感恩老師作文（精選15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的感恩老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩老師作文1

　　小草感恩大地，因為大地讓它生長(cháng);蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔;小花感恩春雨，因為春雨沐浴著(zhù)它；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師給我打開(kāi)了智慧的大門(mén)。

　　我們的老師她姓劉，我們都叫她劉老師。劉老師她有一個(gè)偏劉海，一一頭烏黑的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透的眼睛，一個(gè)櫻桃般紅紅的嘴唇，那純潔的臉上總是洋溢著(zhù)甜美的微笑，還有兩個(gè)小酒窩！

　　在我和劉老師認識的這幾個(gè)星期里，我們也想互相了解了對方，在我眼里劉老師您是純潔的，您是無(wú)私的，您是偉大的.。為什么說(shuō)劉老師你是純潔的、無(wú)私的、偉大的呢？那當然就是發(fā)生在您身上的一個(gè)故事。我記得：我和別人打架的時(shí)候，您不是罵我，也不是打我，而是親切地問(wèn)了一句，你沒(méi)事吧？后來(lái)你來(lái)評理的時(shí)候，你更沒(méi)有偏向誰(shuí)，你對我們是一樣的關(guān)愛(ài)！

　　只是在短短的幾個(gè)星期，您就如此關(guān)愛(ài)我，但您總不偏向我，劉老師我感恩你！以后我要好好學(xué)習，做你的得力小助手。

感恩老師作文2

　　在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，祝老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至期望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　記得那一次，我的數學(xué)考試因為粗心，沒(méi)有認真審題而考砸了，賀老師您居然沒(méi)有批評我，而是和我一齊找出錯誤的原因，耐心地講解，我心里感激您，在數學(xué)上我必須會(huì )多做練習，勤檢查，必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講，把學(xué)習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。

　　老師，您是最值得我們尊重和感恩的'人。有時(shí)您可能會(huì )很?chē)绤�，�?huì )使人驚慌，但您這樣才會(huì )讓我們安心的學(xué)習。您對我們的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖。

　　感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

感恩老師作文3

　　我有一位關(guān)心我的老師，老師講課不但講的娓娓動(dòng)聽(tīng)、妙語(yǔ)連珠，而且和藹可親。

　　記得有一次在寫(xiě)字課時(shí)，老師在看每一位同學(xué)寫(xiě)的字，我在認真地寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒，老師走到了我這里，老師仔細的看了看我寫(xiě)的字，對我說(shuō)：“你的字寫(xiě)歪了”。我看了看，確實(shí)有點(diǎn)歪，老師問(wèn)我：“你看看你為什么把字寫(xiě)外了呢”？我想：我的'身子也不歪，我的本子也不歪，為什么我的字就歪了呢？為什么？為什么？老師和藹的跟我說(shuō)：“你的一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)歪了，你看看是那個(gè)筆畫(huà)�！蔽铱戳丝�，沒(méi)有想出來(lái)是哪一個(gè)比劃寫(xiě)歪了。老師見(jiàn)我想不出來(lái)，就對我說(shuō)：“你的橫寫(xiě)歪了�！崩蠋熡性谖业谋咀由蠈�(xiě)了兩個(gè)字，并對我說(shuō)：“在字里有橫的一定要寫(xiě)平，不要寫(xiě)歪，如果橫寫(xiě)歪了你這個(gè)字就寫(xiě)歪了�！蔽铱戳艘幌�，覺(jué)得很有道理。

　　老師，您真是和藹可親，您這一次教導讓我寫(xiě)字時(shí)提醒著(zhù)自己，讓字不再寫(xiě)歪。

感恩老師作文4

　　蒼鷹、小鳥(niǎo)感恩藍天，是因為藍天給了他們一個(gè)溫暖的家，我感恩老師，是因為老師給予了我很多知識。

　　在我一年級的時(shí)候，語(yǔ)文考試總是一百分，但是到二年級時(shí)就不知道怎么了，考試一直在96分以下，總是考不了一百分。

　　二年級的一次考試，這次考得更低了，才考了80分，老師一念我的成績(jì)，同學(xué)們都不約而同的轉過(guò)頭來(lái)盯著(zhù)我看，好像在說(shuō)：這次卷子這么簡(jiǎn)單，你怎么才考了這么點(diǎn)分？因為班里的人都考了90多分，只有我考了80分，所以他們才盯著(zhù)我看，我頓時(shí)臉紅了，像喝了半斤白酒一樣，我把頭低了下來(lái)，手不由自主的拉著(zhù)衣服，腳和腿也抖了起來(lái)，王老師用嚴厲的目光看著(zhù)我，仿佛一把劍穿過(guò)了我的心，老師說(shuō)：“把頭抬起來(lái)，我現在不批評你，但是下課必須來(lái)我辦公室�！�

　　下課了，我和老師來(lái)到辦公室，老師說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聰明的'孩子，但是因為你的粗心，就會(huì )丟分，如果長(cháng)大了，你當了醫生，因為一點(diǎn)粗心，可能會(huì )要了一個(gè)人的命，所以你要改掉粗心的毛病，加油，老師相信你�！�

　　我聽(tīng)完老師的話(huà)，下定決心要改掉粗心，我感恩老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您。

感恩老師作文5

　　轉眼之間六年的小學(xué)生活即將結束，回憶這一階段的生活，既有煩惱，也有喜悅。它們就像小小的音符，演繹出我多彩生活的節拍。

　　在這六年的學(xué)習中，我幸運地遇到了一位好老師。她時(shí)常用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勉勵我們要在求學(xué)的`道路上刻苦勤奮；用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”警示我們不要虛度光陰，要珍惜青春年華；用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”激勵我們要勤于探索，勤于思考。

　　席老師給我們上課生動(dòng)有趣，也嚴肅認真。下課后能跟我們一起做游戲，捉迷藏。她能夠親近學(xué)生，融入學(xué)生，讓我們覺(jué)得可親可敬。

　　有一次我感冒了，不時(shí)流著(zhù)鼻涕，嗓子疼痛。席老師把我領(lǐng)到辦公室，給我找來(lái)了感冒藥，又倒了白開(kāi)水，讓我把藥服下。頓時(shí)我心里暖暖的，就像感覺(jué)媽媽在身邊一樣。

　　師恩難忘，難忘師恩。假如時(shí)光可以倒流，假如讓我重新當一次小學(xué)生，我還愿意再做您的學(xué)生。

感恩老師作文6

　　某個(gè)早讀課前，我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲，輕快地走在去往教室的路上，快到教室門(mén)口時(shí)，明顯感覺(jué)不對，平時(shí)這個(gè)點(diǎn)略有喧鬧之聲的教室此刻安靜無(wú)比，不用說(shuō)，一定是陶老師在場(chǎng)。果然，當我一只腳踏進(jìn)教室前門(mén)的一刻，事實(shí)便驗證了我是對的，陶老師，正站在那，不用說(shuō)話(huà)，便威力四射。她就是傳說(shuō)中的“人狠話(huà)不多，出場(chǎng)帶氣場(chǎng)”��！

　　自習課上，當你坐不住想東張西望時(shí)，最好先看一看教室后窗再做決定，那里，是否有一雙深邃的雙眸正靜靜地注視著(zhù)你；當你神游正酣時(shí)，最好望一望教室后門(mén)，那里，是否有一個(gè)纖長(cháng)的身影正悄悄地提醒著(zhù)你。假如喧嚷突然收住，繼而轉成一片寂靜，同學(xué)們都會(huì )心照不宣：是她，就是她，我們的老班，陶老師。她正在某個(gè)神秘的角落，關(guān)注著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。時(shí)間一長(cháng)，大家也都習慣成自然，即使陶老師沒(méi)來(lái)，我們也會(huì )安靜的.學(xué)習。

　　良師，是茫茫夜海上的一座燈塔，是烈烈驕陽(yáng)下的一片綠蔭，是迷迷黑暗中的一盞明燈，是漫漫人生路上的一個(gè)指向標。

　　我慶幸，我感恩，我擁有我的良師們！

感恩老師作文7

　　老師是一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師是辛勤的園丁,照顧祖國的花朵,唯一沒(méi)照顧好的是自己;老師是一場(chǎng)春雨,滋潤一方土地,枯竭的卻是自

　　當我在生活中，學(xué)習中迷失方向的時(shí)候，是您孜孜不倦的教誨，讓我在迷茫中找到通向光明的路途。您是一盞航燈，指引我遨游知識的海洋。感謝恩師！以前，是誰(shuí)把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室，是您；是誰(shuí)教給我豐富的知識？仍然是您！

　　是誰(shuí)教育我們大家要團結友愛(ài)？是您！是誰(shuí)教育我們要尊老愛(ài)幼，是您。是誰(shuí)教育我們拾金不昧？是您……感謝老師！無(wú)數的歲月，無(wú)數的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了！是誰(shuí)讓我們在風(fēng)雨中使我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結出碩果？是您。感謝老師。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，您是那片滋潤我們成長(cháng)的沃土。

　　您給我們講述中華民族的傳統美德，教育我們要刻苦學(xué)習，努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識，為實(shí)現人生理想而奮斗。老師，您真的很偉大，您也真的.很辛苦。感謝您——我的老師。對社會(huì )作出的貢獻是不可估量的。我會(huì )牢記您的教導，走好人生中的每一步，團結友愛(ài)，謙虛刻苦，求實(shí)進(jìn)取。感謝有您。

感恩老師作文8

　　老師您辛苦了！六年來(lái)，您辛辛苦苦的教育我們，讓我們健康快樂(lè )的在知識的海洋中遨游。老師，您像一根蠟燭，燃燒了自我，照亮了我們；您像一位辛勤的園丁，用勞動(dòng)和汗水換來(lái)我們的健康成長(cháng)；您像一股清泉，流淌了泉水，滋潤了我們。

　　老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐它，磨它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年學(xué)子的靈魂您的`愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。蠶將歲月和桑葉細細咀嚼在有限的時(shí)光里無(wú)悔地將真情傾吐。老師，這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

　　��！老師，你是多么的偉大，為了祖國的花朵您失去了太多太多！老師，我們即將畢業(yè)，你也馬上要迎來(lái)新的學(xué)生。雖不知我們以后是否會(huì )再相遇，但現在相遇即是緣，老師希望我們后會(huì )有期。

　　老師，我祝你身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

感恩老師作文9

　　我有一位愛(ài)漂亮的英語(yǔ)老師——Miss吳。她有一雙大大的眼睛，一頭長(cháng)長(cháng)的、卷卷的秀發(fā)，高挑的身材，喜歡穿漂亮的裙子，看起來(lái)就像我們的大姐姐。

　　在給我們上課的時(shí)候，Miss吳先讓我們跟著(zhù)視頻讀課文和單詞，然后再教我們讀，還鼓勵我們多說(shuō)。她反復強調，學(xué)英語(yǔ)最忌諱的就是不敢說(shuō)，讓我們在生活中養成說(shuō)英語(yǔ)的習慣。比如，我們學(xué)了“Good morning”這個(gè)單詞，每天早上就要對爸爸媽媽說(shuō)，用這樣的方法記單詞又牢又快。如果有同學(xué)問(wèn)題回答錯了，她也不生氣，而是用溫柔的'語(yǔ)氣給同學(xué)糾正，她的聲音特別好聽(tīng)，好像有魔力似的，讓我們愛(ài)上了英語(yǔ)課。

　　這就是我的英語(yǔ)老師，讓我在快樂(lè )的學(xué)習氛圍中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，慢慢地成長(cháng)。

感恩老師作文10

　　時(shí)間就像一條小溪，流逝的非�？�。轉眼間就過(guò)去了五年，這五年來(lái)，陪伴我們的除了身邊的同學(xué)、家長(cháng)，還有日夜操勞的老師們。

　　張老師謝謝您，您的課堂就像一場(chǎng)游戲，我們就是游戲里的小勇士，通過(guò)通過(guò)一關(guān)關(guān)的關(guān)卡。因為課堂的有趣，所以我的數學(xué)也不算太壞。

　　宋老師，您知道嗎？今天你沒(méi)來(lái)給我們上課，所以我們就特別關(guān)心你，一下課就去問(wèn)張老師：“張老師，宋老師今天為什么沒(méi)來(lái)��？”“張老師，宋老師家今天有什么事情嗎？”“宋老師今天是不是生病了��？”這一句一句的問(wèn)題中透露著(zhù)同學(xué)們對您的關(guān)心。

　　今天整理相冊的時(shí)候，突然發(fā)現了我們班一年級的大合照，照片中的宋老師和張老師看起來(lái)特別美，特別年輕。如今轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現你們已經(jīng)沒(méi)有了當年的容貌，現在看到的`也只有那為了我們而憔悴的臉了。

　　每到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們總是提心吊膽的，不是因為別的，而是害怕你們被調這。每到遇見(jiàn)自己班的同學(xué)，總會(huì )被問(wèn)：“你覺(jué)得今年會(huì )換老師嗎？”我回答：“一定不會(huì )！”“是��！畢竟宋老師和張老師教我們了五年左右了，感情那么深，誰(shuí)愿意換老師��？要是換老師了，我就學(xué)孫悟空大鬧“天宮”去！”老師你看，同學(xué)們是多么的喜歡您！

感恩老師作文11

　　行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通醍醐灌頂的批評，我們都會(huì )終身難忘。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好的未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。太陽(yáng)般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷，沒(méi)有憂(yōu)傷，因為您賦予了我們命運的支柱。感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻上深深的祝福。從滿(mǎn)頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的.笑容到布滿(mǎn)皺紋的面龐，為了未來(lái)的花朵，您已經(jīng)付出了太多太多。

　　從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間；感謝有您，讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會(huì )我們的那些道理，日子如水、花開(kāi)花落，我們一樣會(huì )珍惜。贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

　　感恩老師，一切盡在不言中。

感恩老師作文12

　　七年級開(kāi)學(xué)不久的數學(xué)課上，數學(xué)羅老師氣定神閑的站上講臺，不慌不忙的抽出夾在胳膊下的一沓試卷，平靜地掃了一眼面露憂(yōu)色，不知所措的`同學(xué)們，用平淡無(wú)奇又不容商量的語(yǔ)氣說(shuō)道：“板子架起來(lái)，準備紙筆，清空桌面，開(kāi)始考試�！薄鞍�！”教室里一片哀嚎，有同學(xué)小聲嘀咕道：“老羅不講武德，不打招呼就考試�！绷_老師不動(dòng)聲色地收回正視前方的眼光，平靜地看了那位同學(xué)一眼，向前邁了一小步，側靠在講臺邊，示意同學(xué)發(fā)下卷子，又不失時(shí)機地補刀一句：“下課鈴聲一響立刻收卷�！闭f(shuō)罷，開(kāi)始巡視考場(chǎng)。教室里又升起一片慘叫聲：”40分鐘，我們寫(xiě)不完的�！�

　　“寫(xiě)不完，寫(xiě)不完不正常嗎，中高考試卷量比這大多了�！绷_老師慢條斯理地說(shuō)道，腳步卻沒(méi)停下來(lái)。既如此，唯有快寫(xiě)方能博得一線(xiàn)生機！同學(xué)們拿到卷子，便埋頭奮筆疾書(shū)起來(lái)。一題、兩題……還好，鈴聲響起時(shí)，大家都按時(shí)交了卷。

　　“啊啊啊，我第一次用一節課時(shí)間寫(xiě)完一整張試卷�！�

　　“我也是，我原本以為自己不可能寫(xiě)完的�！�

　　同學(xué)們興奮地七嘴八舌地議論著(zhù)，此時(shí)再看羅老師，他的嘴角揚起了一抹不易察覺(jué)的弧度，夾起試卷，如來(lái)時(shí)一樣，氣定神閑，不慌不忙地離開(kāi)了教室。

感恩老師作文13

　　在短短的小學(xué)階段中，我遇到了這個(gè)老師，她使我改變了一切。是這個(gè)老師讓我變得不再調皮、上課認真的三好學(xué)生。

　　以前，我是個(gè)調皮又搗蛋的學(xué)生。上課不是跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，就是搞小動(dòng)作。下課不是跟同學(xué)打架就是欺負別的`同學(xué)，在家也經(jīng)常沒(méi)做作業(yè)。就因為這樣，我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學(xué)校來(lái)，使爸媽頭痛不已。因為我挺聰明，所以利用聰明來(lái)捉弄同學(xué)，才使成績(jì)一落千丈。那時(shí)，每個(gè)老師都想放棄我，說(shuō)我將來(lái)肯定沒(méi)什么成就�？墒�，自從我上了五年級，我的語(yǔ)文老師改變了我。

　　我的語(yǔ)文老師發(fā)現我并不笨，而且很有天賦，只是很調皮、上課不認真而已。她開(kāi)始找我談心，有一些話(huà)我記得很清楚：“老師知道你很聰明，你要重新改變自己、重新認識自己。即使所有老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒(méi)有希望了�！崩蠋熯�經(jīng)常免費幫我補課，還經(jīng)常幫我提高綜合素質(zhì)。從此，我上課不講話(huà)了，作業(yè)也將及時(shí)完成了。終于，在期末考拿到了一等獎。在全鎮奧數比賽中，取得了一等獎的好成績(jì)。

　　現在雖然那位老師不再教我們了，但我也會(huì )認真學(xué)習的！以這樣來(lái)報答我的老師。

感恩老師作文14

　　九月一日教師節，在這里我要特別感謝的是我的老師，是她們給了我生命的力量，有了她們的照顧與鼓勵，才成就了今天的我。

　　每一次臨近期末考試的時(shí)候，老師都會(huì )布置很多作業(yè)，復習很多功課，每天寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)的很晚。記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了很多又寫(xiě)到很晚，總之是心不在焉的完成了當天的作業(yè)。第二天老師批改作業(yè)時(shí)發(fā)現我的作業(yè)錯別字特別的多，老師氣的最后把我留到了學(xué)校訂正，可是有一道題我怎么都不會(huì )寫(xiě)，看著(zhù)臺上嚴厲的老師，我的心撲通撲通的跳，害怕極了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都訂正完離開(kāi)了學(xué)校，我的.心更緊張了，老師突然抬頭看向我，我連忙不停的轉動(dòng)著(zhù)手里的筆，老師可能看出了我的緊張，慢慢的走到了我的身邊親切的彎下腰問(wèn)我，是不是有那道題不會(huì )，我恐慌的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師耐心的給我一遍一遍的講，這時(shí)的老師給我的感覺(jué)是那么和藹可親，就像媽媽一樣的暖心，少了很多平時(shí)的嚴厲，盡管這道題我聽(tīng)老師講了幾遍還是不懂，但是老師不耐其煩地給我一直講到懂之后才緩緩離開(kāi)我的座位。

　　其實(shí)老師只是表面嚴厲，內心卻是既親切又溫暖的，她是關(guān)心和愛(ài)護我們的好老師，這種愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的，我愛(ài)我的老師，因為她才是最偉大的。

感恩老師作文15

　　一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

　　老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最誠摯的情。當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰;當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的`教給我做人的道理；當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望……

　　感恩老師，是老師幫我打開(kāi)知識的大門(mén)；感恩老師，是老師讓我在知識的海洋里遨游。多少個(gè)季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，老師，您們用真誠傳播著(zhù)智慧的火種。就像那春蠶，獻出一生忠誠。

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師，是您用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。桃李芬芳是您們的快樂(lè )，默默奉獻是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師，謝謝您！

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