)我的課桌上有漂亮的紙片就說(shuō)：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十只時(shí)，我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意：教師節的時(shí)候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個(gè)驚喜！有了這個(gè)主意，我們各自在家分別準備折千紙鶴。9月6日，我們帶著(zhù)千紙鶴在吳可佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細細的白線(xiàn)穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形�？粗�(zhù)三人合作完成的作品，我們會(huì )心地笑了。

感恩老師的四年級作文13

　　我們班的何老師真是“天下無(wú)敵”，我們都說(shuō)她有“超能力”。

　　何老師擁有“快速眼”。為什么呢?聽(tīng)了下面這件事你就明白了。那天小考，上午幾乎沒(méi)有玩的'時(shí)間，當收完卷子時(shí)，都十一點(diǎn)四十五分了，該去吃午飯了。何老師讓我們排隊，自己則去辦公室改卷子了。我們原以為下午會(huì )放松，但事實(shí)上并非如此。下午三點(diǎn)是第六節課，這節課又是何老師的課。當何老師走進(jìn)教室時(shí)，我們看到她手里拿著(zhù)上午考完的卷子。何老師走上講臺說(shuō)：“這次考試一般般，最高分才九十七分，還有八個(gè)不及格�！蔽覀兌俭@呆了，才三個(gè)小時(shí)就把四十三個(gè)人的卷子改完了!天哪一般這要三天才能改完啊!這到底是何方神圣啊!暈!!!看來(lái)下午也有麻煩了。

　　除了這個(gè)，何老師還有“順風(fēng)耳”，她在離我們班三十米以外都能聽(tīng)見(jiàn)我們發(fā)出的聲音。一次，我們在做課前準備時(shí)突然吵了起來(lái)。當何老師走進(jìn)教室時(shí)，她說(shuō)：“我在273班都聽(tīng)到你們在大喊大叫�！笔裁�?273班那離我們班有幾十米遠呢!何老師未必也太厲害了吧?不是“順風(fēng)耳”還能是什么呢? 唉!

　　瞧!這就是我們的何老師，這種“天下無(wú)敵”的人很罕見(jiàn)吧?

感恩老師的四年級作文14

　　走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我再一次看到了您那熟悉的身影，看到您那雙慈祥的眼睛，我要向您深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　當我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，老師投過(guò)贊許的目光；當我解題碰到困難時(shí)，是老師給了我克服困難的勇氣；當我取得成績(jì)沾沾自喜時(shí)，是您讓我明白驕傲是學(xué)習的敵人。

　　有人說(shuō)：“老師是一本書(shū)，啟蒙我們的人生；又是一位辛勤的`園丁，給我們修枝剪葉；”可我覺(jué)得您更像一棵參天大樹(shù)，讓活潑的小鳥(niǎo)唱著(zhù)幸福的歌。

　　老師，每當班里有同學(xué)鬧矛盾時(shí)，您總是和同學(xué)談心，告訴我們：“班級是個(gè)大家庭，大家應珍惜這個(gè)機會(huì )，互相學(xué)習，互相幫助，怎么能鬧矛盾呢？”

　　老師，有一件事，也許您已經(jīng)忘記，但是每當我想起來(lái)，心里依然是溫暖和感激。

　　那是冬日，我有點(diǎn)發(fā)燒，您趕快和家長(cháng)聯(lián)系，可撥了三個(gè)號碼都沒(méi)人接，在我不知怎么辦時(shí)，您做出驚人的決定：把我送回家！您拉著(zhù)我的手，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，把我送到家門(mén)口。

　　在每個(gè)小伙伴的心里都有一個(gè)老師的故事，每個(gè)故事我們感受到一顆真善美的心靈。您為我們付出了青春年華，卻無(wú)愿無(wú)悔，您永遠是我們的好老師！好朋友！在新的一年里我祝您身體健康！永遠年輕！

感恩老師的四年級作文15

　　又是一年的教師節到了，我有許多心里話(huà)想對老師您說(shuō)。

　　學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，從我們踏進(jìn)校園的那一刻，您就在學(xué)校里無(wú)微不至地照顧我們，教授我們知識，牽著(zhù)我們的手把我們一步步帶進(jìn)知識的海洋。

　　當我們在學(xué)習中遇見(jiàn)困難時(shí)，老師您會(huì )細心地給我們講解，告訴我們解題的'方法。當我們在學(xué)習上感到傷心時(shí)，您會(huì )安慰我們，讓我們重新充滿(mǎn)信心，開(kāi)心起來(lái)。在運動(dòng)會(huì )上，您會(huì )在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發(fā)揮的好。

　　老師，記得有一次，我在競選班長(cháng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)給我投票，我很難過(guò)。這時(shí)您告訴我：“別灰心，只要努力，取長(cháng)補短，下次一定能當上班長(cháng)�！蹦�的話(huà)我一直記著(zhù)，給了我很多鼓勵，我會(huì )一直努力下去。

　　老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直為我們操心，操心我們的學(xué)習，操心班級的衛生，操心我們的成長(cháng)……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當我們走過(guò)老師窗前”。

　　現在，我已經(jīng)四年級了，還有兩年就要畢業(yè)了，想到這，心里充滿(mǎn)了不舍。我應該多為班級做些事了，讓老師您少操點(diǎn)心！

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