(精)感恩老師的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的感恩老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師的作文1
在這次以“學(xué)會(huì )感恩”為主題的報告活動(dòng)中，我選的話(huà)題是感恩老師。
我是新轉來(lái)的學(xué)生，來(lái)得比較晚，膽子很小，胃不好，總是容易餓，對校園環(huán)境也不熟悉。頭一天上學(xué)的課間，老師微笑著(zhù)走到我身邊，用柔和的聲音關(guān)切地問(wèn)：“你餓不餓？要不要吃點(diǎn)東西？”我小聲地說(shuō)自己不餓。老師的笑容是那么燦爛，老師的聲音是那么柔美，老師的話(huà)語(yǔ)是那么親切，親切得像媽媽的.關(guān)懷一樣……這簡(jiǎn)短的問(wèn)候像一股暖流流進(jìn)我的心田，溫暖著(zhù)我緊張而又孤獨的心靈，同時(shí)也鼓舞著(zhù)我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣……
今天，借這次活動(dòng)，我要感恩老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，感恩老師對我無(wú)私而偉大的愛(ài)！
感恩老師的作文2
今天是9月10號，也是教師節，我要祝老師教師節快樂(lè )，今天下午，我們辦班大多數同學(xué)送給老師了1朵花或幾朵花，結果老師都讓拿回去了！
今天上閱讀課的時(shí)候，老師很生氣，因為我們只顧著(zhù)送花，沒(méi)有說(shuō)教師節快樂(lè )，所以老師很生氣。
老師辛辛苦苦教我們5年了，難道連教師節都不能說(shuō)聲教師節快樂(lè )嗎？
老師，教師節快樂(lè )！
感恩老師的作文3
我有一次上學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)有位同學(xué)和老師頂嘴，他和老師都吵起來(lái)了，我看到這一幕時(shí)想，老師教我們知識，老師教我們怎樣做人，有時(shí)候做錯，老師會(huì )幫你糾正，而那小同學(xué)是他做錯了，老師幫他改正，他聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就開(kāi)始和老師頂嘴，然后吵起來(lái)，在這里我呼吁：
1，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，不能視而不見(jiàn)。
2，老師批評你的`時(shí)候要主動(dòng)認錯，不能和老師頂嘴。
3，當老師讓你干什么事的時(shí)候？一定要認真做好。
4，老師布置的家庭作業(yè)一定要做好。
一份創(chuàng )意，一個(gè)承諾，一種責任，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
感恩老師的作文4
今日，即將畢業(yè)，回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現我最要感謝的應該是老師。
記得在六上剛開(kāi)學(xué)幾天，劉老師的課堂上總出現奇怪的一幕——老師用左手書(shū)寫(xiě)，所有人都迷惑不解，事后才得知劉老師動(dòng)了手術(shù)，傷口甚至沒(méi)有愈合好。
又記得，在前幾個(gè)月，劉老師竟有兩天沒(méi)來(lái)上課，但是，在來(lái)的那一天，我清楚的`記得我看見(jiàn)病假條上寫(xiě)的是休息七日。
對于老師，說(shuō)是園丁，也許并不恰當，因為他們比園丁付出的更多，更艱辛;說(shuō)是蠟燭，可能也不恰當，因為他們比蠟燭燃燒的更旺，讓我們覺(jué)得更溫暖!
贊美你，小學(xué)老師，我會(huì )永遠記得你。
感恩老師的作文5
老師，您辛苦了，在我們還在過(guò)著(zhù)星期天，快樂(lè )的玩著(zhù)的時(shí)候，是您犧牲了自己的.休息時(shí)間，不斷的提醒我們快樂(lè )中不要忘記學(xué)習，在家人還未還得及提醒我們的時(shí)候，您溫暖的話(huà)語(yǔ)與問(wèn)候卻及時(shí)的出現了，老師，您為了我們的健康，為了我們的成長(cháng)付出了太多的汗水。
在這里，我真誠的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我和全體同學(xué)及家長(cháng)們祝您‘幸�？鞓�(lè )，注意身體健康’�！�
感恩老師的作文6
教師就像蠟燭一樣，照亮自己和他人。教師就像園丁一樣，培育祖國的花朵如果有人是祖國的棟梁，只有教師才能做到。
在課堂上，學(xué)生們都坐在椅子上，但老師呢？我已經(jīng)站了四十分鐘了。對于我們來(lái)說(shuō)，腳是會(huì )死的，但是老師在上課；早上，學(xué)生們抱怨不要進(jìn)入教室，但是老師也認為，但對我們來(lái)說(shuō)，他的學(xué)生，太陽(yáng)的頂端，中暑給我們帶來(lái)了教育的危險；從學(xué)�；丶业腵時(shí)候，學(xué)生們都出去玩耍，但是老師也在改變學(xué)生、學(xué)生們的工作，你在睡覺(jué)，你能給一個(gè)硬老師做一個(gè)夢(mèng)嗎？感激老師從我開(kāi)始。
感恩教師并不需要送老師什么的，只要下一個(gè)類(lèi)來(lái)打招呼的老師，積極舉手在課堂上說(shuō)話(huà)，用好成績(jì)來(lái)回報老師的辛勤工作，和老師會(huì )很高興！
感恩老師的作文7
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；我說(shuō)老師像母親，，在炎炎夏日為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長(cháng)。
記得一年級的時(shí)候，我上廁所，有個(gè)高年級的同學(xué)搞惡作劇，把我推到，我嚇壞了大哭，郭老師知道后把我叫到教室，安慰我鼓勵我不要哭像個(gè)男子漢！當時(shí)就像媽 媽一樣！讓我感覺(jué)到有了安全感！
教師節來(lái)臨，我想對郭老師說(shuō):您的愛(ài)已融入我們的.血液，對于我們的不懂事、調皮，您從不生氣，
老師:；是您帶我們進(jìn)入知識的殿堂，讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻上最美的康乃馨，我想大聲告訴你，我愛(ài)您郭老師。
感恩老師的作文8
上個(gè)星期四，由于自己的粗心大意，我把錢(qián)包弄丟了——里面有幾百元錢(qián)。發(fā)現錢(qián)丟之后，我非常著(zhù)急。幾番尋找，依然沒(méi)有著(zhù)落。就在我手足無(wú)措、傷心欲絕的時(shí)候，好消息傳來(lái)了。我的錢(qián)包被我們的劉老師撿到了。她把錢(qián)包歸還了我。她告訴我以后要妥善保管自己的財物，不要那么粗心大意。聽(tīng)了老師的話(huà)，我非常感動(dòng)。
我非常感謝您，我們的劉老師。你履行著(zhù)二中教師那美麗而堅定的誓言，您教會(huì )我們做人的道理，為我們樹(shù)立了榜樣，更用您的實(shí)際行動(dòng)教導我們要有拾金不昧的'精神。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我對您的感激之情，只能在這里說(shuō)一聲：“謝謝您，老師�！�
感恩老師的作文9
在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對我們的關(guān)心就像媽媽一樣。
記得有一次，我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評我，而是和我一起分析錯在哪里，為什么會(huì )做錯。最后她還說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習，哪怕成績(jì)不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的.學(xué)生�！�
施老師就像陽(yáng)光和雨露，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識傳授給我們，讓我們走在幸福的成長(cháng)之路上。感謝您，施老師！
感恩老師的作文10
你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人
感恩老師，你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習的方向
感恩老師，你像畫(huà)家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫(huà)卷
感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵
感恩老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，把我們培養成祖國的有用人才
感謝您，老師!向您致敬!
點(diǎn)評：這篇詩(shī)歌作者將老師比作蠟燭、燈塔、畫(huà)家、園丁、工程師，比喻形象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表達了作者對老師的'感恩之情。文章結構完整，層次清晰有條理;內容充實(shí)，表達準確。如：“感恩老師，你像畫(huà)家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫(huà)卷�！�
感恩老師的作文11
老師、謝謝您，因為您像一支蠟燭，為了我們，燃燒了自己的青春，這是多么偉大的事��！您為我們改作業(yè)，常常改到半夜，您就像我們的第二個(gè)母親，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖著(zhù)我們的心，您的愛(ài)就像春風(fēng)一樣和煦輕輕地吹著(zhù)我們的.心靈，您的愛(ài)就像清泉一般甘甜滋潤著(zhù)我們的心田。班里大大小小的事都是您處理的，您還常常教導我們不打架，不罵人，為此您還花費了不少心思。
在這里我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了”。
感恩老師的作文12
在小學(xué)中，我的班主任長(cháng)得十分高大，圓圓的臉上戴著(zhù)一副大眼鏡，開(kāi)心時(shí)，他的笑容是那么憨厚。他在上課時(shí)用多種方式讓我們接受知識。他總是跟我們敘述他小時(shí)侯的故事，每一個(gè)故事都能讓我們領(lǐng)悟到一些道理。
他一心讓我們成才，總是對我們說(shuō)：“你們一定要有出息，千萬(wàn)不能辜負我�！彼�(jīng)常和我們融洽在一起，和我們一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，一起聊聊天。
他使我在小學(xué)中很好地打下了基礎，他給予了我許多知識，他是我跨出人生第一步的引導者，使我順利地開(kāi)始了人生路程。
老師，感謝您!在這里，我愿深深地向你鞠一個(gè)弓。感恩的`心永為您存!
感恩老師的作文13
尊敬的'老師，今天是老師節，我想對你說(shuō)，節日快樂(lè )，您辛苦了！
您表面看起來(lái)很?chē)绤�，但是您心里一直在關(guān)心著(zhù)我們，您就像媽媽一樣在呵護著(zhù)我們。我們就像一朵朵小花，您每天教給我們知識，陪伴我們成長(cháng)，在您的辛勤培育下，我們在茁壯成長(cháng)。我以后一定要聽(tīng)老師話(huà)，好好學(xué)習，團結同學(xué)，不辜負老師對我的期望。
我對全國的老師說(shuō)，您們辛苦了，節日快樂(lè )！
感恩老師的作文14
老師，如果我們是花兒，您就是勤勞的園丁，是您把那智慧水傳授給了我們，讓我們得到了豐富的知識。老師，您還記得那天嗎?那天早上，您把我叫到辦公室后，問(wèn)我德育導航是怎么回事。我當時(shí)很不好意思說(shuō)出來(lái)，便編了兩三句糊弄了過(guò)去。但在這里，我要向您訴說(shuō)一下這件事。首先，我在假期中寫(xiě)讀后感時(shí)，媽媽告我要按她的思路寫(xiě)比較好，但我不想按媽媽的思路寫(xiě)，便和她鬧了別扭。當媽媽正氣上心頭時(shí)，眼前什么也不顧，抓起德育導航就撕，結果便成了這樣，爸爸回來(lái)后還訓了媽媽一通德育導航的事您明白了嗎？老師。老師，是您在我們忐忑的`道路上幫助我們前進(jìn)；是您在我們失敗的時(shí)候鼓勵我們走向成功。老師，我愛(ài)您！
感恩老師的作文15
教師節到了，我要告訴老師，您對我們大家的關(guān)愛(ài)，是您教會(huì )了我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌還有無(wú)限的'知識。
從我什么都不會(huì )的時(shí)侯，是老師教了我知識。
記得有一次，我在做一道數學(xué)題，我遇到應用題不會(huì )做，最后，我找老師幫了我，老師舉一反三地給我講解。還有誰(shuí)會(huì )不為自己能擁有這樣一個(gè)可敬的老師感到自豪呢？
今后我一定要好好學(xué)習，將來(lái)會(huì )感恩老師的!
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