【實(shí)用】小學(xué)感恩的作文匯總4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)感恩的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩的作文 篇1
小草感恩大地，因為大地給予它生命；魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓它遠行；鮮花感恩綠葉，因為綠葉使它更美……自然界尚且如此，我們人就應該擁有一顆感恩的心！
我要感恩父母。當我生病時(shí)，是他們不顧一切地把我背到醫院，又不分晝夜的照顧我；當我沒(méi)帶雨傘時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠?lái)了雨傘；當我受到委屈，暗自流淚時(shí)，是他們用自己溫暖的手為我擦去了眼淚。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，我怎能不感謝他們呢？當他們勞累時(shí)，我為他們捧上一杯熱茶；當他們學(xué)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習成績(jì)時(shí)，我偶爾獻上我紅彤彤的獎狀；當他們不開(kāi)心時(shí)，我就去安慰他們……我知道這些都是微不足道的，還不足以表達女兒感恩的心，但是，請你們相信我，我會(huì )做好每一件事情的。
我要感恩老師。當我們犯了錯誤時(shí)，是老師耐心的'教導我們；當我們遇到學(xué)習上的困難時(shí)，是老師一遍一遍地給我們講；當我們成績(jì)下滑時(shí)，是老師用關(guān)切的語(yǔ)言讓我們振作起來(lái)。老師啊，您真是我們前行的指路燈，當我們走向錯誤道路時(shí)，您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您，我一生都會(huì )記住您的教誨：做一個(gè)善良，為社會(huì )無(wú)私奉獻，對國家有益的人，做一個(gè)正直的人！
感恩，使平凡乏味的生活變得豐富多彩；感恩，使人與人的心靈更加貼近。感恩是一種美德，讓我們學(xué)會(huì )感恩，用一顆感恩的心對待世界，回報社會(huì )。
小學(xué)感恩的作文 篇2
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”歐陽(yáng)菲菲唱的這首《感恩的心》，相信許多人都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)。一首感人肺腑的手語(yǔ)歌，與其說(shuō)這首歌的歌詞和旋律凄婉動(dòng)人，不如說(shuō)是這首歌的由來(lái)和內涵更催人淚下，激人奮進(jìn)。有一個(gè)天生失語(yǔ)的.小女孩，與媽媽相依為命，媽媽每天回來(lái)都帶給她一塊年糕。有一天媽媽很晚都沒(méi)有回來(lái)，她急忙出去找媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽已經(jīng)死了�？墒菋寢尩难劬Σ](méi)有合上，而且手里還緊緊拽著(zhù)一塊年糕……雨一直在下，小女孩不知哭了多久。于是就在雨中用手語(yǔ)做著(zhù)《感恩的心》，直到媽媽的眼睛閉上為止。
當我們哇哇墜地時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧我們；當我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母不厭其煩地教我們學(xué)說(shuō)話(huà)；當我們蹣跚學(xué)步時(shí)，父母不斷地扶起和安慰因摔跤而哭泣的我們……
此時(shí)我又想起了老師。老師帶給我們的是無(wú)盡的知識、做人的道理，天天苦口婆心、不厭其煩，一遍又一遍地給我們授業(yè)解惑，取得進(jìn)步時(shí)的夸獎，失敗時(shí)鼓勵的眼神，對我們來(lái)說(shuō)，都是無(wú)價(jià)的恩情��！
同學(xué)呢？他們給予我的是快樂(lè )。我們攜手走進(jìn)校園，在朗朗書(shū)聲中我們共同進(jìn)步共同成長(cháng)，夕陽(yáng)西下時(shí)，我們并肩回家。如果沒(méi)有同學(xué)，我會(huì )是多么孤單，生活將會(huì )失去多少樂(lè )趣��！
鮮花要感謝雨露，因為它滋潤了它成長(cháng)；小鳥(niǎo)要感謝藍天，因為它給它自由飛翔的空間；我們要感謝父母，是他們給了我們生命；我們要感謝老師，因為他們給予我們知識；我們還要感謝同學(xué)，因為他們讓我收獲了快樂(lè )和真誠的友誼！感謝一切該感謝的……
小學(xué)感恩的作文 篇3
一大早，當我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫(xiě)上了祝愿老師節日快樂(lè )的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門(mén)口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著(zhù)送給老師的禮物,。
今天是９月１０日，第33個(gè)教師節．
一大早，當我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫(xiě)上了祝愿老師節日快樂(lè )的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門(mén)口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著(zhù)送給老師的禮物。
走進(jìn)教室，我們就開(kāi)始出謀劃策起來(lái)。我們在黑板上寫(xiě)上了老師，您辛苦了！幾個(gè)字，期待著(zhù)老師有個(gè)以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進(jìn)了教室，她看到了我們獨巨匠心地寫(xiě)在黑板上寫(xiě)的幾個(gè)字后，很是感動(dòng)，使我們感到很開(kāi)心。
下課后，我們都拿出自己準備的教師節禮物送給老師。在給班主任禮物時(shí)，我們并沒(méi)有忘記教了我們四年的'陳老師、王老師。在這些禮物中包含著(zhù)我們對老師最衷心的祝福，包含著(zhù)我們和老師深厚的感情。
下午第三節課主題班會(huì )，我們紛紛拿出自己準備的詩(shī)、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦，無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)在朗誦時(shí)都帶著(zhù)對老師的辛勤培育的感謝，都帶著(zhù)對老師節日的祝福。在每個(gè)同學(xué)讀完后，臺下都報以熱烈的掌聲。
教師節的一天，我聽(tīng)得最多的兩句話(huà)就是送給我的最好禮物是好好學(xué)習和謝謝。
小學(xué)感恩的作文 篇4
“母愛(ài)是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；母愛(ài)是路，領(lǐng)你走向黎明……”這不是詩(shī)篇，而勝似詩(shī)篇，這不是贊歌，而勝似贊歌。我想感恩的人有無(wú)數個(gè)，他們都用自己的雙手鋪起我的成長(cháng)之路，但我最想感恩的是我的母親——一個(gè)無(wú)處不在呵護我的人。媽媽?zhuān)撬�，讓我�?lái)到這個(gè)五顏六色的世界里；是她，給了我良好的生活環(huán)境；是她，把我哺育成一個(gè)亭亭玉立的少女。
媽媽為了在我上小學(xué)時(shí)能更好地照顧我，便毫不猶豫地辭掉工作，按時(shí)接送我上學(xué)，悉心地給我做好每一頓飯菜，節假日里，公園里總少不了我們母女倆的歡聲笑語(yǔ)……不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)十個(gè)年輪，而您總是不求回報地配合我，給我創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，但我有時(shí)也和您頂嘴，您卻耐著(zhù)性子給予我悉心的教育——講道理，您總是寬容我，用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)告訴我深刻的道理。母愛(ài)如水。有一件事我還記憶猶新。當我從媽媽肚子里出來(lái)不久，就被醫生診斷得了黃疸，醫生說(shuō)：得了這種病，只能用奶瓶喝奶。媽媽買(mǎi)來(lái)奶粉，可我不喝。醫生說(shuō)：母乳更健康。就這樣，媽媽每天都拖著(zhù)疲憊地身軀，忍著(zhù)痛擠奶給我喝。
出院后，固執地我還要奶瓶，媽媽沒(méi)辦法，天天為我操心。那時(shí)的我，只知道喝，哪里知道媽媽的'痛苦呢！現在想起來(lái)，我真為媽媽感到心疼。父母，老師……的付出多么不容易，而我們只會(huì )飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，因為這樣，使我們自私自利，忘記了別人的付出，只知道索取，讓“感恩”二字遙不可及！讓我們學(xué)會(huì )感恩，常懷一顆感恩的心。
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