在感恩中成長(cháng)作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的在感恩中成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在感恩中成長(cháng)作文1
懂得感恩，是做人之本。我感恩每一個(gè)給我幫助的人，感恩老師辛勤付出教給我知識；感恩父母養育我長(cháng)大；感恩在我困惑迷茫之際為我指路的朋友；也感恩國家在我困難時(shí)期伸出的雙手。
人不能決定自己的出身，但能以?shī)^斗的方式爭取光明的未來(lái)。我的家庭并不富裕，物質(zhì)生活也還是有一定的困難，但家里卻把最好的給了我。父母的衣服穿了多少年了，他們有多少年沒(méi)買(mǎi)新衣服了？爺爺奶奶又在田地里忙活多少年了？他們至今也沒(méi)有過(guò)上不需要為家庭的.經(jīng)濟狀況發(fā)愁的生活。而我呢？負擔都被家人承擔了，我就像溫室里的花朵，雖說(shuō)我還沒(méi)有脆弱到一折就斷的程度。在這樣的生活環(huán)境中長(cháng)大，我形成了一種“如果不努力，就會(huì )對不起家人”的思想，難道不是嗎？家人站成一道防護林，為我們抵擋外界的風(fēng)沙，又在我們身上付出了多少心血，我們難道還有不努力的理由嗎？沒(méi)有！
除了家人在庇護我們，國家也在關(guān)愛(ài)我們。寄宿生生活補助、貧困生補助為我的家庭減輕了不少的負擔，我相信其他和我一樣家庭條件不優(yōu)裕的同齡人也一定受到了這些國家政策帶來(lái)的益處，國家近年來(lái)一系列的助學(xué)政策為的就是幫助貧困生完成學(xué)業(yè)，減輕生活上的負擔，實(shí)現夢(mèng)想。感謝國家的助學(xué)政策給我的幫助，我也明白國家推出一系列的政策是對祖國的下一代懷抱了殷切期望，這是國家對我們的信任，相信我們能從小苗長(cháng)成參天大樹(shù)，我們又怎能辜負呢？
人這一生可貴的不是在你登上高峰時(shí)前來(lái)攀附的人，而是在你困難時(shí)給予幫助的人。對于我們這些家庭條件并不優(yōu)裕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，國家推出并實(shí)行的助學(xué)政策好比雪中送炭一樣，給了我們努力的力量�，F在的社會(huì )是殘酷的，優(yōu)勝劣汰。要想立足，必須有知識，有文化，有長(cháng)處，也許要經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習才能達到這個(gè)目標，但家人的鼓勵、老師的支持、國家的關(guān)愛(ài)已經(jīng)足以讓我走下去。長(cháng)大后，我會(huì )成為社會(huì )需要的人才，我會(huì )服務(wù)社會(huì )，為社會(huì )貢獻一份屬于自己的力量。以此來(lái)回報老師、家人、社會(huì )對我的期望。
我不會(huì )被一時(shí)的困難所打敗，也不會(huì )對逆境充滿(mǎn)絕望。我會(huì )一直走下去，人生路上的磕磕絆絆不足以將我擊倒。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷黑暗怎見(jiàn)陽(yáng)光？成功和勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅強的意志，帶著(zhù)對幫助自己的人的感恩，去追求高遠的目標。讓我們?yōu)樽约翰迳铣岚�，成就最絢麗的人生！
在感恩中成長(cháng)作文2
“在人類(lèi)的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后的一片純凈的湛藍，感恩在人類(lèi)精神的坐標中，不是偶然，而是永恒�！睍�(shū)的序言就這樣寫(xiě)到。是的，感恩的行為應該是無(wú)意識的，像須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。只要真善美的生命不息，我們就應永懷感恩之心，這便是我對“感恩永恒”的理解吧�！陡卸鞲改浮分v述了65個(gè)情深似海的親情故事，這些都是生命里最溫暖的.感動(dòng)，是父母超越生命的愛(ài)。這些故事中有些是創(chuàng )造奇跡，有些是奉獻生命，有些是深情無(wú)言……
如此蕩氣回腸，轟轟烈烈，我們在平凡的生活中也許是無(wú)法深切感受的，但是相信天下父母心是一樣的，他們的愛(ài)也同樣真摯無(wú)私，只不過(guò)是融入了平淡如水的日子里，但其實(shí)，我們在往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中也能體會(huì )到吧。第一聲啼哭，就撕痛了這個(gè)世界，輕輕睜開(kāi)眼睛，就濕潤了父母的心田。父母用深情與汗水哺育，以關(guān)愛(ài)與淚水教導，我們的成長(cháng)，是他們一路陪伴！父母肯定在我們成長(cháng)的過(guò)程中教會(huì )了我們感恩，而我們是否真心實(shí)意地感恩過(guò)父母呢？我們是沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的鼓起了我們遠航的風(fēng)帆。聆聽(tīng)母親殷切的心愿；面對父親深沉的情感，我們應該說(shuō)聲“謝謝”。
我們應當銘記父母的恩情，即便現在的我們沒(méi)有經(jīng)濟能力帶給他們富足美好的生活，那我們也能力所能及地幫助他們，關(guān)愛(ài)他們，體貼他們，這不就是感恩的內容嗎？感知而感激！當然感恩于血濃于水的父母是我們活在這個(gè)世界上的道德底線(xiàn)。然而，歙硯浮香，我們還應該感恩于歷史承載的書(shū)卷畫(huà)軸；山嵐泉聲，我們還應該感恩于自然造就的奇靈秀美；政通人和，我們還應該感恩于社會(huì )滄桑巨變中譜出的和諧樂(lè )章……感恩是草際間流轉的一抹青翠，是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄澈，是朝暾初出時(shí)林間氤氳的清新，是生命底色中沉積的真的流露，是血脈中的善的迸發(fā)，是靈魂中的美的呈現。
懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈，懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上最值得敬重的生命，會(huì )在心田生發(fā)出香氣，然后彌散到舉手投足之間，進(jìn)而浸潤到人生的每一個(gè)足跡之中，那是一種靈魂的馨香，會(huì )貫穿生命的始終，直至永恒。感恩，是由愛(ài)到愛(ài)的距離，是成長(cháng)的必須！
在感恩中成長(cháng)作文3
美國有一個(gè)“感恩節”宣揚感謝他人對自己的恩惠，雖然“感恩”這個(gè)詞是個(gè)舶來(lái)品，但是中國的古語(yǔ)云：“滴水之恩當涌泉相報�！�
也正合此意。每天能面對著(zhù)這個(gè)世界，我們首先應該感謝我們的父母，因為他們，才有了我們，我們美好的生活，他們的愛(ài)呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)。但是我們，卻厭煩了他們，想要擺脫他們，甚至出言不遜，總以為自己的翅膀硬了，可以獨立了，可是，我們往往是受傷的，受傷后我們第一個(gè)想到的的人就是他們，他們才是我們永遠的避風(fēng)港。他們對于我們的付出是無(wú)微不至的，仔細想想那些生活中的細節，走路時(shí)，我們永遠走在內側，吃飯，我們總吃最好的，如此這些，腦海依舊。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，感謝父母的嘮叨；因為他們是為了讓你少走彎路；感謝父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙；感謝父母的斥責，因為他們是為了助長(cháng)你的智慧。感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。
父母賦予我們的是生命，而朋友給予我們的是生活。據一項研究表明，我們所掙的'錢(qián)兩分靠自己，七分靠朋友，足可見(jiàn)朋友在我們日常生活中所扮演的重要角色。在我需要幫助的時(shí)候，他們總是會(huì )和我一起渡過(guò)難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，他們總是第一個(gè)在我身邊逗我開(kāi)心；在我沮喪的時(shí)候，他們安慰我，讓我重拾信心；我考試的成績(jì)好，他們會(huì )為我喝彩；我考試成績(jì)差，他們會(huì )說(shuō)些鼓勵我的話(huà)……我們卻朋友的實(shí)在太多，我們也應該給他們同樣多的熱情送給他們，感恩他們對我對于我的慰籍與鼓勵。生活在這世界上，我們總不能與大自然相抗爭，我們也不必抗爭，因為他給予我們的實(shí)在太多。春去秋來(lái)，周而復始，我們生活在自然界中，接受她的饋贈、索取她的精華，過(guò)著(zhù)豐衣足食的日子。大自然仿佛是一位慈愛(ài)的母親賦予了我們人類(lèi)生存所必須的一切，給了我們所有的智慧和幻想。山川、河流、大地，都是我們美好的家園，給予我們理想和希望。但是我們，卻把它弄得傷痕累累，這叫感恩嗎？人類(lèi)為了生存，破壞了環(huán)境，人類(lèi)也自食惡果。
我們應該學(xué)會(huì )去感恩大自然，珍惜，愛(ài)護他，共創(chuàng )和諧地球。懂得感恩，才會(huì )懂得付出，才會(huì )懂得回報。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應當懷感恩之心。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩應當成為每個(gè)人的美德。
在感恩中成長(cháng)作文4
今天我讀了一篇文章，它的名字是《感激》。這篇文章講的是一個(gè)17歲的少年告別了學(xué)校，跟他們那兒的一個(gè)包工頭外出打工，五月他的包工頭接下了一座十層樓的樓房活兒。工程經(jīng)行的很順利，很快樓房建好了。在拆除腳手架時(shí)他們突然發(fā)現第十層的側桿都被牢牢的筑死在十樓的墻壁上了。包工頭朝他走來(lái)，17歲的他知道自己該做什么了，包工頭掏出香煙的時(shí)候，他輕聲說(shuō):“不用了，我上�！蹦_踏實(shí)地地割也不是件容易的是，別說(shuō)懸空作業(yè)了是又困難又危險，還可能隨時(shí)丟掉性命的。面對這樣的危險他絲毫不顧，他連續作業(yè)四個(gè)小時(shí)側桿全被割了下來(lái)他已經(jīng)沒(méi)有力氣了，在他的腳下不知什么時(shí)候已經(jīng)站滿(mǎn)了黑壓壓一片的人，人們都在看著(zhù)他�？吹竭@一幕他很感謝他們?yōu)橐粋�(gè)陌生人駐足停留，感謝他們?yōu)橐粋�(gè)勞動(dòng)者抬頭觀(guān)望。他們增添了一個(gè)普通人生活的信心，他們維護了一個(gè)勞動(dòng)者應有的尊嚴。這讓他感激不盡。
從這篇文章中我知道了，生活賦予我們太多的感激，使我們擺脫愛(ài)的貧乏，學(xué)習到愛(ài)的價(jià)值。即使是微小的幫助，對身處困境中的他人來(lái)說(shuō)也如雪中送炭。常懷感激之心，能讓我們體會(huì )到生活中的溫暖和人間真情。
通過(guò)這個(gè)故事讓我想起了我的語(yǔ)文老師，是她帶領(lǐng)我進(jìn)入了知識的樂(lè )園，是她教我許多做人的道理，是她讓我知道了怎樣對待別人，在這里我要感謝我的語(yǔ)文老師—李老師。記得有一次，我在課堂上默詞沒(méi)有默好，李老師下課就把我叫了過(guò)去，她嚴肅地問(wèn)我：“你回家有沒(méi)有默詞？”我膽怯地說(shuō)：“沒(méi)有默�！彼f(shuō)：“你現在不好好默詞，我還能幫著(zhù)你默寫(xiě)，等你小升初考試的.時(shí)候不會(huì )寫(xiě)字誰(shuí)還能幫你呢？沒(méi)考上好初中后悔可都來(lái)不及了!”放學(xué)一回到家爸爸就問(wèn)我今天默詞是不是沒(méi)有默好，我奇怪他是怎么知道的時(shí)候，他告訴我是李老師發(fā)短信告訴他的，還說(shuō)要他們幫助我。原來(lái)李老師不是簡(jiǎn)單告我的狀叫他們打我罵我，而是叫他們和她一起配合教育我鼓勵我要好好學(xué)習。有的時(shí)候我在課堂上走神了，李老師就會(huì )點(diǎn)我的名，叫我回答問(wèn)題，讓我會(huì )過(guò)神來(lái)集中精神聽(tīng)課，而不是在大家面前點(diǎn)名批評我。李老師就用這種和風(fēng)細雨式的教育方式讓我改正自己的缺點(diǎn)，健康成長(cháng)。想起李老師平時(shí)對我學(xué)習生活上的一些細微關(guān)心和幫助我就很感動(dòng)。
其實(shí)不管老師還是長(cháng)輩我們都應該對他們心懷感恩之情，在我們成長(cháng)的道路上處處都有他們的身影，我們應在感恩中成長(cháng)。
在感恩中成長(cháng)作文5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…
…一曲《感恩的心》感動(dòng)了無(wú)數人，也感化了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。聽(tīng)著(zhù)這首歌，我想起了一本我十分喜愛(ài)的書(shū)《愛(ài)的教育》�！稅�(ài)的教育》是意大利的作家德亞米契斯嘔心瀝血，歷時(shí)八年完成的作品。它以日記的形式，以小男孩安利柯的眼光，寫(xiě)了一些日常生活中平凡﹑細微的事情。愛(ài)是這部小說(shuō)的主旨。這部小說(shuō)記敘了種種人間最偉大的`愛(ài)：老師的愛(ài)﹑學(xué)生的愛(ài)﹑父母的愛(ài)﹑兒女的愛(ài)﹑同學(xué)的愛(ài)…
…展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國﹑愛(ài)社會(huì )的精神，提倡用愛(ài)去感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。給我印象最深的，是《二年級時(shí)候的女老師》那一節。那一節寫(xiě)的是安利柯二年級時(shí)的女老師來(lái)他家做家訪(fǎng)的事情。安利柯非常喜歡這位老師，因為他記得老師以前講課很認真，從來(lái)不休息。而且，她教過(guò)的學(xué)生，她也決不會(huì )忘記。每次月考，她還會(huì )問(wèn)以前學(xué)生的成績(jì)。她現在身體不太好，安利柯很心疼她，他覺(jué)得老師很熱心﹑慈祥，就像母親一樣，他永遠也不會(huì )忘記她。我覺(jué)得安利柯真的是個(gè)好孩子，他才這么小就知道感恩了，最起碼他懂事了，能體會(huì )老師的辛苦了�？墒乾F在又有多少學(xué)生能做到這樣的呢？老師的苦心他們還是不理解啊。其實(shí)，我也沒(méi)有做到安利柯那樣。有一天晚上，作業(yè)挺多的，而且數學(xué)有一定的難度，我就開(kāi)始抱怨了。我想：這什么老師啊，布置這么多這么難的作業(yè)，這到底怎么做嘛！我扔下書(shū)，跑到窗臺邊拉開(kāi)窗戶(hù)透透氣。清涼的風(fēng)頓時(shí)把我一肚子的煩惱都吹散了，我想起老師認真為我們上課的情景，還有老師頭疼的情景，我覺(jué)得十分慚愧。老師為我們付出了那么多的心血，我們應該感激才是，還抱怨什么？這時(shí)，那些數學(xué)題仿佛都變簡(jiǎn)單了，我很快就做出來(lái)了。我又想到前些日子彭成老師來(lái)我校演講。他是全國“感恩教育”第一人。他說(shuō)，老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶，為我們付出了那么多的心血，傳授了那么多的知識，我們應該感恩。老師在我們學(xué)習中遇到困難時(shí)，為我們講解，讓我們練習，我們應該感恩。在地震中，老師們挺身而出，保護學(xué)生，甚至獻出了生命，我們應該感恩…
…是啊，我們應該感恩。從小到大，除了父母，我們最親的人就是我們的老師了。我們在老師的呵護下不斷成長(cháng)不斷積累知識，不斷努力奮斗，我們應該用成績(jì)，用行動(dòng)來(lái)感恩他們，以回報他們的恩情。
在感恩中成長(cháng)作文6
皎潔的月光灑滿(mǎn)人間，是對太陽(yáng)之感恩，翠綠的青草鋪滿(mǎn)世界，是對大地之感恩，因為感恩，悠悠歷史才孕育出“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這千古佳句。而我們，因為感恩，也在這時(shí)空的長(cháng)河中，不斷成長(cháng)……
孩提時(shí)代，第一次懂得感恩是從第一聲謝謝開(kāi)始。
那時(shí)還未從有過(guò)自己獨立的意識，只知要遵循媽媽的話(huà)。一次在面對陌生人的友好相待時(shí)，媽媽耳邊的低語(yǔ)，便使得第一聲“謝謝”降臨世間。再到后來(lái)，從親人到朋友，老師，再到陌生人，“謝謝”已成為溝通的橋梁，已不是無(wú)意識的聽(tīng)從，而轉變?yōu)檎嬲饬x上自我的感謝。
直到一次，學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，我頗有自信的報了我最擅長(cháng)的項目---50米短跑，然而在決賽中，我卻眼睜睜地看著(zhù)冠軍被他人搶去，沖刺到終點(diǎn)后，鮮花與掌聲都涌向了他，而我卻一個(gè)踉蹌頹廢地摔倒在地，我不禁把頭埋進(jìn)雙腿之中，凄冷的秋風(fēng)一次次刺穿我的身體。突然，我感覺(jué)一只強有力的大手，將我扶了起來(lái)，我一臉感激的看去，卻是那位可恨的“冠軍”，他抹了抹珍珠般的汗水，而我嘴邊的“謝謝”也支支吾吾地說(shuō)了出來(lái)，他笑了笑，便走開(kāi)了�？粗�(zhù)他離去的背影，我心中的倔強使我有一百個(gè)不情愿，然而隨即，我又便釋然了。
我漸漸明白感恩無(wú)限，無(wú)論是敵是友，無(wú)論是強是弱；無(wú)論是腳下的塵土，還是聳入云端的高峰；無(wú)論是身邊的青草，還是一望無(wú)際的草原；無(wú)論是手捧的露珠，還是浩瀚博大的海洋都值得感恩，感恩不是一種束縛，而是一種理解。
直到如今，感恩依舊陪伴在我的身邊，然而感恩已不是僅僅空洞的二字，更是心靈上的觸碰與感悟。面對實(shí)習老師的離別，歡送班會(huì )成為一個(gè)感恩的平臺，而我也送給了老師一段話(huà)，雖寥寥數語(yǔ)，但無(wú)不包含著(zhù)感恩之情，每每說(shuō)出一個(gè)字，曾經(jīng)的一幅幅畫(huà)面便躍然腦中，心中的感激之情也涌入淚中，不經(jīng)意間，便悄然落下。
窗外，落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋潤他的大地的`感恩；浪花在大海中翻騰歌唱，描繪著(zhù)一幅幅感恩的畫(huà)面，那是浪花在對大海母親的頌揚。因為感恩，真情才降臨人間；因為感恩，才有了世間百態(tài)。
當感恩從心底萌芽，宛若春天的到來(lái)，溫暖的陽(yáng)光如母親的手撫摸著(zhù)我的內心。
當感恩成為一種理解，宛若大地披上了青紗，在我的心底形成一處最美的風(fēng)景。
當感恩成為一種境界，世間萬(wàn)物都變得如此美好，處處彌漫著(zhù)愛(ài)的芬芳。
回首來(lái)路，竟才發(fā)現自己在感恩中早已邂逅成長(cháng)。
在感恩中成長(cháng)作文7
前幾天，我看到了一篇文章，題為《感動(dòng)·感激·感恩·成長(cháng)》。文章指出，當代人衡量少年品質(zhì)的標準大體也就在感動(dòng)與感激間。如果對方說(shuō)聲“謝謝”，你就認為他很有禮貌，那這未免也太膚淺了。當然如果連“謝謝”也不會(huì )說(shuō)，那么對方肯定是個(gè)膚淺的人。作者進(jìn)一步解釋說(shuō)：當代國人因為低素質(zhì)從而低標準。從這個(gè)角度看，在中國算得是哲理、稀奇的外商招聘故事也就不足為奇了。外國人如此重視品德氣質(zhì)的修養確實(shí)值得一向重視文化學(xué)習的中國人好好反思。聯(lián)系中國以“富二代”為代表的新新人類(lèi)，你會(huì )發(fā)現他們的成長(cháng)嚴重物質(zhì)化，缺少感動(dòng)的成份。要讓感動(dòng)常駐，要做到感恩。感恩實(shí)質(zhì)上是一種始終感覺(jué)到環(huán)境對自己好的心態(tài)，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。值得感恩的東西當然也很多，感謝親友，親近自然，回報社會(huì )等都是感恩的行為而感恩又好比催化劑，促進(jìn)著(zhù)我們的'成長(cháng)。
感謝親友 人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。而真正到那時(shí)，親友的鼓勵與支持更是一劑良方，人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì )成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會(huì )。 親近自然 親近自然熱愛(ài)生活的體現。我們樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！面對偉大的造物主，我們需要的是以平和的心態(tài)接納、熱愛(ài)每個(gè)生靈。這是一種道德意義上的回饋
回報社會(huì )
社會(huì )培養下一代的根本意義在于希望后代為社會(huì )做出應有的貢獻，人生的根本意義也就是為社會(huì )作出自己的貢獻。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒(méi)有社會(huì )成員的感恩和報恩，很難想象一個(gè)社會(huì )能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨……
在感恩中成長(cháng)作文8
我們都需要長(cháng)大，但也要學(xué)會(huì )感恩。陪伴我們長(cháng)大的人是最值得感恩的，他們是親人，他們是朋友。在陪伴我長(cháng)大的人中，我最感謝的就是父母，他們教會(huì )了我感恩！我們從哪里來(lái)？
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當我們來(lái)到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。
盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F在，我長(cháng)大了，我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。 同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過(guò)父母的生日？民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個(gè)文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！�
也就是講，父母的.身體健康，兒女應時(shí)刻掛念在心。但據報道，今年北京某中學(xué)的抽樣調查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！ 小時(shí)候就特別愛(ài)學(xué)習，什么事情都想弄個(gè)明白，在外公外婆的教育和照料下，我終于漸漸地長(cháng)大了，上小學(xué)后，爸爸媽媽雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時(shí)間堅持教我英語(yǔ)，他一直對我較為嚴厲，有時(shí)我有點(diǎn)怕他，他說(shuō)的話(huà)，一定要聽(tīng)他的，有時(shí)候我也不能理解他的話(huà)，他說(shuō)都是為我好。
他有許多好的品質(zhì)，有毅力，什么事都有頭有尾，從來(lái)都不半途而廢。媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但是從來(lái)不發(fā)脾氣，有事情都是好說(shuō)好商量的，和爸爸形成鮮明的對比。我們要學(xué)會(huì )感恩父母，就得從身邊小事做起，幫父母分擔點(diǎn)家務(wù)，做自己力所能及的事，用自己的好成績(jì)報答父母，不讓他們操心。感恩，是一盞明燈，那光亮指引著(zhù)你向前；感恩，是北斗七星，讓我們不迷失方向，正確走向成功的道路，而父母就是我們人生道路的引路人，帶領(lǐng)我們躲避各種障礙。
感恩父母，我在感恩中成長(cháng)。感恩父母，給我感恩的環(huán)境......
在感恩中成長(cháng)作文9
一次又一次秒針的“滴答”，一次又一次鐘聲的敲響，一次又一次光陰的若梭般逝去，轉眼間，幼稚與天真正離我們慢慢遠去。
細看我們走過(guò)的時(shí)光，一點(diǎn)一點(diǎn)的感恩化作我們成長(cháng)的拔節，我們，在感恩中成長(cháng)……感恩，是“滴水之恩，當涌泉相報”的回饋；是“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠心；是“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”的虔誠……學(xué)會(huì )感恩，從覺(jué)得父母難以溝通，到父母辛勞時(shí)遞上的一杯水；學(xué)會(huì )感恩，從對老師的不屑一顧，到老師生病時(shí)的一聲問(wèn)候；學(xué)會(huì )感恩，從埋怨社會(huì )之黑暗，到自愿去當一名志愿者……這一點(diǎn)一滴的改變，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，源自一種名叫感恩的情懷，這就像是一陣花香，徐徐的彌漫，感染，帶著(zhù)芬芳。
是因為感恩，才學(xué)會(huì )快樂(lè )。因為感恩，相信自己的存在是上天的一種恩賜；相信自己是幸運的存在；相信，只要努力，只要奮斗，就一定能成功。因為感恩，開(kāi)始以笑顏對待身邊的每一個(gè)人，并收獲他人的快樂(lè )，要相信，一張一張的笑臉，一定會(huì )帶來(lái)快樂(lè )的心。是因為感恩，才學(xué)會(huì )奉獻。因為感恩，才開(kāi)始知道，自己的給予能帶給他人多少的快樂(lè )，自己，是有多么重要；才開(kāi)始明白，每一分恩惠，會(huì )帶給他人無(wú)數分的收獲，希冀以及快樂(lè )；才開(kāi)始領(lǐng)悟“贈人玫瑰，手有余香”是那樣富有哲理的箴言。是因為感恩，才學(xué)會(huì )珍惜。
因為感恩，才明白自己的所得是有多么的來(lái)之不易；因為感恩，才明白自己從出生到死亡，走過(guò)不同長(cháng)短的春夏秋冬，是凝聚了多少的恩情；是因為感恩，才明白沒(méi)有哪個(gè)人從一出生就是優(yōu)秀的，要付出許多許多的努力，甚至于，只要有能夠付出努力的機會(huì )，就是一種幸運。至少，會(huì )明白，我們本身的存在就是一種最大的'幸運。是因為感恩，才學(xué)會(huì )愛(ài)。因為感恩，才明白有多少人為了自己在付出，才明白有多少人用真心在愛(ài)自己，才明白，何為“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
有一些愛(ài)，有一些人，窮其一生，也不能報回來(lái)。于是，學(xué)會(huì )如何去愛(ài)，學(xué)會(huì )如何用一顆愛(ài)的心去對待別人。感恩教會(huì )了我們許多，快樂(lè )、奉獻、珍惜以及愛(ài)。感恩伴著(zhù)我們成長(cháng)，每一個(gè)春天的細雨綿綿，每一個(gè)夏天的赤日炎炎，每一個(gè)秋天的果實(shí)累累，每一個(gè)冬天的瑞雪飄飄……
感恩年華，感恩歲月，感恩每一個(gè)春夏秋冬。感恩父母，感恩老師，感恩每一個(gè)愛(ài)我的人。感恩自然，感恩環(huán)境，感恩所有使我存在的環(huán)境�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜�！�
在感恩中成長(cháng)作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽(tīng)著(zhù)這熟悉的歌，腦子里浮現出種種畫(huà)面。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，你一直都伴著(zhù)我，陪我一起成長(cháng)。 老師的愛(ài)，叫做師生情。
這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。16歲的我，有些許的倔強，記得前晚的晚自習，跟我聊了好久好久。你跟我講著(zhù)你以前的'學(xué)生，他們的當時(shí)和現在，講著(zhù)對于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習是多么的重要……你說(shuō)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字，只希望自己的學(xué)生能夠更好……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。
一日為師，終生為父。我們朝夕相處的老師，在學(xué)習上、在生活中都盡心盡力的幫助我們。說(shuō)實(shí)話(huà)，他們并不在乎什么桃李滿(mǎn)天下，他只是希望能讓自己的學(xué)生健康的成長(cháng)；他們也不渴望什么似春蠶如紅燭的贊美，他只是默默的對我們的靈魂精雕細琢，讓我們能成為一個(gè)人，一個(gè)品德高尚的人。他們是我們靈魂的工程師，不是嗎？ 我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而 ，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，應當涌泉相報�！�
當我們從幼兒園到高中，又有多少老師為我們嘔心瀝血默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮了我們。
在感恩中成長(cháng)作文11
懷著(zhù)感恩之心成長(cháng)的人，才會(huì )珍惜自己，回報這個(gè)世界。
我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦…這是我幾天前剛學(xué)會(huì )的一首手語(yǔ)歌《感恩的心》。很美的歌，卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達它深刻的內涵。關(guān)于這首歌的由來(lái)，還有一個(gè)故事呢！有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。
媽媽每天很早出門(mén)工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，沖滿(mǎn)期待的望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了��！有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累了，睡著(zhù)了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。
但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊的.攥著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……雨一直下，一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽在也不會(huì )醒來(lái)了，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì )好好的活著(zhù)，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……是��！在感恩中成長(cháng)的我們，才會(huì )更加珍惜自己，才會(huì )生活的更加幸福！感謝傷害我的人，因為他磨練了我的意志；感謝欺騙我的人，因為他增長(cháng)了我的見(jiàn)識；感謝遺棄我的人，因為他教導了我的自立；感謝絆倒我的人，因為他助長(cháng)了我的智慧；感謝藐視我的人，因為他覺(jué)醒了我的自尊；感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝……感謝所以的一切，在感恩中成長(cháng)！
在感恩中成長(cháng)作文12
在一個(gè)下雨的冬季，我看著(zhù)一本書(shū)—《感恩的心》感謝雨打風(fēng)吹，給了我成熟的筋骨，感謝光照日曬，給了我成熟的俊俏。感謝父母，賜予我生命。 遙想似可追溯幾千年，無(wú)數個(gè)或許偶然的結合，成全了我的此生。無(wú)論是幾千年中的那一個(gè)人，若他心血來(lái)潮地走入或投出，這一生，可能就被我錯過(guò)。想起來(lái)也確實(shí)挺怪的，生命，終究是個(gè)奇跡。有人說(shuō)：“人生，苦是主定律�！焙荛L(cháng)一段時(shí)間，我迷信這種說(shuō)法，活得很累，幾十年寒窗，足以讓人麻木，讓人痛苦。于是，有一段時(shí)間，我常問(wèn)媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆挛�？”�?wèn)了又怎樣，生命是一種既成的事實(shí)，我尚無(wú)勇氣，也實(shí)在不愿將他毀滅。
想想，已然痛了十幾年，苦了十幾年，尚若現在放棄，曾付出的一切，豈不都白費了？現在，只希望再過(guò)一個(gè)十幾年后，我的生活會(huì )是足夠的幸福。此刻，所有的痛苦，就當做那時(shí)所有幸福的代價(jià)吧！那么，也許我還是熱愛(ài)生命的，應為至少，我仍然如此的努力—努力的生活。后來(lái)，我開(kāi)始用大量的時(shí)間懷想人生的甜蜜與美好。父母生下我，打從第一秒起，他們就希望我一生幸福安康。生命的'起點(diǎn)站上，我已經(jīng)承載了那么多的期盼和祝福。睡美人出生時(shí)得到了無(wú)數的祝福，卻僅僅因為一個(gè)女巫的詛咒就沉睡了一百年。這想想來(lái)，我現在這么健康、快樂(lè )地活著(zhù)，十幾年前的那個(gè)夜晚，我得到的祝福一定比誰(shuí)美人多得多吧！那么，生命真是一種巧合的機遇，也比有他神秘而莊嚴的主旨，我一步步的走近，伸出手，小心翼翼的觸及，我追尋著(zhù)那未知的一切，并感受著(zhù)他時(shí)時(shí)帶給我的驚喜和隨之而來(lái)的歡愉。感謝誒周遭的一切，讓我的生活充盈而豐滿(mǎn)，之所以用“周遭”，是因為我實(shí)在無(wú)法將感受到的一切，聚集到某一個(gè)確切的名詞上。
生活中的一切，都讓我感激。大自然的草長(cháng)鶯飛，給我美得享受；簡(jiǎn)單的蟬鳴蛙叫，也可聽(tīng)成異常奇特的交響。熱愛(ài)生活的人，定會(huì )熱愛(ài)自然。只是我知道在享受自然的時(shí)候，應該給自然一些安詳；給自然一些安詳則是給生活一些安寧。我想，即便是生命的最后一刻，我也會(huì )用微弱的鼻音吐出者兩個(gè)字——感謝。我們依然雀躍的活著(zhù)，這本身就是一種至美的體會(huì )。生命的巧合，生命的無(wú)常，這本身理應讓我們思考，讓我們感恩。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，我自豪，我快樂(lè )的活著(zhù)，感受著(zhù)。生活著(zhù)，用你，用我——那顆感恩的心。
在感恩中成長(cháng)作文13
在感恩中成長(cháng)以前我對“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)還不太理解。但是讀了《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》后，我漸漸明白了。
感恩就像一個(gè)輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……如春日柔風(fēng)，如冬曰暖陽(yáng)。感恩不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè )，也能給自己帶來(lái)幸福和希望。就像“海馬爸爸”里的故事讓我明白，每一位家長(cháng)對孩子傾盡全力的愛(ài)，都是不求回報的，媽媽常說(shuō)，只要我聽(tīng)話(huà)、懂事就好了。最好的感恩方式其實(shí)并不是報恩，而是把自己變成一個(gè)愛(ài)的鏈條，讓愛(ài)在自己的手中繼續傳遞。
我從媽媽口中知道我來(lái)到這個(gè)世界也不容易，媽媽受了很多的苦，但是媽媽卻認為我給她帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。媽媽每天送我上學(xué)的路上，總是幫助我鞏固知識，教一些我不會(huì )的知識，我知道這就是愛(ài)。在爸爸很晚回家后，總要來(lái)我房間看看，幫我蓋好被子，我知道這就是愛(ài)。一個(gè)人，在父母愛(ài)的沐浴下，能夠理解愛(ài)，懂得愛(ài)，并且學(xué)會(huì )報答愛(ài)，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人。實(shí)際上，這感恩本身，就是愛(ài)對愛(ài)的反哺，就是心對心的饋贈。
父母的愛(ài)，是濃郁的芬芳；兒女的感恩，是清雅的馨香。這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因為有愛(ài)，有感恩，塵世的屋檐下，也依舊會(huì )暗香浮動(dòng)，一代代、一輩輩，我們都會(huì )聆聽(tīng)到這馨香給芬芳的`甜蜜回答。在感恩中成長(cháng)，我會(huì )更健康。每個(gè)孩子都是家庭的主要支撐點(diǎn)。
隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，我們每位家長(cháng)都在孩子的日益成長(cháng)中發(fā)現自己的不足。通過(guò)和孩子一起讀書(shū)、學(xué)習我們又得到了很多快樂(lè )和知識。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都會(huì )遇到很多問(wèn)題，不可能每個(gè)問(wèn)題身邊的人都會(huì )個(gè)我們答案，這時(shí)我們就的去查一些資料，從書(shū)中很快能找得到，所以說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的好朋友。孩子如果迷上了看書(shū)，她就等于找到了自己的好朋友。
我記得當我給她買(mǎi)來(lái)《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》時(shí)，孩子在路上就如饑似渴地讀了起來(lái)，到家就對我說(shuō)她不懂感恩。其實(shí)每個(gè)大人何嘗又懂得感恩。我們每個(gè)人都有父母但我們把他們放在心上嗎、我們得到別人的幫助會(huì )感謝嗎、我們做事情會(huì )替別人考慮嗎。聽(tīng)了孩子的話(huà)，我感到我的孩子很偉大，她把我不敢說(shuō)的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，是她讓我想到了幫助過(guò)我的人和我對家人的忽略。在書(shū)中我看到了夫妻間的恩愛(ài)，看到了海馬爸爸帶孩子的不易，看到了安妮和凱倫創(chuàng )造的奇跡……書(shū)，給了她知識，做人的準則，成了她的好朋友，也給我帶來(lái)了啟示和幫助，成了我們中間的紐帶。愿，我和孩子每時(shí)每刻都有好的書(shū)陪伴。
在感恩中成長(cháng)作文14
生日，朋友送我一本《簡(jiǎn)愛(ài)》并讓我一定要細細品味。
簡(jiǎn)愛(ài)，從小失去了父母，寄養在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識，進(jìn)入勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后來(lái)到桑菲爾德莊園當家教，與主人羅切斯特產(chǎn)生愛(ài)慕之情，后來(lái)卻發(fā)現羅切斯特早有妻室——被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)愛(ài)逃離莊園，四處流浪，后又因忍不住對羅切斯特的思念而回到莊園，可莊園已經(jīng)面目全非羅切斯特雙目失明。簡(jiǎn)愛(ài)毅然和他在一起。
夏洛蒂勃朗特在寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)說(shuō)，她寫(xiě)的女主人公雖貌不驚人，身材矮小，卻和任何一個(gè)人女主角一樣能引起讀者的興趣。果然，書(shū)中描繪的簡(jiǎn)愛(ài)沒(méi)有驚人的外貌，沒(méi)有太過(guò)出眾的才華，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目是因為她不同尋常的氣質(zhì)，她擁有豐富多彩的情感世界。簡(jiǎn)愛(ài)是以一個(gè)新型女性的姿態(tài)出現在讀者們的眼前。正如她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“當我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們應該狠狠的回擊！”狠狠的回擊！這便是簡(jiǎn)愛(ài)的出眾之處——具有反抗精神。在舅媽里德太太家，在勞渥德學(xué)校里，在桑菲爾莊園，包括在圣約翰家，簡(jiǎn)愛(ài)始終沒(méi)有放棄這種反抗精神。
簡(jiǎn)愛(ài)有著(zhù)自己的尊嚴，她努力維護自己的尊嚴，她的情感是熾熱的，可她絲毫沒(méi)有忘記平等的要求。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的靈魂跟你的一樣，我的心和你的完全一樣……我現在和你說(shuō)話(huà)，并不是通過(guò)習俗、慣例……而我的精神同你的精神說(shuō)話(huà)，就像兩個(gè)人都經(jīng)過(guò)墳墓，我們站在上帝的`面跟前是平等的——因為我們是平等的！”
她的這種敢于惡俗勢力反抗、追求平等的精神影響了我，使我也努力成為那樣的人！
一次，同朋友一起逛街，遇到兩個(gè)中學(xué)生，一個(gè)頭發(fā)金黃，高高瘦瘦，氣勢洶洶地對他身邊的一個(gè)皮膚黝黑的人說(shuō)：“去把那賣(mài)羊肉串的小子叫過(guò)來(lái)！”我明白了，他們是想打劫那個(gè)小孩子，果然，“黃毛”從那小孩子的口袋里搜到了一張百元大鈔，他得意地晃了晃那張鈔票，準備離開(kāi)，終于，我鼓起勇氣對他們說(shuō)：“你們看，這小孩子的家長(cháng)在那邊，你們要是被抓著(zhù)了，可就……”我指著(zhù)遠處的兩個(gè)騎車(chē)的中年說(shuō)�！包S毛”一看，慌了，扔下百元大鈔，帶著(zhù)“黑皮”飛也似的溜了。這時(shí)，朋友對我說(shuō)：“不錯了嘛，已經(jīng)學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)愛(ài)的反抗精神嘛！”我這才明白，原來(lái)朋友送我《簡(jiǎn)愛(ài)》是要我學(xué)會(huì )反抗，不要一直順從！對朋友說(shuō)謝謝，她只是微微一笑，可我還是從心底感謝她。
一個(gè)小小的幫助，讓我學(xué)會(huì )了反抗，更學(xué)會(huì )了感恩。感恩，讓生活更加精彩；感恩，讓世界更加美麗；感恩，讓人生更加精彩！
感恩，讓我們逐漸成長(cháng)！
在感恩中成長(cháng)作文15
世間萬(wàn)物均為生命，世間生靈均有感情。在這許許多多感情交織網(wǎng)中，有一個(gè)特別引人注意的個(gè)體——感恩
水滴感謝大海，因為大海讓它能夠永不干涸。高山感謝大地，因為大地能夠高聳，俯視眾生。荷花感謝荷葉，因為荷葉的默默付出，才使得自己更加高潔，艷麗。鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為藍天讓它們能夠自由自在的飛翔，實(shí)現自身存在的價(jià)值�？莶莞兄x野火，因為野火讓它們的前生作為后世的肥料，來(lái)年更易重獲新生……既然自然界中的動(dòng)物，植物都知道感恩，那我們豈不是更應該學(xué)會(huì )感謝，懂得感恩嗎？
生活中，我感謝我的父母，是他們在我晚上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)感到口渴時(shí)為我端來(lái)一杯甘甜無(wú)比的熱茶，是他們在我睡覺(jué)蹬被子時(shí)，輕輕為我蓋上被子，親吻我的'臉頰。是他們在我思想扭曲時(shí)，幫助我解開(kāi)心結，引領(lǐng)我走上正確的人生軌道。
學(xué)習中，我感謝我的老師。因為有他們，我的學(xué)習才會(huì )更好，思想才會(huì )更加積極，品格才會(huì )更加高尚，是他們在我遭遇難題時(shí)，細心指導我。在我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，耐心為我調解，在我成績(jì)下降時(shí)，悉心為我找尋原因……
游戲中，我感謝我的伙伴。因為有他們在我困難時(shí)，和我共進(jìn)退，在我快樂(lè )時(shí)，與我齊分享，在我失望時(shí)，鼓舞我的信心。
所以，我們無(wú)論在任何情況下，都需要感恩，對于幫助過(guò)自己的人。既要心存感激，也要能夠將感恩之心付諸于行動(dòng)。
在初中階段的幾天學(xué)習中，發(fā)生了一件讓我此生難以望卻的事。那天早上，老師叫我去辦公室。一開(kāi)始我以為是叫我去辦事，于是就快速走進(jìn)了辦公室，不久，老師來(lái)了，我一看他神情不對，原本放松的心情便一下懸了起來(lái)。果然，老師接下來(lái)的言語(yǔ)讓我大失驚色，我膽怯的快速的瞄了她一眼，她的神情是那樣嚴肅，她的目光是那樣冰冷，她的語(yǔ)言是那樣尖銳。短短十幾分鐘，她陸續指出了我近段時(shí)間所有不應該犯的行為錯誤及思想問(wèn)題，僅管她此刻是那樣無(wú)情，但我一點(diǎn)也沒(méi)有恨她，反而心中再一次感到吃驚，原來(lái)老師一直在默默關(guān)注著(zhù)我，那些不起眼的小事她都看在眼里，她是那么的器重我，而我卻在一次又一次的傷害她。當時(shí)，我的心里很后悔，又覺(jué)得很欣慰。的確，老師一直在說(shuō)我的缺點(diǎn)，但我知道她全都是為了我好，她希望我能夠嚴格要求自己，努力做到更好，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人。我一直相信，能指出我缺點(diǎn)的人，才是真正對我好的人。
老師的這一番刻骨銘心的話(huà)，給我敲響了一個(gè)警鐘，讓我深刻認識到自己的錯誤。所以，為了老師，我一定會(huì )用今后的表現來(lái)報答她，善意的對待身邊的一切，積極樂(lè )觀(guān)地面對所有的挑戰，堅持做一個(gè)懂得感恩的人！
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